2015学年河南方城县第一高中高一10月月考文综历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2015学年河南方城县第一高中高一 10月月考文综历史试卷与答案（带解析） 选择题 战国以前， “百姓 ”是对贵族的总称；战国以后， “百姓 ”成为民众的通称。导致这一变化的主要原因是 A分封制加强 B宗法制衰落 C百家争鸣局面的出现 D井田制的推行 答案： B 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。材料讲的是 “百姓 ”这一称呼在战国前后的变化，而且基础广泛化，由 “贵族 ”到 “民众 ”，这说明了宗法制的衰败。所以答案：选 B。 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 宗法制 根据下图所示，其中关于罗马法的说法错误的是 A十二铜表法既是成文法的开端，又可以看做是公民法的典

2、型代表 B当公民法演变为万民法时，罗马的成文法已经比较完善，所以万民法基本上都是成文法 C从习惯法发展到成文法，从公民法发展到万民法，根本原因都是平民与贵族的长期斗争 D罗马的公民法存在注重形式、程序繁琐等明显的狭隘性，可能与其存在大量习惯法有很大关系 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力。本题是否定题。从习惯法发展到成文法是平民与贵族长期斗争的结果，而从公民法发展到万民法是罗马帝国不断扩张的结果。所以 C错误，答案：选 C。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 罗马法 罗马法的发展过程 恩格斯在谈到古代雅典社会时曾说： “现代社会制度和政治制度所赖以建立的阶级对立，已经不再

3、是贵族和平民之间的对立，而是奴隶和自由民之间的对立。 ”他评论的是（ ） A梭伦改革的作用 B克利斯提尼改革的作用 C伯利克里改革的作用 D马其顿王国征服的作用 答案： B 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。梭伦改革只是动摇了旧氏族贵族世袭特权；而克利斯提尼改革基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典民主政治确立起来。因此改革 “已经不再是贵族和平民之间的对立，而是奴隶和自由民之间的对立 ”，所以答案：选 B。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 克利斯提尼改革 下列对古代希腊罗马政治制度的评述，正确的是 古希腊的民主政治中已初步体现出主权在民、集体统

4、治和任期制等民主特征 古希腊的民主政治是小国寡民的产物，是一种狭隘的民主制 十二铜表 法是为保护平民的利益而颁布的 罗马帝国之所以能维持长久统治，跟罗马法对社会关系和社会矛盾的有效调节有重要关系 A B C D 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力。十二铜表法是平民的胜利，但不是为保护平民利益而颁布的，其依然维护的是奴隶主的利益，所以 错误，排除。所以答案：选 C。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 罗马法 十二铜表法 在论中国与欧洲国体异同中，梁启超指出，中国周代与古代希腊的国体相似。两者政治上的相似之处应是 A贵族政治、列国分立 B君主专制、中央集权 C小国寡民、等级森

5、严 D分封诸侯、城邦国家 答案： A 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。中国周代实行的是宗法制和分封制，古代希腊是城邦制，两者都是贵族政治、列国分立。所以答案：选 A。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 古代中国与古希腊的比较 古代中国的春秋战国时期与古希腊的城邦国家时期处于同一时代，但却创造了不同的政治文明模式。造成这种不同的政治文明模式的根本原因是 A地理环境的巨大差异 B人口素质的巨大差异 C思想文化繁荣程度的显著不同 D经济活动形式的显著不同 答案： D 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。一般来说，回答根本原因、主要原因、根源等类型题

6、，都是从经济角度思考。本题只有 D是经济方面，所以答案：选 D。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 古代中国与古希腊形成不同文明的原因 “在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以 个体异向 为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。 ”对此材料的理解正确的是 A强调了自然地理环境对文明的影响 B希腊的地理环境只能导致个人主义 C希腊的地理环境只能导致民主制度 D政治文明完全由自然地理环境左右 答案： A 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。由材料 “ 有利于民主制度的发展 ”可知，材料强调了自然地理环境对文明的影响。所以答案：

