2014届北京市顺义区高三尖子生素质展示历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2014届北京市顺义区高三尖子生素质展示历史试卷与答案（带解析） 选择题 2004年考古人员在北京昌平张营发现约为 3000平方米遗址，发现或出土距今约 3000至 4000年间的典型器物。石器主要为磨制的镰刀、铲、斧等生产工具，铜器主要是小件工具、兵器和装饰品，有凿、锥、渔叉、鱼钩、镞、喇叭形耳环具及大量的陶制日常用具以及环、纺轮等生产工具及黑陶罐和彩绘的折腹盆，还出土用于占卜的 “卜骨 ”等珍贵文物。上述文物可供研究领域包括 夏商时期的基本社会生活 金属农具的应用与普及 原始农业及渔猎生产状况 比较成熟的中国古文字 A B C D 答案： C 试题分析：本题考查获取和解读信息的能力。该遗址

2、距今约 3000 至 4000 年间，处于夏商时期， 正确；使用的生产工具以石器为主， “铜器主要是小件工具、兵器和装饰品 ”，金属农具尚未普及，排除 ；从出土的生产工具和日常用具可以研究当时的农业及渔猎生产状况， 正确；用于占卜的 “卜骨 ”上的文字是商代的甲骨文，是一种比较成熟的文字， 正确；故选 C。 考点：古代中国的经济 农业的主要耕作方式 古代农业的特点、生产工具的进步；古代中国科学技术和文 学艺术 汉字的起源演变和书画的发展 汉字 该作品问世时，正值中国的 A文革后期民众逐步觉醒 B拨乱反正成为时代呼声 C徘徊前进寻找新的方向 D对外开放正向内地深入 答案： B 试题分析：题干材料

3、时间是 “1979年 ”。 1978年底中共十一届三中全会抛弃了“以阶级斗争为纲 ”的 “左 ”倾错误方针，实现党的政治路线的拨乱反正， B项符合史实；文革结束是在 1976年，此后中国又经过了两年 “徘徊 ”时期（ 1976-1978），我国的对外开放开始于 1980年， A、 C、 D均与材料时间不符。 考点：现代中国的科学技术与文化教育事业 “百花齐放、百家争鸣 ”方针 文艺的春天 根据联合国粮农组织统计资料分析，在 20世纪 80年代世界粮食与农业总产量平均年增长率为 2 1%。发展中国家粮食与农业产量平均年增长率有所提高，由 70年代的年均增长 3%增加到 3 3%。中国的增长率为

4、4 4%。造成中国粮食增长率提高的原因有 家庭联产承包责任制的实行 “杂交水稻 ”技术的突破 “人民公社 ”体制的打破 市场经济体制在中国确立 A B C D 答案： C 试题分析：本题考查 20 世纪 80 年代 中国农业发展的原因。十一届三中全会后，中国的经济体制改革首先从农村开始。家庭联产承包责任制的实行、 “人民公社 ”体制的废除调动了农民生产的积极性，促进了农业生产的发展； 1973年袁隆平培育的杂交水稻成功，提高了水稻的产量。 符合题意；中国确立社会主义市场经济体制是在 21世纪初，排除 。故选 C。 考点：中国特色社会主义建设的道路 家庭联产承包责任制和国有企业改革 农村经济体制

5、改革；现代中国的科学技术与文化教育事业 新中国的科技 建国后的重大科技成就 近代的上海 “无论为官为商为士为民，但得稍有赢余，及莫不竞以 衣服炫耀为务，即下至倡优隶卒，就其外貌观之，俨然旺族之家 ”该段材料表明 打破服饰的等级规定 出现商业化平等化的特征 趋新求异的奢华风尚 民国法令推行服饰民众化 A B C D 答案： C 试题分析：本题考查获取和解读信息的能力。材料 “无论为官为商为士为民，但得稍有赢余，及莫不竞以衣服炫耀为务 ”反映了近代上海各阶层都重视穿着打扮，以炫耀服饰为荣。说明原有的思想观念、等级制度遭到冲击，奢华之风盛行， 符合材料； 没有体现；故选 C。 考点：中国近现代社会生

