2015学年黑龙江鹤岗一中高二上学期9月月考政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2015学年黑龙江鹤岗一中高二上学期 9月月考政治试卷与答案（带解析） 单选题 第十八个 “世界读书日 ”，生物中心青年读书小组联合科技部合作司爱睿读书会以 “知新明理 开卷有益 ”为主题举办读书日座谈会。上述做法符合的文化生活道（ ） A文化现象无时不在、无处不在 B健康有益的文化活动能够提高人们的文化素养 C人们在社会实践中创造和发展文化 D书本知识越多，文化素养越高 答案： B 试题分析：本题材料中 “生物中心青年读书小组联合科技部合作司爱睿读书会以知新明理 开卷有益 ”为主题举办读书日座谈会 ”，表明了健康有益的文化活动能够提高人们的文化素养，故 B项符合题意，可以入选； A、 C两项

2、表述正确但在材料中并未体现出来，故不能入选； D 项中 “书本知识越多，文化素养越高 ”的表述过于绝对，是错误的，故不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查文化对人影响的相关知识。 “电影大片 ”控制人们的视觉、舆论， “炸薯片 ”控制人们的胃， “电脑芯片 ”控制人们的创造性和文化安全。以美国好莱坞大片、洋快餐为代表的西方文化已渗透到我们生活的方方面面，这一现象警示我们（ ） A文化已成为政治生 活的决定性因素 B一定的文化是一定的政治、经济的反映 C文化霸权主义主导着世界政治、经济的发展 D必须警惕文化领域的霸权主义，维护文化安全 答案： D 试题分析：随着世界多极化的发展，奉行霸

3、权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治。本题材料中 “电影大片 控制人们的视觉、舆论， 炸薯片 控制人们的胃，电脑芯片 控制人们的创造性和文化安全，以美国好莱坞大片、洋快餐为代表的西方文化已渗透到我们生活的方方面面 ”，充分说明了文化与政治相互交融，启示我们必须高度警惕文化霸权主义，维护本国的文化安全。由此可见， D项符合题意，可以入选；经济、政治决定文化，文化反作用于经济、政治，故 A项表述错误，不能入选； B项表述正确但不符合材料主旨，故不能入选； C项表述错误，不能入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查文化与政治关系的

4、相关知识。 国家有关部门最近发布了新版 “二十四孝 ”行动标准，与传统 “二十四孝 ”相比，新版 “二十四孝 ”不仅包括教父母学会上网等与现代生活紧密结合的行动准则，还包括 “支持单身父母再婚 ”等观念突破和对老年人的心理关怀。新版 “二十四孝 ”的发布意味着（ ） 传统文化具有鲜明的民族性 社会实践是文化创新的源泉和动力 传统文化对社会发展具有积极作用 传统文化的具体内涵能因时而变 A B C D 答案： C 试题分析：本题材料中 “与传统 二十四孝 相比，新版 二十四孝 不仅包括教父母学会上网等与现代生活紧密结合的行动准则，还包括 支持单身父母再婚 等观念突破和对老年人的心理关怀 ”，既充

5、分说明了人们在社会实践的基础上不断进行文化创新，也说明了传统文化的具有相对稳定性特征。由此可见， 两项符合题意，可以入选； 项表述正确但不符合材料主旨，不能入选；传统文化中既有精华也有糟粕，故 项表述错误，不能入选。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查传统文化的特征、社会实践与文化创新关系的相关知 识。 中国产业经济信息网曾载文指出，美国利用其在文化产业方面的垄断地位，通过在全球推行新自由主义，来兜售本国的文化产品，贩卖其生活形态。面对美国咄咄逼人的文化攻势和意识渗透，世界各国开始意识到抢占文化产业制高点的深远意义。这个表明（ ） A文化是政治的集中表现 B世界各国必须把文化建设作为中心任务

6、来抓 C国际竞争的实质是文化竞争 D美国推行文化霸权主义 答案： D 试题分析：本题材料中 “美国利用其在文化产业方面的垄断地位，通过在全球推行新自由主义，来兜售本国的文化产品，贩卖其生活形态 ”，充分说明了随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治。由此可见，D项符合题意，可以入选；经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，故 A项表述不科学，故不能入选； B项中 “世界各国必须把文化建设作为中心任务来抓 ”的表述是错误的，亦不能入选；当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础 的综

