2015学年河南郑州市思齐实验中学高二10月月考政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2015学年河南郑州市思齐实验中学高二 10月月考政治试卷与答案（带解析） 单选题 “谈笑有鸿儒，往来无白丁 ”，圈子是中国社会结构中一种独特的文化现象。同学圈、老乡圈、影视圈 ，每个圈都有特定的文化环境，并形成了自己的思维和行为方式。 “圈子文化 ”（ ） 既有独特性，又有局限性 源于实践，又促进实践 既有民族性，又有世界性 由人创造，又影响着人 A B C D 答案： D 试题分析：材料中每个圈都有特定的文化环境，并形成了自己的思维和行为方式，说明圈子文化由人创造，有影响着人的思维方式， 正确。 选项观点错误，圈子文化源于实践，但文化具有双重性，不是所有的圈子文化都促进实践，题中明确提出圈

2、子文化是中国独特的文化现象，不具有世界性，故 排除。本题选 D。 考点：本题考查文化的特点、文化对人的影响 目前，全民阅读立法起草工作小组已开始草拟全民阅读促进条例。为全民阅读立法，就是以法律法规的形式将推动全民阅读工作纳入法制化轨道，确定政府为促进全民阅读的责任主体。实行全民阅读立法 是因为（ ） 法制建设和文化建设是路径和目标的关系 可以充分保障公民的阅读权利 文化作为精神力量能够转化为物质力量 文化能促进社会的全面发展 A B C D 答案： B 试题分析：中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国，是路径和目标的关系， 说法错误；实行全民阅读立法，是通过法律法规充分保障公民的阅

3、读权利，发挥文化的对社会发展的作用， 说法正确；优秀的、先进的文化能够促进社会的全面发展，而落后的文化则会阻碍社会的发展， 本身说法错误，排除。该题选 B。 考点：本题 考查文化的作用 习近平倡议将 2014年确定为中国 东盟文化交流年。双方加强文化交流（ ） 只能通过商业贸易等文化传播途径进行 有利于中国与东盟文化融为一体 有利于中华文化走向世界，扩大中华文化的影响力 应学会求同存异，即借鉴其他民族文化的积极成分 A B C D 答案： B 试题分析：文化交流有利于促进我国民族文化的发展，也有利于促进世界文化的发展，所以有利于中华文化走向世界，扩大中华文化的影响力，同时我们要在尊重文化多样性

4、的基础上，在文化平等的基础上进行文化交流，选 B。 错误，过于绝对化； 错误，不同民族文化之间不能融为一体。 考点：本题考查文化交流与尊重文化多样性 中华民族的 “家 ”文化使人们对 “家 ”有着强烈的热爱眷恋， “孝 ”文化使人们把赡养老人为之尽孝看作人生之大事。在我国 90%的老年人认为居家养老是自己最中意的养老方式。由此可见（ ） 文化决定人们的交往行为和交往方式 文化影响人们的实践活动、认识活动 文化对人的影响来自于特定的文化环境 传统文化具有顺应变动性 A B C D 答案： C 试题分析： 错误，文化对人有影响，文化影响人们的交往行为和交往方式，不是决定；我国养儿防老的观念根深蒂固

5、， 90%的老人认同居家养老的养老方式，说明文化对人的影响来自于特定的文化环境，文化影响人的认识活动和实践活动， 正确；材料反映的是居家养老的传统文化不能顺应社会生活的变迁， 与题意不符。该题选 C。 考点：本题考查文化对人的影响 和谐文化是中华民族的文化传统和文化特色。对内实现民族团结，构建和谐社会，对外友好交往，创造良好外部环境，都必须以和谐文化为支撑。中华文化中的 “和谐 ”表现在（ ） 求同存异，各民 族文化能够和睦相处 对传统文化与外来文化的认同 海纳百川，借鉴其他民族文化中的优秀成果 主张在承认文化差异性和多样性的前提下平等交往 A B C D 答案： A 试题分析：中华文化博大精