6、活的变迁 物质生活和社会习俗的变化 社会习俗的变化 公元前 5世纪，雅典军队统帅尼斯阿斯曾言： “男人就是城邦。 ”这里 “城邦 ”的含义是指 A公民构成的政治联合体 B少数贵族的寡头政治 C城墙、军队等物质因素 D拥有公民权的雅典男子 答案： A 试题分析：公元前 5世纪雅典民主政治进入繁荣时期。材料中的 “男人 ”指的是享有公民权的成年男性公民；具有共同血缘和地域的公民组成的政治团体即 “城邦 ”，故选 A。 考点：古代希腊、罗马 古希腊、罗马政治制度 雅典民主政治 在中世纪的欧洲，人类把自己用才华和智慧创造的一切几乎都视为上帝的恩典。下列各项中，最先对这种认识造成冲击的是 A新航路的开辟

7、 B文艺复兴 C宗教改革 D启蒙运动 答案： B 试题分析： 14世纪文艺复兴运动兴起，文艺复兴倡导人文主义，主张以人为中心而不是以神为中心，要求肯定人的价值和尊严；反对教会的禁欲苦行，提倡追求自由、幸福和物质享受。文艺复兴把人们从宗教神学的束缚中解放出来，是近代欧洲第一次思想解放运动。 A不符合题意； B、 C、 D都冲击了天主教会的神权统治，而文艺复兴运动发生最早，故选 B。 考点：西 方人文精神的发展 文艺复兴和宗教改革 文艺复兴 “在奥登巴恩维尔特的主导下，荷兰联合东印度公司成立并聚集了 650万的资金，差不多相当于 300万的欧元 而且世界历史上第一个股票交易所也在这时诞生在阿姆斯特

8、丹。 ”这段话反映的 “这时 ”是在 A 14世纪 B 15世纪 C 16世纪 D 17世纪 答案： D 试题分析：新航路开辟后，荷兰凭借优越的地理位置和发达的工商业积极进行殖民扩张。 17世纪上半叶，荷兰取代西班牙、葡萄牙成为世界头号贸易强国和殖民帝国，有 “海上马车夫 ”之称。材料中的 “世界历史上第一个股票交易所 ”正是在这一时期成立的，故选 D。 考点：资本主义世界市场的形成与发展 荷兰、英国的殖民扩张 荷兰的殖民扩张 英国文学家菲尔丁（ 1707 1754）描述当时的英国时说： “当贵族在与君主进行华丽的竞争时，乡绅们翘首企盼获得贵族那样的地位，而商人们则从柜台后面步出，挤入乡绅空出

9、的行列。 ”出现这种现象的原因是 A贵族阶层日趋没落 B阶级斗争空前加剧 C商业资本发展迅速 D产业革命成效显现 答案： C 试题分析：本题考查获取和解读信息的能力。根据题干的时间信息 “1707 1754”可知此时英国工业革命尚未开始，排除 D项； B项 “阶级斗争 ”材料不能体现；A项与材料 “贵族在与君主进行华丽的竞争 ”相背离；随着英国的殖民扩张，海外市场日益扩大，商业资本发展迅速，导致商人地位提高。故选 C。 考点：资本主义世界市场的形成与发展 荷兰、英国的殖民扩张 英国的殖民扩张 美国 1787年联邦宪法确立了一套 “地域和体制的双向平衡机制 ”，是孟德斯鸠 “以权力制约权力 ”学

10、说第一次在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。这种机制包括 各州与中央之间的分权制衡 立法、行政、司法分权制衡 参众两院对立法权的分权制衡 不同人种间权力分配平衡 A B C D 答案： C 试题分析： 1787年美国宪法是第一部比较完整的资产阶级宪法。结合宪法的内容分析材料， “地域 ”的平衡指的是美国的联邦制，联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权，各州也有一定的自治权。 “体制 ”的平衡包括立法、司法和行政三权分立、参众两院对立法权的分权制衡等。 正确； 说法错误，排除。故选 C。 考点：欧美代议制的确立与发展 美国共和制的确立 1787年宪法 1787年宪法 “正是这个设计 使这个稚嫩的