7、合国力的较量，故 C项表述不科学，不能入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查文化与政治相互交融。 珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，被誉为中国的第五大发明。联合国教科文组织正式将中国珠算项目列入教科文组织人类非物质文化遗产名录。我国珠算申遗成功基于的传导预期（ ） A中华文化的瑰宝 民族文化的传承 增强中华文化影响力 B信息技术的发展 算盘的计算功能削弱 研究人类文明演进的需要 C世界文化的多样性 文化是民族的又是世界的 应加强各国文化交流 D中华文化源远流长 人类文明的见证和标志 凸显中华文化的包容性 答案： A 试题分析：文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。保护文

8、化遗产，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。珠算是我国的非物质文化遗产，是中华文化的瑰宝，珠算申遗成功，有利于促进中华文明的传承，有利于增强中华文化的影响力。由此可见， A项符合题意，可以入选； B、 C两项不符合题意主旨，故不能入选；文字是人类文明的见证和标志，故 D项表述错误，不能入选。因此，答案：是 A项。 考点：本题考查文化遗产的相关知识。 “合作共赢 ”的主张是对中国传统政治文化中 “贵和 ”思想的继承和发展。 “和为贵 ”的传统思想对今天中国人的价值观念、生活方式仍有深刻的影响。这主要说明（ ） A文化决定人们

9、的生活方式 B文化对人的影响深远持久 C文化对人的影响潜移默化 D文化决定人们的世界观 答案： B 试题分析：题中材料 “合作共赢 的主张是对中国传统政治文化中 “贵和 ”思想的继承和发展。 和为贵 的传统思想对今天中国人的价值观念、生活方式仍有深刻的影响 ”，既说明了传统文化具有相对稳定性特征，也说明了文化对人的影响具有深远持久的特征。由此可见， B项符合题意，可以入选；文化属于主观范畴，不能起决定作用，故 A、 D两项表述错误，不能入选； C项表述正确但不符合材料主旨，亦不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查文化对人影响的特点。 以 “我的梦 中国梦 ”为主题的开学第一课由中央电

10、视台隆重推出，开学第一课 旨在启迪全国中小学生拥有梦想、实现梦想，坚定信念努力实现中国梦，以此启发孩子们的想象力和创新力。教育部与中央电视台的这一举措说明（ ） 优秀文化能促进人的全面发展 文化影响人的实践活动与行为方式 文化是综合国力竞争的重要因素 文化促进社会的全面进步 A B C D 答案： A 试题分析：本题材料中 “由中央电视台隆重推出的以 我的梦 中国梦 为主题的开学第一课旨在启迪全国中小学生拥有梦想、实现梦想，坚定信念努力实现中国梦，以此启发孩子们的想象力和创新力 ”，既充分说明了文化对人具有重要的影响，也说明了优秀文化能够促进人的全面发展。由此可见， 两项表述正确，入选； 项表

11、述正确但不符合材料主旨，故不能入选；文化有先进与落后、健康与腐朽之分，故 项表述错误，不能入选。因此，答案：是 A项。 考点：本题考查文化对人影响的表现以及文化塑造认识的相关知识。 功夫熊猫最值得我们借鉴之处就是 它的创新精神，它把中国人引以为豪的两大元素 武术和熊猫结合在一起。重视文化创新的原因是（ ） 文化创新可以推动社会实践的发展 文化创新可以取代传统文化 文化创新是文化发展的内在要求 文化创新是民族文化永葆生命力的重要保证 A B C D 答案： C 试题分析：文化在交流过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义，文化发展的实质，就在于文化创新。文化创新是社会实践发展的必然

12、要求。 三项分别从文化创新的必要性、文化创新的重要意义等方面说明了我们必须重视文 化创新的原因，符合题意，故可以入选；文化创新对传统文化的批判性继承，故 项表述错误，不能入选。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查文化创新的相关知识。 村落，作为我国乡村文化的载体 , 孕育过中国优良文化，是我国乡村文化的摇篮，承载了中国悠久文化的历史和脉络，是中国文化的见证人。当我们毁灭村落，也许埋在下面的还有文化脊梁和精神的家园。这警示我们（ ） A必须保护一切村落文化 B坚持功利主义，开发利用历史文化资源来发展经济 C要做好对传统文化的保护、传承和发展工作 D村落文化的消失是发展的必然结果，不值得可惜 答

