2014年高中政治(新课标)二轮提升专题升级训练12历史唯物主义(带解析).doc
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1、2014年高中政治(新课标)二轮提升专题升级训练12历史唯物主义(带解析) 单选题 幸福感是一种心理体验 ,是在社会实践基础上形成的对生活的主观意义和满足程度的价值判断。这说明 ( ) 幸福是人们主观感觉的产物 幸福与人的主观感受密切相关 人们的幸福源自社会需求的满足 幸福没有一个客观的衡量标准 A B C D 答案: B 新中国成立 60多年尤其是改革开放 30多年 ,中国梦幻般的发展屡屡震撼世界。在一些人心目当中 ,中国已从地区大国一跃成为世界大国。而就在前不久 ,作为美国政策制定重要依据的全球趋势 2030报告提出 ,中国极有可能在 2030年前超越美国 ,成为世界第一大经济体 ,又引起
2、了一场不大不小的波动。从历史唯物主义角度看 ,锤炼我们的大国气质 ,应该 ( ) 登高望远 ,用发展观点看问题 ,这是作为大国的基本要求 宁静致远 ,作出正确的价值判断和选择 ,保持一颗平常心 海纳百川 ,有容乃大 ,善于求同存异 ,拥有开放包容胸怀 刚不可久 ,柔不可守 ,把握社会历史发展趋势 ,彰显决心 A B C D 答 案: D 中国 “魔术之乡 ”河南省宝丰县在抓好农业生产的同时 ,大力发展以魔术为代表的农村特色文化产业 ,全县有 5.5万人从事魔术表演 ,年创收达 10亿元 ,当地群众也因此走上了致富路。这说明 ( ) 人民群众是社会历史的主体 ,直接创造了丰硕的精神财富 人民群众
3、是物质财富的创造者 ,是社会存在和发展的基础 人民群众是物质生产的承担者 ,是推动社会发展的决定力量 人民群众是社会变革的推动者 ,决定着社会生产关系的变革 A B C D 答案: C 中国式过马路 ,是网友对部分国人集体闯红灯现象的一种调侃 ,即 “凑够一撮人就可以走了 ,和红绿灯无关 ”。下列对 “中国式过马路 ”理解正确的是 ( ) 社会发展应坚持以人为本 ,大多数的存在就是合理的 社会发展需要个人发展 ,全面提高国民素养势在必行 要站在最广大人民群众利益的立场上自觉抵制该行为 价值选择往往因人而异 ,要承认和尊重彼此的差异性 A B C D 答案: B “附着在大地上 ,你是土壤 ;沉
4、浮在空间里 ,你是尘埃。 ”诗人林希这首蕴含深意的哲理诗给我们的人生启迪是 ( ) A价值判断决定着人生价值的实现 B实现人生价值离不开正确的价值选择 C人的社会地位影响价值判断和选择 D得到社会的肯定是人生价值的主要标志 答案: B 30多年前 ,中国经济还处于崩溃的边缘 ,全国有 2.5亿人尚未解决温饱问题 ;30多年后 ,中国发生了翻天覆地的巨变 ;今天 ,我们正为全面建成小康社会而奋斗。30多年来 ,我们取得历史性成就和进步 ,关键在于我们坚持改革创新 ( ) A彻底否定了过去的历史 B用正确的社会意识决定社会存在 C使生产关系适合生产力发展状况 D使经济基础适合上层建筑发展状况 答案
5、: C “鞋子合不合脚 ,自己穿着才知道 ,一个国家的发展道路合不合适 ,只有这个国家的人民才最有发言权。 ”这一论断蕴含的哲理是 ( ) 一切从实际出发 ,实事求是 社会生活本质上是实践的 实践是获得认识的唯一途径 人民群众是历史的创造者 A B C D 答案: D 时下 ,不少惠民工程屡成 “毁民工程 ”甚至 “伤民工程 ”,究其原因 ,都存在决策机制不完善 ,监督管理不到位的现象 ,是制度与程序出了问题。为此 ,媒体呼吁 :惠民工程也要 “守规矩 ”。这启示我们 ( ) A要把维护人民群众的根本利益作为工作的出发点 B价值判断和价值选择受人们立场的影响 C要把维护人民群众的根本利益与遵循
6、客观规律统一起来 D不同的人对同一事物的看法可能不同 答案: C “在一个文化厚实深沉的社会里 ,人懂得尊重自己 他不苟且 ,因为不苟且所以有品位 ;人懂得尊重别人 他不霸道 ,因为不霸道所以有道德 ;人懂得尊重自然 他不掠夺 ,因为不掠夺所以有永续的智能。 ”这段话启示我们 ( ) 要坚持正确的价值取向 要坚持主观与客观相统一 要 尊重客观规律 要用发展的观点看问题 A B C D 答案: A 今天 ,社会经济和结构调整 ,价值和利益多元多样 ,任何一项改革措施的出台 ,都要遇到不同声音 ,遭受很多阻力 ,这很正常 ,重要的是统筹各方利益 ,汇聚真知灼见 ,找到改革的 “最大公约数 ”,形成
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