2014届湖南省长沙市高三5月模拟考试政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2014届湖南省长沙市高三 5月模拟考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 下图中需求曲线（ D）与供给曲线（ S）相交于点（市场均衡点）， P为均衡价格， QE为均衡数量。据此判断下列变化中能使 E点向右上方移动的是（ ） A需求减少，供给减少，且需求减少幅度大于供给减少幅度 B需求增加，供给增加，且需求增加幅度小于供给增加幅度 C需求减少，供给增加，且需求减少幅度等于供给增加幅度 D需求增加，供给减少，且需求增加幅度大于供给减少幅度 答案： D 试题分析：供求关系影响商品价格。供过于求时，价格下跌，供不应求时，价格上涨。当需求增加，供给减少，且需求增加的幅度大于供给减少的幅度时，会因供不应求

2、而导致价格上涨，此时 E点会向右上方移动，故 D项符合题意，可以入选；当需求、供给都增加，且需求增加幅度小于供给增加幅度；当需求、供给都减少，且需求减少幅度大于供给减少幅度；或者当需求减少、供给增加，且需求减少幅度等于供给增加幅度等情况出现时，会因供过于求而导致价格下跌，不符合题目要求，故 A、 B、 C三项不能入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查影响商品价格的因素 。 现在的时代是一个奉行 “加法 ”的时代。很多人在追求利益的最大化，但无休止的 “加法 ”，往往让人不能承受之重。其实人生可以化复杂为简单，化多为少，这就是一种 “减法 ”哲学。 “减法 ”哲学告诉我们：减出轻松，减出健

3、康，减出快乐，减出幸福。这表明（ ） “加法 ”在一定条件下可以向 “减法 ”转化 要调控好 “加法 ”和 “减法 ”的度，做出正确的人生选择 “减法 ”作为关键部分，其功能关系人生整体的轻松和自在 “加法 ”与 “减法 ”同等重要、不可或缺，都能让人生更幸福 A B C D 答案： A 试题分 析：本题材料中 “加法 ”与 “减法 ”是人生选择中相互区别、相互对立的矛盾双方且二者在一定条件下可以相互转化，故 项符合题意，可以入选；题中材料 “很多人在追求利益的最大化，但无休止的 加法 ，往往让人不能承受之重 ”，说明要调控好 “加法 ”和 “减法 ”的度，做出正确的人生选择，故 项符合题意，

4、可以入选；本题材料并没有强调关键部分对于整体的重要性，也没有强调二者同等重要，故 两项不符合材料主旨，故不能入选。因此，答案：是 A项。 考点：本题考查对立统一、价值判断与价值选择的相关知识。 克强指数（ Li keqiang index）是英国著名政经杂志经济学人推出的用于评估中国 GDP 增长量的指标，源于李克强 2007 年任职辽宁时喜欢通过耗电量、铁路货运量和贷款发放量三个指标分析当时辽宁省经济状况。三项指标与经济发展形势高度相关，且几乎不存在作假的可能性。克强指数自推出后，受到众多国际机构认可。从哲学上看，这表明（ ） 经济理论的创新是经济体制改革的先导 想问题办事情必须坚持求真务实

5、的态度 价值取向影响人们改造客观世界的活动 认识事物必须深刻把握事物的客观联系 A B C D 答案： D 试题分析：题中材料 “耗电量、铁路货运量和贷款发放量三个指标与经济发展形势高度相关，且几乎不存在作假的可能性 ”，既体现了事物联系具有普遍性、客观性，也说明了想问题办事情必须实事求是、坚持求真务实的态度。由此可见， 两项符合题意，可以入选； 项在材料中并未体现出来，故不能入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查事物联系的普遍性与客观性、坚持一切从实际出发的相关知识。 荣获美国拉斯克奖基础医学奖的三位研究人员发现了一种称为 Nitella的细长的藻类中的巨大乌贼轴突（ squid ax

6、on）能帮助他们分析与运动 相关的蛋白，以及沿着细胞内部骨架移动的蛋白。此外，他们还发现了一个新型细胞骨架马达蛋白 驱动蛋白，这种蛋白能沿着称为微管的细胞骨架移动。这些工作揭示了分子机器是如何帮助细胞移动和肌肉收缩的，也指出研发新的心脏疾病和癌症潜在药物的方向。这说明（ ） 任何联系都具有不以人的意志为转移的属性 只有不超出认识的范围，才能检验认识的真理性 自在事物的联系体现了规律的客观性和能动性 正确发挥主观能动性，能帮助我们把握事物的真实联系 A B C D 答案： A 试题分析：社会实践是检验认识真理性的唯一标准，故 项表述错误，不能入选；事物规律具有客观性，但不具有能动性，故 项表述错