13、案： C 试题分析：传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。本题材料中 “村落，作为我国乡村文化的载体 , 孕育过中国优良文化，是我国乡村文化的摇篮，承载了中国悠久文化的历史和脉络，是中国文化的见证人 ”，表明村落文化是我国传统文化的一部分。题中材料 “当我们毁灭村落时，也许埋在下面的还有文化脊梁和精神的家园 ”，启示我们必须保护村落文化，做好对传统文化的保护、传承和 发展工作，故 C项符合题意，可以入选； A项中的 “保护一切村落文化 ”、 B项中的 “坚持功利主义 ”以及 D项中 “村落

14、文化的消失不值得可惜 ”等表述是错误的，故不能入选。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查文化继承与发展的相关知识。 瑞典文学院将诺贝尔文学奖授予中国作家莫言。中国作协在贺词中说： “莫言的作品深深扎根于乡土，从生活中吸取灵感，从中华民族百年来的命运和奋斗中吸取思想力量， 境界。 ”贺词告诉我们（ ） A文化创造的主体是文艺界人民群众 B优秀文化作品都来源于社会实践 C文化创作的成果要服务于文艺活动 D优秀文化作品来源于对家乡的情感 答案： B 试题分析：社会实践是文化创作的源泉。本题材料中 “莫言的作品深深扎根于乡土，从生活中吸取灵感，从中华民族百年来的命运和奋斗中吸取思想力量 ”，充分说明

15、了优秀的文化作品来源于社会实践，故 B项符合题意，可以入选；人民群众既是社会实践的主体，也是文化创造的主体，故 A 项表述错误，不能入选；C项表述正确但不符合材料主旨，故不能入选； D项表述错误，亦不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查社会实践与文化创新的关系。 从孔子学院的设立到中国文化年的举办，从媳妇的美好 时代走红非洲到印象马六甲大型实景演出首次走出国门，中华文化走出去渐入佳境。假如让你写一篇有关此类活动的新闻报道，你认为比较合适的标题是（ ） A文化传播：推动世界文化逐步趋向统一 B文化发展：教育是文化传播的主要途径 C文化传承：文化要在发展的基础上继承 D文化交流：做传播中

16、华文化的友好使者 答案： D 试题分析：题中材料 “从孔子学院的设立到中国文化年的举办，从媳妇的美好时代走红非洲到印象马六甲大型实景演出首次走出国门，中华文化走出去渐入佳境 ”，表明了中华文化向世界传播，启示我们要做传播中华文化的使者，故 D项符合题意，可以入选； A项中 “推动世界文化逐步趋向统一 ”的表述是错误的，故不能入选；继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，故 C项表述错误，不能入选；教育是文化传播的重要途径，故 B项表述不科学，故不能入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查文化交流与传播的相关知识。 中国几千年的文化精髓之一 就是 “和谐 ”，国家目前倡导构建和谐社会适逢

17、其时。 “和谐文化 ”建设是和谐社会建设的内容之一，同时又能引导和谐社会的发展。这里所说的 “和谐文化 ”中的 “文化 ”是（ ） 相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品 人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果 专指文学艺术和科学知识或指人们受教育的程度 中国特色的社会主义文化 A B C D 答案： B 试题分析：文化是指相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，故 项表述正确且符合题意，可以入选； 项中的 “一切活动 ”、 “物质成果 ”表述错误，故不能入选； 项中的表述缩小了文化的外延，是错误的，故不能入选；中国特色社会主义社会是和谐社会， “和谐文化 ”建设是

18、和谐社会建设的内容之一，故本题材料中的 “和谐文化 ”，即中国特色社会主义文化，故 项符合题意，可以入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查文化含义的相关知识。 在外来文化和现代文化的冲击下，有人认为，传统老子道学思想已经落后于时代，应丢掉这些历史包袱。 对这种观点应该（ ） A赞成，传统文化没有任何积极作用，应该抛弃 B反对，没有继承就没有发展，传统文化中的精华要继承，以促进现代文化的发展 C反对，传统文化都是精华，要全面继承 D赞成，老子的思想全是糟粕应该丢掉 答案： B 试题分析：文化继承是文化发展的基础，漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。文化创新，必须反对一味推崇