6、深，具有极强的包容性。即求同存异和兼收并蓄。“求同存异 ”，就是能与其他民族的文化和谐相处； “兼收并蓄 ”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。所以本题选 A。 错误，我们对外来文化和传统文化不是随意的认同的，因为传统文化和外来文化有糟粕。 考点：本题考查中华文化的包容性 党的十八大提出要扎实推进社会主义文化强国的建设，我们党之所以高度重视文化建设，从文化与社会的关系来说，是因为（ ） 文化都是由社会的政治与经济决定的 文化对社会的政治与经济有巨大的反作用 文化可以影响人塑造人 文化是一种精神力量，对社会的发展产生深刻的影响 A B C D 答案： B 试题分析：文化作为一

7、种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。文化对经济政治具有反作用，优秀的文化促进经济的发展。选 B。 表述正确，但是不合题意 。 考点：本题考查文化的作用 美国人能够较为轻松地对待子女的教育，并不刻意追求高学历、好职业的功利性目标；而中国人一般希望把孩子培养成 “才 ”，将来有出息，有好职业，一生能在顺境中度过。中美两国教育方式的差异表明（ ） A文化差异体现了民族文化的优劣 B文化差异反映了不同的社会意识形态 C一定的文化环境中只能产生一种思维方式 D文化环境影响人们的思维方式和行为方式 答案： D 试题分析：每个民族的文化都是这个民族在经济

8、和政治上的反映，文化没有优劣之分，故 A项表述错误；文化差异是由于不同的经济和政治等因素决定的，不是反映社会意识形态的不同，故 B项表述错误； C错误，一定的文化环境不一定只能产生一种思维方式； D正确，中美两国教育方式的不同是由于文化环境的不同导致人们的思维方式的不同。 考点：本题考查文化对人的影响 “徜徉于山林泉石之间，而尘心渐息；夷犹予诗书图画之内，而俗气潜消。 ”这告诉我们（ ） A文化对人的影响是潜移默化的 B要积极参加各种文化活动 C文化活动使人高雅 D文化能够促进人的全面发展 答案： A 试题分析：人们从事文化活动，如阅读文学作品、欣赏艺术表演等，许多是发生于潜移默化的过程之中的

9、。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。材料中强调了我们在优秀文化的潜移默化的影响会受到其影响，选 A。其余三项不合题意。 考点：本题考查文化对人的影响 面对美国 “薯片（麦当劳） ”、 “芯片（电脑） ”、 “大片（电影） ”这 “三片齐下 ”的文化战略，我们的文化在相当长的一段时间处于 “失声 ”状态。对此，我们应该（ ） A大力发展文化产业，提高文化软实力 B坚守民族传统文化，防止外来文化进入 C把加强思想道德建设作为重要的战略任务 D把文化建设作为现代化建设的中心工作 答案： A 试题分析：当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化在综合国力竞争中的地位

10、和作用越来越突 出，文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。 “三片齐下 ”的文化战略，我们的文化在相当长的一段时间处于“失声 ”状态。说明我国的文化产业落后，文化软实力不强。面对这种状况我们应该大力发展文化产业，提高文化软实力。故本题选 A项。 BCD项不符合题意。 考点：本题考查文化与综合国力的关系 2013年 1月，咬文嚼字杂志公布了 “2012年十大语文差错 ”。如把 “湖 ”误为 “泻湖 ”、莫言的天堂蒜薹之歌常被误为天堂蒜苔之歌、 “二零一二年 ”是错误写法，应该是 “二 一二年 ”等。我们之所以重视汉字的规范化使用，是因为（ ） A汉字内涵丰

11、富 B汉字是中华文明的重要标识 C汉字记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果 D汉字使用是否规范，直接关系到中华文明的传承 答案： C 试题分析：文字是文化的基本载体。文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。汉字为书写中华文化，传承中华文明， 发挥了巨大的作用。今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标识。所以我们要重视汉字的规范化使用，对于材料中的现象我们要重视。本题选 C。 考点：本题考查中华文化的特征 “大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方。 ”一曲大风歌传唱了两千年，传颂着古老中国百折不挠的民族精神。弘扬百折不挠的民族精神，有利于实现中华民族的伟大复兴。这说