7、误，不能入选；题中材料 “荣获美国拉斯克奖基础医学奖的三位研究人员发现了一种称为 Nitella的细长的藻类中的巨大乌贼轴突能帮助他们分析与运动相关的蛋白，以及沿着细胞内部骨架移动的蛋白。此外，他们还发现了一个新型细胞骨架马达蛋白 驱动蛋白，这种蛋白能沿着称为微管的细胞骨架移动 ”，体现事物联系具有普遍性和客观性，故 项符合题意，可以入选；题中材料 “这些工作揭示了分子机器是如何帮助细胞移动和肌肉 收缩的，也指出研发新的心脏疾病和癌症潜在药物的方向 ”，表明正确发挥人的主观能动性有利于人民把握事物的真实联系，故 项符合题意，可以入选。因此，答案：是 A项。 考点：本题考查事物联系具有普遍性和客

8、观性、发挥人的主观能动性的相关知识。 在集安高句丽壁画一书中，作者称图一为 “剁肉图 ”，把古人右手所持工具看作菜刀；后有研究者结合该书图二 “烤肉串 ”和图三 “厨师煽风 ”，认为古人右手拿的都是史称 “便面 ”的中国古扇，因此图一应叫 “烤肉图 ”。对文物图像命名中存在的不同见解，应坚持的正确观点是（ ） A真理是客观的 ，是对客观对象的认识 B对同一确定对象的认识，真理只有一个 C真理是有条件的，都有自己的适用范围 D真理是具体的，是相对特定的过程而言的 答案： B 试题分析：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确认识，真理最基本的属性是客观性，由于人们的主

9、观因素的差异，对同一确定对象会产生多种不同的认识，而其中只能有一种正确的认识，即真理只有一个。题干中起初人们把图一称为 “剁肉图 ”，后来又把图一称为 “烤肉图 ”，对同一对象不同的人作出了不同的反映，虽然对同一事物的理解可以仁者见仁、智者见智，但真理具有客观性，对同一对象的认识，真理只有一个，真理面前人人平等，故 B项符合题意，可以入选；真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其 规律的正确认识，故 A项表述错误，不能入选； C、 D两项表述正确但不符合题意主旨，故不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查真理客观性的相关知识。 经济学家冯 丹因认为，经济与文化的发展存

10、在如图 6 所示相互关系。据此，你认为下列表述中合理的传导顺序为（ ） 随着经济发展和生活水平提高，人们对文化产品的需求增加 文化生产力在现代经济总体格局中的地位作用越来越突出 资本涌入，推动了文化产品的研发与生产 生产发展壮大，文化领域出现新兴的产业或部门 A B C D 答案： C 试题分析：经济发展是文化发展的基础。据此并结合图示，学生应该较为容易的确定 项为起点；人们对文化产品需求的增加，刺激生产资料流入文化产品领域，进而推动文化产品的研发与生产；文化产品生产发展的壮大，促使文化领域出现新兴的产业或部门；文化产业的进一步发展，使文化生产力在现代经济的总体格局中的地位与作用越来越突出，越

11、来越成为综合国力竞争的重要因素。由此可见，答案：是 C项。 考点：本题考查生产与消费的关系、价值规律的作用、文化与经济的关系、文化在综合国力竞争中的地位与作用。 党的群众路线教育实践活动以抓作风建设为切入点，首先要从中央政治局做起，要求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做，以良好党风带动政风民风，真正赢得群众信任和拥护。以抓作风建设为切入点的依据是（ ） 发扬民主，不断完善党的执政方式 中国共产党执政的权力来自人民 有利于夯实党的执政基础，巩固党的执政地位 以发展党内民主带动人民民主 A B C D 答案： B 试题分析：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先

12、锋队，是我国的执政党，是中国特色社会主义 事业的领导核心，坚持全心全意为人民服务的宗旨。党的群众路线教育实践活动以抓作风建设为切入点，有利于以良好党风带动政风民风，真正赢得群众信任和拥护，进而夯实党的执政基础，巩固党的执政地位。由此可见， 两项符合题意，可以入选；本题材料并未涉及党坚持民主执政方面的问题，故 两项不符合题意主旨，故不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查中国共产党的性质、宗旨、地位等方面的知识。 2014 年 2 月 27 日，十二届全国人大常委会第七次会议表决通过了两个决定，分别将 9月 3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将 12月 13日确定为南京大屠杀死难者国