11、国家在草莽中崛起，迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国。这样一个精巧的设计，在二百年前由一群蛮荒大陆上的 乡巴佬 创造出来，实在是令人惊叹不已。 ”这段话称颂的 “设计 ”应是 A英国的权利法案 B德国德意志帝国宪法 C美国的 1787年宪法 D法兰西第三共和国宪法 答案： C 试题分析：本题考查调动和运用知识的能力。从材料中 “稚嫩的国家在草莽中崛起 ”、 “二百年前由一群蛮荒大陆上的 乡巴佬 创造出来 ”等信息，可理解到这个国家指美国， “设计 ”指 1787年宪法。美国的 1787年宪法确立了资产阶级民主原则和共和政体，为美国的长期稳定和发展打下了坚实的基础，使美国逐步崛起为超级大

12、国。故选 C。 考点：欧美代议制的确立与发展 美国共和制的确立 1787年宪法 1787年宪法 19世纪中期形成的国际分工，其特点主要表现为 A英国在对世界资源的配置利用上占据优势 B欧美主要国家共同分享世界贸易中心地位 C工业国的巨额投资引导亚非拉美生产方向 D跨国公司成为推动国际分工发展重要力量 答案： A 试题分析： 19 世纪中期，英国率先完成工业革命，成为最发达的资本主义国家，是名符其实的世界工厂，也是世界贸易的中心。来自亚非拉等地的原料在英国工厂里被加工成商品，销往世界各地。故 A项正确。 考点：资本主义世界市场的形成与发展 工业革命 世界市场的形成与发展 下列内容出自 1954年

13、中华人民共和国宪法的是 A中国人民政治协商会议一致同意以新民主主义即人民民主主义为中华人民共和国建国的政治基础 B中华人民共和国依靠国家机关和社会力量，通过社会主义工业化和社会主义改造，保证逐步消灭剥削制度，建立社会主义社会。 C 始终存在着阶级、阶级矛盾和阶级斗争 只能靠无产阶级专政下继续革命的理论和实践来解决。 D发展社会主义民主，健全社会主义法制 把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义国家 答案： B 试题分析： 1954年中华人民共和国宪法体现了人民民主和社会主义两大原则，是第一部社会主义类型的宪法， B项正确。 考点：现代中国的政治建设与祖国统一 民主政治制度的建设 人民代表大会

14、制度 抗战胜利后初期，国内政治斗争的核心内容包括 和平民主建国 社会主义革命 改组国民政府 军队国家化 A B C D 答案： C 试题分析：抗日战争胜利后，国内政治斗争主要围绕和平民主建国、改组国民政府、解放区人民军队的合法地位问题展开； 社会主义革命指的是 1949-1956年变革生产资料所有制的革命，目的是建立社会主义的经济基础，故排除。本题正确答案：为 C。 考点：近代社会的民主思想与实践 近代中国的民主思想与反对专制的斗争 抗日战争胜利前后人民群众反对国民党独裁统治的斗争 中华民国三十四年中央社急电，来自东京的消息和旧金山的新闻传遍山城，狂欢占有了重庆。重庆人民在庆祝 A成为陪都 B

15、抗战胜利 C国共和谈 D政治协商会议召开 答案： B 试题分析：根据公元纪年和民国纪年的换算方法， “中华民国三十四年 ”即 1945年； “来自东京的消息和旧金山的新闻 ”指的是日本宣布无条件投降，故选 B。 考点：近代中国的民主革命 新民主主义革命 抗日战争 下列文献中，能较多反映西周时期平民社会生活内容的是 A老子 B甲骨卜辞 C诗经 D楚辞 答案： C 试题分析： A老子是春秋时期道家创始人老子的著作； B甲骨卜辞是商代统治者用于占卜的文字；诗经是中国第一部诗歌总集，由孔子整理编定，收录了西周至春秋中期的诗歌，诗经开创了中国古典现实主义文学的先河，其中的 “风 ”大多来自民间，反映了下