7、选 A。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 自然地理环境对文明的影响 下列关于罗马法的表述，错误的是 A十二铜表法的诞生，使审判、量刑皆有法可依 B成文法和万民法的诞生，都是平民与贵族长期斗争的结果 C罗马法保护私有财产，提倡法律面前公民人人平等 D民法大全汇编于东罗马帝国时期，标志着罗马法体系最终完成 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力。本题是否定题。成文法是平民与贵族斗争的结果；但是万民法是罗马帝国在不断扩大疆域的过程产生的，所以 B错误，答案：选 B。其他选项都是正确的。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 罗马法 万民法 对近代西方法律，有人曾这样评价：

8、 “当一个熟悉罗马法术语的英国律师习法国或德国的实用法律书籍时，他会发现这一切并不陌生，毫无疑问，其他国家的法律著作也同样 如此。 ”材料最能说明（ ） A罗马法就是欧洲法 B英、法、德三国法律相同 C罗马法对西方各国法律产生了重大影响 D世界近代法律制度具有一致性 答案： C 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。由材料 “当 会发现 也同样如此 ”可知，罗马法对西方各国法律产生了重大影响。所以答案：选 C。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 罗马法 罗马法对后世的影响 罗马实行一种 “保护人制度 ”，保护人可以替被告发言，反驳控告人提出的指控，这里的 “保护人 ”实际上是今天哪种

9、角色的雏形（ ） A法官 B陪审法庭成员 C律师 D公诉人 答案： C 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。由材料 “保护人可以替被告发言，反驳控告人提出的指控 ”可知，这是律师的雏形。所以答案：选 C。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 罗马法 律师制度 奥地利著名经济学家熊彼特提出了 “领地国家 ”与 “税收国家 ”的概念。其中“领地国家 ”的特征是：在封建制度下，国王的税收有两个来源，一部分来自国王自己的领地，一部分来自诸侯的进贡；国王则无权直接对诸侯领地进行征税。根据这一定义，下列中国古代王朝中属 “领地国家 ”的是 A西周 B秦 C唐 D清 答案： A 试题分析：本题主要

10、考查学生准确解读材料信息的能力。本题实际上考查的是分封制的概念。材料所讲的 “领地国家 ”是在西周。而 B、 C、 D都是封建制度王朝。所以答案：选 A。 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 分封制 如图，下列四图反映了安徽省在不同历史时期所属行政区划的沿革状况，按时间先后顺序排列，正确的是 A B C D 答案： A 试题分析：本题主要考查学生准确解读图片信息的能力。本题实际上考查的是中国古代的行政区划，而中国古代的行政区划大致可以划分为以下五个时期：萌芽时期（先秦）、郡县制时期（秦、汉）、州制时期（魏晋南北朝、隋）、道（路）制时期（唐、宋）、行省制时期（元、明、清） 由图一可知，

11、这是元朝的行省制；由图二可知，这是唐宋时期的道（路）制时期；由图三可知，这是分封制；由图四可知，这是郡县制。所以答案：选 A。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 中国古代的行政区划的演变 学过古代中国的政治制度这一单元后，某班四 位同学分别撰写研究历史小论文，其中论文标题出现史实错误的是 （ ） A浅议我国早期国家政治制度的创立者 大禹 B趣谈周武王与分封制 C论隋唐三省制度对中国历史的影响 D论清代丞相与军机大臣的权力制衡 答案： D 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。本题是否定题。夏朝是中国第一个王朝，一般认为其创立者是大禹，所以 A正确；西周实行了分封制

12、，所以 B正确；隋唐时期实行了三省六部制，所以 C正确；但是在明朝时已经废除了丞相制度，不可能到了清代还存在丞相与军机大臣的权力制衡，所以 D不符合史实，答案：选 D。 考点：古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强 明代内阁与清朝军机处 在伯利克里统治时代， 23岁的雅典公民萨克尼娶了 18岁的玛雅丽。他们很幸福。下列说法正确的是（ ） A他们可以一起去参加公民大会 B萨克尼当年有成为法官的可能 C萨克尼有权担任一切官职 D萨克尼可以享受 “观剧津贴 ” 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力。在雅典，能参加公民大会的只有本邦成年的男子，所以 A错误；在雅典，陪审法庭由

