2013届北京市海淀区高三4月期中练习政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013届北京市海淀区高三 4月期中练习政治试卷与答案（带解析） 单选题 北京味道是北京电视台的大型人文美食纪录片，它记录了这座城市有关唇齿之间、味蕾之中的情缘与记忆。北京味道兼有宫廷御膳的皇家贵气和历久弥新的胡同味儿，既有融贯古今中西的饕餮大餐，也有一道道妈妈的拿手菜。这主要体现了北京饮食文化 A具有鲜明的民族性 B具有包容性 C具有相对稳定性 D具有独特性 答案： B 试题分析：该题考查中华文化的包容性等知识点，题干说北京味道兼有宫廷御膳的皇家贵气和历久弥新的胡同味儿，既有融贯古今中西的饕餮大餐，也有一道道妈妈的拿手菜，从兼有、既有、也有等可以看出中华文化的包容性，即求同存异、兼收并蓄，故

2、 B符合题意， ACD均不符合题意，故答案：应选 B。 考点：中华文化的包容性 材料四 欧洲债务危机跌宕起伏，对世界经济产生了巨大影响。欧债危机产生的深刻原因之一，是欧洲福利社会在经济全球化的浪潮下难以为继，几乎所有欧洲国家都面临政府福利开支不断超过财政收入的局面，这与欧洲大陆和北欧多数国家采 取的市场经济模式有关。 结合经济学常识中的相关知识，指出上述国家属于什么市场经济模式，并加以评价。（ 8分） 答案：以德国为代表的市场经济模式。（ 2分） 通过发挥市场的作用来提高效率，通过发挥政府的作用缓解各种社会矛盾。（ 2分）无处不在的社会保障一方面有利于促进社会公平，另一方面又削弱了人们的工作积

3、极性，加重了政府的财政负担，在一定程度上削弱了本国的国际竞争力。（ 4分） 试题分析：该题考查市场经济等知识点，欧债危机是热点问题，考生首先要回答出属于市场经济模式，评价类试题，考生要注意一分为二的进行分析，既要看到市场经济的优势（发挥市场的作用来提高效率，通过发挥政府的作用缓解各种社会矛盾），同时又要看到市场经济的弊端（削弱了人们的工作积极性，加重了政府的财政负担，在一定程度上削弱了本国的国际竞争力）。 考点：市场经济 2012 年中国企业海外并购总量创下 652 亿美元的历史新高，同比增长 54%。如，三一重工收购德国水泥泵制造商普茨迈斯特公司、光明乳业收购法国波尔多葡萄酒公司 这表明 A

4、我国企业开展国际化经营 B我国企业加快了 “引进来 ”步伐 C我国自主创新能力提高 D我国规避了对外开放风险 答案： A 试题分析：该题考查 “引进来 ”和 “走出去 ”相结合的战略等知识点，题干说的是中国企业海外并购，属于 “走出去 ”，所以是开展国际化经营，故 A符合题意，B观点不符合题意，不是 “引进来 ”， C没有体现， D观点错误，对外开放风险无法规避，故答案：应选 A。 考点： “引进来 ”和 “走出去 ”相结合的战略 所谓 “人口红利 ”，是指一个国家的劳动年龄人口占总人口比重较大、抚养率比较低，为经济发展创造了有利的人口条件的局面。 2013年 1月，国家统计局公布的数据显示，

5、我国人口红利趋于消失，由此产生的结果可能是 劳动力成本将上升 劳动力结 构将更趋合理 促使经济结构调整 劳动力素质会显著提高 A B C D 答案： B 试题分析：该题考查促进经济又好又快发展等知识点，人口红利趋于消失，劳动年龄人口占总人口比重下降，意味着劳动力资源供给减少，所以劳动力成本将上升， 正确，劳动力成本上升意味着，经济增长要由依靠廉价劳动力转变为依靠科技进步、管理创新、产业升级等，故 符合题意， 观点错误，我国人口红利趋于消失说明劳动力结构不合理，说 “合理 ”两字错误， 观点与题意无关，劳动力素质的提高取决于教育，故答案：应选 B。 考点：促 进经济又好又快发展 “挤进效应 ”最

