2014届福建厦门市高三适应考文综历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2014届福建厦门市高三适应考文综历史试卷与答案（带解析） 选择题 南宋郑樵称赞史记： “司马氏世司典籍， 通黄帝、尧、舜至于秦、汉之世，勒成一书，分为五体。本纪纪年，世家传代，表以正历，书以类事，传以著人，使百代而下，史官不能易其法。 ”据此判断，史记的体例是 A纪传体通史 B纪传体断代史 C编年体通史 D编年体断代史 答案： A 试题分析：本题考查调用所学知识的能力，纪传体是以人物为中心线索来编写的史书体裁，史记是我国第一部纪传体通史，故 A 项正确；编年体是按年、月、日先后顺序来记述史实的史书体例，史记不属于断代史和编年体，故B、 C、 D三项错误。 考点：文史常识 史学 史学编写方式

2、1945年，美国发布投降后初期美国对日政策，明确美国对日占领的最终目标是 “确保日本今后不再成为美国的威胁，不再成为世界和平与安全的威胁；促使最终建立一个和平与负责的政府。 ”为此，美国对战后初期的日本 行民主化改革 实行 “冷战 ”政策 实施军事占领 推行马歇尔计划 A B C D 答案： B 试题分析：本题考查调用所学知识的能力， “冷战 ”政策是美国为首的资本主义阵营对苏联为首的社会注意阵营采取的措施，故 排除；马歇尔计划是美国援助西欧的计划，与日本无关，故 排除，结合所学知识可知，战后初期，美国对日本进行了军事占领和民主化改造，故 B项正确。 考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变

3、美苏两极对峙格局的形成 冷战、美国对日本政策的演变 有评论说： “尽管形式上是多边的，在实际的操作中，布雷顿森林体系是高度集中的。 ”这里的 “高度集中 ”意味着 A美国拥有该体系的主导权 B西欧各国仍有重大影响力 C国家垄断资本主义的形成 D该体系的运作背离了经济自由化原则 答案： A 试题分析：本题考查调用所学知识解读历史材料的能力，布雷顿森林体系是建立在美国金融、经济实力占绝对优势基础之上的，它适应了美国对外经济扩张的需要，标志着以美元为中心的资本主义货币体系的形成，故 A项正确；二战结束后，西欧各国普遍衰落， B项不符合史实，排除；国家垄断资本主义的形成与布雷顿森林体系没有关系，排除

4、C项； D项表述不符合史实，排除。 考点：第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 布雷顿森林体系的建立 布雷顿森林体系建立的影响 苏格 拉底认为：天上和地上各种事物的生存、发展和毁灭都是神安排的；他反对研究自然界，认为那是亵渎神灵的；他提倡人们认识做人的道理，过有道德的生活。对此解读有误的是 A主张探讨人类社会 B追求道德和正义 C维护雅典的直接民主 D体现神秘主义色彩 答案： C 试题分析：本题考查获取材料信息的能力，从题干中 “天上和地上各种事物的生存、发展和毁灭都是神安排的 ”的信息可知苏格拉底的思想体现神秘主义色彩，故 D 项符合材料，排除；从题干中 “他反对研究自然界，认为那是亵渎神灵

5、的；他提倡人们认识做人的道理，过有道德的生活 ”可知 A、 B两项符合材料信息，故排除；材料没有涉及雅典的直接民主，故 C项正确。 考点：西方人文精神的起源 苏格拉底 苏格拉底的思想 图为建国后某一时期的宣传画。下列选项与宣传主题相符的是 A加入经济互助委员会 B实施 “五年计划 ” C推广家庭联产承包责任制 D设立经济特区 答案： B 试题分析：本题考查获取图片材料信息、调用所学知识的能力，从图中 “学习苏联经验建设我们的祖国 ”的信息，联系所学知识可知是一五计划，故 B项正确；中国没有加入经济互助委员会，故 A项错误；推广家庭联产承包责任制和设立经济特区与苏联经验没有关系，故 C、 D两项

6、错误。 考点：中国特色社会主义建设的道路 20世纪 50年代至 70年代探索社会主义建设道路的实践 一五计划 有学者认为， 1954年不仅是新中国的法治年，也是新中国的外交年。下列选项能为 “外交年 ”之说提供依据的是 A第一次以大国身份参加国际会议 B首次提出和平共 处五项原则 C在万隆会议上发挥了积极作用 D恢复中国在联合国的合法席位 答案： A 试题分析：本题考查调用所学知识的能力， 1954年中国参加了日内瓦会议，这是新中国第一次以大国身份参加国际会议，故 A项符合题意； B项是 1953年，C项是 1955年， D项是 1971年，故 B、 C、 D三项错误。考点：现代中国的对外关系