19、外来文化和现代文化、根本否定传统文化的 “民族虚无主义 ”和 “历史虚无主义 ”的错误倾向。由此可见， B项符合题意，可以入选；传统文化中既有精华也有糟粕，故 A、 C、 D三项表述错误，不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查文化创新的相关知识。 随着世界多极化、经济全球化的深入发展，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越凸显。这是因为（ ） 文化日益成为一个民族凝聚力的重要源泉 文化日益成为综合国力竞争的基础和关键 文化越来越成为经济社会发展的重要支撑 文化的交融与交锋是文化竞争的重要表现 A B C D 答案： A 试题分析：当今世界国际竞争是以经济和科技实力为基础的综合国力的较

20、量，文化作为国家的软实力，不能成为综合国力竞争的基础和关键，故 项表述错误，不能入选；文化交融并不是文化竞争的表现，且 项不符合题意，故不能入选； 两项是关于文化在综合国力竞争中作用的正确表述，符合题意，可以入选。因此，答案：是 A项。 考点：本题考文化在综合国力竞争中的地位与作用。 学习文化生活，提高文化素养是我们青年学生人生的必修课。人们文化素养的核心和标志是（ ） A优秀文化 B中华优秀文化 C优秀的传统文化 D世界观、人生观、 价值观 答案： D 试题分析：一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素相互影响的结果。世界观、人生观、价值观一经形成，就具

21、有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深渊持久的影响。由此可见，世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，故 D项符合题意，可以入选； A、 B、 C 三项不符合题意，故不能入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查感受文化影响的相关知识。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ”这两句诗启示我们，进行文化创新需要（ ） A立足实践 B学习借鉴 C继承传统 D推陈出新 答案： A 试题分析：本题材料中 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ”这两句诗，意为从书本得来的知识比较浅薄，只有经过亲身实践，才能变成自己的东西，充分强调了社会实践的重要性。社会实践是文化创新的源泉和动力，立足于

22、社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。由此可见， A 项符合题意，可以入选；传统文化中既有精华也有糟粕，对传统文化要 “取其精华，去其糟粕 ”，故 C项表述不科学，不能入选； C、 D两项表述正确但不符合题意，故不能入选。因此，答案：是 A项。 考点：本题考查文化创新的 途径。 韩国新任总统朴槿惠访华，并在清年大学发表了 “韩中心信之旅，共创新 20年 ”为主题的演讲，在此次演讲的开场和结尾，朴槿惠总统熟练地使用了中文，充分展现了其 “中国通 ”的汉语实力。汉语成为了拉近两国关系的 “秘密武器 ”这展现出（ ） A文化的趋同有利于推动社会实践的发展 B文化作为软实力会对政治生

23、活产生影响 C语言是文化传播交流的重要途径之一 D中华文化源远流长和博大精深的特征 答案： B 试题分析：本题材料中 “韩国总统朴槿惠在清华大学演讲时，熟练地使用了中文，拉近了中韩两国关系 ”，充分说明了文化与政治相互交融，体现的是文化对政治生活的重大影响，故 B项符合题意，可以入选； A项中 “文化趋同 ”的表述是错误的，故不能入选；语言是文化传播的媒介而并非途径，故 C项表述错误，不能入选； D 项表述正确但不符合材料主旨，故不能入选。因此，答案：是 B 项。 考点：本题考查文化与政治关系的相关知识。 北宋熙宁九年（ 1076）暮春，苏轼登超然台，眺望春色烟雨，触动乡思，写下 “春未老，风

24、细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水 一城花。烟雨暗千家。寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。 ”词中描绘的情境是我们一直以来的生活状态。这表明（ ） 传统文化具有鲜明的民族性和相对稳定性 民族节日是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达 文化是中华民族生存和发展的精神支柱 传统习俗对人们的生活产生持久影响 A B C D 答案： B 试题分析：本题材料中 “苏轼的望江南描写的是我国传统节日 寒食节时的心境 ”以及 “该词中描绘的情境是我们一直以来的生活状态 ”等，充分说明了传统文化具有鲜明的民族性和相对稳定性，也说明了传统习俗对人们的生活产生持久的影响。由此可见，

