2015届河北邯郸市高三9月摸底考试历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2015届河北邯郸市高三 9月摸底考试历史试卷与答案（带解析） 选择题 史记 周本纪载：褒姒不好笑 （周）幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。这段记载表明 ( ) A诸侯有随时朝觐天子的义务 B受封诸侯有义务提供军赋 C幽王荒淫遭遇诸侯联合反叛 D周王室衰微面临诸侯攻伐 答案： B 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息，回忆、再现所学知识，并作出准确判断的能力。根据所学知识，解读材料，材料讲述的是周幽王烽火戏诸侯的故事。从材料中可以看出 A、 B、 D三项都有所体现。材料无法体现 C项所述内容。结合所学知识，可知，周灭商和东征以后，政治上实行以宗法制为纽带的分

2、封制。诸侯的君位世袭，在其国内拥有统治权，但对天子有定期朝贡和提供军赋 力役等义务。所以， B受封诸侯有义务提供军赋，符合题意，正确答案：选 B； AD说法不符合材料信息，故排除 AD。 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 分封制 针对洋务运动，胡 毙吹溃骸扒晕街泄 韫俪 破鳎 浒倌暌嘀瘴奁鹕匦胱几魇憧 鞒 蠲窦渥晕 睬螅 蛉巳擞姓 摹！焙 比衔 笪裨硕 某雎吩谟 ) A学习 西方先进政治制度 B大力发展民营企业 C培养中国自己的建设人才 D引进西方先进的技术 答案： B 试题分析：本题主要考查学生回忆和再现所学知识，理解材料信息，并作出准确判断和认知的能力。根据材料关键信息 “必须

3、准各省广开各厂 ”、 “ 令民间自为讲求，则人人有争利之心 ”，结合所学知识，解读题干信息，可知，作者认为洋务运动不应该局限于中央行为，地方及民间也应该积极开展。分析选项，只有 B大力发展民营企业，符合题意。故，正确答案：选 B；其余 ACD三项均不符合题意。 考点：近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起 洋务运动 清光绪末年至民国年间，宝山县江湾南境客商投资建厂者，自棉织以外，凡金、木、玻璃、卷烟以及化学制造之属略备。这反映出该地区 ( ) A棉纺织业为主 B工业门类齐全 C地理位置优越 D自然经济解体 答案： B 试题分析：本题主要考查学生回忆和

4、再现所学知识，理解材料信息，并作出准确判断和认知的能力。根据材料关键信息 “自棉织以外，凡金、木、玻璃、卷烟以及化学制造之属略备 ”等，结合所学知识，解读题干信息，可知， 宝山县江湾南境一带的工业门类是比较齐全的，即题干 “之属略备 ”。故，本题正确答案：选 B；其余 ACD三项均不正确。 考点：近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起 民族工业的兴起与发展 （蔡元培）对于教员，以学诣为主。其在校外之言动，悉听自由，本校从不过问，亦不能代负责任。夫人才至为难得，若求全责备，则学校殆难成立。由此可见蔡元培任用教师的原则是 ( ) A学识优先 B重视道德

5、C思想自由 D民主科学 答案： A 试题分析：本题主要考查学生回忆和再现所学知识，理解材料信息，并作出准确判断和认知的能力。根据材料关键信息 “对于教员，以学诣为主 ”、 “其在校外之言动，悉听自由 ”等，结合所学知识，解读题干，可知，蔡元培任用教师的原则，即 A学识优先，符合题意。故，正确答案：选 A；其余 BCD三项均不正确，排除 BCD。 考点：近代中国思想解放的潮流 新文化运动 蔡元培任用教师的原则 中英美三国在 1943年冬发动了滇缅反攻战，经过三国军民的共同努力，大获全胜，打通了中印公路，加速和配合了中国反攻、盟军在东南亚战场以及太平洋战场的进程 。由此可见 ( ) A中国战场是抗

6、击法西斯的主战场 B滇缅反攻揭开了中国战场反攻的序幕 C反法西斯同盟是二战胜利的保证 D国民党正面战场发挥了主力军的作用 答案： C 试题分析：本题主要考查学生回忆和再现所学知识，理解材料信息，并作出准确判断和认知的能力。根据材料关键信息 “中英美三国在 1943年冬 ”、 “经过三国军民的共同努力，大获全胜 ”、 “加速和配合了 ”等，结合所学知识，解读题干，此题考查的是，第二次世界大战相关内容。考查的是第二次世界大战中世界反法西斯同盟的重要性。分析选项，只有 C反法西斯同盟是二战胜利的保证，符合题意。故，正确答案：选 C；其余 ABD三项的表述与题干无关或不符合题意，排除。 考点： 20世