7、 新中国建立初期的重大外交活动 日内瓦会议 红一方面军主力到达陕北后，中共中央召开瓦窑堡会议，为中国革命重心转移指明了方向。这一 “转移 ”指 A由旧民主主义革命向新民主主义革命转变 B由资产阶级民主革命向社会主义革命转变 C由以城市为中心向农村包围城市转变 D由国内革命战争向民族解放战争转变 答案： D 试题分析：本题考查调用所学知识的能力，结合瓦窑堡会议的内容可知中共确立了建立抗日民族统一战线的方针，故 D项符合题意； A项是五四运动， B项是三大改造， C项是井冈山革命根据地的建立，故 A、 B、 C三项错误。 考点：近代中国的民主革命 新民主主义革命 瓦窑堡会议 图所示小说发表于 19

8、10年。作者陆士谔以梦为载体，畅想立宪四十年后（ 1951年）的新中国美好景象。该书的发表 A证明中 国已经实现民族独立 B体现中华民国建立后国人的美好愿望 C反映民众对自由民主繁荣富强的追求 D说明社会主义思潮在中国广泛传播 答案： C 试题分析：本题考查调用所学知识的能力，小说发表于 1910年，当时的中国仍处于半殖民地半封建社会，故 A项错误； 1910年，辛亥革命还没有爆发，故 B项错误；由题干中 “畅想立宪四十年后的新中国美好景象 ”可以看出作者对自由民主繁荣富强的追求； 1910年，马克思主义还没有在中国广泛传播，故 D项错误。考点：近代中国的民主革命 辛亥革命 中华民国 下表反映

9、了该时期中国 中国近代产业结构（ 18871936 年） 类别 结构 年份 国民收入 就业人口 1887 1936 1887 1936 农业（ %） 69 62 64 50 80 00 75 52 工业、服务业（ %） 30 38 35 50 20 00 24 48 城市化水平较高 产业结构变化不大 工业化远未实现 民族工业陷入困境 A B C D 答案： C 试题分析：本题考查获取材料信息的能力，由表格数据可以看出工业、服务业比重虽然有所上升，但农业所占比重仍占优势，故 错误， 正确，工业、服务业的比重有所上升，说明民族工业有所发展，故 错误；故 C项正确。 考点：经济结构的变动与资本主义的

10、曲折发展 晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起 民族工业的发展 唐代曾开办 “算学馆 ”，一度把数学纳人科举范围，但算学科考出身的官员官阶很低，所以应试的人很少，到了晚唐，算学科考试停止了。算学科的最终命运反映了唐朝 A科技发展的停滞 B科举制度的衰落 C官僚政治的腐败 D社会价值取向功利化 答案： D 试题分析：本题考查获取材料信息的能力，从题干中信息可以看出：算学科考试停止的原因是在于 “算学科考出身的官员官阶很低，应试的人很少 ”，这反映了士人功利化的价值取向，故 D项正确； A、 B、 C三项与题干信息不符，故排除。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 科举制 有当代学者

11、评论道：它 “具有两重性又长期代表中央分驭各地，所握权力大而不专，七百年来给中国社会带来的影响既深且巨。 ”这里的 “它 ”指 A郡 B封国 C行省 D内阁 答案： C 试题分析：本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力，从题干中 “代表中央分驭各地 ”“权力大而不专 ”“七百年来 ”等信息可知元代的行中书省符合题意，故C项正确； A、 B两项与题干信息 “七百年来 ”不符，故排除；内阁是中央机构，与题干信息 “分驭各地 ” 不符，故 D项错误。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 行省制 “耒 ”是传说中神农发明的农具，人们约定俗成地将 “耒 ”作为与农具有关的字的部首。常见的有

12、 “耕 ”（用犁松土）、 “耘 ”（田地除草）、 “耦 ”（两人或两牛并耕）、 “耧 ”（播种工具）等等。通过这些汉字可以了解 古代中国的 A重农抑商政策 B农业生产技术 C土地私有制度 D农业管理方式 答案： B 试题分析：本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力，从题干中 “耕 ”（用犁松土）、 “耘 ”（田地除草）、 “耦 ”（两人或两牛并耕）、 “耧 ”（播种工具） ”的信息可知这都是农业生产工具，故 B项正确； ACD三项与题干信息无关，故排除。 考点：古代中国的经济 农业的主要耕作方式 农业生产技术 综合题 （ 36分）阅读下列材料，回答问题。材料一 “今后所有（由国王颁布）的专利

