2015学年河南洛阳市第八中学高一10月月考历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2015学年河南洛阳市第八中学高一 10月月考历史试卷与答案（带解析） 选择题 每年冬至日（ 12月 22日），凤阳县明皇陵景区将举办华夏朱氏源流研究成立大会和冬至日祭祀活动，有来自湖南、浙江、山西、河南、安徽、江苏、云南等省的 150多位朱氏后裔、明史研究学者，齐聚明皇陵祭祀、探讨朱氏宗亲源流。自古以来，中国人就有祭祖的习俗。与此有关的是（ ） A分封制 B宗法制 C禅让制 D丞相 答案： B 试题分析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。由材料中“齐聚明皇陵祭祀、探讨朱氏宗亲源流 ”、 “认祖归宗情结 ”可以得出联系同姓后裔的纽带是血缘关系，根据所学可知宗法制是以血缘关系的亲

2、疏来确定政治等级、维系亲缘联系的制度，因此 B符合题意。 考点：古代中国的政治制度 中国早期政治制度的特点 宗法制 某大学历史系教授在招考研究生的试卷中，有这么一道试题：谈谈你对明朝废除丞相制度的理解。某学生答题要点概括如下，你认为其中不符合历史实际情况的是 （ ） A丞相制度妨碍了皇权的高度集中 B丞相制度必然导 致社会的动乱 C使军政大权集中到皇帝手中 D使君主专制达到了新的高度 答案： B 试题分析：本题考查学生根据所学知识解决问题的能力。根据所学可知明太祖朱元璋鉴于丞相专权威胁皇权，借胡惟庸案之机废除丞相制度，因此 A项指明了废除丞相制度的原因；废丞相权分六部，直接对皇帝负责，因此使军

3、政大权集中到皇帝手中，这样使君主专制达到了新的高度。 C D两项指出了废丞相的结果和影响。因此排除 ACD，丞相制度必然导致社会的动乱说法过于绝对，一些贤相曾对无道君王的行为予以制约，维护了社会稳定。因此 B项符合题意。 考点：古代中国的政治制度 专制时代晚期的政治形态 废丞相 明清时期君主专制不断加强。下列相关事件发生的先后顺序是 废中书省 设置南书房 设置军机处 设置内阁 A B C D 答案： C 试题分析：本题考查学生根据所学知识解决问题的能力。根据所学可知明初太祖废中书省和丞相制度，明成祖设置内阁，清朝康熙帝设南书房，雍正帝设置军机处。因此先后顺序是 废中书省， 设置内阁， 设置南书

4、房， 设置军机处。 C项符合题意。 考点：古代中国的政治制度 专制时代晚期的政治形态 明 清加强君主专制的措施 明朝的内阁距离皇帝寝宫 1000 米，清朝的军机处距离皇帝寝宫只有 50 米。政务中心逐步靠近皇帝寝宫的这一过程，从本质上体现了 ( ) A皇帝建筑布局愈益合理 B政府行政效能不断提高 C中央集权的不断加强 D君主专制的不断强化 答案： D 试题分析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。根据所学可知明代内阁和清代军机处的出现都是君主专制强化的产物，尤其是军机处的设立。军机处距离皇帝寝宫只有 50 米，反映了其特征是速和密，是适应君权的需要，是中国古代君主专制达到顶峰的标

5、志，因此选 D。 A B两项仅是表面现象而非本质， C 中央集权的加强是指中央政府对地方控制的强化，不符合题意。 考点：古代中国的政治制度 专制时代晚期的政治形态 军机处 黄宗羲言： “有明之无善治，自高皇帝罢相始也。 ”这句话中的 “高皇帝 ”应该是指 （ ） A汉高祖 B唐高祖 C宋高宗 D明太祖 答案： D 试题分析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。材料中提及 “有明之无善治 ”说明 “罢相 ”一事发生在明朝。根据所学可知明太祖朱元璋鉴于丞相专权威胁皇权，借胡惟庸案之机废除丞相制度。 D项符合题意。 考点：古代中国的政治制度 专制时代晚期的政治形态 明朝废丞相 下列中央

6、官制形成的先后顺序是 （ ） 三公九卿制 三省六部制 中外朝制 内阁制 A B C D 答案： C 试题分析：本题考查学生根据所学知识解决问题的能力。根据所学可知秦朝在中央实行三公九卿制；汉武帝时设立内朝，实行中外朝制；隋唐时期实行三省六部制；明朝废丞相设立内阁。因此正确的排列顺序为 ， C 项符合题意。 考点：古代中国的政治制度 君主专制政体的演进与强化 中枢机构的演进 中枢机构中出现内阁、议政王大臣会议与南书房三足鼎立局面是在 （ ） A皇太极继位后 B康熙亲政后 C乾隆在位时 D雍正继位后 答案： B 试题分析：本题考查学生根据所学知识解决问题的能力。材料中出现 “内阁、议政王大臣会议与