7、纪的战争与和平 第二次世界大战 世界反法西斯同盟的重要作用 20世纪前半期，随着战争与技术创新的关系日益密切，技术创新不再只是一种商业活动，它同样会发生于诸如医疗和战争之类种种非商业活动中。这里强调的技术创新 ( ) A脱离商业活动 B与社会生产紧密结合 C与战争联系密切 D迅速转化为生产力 答案： C 试题分析：本题主要考查学生回忆和再现所学知识，理解题干信息，并作出准确判断和认知的能力。根据题干关键信息 “随着战争与技术创新的关系日益密切 ”、 “同样会发生于诸如医疗和战争之类种种非商业活动中 ”等，解读题干，此题考查的是， 20 世纪前半期的世界科学技术的相关特征。结合所学知识，可知，在

8、 20世纪前半期，由于第二次世界大战的原因，科学技术与战争联系得相当紧密，技术创新不再只是一种商业活动。故， C与战争联系密切，符合题意，正确答案：选 C；而其余 ABD三项均不符合题意。 考点：第二次世界大战前后的世界科学技术 世界科 学技术创新 1950年 5月，法国外交部长罗贝尔 舒曼在事先同美国国务卿艾奇逊商谈后，发表了西欧煤钢联营计划，建议成立一个共同的机构，以实现欧洲两个最大的敌对国法国和德国的煤钢工业的联营。此计划表明法国希望 ( ) A实现法德和解 B对抗美苏两国 C实现西欧联合 D重建世界霸权 答案： A 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息，认识历史事物本质和规律，并

9、作出准确判断的能力。根据材料信息，此题考查的是二战后初期的欧洲国家关系。结合所学知识，可知，二战后，欧洲国家要求联合与合作的必要性逐渐表露出来。而 欧洲国家走向联合的最大障碍就是法德两国的关系。法国外长舒曼的建议就是着眼于法德之间的和解，法德实现煤钢的共同生产，不仅促进了法德关系的改善，还为西欧国家的联合铺平了道路，为欧洲联合奠定基础。故，舒曼计划，表明法国希望实现法德和解。故，正确答案：选 A； 其余 BCD三项均不正确。 考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变 二战后初期的欧洲国家关系 欧洲走向联合 法德和解 1970年 3月 20日，美国在国家安全决定第 48号备忘录中正式宣布从韩国撤

10、走一个师即缩减 2万人的决定，并通知韩国方面。作为补偿， 9月 2日尼克松批准在五年内向韩国提供 15亿美元的军事援助，帮助韩国军队实现现代化。这反映出 ( ) A美国撤走了全部在韩驻军 B美国放弃了全球扩张战略 C美国用军援取代在韩驻军 D美国调整了在亚洲的战略 答案： D 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息，并作出准确判断和认知的能力。根据题干信息，结合所学知识，解读题干，此题考查的是， 20世纪中后期美国的亚洲战略政策。根据题干，结合所学知识，可知，在 20世纪中后期，美国在亚洲的政策作出了相应调整。 D美国调整了在亚洲的战略，符合史实和题意。故，正确答案 ：选 D；其余 ABC

11、三项均不正确或不符合题意。 考点：美国的对外政策 20世纪中后期美国的亚洲战略政策 美国对韩政策 1994年 APEC经济领导人共同宣言提出 “不晚于 2020年在亚太地区完成我们实现自由和开放的贸易和投资的目标。执行的时间将考虑亚太经济合作组织各经济实体的不同经济发展水平，工业化经济不迟于 2010年实现贸易和投资的自由化，发展中成员不晚于 2020年实现这一目标。 ”这表明 APEC成员国 ( ) A经济发展水平差异较大 B反对贸易和投资自由化 C坚持互利和互惠的原则 D通过法律确立长远 目标 答案： A 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息，认识历史事物本质和规律，并作出准确认知和

12、判断的能力。根据材料所述，结合所学知识，解读题干，可知，亚太经合组织尽管在实现多区域、多领域的合作与交流，但一个客观的现实就是，该组织成员国间经济发展水平参差不齐，差距比较大。故，正确答案：选 A；其余 BCD三项表述不符合题意，排除。 考点：第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 世界经济区域集团化 亚太经合组织成员国间经济水平的差异 红与黑中的男主人公于连一方面对自私伪善、金钱至上的人和社会深恶痛绝，另一 方面又经常受金钱、权力和荣誉的诱惑，不时地以伪善的手段对待伪善的环境。这种文学表达方式属于 ( ) A古典主义 B浪漫主义 C现实主义 D现代主义 答案： C 试题分析：本题主要考查学生准