13、授予应由普通法审定。 ”“专利特权的期限为 14年或以下；权利人在该期限内享有这一领域新产品的制造和使用的专有权；专利不得违背法律，也不得有损于国家，不得抬升国内商品的价格，不得扰乱商业贸易 。 ”（注： 1624年以前，专利特权完全掌握在国王手中） 1624 年英国垄断法案 材料二 1852年专利法修正案正式通过。 它规定成立专利局，把专利的程序和费用以法律的形式固定下来，这是 1624年垄断法案所不具备的。根据法案的具体规定，使专利权身上的特权烙印淡化，法权色彩加重，专利制度更加完善，成为一个比较完整的体系。 吴洪玲英国专利制度的确 立 材料三 1859年，洪仁歼在资政新篇中最早将专利思想

14、引入中国。 1978年，中国开始筹建专利制度， 1984年，通过了中华人民共和国专利法，并曾于 1992 年、 2000 年和 2008 年三次修订专利法。 中国专利制度的孕育、产生与发展（中国发明与专利 2012年第 4期） 材料四 如今，发达国家为了持续赚取高额利润，促成了专利高水平保护的国际贸易体制的形成。同时，各发展中国家与占据专利技术优势的发达国家进行着长期的斗争，为建立国际政治经济新秩序进行着不断努力。 邹琳英国专利制度发展史研究 （ 1）材料一中的垄断法案对专利授予做了哪些方面的规定？简析其对当时英国政治、经济的作用。（ 10分） （ 2）据材料二，概括英国专利制度的发展趋势，并

15、结合所学知识分析其原因。（ 10分） （ 3）结合材料三，指出洪仁 引入专利思想的目的。 1978年以来中国专利制度的发展历程折射出哪些时代潮流？（ 10分） （ 4） 19世纪中期以来，围绕专利制度的争论持续不断。综合上述材料，从利弊角度谈谈你对专利制度的看法。（ 6分） 答案： （ 1）规定：专利授予权、专利期限、专利人权利、专利人义务。（答三点得 6分，若答内容酌情给 分）作用：限制王权；促进法制建设；（ 2 分，任答一点）保护新技术发展；促进资本主义经济发展；保护商业秩序。（ 2 分，任答一点） （ 2）趋势：制度化、法制化、民主化、体系化、日益完善。（答两点得 4分） 原因：工业革命

16、的推动（资本主义经济的发展）；政府的推动；资本主义民主政治的确立并不断完善；人文主义思想的发展；人们法律意识的增强。（答三点得 6分） （ 3）目的：向西方学习；发展资本主义；重振太平天国。（答两点得 4分） 潮流：改革开放逐渐深化；社会主义市场经济不断发展；世界经济全球化；社会主义民主法制日益完善。（答三 点得 6分） （ 4）专利制度有利有弊。专利制度保护新技术，促进了技术发展和科技创新；有利于世界各国经济发展，符合经济全球化和民主化潮流。同时，专利制度有违贸易自由原则；发达国家占有技术优势，并建立了有利于其赚取高额利润的国际贸易体制，对发展中国家相当不利。发展中国家应坚持技术创新，但同时

17、又要与发达国家进行合理抗争，努力建立国际政治经济新秩序。（仅表明对专利制度态度的，得 1分；能从支持或反对的角度进行阐述，理由充分的，得 4分；能辩证分析专利制度的利弊，理由充分的，得 56 分） 试题分析：（ 1）第一小问规定从材料 一中 “专利授予应由普通法审定 ”“专利特权的期限为 14年或以下 ”“权利人在该期限内享有这一领域新产品的制造和使用的专有权；专利不得违背法律，也不得有损于国家 ”的信息可概括出专利授予权、专利期限、专利人权利、专利人义务；第二小问作用可从政治、经济两个角度来分析，政治方面从材料中 “1624年以前，专利特权完全掌握在国王手中 ”的信息可概括出限制王权，经济方

