2014届山东泰安市高三第二轮质检文综历史试卷与答案（带解析）.doc

《2014届山东泰安市高三第二轮质检文综历史试卷与答案（带解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014届山东泰安市高三第二轮质检文综历史试卷与答案（带解析）.doc（9页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2014届山东泰安市高三第二轮质检文综历史试卷与答案（带解析） 选择题 拜年是我国的春节习俗，通常在家族的祠堂进行。拜年时，晚辈要给长辈行跪拜之礼，长辈端坐高堂，接受晚辈的祝福，拜年反映了我国古代的一项制度，这一制度 A形成了等级森严的官僚政治 B体现了血缘和政治关系 C实现了中央对地方的有效管理 D加剧了统治集团内部的矛盾 答案： B 试题分析：本题考查的宗法制度的理解。从材料的的描述可以看出，材料中的“制度 ”是指宗法制度。根据所学知识，宗法制体现了血缘和政治关系；宗法制度形成了等级森严的贵族政治；宗法制度主要为了解决在权力、财产等方面的继承问题，不是解决中央对地方的有效管理，稳定了统治秩

2、序。所以答案：选B。 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 宗法制度 有学者认为，公元 14世纪到 17世纪之间，欧洲的空间概念发生了一个革命性的变化下列事实能证明此变化的是 麦哲伦及其船队的环球航行证实了地圆学说 牛顿的自然哲学的数学原理出 版 绘画时强调捕捉光和色的 “瞬间印象 ” 汽车和飞机便捷了地区间联系 A B C D 答案： D 试题分析：本题主要考察的是学生对基础知识的识记能力。题目中的时间界限是 “公元 14世纪到 17世纪之间 ”；根据所学知识， 是 16世纪初发生； 是1687年发表的； 是 19世纪出现； 是 19世纪末 20世纪初第二次工业革命的成果。所以答案：

3、选 D。 考点：近代西方的发展 近代西方的科技发展 14世纪到 17世纪西方的科技发展 如下图所示，二战前后国际货币体系发生了很大变化。这一变化 二战前 二战后 A促进了战后整个世界经济的恢复发展 B确立了以美元为中心的世界货币体系 C使世界贸易从此进入平等合作的轨道 D完全是为了美国对外经济扩张的需要 答案： B 试题分析：从材料中的图片信息可以看出，战前世界货币体系是无序的状态，战后呈现出体系化、有序化的状态，并且货币中心转向以美元为中心，这体现了世界经济格局的新特点。所以答案：选 B。 考点：第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 布雷顿森林体系的建立 布雷顿森林体系的特点 下图反映的是

4、1854 1856年间，英国进出口贸易中三种类型商品所占的比例。该图说明当时英国 A大力加强资本输出 B禁止粮食和原料出口 C与世界市场联系紧密 D推行贸易保护主义 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对图片信息的获取能力。从图片中可以得到，进出口贸易发展说明英国对外贸易不断发展， D项是错误的；进出口贸易包括工业制造品、原材料和食品， B项是错误的， A项从图片中体现不出来。所以答案：选 C。 考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展 工业革命 工业革命的影响 有人说： “19世纪的问题是上帝死了， 20世纪的问题是人死了 ”。对此理解正确的是 A 19世纪宗教信仰不存在

5、了， 20世纪人们因缺少信仰而失去人的本性 B 19世纪科学快速发展 20世纪科学面对伦理道德的巨大挑战 C 19世纪人从神学束缚中解放， 20世纪人类陷入信仰和精神危机 D 19世纪强调人的价值， 20世纪强调宗教信仰 答案： C 试题分析：本题考察对社会历史发展状况的理解。 “19世纪的问题是上帝死了 ”喻指人类把上帝赶走了，把人从神学中解放出来，如牛顿的力学体系的传播和达尔文的进化论。 “20世纪的问题是人死了 ”指的是两次世界大战以及西方因社会问题带来的紧张感和压力感，使人类陷入精神危机中。所以答案：选 C。 考点：近现代社会发展 社会历史发展状况 人文精神 下图是由厉以宁主编、 19