6、早是由加拿大经济学家迈克尔 帕金在其所著的经济学一书中提出来的。所谓 “挤进效应 ”是指政府采用扩张性财政政策时，能够诱导民间消费和投资的增加，从而带动产出总量或就业总量增加的效应。下列能够产生 “挤进效应 ”的举措有 国家增发国债，加大财政补贴 降低税率，提高征税起征点 国家增发纸币，加快货币流通 降低利率，降低居民储蓄率 A B C D 答案： A 试题分析：该题考查财政政策与货币政策的有关知识点， “挤进效应 ”指的是由扩张性财政政策导致，国债、税收属于财政政策，故 符合题意，国家增发纸币、加快货币流通、降低利率、降低居民储蓄率均属于货币政策，故 不符合题意，故答案：应选 A。 考点：财

7、政政策与货币政策 2012年 12月 18日，英国女王伊丽莎白二世出席了在唐宁街 10号首相府举行的内阁会议。女王 “问政 ”引发了一些英国学者的争论，因其打破了维持二百多年的传统 和平时代英国君主不出席内阁会议。根据英国的政治传统，女王 可召集、停止和解散议会 对首相有磋 商权和警告权 有权否决下议院所立法律 有权任免各部大臣等高官 A B C D 答案： B 试题分析：该题考查英国的君主立宪制等知识点， 观点与题意不符，英国的下议院是至尊议会，所以女王无权否决下议院所立法律，召集、停止和解散议会、对首相有磋商权和警告权、任免各部大臣等高官均是女王的权利范围，故 符合题意，故答案：应选 B。

8、 考点：英国的君主立宪制 从鸭绿江到曾母暗沙，在我国 300万平方公里的 “蓝色国土 ”上，有一支 “蓝色 ”的队伍一直在默默守候着她。中国海监，就是这样一支履 行这一神圣使命的海上综合执法队伍。中国海监的巡航体现了 A我国积极承担国际责任 B独立自主是我国外交政策的基本准则 C和平和发展是当今时代的主题 D我国坚决捍卫主权和领土完整 答案： D 试题分析：该题考查我国独立自主的和平外交政策等知识点，海监的巡航是为了维护中国利益，捍卫主权和领土完整，故 D符合题意， B观点错误，我国外交政策的基本准则是和平共处五项原则，独立自主是基本立场， AC均与题意不符，故答案：应选 D。 考点：我国独立

9、自主的和平外交政策 北京市 2011年 2015年安排 72 6亿元对口支援新疆和田地区， 2012年北京援藏建设项目包括产业支持、智力支持及 20个工程建设类项目。这些举措是为了 A实行宗教信仰自由 B民族自治地方享有更多自治权 C实现各民族共同繁荣 D引导宗教与社会主义社会相适应 答案： C 试题分析：该题考查我国处理民族关系的基本原则等知识点，题干说 “对口支援 ”“产业政策 ”等均体现各民族共同繁荣，各民族共同繁荣主要是经济上的繁荣，故 C符合题意， AD观点没有体现， B观点与题意不符，题干强调的不是自治权，而是国家的支持，故答案：应选 C。 考点：我国处理民族关系的基本原则 从 “

10、问钱 ”“问粮 ”到 “问医 ”“问房 ”，从 “问食品安全 ”到 “问环境治理 ”。 “专题询问 ”是对 “询问 ”这种监督方式的进一步完善。下列属于人大行使监督权的是 A人大常委会审议财政决算报告 B人大对社会生活中的重大事项做出决定 C人大代表依照法律规定的程序提出议案 D人大代表听取和反映人民群众的意见和要求 答案： A 试题分析：该题人大的职权等知识点，题干的关键词 “监督权 ”，监督的最主要体现就是 “一府两院 ”给人大汇报工作，人大审议，故 A符合题意， B体现的是决定权， C 体现 的是人大代表的提案权， D 体现的是人大代表的义务，故答案：应选 A。 考点：人大的职权 “一条

11、路，两个人，二十年。大山巍峨，溪水蜿蜒，月华皎洁，爱正慢慢的升起。 ”乡村 医生周月华左腿残疾无法正常行走， 18年来，一直趴在丈夫艾起的背上， “爬 ”遍了方 圆 13平方公里的大小山岭，为辖区近 5000名村民服务。他们的事迹启迪我们 人生价值的实现取决于正确的价值观 实现人生价值必须处理好个人和社会的关系 社会提供的客观条件是实现人生价值的基础 实现人生价值要有顽强拼搏自强不息的精神 A B C D 答案： C 试题分析：该题考查人生价值的创造和实现等知识点， 错误，人生价值的实现取决于主客观条件，客观条件是基础， 本身正确，但题干的侧重点是主观努力，而不是客观条件，故不符合题意， 观点