25、两项符合题意，可以入选；庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达，故 项表述不科学，故不能入选；传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，故 项表述不科学，亦不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查传统文化的相关知识。 文化梦是中国梦的重要组成部分，为激励 广大青少年为实现中国梦而奋斗，中宣部、教育部、共青团中央向全国青少年推荐 100种优秀图书和 100部优秀影视剧。这是因为优秀文化能（ ） 丰富人的精神世界 增强人的精神力量 决定人的实践活动 潜移默化地影响人 A B C D 答案： A 试题分析：文化是人创造的，文化又影响着每一个人。优秀文化不仅能够丰富人的精神世

26、界，而且能够增强人的精神力量、促进人的全面发展。本题材料中“为激励广大青少年为实现中国梦而奋斗，中宣部、教育部、共青团中央向全国青少年推荐 100种优秀图书和 100部优 秀影视剧 ”，充分说明了优秀文化对人具有积极的影响。由此可见， 两项表述正确且符合题意，故可以入选；文化属于主观范畴，不能起决定作用，故 项表述错误，不能入选； 项表述正确但不符合题意，亦不能入选。因此，答案：是 A项。 考点：本题考查文化塑造人生的相关知识。 “2013中国土耳其文化年 ”于 3月 21日和 3月 25日分别在北京、上海两地举行开幕式。中土文化交流（ ） 有利于全盘吸收各国文化成果 有利于推动中华文化走向世

27、界 有利于促进世界文化的发展 有利于不同民族文化的交流和趋同 A B C D 答案： C 试题分析：文化交流的过程，就是文化传播的过程。中土文化交流既有利于中华民族优秀文化的传播，增强了土耳其人民对中华文化的了解，推动中华文化走向世界；也有利于土耳其优秀文化在中国的传播，加深了中国人民对土耳其文化的了解。由此可见，中土文化交流促进了世界文化的发展，为世界文化的发展做出了积极贡献，故 两项符合题意，可以入选；文化交流过程中要吸收各国文化中的优秀成果，故 项中 “全盘吸收各国文化成果 ”的表述不科学，故不能入选；世界文化具有多样性，故 项中 “有利于不同民族文化趋同 ”的表述 不科学，亦不能入选。

28、因此，答案：是 C项。 考点：本题考查文化在交流中传播的相关知识。 胡锦涛同志在 “7 23讲话 ”中提出了中国特色社会主义的 “四个特色 ”，其中“民族特色 ”主张用一种更加包容的姿态，把社会主义和人类文明的普遍性以及中国特色的东西包含进来。从文化生活的角度看，这就要求我们要（ ） A尊重文化多样性 B通过文化交流消除民族差异 C批判地继承传统文化，与时俱进 D大胆吸收各国文化 答案： A 试题分析：本题材料中 “中国特色社会主义的 民族特色 主张用一种更加包容的姿态，把社会主义和 人类文明的普遍性以及中国特色的东西包含进来 ”，强调的是要充分尊重世界文化的多样性，故 A项符合题意，可以入选

29、； B项中 “消除民族差异 ”的表述是错误的，故不能入选； C项表述正确但不符合材料主旨，亦不能入选；文化交流过程中要吸收各国文化中的优秀成果，故 D项表述不科学，不能入选。因此，答案：是 A项。 考点：本题考查尊重世界文化多样性的相关知识。 “人们迫不及待地收拾行囊，尽管车票紧张，尽管工作繁忙，也无法阻挡回家的路。回家，让我们即刻就出发。 ”这段描写急切回家过年游子心情的文字表明（ ） 长久以来形成的文化习俗对人的影响是难以抹去的 文化对人具有潜移默化的影响，即无形的、非强制的 文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 人们接受文化的影响往往是消极被动的、毫无目的的 A B C D 答案：

30、 D 试题分析：本题材料中 “人们迫不及待地收拾行囊，尽管车票紧张，尽管工作繁忙，也无法阻挡回家的路。回家，让我们即刻就出发 ”，描写的是远在他乡的中华儿女期盼回家过年的急切心情。这既充分说明了传统文化习俗对人们的物质生活和精神生活会产生持久的影响，也说明了文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。由此可见， 两项符合题意，可以入选；本题材料反映的是文化对人的影响具有深远持久的特征，并未涉及潜移默化的特征，故 项不符合题意，不能入选；人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程，故 项表述错 误，不能入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查文化对人影响的特点、传统文