7、南书房三足鼎立局面 ”，根据所学可知康熙亲政后设立南书房，乾隆在位时撤销议政王大臣会议，雍正帝时设立军机处。因此 B项符合题意。 考点：古代中国的政治制度 专制时代晚期的政治形态 废丞相设内阁 长沙屈贾二公祠对联： “亲不负楚，疏不负梁，爱国忠君真气节； 骚可为经，策可为史，经天行地大文章。 ”其中的 “策可为史 ”是说贾谊治国策可以称为“史 ”。西汉的贾谊在治安策中说： “欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。力少则易使以义，国小则 亡邪心。 ”贾谊这一主张后来发展成为 A分封建国 B剥夺王侯爵位 C推恩令 D削藩政策 答案： C 试题分析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。汉

8、初实行郡国并行制结果出现王国问题，严重威胁了中央集权。根据 “莫若众建诸侯 ”可知贾谊不主张采取剥夺王侯爵位的手段，也不是对诸侯国采取晁错主张的削藩政策，当然更不是在全国进一步推广分封制，而是规定诸侯王死后，嫡长子继承王位，其他子弟分割王国部分土地为列侯。这样王国越分越小无力对抗中央，此法即推恩令。 考点：古代中国的政治制度 君主专制政体的演进 与强化 推恩令 下列政治制度或措施中，不是针对地方割据势力的是 （ ） A汉武帝颁布 “推恩令 ” B唐朝实行三省六部制 C北宋派文臣到地方做知州 D明朝在各省设 “三司 ” 答案： B 试题分析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。题干

9、强调“不是针对地方割据势力 ”, 汉武帝颁布 “推恩令 ”针对地方王国威胁中央集权问题；北宋派文臣到地方做知州针对武将在地方专权问题；明朝在各省设 “三司 ”针对元朝行省掌握军政民政和军政大权问题。因此 ACD都是针对地方割据势力的措施。三省六部制是中央行政机构，通过分 散相权加强君权，不属于地方问题，B项符合题意。 考点：古代中国的政治制度 君主专制政体的演进与强化 三省六部 唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及到众多机构，按制度规定其运作程序是（ ） A尚书省 中书省 门下省 工部 B中书省 门下省 尚书省 工部 C中书省 门下省 尚书省 户部 D尚书省

10、 门下省 中书省 工部 答案： B 试题分析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。根据材料提到的事情是发生于唐太宗时期，因此是在考查学生对三省六部运行机制的认知。中书省负责草拟颁发诏令，交由门下省审批封驳，通过后交由尚书执行。因为涉及大型水利工程，因此由六部中的工部来负责。因此 B项符合题意。 考点：古代中国的政治制度 君主专制政体的演进与强化 三省六部制 下列有关中国古代郡县制的评价，正确的是 （ ） 郡县制是分封制的继承和发展 废分封、立郡县是秦二世而亡的重要原因 郡县制代替分封制是历史的进步 废分封、立郡县有利于中央 对地方的控制 A B C D 答案： B 试题分析：本题

11、考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。根据所学可知分封制下地方容易形成割据势力，不利于国家统一和社会安定，为了克服分封制的弊端而实行郡县制。郡县的长官由皇帝任免，实现了中央对地方的垂直管理。因此二者不是继承与发展的关系，排除 ；秦朝灭亡的主要原因是因为保证而亡，与废分封、立郡县无关，排除 。郡县制代替分封制是历史的进步，废分封、立郡县有利于中央对地方的控制因此 B项 符合题意。 考点：古代中国的政治制度 走向 “大一统 ”的 秦汉政治 郡县制取代分封制 封建专制主义中央集权政治发展的趋势是 皇权逐渐加强 , 相权逐渐削弱 中央权力逐渐加强 , 地方权力逐渐削弱 政府职能部门权力逐渐加强