13、确解读材料信息，认识历史事物本质和规律，并作出准确判断的能力。现实主义文学是西欧资本主义制度确立和发展时期的产物。它提倡客观地、冷静地观察现实生活，按照生活的本来样式精确细腻地加以描写，力求真实地再现典型环境中的典型人物 。根据题干表述，红与黑中，对男主人公的描述，结合所学知识，可知，此种文学符合现实主义文学风格，故，正确答案：选 C；其余 ABD三项均不正确。 考点： 19世纪以来的世界文学艺术 文学的主要成就 现实主义文学 随着公社化的实现，农村食堂、托儿所等组织日渐普及。这表明人民公社 ( ) A组织军事化 B行动战斗化 C贸易自由化 D生活集体化 答案： D 试题分析：本题主要考查学生

14、回忆、再现所学知识，并作出准确判断的能力。根据题干关键信息 “农村食堂、托儿所等组织日渐普及 ”等，结合所学知识，解读题干，此题考查的是，巴黎公社的颁布的相关措施。根据题干巴黎公社的措施，不难得出，这些措施体现人民性，强调 “公有 ”。分析选项，只有 D生活集体化，符合题意。故，正确答案：选 D；其余 ABC三项表述与题干无关，均不符合题意。 考点：科学社会主义理论的诞生和国际工人运动 巴黎公社 巴黎公社的措施 读 1982-2005年南京家庭户规模构成（ %）表，对此解读准确的是 ( ) 1982年 1990年 2000年 2005年 合 计 100 100 100 100 一人户 11.8

15、5 8.46 12.12 14.13 二人户 12.43 14.27 23.51 28.67 三人户 20.67 33.5 39.58 37.57 四人户 23.22 24.1 14.31 11.11 五人及五人以上户 31.83 19.67 10.48 8.52 A家庭规模不断缩小 B大家庭逐渐消失 C小家庭式样趋于单一化 D家庭观念日益淡薄 答案： A 试题分析：本题主要考查学生准确解读历史图表等素材，并作出准确判断和认知的能力。根据题干图表相关重要数据比列，结合选项分析， B大家庭逐渐消失， C小家庭式样趋于单一化，题干看不出来，也不符合史实； D家庭观念日益淡薄，是对题干图表信息的曲解

16、，不正确。根据图表信息，可知，随着经济水平的提高，家庭的规模逐渐在缩小，但不代表家庭观念就淡薄。综上，本题正确答案：选 A。 考点：中国近现代社会生活的变迁 物质生活和社会习俗的变化 家庭规模的不断缩小 严复法意（今译论法的精神 )卷一按语： “盖在中文，物有是非谓之理 ，国有禁令谓之法，而西文则通谓之法 ”。这一按语表明 ( ) A中国的 “理 ”与西方的 “法 ”相通 B法治成为中国与西方的共识 C西方的 “法 ”与中国的 “理 ”本质相同 D “法 ”与 “理 ”各异互不兼容 答案： A 试题分析：本题主要考查学生理解材料信息，认识历史事物本质和规律，并作出准确判断的能力。根据材料关键信

17、息 “而西文则通谓之法 ”，结合所学知识，解读题干，可知，中西方的 “理 ”具有相通性。即 A中国的 “理 ”与西方的 “法 ”相通，符合题意。故，正确答案：选 A；其余 BCD三项均不符合题意。 考点：中西方文化的比较 中西方 “理 ”的相通性 巴黎公社公告： “鉴于僧侣事实上是君主制度反对自由的罪恶活动中的帮凶。为此决定：教会与国家分离；属于宗教团体的所谓永世产业，即所有动产和不动产，现宣布为国家财产。 ”该决定 ( ) A推翻了封建君主制度 B废除了资产阶级议会制 C确立了无产阶级专政 D与某些国家反教会相似 答案： D 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息，认识历史事物本质和规律

18、，并作出准确比较和判断的能力。根据材料信息，此题考查的是巴黎公社的相关措施。根据关键信息 “僧侣事实上是君主制度 反对自由的罪恶活动中的帮凶 ”，结合所学知识，解读题干，可知，巴黎公社的这一措施就是反对教会的，与宗教势力势不两立。可知，这与欧洲国家的宗教改革非常相似。 D与某些国家反教会相似，符合题意，故，正确答案：选 D。 考点：科学社会主义理论的诞生和国际工人运动 巴黎公社 巴黎公社的相关措施 楚汉战争期间，刘邦欲拜故秦骑士李必、骆甲为骑将时，两人以 “臣故秦民，恐军不信臣 ”相拒。有学者据此推论，秦朝的统一形态是不完善、不完备、不彻底的。该推论的研究视角是 ( ) A军事制度 B法律制度

