2014年高中历史强化提能专训:古代西方文明的源头—古代希腊、罗马(带解析).doc
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1、2014年高中历史强化提能专训:古代西方文明的源头 古代希腊、罗马(带解析) 选择题 漫画可以形象地反映抽象的哲学问题。下图中的哲学家可能是 ( ) A柏拉图 B普罗泰格拉 C苏格拉底 D亚里士多德 答案: D 在社会道德方面,古希腊智者学派强调每个人都有自己的价值判断标准,不必强求一律;而苏格拉底却认为 “知识即美德 ”。这从根本上反映了 ( ) A人们关注的对象从自然界转向人类本身 B希腊城邦民主制度从繁荣走向衰落 C古希腊雅典城邦社会道德世风日下 D学者的研究转向法律和宗教方面 答案: B 古希腊先哲柏拉图在谈到他生活的雅典时说: “这里的公民灵魂变得非常敏感,只要有谁建议要稍加约束,他
2、们就觉得受不了,就要大发雷霆 他们真的不要任何人管了,连法律也不放在心上,不管成文的还是不成文的。 ”这主要表明 ( ) A柏拉图时代的雅典公民充满了自由精神 B雅典的直接民主制使他们面临体制性危机 C柏拉图因为恩师苏格拉底被判有罪而诋毁雅典民主政治 D当时雅典尚没有法律来约束公民 答案: B 恩格斯说, “随着商业和工业的发展,发生了财富积累和集中于少数人手中以及大批自由公民贫困化的现象 ;摆在自由公民面前的只有两条道路:或者从事手工业去跟奴隶劳动竞争,而这被认为是可耻的、卑贱的职业 或者变成穷光蛋。他们 于是就把整个雅典国家引向了灭亡。所以,使雅典灭亡的并不是民主制 而是排斥自由公民劳动的
3、奴隶制 ”。对这段话理解正确的是( ) A雅典亡于直接民主制所导致的民主泛滥的社会动荡 B雅典亡于小国寡民体制不能容纳雅典社会的发展 C雅典亡于社会发展的停滞和公民权利与责任意识的逐渐淡化 D雅典亡于数量庞大的穷困自由民的革命与造反 答案: C “梭伦以智慧和公正著称,他用取消债务的方式解救贫困者,又以成立新政府并赋予富裕者以巨大政治权利的办法平息富人的不满。 梭伦甚至为雅典政府引进了新的民主原则 ” 梭伦在改革中引入的 “民主原则 ”体现在 ( ) A颁布 “解负令 ” B发放公职津贴 C组成四百人议事会 D成立十将军委员会 答案: C 罗马帝国皇帝查士丁尼钦定出版的法学阶梯中说: “受法律
4、和习惯统治的一切国家,部分是受其固有的特定法律支配,部分是受全人类共有的法律支配。一个民族所制定的法律,称为该民族的 民事法律 ,但是,由自然理性指定给 全人类的法律,则称为 国际法 ,因为所有的国家都采用它。 ”材料中的 “国际法 ”所包含的理念主要是 ( ) A法律面前人人平等以及法律保护私有财产的神圣不受侵犯 B人人生而平等,每个人都有生命权、自由权、财产权和追求幸福的权利 C法律适用于罗马帝国境内一切自由民 D注重调整罗马帝国境内的经济和民事纠纷 答案: B 公元前 6世纪末,执政官克利斯提尼取消了原有的部落组织形式,建立了十个实际上是按区域划分而不是基于氏族血缘关系的新部落。这项改革
5、 ( ) A激化了雅典的社会矛盾 B为雅典民主政治奠定了基础 C大大削弱了贵族的政治力量 D使债务奴隶重新获得了自由 答案: C 民主与法制是良好的社会制度规范与政治环境的保障,是社会公正的两大基石。在古希腊民主政治与古罗马法制形成的初始阶段起重要作用的共同因素是 ( ) A平民的斗争 B统治者的改革 C公民的参政素质 D思想家的宣传 答案: A 古希腊某哲学家认为, “万物的存在与否,事物的形态性质,全在于人的感觉 ”。这种观点不具备下列哪一项作用 ( ) A强调了人的主体作用 B忽视了事物的客观性 C冲击了神学的禁锢 D遏制了个人主义思潮 答案: D 古希腊的民主政治和古代罗马成文法形成的
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