13、 10个部落在 30岁以上公民中用抽签方式各选出 60人，共 600人组成，是最高的司法机关，所以 B错误；在伯利克里改革时期除了十将军委员会之外，可以担任一切官职，所以 C错误，排除；而在伯利克里改革时期，为了激发公民参加政治的热情，实行了 “观剧津贴 ”，所以答案：选 D。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 伯利克里改革 下列一组图片，说明雅典民主政治（ ） A开西方民主政治的先河 B维护了奴隶主的统治利益和地位 C只适合小国寡民的城邦 D促进了雅典思想文化的繁荣和发展 答案： D 试题分析：本题主要考查学生准确解读图片信息的能力。三幅图所体现的是雅典思想文化上的成就，这也说明

14、了雅典民主政治促进了雅典思想文化的繁荣和发展。所以答案：选 D。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 雅典民主政治的影响 十二铜表法规定 “利息不得超过一分，超过的，处高利贷者四倍于超过额的罚金 ”“对于自己承认或经判决的债务，有三十日的法定宽限期 ”。此规定最能说明该法律（ ） A保护贵族的既得 利益 B是一部成文法典 C不允许高利贷的存在 D对平民利益具有一定的保护作用 答案： D 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力和对教材内容识记能力。由材料所述，十二铜表法对相关规定作了明确的规定，这就防止贵族随意曲解法律，对平民利益具有一定的保护作用。所以答案：选 D。 考点：

15、古代希腊、罗马的政治制度 罗马法 十二铜表法 某中学进行 “三世纪罗马帝国模拟法庭 ”的课外活动。其中，场景错误的是 A场景三：原告，一罗马帝国公民；被告，一新征服地区的自由民案由：人身伤害 B场景二：原告，一罗马帝国公民；被告，一移居帝国的外邦自由民 案由：追讨欠款 C场景一：原告，一奴隶；被告，一罗马帝国公民案由：要求取得人身自由 D场景四：原告，一移居帝国的外邦自由民被告，一新征服地区的自由民。案由：商业纠纷 答案： C 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。本题实际上考查的是万民法的适用范围。万民法意即 “各民族共有的法律 ”，是继公民法之后，逐渐形成和发展起来的罗马私

16、法体系的一个重要组成部分，是用来调整罗马公民和异邦人之间以及异邦人和异邦人之间民事法律关系的罗马法。 所以万民法并没有涉及奴隶问题，答案：选 C。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 罗马法 万民法 综合题 （ 17分）古往今来，不同的政权组织形式体现了人类政治文明的多样性。阅读下列材料请回答： 材料一 从独相到群相再到兼相，致使相权逐渐削弱，这既是我国集权体制下的政治制度发展变化的突出特征，也是皇权与相权矛盾运动的必然结果。 齐涛资政通鉴 中国历代政治制度得失 材料二 （我们雅典）让一个人负担公职优先于他人时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。 在我们这里，每一个人所

17、关心的， 不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务。 我们雅典人把决议提交适当的讨论，因为我们认为议论和行动间是没有矛盾的，最坏的是没有适当地讨论其后果，就冒失地开始行动。 伯利克里在阵亡将士葬礼上的演说 材料三 雅典民主不是现代意义上的民主。现代意义上的民主是不分出身、性别、贫富，凡是年满 18周岁的公民，都享有民主权利，也就是参政、议政、选举权和被选举权这样的权利。但雅典的民主，又是一个伟大的创举，它不是古代中国式的一个统治，一家之言。 郭小凌雅典民主制的得失 （ 1）依据材料一并结合所学知识，指出 “从独相到群相再到兼相 ”在秦、唐、明三代的表现。（ 6分） （ 2）依据材料二概括指出雅

18、典民主政治的优势。（ 3分） （ 3）结合所学知识指出，材料三中为什么说 “雅典民主不是现代意义上的民主 ”？“伟大的创举 ”指什么？（ 8分） 答案：（ 1）秦设丞相，辅助皇帝处理全国政务；唐实行三省六部制度，相权一分为三，加强了皇权；明废丞相，设内阁，作为皇帝的顾问机构。（ 6 分） （ 2）有利于选拔人才；调动了公民参政议政的积极性；避免了盲目决策。（ 3分） (3)原因：雅典的民主仅是男性公民的民主；是维护奴隶主阶级的利益的民主；妇女、奴 隶、外邦人等都不享有政治权利。（ 6分）创举：雅典民主创造了一种集体管理的新形式。（ 2分） 试题分析：（ 1）本题实际上考查的是秦、唐、明三代皇权