19、 C政治制度 D文化心理 答案： D 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息，认识历史事物本质和规律，并作出正确认知的能力。根据材料关键信息 “两人以 “臣故秦民，恐军不信臣 ”相拒 ”及相关史实：刘邦参与过反秦的战争，即秦的建立不是 “顺其自然 ”，不是“合理合法 ”的，二人不太认可刘邦的这个政权。这在那二人心里，这或许就是一大心结，同时，也怕给自己带来不必要的麻烦，所以拒绝。可知，该推论的研究视角从属于文化心理层次，故，正确答案：选 D。其余 ABC三项均不正确。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 楚汉战争；古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 汉初政治制度 在君民关

20、系上，孟子把孔子的 “仁 ”发展为 “仁政 ”的学说。董仲舒主张 “近古限民名田，以澹不长，塞并兼之路。盐铁皆归于民。薄赋敛，省徭役，以宽民力，然后可善治也 ”。据此推断董仲舒 ( ) A继承了原始儒学的全部宗旨 B继承了原始儒学的民本思想 C背离了原始儒学的仁爱思想 D摒弃了原始儒学的德治主张 答案： B 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息，回忆、再现所学知识，并作出准确判断的能力。根据材料关键信息 “盐铁皆归于民。薄赋敛，省徭役，以宽民力， ”等，不难得出这 样的认识，董仲舒的观点有倾向于民的意思，即原始的民本思想，结合选项，可知， B. 继承了原始儒学的民本思想，符合题意。故，正

21、确答案：选 B；而其余 ACD三项表述错误或与题意不相符。 考点：中国传统文化主流思想的演变 汉代儒学成为正统思想 董仲舒的的儒学思想 班固在汉书 艺文志中，把国语、世本、战国策、太史公书等史书都附于春秋经之下。隋书 经籍志史部所列史书共计十三类。这一变化表明 ( ) A唐代以前经史不分 B史学取得独立地位 C史学体例趋于完备 D官修史书得到重视 答案： B 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息，认识历史事物本质和规律，并作出准确判断的能力。根据题干信息 “等史书都附于春秋经之下 ”到 “所列史书共计十三类 ”，结合所学知识，解读提干，可知，是史学的地位地位得到空前提高，取得了独立地位。

22、故， B史学取得独立地位，符合题意，正确答案：选 B；其余 ACD三项均不正确。 考点：我国古代史学的发展状况 汉朝史学；我国古代史学的发展状况 隋朝史学独立地位 三国志卷三 魏书称： “魏兴，西域虽不能尽，至其大国龟兹、于阗、康居、乌孙、疏勒、月氏、鄯善、车师之属 ，无岁不奉朝贡，略如汉氏故事。 ”据此可知 ( ) A国家分裂阻碍了对外贸易的发展 B曹魏政权中断了与西域的联系 C西域诸国与中原的交往仍很频繁 D西域依然是东西方交往的桥梁 答案： C 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息，并作出准确判断的能力。根据材料关键信息 “西域虽不能尽 ”、 “无岁不奉朝贡 ”等，结合所学知识，解

23、读题干材料，可知，西域国家与中原的交往比较频繁 。分析选项，只有 C西域诸国与中原的交往仍很频繁，符合题意，正确答案：选 C。其余 ABD三项均不符合题意。 考点：中外经济文化等方面的交 流活动 三国时期，西域与中原的交流活动 论语 卫灵公曰 :“君子谋道不谋食。耕也，馁在其中矣；学也，禄在其中矣。 ”以下践行了孔子这种人生选择的是 ( ) A王位世袭制 B世卿世禄制 C九品中正制 D科举制 答案： D 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息，认识历史事物本质和规律，并作出准确判断的能力。根据材料信息，结合所学知识，解读题干材料意思，孔子说：君子用心力于学术，不用心力于衣食。耕田，也常常饿

24、着肚皮；学习，常常得到俸禄。结合选项分析，践行了这种因读书而得到俸禄的，只有 D科举制。故，正确答案：选 D；其余 ABC三项均不符合题意。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 三大选官制度 科举制 明朝初年，针对宰相制度的废除，方孝孺认为 “书之周官言六卿之职美矣。冢宰者，治之所从出也。宗伯典礼，司马主兵，司寇掌禁，司空掌土，皆听于冢宰者也。冢宰，治之本，天下之大政宜见于冢宰。 ”由此可见他主张 ( ) A君民共治 B复立宰相 C废除皇权 D君主立宪 答案： B 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息，认识历史事物本质和规律，并作出准确判断的能力。根据材料关键信息 “冢 宰者