12、 , 宦官权力逐渐削弱 内阁权力逐渐加强 , 六部权力逐渐减弱 A B C D 答案： B 试题分析：本题考查学生根据所学知识解决问题的能力。根据所学可知中国古代政治制度专制主义中央集权制度，这一制度下有两对矛盾：中央与地方的矛盾，君权与相权的矛盾。其发展趋势为皇权逐渐加强 ,相权逐渐削弱；中央权力逐渐加强 ,地方权力逐渐削弱。因此 B项符合题意。丞相供职的政府职能部门权力逐渐减弱，内阁并不是法定的中央行政机构，其权力大小来源于皇帝。因此 表述是错误的。 考点：古代中国的政治制度 君主专制政体的演进与强化 专制主义中央集权制度的发展趋势 明史记载： “（明太祖）革中书省，归其政于六部 置殿阁大

13、学士，而其官不备，其人亦无所表见（表现）。燮理（治理）无闻，何关政本，视前代宰执（指宰相），迥乎异矣。 ”殿阁大学士与宰相 “异 ”主要表现在 （ ） A殿阁大学士仅供顾问，而无实权 B殿阁大学士实际上并未设置 C殿阁 大学士地位实际上与六部等同 D担任殿阁大学士的人没有办事能力 答案： A 试题分析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。本题重点落脚于对明朝内阁制度的理解上。明朝设置了殿阁大学士，选项 B 与史实不符。殿阁大学士备皇帝顾问，六部执行皇帝裁决，二者地位不同，选项 C 也不正确。选项 D的说法错误。殿阁大学士是皇帝的顾问机构，不是中央法定机构，权力的大小取决于皇帝。选

14、项 A符合明朝加强皇权的史实。 考点：古代中国的政治制度 专制时代晚期的政治形态 殿阁大学士 唐太宗说： “以天下之广，四海之众，千端万绪，须合 变通，皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。 ”材料表明它主张 （ ） A发挥宰相等大臣的议政权 B君权与相权相互制衡 C中央权力重心应当下移 D君权不应实行专制统治 答案： A 试题分析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。题干中唐太宗的话的意思是国事繁多，需要委以百官商量，发挥宰相和诸位大臣的聪明才智，全盘考虑。减少因一人独断带来的决策失误给国家带来危害。并非是要与宰相共治，封建社会的皇权是高度

15、集中，不可动摇的，不可威胁的，皇权是至高无上的。 BCD在题干中无从体现，而且 BCD都反映出君权受到削弱，因此也与史实不符。 考点：古代中国的政治制度 君主专制政体的演进与强化 三省六部 “封建亲戚，以藩屏周。 ”这句话指的是（ ） A分封制 B井田制 C郡县制 D宗法制 答案： A 试题分析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。材料的意思是：将土地分封给亲戚功臣，让他们在各自的土地上建立国家，让这些国家作为藩篱拱卫周王室。根据所学可知是周朝实行的分封制。井田制是土地制度，西周并未推行郡县制，宗法制强调依据血缘亲疏确定等级尊卑，因此排除 BCD三项。 考点：古代中国的政治制度

16、中国早期政治制度的特点 分封制 假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性小 （ ） A甲同学是商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻，兵败后降周 B乙同学是周朝的平民，才能、人品俱佳 C丙同学带兵攻打商纣王，为周王朝的建立立下了汗马功劳 D丁同学成了西周王族成员，整天无所事事 答案： B 试题分析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。依据所学知识，西周时期推行分封制，分封的对象主要是三类：同姓子弟、功臣、先代贵族。因此 ACD三项都是分封的对象范围。乙同学是周朝的平民，不在分封的范围之内，故选 B。 考点：古代中国的政治制度 中国早期政治制度的特点

17、宗法制 “先生之法，立天子，不使诸侯疑焉；立诸侯，不使大夫疑焉；立嫡子，不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱，是故诸侯失位则天下乱，大夫无等则朝廷乱。 ”这表明西周实行嫡长子继承制的目的是 （ ） A确立嫡长子的最高地位 B保证贵族血统的纯 正 C防止内部纷争，强化中央集权制度 D解决权位和财产的继承与分配，稳定统治秩序 答案： C 试题分析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。根据所学可知，宗法制的核心是嫡长子继承制，其推行的目的是解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾以巩固统治秩序。材料中的 “如不施行先王之法 ”，这里的 “先王之法 ”即嫡长子继承制。而 “则诸侯失位则天下乱