13、家公祭日。这表明（ ） 全国人大常委会依法行使立法权 中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场 中国人民坚决维护国家主权和领土完整的坚定信念 维护我国人民的根本利益是我国外交活动的宗旨 A B C D 答案： B 试题分析：题中材料 “十二届全国人大常委会第七次会议表决通过了两个决定，分别将 9月 3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将 12月 13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日 ”，体现了全国人大常委会行使决定权而不是立法权，故 项不符合题意，不能入选；维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨，故 项表述错误，不能入选；本题材料中 “设立中国人民抗日战争胜利纪念

14、日以及南京大屠杀死难者国家公祭日 ”，既体现了中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场，也体现了中国人民坚决维护国家主权和领土完整的坚定信念，故 两项符合题意，可以入选。因此，答案：是B项。 考点：本题考查国家主权以及我国外交政策的相关知识。 长短镜头的关注，微博微信的直播，让 “两会 ”日益成为一个 “没有墙的会场 ”。从参与网络讨论到关注 “三公 ”经费，公众也成长为更加成熟的政治主体。恰如托克维尔所说，如果一个人能参与讨论决定修一条通向他家的路，无需解释他就能发现个人与社会之间的紧密联系。这些表明（ ） 其根本目的是为了健全权力制约和监督体系 社会民主素养与政治公开程度

15、密切相关 享有知情权是公民民主决策的前提 公民的政治素养及其参与能力需要培养 A B C D 答案： C 试题分析：题中材料 “长短镜头的关注，微博微信的直 播，让 两会 日益成为一个 没有墙的会场 。从参与网络讨论到关注 三公 经费，公众也成长为更加成熟的政治主体 ”，充分表明了公民的政治素养与政治公开程度密切相关，故 项符合题意，可以入选；题中材料 “如果一个人能参与讨论决定修一条通向他家的路，无需解释他就能发现个人与社会之间的紧密联系 ”，强调的是公民的政治素养及其参与能力需要培养，故 项符合题意，可以入选；健全权力制约和监督体系并非根本目的，故 项表述不科学，不能入选；我国公民可以通过

16、多种途径和方式参与民主决策，但并非是决策的主体，故 项表述不科学，不能入选。 因此，答案：是 C项。 考点：本题考查政务公开以及公民政治素养的相关知识。 罗纳德 科斯（ Ronald Coase）提出，在某些条件下，经济的外部性或曰非效率可以通过当事人的谈判而得到纠正，从而达到社会效益最大化。关于科斯定理，比较流行的理解是：只要财产权是明确的，并且交易成本为零或者很小，那么，无论在开始时将财产权赋予谁，市场均衡的最终结果都是有效率的。在这种理论的影响下，近年来我国逐步推行在排污总量控制的前提下污染物排放权或排放指标的有偿使用和交易。由此可见（ ） 市场的外部性问题应该由宏观调控解决 市场参与者

17、需要遵守市场交易规则 市场对资源配置起决定性作用 明确产权是通过市场实现资源最优配置的基础 A B C D 答案： D 试题分析：题中材料 “罗纳德 科斯（ Ronald Coase）提出，在某些条件下，经济的外部性或曰非效率可以通过当事人的谈判而得到纠正，从而达到社会效益最大化 ”，表明本题材料强调的是市场在资源配置中的功能和优点，故 项符合题意，可以入选；题中材料 “只要财产权是明确的，并且交易成本为零或者很小，那么，无论在开始时将财产权赋予谁，市场均衡的最终结果都是有效率 的 ”，充分说明了明确产权关系是通过市场实现资源优化配置的基础，故 项符合题意，可以入选；本题材料并未涉及国家宏观调

18、控方面的问题，故 两项不符合题意，故不能入选。因此，答案：是 D项。 考点：本题考查市场配置资源的相关知识。 当前，新型城镇化正在为数以亿计的中国人从农村走向城市、走向更高的生活创造空间。以人口城镇化为支撑，能够推进消费主导转型与改革，充分释放国内需求潜力，成为我国未来五年到十年转型发展的突出优势和主要动力。新型城镇化对我国转型发展发挥作用的途径有（ ） 农民转为市民 从事非农产业 收入增加、 消费扩大 结构优化 人口向城市流动 城市规模扩大 经济总量增加 经济增速加快 人口向城镇集中 城镇建设投入增多 经济规模扩大 经济发展 劳动力从农业流出 农村土地集中 规模效益提高 农村现代化 A B