18、面可从促进资本主义的发展来归纳。 （ 2）第一小问趋势根据材料二中 “它规定成立专利局，把专利的程序和费用以法律的形式固定下来 ”“专利制度更加完善，成为一个比较完整的 体系 ”的信息可归纳出制度化、法制化、体系化、日益完善；第二小问原因结合材料中的时间，联系时代背景可从政治、经济、思想等角度来分析。 （ 3）第一小问目的结合资政新篇的目的可归纳出发展资本主义，重振太平天国；第二小问联系改革开放以来的时代特征从政治、经济等角度来思考，可归纳出改革开放逐渐深化，社会主义市场经济不断发展，世界经济全球化，社会主义民主法制日益完善。 （ 4）专利制度的积极作用可从保护新技术、世界各国经济发展的角度来

19、分析；专利制度的弊端可从违反贸易自由原则、发达国家占优势等角度来归纳，最后可从发展中国家 的应对措施来总结归纳。 考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展 工业革命 第一次工业革命；近代中国的民主革命 1840至 1900年间中国人民的反抗斗争 太平天国运动；中国特色社会主义建设的道路 改革开放 社会主义市场经济体制的建立 【选修 1 历史上重大改革回眸】 阅读下列材料，回答问题。 材料一 商鞅变法的基本精神是摧毁秦国贵族领主这一利益集团的世袭制， 他说 “凡将立国，制度不可不察。 ”又说 “制度时，则国俗可化而民从制。 ”改革他认为不合时宜的旧制度，从而进行制度创新。 叶行

20、昆 论商鞅变法与制度创新 材料二 战国时期的变法运动并不起源于秦国， 但是各国的变法运动或者持续时间不长，或者因为支持变法的君主去世而失败，或者影响有限，或者深度不够。 只有商鞅的变法取得了真正意义上的成功。 商鞅变法所推行的政策措施，精神实质上是和秦国的文化传统相一致的。 彭安玉论商鞅变法对秦文化传统的顺应与整合 （ 1）根据材料一并结合所学知识，指出商鞅为贯彻其 “基本精神 ”在秦国进行的制度创新。（ 6分） （ 2）根据材料二，分析商鞅变法取得 “真正意义上的成功 ”原因。综合材料一、二，从政治文明进步 的角度指出其深远影响。（ 10分） 答案： （ 1）建立县制，由国君直接委派官员；废

21、除世卿世禄制；奖励耕战，实行军功爵制；废井田，开阡陌，确立土地私有制。（答三点得 6分） （ 2）原因：变法措施得到长期坚持；统治者长久支持；改革内容全面彻底；符合秦国国情（文化传统）。（ 6分） 影响：为秦国统一奠定了基础；推动专制主义中央集权制的建立。（答法家思想的成功实践亦可）（ 4分） 试题分析：（ 1）制度创新联系商鞅变法的措施来分析即可。 （ 2）第一小问原因依据材料二进行分析即可，从 “但是各国的变法运动或者持续时间不长，或者因 为支持变法的君主去世而失败，或者影响有限，或者深度不够 ”的信息可归纳出变法措施得到长期坚持，统治者长久支持，改革内容全面彻底；从 “商鞅变法所推行的政

22、策措施，精神实质上是和秦国的文化传统相一致的 ”的信息可归纳出符合秦国国情；第二小问抓住政治角度，联系商鞅变法的意义可归纳出为秦国统一奠定了基础，推动专制主义中央集权制的建立。 考点：历史上重大改革 古代中国的改革 商鞅变法 【选修 2 近代社会的民主思想与实践】 阅读下列材料，回答问题。 材料一 人的自然自由，就是不受人间任何上级权力的约束，不处在人们的意志或立 法权之下，只以自然法作为他的准绳。 处在政府之下的人们的自由，应有长期有效的规则作为生活的准绳，这种规则为社会一切成员所共同遵守，并为社会所建立的立法机关所制定。 洛克政府论 论奴役 材料二 土地上所有自然生产的果实和它所养活的兽类

23、，既是自然自发地生产的，就都归人类所共有； 他的身体所从事的劳动和他的双手所进行的工作，我们可以说，是正当地属于他的。只要他使任何东西脱离自然所提供的和那个东西所处的状态，他就已经掺进他的劳动，在这上面掺加他自己所有的某些东西，因而使它成为他的财产。 洛克政府论 论财产 （ 1）材料一阐述了哪几种 “自由 ”，其含义分别是什么？（ 6分） （ 2）根据材料二，概括洛克的思想主张。综合材料一、二，分析以上思想对资本主义发展的影响。（ 10分） 答案： （ 1） “人的自然自由 ”：自由权是天赋的。（ 3分） “处在政府之下的人们的自由 ”：个人自由必须受到法律的制约。（ 3分） （ 2）主张：土