12、正确且符合题意，故答案：应选 C。 考点：人生价值的创造和实现 丹麦物理学家雅各布 博尔对收集起来的花瓶碎片进行研究发现，碎片按大小可以分成 四个类别，其重量存在着倍数关系，即较大块的重量是次大块的16倍。 “碎花瓶理论 ” 在恢复文物、陨石等不知其原貌的物体研究方面带来了意想不到的效果。这一发现启示 我们 事物之间的联系具有客观性和必然性 认识的发展具有反复性和循环性 人们通过自觉活动可以认识和利用规律 实践是主观能动性与客观规律相统一的基础 A B C D 答案： D 试题分析：该题考查客观规律与发挥主观能动性等知识点， 观点错误，联系具有客观性、多样性，但联系是必然和偶然的统一，说联系具

13、有必然性是错误的， 观点错误，认识的发展具有反复性、无限性、上升性，说 “循环性 ”是错误的， 是规律具有可知性，人可以发挥主观能动性，正确， “碎花瓶理论 ”即是规律， 实践是主观见之于客观的活动 ，是主客观的交汇点，所以实践是主观能动性与客观规律相统一的基础，博尔的碎片研究属于科学实践，故答案：应选 D。 考点：客观规律与发挥主观能动性 古人的治学修身之道中常蕴涵着真诚的教诲和无穷的智慧。 “人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 ”下面几则箴言中与此蕴涵哲理相同的是 A见贤思齐焉，见不贤而内省也 B学愈博则思愈远，思之困则学必勤 C业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随

14、D小善虽无大益，而不可不为，细恶虽无近祸，而不可不去 答案： C 试题分析：该题考查矛盾对立统一原理等知识点， “难 ”与 “易 ”就是矛盾双方，“学 ”则是条件， “精 ”与 “荒 ”及 “成 ”与 “毁 ”的分别对立，其中的 “勤 ”“嬉 ”“思 ”“随 ”则是矛盾双方转化的条件，故 C符合题意， A体现了内因是事物变化发展的根本，外因是事物变化发展的动力，外因通过内因起作用， B体现量变是质变的必要前提， D体现的是量变和质变的辩证关系原理，坚持适度原则，故答案：应选 C。 考点：矛盾对立统一原理 勤俭是中华民族的优良传统。为人， “静以修身，俭以养德 ”；做事， “成由勤俭败由 奢 ”

15、；施政， “秉公保民，清廉勤俭 ”。 这告诉我们 A倡导勤俭是精神文明建设的根本任务 B倡导勤俭是文化建设的中心环节 C倡导勤俭是发展先进文化的根本目标 D勤俭是为人处事的基本道德规范 答案： D 试题分析：该题考查社会主义精神文明建设、思想道德建设等知识点， AC观点错误，精神文明建设的根本任务和发展先进文化的根本目标是培育有理想、有道德、有纪律、有文化的 “四有 ”公民， B观点错误，思想道德建设是文化建设的中心环节， D观点正确且符合题意，故答案：应选 D。 考点：社会主义精神文明建设、思想道德建设 综合题 （ 32分）生态文明建设是社会主义现代化建设的重要内容。 材料一 美国经济学家库

16、兹涅茨提出的倒 U曲线），在一定程度上揭示了工业化过程中人均收入与环境污染程度的关系。 材料二 大气污染是环境污染的重要方面，造成大气污染的因素有多种。据统计，在我国的能源消费中，煤炭消费量约占 70%。 2011年，我国煤炭消费量年增长7010，消费总量占世界消费量的 40%以上。 2012年，我国钢铁和水泥生产量分别占世界总产量的 45%和 69%钢铁、水泥、石化等高耗能、高污染产业投资同比增长 21 7%。从当前情况看，我国环境污染还处于倒 U曲线的左侧，且离拐点还有一定距离。 （ 1）读图 10，描述倒 U曲线反映的人均收入与生态环境状况的关系。结合材料二，运用经济生活中的相关知识，提

17、出促使我国环境污染程度向倒 U曲线右侧变化、实现科学发展的建议。（ 14分） （ 2） “治理大气污染，政府必须有所作为。 ”根据材料一，结合政治生活中的相关知识，说明我国在促使环境污染程度向倒 U曲线右侧变化、实现科学发展的过程中政府应该如何作为。（ 10分） 材料三 我国大气污染的区域性特征日益明显。 2013年 1月，北京厚重的雾霾数日挥之不去，城区 PM2 5浓度值一度逼 近每立方米 1000微克（ PM2 5日均限值国家标准为每立方米 75微克）。据分析，北京 PM2 5主要来源于机动车排放、煤炭燃烧、工地扬尘等。 “牵着你的手，却看不见你 ”不是美丽北京。 “同呼吸，共责任 ”，这

