2014年高中政治一轮复习课时提能精练:求索真理的历程(带解析).doc
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1、2014年高中政治一轮复习课时提能精练:求索真理的历程(带解析) 单选题 有人学了愚公移山的故事后,认为愚公真 “愚 ”,为什么移山不用炸药炸,不用汽车运呢 这种观点错在否认了实践的( ) A客观物质性 B主观能动性 C社会历史性 D直接现实性 答案: C 2011年 8月,为应对飓风 “艾琳 ”,美国政府下令紧急疏散百万居民,但事后美国民众却质疑预测结果。事实上,预测不是实况,不可能百分之百的准确。这说明( ) 事物处于绝对运动中,人的认识不可能达到真理 人的真理性认识也具有相对性 即使是真理性认识,也包含着谬误成分 事物是运动变化的,人的认识也需要不断发展 A B C D 答案: C 从打
2、基础步入台阶,从开发转向开放,从投资拉动到产业拉动,从工程项目到步入城乡基本公共服务均等化,从政策输血到形成造血机制,西部大开发工作会议透露出西部新一轮开发的路径选择已开始 “转型 ”。这一转型体现的认识论道理是( ) A物质决定意识,一切从实际出发 B矛盾在不同发展阶段有不同的特点 C认识在实践基础上不断深化发展 D认识是实践的目的和动力 答案: C 一切真理只有经历下面三个阶段才会被人接受:第一阶段,觉得可笑而不加理会;第二阶段,视为邪说而强烈抗拒;第三阶段,未加思索而欣然接受。材料说明( ) A认识总是不断向前发展的 B认识是实践的来源 C一切真理都是终极真理 D人们追求真理的过程不是一
3、帆风顺的 答案: D 历史学家通常认为 ,在审视复杂历史问题时不能轻率地下结论。这一观点的合理性在于( ) 不同的认识主体对复杂历史问题的认识总是不同的 真理不会停止前进的步伐,而是在发展中不断超越自身 复杂历史问题本质的暴露和展现必然需要一个较长的 过程 人们对复杂历史问题的认识受所处社会实践水平的限制 A B C D 答案: D “如果我们过于爽快地承认失败,就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。 ”波普尔的这句名言说明( ) A认识永远都在无限接近真理 B真理性认识包含谬误的成分 C认识引导着真理的不断发展 D真理性认识与谬误相伴而行 答案: D “当数学原理用于现实时,是不确定的,当
4、它们确定时,又不适用于现实 ”。这表明 ( ) A真理的条件性 B真理的不确定性 C真理的客观性 D真理的主观性 答案: A 波士顿经验曲线又称为经验学习曲线,该曲线表明,个体或组织在一项任务中积累越多的经验,他们就越有效率(如图)。从哲学角度看这是因为( ) A真理总是有条件的 B实践是认识的基础 C人的认识能力是有限的 D认识具有反复性、无限性 答案: B 孔子曰: “学而时习之,不亦说乎? ”但 “独学而无友,则孤陋而寡闻 ”。上述引文寓意与下列观点相近似的是( ) 把学习与实践统一起来,才能更深刻地理解知识 学习是实践的重要目的与归宿 培养正确世界观、人生观和价值观 物质决定意识 A
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