25、，治之所从出也 ”、 “冢宰，治之本，天下之大政宜见于冢宰。 ”可知，作者对宰相持肯定态度，认为其所起的作用巨大。针对明初废除宰相一职，可判断出，作者主张恢复宰相职位。故，正确答案：选 B；其余 ACD三项不正确。 考点：古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强 明初废除丞相制 古希腊哲学家柏拉图认为，组成城邦的公民理想人数应以 5040人为上限，因为这个数字是个人能认识并充分交流的极限。这一设想 ( ) A与我国道家思想如出一辙 B造就了古希腊城邦小国寡民的特点 C有利于公民更好地参政议政 D是对雅典民主政治原则的全盘否定 答案： C 试题分析：本题主要考查学生准确解读题干信息，并作出准确

26、判断和认知的能力。由题干信息 “组成城邦的公民理想人数应以 5040人为上限 ”得出希腊城邦的小国寡民的特点，但依据所学可知这一特点是由希腊的地理环境导致，并非柏拉图的观点造就的，因此 B的表述不符合史实，排除 B；柏拉图的思想体现小国寡民的直接民主特点，故，是对雅典民主原则的认可， C有利于公民更好地参政议政，符合题意；从而排除 D。 A项表述与题干内容不相关，也不符合题意，排除。综上，故，正确答案：选 C。 考点：古代希 腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 希腊城邦的特点 十二铜表法规定，如买卖不动产和奴隶等，除当事人亲自到场外，还必须邀请五个证人和一名司秤参加，要讲规定的语言，做一定的动作

27、才能生效。这一规定的目的是 ( ) A维护罗马奴隶主贵族的利益 B保证市场交易的公平性 C保留罗马法注重形式的传统 D维护罗马法律的权威性 答案： B 试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息，认识历史事物本质和规律，并作出准确判断的能力。根据材料关键信息 “还必须邀请五个证人和一名司秤参加，要讲规定的语言，做一定的动作才能生效 ”，结合所学知识，解读题干，十二铜表法的这一规定旨在强调商品买卖必须遵循的公平、透明原则，分析选项，只有 B保证市场交易的公平性，符合题意。故，正确答案：选 B。其余 ACD三项均不正确。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 罗马的法律 十二铜表法 达 伽马航行的佚名笔

28、记中提到： “我们的国王及其先王每年派出船只，找寻那些基督徒，据他们所知，这些基督徒是住在这里东方国家里的，至于说到黄金白银，他并不需要。 ”据此推断达 伽马远航印度的真实意图是 ( ) A掠夺黄金白银 B传播基督教 C印证地圆学说 D找寻基督徒 答案： A 试题分析：本题主要考查学生回忆、再现相关所学知识，认识历史事物本质和规律，并作出正确判断的能力。根据材料信息，结合所学知识，可知，此题考查的是新航路开辟的原因。根据题干关键信息 “至于说到黄金白银，他并不需要 ”等，解读题干材料，我们得出这样的信息：达 .伽马远洋航行的意图与王室的意图不同。王室的动力源自于传播基督教；达 .伽马的动力源自

29、于对黄金的狂热追求。故，正确答案：选 A。其余 BCD三项均不符合题意。 考点：资本主义世界市场的形成与发展 新航路的开辟 新航路开辟的动因比较 与法国相比， 英国的启蒙思想家较少对现实政治进行批判，而更多的是对社会问题的研究和对未知科学领域的探索。造成这种不同的主要原因是 ( ) A两国社会环境的差异 B两国文化环境的差异 C两国政治制度的差异 D两国地理位置的差异 答案： A 试题分析：本题主要考查学生回忆、再现相关所学知识，认识历史事物本质和规律，并作出正确认知的能力。本题考查的是欧洲启蒙运动中英国和法国启蒙思想家思想观点的异同。结合所学知识，可知，再 17-18世纪，英国已经逐渐率先（

30、 1689年）建立起了资产阶级民主政治制度 资产阶级代议制，而，与此同时的法国仍然处于波旁王朝的专制统治之下，整个社会受专制的影响超过英国，从而对现实政治进行的批判多。故， A两国社会环境的差异，符合题意。社会存在决定社会意识， A也包含了其他项的。故，正确答案：选 A。 考点：西方人文精神的发展 欧洲启蒙运动 英国和法国启蒙思想家思想观点的异同 1850年普鲁士宪法规定： “立法权由国王与两院共同行使之，每项法律需经国王和两院同意，财政法案和国家预算应首先提交下院（大资产阶级和容克所控制），国家预算上院（国王控制）可以全部通过或者全部否决 ”。这一规定 ( ) A确立了民主共和 制 B使两院

31、权力超过国王 C国王仍具有否决权 D使资产阶级和容克独立掌权 答案： C 试题分析：本题主要考查学生回忆、再现所学知识，并作出准确比较和判断的能力。根据材料信息，可知，此题考查的是普鲁士的政治制度。解读题干材料，可知，普鲁士政体已经初步具有代议制度的形式，但专制主义的色彩仍很浓厚。普鲁士正在由封建君主政体向立宪君主制度转化。根据关键信息 “国家预算上院（国王控制）可以全部通过或者全部否决 ”，可知， C国王仍具有否决权，符合题意。故，正确答案：选 C；其余三项均不正确。 考点：近代欧美资产阶级代议制的确立与发展 普鲁士向君主立宪制政体转变的进程 综合题 （ 12分）【二十世纪的战争与和平】阅读