6、91 年出版的走向繁荣的战略选择的部分目录。据此推测该书的主题是 A清算 “文化大革命 ”的 “左 ”倾错误 B探讨中国经济体制改革的发展方向 C记录十一届三中全会以来农村的改革历程 D总结真理标准问题讨论的理论成果 答案： B 试题分析：本题考查学生对材料信息准确获取能力。图片反映该书的后记 “改革是不可阻 挡的趋势 ”体现了该书的主题 改革，再结合一、五、七目录，分别将经济改革、国企改革、农村改革，由此可判断出选 B。 考点：中国特色社会主义建设的道路 家庭联产承包责任制和国有企业改革 经济体制改革 下表为近代不同时期列强在华投资最多的国家的相关数据统计（摘自白寿彝主编中国通史 卷十二）。

7、 其中表中序号 所代表的国家依次为 时间（年） 18401895 18951911 19111927 19271937 19371945 19451949 国家 英国 日本 美国 数量（万元） 8026 33955 69627 11969 262096 47918 所占比重（ %） 82 5 28 1 44 2 37 3 75 5 68 1 A美国、英国、日本 B美国、日本、美国 C日本、英国、美国 D英国、美国、美国 答案： D 试题分析：本题主要考察的是列强对资本输出的状况。根据图表和所学知识，18401895 年间，该国在华投资所占比重最大，可以得出 是英国，用排除法，可以得出答案：是

8、D。 考点：近代中国经济 近代西方列强侵华 资本输出 2014年 2月，全国人大将 9月 3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将 12月 13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日，下列对抗日战争和上述立法认识正确的是 抗日战争是近代百年来中国第一次取得完全胜利的反侵略战争 立法利于彰显中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位 抗日战争的胜利成为中华民族由衰败走向振兴的重大转折点 立法更好地表明中国坚决维护国家主权、领土完整的坚定立场 A B C D 答案： C 试题分析：本题主要考察的是抗日战争。根据材料和所学知识，抗日战争是近代百年来中国第一次取得 完全胜利的反侵略战争，它的胜利成为中

9、华民族由衰败走向振兴的重大转折点；中国立法纪念抗日战争彰显了中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位，表明中国坚决维护国家主权、领土完整的坚定立场。所以答案：选 C。 考点：近代中国的民主革命 新民主主义革命 抗日战争 某网友在网贴帝制的崩溃 宪政的破产 从 看中国宪政的坎坷命运中说： “中华民国临时约法是革命党人为袁世凯量身定做的纸制枷锁。 ”此处的 “量身定做 ”意指中华民国临时约法规定了 A三权分立 B总统制 C责任内阁制 D民主共和制 答案： C 试题分析：本题主要考察学生调动和运用知识的能力。从材料可以看出，临时约法是为了限制袁世凯而制定的；根据所学知识，临时约法规定实行责任内

10、阁制，内阁总理限制总统的权力。所以答案：选 C。 考点：近代中国的民主革命 辛亥革命 临时约法 某生根据北宋赋税结构变化表（单位：万贯），结合所学知识作出下列四项分折，你认为合理的是 农业税 非农业税 997年 2408 1 1567 7 1021年 2641 2 3874 0 1077年 2021 3 5117 2 A非农业税的激增既是抑商的体现，也反映了工商业的发展 B农业税的变化反映了农民负担的减轻 C赋税的不断增加使得北宋政府消除了财政危机 D北宋政府推行 “重商轻农 ”政策 答案： A 试题分析：本题主要考察的是对图表信息的获取能力。 B项错误，农业税的比重降低，并不能说明农民负担的

11、减轻； C项错误，北宋中期面临着严重的财政危机； D 项明显错误，古代统治者都是实行重农抑商的政策；所以答案：选 A。 考点：古代中国的经济 商业的发展 宋代商业发展 学者钱穆在国史大纲中论及中国古代某朝官制时指出 “掌握定旨出命，给事中（官职名称）掌封驳（封还皇帝失宜诏令，驳正臣下奏章违误） 受而行之 ”“”处的文字应该是 A丞相 B内阁 C尚书 D中书 答案： D 试题分析：本题主要考查唐朝的三省六部制。根据材料信息 掌握定旨出命 掌封驳（封还皇帝失宜诏令，驳正臣下奏章违误） 受而行之 得出分别对应决策、审议和行政，因此是指隋唐时期的三省六部制，三省的运作程序是中书省 -门下省 -尚书省，