16、层民众生活的艰辛和对统治者残酷剥削的不满， C 项符合题意； D楚辞是战国时期屈原的代表作，具有浪漫主义风格。 考点：古代中国科学技术和文学艺术 文学成就 诗经、楚辞；古代中国科学技术和文学艺术 汉字的起源演变和书画的发展 汉字 汉代儒学对先秦儒学的继承主要表现在 正名分 仁政 制天命而用之 有教无类 A B C D 答案： A 试题分析：西汉时期的儒学家董仲舒适应时代的需要，创立了新儒学。为了适应汉武帝加强中央集权的需要，他提出 “春秋大一统 ”和 “罢黜百家、独尊儒术 ”的主张；为了加强君权的需要，提出 “天人合一 ”和 “天人感应 ”学说；为了维护统治秩序，提出 “三纲五常 ”的道德标准

17、；为了缓和社会矛盾，他还提出 “限田、薄赋 ”等仁政思想。其中 是对先秦儒学的继承； 制天命而用之是荀子的唯物思想； 有教无类是孔子的教育思想。故选 A。 考点：中国传统文化主流思想的演变 汉代儒学成为正统思想 董仲舒的儒 学思想（新儒学） 加官是汉武帝发明的官制。侍中、左右曹诸吏、散骑中常侍、皆加官。多至数十人。虽无职掌，谓之宿卫（近在皇帝身边），讲议朝政，奉诏治事。武帝决事禁中，希见卿相。下列对于该机构权力的理解准确的是 A以中御外，加强皇权 B参与机要，取代相权 C位高权重，掌控决策 D废除丞相，皇权独揽 答案： A 试题分析：汉初丞相集决策、司法、行政大权于一身，位高权重。为了加强皇权

18、，汉武帝重用身边的侍从、秘书等人，任尚书令、侍中，参与军国大事，形成 “中朝 ”，以削弱相权， A项正确； B项错在 “取代相权 ”； C项 “掌控决策 ”不符合史实； D项是明太祖加强君权的措施。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 中朝 汉书 食货志中记载 “于长安及五都（即五个重要的城市）立五均官，更名长安东、西市令，洛阳、邯郸、临淄、宛、成都市长皆为五均司，司市称师 ”。这表明 A城中划有专门的市 B专设官员强化管理 C城市管理渐趋开放 D坊市界限不复存在 答案： B 试题分析：本题考查获取和解读信息的能力。据材料记载，汉代在长安及五个重要的城市设立专门的官员管理市场，故

19、B项正确； A项材料不能体现； C与材料内容相反； D发生在宋代以后。 考点：古代中国的经济 商业的发展 城市的发展 文物是物化的历史，它为后人留下了丰富的历史信息。观察下列关于唐代妇女的三彩陶俑照片，从这些陶俑中可以汲取的历史信息应包括 唐代妇女的服饰和发式多样化 制瓷工艺与造型艺术水平高超 许多民族的妇女服饰相互影响 不同地区的文化元素相互渗透 A B C D 答案： C 试题分析：本题考查中国古代手工业的发展。唐三彩是唐代著名的陶器，造型逼真，技艺高超，从陶俑的服饰可以判断 符合题意； 制瓷工艺与陶器不符。故选 C。 考点：古代中国的经济 手工业的发展 陶瓷业的发展 中唐以来，寺院 “俗

20、讲 ”盛行，内容是地道的世俗生活、民间传说和历史故事， “愚夫冶妇乐闻其说，听者填咽。寺舍瞻礼崇奉，呼为和尚。教坊效其声调，以为歌曲。 ”与出现这种现象相关的因素是 A理学兴盛 B民族融合 C宗教虔诚 D市民阶层 答案： D 试题分析：一定时期的文化是一定时期经济、政治的反映。唐代随着商品经济的发展，市民阶层壮大，寺院盛行的 “俗讲 ”、教坊的歌曲都是为了迎合市民阶层的文化生活需要而产生的，故选 D。 考点：古代中国的经济 商业的发展 唐代 商品经济的发展 下表选项中，材料与结论之间逻辑关系正确的是 材料 观点 A 李悝： “食有劳，禄有功，使有能，赏必行，罚必当。 ”春秋战国时期的改革突破了