12、明中华民族精神（ ） A是中华各族人民共同生活的精神纽带 B是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力 C彰显于当前发展中国特色社会主义事业之中 D凝结了中华民族共同的价值追求 答案： B 试题分析：中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神，深深植根于优秀文化传统之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣强大的精神动力，是中华民族之魂。材料中强调了 “弘扬百折不挠的民族精神，有利于实现中华民族的伟大复兴 ”体现了民族精神的重要性，选 B。其余三项不合题意。 考点：本题考查中华民族精神的作用 纪录片舌尖上的中国以美食为窗口，介绍

13、全国各地千百年来形成的独特美食，从精致的选材、加工和制作 等角度展现食物给中国人生活带来的影响，引发了观众的共鸣，进而形成文化认同，感受中华文化的魅力。据此回答下列小题 【小题 1】舌尖上的中国这样的影片（ ） A是中华民族文化，也是民族的魂 B属于民族的科学的大众的优秀文化 C是加强先进文化建设的基础工程 D是对各种中华传统文化的全盘继承 【小题 2】这部纪录片（ ） 反映出中华饮食文化源远流长 使得中华民族文化具有了生命力、创造力和凝聚力 展现了饮食习惯的不同，体现出文化的差异 表明了各个国家和民族的文化应相互融合、相互促进 A B C D 答案：【小题 1】 B 【小题 2】 B 【小题

14、 1】试题分析：本题中舌尖上的中国这样的影片展示了中华文化的魅力，属于民族的科学的大众的优秀文化， B项符合题意。 A选项中民族的魂是指民族精神，与题意无关； C选项加强先进文化建设的基础工程是发展教育和科学； D选项中全盘继承的态度是错误的。 【小题 2】试题分析：舌尖上的中国这部纪录片反映出中华饮食文化源远流长，展现了饮食习惯的不同，体现出文化的差异，因而 的说法符合要求，本题选 B。 说法错误，因为中华民族文化本就具有生命力、创造力 和凝聚力，和这部纪录片无直接关系； 表述正确但与题意无关。 考点：本题考查先进文化和中华文化的特征 十八大报告指出社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国

15、特色社会主义发展方向。社会主义核心价值体系的基础是（ ） A中国特色社会主义共同理想 B马克思主义指导思想 C社会主义荣辱观 D以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 答案： C 试题分析：社会主义核心价值体系是固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。其基础是社会主义荣辱观。 考点：本题考查社会主义核心价值体系 科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素养。下列古语中蕴含二者关系的有（ ） “富贵不能淫，贫

16、贱不能移，威武不能屈 ”（战国 孟子） “才者，德之资也；德者，才之帅也。 ”（北宋 司马光） “前辈谓学 贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 ”（明代 陈献章） “德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。 ”（东汉 王符） A B C D 答案： B 试题分析： “才者，德之资也；德者，才之帅也。 ”“德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。 ”这两句话蕴涵了科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素养的关系， 符合题意。 分别强调了个人的文化修养和科学修养，不是同时强调的，不合题意。 考点：本题考查思想道德修养和科学文化修养的关系 “金窝银窝，不如自家的草窝。 ”中国人对

17、 “房 ”总是情有独钟，中国的 “农耕文化 ”和国人的 “家国伦理 ”观念，造成了中国人心目中的家，不仅是遮风避雨的居住场所，也是情感归宿。材料蕴含的文化生活道理是（ ） A文化决定人们的生活方式 B文化对人的影响具有深远持久的特点 C文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承 D文化决定人们的世界观 答案： B 试题分析：文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远持久的。材料中中国人对 “房 ”总是情有独钟，中国的 “农耕文化 ”和国人的 “家国伦理 ”观念是文化对人的影响的深远持久的表现，选 B。 A错误，文化影响人们的生活方式，而不是决定；

