2013-2014学年河南省师大附中高一上学期期中考试历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013-2014学年河南省师大附中高一上学期期中考试历史试卷与答案（带解析） 选择题 香港特别行政区中学历史教材新理论中国历史 中四上提到： “在封建制度下，周天子具有 一尊 的统治地位，诸侯必须服从天子的命令。 ”这里的 “封建制度 ”在我们现行历史教材中的提法是（ ） A分封制 B封建制度 C君主专制制度 D中央集权制度 答案： A 试题分析：本题考查学生对历史概念的准确理解能力，解答本题的关键是准确理解 “封建 ”，指的是封邦建国，而不是封建社会，再结合 “诸侯必须服从天子的命令 ”可以判断出题干中历史教材所提到的是分封制， A符合题意，而 BCD均与题意无关，故选 A。 考点：古代中

2、国的政治制度 夏、商、西周的政治制度 分封制 三民主义的核心是（ ） A民族 B民权 C民生 D民风 答案： B 试题分析：本题考查学生的再认再现及理解分析的能力，依据已学知识可知孙中山提出三民主义，包括民族、民权、民生，三民主义内容的关系：民族主义是前提，民 权主义是核心，民生主义是民权主义的补充和发展，由此分析可知民权是三民主义的核心内容，故选 B。 考点： 20世纪以来中国重大思想理论成果 孙中山的三民主义 民族、民权、民生的关系 1912年之所以成为中国政治史上最具转折意义的年份之一，是因为这一年（ ） A北洋军阀取代了满洲贵族统治 B立法机关由临时参议院发展为国会 C政治中心从南京迁

3、往北京 D共和制度取代了君主制度 答案： D 试题分析：本题考查学生对知识的迁移能力，解答本题的关键是抓住 “1912年之所以成为中国政治史上最具转折意义的年份 ”，联系已学知识可知 1912年推翻了封建君主专制，建立了资产阶级共和国，即共和制度取代了君主制度，因此 D符合题意。 考点：近代中国的民主革命 辛亥革命 资产阶级共和国的建立 史学中评价辛亥革命是失败的，其主要依据是（ ） A革命果实被袁世凯窃取 B没有完成反帝反封建的历史任务，中国半殖民地半封建社会的性质没有改变 C没有发动广大人民群众的力量共同对抗帝国主义和北洋军阀政府 D领导阶级不代表广大工人阶级的利益 答案： B 试题分析：

4、判断一场革命运动失败或成功主要看其任务和目标是否达到了。辛亥革命的任务是反帝反封建，并使中国走上发展资本主义的道路。后来辛亥革命的果实被袁世凯窃取，中国依然是半殖民地半封建社会，反帝反封建的任务并没有完成。故选 B。 考点：近代中国的民主革命 辛亥革命 辛亥革命的结果 在中国近现代历史上，上海具有举足轻重的地位，下列相关叙述正确的有（ ） 五四运动最早在上海兴起 上海在第一次鸦片战争后被迫开放 中共 “一大 ”“二大 ”均在上海召开 国民党 “一大 ”在上海召开 A B C D 答案： D 试题分析：本题考查学生对基础知识的再认再现能力。联系已学知识可知五四运动最早在北京兴起，鸦片战争后南京条

5、约开放上海等五处为通商口岸，中共的 “一大 ”“二大 ”均是在上海召开，国民党 “一大 ”是广州召开，因此 符合史实， 与史实不合，排除，故选 D。 考点：近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 南京条约；近代中国的民主革命 五四运动和中国共产党成立 中国共产党的成立 为纪念中国人民解放军建军 82周年，某校团委准备组织团员观看右图（军旗升起的地方 江泽民）所示的地方。该地方是（ ） A辛亥革命纪念馆 B中共一大会址 C南昌起义纪念馆 D遵义会议会址 答案： C 试题分析：本题考查学生对八一南昌起义的相关史实的理解。回顾已学知识可知南昌起义打响了国民党反动

6、统治的第一枪，标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始，由此分析可知 C符合题意，故选C。 考点：近代中国的民主革命 新民主主义革命 八一南昌起义 1940年，周恩来在重庆与当时的棋王谢侠逊对弈时一语双关地说： “明人重炮，清人重马，我们应该重兵卒。 ”周恩来的话实质上反映了（ ） A周恩来深谙历史知识 B放弃炮马，亦和亦战，能扭转中国战局 C只依靠政府军队抗战 D中国共产党依靠群众，实行全面抗战 答案： D 试题分析：本题考查学生对中共全民族抗战路线的理解。依据题干所给信息和所学史实可得出在 1940年说明是抗日战争时期，重兵卒正好和中共提出的兵民是胜利之本，反映了

