2010-2011学年广东省梅州市曾宪梓中学高二上学期期末考试理综)生物部分.doc
《2010-2011学年广东省梅州市曾宪梓中学高二上学期期末考试理综)生物部分.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2010-2011学年广东省梅州市曾宪梓中学高二上学期期末考试理综)生物部分.doc(3页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、2010-2011学年广东省梅州市曾宪梓中学高二上学期期末考试理综)生物部分 选择题 下图示生物新物种形成的基本环节,对图示分析正确的是 A图中 A表示基因突变和基因重组,为进化提供原材料 B种群基因频率的定向改变是形成新物种的前提 C图中 B表示地理隔离,是新物种形成的必要条件 D图中 C表示生殖隔离,指两种生物不能杂交产生后代 答案: B 在动物脑内有一类只有突触结构而没有信息传递功能的突触,被称为 “沉默突触 ”。据此推测 “沉默 ”的可能原因是 ( ) A突触前膜和突触后膜没有直接接触 B突触后膜缺乏相应的受体 C突触前膜缺乏相应的受体 D突触前膜不能释放相应的神经递质 答案: BD
2、我国第 24次南极考察队历经 156天惊涛骇浪、冰雪交加的洗礼和考验,于2008年 4月 15日圆满完成各项任务。在南极考察期间,科学家经常需要从温暖的驻地室内进入冰天雪地中,此过程中体内发生的反应是 ( ) A皮肤血管收缩,皮肤的血流量减少,抵御寒冷 B胰高血糖素分泌增加,代谢活动增强 C骨骼肌战栗,产热量成倍增加 D冷觉感受器兴奋,并将兴奋传递到下丘脑形成冷觉 答案: AC 将含有放射性碘的注射液注射到体重和生理状况相同的 A B C三组兔子体内,然后定时测定兔子甲状腺的放射量; 4天后,向 A组兔子注射无放射性的甲状腺激素,向 B组兔子注射无放射性的促甲状腺激素;向 C组兔子注射生理盐水
3、。下列能正确反映三组兔子体内甲状腺放射量变化的是:( ) 答案: A 下列有关神经调节和体液调节的叙述,错误的是( ) A神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能 B甲状腺激素可以促进神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性 C血液中较高浓度的 CO2可以刺激呼吸中枢,使呼吸加深加快 D垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽 答案: D 人体内下列各项生理变化与右图变化趋势相符的是( ) X Y A 外界温度 身体耗氧量 B 血糖浓度 胰高血糖素分泌量 C 甲状腺激素含量 促甲状腺激素含量 D 细胞外液渗透压 抗利尿激素分泌量 答案: D 相关试题 免责声明 联系我们 地址:深圳市龙岗区横岗街道深峰路 3号启航商务大厦 5楼 邮编: 518000 2004-2016 21世纪教育网 粤 ICP备 09188801号 粤教信息 (2013)2号 工作时间 : AM9:00-PM6:00 服务电话 : 4006379991
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
1000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2010 2011 学年 广东省 梅州市 曾宪梓 中学 上学 期末考试 生物 部分