18、C与题意无关； D明显错误。 考点：本题考查文化对人的影响的特点 “神舟十号 ”航天员王亚平在 “天宫一号 ”进行了我国首次太空授课活动。此次太空授课活动传递出这样一种理念：向民众普及科学知识，激发科学精神，同样是中国开展航天活动的重要任务。这说明（ ） 文化对人的影响来自于特定的文化环境 文化对人的影响来自于一定形式的文化活动 教育是文化传播的重要途径 大众传媒是现代文化传播的主要手段 A B C D 答案： C 试题分析：文化对人的影响来自于特定的文化环境，通过太空授课有利于学生学习太空文化知识，增强民族自豪感，同时太空授课是一种教育活动，教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传

19、递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。选 C。 考点：本题考查文化对人的影响和文化传播的方式 当前最流行的成语产生于中国语言创新最活跃的地方 互联网。 “喜大普奔 ”是最受青睐的一个，表达极度激动和热情。它把 “喜闻乐见 ”“大快人心 ”“普天同庆 ”“奔走相告 ”四个词语揉合在一起。这个新成语也逐渐在我们生活中被广泛使用。这体现了（ ） A文化对人的影响是深远持久的 B人们在生活中创造和享用文化 C人们接受文化的影响往往是被动的 D互联网成为了当代文化创新的重要途径 答案： B 试题分析：文化是人类社会特有的现象，是人们实践的产物。 “喜大普奔 ” 把 “喜闻乐见

20、”“大快人心 ”“普天同庆 ”“奔走相告 ”四个词语揉合在一起说明人们创造文化；这个新成语也逐渐在我们生活中被广泛使用说明人们在享用文化，故选项B符合题意。 C错误，人们接受先进文化的熏陶是主动自觉的过程； D说法错误，互联网成为文化传播的重要手段，不是文化创新的途径。 考点：本题考查文化的特点。 创造经济发展新奇迹，中国要激活社会的 “创新 DNA”，捧出如 “四大发明 ”一样耀世的中国新名片 在 2014年夏季达沃斯讲坛上，全球新领军者对以创新驱动的中国未来充满期待。这一事实说明（ ） 文化与经济相互交融 科技是推动文化发展的重要因素 经济是文化发展的 基础 文化能够反作用于经济 A B

21、C D 答案： C 试题分析：文化与经济决定，但是文化与经济相互影响，相互交融。材料中通过创新驱动中国经济发展，体现了文化与经济相互交融，文化对经济具有反作用，选 C。生产制度的变革是推动文化发展的重要因素， 不选， 与题意不符。 考点：本题考查文化与经济的关系 2014 年索契冬季奥运会举办期间，云南滇红集团受邀参加冬奥会 “中国之家 ”活动，让俄罗斯人民感受到了博大精深的中国茶文化。这说明（ ） 文化是民族的，又是世界的 中华文化具有包容性、兼收并蓄 文化在交流中传播 文化多样性是人类文明进步的重要动力 A B C D 答案： D 试题分析：材料中 “2014年云南滇红集团受邀参加索契冬季

22、奥运会 中国之家 活动，让俄罗斯人民感受到了博大精深的中国茶文化 ”，表明了文化在交流中得到了传播；也表明了文化既是民族的又是世界的。 两项符合题意； 两项表述正确但与材料无关。本题选 D。 考点：本题考查文化多样性与文化交流 文化梦是中国梦的重要组成部分，为激励广大青少年为实现中国梦而奋斗，中宣部、教育部、共青 团中央向全国青少年推荐 100种优秀图书和 100部优秀电视剧。这是因为优秀文化能（ ） 丰富人的精神世界 增强人的精神力量 决定人的实践活动 潜移默化地影响人 A B C D 答案： A 试题分析：人创造了文化，文化也在影响着人，塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神

23、力量，促进人的全面发展，所以中宣部、教育部、共青团中央向全国青少年推荐 100种优秀图书和 100部优秀电视剧， 符合题意，选 A；文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 错误； 不符题意，排除，故答案：选 A。 考点：本题考查文化塑造人生 我党对兴起社会主义文化建设新高潮，推动建设社会主义文化强国作出战略部署。这是基于（ ） 文化已经成为经济社会发展的强大动力 文化已经成为综合国力竞争的基础 文化产业已经成为国民经济的主导 文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉 A B C D 答案： D 试题分析：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发