7、中共在民族危机时刻，能够从国情出发，制定了全民族抗战路线，为指导抗战胜利提供了理论基础，故选 D。 考点：近代中国的民主革命 侵华日军的罪行与中国军民抗日斗争 全面抗战路线 1942年，日寇挺进缅甸北部。应英美军队的要求，中国政府派出以戴安澜将军为先锋的 “中国远征军 ”赴缅协同作战。下列对该事件的认识不正确的是（ ） A中国抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分 B远征军的抗战闪耀着国际主义精神 C对抗战的最后胜利起到了决定性作用 D 展现了中国军队的豪迈正气 答案： C 试题分析：本题考查学生对教材已学知识的准确理解分析的能力，联系已学知识可知中国的抗战时世界反法西斯战争的重要组成部分，赴缅

8、抗战只能说对抗战的胜利起到了积极的推动作用，体现了国际主义精神，展现了中国军队的豪迈正气，说起到了决定性的作用则是不合史实。而故选 C。 考点：近代中国的民主革命 侵华日军的罪行与中国军民抗日斗争 中国远征军入缅作战 “毛泽东先生勋鉴：倭寇投降，世界永久和平局面，可期实现，举凡国际国内各种重要问题，亟待解决，特请先生克日惠临陪都（重庆），共同商讨，事关 国际大计，幸勿吝驾，临电不胜迫切恳盼之至。蒋中正。 ”下列不符合史实的一项是（ ） A蒋介石希望建立国共联合政府 B当时抗日战争已经胜利 C和平民主成为民心所向 D蒋介石电邀毛泽东赴重庆谈判 答案： A 试题分析：本题考查学生阅读材料，获取信息

9、及分析判断能力，回顾已学知识可知抗战胜利后蒋介石坚持独裁内战的方针，而不是希望建立国共联合政府，在战争准备尚未充分，以及和平的压力下，才邀请毛泽东赴重庆谈判。故选 A。 考点：近代中国的民主革命 侵华日军的罪行与中国军民抗日斗争 重庆谈判 1912年 3月颁布的中华民国临时约法规定： “中华民国之主权，属于国民全体。 ”你认为这句话从根本上颠覆了下面哪一种观念？（ ） A普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣 B水能载舟，亦能覆舟 C二十四史非史也，二十四姓之家谱也 D天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐 答案： A 试题分析：本题考查阅读理解分析的能力，题干中的引文强调的是主权在民，而

10、 A是专制思想，主权在民与君主专制是对立的，符合题意； B是肯定人民力量的思想； C 说二十四史世纪是历代帝王家族的历史； D 反对君主专制的思想。故选 A。 考点：近代中国的民主革命 辛亥革命 中华民国临时约法 2008年 8月 8日北京举办了第 29届夏季奥运会。其实早在 1908年天津青年杂志就提出了 “奥运三问 ”：中国何时派运动员参加奥运会？何时能夺得奖牌？何时能在中国举办奥运会？ 100 年前 “奥运三问 ”的提出实际上反映了（ ） A国际奥林匹克运动尚未开展 B清政府尤其重视体育事业 C中国闭关锁国，中外交流困难 D人民对国衰民弱的现状强烈不满 答案： D 试题分析：本题考查理解

11、分析及知识的运用能力，联系已学知识可知 A、 B表述明显错误，不合史实， C中国闭关政策在鸦片战争后已经被打开，因此不合史实。所以 “奥运三问 ”的提出从根本上说明人民对国衰民弱现状的强烈不满，故选 D。 考点：近代中国的民主革命 辛亥革命 辛亥革命的影响 近代资产阶级民主主义革命家和思想家章炳麟在 1905年写了一副对联，上联是：今日幸颐和，明日幸海子，几忘曾幸古长安，亿兆民膏血轻抛，只顾一人庆有；下联为：五旬割云南，六旬割台湾，此时又割东三省，数千里版图尽弃，每逢万寿疆无。此联抨击的现象主要是 ( ) A西方侵略者的贪婪 B最高统治者的腐朽 C外交官员的卖国 D广大人民的麻木 答案： B