24、地、果实等都是天赋（共有）的；个人有权拥有劳动所得的财产。（ 4分） 影响：推动法治社会的建立；利于保护私有财产；促进资本主义经济发展；为资产阶级革命提供思想武器。（答三点得 6 分，其它答 案：言之成理酌情给分） 试题分析：（ 1）直接从材料一中可以看出阐述了两种 “自由 ”，即 “人的自然自由 ”和 “处在政府之下的人们的自由 ”，含义依据材料一中 “人的自然自由，就是不受人间任何上级权力的约束，不处在人们的意志或立法权之下，只以自然法作为他的准绳 ”和 “在政府之下的人们的自由，应有长期有效的规则作为生活的准绳，这种规则为社会一切成员所共同遵守，并为社会所建立的立法机关所制定 ”来归纳即

25、可。 （ 2）第一小问洛克的思想主张依据材料二中 “土地上所有自然生产的果实和它所养活的兽类，既是自然自发地生产的，就都归人类所共 有 ”和 “他的身体所从事的劳动和他的双手所进行的工作，我们可以说，是正当地属于他的 ”来归纳即可；第二小问影响从政治、经济、思想等角度来分析归纳即可，如推动法治社会的建立，促进资本主义经济发展，为资产阶级革命提供思想武器。 考点：近代社会的民主思想与实践 近代欧洲的民主思想 洛克的思想 【选修 4 中外历史人物评说】 阅读下列材料，回答问题。 材料一 克伦威尔断然宣布，下院是国家的 “最高政权，它的决议毋须国王和上院同意都具有法律力。 ” 决定 “以下院，以会聚

26、在这里的国会以及全体英格兰善良人民的名义 ”来审判国王。 查理一世死后二个月内，王政废止，上院取消，行政权交于由下院选举的国务会议克伦威尔为国务会议第一任主席，英吉利共和国诞生了。 （至此）终于把英国资产阶级革命推向最高峰。 张佩侠简评英国革命前期的克伦威尔） 材料二 我们应该怎样评价克伦威尔对历史的总的影响呢？ 既然在克伦威尔初露锋芒之前的战争的初期，议会军在一定程度上遭到了失败，看来要是没有他，这支军队完全有可能不会取得最后的胜利。克伦威尔胜利的结果使民主政体在英国得到了持续和巩固。人们不应该把这看作是无论如何都会发生的事件。 （美）迈克尔 H 哈特历史上最有影响的 100人 （ 1）据材

27、料一，归纳克伦威尔 “把英国资产阶级革命推向最高峰 ”的表现。（ 6分） （ 2）据材料二，概括作者对克伦威尔的评价。综合材料一、二和所学知识，谈谈你对该评价的看法。（ 10分） 答案： （ 1）确立下院是最高国家权力机构；审判并处决国王；建立英吉利共和国；国务会议掌握行政权。（答三点得 6分） （ 2）评价：对英国内战的胜利和资产阶级政体的巩固起决定性作用。（ 3分） 看法：过分强调克伦威尔个人作用，具有片面性。（ 2分）克伦威尔对英国革命有重要贡献；（ 2分）但其建立的护国主 体制具有军事独裁色彩；（ 2分）不能从根本上稳定政局。（ 1分）（若从正确或错误角度分析，言之有理亦可得分，但最高

28、不超过 3分） 试题分析：（ 1）表现依据材料一直接归纳即可，从 “下院是国家的 “最高政权，它的决议毋须国王和上院同意都具有法律力 ”可归纳出确立下院是最高国家权力机构；从 “决定以下院，以会聚在这里的国会以及全体英格兰善良人民的名义来审判国王 ”可归纳出审判并处决国王；从 “行政权交于由下院选举的国务会议，英吉利共和国诞生了 ”可归纳出建立英吉利共和国，国务会议掌握行政权。 （ 2）第一小问评价依据材料二的信息直接 归纳即可；第二小问联系所学知识可知该观点过分强调克伦威尔个人作用，因而具有片面性，应该一分为二的看待，既要看到克伦威尔对英国革命有重要贡献，也要看到其建立的护国主体制具有军事独裁色彩，不能从根本上稳定政局。 考点：中外历史人物评说 欧美资产阶级革命时代的杰出人物 克伦威尔