24、展产生深刻的影响。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉 ,选 D。 错误，综合国力竞争的基础是经济和科技实力， 错误，国民经济的主导是国有经济。所以本题选 D。 考点：本题考查文化的作用 横扫金球奖等多项大奖后，逃离德黑兰问鼎 2013 年奥斯卡最佳影片奖。艺术的表现手法，紧张刺激的情节，演员的出色表演，自然是这部电影勇夺 “小金人 ”的原因，但 “政治 ”永远不会在奥斯卡奖评选中缺席。材料表明（ ） 文化是人类全部精神活 动及其产品 文化产品离不开物质载体 借助文化产品可以达到政治目的 政治生活决定于文化生活 A B C D 答案： D 试题分析：一定的经济、政治决定一定的文化， 政治

25、生活 “决定于 ”文化生活，颠倒了二者关系，错误；影片是文化的物质载体， “政治 ”永远不会在奥斯卡奖评选中缺席，体现了文化与政治相互交融，借助文化产品可以达到政治目的， 正确； 与题意不符。该题选 D。 考点：本题考查文化与经济的关系、文化的特点 中国侠客在中美两国电影中的形象如下图形象设计差异的主要原因是（ ） A文化影响人的认识活动和思维方式 B文化是民族的，同时也是世界的 C中华文化所特有的包容性和创造力 D艺术创作受到了意识形态的制约 答案： A 试题分析：不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度及认识的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的

26、选择，影响不同思维方式的形成。中美两国的文化差异和对文化内涵的不同理解，使得两国对中国侠客的形象认识存在很大的差异，说明文化影响人的认识活动和思维方式， A正确； BCD与题意不符。 考点：本题考查文化对人的影响 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ”“粉身碎骨全不怕，留得清白在人间 ”“为中华之崛起而读书 ”等名言警句，激励着一代又一代人。这说明（ ） 文化决定人们的实践活动，认识活动和思维方式 文化作为一种精神力量，不受时代的限制 文化由人所创造、为人类所特有 人创造了文化，文化也在塑造着人 A B C D 答案： D 试题分析：文化是人类社会特有的现象。文化是人们实践产物。 “这些名言警句

27、，激励着一代又一代人 ”这说明文化由人所创造、为人类所特有的，优秀文化能够丰富人们的精神世界，促进人的全面发展； 符合题意，选 D。 观点都错误。文化影响而不能决定人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化作为一种精神力量，由一定的经济政治决定，受时代的限制。 考点：本题考查文化对人的影响 在人类文明庄严的通道上，任何一个出口处，中华文明无处不在。在美国最高法院大楼的 “司法、自由的护卫者 ”纪念碑上，刻有三个石像，分别是颁布十诫的摩西、雅 典立法家梭伦，以及穿长袍、留着长须以系统道德理论治国的孔子。这从侧面说明中国侠客在中美两国电影中（ ） 文化是民族的，也是世界的 源远流长的中华文化，薪火相

28、传，一脉相承 不同民族文化的交流、借鉴、融合是人类文明发展的重要动力 尊重文化的多样性是发展本民族文化的内在要求 A B C D 答案： C 试题分析：三个石像，分别是颁布十诫的摩西、雅典立法家梭伦，以及穿着长袍、留着长须以系统道德理论治国的孔子。这从侧面说明文化是民族的，也是世界的，不同民族文化的交流、借鉴、融合是人 类文明发展的重要动力， 正确； 与题意无关； 项与题意无关，应是尊重文化的多样性是繁荣世界文化的要求，本题正确答案：为 C。 考点：本题考查文化的多样性和文化交流的相关知识 校园文化是指校园所处的自然环境、校园规划格局以及校园建筑、绿化、雕塑和文化传播工具等方面形成的文化环境，

29、它会让人不自觉地受其影响。整洁、幽雅、文明的校园文化环境会激发人的上进心和求知欲。这说明校园文化（ ） 要通过一定的物质载体表现出来 对学生具有潜移默化的影响 决定着学校教育的性质和发展方向 是社会主义精神文明建设的根本目标 A B C D 答案： A 试题分析：人们的精神产品离不开物质载体，校园里的建筑、雕塑等是校园文化的物质载体；校园文化所形成的文化环境，会让人不自觉地受其影响，这体现了文化对人具有潜移默化的影响， 正确；德育是学校教育的灵魂，它决定着学校教育的性质、方向和发展高度， 说法错误；培育四有公民是社会主义精神文明建设的根本目标， 说法错误。该题选 A。 考点：本题考查文化对人的