12、故 掌握定旨出命 是指中书省。所以答案：选 D。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 三省六部制 综合题 （ 20分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 自朱熹评注的儒家经典成为文职人员考试的根据以后，理学成为直到 19世纪末叶以前帝国官方的正统观念，其结果是为不断增长的社会僵化提供了其所以存在的一个学术性理由。虽然这一理由从根本上有助于独特而历史久远的中国文明的延续，但其代价却是形成了压制外界所有独创性和新观念、显得荒谬可笑的因循守旧。 斯塔夫里阿诺斯全球通史 （ 1）依据材料一并结合所学知识，概括朱熹的思想对中国古代社会的的影响。并分析 “理学成为 19世纪末叶以前帝国官方的正统

13、观念 ”的原因。（ 8分） 材料二 李贽的 悲观不仅属于个人，也属于他所生活的时代。传统的政治已经凝固，类似西欧宗教改革或者文艺复兴的新生命无法在这样的环境中孕育。社会环境把个人理智上的自由压缩在极小的限度之内， 只能长为灌木，不能形成丛林 黄仁宇万历十五年 （ 2）据材料二和所学知识，指出李贽的思想跟文艺复兴在 “个人理智上的自由 ”方面有何相似之处 二者在促进社会制度进步方面起的作用有何不同 （ 6分） （ 3）据材料二和所学知识说明为什么明清时期 “个人理智上的自由 只能长为灌木，不能形成丛林 ” （ 6分） 答案：（ 1）影响：理学成为读书谋官 的工具；成为官方正统学说；对维护专制主义

14、政治制度起了重要作用：有助于中国文明的延续；后期的日益僵化，压制思想进步。（ 6分，每点 2分，答出其中三点即可） 原因：吸收了佛、道因素；提出三纲五常是天理和存天理，灭人欲的观点，论证了儒家纲常名教的合理性与合法性；更能适应封建统治的需要。（ 2分。每点 1分，答出其中两点即可） （ 2）相似之处：都提倡个性的自由发展，反对权威。（ 2分） 不同作用：李贽的思想未对社会进步发挥重大的作用；文艺复兴促进了资本主义发展和近代科学的进步，从而推动了欧洲社会向近代资本主义过渡（或：推动 了欧洲的近代化）。 （ 4分） （ 3）原因：缺乏形成个性自由的社会环境；中国处于封建社会末期，自然经济占主导地位

15、，资本主义萌芽发展缓慢；腐朽的君主专制制度的压制；文化专制与思想迫害等。（ 6分。每点 2分，答出其中三点即可） 试题分析： (1)本题考查学生对材料的理解概括能力。从材料 “朱熹评注的儒家经典成为文职人员考试的根据 ”“理学成为直到 19世纪末叶以前帝国官方的正统观念 ”“从根本上有助于独特而历史久远的中国文明的延续 ”“形成了压制外界所有独创性和新观念、显得荒谬可笑的因循守旧 ”中可以概括朱熹的思想对中国古代社会 的的影响。根据所学知识可知， “理学成为 19世纪末叶以前帝国官方的正统观念 ”的原因。 （ 2）本题考查学生对明清之际的批判思想与人文主义的比较。根据材料并结合所学知识，李贽的

16、思想跟文艺复兴在 “个人理智上的自由 ”方面的相似之处：都提倡个性的自由发展，反对权威。二者在促进社会制度进步方面起的作用不同：李贽的思想未对社会进步发挥重大的作用；文艺复兴促进了资本主义发展和近代科学的进步，从而推动了欧洲社会向近代资本主义过渡（或：推动了欧洲的近代化）。 （ 3）本题考查的是学生调动和运用知识的能力。明清时期 “个人理智上的自由 只能长为灌木，不能形成丛林 ”是指明清时期批判思想为何没有推动社会的变革。根据材料和所学知识可知，其原因：缺乏形成个性自由的社会环境；中国处于封建社会末期，自然经济占主导地位，资本主义萌芽发展缓慢；腐朽的君主专制制度的压制；文化专制与思想迫害等。