21、血缘政治的统治秩序 B “黄海海战北洋水师遭重创，并导致一系列连锁效应，最终北洋水师全军覆灭。 ” 甲午中日战争标志着洋务运动的失败 C 1609年，伽利略创制了天文望远镜，并观测到月球表面凹凸不平，绘制了第一副月面图。 伽利略开创了以实验事实为根据的近代科学。 D “英国上院 这个自由的庙宇、新基督教的堡垒 一直在挖空心思寻找办法以便更有效地进行可怕的黑奴贸易。 ”1750 年 18世纪中期英国的黑奴贸易为工业革命提供了广阔的海外市场和丰富的劳动力。 答案： C 试题分析：血缘政治被贵族政治取代的标志是郡县制的实行， A项材料不能论证观点；甲午中日战争的惨败标志着洋务运动的失败， B项观点不

22、准确；伽利略创制了天文望远镜观测星空，重视实验事实， C项正确；为英国工业革命提供广阔的海外市场和丰富的劳动力的分别是殖民扩张和圈地运动， D项结论错误。故选 C。 考点：近代中国的民主 革命 1840至 1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争 甲午战争与马关条约；近代科学技术 物理学的重大进展 经典力学；资本主义世界市场的形成与发展 工业革命 工业革命 中俄尼布楚条约中说， “凡岭南一带土地及流入黑龙江大小诸川，应归中国管辖；其岭北一带土地及川流，应归俄国管辖 ”。对条约的理解正确的是 “中国 ”特指中原 库页岛隶属于中国 尼布楚归俄国所有 平等协商边界条约 A B C D 答案： D 试

23、题分析： 1689 年，中俄两国在平等协商的基础上签订了中俄尼布楚条约。根据条约划定的边界，外兴安岭以北属于俄国领土，以南属于中国领土， 正确；条约中的 “中国 ”并非指中原，排除 ，故选 D。 考点：中外历史人物传说 古代中国的政治家 康熙帝 19世纪中期中国的某书记载： “（ 国）都城有公会所，内分两所，一日爵房，一日乡绅房。爵房者，有爵位贵人及耶稣教师处之；乡绅房者，由庶民推择有才识学术者处之。（ ）国有大事，王谕相，相告之爵房，聚众公议，参以条例，决其可否，辗转告乡绅房，必乡绅大众允诺而后行，否则寝其事勿论。 ”这段文字描述的最有可能的国家是 A中华民国 B英国 C美国 D德国 答案：

24、 B 试题分析：从材料信息中的 “国有大事 ,王谕相 ”可知该国有国王 ,中华民国和美国都是共和国 , 没有君主 ,故可排除 A、 C 两项。从材料信息 必乡绅大众允诺而后行 可知 ,该国国王没有实权 ,故 D 不正确。这段材料信息反映的是英国的君主立宪制，故选 B。 考点：欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立 英国君主立宪制的特点 下列各项是对右侧漫画所反映的历史史实准确解读的是 A 1898年开始变法维新 B 1911年武昌首义成功 C 1912年颁布临时约法 D 1916年袁世凯暴毙 答案： C 试题分析：本题考查获取和解读信息的能力。根据图中的 “辛亥革命 ”可以排除A项；漫画