30、影响 “小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥你喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜粘 三十晚上熬一宿 ”。这首儿 歌描述的年俗活动经过千年传承早已成为烙在华夏儿女身上的中国印，系在炎黄子孙心头的中国结。以上材料说明（ ） 传统习俗记载了中华文化发展的历史轨迹和丰富成果 传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 传统习俗是中华文明传承和进步的重要动力 传统文化的血脉中涌动着强烈的民族认同感和归属感 A B C D 答案： C 试题分析：汉字记载了中华文化发展的历史轨迹和丰富成果， 说法错误；传统习俗是传统文化的基本形式之一，对传统文化的作用要辩证的、批判的认识， 对传统习俗作用的认识过于笼统，说

31、法错误；传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，涌动着强烈的民族认同感和归属感， 说法正确。该题选 C。 考点：本题考查传统文化的继承 人民日报发表评论文章指出：中国梦与美国梦，两梦相克，零和争斗，只能两败俱伤；两梦相通，方能相得益彰，各美其美，美美与共。这说明（ ） 文化融合是文化发展的必然趋势 尊重文化差异是繁荣世界文化的前提 文化交流有利于维护世界文化的多样性 尊重文化多样性就是要承认文化的同一性 A B C D 答案： C 试题分析：各民族文化相互交流、借鉴和融合是文化发展的途径， 说法错误；文化不存在同一性，尊重文化多样性就是要承认文化的民族性，不同文化平等和谐共处， 说法错误；文化

32、多样性是世界文化繁荣的前提，文化交流有利于维护世界文化的多样性， 说法正确。该题选 C。 考点：本题考查文化的多样性 中国汉字听写大会总决赛在央视播出引起关注。这一节目的走红，不仅证明了传统文化节目能吸引观众，而 且在社会上掀起了一股 “汉字书写热 ”。这体现了 文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量 文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 文化对人的影响来自特定的文化环境和文化活动 继承传统文化是促进文化发展与繁荣的根本途径 A B C D 答案： B 试题分析： 表述错误，文化具有双重性，优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量，腐朽落后文化会让人误入歧途。 表述错误，促进文

33、化发展与繁荣的根本途径是社会实践。中国汉字听写大会不仅证明了传统文化节目能吸引观众，而且在社会上掀起了一股 “汉字书写热 ”，体现了 ，答案：选 B。 考点：本题考查文化对人的影响 简答题 （ 16分）阅读材料，回答下列问题。 动画片花木兰取材于中国民间传说，剔除了其中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容，突出了中国文化和而不同的价值理念。作品制作运用了国际高水准的动画电影技术，注 入了国际动漫作品所特有的神幻色彩，从而使作品更具国际口味。影片赢得了国内外的好评。 （ 1）动画片花木兰的成功体现文化创新的巨大作用，请应用文化生活相关知识谈谈如何进行文化创新？ （ 2）花木兰的创作过程是如何体现辨证否

34、定观的哲学道理的？（ 10分） 答案：（ 1）第一，根本途径是要立足于实践。这也是文化创新的基本要求。（ 2分） 第二，着眼于传统文化的继承。推陈出新，革故鼎新。（ 2分） 第三，要面向世界，博采众长。促进不同民族文化的交流、借鉴与融合，坚持以我为主、为我所用的原则。（ 2分） 第四，要反对 “守旧 主义 ”和 “封闭主义 ”；反对 “民族虚无主义 ”和 “历史虚无主义 ”。坚持文化创新的正确方向。（ 2分） （ 2） 辨证的否定是联系、发展的环节，实质是 “扬弃 ”。也就是说辨证的否定不是简单地肯定或简单地否定旧事物，而是去其糟粕，取其精华，在继承中发展。辨证否定观要求人们想问题办事情必须树