19、C D 答案： A 试题分析：题中材料 “新型城镇化以人口城镇化为支撑，能够推进消费主导转型与改革，充分释放国内需求潜力，成为我国未来五年到十年转型发展的突出优势和主要动力 ”以及设问中 “新型城镇化对我国转型发展发挥作用 ”等均是围绕“转型 ”二字来展开的， 项中 “结构优化 ”以及 项中 “规模效益提高 ”以及 “农村现代化 ”等都体现出来 “转型 ”这一中心，故符合题意，可以入选； 两项仅是从经济总量增加、经济增速加快以及经济规模扩大等方面来说明的，并未涉及我国转型发展方面的问题，不符合题意，故不能入选。因此，答案：是 A项。 考点：本题考查转变 经济发展方式的相关知识。 2012年，

20、M与 N 两国间的汇率为 1： 10， M国某产品国内售价为 100元，2013年 M国国内货币流通速度加快 10%，在其他条件不变的情况下，该商品的价格将 ；且受国际经济形势影响， 2013年 M国货币对 N 国贬值 10%，则该商品 2013年在 N 国的售价为 元。 A上涨 10%， 1222 元 B上涨 11.1%， 1000元 C上涨 10%， 990元 D下跌 9.1%， 881.2元 答案： C 试题分析：流通中所需要的货币量等于待售商品价格总额比上货币流通速度。根据题中材料 “2013年 M国国内货币流通速度加快 10%，且其他条件不变 ”，我们可知，此时该商品的价格将上涨 1

21、0%，即 110元。据此，可以排除 B、 D两项；根据题中材料 “2012年， M与 N 两国间的汇率为 1： 10”、 “2013年 M国货币对 N 国贬值 10%”，可以得出该商品 2013年在 N 国的售价为 1101/（ 1-10%）/： 10即 990元。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查货币流通规律、汇率的相关知识。 综合题 （ 26分）阅读材料，回答问题。 材料一 2012年以来， “大数据 ”（ big data）一词越来越多地被提及，人们用它来描述和定义信息爆炸时代产生的海量数据，并命名与之相关的技术发展与创新。今天， “大数据 ”时代已经来临。 案例 经济生活知识分析

22、示例：某公司基于客户在过去一段时间的购买行为，如客户的购物车中所收藏的商品、客户喜欢的商品、浏览或购买的商品等大数据分析给客户个性化推荐建议或广告，实现了销售额巨大增长。 进行个性化消费需求定位，制定营销战略，实现适销对路。 A公司综合各地需求、高速公路收费状况、道路等级、天气季节、配送中心辐射半径、不同市场的售价、各地人力成本、甚至突发性的 需求等大数据进行配送，实现最大限度的节约物流成本。 B公司在汽车上添加大量传感器和处理器，成功聚合了客户反馈信息，不断探索最佳工艺，设计新产品。 C公司通过对海量数据的分析，在全球优化供应链和市场，成功实现跨国经营 D企业则凭借技术优势进入竞争对手的网络

23、搜集数据，在商战中赢得主动 （ 1（ 1）请根据示例，运用经济生活的相关知识，分析 “大数据 ”技术革命对企业发展产生的经济影响（ 14分） 材料二 大数据决策将日益基于数据和分析作出，而并非基于经验和直觉。运用好大数据，这对形成多元互动的国家治理体系、提升国家治理能力具有重要意义。但在大数据挖掘开发利用过程中，还存在着诸多问题：如国家没有设置与“大数据 ”相关的管理协调机构，快速反应机制不健全；缺乏相关规定和数据标准，对违法滥用数据，特别是对跨境违法活动治理困难；由信息网络系统所控制的石油和天然气管道、水电、交通、金融、商业和军事等庞大数据信息，都有可能成为被攻击的目标，甚至一些外国政府和企