25、反映了辛亥革命对 “帝制 ”的冲击， B项不合题意；袁世凯复辟帝制是在护国运动的打击下失败的， D项不对；辛亥革命后颁布的中华民国临时约法是中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法，具有反对封建专制的进步意义。故选 C。 考点：近代中国的民主革命 辛亥革命 辛亥革命的意义 综合题 （ 28分）教育可为国、为家、为社会创造科学知识和物质财富，推动经济增长，推动民族兴旺，推动世界和平和人类发展。阅读材料，回答问题。 汉武帝元朔五年（公元前 124年）在长安设太学。太学之中由博士任教授，初设五经博士专门讲授儒家经典诗书礼易春秋。 汉代太学注重考试，并建立了一定的制度。考试在太学有两种作用： 一是选材

26、（才）手段，一是督促，检查学生学习的管理手段 魏晋至明清或设太学，或设国子学（国子监），或同时设立，均为传授儒家经典的最高学府。 （ 1）材料体现了汉代教育的哪些特点？（ 6分） 清末和民国初年中小学堂科目设置 科目 时间、文献 国学 社会科学 自然科学 体育 艺术 劳动技术 1902年钦定学堂章程 修身 读经 讲经 国文、历史、法制及理财、外国语 地理、算学、博物、物理、化学 图画 体操 1912年壬子癸丑学制 修身 国文、外国语、历史、法制经济 地理、数学、博物、物理、化学 图画、唱歌、体操 男子加农业、女子加家事、园艺缝纫 （ 2）你认为与明清相比清末和民国初年学校教学内容发生了什么变化

27、（ 4 分）。结合所学，分别指出这种变化的原因（ 8分）。 从 17世纪中叶开始，长老会派控制的苏格兰建立了教区学校网，为各阶级的儿童提供学会读写和获得宗教知识的基本场所。 1682年法国建立了基督教学校，教儿童教义问答和基本读写知识。英国圣公会以及其他新教各派也都建立起了“慈善学校 ”教育贫苦儿童。 1717年，普鲁士法律强制规定儿童入小学学习。16001800 年的西方文盲率大大下降，特别是 1700年以 后。在 17世纪以前，学校还是各种年龄的人合在一起学习的地方； 17世纪以后出现了专为儿童开设的学校，识字教育已经成为西欧各国的普遍现象。 （ 3）结合材料，指出西方近代教育呈现的特点。

28、根据所学知识，从政治、经济、思想等角度分析 “1600 1800年西方文盲率大大下降 ”的原因。 （ 10分） 答案： （ 1）特点：国家设立专门教育机构（ 2 分）；以儒家经典为教学内容（ 2 分）；注重考试，建立专门制度（ 2分）。 （ 2）变化：明清以儒家经典为主，清末增加了自然科学和社会科学（ 2分）；民国初年取消读经讲经，加强劳动技术教育（ 2分）。 原因：清末：西方文化和科技在中国的不断传播（ 2分）；清末推行 “新政 ”，以图挽救统治危机（ 2分）。 民国初年：辛亥革命结束君主专制制度，建立起了资产阶级共和国（ 2分）；南京临时政府在文化教育方面颁布一系列的法令和措施，推动社会进

29、步（ 2分）。 （ 3）特点：教会起了推动作用；立法保障；出现了专业化学校；社会重视。（ 4分） 原因：政治上，打破教会和贵族垄断，新兴资产阶级成长（ 2分） 经济上，资本主义经济发展对人才的需要（ 2分） 思想文化上，文艺复兴、宗教改革，启蒙运动的弘扬人权、理性思想（ 2 分）。 试题分析 ： （ 1）该问考查归纳、概括材料信息的能力。材料体现了汉代教育的特点有：“汉武帝在长安设太学 ”， “太学之中由博士任教授，初设五经博士专门讲授儒家经典诗书礼易春秋 ”， “汉代太学注重考试，并建立了一定的制度 ”。 （ 2）从 “清末和民国初年中小学堂科目设置 ”可以看出，清末增加了自然科学和社会科学