31、化继承的相关知识。 中国曲阜国际孔子文化节的宣传主题是 “文化凝聚正能量，同心共筑中国梦。 ” 孔子文化节已成为弘扬中华民族文化的重要载体、经典的文化盛宴、对外交流的重要平台、塑造展示城市形象的窗口。举办 “国际孔子文化节 ”，这属于对我国传统文化中（ ） A传统习俗的继承 B传统建筑的继承 C传统文艺的继承 D传统思想的继承 答案： D 试题分析：传统思想，包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念等。中国传统思想经过数千年的发展，已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。本题材料中 “孔子文化节已成为弘扬中华民族文化

32、的重要载体、经典的文化盛宴、对外交流的重要平台、塑造展示城市形象的窗口 ”，充分说明了举办“国际孔子文化节 ”有利于继承和传播孔子优秀的学术思想和道德观念，故 D项符合题意，可以入选；本题材料并未涉及传统习俗、传统建筑以及传统文艺等方面的问题，故 A、 B、 C 三项不 符合题意，不能入选。因此，答案：是 D 项。 考点：本题考查传统文化继承的相关知识。 第 22届全国中学生生物学竞赛将在山东省历城二中进行，为此历城二中举办了生物学科普知识活动年活动，营造了浓厚的科学文化氛围，唱响了校园文化的主旋律，陶冶了学生的情操。这说明（ ） 文化对人的影响来自特定的文化环境 人们的文化需求呈现多层次、多

33、样化的特点 发展先进文化必须以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人 主旋律文化活动在文化生活中发挥着强有力的导向和示范作用 A B C D 答案： D 试 题分析：本题材料中 “山东省历城二中通过举办生物学科普知识活动年活动，营造了浓厚的科学文化氛围，唱响了校园文化的主旋律，陶冶了学生的情操 ”，既说明了文化对人的影响来自特定的文化环境，也说明了发展先进文化必须以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人，必须充分发挥主旋律文化活动在文化生活中强有力的导向和示范作用。由此可见， 三项符合题意，可以入选； 项不符合材料主旨，故不能入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查文化对人影响的来源、文化塑造

34、人生、奏响文化生活的主旋律等相关知识。 世界遗产委员会认为，大运河是世 界上最长的、最古老的人工水道，也是工业革命前规模最大、范围最广的土木工程项目，它促进了中国南北物资的交流和领土的统一管辖，反映出中国人民高超的智慧、决心和勇气，以及东方文明在水利技术和管理能力方面的杰出成就。反映出中华文化的基本特征是（ ） A源远流长 B惟我独尊 C博大精深 D独树一帜 答案： A 试题分析：本题材料中 “世界遗产委员会认为，大运河是世界上最长的、最古老的人工水道，也是工业革命前规模最大、范围最广的土木工程项目 ”，充分反映了中华文化源远流长的特征，故 A项符合题意，可以入选； B项中 “惟我独尊 ”的表

35、述不科学，故不能入选；本题材料并未涉及中华文化博大精深、独树一帜等方面的特征，故 C、 D两项不符合材料主旨，不能入选。因此，答案：是 A项。 考点：本题考查中华文化特征的相关知识。 综合题 阅读材料，回答问题。 拜年是千百年来中华民族在春节时相传下来的习俗。有报道说，小沈阳和众徒弟给师傅赵本山跪地磕头拜年，感谢师傅的带携之恩，这种做法引起了人们的争议。有人认为拜年有很多方式，现阶段人们拜年一般已经不再采用磕头施礼的方式，取而代之的是握手、拥抱等形式，或者采用电话、手机短信等更加便捷的拜年方式 。 结合材料，运用文化生活的相关知识谈谈你对春节拜年的认识。 答案：（ 1）拜年是我国的一种传统习俗

36、，对我国人民的物质生活和精神生活产生持久的影响，一直延续至今，体现了传统文化具有继承性、相对稳定性和鲜明的民族性。 （ 2）我们对待传统文化的正确态度是： “取其精华，去其糟粕 ”，批判继承，古为今用。对于 “拜年文化 ”中符合社会发展要求、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须自觉地加以改造或剔除。小沈阳和众徒弟给师傅赵本山跪地磕头拜年的方式不符合当今社会发展的要求，应当 予以改造或剔除。 试题分析： （ 1）本题要求学生结合材料，运用文化生活的相关知识谈谈你对春节拜年的认识。本题并未限定学生答题所用知识的具体范围，解答本题学生必须认真解读材料