17、考点：中国传统文化主流思想的演变 宋明理学 程朱理学；西方人文精神的发展 文艺复兴 人文主义；中国传统文化主流思想的演变 明清之际的儒学思想 明清之际的儒学思想衰落的原因 （ 12分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国近代民族工业创办情况表 行业 企业名称 经营者 籍贯 面粉、棉纱 茂新、福新、申新等公司 荣宗敬、荣德生兄弟 江苏无锡 酿酒 张裕酿酒公司 张振勋（本为华侨） 广东大埔 此柴 鸿生火柴公司 刘鸿生 浙江南海 卷烟 南洋兄弟烟草公司 简照南、简王创兄弟（华侨） 广东南海 化工 永利化学工业公司 范旭东 湖南湘阴 机器制造 求新机器制造厂 宋志尧 上海 材料二 新中国一五计划成就

18、图（部分） （ 1）阅读材料一、二，分别从工业地域分布和部门行业分布角度比较两者的不同。（ 4分） （ 2）结合所学知识，选择第（ 1）问中的其中一个角度把不同的原因写成历史小论文。（ 8分） 答案：（ 1）不同点：近代民族工业以轻工业为主，一五计划以重工业为主；近代民族工业主要分布在东南沿海，新中国工业主要分布在东北地区。（ 4 分） （ 2）论文要点： 角度一：近代民族工业以轻工业为主，一五计划以重工业为主。 近代半殖民地半封建的社会性质决定了民族资产阶级经济基础和实力都比较薄弱，无法承担重工业建设的巨大投入和经营成本；列强此时对中国重工业产品垄断，故意打压，民族企业难以发展；政局不稳和封

19、建势力的压制，阻碍了重工业的发展。轻工业投资小，周期短， 风险的小，见效快。（ 4分） 新中国成立后工业基础薄弱，以重工业为主有利于恢复国民经济；西方国家敌视社会主义，重工业有助于加强国防建设，保家卫国；新中国领导人对建设社会主义缺乏经验，所以照搬苏联模式，优先发展重工业；过渡时期总路线和一五计划的制定。（ 4分） 角度二：近代民族工业主要分布在东南沿海，新中国工业主要分布在东北地区。 鸦片战争以后，外国资本主义的入侵，东南沿海最早出现了近代生产方式；沿海地区交通发达，运输方便；受外资企业的刺激，爱国资本家认识到机械与手工业的差距，纷纷利用新技术；受洋务运动的影响，洋 务运动的工厂主要集中在东

20、南沿海。（ 4分）东北矿产资源和能源丰富；拥有良好的基础交通设施、重工业生产所需的设备技术；紧邻苏联，便于就近接受苏联援助；过渡时期总路线和一五计划的制定。（ 4分） 试题分析：（ 1）本题考查的是民族工业和一五计划的比较。根据所学知识可知，地域分布来看，民族工业分布在东部沿海地区，而新中国的工业分布在东北地区；部门行业分布，民族工业以轻工业为主，一五计划重点发展重工业。 （ 2）本题旨在考查考生的充分提取有效信息、对要点知识准确、完整的总结和归纳； 独立的分析问题、解决问题以及逻辑思维等方 面的能力。从工业地域分布和部门行业分布两个角度来分析民族工业和一五计划的不同原因。 考点：资本主义的曲

21、折发展 资本主义的曲折发展 民族工业的特点；中国特色社会主义建设的道路 20世纪 50年代至 70年代探索社会主义建设道路的实践 一五计划 （ 14分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 经过两次世界大战的厮杀后，昔日称雄于世界的欧洲列强均已沦为二等国家、三等国家，他们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重；在西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家们清醒地认识到，如此下去，欧洲不再是欧洲人的欧洲。 斯塔夫里阿诺斯全球通史 （ 1）说明材料一中 “欧洲不再是欧洲人的欧洲 ”的内涵。（ 4分） 材料二 西方七国实际国民生产总值年平均增长率（）

22、1951 1960年 1961 1970年 1971 1980年 1981 1987年 日本 8 0 10 6 4 9 3 8 美国 3 3 3 9 2 8 2 7 联邦德国 7 3 4 6 2 8 1 5 法国 4 8 5 6 3 7 1 6 英国 2 8 2 8 1 9 2 5 意大利 5 5 5 7 3 1 2 1 加拿大 4 0 5 2 4 2 3 1 世界银行世界统计表 （ 2）据材料二概括二战后西方国家经济发展的主要特点，材料二中运用数字统计表格对历史进行定量分析的研究方法有何优势 （ 10分） 答案：（ 1）内涵：欧洲丧失世界经济政治中心的优势；欧洲受制于美苏两个超级大国；两欧附