18、责任是政府的责任，是企业的责任，也是每一个公民的责任。 （ 3）结合材料三，运用文化及其影响的相关知识，说明面对严重的大气污染，公民应该如何履行应有的责任。（ 8分） 答案：（ 1）在工业化过程中，随着人均收入的增加，环境污染的程度呈上升趋势；随着人均收入的进一步增加，环境污染程度会逐年呈现下降的趋势。（ 2分） 深入 贯彻落实科学发展观，高度重视生态治理和环境改善。（ 2分）加快转变经济发展方式，促进经济发展由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步，劳动者素质提高、管理创新转变。（ 3分）推动产业结构优化升级，使经济发展由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变。（ 3

19、分）加大财政支持，开发和利用新能源，改变过多依赖高排放、高污染的燃煤能源结构。（ 2分）企业应节能减排，主动承担相应的法律责任和社会责任。（ 2分）（其他建议，言之有理，酌情给分） （ 2）坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的基本原则，落实可持续发 展战略。（ 2分）履行政治职能，建立健全环境保护法规、标准，加强环境监测和环保执法。（ 2分）履行经济职能，制定和落实相关产业政策，优化产业结构和能源结构。（ 2分）履行文化建设职能，进行绿色、环保理念的教育和宣传。（ 2分）提供社会公共服务，防治污染，优化生态环境。（ 2分） （ 3）世界观和价值观是文化的重要内容（世界观、人生观、价值观是人们文化

20、素养的核心和标志）；（ 2分）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。（ 2分） 公民应该树立并宣传环保意识和生态文明理念。坚持绿色出行，尽量乘坐公共交通工具；自觉节约能源 资源；举报工地扬尘；参加植树造林等环保活动。（ 4分）（其他措施，言之有理，酌情给分） 试题分析：该题考查促进经济又好又快发展、政府的宗旨、原则、职能以及文化对人的影响等知识点，第（ 1）问：本文考查考生对图表现象变化的概括和考查经济措施解决问题的能力，对于图表题，考生要注意三步走，第一步是注意标题，第二步是注意表格数据，特别要注意数据间的比较，第三步是注。对于措施类试题，考生要注意结合材料对症下药，考生可以从国家（科

21、学发展观、转变经济发展方式、推动产业结构优化升级、加大财政支持）、企业（节能减排，主动承担相应 的法律责任和社会责任）、个人（树立正确的消费观）三个角度进行分析。第（ 2）问：考查政治生活知识，角度是政府，措施类试题，考生立足政府的知识点进行作答即可，主要涉及到的知识点有：人民服务的宗旨、对人民负责的基本原则、经济职能、文化建设职能、提供社会公共服务等。第（ 3）问：考查文化生活知识，角度是文化及影响，主体是公民，考生可以从文化影响人的表现（人们的实践活动、认识活动和思维方式）、深远持久的特点（世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志）、公民具体的做法（树立并宣传环保意识和生态文明理念

22、等），考生要 注意结合材料进行作答。 考点：促进经济又好又快发展、政府的宗旨、原则、职能以及文化对人的影响 材料三 深圳是我国改革开放的缩影。一个小渔村发展成为国际大都市，浸透着改革先行者 “大胆地试，大胆地闯 ”的政治勇气，更见证着改革开放从理论到实践的伟大创造。中国特色社会主义事业不断向前推进，就要坚持 “改革不停顿，开放不止步 ”。 运用生活与哲学中 “社会基本矛盾 ”的相关知识，谈谈中国特色社会主义事业不断向前推进，为什么就要坚持 “改革不停顿 ”。（ 12分） 答案：社会发展是在生产力与生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。（ 4分）社会主义社会

23、的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。（ 2分） 改革是社会主义制度的自我完善和发展。改革的根本目的就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。改革是发展中国特色社会主义的强大动力。（ 3分）我国改革开放三十多年来，取得了巨大的成就，但生产关系与生产力发展、上层建筑与经济基础之间，仍然存在不适应的方面。因此，改革要不停顿。（ 3分） 试题分析：该题考查哲学知识，角度是社会基本矛盾，属于切入点较小的试题，考生关键要 立足该知识点的内容进行作答，涉及到的知识点有：生产力和生产关系、经济基础和上层建筑、改革的重要性（改革是社会主义制度的自我完善和发展。改革的根本目的就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。改革是发展中国特色社会主义的强大动力）等。 考点：社会基本矛盾