37、、分析设问，以从中获取答题的有用信息。 （ 2）本题设问中 “对春节拜年的认识 ”，启示学生首先要从分析 “春节拜年 ”入手，“春节拜年 ”属于传统文化继承中传统习俗的继承，结合本题材料中 “ 拜年是千百年来中华民族在春节时相传下来的习俗 ”，学生可从传统习俗对人们的影响、传统文化的相对稳定性特征、鲜明民族性特征以及继承性等方面去分析说明；本题材料中 “人 们对春节拜年形式的争议 ”，启示学生可从对待传统文化的正确态度及做法等方面去分析说明。 考点：本题考查传统文化继承、传统文化的特征以及对待传统文化的正确态度等相关知识点。 阅读材料，回答问题。 纽约时报广场的电子显示屏播出中国国家形象片人物

38、篇，袁隆平、黄永玉、姚明等各界有影响的当代中国人一一亮相。之后播出的中国国家形象片角度篇从不同角度介绍当代中国社会的方方面面，让世界了解一个真实的中国。目前正式启动的国家形象宣传片，标志着中国开始更加自信、主动地展示自己的 “软实力 ”，争夺国际话语权，中国国家公关时代已经来临。 根据材料提供的信息，运用文化生活知识说明播放中国国家形象宣传片的意义。 答案：（ 1）文化是综合国力竞争的重要因素，中国国家形象宣传片的播放，有助于把中华文化推向世界，提高中 华文化国际影响力，树立良好的国际形象，提升我国的国际地位。 （ 2）文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，中国国家形象宣传

39、片宣传活动属于文化活动，有助于国际社会了解中国，为我国经济、政治的发展创造良好的国际环境。 （ 3）通过文化交流有利于促进中华文化和世界文化的繁荣。 试题分析： （ 1）本题要求学生根据材料提供的信息，运用文化生活的知识分析说明播放中国国家形象宣传片的意义。本题亦未限定学生答题的具体范围，解答本题学生必须认真分析设问及材料，以从中获取答题的相关信息，进一步明确答题的 方向。本题材料总的 “中国国家形象宣传片宣传活动 ”，属于文化活动。 （ 2）本题材料中 “之后播出的中国国家形象片角度篇从不同角度介绍当代中国社会的方方面面，让世界了解一个真实的中国 ”，启示学生可从传播中华文化、推动中华文化走

40、向世界以及促进中华文化和世界文化的繁荣等方面去分析说明； （ 3）本题材料中 “目前正式启动的国家形象宣传片，标志着中国开始更加自信、主动地展示自己的 “软实力 ”，争夺国际话语权，中国国家公关时代已经来临 ”，启示学生可从文化在综合国力竞争中的地位与作用、文化对经济与政治的影响等方面去分析说 明。 考点：本题考查文化对经济与政治的反作用、文化在综合国力竞争中的地位与作用、文化交流与传播等相关知识。 阅读材料，回答问题。 有人认为，中国精神是中国文化的核心组成部分，在全球化下看中国精神，实质上就是如何看待全球化浪潮不断冲击的本土文化，或者是民族文化的机遇和发展问题。 针对全球化浪潮的不断冲击，

41、请你为如何发展中华民族文化提几点建议？ 答案：（ 1）促进中华文化走向世界，扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国的文化竞争力，增强我国的综合国力。 （ 2）学习和吸收西方各国优秀的民族文化成果，促进中华 文化的发展。 （ 3）各国不同文化要相互借鉴、取长补短，维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣与发展。 （ 4）增进各国人民间的友谊和相互了解，促进地区的和谐与稳定，建设和谐世界。 试题分析： （ 1）本题要求学生针对全球化浪潮的不断冲击，为发展中华民族文化提出建议。 （ 2）本题并未限定学生答题所用知识的具体范围，对学生考查的知识面较广。 （ 3）解答本题需要学生通过分析材料及设问来寻找答题的突破点，学生所列答案：只有符合发展中华文化的要求即可。 （ 4）考生在回答本题时，首先可以从尊重文化的多样性的角度分析说明； 其次可以从要加强交流借鉴与融合的角度分析说明；再次可以从积极推动中华文化走向世界，扩大中华文化的影响力的角度分析说明；最后可以从文化的继承与发展、创新的角度分析说明给传统文化注入时代精神。 考点：本题考查尊重文化的多样性、文化的传承、文化的创新等相关知识。