32、材料，回答问题。 材料 美国参战以后，妇女们以极大的热情投入工作。战争期间有 600 万以上的妇女首次参加工作，相当于过去的两倍。 1941 1945 年就业的美国妇女年龄普遍比以前就业的女性大，且多为已婚妇女。这一时期的就业范围也空前广泛，不仅有秘书、打字员、档案管理员、速记员、中小学教师和行政管理人员等传统职务，而且原来被男性占据的国防工业也涌入高达 200 万的妇女，增长 46%。（她们） 还亲自参加到战争中去，有很多妇女还在海外服役，足迹遍及欧、非以及太平洋战场，以她们的出色表现向世人显示了美国女兵的风采。做女佣的黑人妇女的数字从 72%下降到 48%，在工厂劳动的黑人妇女的比例却增长

33、到几乎 19%。 摘编自周良君试析二战期间的美国妇女解放运动 根据材料并结合所学知识，概括二战期间美国妇女就业的特点及其历史作用。（ 12分） 答案：美国妇女就业的特点：人数不断增加；已婚妇女年就业率提高；就业范围广泛；直接投入战争；黑人妇女就业发生变化。（ 5分） 历史作用：提高了妇女的社会经济地位；促进了反法 西斯战争的胜利；推动了黑人民权运动和妇女解放运动的发展。（ 7分） 试题分析：根据材料相关信息 “战争期间有 600 万以上的妇女首次参加工作 ”、“普遍比以前就业的女性大，且多为已婚妇女 ”、 “就业范围也空前广泛 ”、 “就业范围也空前广泛 ”、 “做女佣的黑人妇女的数字从 72

34、%下降到 48%”等，结合所学知识，不难归纳、概括出二战期间美国妇女就业的特点，即 人数不断增加； 已婚妇女年就业率提高； 就业范围广泛及黑人妇女就业发生变化等。二战期间美国妇女就业产生了积极的历史作用，可以这样组织答案： 很大程度上解放了妇女，同时 提高了妇女的社会经济地位； 直接投入战争，促进了反法西斯战争的胜利； 推动了黑人民权运动和妇女解放运动的发展等。 考点：美国妇女地位的提高 二战期间妇女地位的提高及其历史作用 （ 12分）【近代社会的民主思想与实践】阅读材料，回答问题。 材料 鸦片战争以后，各国列强纷纷强迫清政府签订了一系列的不平等条约，疯狂掠夺中国的资源，破坏中国主权和领土完整

35、。在反抗帝国主义侵略的斗争中，各族人民面临着的共同命运和共同责任，进一步加强了他们在政治、经济和文化等方面的联系，推动着中国民族整合的进程。 1912年南京临时政府成 立，孙中山在临时大总统就职宣言中说： “国家之本，在于人民。合汉、满、蒙、回、藏诸地为一国，即合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人，是曰民族之统一。 ”资产阶级制定的中华民国临时约法明确宣布，中华民国乃 “合五族而成 ”。中国境内各民族，主要是汉、满、蒙、回、藏五族 “共享国家的权力，共担国家之义务 ”， “各于政治上有发言之权 ”，共享 “立于平等地位 ”， “国家之事， 由全国五族人共组织之 ”，用 “政治改革 ” 来实现 “五族

36、一家 ”。 摘编自熊坤新等孙中山 “五族共和 ”思想的时代进步性和历史局限性 根据材料并结合所学知识 ，概括孙中山 “五族共和 ”思想提出的背景并分析其影响。（ 12分） 答案：提出的背景：民族危机不断加深；民族融合加强；民族资本主义经济进一步发展；南京临时政府成立。（ 4分） 分析影响：加速了清王朝的灭亡；纠正了资产阶级革命派狭隘民族主义思想（发展了民族主义思想）；有利于边疆稳定和国家统一；促进了近代民族国家的形成。（ 8分） 试题分析：根据材料相关信息 “各族人民面临着的共同命运和共同责任 ”、 “推动着中国民族整合的进程 ”、 “是曰民族之统一 ”等，结合所学知识，不难归纳、概括出孙中山