24、业利用其技术优势威胁我国安全 （ 2）结合材料二，运用政治生 活的知识，分析政府如何通过 “大数据 ”提高科学、民主决策水平，同时又能采取哪些措施，有效化解上述风险？（ 12分） 答案：（ 1） 全面把握市场动向，降低流通成本，提高经济效益。（ 3 分） 面向消费者，自主创新，改进质量和服务，促进产品结构和产业结构转型升级。（ 3分） 参与国际分工与合作，促进企业在全球范围内优化配置资源。（ 3分） 推动企业加大相关科研投入，依靠技术，形成竞争优势；（ 3分）也给企业信息安全带来新的挑战。（ 2分） （ 2） A、 政府通过大数据不断完善决策信息和智力支持系统，凝聚智慧，提高决策的科 学性。（

25、 2分） 增强决策透明度和公众参与度，多元互动，民主决策。（ 2分） B、 优化政府结构，转变政府职能。（ 2分） 制定和完善产业标准，加强相关行政立法，加强社会管理。（ 2分） 加强信息安全保护，维护国家利益和企业的合法权益。（ 2分） 在国际社会中发挥积极作用，推动公正合理国际信息安全新秩序的建立。（ 2分） 说明：每点 2分，共 12分。若只答出经济职能、社会公共服务职能、对外职能（对外政策）等，分别给 1分，但该小点满分不得超过 2分。 试题分析：（ 1）本题要求学生根据示例，运用经济生活的相关知识，分析“大数据 ”技术革命对企业发展产生的经济影响。本题并未限定答题所用知识的具体范围，

26、考查的知识面较广，需要学生通过认真分析图表中案例，从中找出关键性词语来确定答题的方向。 A案例中通过综合分析各种市场信息来确定配送，启示学生可从降低流通成本，提高经济效益方面去分析说明； B案例中 “聚合客户反馈信息，不断探索最佳工艺，设计新产品 ”，启示学生可从面向市场需求，推进自主创新，改进质量和服务，促进产品结构优化升级等方面去分析说明； C案例中 “通过对海量数据的分析，在全球 优化供应链和市场 ”，启示学生可从积极参与国际分工与合作，实现企业在全球范围内优化配置资源方面去分析说明； D案例中 “凭借技术优势进入竞争对手的网络搜集数据 ”，启示学生可从推动企业加大相关科研投入，形成竞争

27、优势方面去分析说明，另外学生也要看到信息安全方面的问题。 （ 2）本题第一小问要求学生结合材料二，运用政治生活的知识，分析说明政府如何通过 “大数据 ”提高科学、民主决策水平。本题并未限定学生答题所用知识的具体范围，需要学生通过认真分析材料及设问来获取答题的相关信息。设问中 “政府提高科学、民主决策水平 ”是学生解 答本题需要关注的，这启示学生可从不断完善决策信息和质量支持系统、增强决策的透明度和公众的参与度等方面去分析说明。本题第二小问要求学生结合材料二，运用政治生活的知识，分析说明我国政府有效化解材料中所述风险的措施。本题亦未限定学生答题所用知识的具体范围，需要学生通过认真分析材料中大数据

28、挖掘开发利用过程中存在的诸多问题，以从中获得答题的相关信息。题中材料 “国家没有设置与 大数据 相关的管理协调机构，快速反应机制不健全 ”，启示学生可从完善政府机构，转变政府职能方面去分析说明；题中材料 “缺乏相关规定和数据标准，对 违法滥用数据，特别是对跨境违法活动治理困难 ”，启示学生可从加强相关行政立法，加强社会管理等方面去分析说明；题中材料 “由信息网络系统所控制的石油和天然气管道、水电、交通、金融、商业和军事等庞大数据信息，都有可能成为被攻击的目标，甚至一些外国政府和企业利用其技术优势威胁我国安全 ”，启示学生可从加强信息安全保护，维护国家利益和企业的合法权益等方面去分析说明。 考点

29、：本题考查影响企业经营的因素、政府坚持科学民主决策、政府职能、政府坚持依法行政、坚定地维护我国国家利益等相关知识。 （ 26分）十八大提出，要建设社会主义 文化强国。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 改革开放 35年来，中国得之于经济，失之于文化，文化已经成为中国经济社会发展的短板。究其原因，有学者认为：我们重视了文化的产业功能和意识形态功能，却忽视了文化作为文化的自身逻辑；我们看到太多国人对自身文化的否定，而皆西方为是的倾向和现象。 （ 1）结合材料一，运用文化生活知识对 “文化成为中国经济社会发展短板 ”归因观点进行佐证，并为解决我国文化短板寻找根本出路。（ 12分） 材料二