18、”“大夫无等则朝堂乱 ”则表明如果贵族没有等级区分则会造成社会无序，故此题应选 C项 考点：古代中国的政治制度 中国早期政治制度的特点 宗法制 依据西周礼制，天子殉葬用鼎九个，诸侯七个。春秋时期，在诸侯墓葬里出现了用九鼎殉葬的现象。这反映当时社会最重要的变化是 （ ） A奴隶主生活更加腐化 B当时人们更加迷信 C分封制遭到严重破坏 D青铜铸造业有了较大发展 答案： C 试题分析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。根据所学可知西周实行分封制度，依据宗法制形成了天子 诸侯 卿大夫 士的等级关系。依据礼乐制度，天子用九鼎诸侯七个，而到了春秋时期在诸侯墓葬里出现了用九鼎殉葬的现象，说明

19、礼乐制度破坏，反映了等级秩序打破和分封制 遭到严重破坏，这正是春秋时期王室衰微，奴隶制瓦解的表现。 C 符合题意。 考点：古代中国的政治制度 中国早期政治制度的特点 分封制 下列对鲁国宗法等级关系的排列，正确的是 ( ) A天子 诸侯 士 卿大夫 B天子 卿大夫 诸侯 士 C诸侯 卿大夫 士 D卿大夫 士 诸侯 答案： C 试题分析：本题考查学生根据所学知识解决问题的能力。根据所学可知西周实行分封制度，依据宗法制形成了天子 诸侯 卿大夫 士的等级关系。材料强调是鲁国宗法等级关系的排列，因此最高国君为诸侯，依次为诸侯 卿大夫 士。 C符合题意 。 考点：古代中国的政治制度 中国早期政治制度的特点

20、 宗法制 明朝一位进步思想家认为： “始皇出世，李斯相之，天崩地坼，掀翻一个世界。 ”秦始皇创立的 “世界 ”不包括（ ） A建立了中国历史上第一个奴隶制王朝 B实现了国家的统一 C统一了文字 D建立起了一整套君主专制中央集权的制度 答案： A 试题分析：本题考查学生根据所学知识解决问题的能力。根据所学可知，秦始皇的历史功绩有实现了国家的统一，为巩固统一而统一了文字，建立起了一整套君主专制中央集权的制度。而建立了中国历史上第一个奴隶制王朝的人是禹。A符合题意。 考点：古代中国的政治制度 走向 “大一统 ”的秦汉政治 秦统一 中国古代有一位大臣向皇帝进言： “臣闻殷、周之王千馀岁，封子弟功臣，自

21、为枝辅。 ”今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？事不师古而能长久者，非所闻也。 ”此大臣的主张 （ ） A反对郡县制 B主张郡县制 C反对中央集权 D主张中央集权 答案： A 试题分析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。根据材料可知他的意思是商周统治时间长，是因为分封了子弟功臣的缘故；否则天下大乱时没有诸侯国的救助就 会孤立无援。因此他实际是向皇帝进言 “师古 ”，实行分封制，反对郡县制。故选 A。 考点：古代中国的政治制度 走向 “大一统 ”的秦汉政治 郡县制 史记集解： “秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子独以印称玺，又独

22、以玉，群臣莫敢用。 ”该材料反映了 （ ） A秦朝时期人们以金玉为印 B秦以前玉玺为皇帝独有 C皇权为民，与民共享 D皇权至上，皇帝独尊 答案： D 试题分析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。材料中 “秦以前，民皆以金玉为印 ”、 “秦以来，天子独以印称玺 ”说明秦朝以后，玉玺为天子独用，群臣不敢再用，反映了皇帝的独尊和皇权至上，故选 D。 ABC均与材料和事实不符。 考点：古代中国的政治制度 走向 “大一统 ”的秦汉政治 皇帝制度 宰相 ,又称丞相 ,相国 ,是辅佐国君治理国家的栋梁之才 ,一人之下 ,万人之上 ,他对于国家来说是非常重要的，但是有的王朝却不设宰相，下列王朝

23、不曾设置宰相的是（ ） A宋 B元 C明 D清 答案： D 试题分析：本题考查学生 根据所学知识解决问题的能力。根据所学可知明太祖朱元璋鉴于丞相专权威胁皇权，借胡惟庸案之机废除丞相制度。因此清朝时不曾设置宰相 ,故选 D。本题容易误选明朝，注意明朝初期曾设置了丞相。 考点：古代中国的政治制度 专制时代晚期的政治形态 废丞相 将郡县制推广到全国和开创省制的朝代分别是（ ） A秦朝和唐朝 B秦朝和隋朝 C秦朝和元朝 D唐朝和元朝 答案： C 试题分析：本题考查学生根据所学知识解决问题的能力。根据所学可知秦朝实现了国家统一，建立了中国历史上第一个统一的封建王朝，为巩固统一在全国推行郡县制；元朝结束了