30、；民国初年取消读经讲经，增加了劳动技术教育。联系清末和民国初年的时代背景，从政治、文化两个方面分析教育变化的原因。 （ 3）根据材料的关键信息 “基督教学校 ”“法律强制规定 ”“专为儿童开设的学校 ”“识字教育已 经成为西欧各国的普遍现象 ”概括西方近代教育呈现的特点。第二小问联系 1600 1800年欧洲在政治、经济、思想等方面的主要史实分析西方教育发展的原因。 考点：中国传统文化主流思想的演变 汉代儒学成为正统思想 儒学成为正统思想（罢黜百家，独尊儒术）；经济结构的变动与资本主义的曲折发展 晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起 洋务运动；西方人文精神的发展 文艺复兴和宗教改革 文艺复兴

31、、宗教改革、启蒙运动 （ 24分）历史犹如一面多棱镜，从不同角度折射出不同的光。回答下列相关问题。 有人称鸦片战争是旧世界与新世界的第 一场较量。就鸦片战争对中国的影响，列出以下两种观点： 观点一： “鸦片战争打开了中国大门，从此中国人民开始了灾难深重的屈辱、苦难的百年历程。 ” 观点二： “鸦片战争客观上是在执行一种历史使命。鸦片战争以枪炮为侵略手段达到使中国向世界开放的目的，中国开始接触近代文明。 ” （ 1）结合所学知识，请你对以上观点，加以点评。（ 12分） 阅读以下两则关于 19世纪中期曼彻斯特的材料： 材料一 “曼彻斯特的大多数工人缺乏衣服、床、家具、燃料，以及健康的食物，甚至是土

32、豆。他们要在小房间中工作 12小时，呼吸着污浊的空气。他们大都体弱多病，眼睛无神。如果你到过这里的一间工厂，你可以容易地看到，工人的福利从来就没有在工厂主的脑子中出现过。上帝啊，怎能只用生命的代价换来发展呢？ ” 崔斯坦，法国社会学家，妇女权利倡导者，摘自 1842年所出版的杂志文章 材料二 “英国的其他任何地方，甚至是伦敦，都可能没有像曼彻斯特一样，展现出如此显著、富有吸引力的世界工厂。曼彻斯特人充满活力，富有进取精神。曼彻斯特主要受惠于它的商业和制造业的地位。最近，它已经在英国的任何其他城镇，乃至世界 鹤立鸡群 了。它的工业产品几乎输入到地球上可居住的任何一个国家。 ” 1852 年曼彻斯

33、特被维多利亚女皇授予皇家宪章，摘自企业行名录序言 （ 2）根据上述两则材料，谈谈你对工业革命的看法。（ 12分） 答案： （ 1）选择观点一：中国的领土主权开始遭到破坏（ 2分），西方利用侵略特权向中国倾销商品和掠夺原料（ 2分），中国开始沦为半殖民地社会（ 2分）。 选择观点二：打破了闭关锁国状态（ 2分），推动自然经济逐步解体（刺激中国近代工业的出现）（ 2分），向西方学习新思想萌发（ 2分）。 考生能辩证、全面的回答问题， 12分 （ 2）一方面促进了社会生产力的迅速发展（ 2分），以材料二中曼彻 斯特工业成就、商业地位和进取精神为例说明（ 2分）；另一方面，存在劳动者相对贫困化的严重社

34、会问题（ 2分）以材料一中工人生活贫困；工作条件；健康状况为例说明（ 2分）；历史评价尺度应以是否有利于促进社会生产力的发展和社会文明水平的提高为标尺（ 4分）。 试题分析： （ 1）该问属于观点评论型试题，考查学生运用所学知识分析评述问题的能力，也考查了学生史论结合、多角度分析问题的学科综合能力。解答时考生可以有不同的观点，但必须依据材料，迁移所学知识进行评述。注意观点与所述史实必须一致，且言之有理，史论结合，逻辑严谨，条理清 晰。 （ 2）该问考查学生评价历史问题的能力。历史评价尺度应以是否有利于促进社会生产力的发展和社会文明水平的提高为标尺。结合材料列举的史实，运用辩证唯物主义观点，从积极和消极两个方面对工业革命的影响作出全面、客观的评述。 考点：近代中国的民主革命 1840至 1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争 鸦片战争与南京条约；资本主义世界市场的形成与发展 工业革命 工业革命