37、 “五族共和 ”思想提出的背景，可以这样组织答案： 民族危机不断加深； 民族融合加强； 南京临时政府成立及民族资本主义经济进一步发展等。孙中山的民族主义思想经历了一个从 驱除鞑虏 到 五族共和 的转变过程。 “五族共和 ”思想产生的影响： “五族共和 ”是孙中山民族主义发展过程中的一个重要环节，他是在对 驱除鞑虏 这一口号理性分析之后提出的。是当时处理民族关系的一种 现实而又富有远见的选择，对于在共和政体下重构中华民族的认同，保持中国领土及主权完整 ,起到了巨大作用。 考点： 20世纪以来中国重大思想理论成果 孙中山的三民主义 民族主义 “五族共和 ”思想 （ 12分）【历史上重大改革回眸】公

38、元 954年至公元 959年，后周世宗进行了一系列的改革。阅读材料，回答问题。 材料 （显德元年）己未，（世宗命令赵匡胤）一概简阅，选武艺超绝者，署为殿前诸班。老弱赢小者去之，诸军士伍，无不精当。由是兵甲之盛，近代无比。 戊戌，诏宰臣李 b 监筑河堤。役丁夫六万，三十日而罢。（显德二年）正月乙 未颁诏应逃户庄田，并许人请射承佃，供纳税租。 是岁，诸道供到帐籍，废寺院凡三万三百三十六，僧尼系（编入）籍者六万一千二百人。 诏禁天下铜器，始设立监铸钱。除朝廷法物、军器、官物及镜，并寺观内钟磬、钹、相轮、火珠、铃铎外 , 其馀铜器，一切禁断。 （显德五年）乙丑，楚州防御使张顺赐死，坐（定罪）在任隐落榷

39、税钱五十万、官丝绵二千两也。（显德六年）二月庚辰，发徐、宿、宋、单等州丁夫数万浚汴河。 又疏导蔡河，以通陈、颍水运之路。 摘编自薛居正旧五代史 （ 1）根据材料，概括周世宗改革的措施。（ 6分） （ 2）根据材料并结合所学知识，分析周世宗改革的历史影响。（ 6分） 答案：（ 1）改革的措施：鼓励垦荒；裁汰僧尼；统一铸钱；整顿军队；严肃吏治；兴修水利，疏浚河道。（ 6分） （ 2）改革的历史影响：减轻了农民的负担，缓和了社会矛盾，促进了农业生产的恢复和发展；增强了后周的经济军事实力，为北宋局部统一奠定了基础。（ 6分） 试题分析：（ 1）根据材料关键信息 “选武艺超绝者，署为殿前诸班 ”、 “并

40、许人请射承佃，供纳税租 ”、 “始设立监铸钱 ”、 “楚州防御使张顺赐死 ”、 “又疏导蔡河，以通陈、颍水运之路 ”等，不难概括出，周世宗改革的措 施，主要体现在：鼓励垦荒；裁汰僧尼；统一铸钱；整顿军队；严肃吏治；兴修水利，疏浚河道等。 （ 2）根据材料相关信息，结合所学知识，可知，周世宗柴荣即位之后，在他在位短短五六年的时间里，顺天应民，兴利除弊，开展了一系列的改革措施，为今后北宋的统一砥定了良好基拙。可以这样其改革带来的影响： 推行的政治、经济改革，带来了社会安定、生产恢复的局面，促进了中原经济实力的增长； 推行的军事改革，提高了皇权的权威，提高了军事实力，为北宋局部统一奠定了基础等。 考

41、点：古代中国改革家的改革 周世宗柴荣的改革 周世宗柴荣改革的内 容及历史作用 （ 13分）阅读材料，回答问题。 材料一 济贫法是由一系列法律组成的一个体系，救济或赡养那些没有工作能力的人。 1662 年制定的居住法规定各教区有救济贫民的义务，但各教区出于财政上的考虑只对本地区的贫民提供救助，对外来贫民则不愿提供帮助。1795年出台的斯频汉姆兰制度，规定 “每个贫苦而勤劳的人每周应得到 3先令维持自己的生活，无论这笔钱是来自他自己或是他家庭成员的劳动或是来自济贫税的补贴 ”，劳工工资低于基本生活标准的部分由教区补贴，亦称工资补贴。这导致劳动力的自由流动受到了一定的限制，造就了贫困、鼓励了懒惰，对

42、贫困劳工 “帮助过多和没有帮助都会同样损害人的感激和自立精神 ”。 材料二 18 世纪末期以来古典经济学思想已为英国社会尤其是上、中层社会所接受，成为了主流的经济思想，人们开始相信自由放任理论才真正符合当前的经济要求。 1834 年英国议会通过济贫法修正案，主要内容是：一、组建 “英格兰和威尔士济贫法委员会 ”，使之负责全国贫困救济的管理，包括贫民、济贫院、儿童教育等方面。 三、济贫院纪律严苛，受救济者按类别分区居住，有能力的人必须接受强制工作。 摘编自高潮、徐滨英国 1834 年济贫法改革的社会背景和思想根源 （ 1）根据材料，指出 1834年济贫法相比以前有何发展？（ 4分） （ 2）根据