24、辽宋夏金对峙的局面完成统一，为巩固统一推行行省制度。因此将郡县制推广到全国和开创省制的朝代分别是秦朝和元朝， C项符合题意。 考点：古代中国的政治制度 君主专制政体的演进与强化 地方行政区划的演变 以下对我国古代选官制度的叙述不正确的是 （ ） A秦朝中央设置的 “三公 ”是通过分科考试办法选拔的 B汉朝的察举制是一种由下而上推举人才为官的制度 C 魏晋时期的 “九品中正制 ”依靠门第选官 D科举制度形成于隋炀帝时期，其开始设立进士科 答案： A 试题分析：本题考查学生根据所学知识解决问题的能力。根据所学可知，分科考试的办法是隋朝创立的科举制，因此 “秦朝中央设置的三公是通过分科考试办法选拔的

25、 ”这一说法是错误的。其他三项关于察举制、九品中正制和科举制的表述是正确的。 A项符合题意。 考点：古代中国的政治制度 君主专制政体的演进与强化 选官制度 简答题 列举秦朝、唐朝、北宋、明朝相权变化的有关史实，揭示其历史演变的总体趋势。 答案：（ 1）史实： 秦朝 ：设丞相，帮助皇帝处理政事，是百官之首；（ 2分） 唐朝 ：创三省六部制，相权被一分为三，尚书省、中书省、门下省长官都是丞相，皇权得到加强；（ 4分） 北宋 ：中书门下为最高行政机构，其长官为宰相，设参知政事，枢密使，三司使，分割宰相的行政权，军权，财权，皇权得到进一步加强；（ 5分） 明朝 ：废除丞相制度，皇权空前加强。（ 2分）

26、 （ 2）总体趋势：相权越来越被削弱，最后被废除，皇帝权力不断加强。（ 4 分） （ 1）试题分析：本题考查学生根据所学知识解决问题的能力。根据所学可知秦朝在中央设立三公九卿，其中丞相的职责是帮 助皇帝处理政事，是百官之首，此时丞相的权力很大。汉代为了削弱相权，汉武帝提拔亲信充任内朝，外朝权力削弱。唐朝实行三省六部制，尚书省、中书省、门下省长官都是丞相，相权被一分为三。北宋时中书门下为最高行政机构，其长官同平章事为宰相，设参知政事为副相分割宰相行政权，设枢密使分割宰相军权，设三司使分割宰相的财权。明朝时朱元璋废除丞相制度。 （ 2）学生应重点把握君权与相权的矛盾和变化史实。根据以上史实，可以看

27、出中国古代政治制度专制主义中央集权制度，这一制度下的基本矛盾是：君权与相权的矛盾。其发展趋势为皇权逐渐加强 ,相 权逐渐削弱。 考点：古代中国的政治制度 君主专制政体的演进与强化 君权与相权 综合题 阅读下列材料： 材料一 汉武帝时，董仲舒建议， “臣愚以为使者诸侯，郡守二千石各择其吏民之贤者，岁贡各二人。 ”其中要求地方郡国每年推举二人。 材料二 今立中正，定九品，高下任意，荣辱在手，操人主之威福，夺天朝之权势。或以货贿自通，或以计协登进。 是以上品无寒门，下品无势族。慢主惘时，实为乱源。 材料三 此种制度较广泛地向地方各阶层的地主们打开了入仕的途径。因而各地地主特别是过去的寒门，商人地主等

28、 也取得了高官厚禄，参与 政权。 请回答： （ 1）材料一反映的是历史上选拔人才的什么制度？（ 2分） （ 2）材料二描述的又是哪种选官制度？它主要盛行于哪一历史时期？（ 4分） （ 3）材料三反映的是什么制度？它产生于什么时期？（ 4分） （ 4）如果你是皇帝，你会采用哪一种选拔人才的制度？请简要说明理由（ 11） 答案：（ 1）察举制 （ 2分） （ 2）九品中正制 魏晋南北朝（ 4分） （ 3）科举制 隋（或隋唐）（ 4分） （ 4）科举制（ 2分）科举制把读书考试做官紧密联系起来，有利于打破特权垄断（ 2分 ），扩大官吏来源（ 2分），提高官员文化素质（ 2分） 。把选拔人才和任命官吏