30、家风是指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。家风连着民风，影响社会风尚 。中华民族历来重视家风的培育和传承。颜之推的颜氏家训、朱柏庐的治家格言、曾国藩的曾国藩家书、傅雷的家书家信，都堪称一定时代家风家教的典范。 （ 2）有人认为，建设文化强国，培育和践行社会主义核心价值观，必须大力加强传统家风的教育。请运用唯物辩证法的实质的分析方法，对这一观点加以评析。（ 10分） （ 3）一些家庭进行家风教育时，有时会出现长辈不厌其烦，晚辈不胜其烦的现象。你认为怎样才能化解家风教育中的这种矛盾？（ 4分） 答案：（ 1） 文化有自身的传承性和相对独立性，文化的发展并不始终与经济发展完全同步 。（ 2分）

31、我们过去过度重视物质文明建设，没有按照文化的自身逻辑来传承和发展，形成了文化短板现象。（ 2分） 优秀的民族文化能维系社会生活、维持社会稳定，是本民族生存和发展的精神根基。（ 2分）由于国人对自身文化的不认同，没能培育和发展好本民族文化，造成目前的文化短板现象。（ 2分） 根本出路：立足中国实践，走中国特色社会主义文化发展道路；（ 2分）关键是树立高度的文化自觉和文化自信，激发全民族文化的创造活力。（ 2分） （ 2） 矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的，两者相互联结。（ 2分，若答出普遍性寓于特殊性之中可以替 代给分）家风连着民风，影响社会风尚，所以题中观点有一定合理性。（ 1分） 但对传统家

32、风应坚持一分为二（ 2分）和具体问题具体分析的原则。（ 2分）传统家风既有精华，也有糟粕。（ 1分）适应时代要求，对传统家风应取其精华、去其糟粕，合理发掘其现实价值，积极改造其不合时宜的内容。（ 2分） （ 3）尊重对方的人格和意见；换位思考，求同存异，采取对方能够接受的方式方法（创新家风教育的方式和手段）； 坚持真理，修正错误，共建良好家风；坚持适度原则；（每点 2 分，共计 4 分，答出其中两个要点即可。） 试题分析：（ 1）本题第一小问要 求学生结合材料一，运用文化生活知识分析造成 “文化成为中国经济社会发展短板 ”原因。本题并未限定答题所用知识的具体范围，需要通过分析材料及设问来确定答

33、题的方向。题中材料 “我们重视了文化的产业功能和意识形态功能，却忽视了文化作为文化的自身逻辑 ”，启示学生可从文化有自身的传承性和相对独立性角度去分析说明；题中材料 “我们看到太多国人对自身文化的否定，而皆西方为是的倾向和现象 ”，启示学生可从国人对自身文化的不认同，没能培育和发展好本民族文化的角度去分析说明。本题第二小问要求学生为解决我国文化短板寻找根本出路。解答本 题学生必须以第一问中的原因为依据，从立足中国实践以大力中国特色社会主义文化发展、树立高度的文化自觉和文化自信以激发全民族文化的创造活力等方面去分析说明。 （ 2）本题要求学生运用唯物辩证法的实质的分析方法，评析 “建设文化强国，

34、培育和践行社会主义核心价值观，必须大力加强传统家风的教育 ”的观点。解答本题首先需要学生明确 “唯物辩证法的实质的分析方法 ”的答题角度，即矛盾分析法包括的具体知识点；其次需要学生认真分析题中观点，以确定答题的方向。家风连着民风，影响社会风尚，学生可从结合矛盾普遍性与特殊性相互联结去说明该观点 有一定的道理；传统家风既有精华，也有糟粕，故学生可用一分为二的观点和具体问题具体分析的观点分析题中观点的不足之处。 （ 3）本题要求学生为化解家风教育时 “长辈不厌其烦、晚辈不胜其烦 ”矛盾提出具体措施。家风教育时出现 “长辈不厌其烦、晚辈不胜其烦 ”矛盾的主要原因还在于长辈与晚辈存在认识上的差别，故学生可从创新家风教育的方式和手段、坚持适度原则、坚持真理等方面去提出自己的意见和建议。 考点：本题考查文化具有自身的传承性和相对独立性特征、培育和发展好本民族文化、走中国特色社会主义文化道路、事物矛盾普遍性与特殊性是相互 联结的、坚持一分为二的观点、坚持具体问题具体分析的观点、坚持适度原则、创新的相关知识。