43、材料并结合所学知识，分析 1834 济贫法改革的背景和影响。（ 9 分） 答案：（ 1） 1834年济贫法发展体现在：由教区负责（地方管理）发展为全国集中（中央）管理；由教区工资补贴发展为严格禁止对有工作能力的人提供救济；为救济而救济的 思想转变为救济、就业与经济发展兼顾的思想。（ 4 分，答出其中两点即可） 1834济贫法改革的背景：工业革命的深入；原有济贫法的弊端；古典经济学思想成为主流。（ 6分） 1834济贫法改革的影响：提高了工人工作的积极性；促进了资本主义经济的发展；在局部范围内激化了矛盾。（ 3分） 试题分析：（ 1）根据材料一、二关键信息 “使之负责全国贫困救济的管理 ”、“济

44、贫院纪律严苛 ”等，结合所学知识，概括、归纳材料一、二， 1834年济贫法较之以前变化较大，主要体现在： 由教区负责（地方管理）发展为全国集中（中央）管理； 由教区工资 补贴发展为严格禁止对有工作能力的人提供救济； 由 “为救济而救济的思想 ”转变为 “救济、就业与经济发展兼顾 ”的思想。 （ 2）根据所学知识，可知，旧济贫法直到英国工业革命前期都是贫困救济的重要法律依据，但它所体现的是传统的经济观念，这与工业革命的经济社会变化越来越不相容。古典经济学的兴起为人们提供了一个以自由放任为核心的理解现实的新理念 ,在新思想体系影响下 ,社会对贫困救济的观念不断发生着改变 ,最终导致济贫法改革和新济

45、贫法的确立。济贫法的变革反映出了英国在政治、经济以及人们的思想观念等 各方面的近代化过 程。 1834年济贫法的颁布，表明，英国济贫管理工作在逐步正式化、规范化，政府对济贫的看法也不再只是局限于济贫本身，而是更多的关注到了济贫方式给社会经济带来的影响。 考点：资本主义世界市场的形成与发展 英国第一次工业革命 英国工业革命的影响；资本主义世界市场的形成与发展 英国第一次工业革命 1834年济贫法改革 （ 12分）阅读材料，回答问题。 材料一 人之是非，初无定质；人之是非人也，亦无定论。 咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。夫童心者，绝假纯真 ,最初一念之本心也。若失却童心，便失却真心；失却真心

46、，便 失却真人。不可止以妇人之见为见短也。故谓人有男女则可，谓见有男女岂可乎？谓见有长短则可，谓男子之见尽长，女子之见尽短，又岂可乎？ 摘编自李贽藏书、焚书 材料二 著名史学家钱乘旦对欧洲近代某一思想解放运动有过这样的评价： “它促成了西方现代文明的兴起和西方支配世界现代化进程的格局的形成。几个世纪以来，它被誉为西方文化的世俗化决定性阶段和世界现代文明各种特征的发展的起点。 ” （ 1）根据材料一，概括李贽的基本主张。（ 6分） （ 2）材料二评价的 “近代欧洲思想解放运动 ”的指导思想是什么？（ 2分）结合所学知识 ，指出其与李贽思想主张产生的相同时代背景。（ 4分） 答案：（ 1）李贽的基

47、本主张：反对将儒学教条化；提出 “童心说 ”；反对歧视妇女。（ 6分） （ 2）指导思想：人文主义。（ 2分） 相同的时代背景：资本主义萌芽产生（商品经济活跃）；市民阶层队伍壮大。（ 4分） 试题分析：（ 1）根据材料一关键信息 “咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳 ”、 “不可止以妇人之见为见短也 ”等，结合所学知识，可知，此题考查的是，明清之际的儒学思想，即批判继承儒学。不难概括出李贽的基本主张，体现在： 反对将儒学教条化 (反对以孔子标准来判断是与非 )； 提出 “童心说 ”； 反对歧视妇女。 （ 2）根据材料二关键信息 “它促成了西方现代文明的兴起 ”、 “被誉为 .世界现代文明各种特征的发展的起点。 ”，结合所学知识，此文考查的是 14-16世纪的欧洲文艺复兴运动。可知，文艺复兴运动的指导思想就是人文主义，肯定人性，肯定人的价值。结合所学知识，可知，李贽思想主张的产生的时代背景是：与文艺复兴一样，都是由于商品经济的不断发展，资本主义萌芽出现，同时，市民阶层在扩大。 考点：中国传统文化主流思想的演变 明清之际的儒学思想 李贽的基本主张；西方人文精神的发展 文