23、属于美国；东欧受制苏联。（ 4分） （ 2）特点：二战后，西方国家的经济增长率呈下降态势，但经济仍然发展，经济水平整体提高（ 4分）。从时间段来看，五六十年代西方经济高速发展，进入 “黄金时期 ”。七十年代以后经济进入 “滞涨 ”时期。（ 2分）世界经济格局出现多极化趋势，日本和联邦德国的经济发展速度高于其他国家，美国经济发展速度相对放缓，资本主义世界出现美国、西欧、日本三足鼎立的局面。（ 2分） 优势：运动数字统计表格对历史进行定量分析使历史研究更加科学、严谨，更具说服力。（ 2分） 试题分析：（ 1）本题主要考查学生对材料的理解能力。从材料 “昔日称雄于世界的欧洲列强均已沦为二等国家、三等

24、国家 ”“来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重 ”“来自美国的经济渗透和政治控制不断加强 ”可以得知 “欧洲不再是欧洲人的欧洲 ”的内涵。 （ 2）本题主要考查学生对表格信息的准确获取能力。从 “西方七国实际国民生产总值年平均增长率 ”可以得出二战后西方国家经济发展的主要特点：二战后，西方国家的经济增长率呈下降态势，但经济仍然发展，经济水 平整体提高。材料二中运用数字统计表格对历史进行定量分析的研究方法优势：运动数字统计表格对历史进行定量分析使历史研究更加科学、严谨，更具说服力。 考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变 多极化趋势在曲折中发展 欧洲一体化 （ 10分）【历史上重大改革回眸】阅读下

25、列材料： 材料一 若夫美法民政，英德宪法，地远俗殊，变久迹绝，臣故请皇上以俄大彼得之心为心法，以日本明治之政为政法也。然求其时地不远，教俗略同，成效已彰， 则莫如取鉴于日本之维新矣。 考其维新之始，百度甚多，惟要义有三：一曰大誓群臣以定国是，二曰立 封策所以征贤才，三曰开制度局而定宪法。 日本之强，效源于此。 康有为应诏统筹全局折 材料二 “百日维新 ”虽然失败了。但它毕竟触动了传统的中国政治体制。为现代国家的建立作出了有益的尝试。以后发生的历次革命运动，从现代化的进程看，都与戊戌变法有着历史的连续性，也正因为如此，史学界才会把戊戌变法视作近代中国（政治）现代化进程的起点。 回顾戊戌 重温历史

26、 请回答： （ 1）据材料一说明康有为建议光绪皇帝 “取鉴于日本之维新 ”的理由（不可照抄原文），并指出康有为主张效法日本 “开制度局而定宪法 ”的实质。（ 6分） （ 2）据材料二和所学知识，简要评价戊戌变法在中国现代化进程中的作用。（ 4分） 答案：（ 1）理由：欧美各国距中国较远，习俗与中国不同，变革的时间相隔太久，不易效仿；日本距中国较近，文化习俗相似，维新时间较近，成效显著，便于直接效法。（ 4分） 实质：变革政治体制，建立君主立宪制。（ 2分） （ 2）评价：变法触动了传统体制，为现代国家的建立作出了有益的尝试，是近代中国政治现代化进程的起点；但由于资产阶级的力量薄弱，变法以失败告

27、终，没有从根本上改变半殖民地半封建的社会性质。（ 4分） 试题分析：（ 1）解答本题的 关键是要正确地从材料中获取有效信息，并结合所学知识进行分析。从材料 “若夫美法民政，英德宪法，地远俗殊，变久迹绝 ”“然求其时地不远，教俗略同，成效已彰， 则莫如取鉴于日本之维新矣 ”可以得出康有为建议光绪皇帝 “取鉴于日本之维新 ”的理由。根据所学知识，康有为主张效法日本 “开制度局而定宪法 ”的实质：变革政治体制，建立君主立宪制。 （ 2）本题主要考查学生调动和运用知识的能力。根据材料 “触动了传统的中国政治体制 ”“为现代国家的建立作出了有益的尝试 ”“戊戌变法视作近代中国（政治）现代化进程的起点 ”并结合所学知识可以得出 戊戌变法在中国现代化进程中的作用。 考点：选考一 历史上重大改革 戊戌变法 戊戌变法的背景和评价