29、的权力，从地方世族手里集中到了中央政府，大大加强了中央集权。 试题分析：（ 1）本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。根据“汉武帝时 ”可知该选官制度是汉代的制度； “诸侯，郡守二千石各择其吏民之贤者，岁贡各二人 ”， “地方郡国每年推举二人 ”等信息可知该制度是一种自下而上的举荐制度。综合以上分析可知为汉代的察举制。 （ 2）本小问主要考查九品中正制的特征。根据 “今立中正，定九品 ”“ 上品无寒门，下品无势族 ”可知是九品中正制，其特征是由中正官根据地方人士的品状分成九等向中央推荐，后来 往往按照门第出身作为标准，形成世家大族垄断仕途的局面。九品中正制的盛行时期是魏晋南北朝。

30、（ 3）本小问考查科举制的作用。根据材料中 “此种制度较广泛地向地方各阶层的地主们打开了入仕的途径 ”说明改选官制度具有开放性，扩大了选官的范围；“因而各地地主特别是过去的寒门，商人地主等 也取得了高官厚禄，参与政权 ”说明打破了原来世家大族垄断仕途的局面。结合所学可知是科举制，其产生的时间为隋唐。 （ 4）本小问考查科举制对社会发展的积极作用。根据所学可知，科举制把读书、考试、做官紧密联系起来，有利于打破世家大族对仕途的垄断 ，扩大官吏来源；做官需经过分科考试，其前提是读书，因此提高了官员文化素质；把选拔人才和任命官吏的权力，从地方世族手里收归到了中央手中，大大加强了中央集权。 考点：古代中

31、国的政治制度 君主专制政体的演进与强化 选官制度的变化 阅读下列材料：（ 10分） 材料一 唐朝的三省六部制 摘自中国古代史 材料二 元朝大政委于中书省，今冀，晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里 ”，由中书省直辖。中书省也称都里，为全国行政中枢。总领各行省，又兼辖腹里。地方设行中书省，简称 “行省 ”。元制，凡有重大军事，则遣中书省官员前往督之，其班底仿中书省建制，故称 “行中书省 ”。元史 地理志中载： “自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。 ” 材料三 雍正年间，用兵西北 始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写，后名军机处。地近宫廷，便于宣召

32、。为军机大臣者，皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此。 赵翼蘑曝杂记 请回答： （ 1）材料 中唐朝的三省六部制起了什么作用 三省中门下省的职能是什么 （ 4分） （ 2）根据材料二，说明元朝为什么实行行省制？（ 2分） （ 3）材料三中军机处的主要职能和作用是什么 军机处的设置反映了什么时代特征（ 4分） 答案：（ 1）三省六部制进一步完善了专制主义中央集权制度。门下省负责审议。（ 4分） （ 2）元朝是少数民族建立的统一王朝，实行行省制是为了对全国辽阔的疆域进行有效的统治。（ 2分） （ 3）职能：是迅速将笔录的皇帝旨意传达给各部门和地方大臣去执行。作用：是使皇权得到进一步加强。时代特征：

33、反映了明清时封建制度的渐趋衰落。（ 4分） 试题分析：（ 1）本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。根据图示可知为唐朝的三省六部制，该制度把相权 一分为三。三省分工，相互牵制监督，防止了宰相专权；三省合作又能够减少决策失误，提高行政效率，因此三省六部制进一步完善了专制主义中央集权制度。根据所学可知其中的门下省负责审议封驳。 （ 2）根据 “有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元 ”可知元朝疆域辽阔。根据所学可知元朝是少数民族建立的统一王朝，民族矛盾和阶级矛盾比较突出。因此 “凡有重大军事，则遣中书省官员前往督之，其班底仿中书省建制 ”，也就是在加强对地方的控制的同时，还

34、要给地方以较大的权力。这些都说明实行行省制是为了对全国辽阔的疆域进行有效的统治。 （ 3）根据 “地近宫廷，便于宣召 ”， “于是承旨、出政皆在于此 ”结合所学可知军机处的职能是迅速将笔录的皇帝旨意传达给各部门和地方大臣去执行。根据 “为军机大臣者，皆亲臣、重臣 ”再结合军机处的特征是跪受笔录，军政大权集皇帝与一身，可知其作用是使皇权得到进一步加强达到顶峰。因为它表明封建制度仅靠正常的统治措施已无法维护封建制度的正常运转，只得依靠用强权、皇权的绝对化来进一步加强对社会的控制。所以说，军机处的设置反映了明清时封建制度的渐趋衰落。 考点：古代中国的政治制度 君主专制政体的演进与强化 三省六部 ;；古代中国 的政治制度 君主专制政体的演进与强化 行省；古代中国的政治制度 专制时代晚期的政治形态 军机处