19、与相权的消长情况。即秦设丞相，辅助皇帝处理全国政务；唐实行三省六部制度，相权一分为三，加强了皇权；明废丞相，设内阁，作为皇帝的顾问机构，进一步加强皇权。 由材料 “而是他们所具有的真正才能 不仅是 而且 最坏的是没有适当地讨论其后果，就冒失地开始行动 ”可知，雅典民主政治的优势有利于选拔人才；调动了公民参政议政的积极性；避免了盲目决策。 本题实际上考查的是雅典民主政治的局限性和制度的创新。即原因：雅典的民主仅是男性公民的民主；是维护奴隶主阶级的利益的民主；妇女、奴隶、外邦人等都不享有政治权利。创举：雅典民主创造了一种集体管理的新形式。 考点：古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强 皇权与相

20、权；古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 雅典民主政治的影响 （ 15分）在人类社会发展过程中，以古代中国和古代希腊为代表的东西方文明曾经彼此交融、相映生辉。阅读下列材料请回答： 材料一 唐朝时三省分工明确：中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令；门下省 掌审议，负责审核政令；尚书省 “事无不总 ”，负责执行政令。三省长官都是宰相，相权一分为三。 材料二 军国大计，罔不总揽，自雍、乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府矣。 材料三 公民大会最重要的程序就是就某些议案展开辩论。雅典人认为，烦琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。 （ 1）有人认为，材料一说明

21、了唐朝时期的中国已经实行了 “三权分立 ”的民主政治体制，你同意这一观点吗？说明你的理由。（ 3分） （ 2）根据材料二、三，说明古代中国和古代雅典军国大事的决策方式及其造成结果的差 异。（ 4分） （ 3）上述三则材料说明了古代中国和古代希腊政治制度有何根本差异？（ 4 分） （ 4）综合上述问题，你从中能得出怎样的历史启示？（ 4分） 答案：（ 1）不同意。唐朝三省分权制约，最终都要集权于皇帝，实际上是为君主专制服务的。（ 3分） （ 2）古代中国：个人决策，容易出现失误。古代雅典：集体决策，可以避免鲁莽行事，使决策比较科学。（ 4分） （ 3）古代中国：专制主义中央集权制度。古代希腊：民

22、主政治。（ 4分） （ 4）启示：国家政治制度必须与本国国情相适应；政治制度是由经济基础决定的；应坚持人民民主或民主集中制 ，坚持执政为民；应加强人民群众对政府的监督。（答出任意两点即可）（ 4分） 试题分析：（ 1）本题实际上考查的是唐朝三省六部制的评价。唐朝三省分工明确，三省长官都是宰相，相权一分为三，有利于提高工作效率，但是唐朝三省分权制约，最终都要集权于皇帝，实际上是为君主专制服务的。这并不能说明朝时期的中国已经实行了 “三权分立 ”的民主政治体制。 由材料 “军国大计，罔不总揽 隐然执政之府矣 公民大会 延长了决策时间 ” 可知，代中国和古代雅典军国大事的决策方式及其造成结果的差异是

23、古代中国：个人决策，容易出现失误。古代雅 典：集体决策，可以避免鲁莽行事，使决策比较科学。 材料一讲的是唐朝的三省六部制，分工明确，但是为了削弱相权，加强皇权；材料二讲的是古代中国国家权力都集中在皇帝或政府手中；材料三讲的是古希腊的民主政治。上述三则材料说明了古代中国和古代希腊政治制度根本差异是古代中国：专制主义中央集权制度。古代希腊：民主政治。 这是开放性题。回答此类型题要言之有理，不能脱离当时社会实际情况，也要用辩证观点看待问题。即启示：国家政治制度必须与本国国情相适应；政治制度是由经济基础决定的；应坚持人民民主或民主集中制，坚持执政为民；应加强人民群众对政府的监督。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 三省六部制；古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强 皇权不断加强；古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 中西的比较