35、立创新意识。（ 5分） 花木兰的创作就是一个辩证的否定过程，它删除了原因传说中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容，保留了其中和而不同的价值理念，并运用现代科技手段，融入国际元素，使之发扬光大，是一次成功的 “扬弃 ”。（ 5分） 试题分析： （ 1）本题考查文化创新的途径，旨在考查学生调动和运用知识的能力以及分析现实问题的能力。回答本题考生只要能够对教材上的知识进行熟练记忆，结合材料回答即可。考生可以从社会实践是文化创新的根本途径、文化创新的基本途径等角度分析。回答本题要注意结合材料，切忌原理与材料两张皮。 （ 2）本题考查哲学生活的相关知识。旨在考查学生调动和运用知识的能力。本题知识指向明确，即

36、辩证否定观的相关知识。辨证的否定是联系、发展的环节，实质是 “扬弃 ”。也就是说辨证的否定不是简单地肯定或简单地否定旧事物，而是去其糟粕，取其精华，在继承中发 展。花木兰的创作就是一个辩证的否定过程，它删除了原因传说中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容，保留了其中和而不同的价值理念，是自觉运用辩证否定观原理的表现。 考点：本题考查文化创新的途径和辩证否定观的相关知识 （ 22分）背景材料：现当代文学史上，很多优秀作家都把目光投向乡野，在他们熟悉的乡村故园建构自己的文学世界。鲁迅笔下的乡村给人以昏沉、萧索的印象，生活其间的村民痛苦而愚昧。鲁迅 “哀其不幸，怒其不争 ”，他对乡村的书写兼有反思与启蒙的

37、感情色彩。沈从文笔下的乡村则是另一派风光，那里山清水秀，奇幻浪漫，生活其间 的人们，身上散发着自由与野性的光芒，沈从文的笔端流淌着同情、纯真与理想主义。莫言笔下的乡村，融会与发展了鲁迅与沈从文所代表的不同的乡土文学传统。从鲁迅到沈从文再到莫言，如果把这三位诺贝尔文学奖所青睐的中国作家相比较，大家突然发现有很多有趣的似与不似、变与不变之处乡土传统与文学语言就是两个最好的观测点。 （ 1）三位著名作家创作为什么都离不开乡村生活？（ 12分） （ 2）三位著名作家的 “很多有趣的似与不似、变与不变之处 ”说明了文化生活的哪些道理？（ 10分） 答案：（ 1） 社会实践是文化创作的源泉。三位著名作家都

38、有 乡村生活的共同经历和体验，这为他们的创作提供了源源不断而又丰富多彩的素材。（ 6分） 社会实践是文化创新的动力。三位著名作家乡村生活的深刻体验留下了难忘的记忆，随着个人实践和社会的发展，这种亲身体验不断激发起创作的激情和动机，成为他们不断创作的动力。（ 6分） （ 2） 三位著名作家都以乡村生活的社会实践作为创作的素材，都在批判的基础上继承了中国优秀的文化传统，这是他们的 “相似和不变 ”之处。（ 5分） 在继承传统的基础上，三位作家都有自己的创新，都有自己的创作特色，这是他们的 “不似和变 ”之处。（ 5分） 试题分析 ： （ 1）本题考查文化生活的相关知识，旨在考查学生调动和运用知识的

39、能力。材料中的乡土生活强调的是社会实践。三位作家之所以离不开乡村生活是因为文化是社会实践的产物，社会实践是文化创作的源泉，人类在社会实践中，创造出自己特有的文化，离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木。社会实践是文化创新的动力，随着个人实践和社会的发展，这种亲身体验不断激发起创作的激情和动机，成为他们不断创作的动力。考生据此分析即可。 （ 2）本题考查传统文化和文化创新的相关知识。文化是对社会实践的表现，是社会实践的产物。三位作者都以乡 村生活的社会实践作为创作的素材，都在批判的基础上继承了中国优秀的文化传统，这是其相似之处；同时三位作者的表现又有所不同，是对文化进行创新的表现，所以三位作家又有 “不似和变 ”之处。本题较为简单。 考点：本题考查文化创新的源泉和动力、文化创新等知识