12、试题分析：本题考查学生阅读分析材料的能力，由材料中 “曾幸古长安 ”“割台湾 ”反映了最高统治者不顾百姓处于水深火热之中，只顾自己玩乐，一味割地求和，使中国领土丧失。由此可知章炳麟的诗句抨击了最高统治者的腐朽卖国，由此分析可知 B符合题意。 考点：近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 甲午中日战争 有人说，权力一旦失去了监督就会泛滥成灾。在我国古代官僚机构中，也存在着对官僚的监督。下列官职中最早具备监察职能的是（ ） A太尉 B御史大夫 C丞相 D刺史 答案： B 试题分析：本题考查学生的再认再现能力，回顾已学知识可知太尉掌管军事，尚书令属于宰相之一，只

13、有御史大夫和刺史具有监察职能，而御史大夫出现在秦朝，符合题干中的 “最早具备监察职能 ”，刺史出现于汉武帝时期，故选 B。 考点：古代中国的政治制度 秦中央集权制度的形成 御史大夫 汉书 刘辅传记载： “中朝，内朝也。大司马左右前后将军、侍中、常侍、散骑、诸吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝也。 ”汉武帝设置中朝的主要目的是（ ） A加强皇权 B加强中央集权 C巩固国家统一 D解决王国问题 答案： A 试题分 析：本题考查学生阅读理解材料的能力，依据所学知识结合材料 “大司马左右前后将军、侍中、常侍、散骑、诸吏为中朝 ”知，皇帝是为了加强自己地权力，所以选用一些亲信和近臣组成了中朝，使原来的丞相

14、等百官变成了外朝，以此实现加强皇权的目的。故选 A。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 中外朝 唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举，主要评议皇帝得失；宋代谏官由皇帝选拔，主要评议宰相是非。这说明（ ） A唐代君主的权力不受制约 B唐代以谏官削弱宰相的权力 C宋代谏官向皇帝和宰相负责 D宋代君主专制程度高于唐代 答案： D 试题分析：本题考查古代君主专制加强表现的理解，解答本题可以采用排除法。回顾已学知识可得出唐代谏官由宰相举荐，主要评议皇帝得失，表明唐代君主权力受到一定程度的限制，宰相权利并没有受到削弱，因此 A、 B表述有误，宋代谏官由皇帝选拔，主要评议宰相是非，说明谏官向

15、皇帝负责， C项错误。故选 D 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 君主专制的加强 美国史学家罗兹 墨菲在亚洲史中指出，在宋朝，得到选拔的官员中，有多于三分之一的人来自平民家庭，如此大的社会地位升迁比例 是惊人的。下列各项中，与此现象的出现直接相关的是（ ） A宋朝尽夺藩镇之权 B科举制度的进一步发展 C当时统治者实行文武并重的政策 D王安石变法的积极影响 答案： B 试题分析：本题是考查学生对古代选官制度的准确理解，解题时注意关键信息“在宋朝 ”“选拔的官员 ”“来自平民家庭 ”，说明了科举制度使广大 “平民家庭 ”通过这一渠道可以走上仕途，与此具有直接关系的是科举制度的进一步发

16、展，因此B符合题意 。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 科举制度 某中学自编自导了一部历史短剧，在剧中我国古代的一些著名帝王穿过时光隧道在一起谈论自己的丰功伟绩。下列台词与史实不符的是（ ） A秦始皇： “我首创了一套沿用 2000多年的政治制度，功高盖世！ ” B唐太宗： “我三分相权，相互监督，确保了我的独尊地位。 ” C明太祖： “我设立内阁，感到大权在握的踏实。 ” D雍正帝： “我设置了军机处，军政大权完全集中到了我的手中。 ” 答案： C 试题分析本题考查学生的知识迁移能力，联系已学知识可知秦始皇创立专制主义中央集权制度，为后世沿用， A符合史实；唐太宗发展三省六部

17、制，分散相权以强化皇权， B符合史实；清朝雍正时期设立军机处，君主专制达到顶峰， D符合史实；明太祖废丞相，设殿阁大学士以备顾问，明成祖时期设立内阁， C不符合史实。故选 C。 考点：古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强 内阁的设立 英国历史学家马士说： “当中国人实行一种激烈的禁烟措施而使危机加剧的时候，战争果然就到来了。可是它并不是为了维护鸦片贸易而进行的斗争，它不过是一个持续了 20年并且要决定东方和西方之间应有的国际和商务关系的斗争的开端。 ”这表明，英国对中国发动两次鸦片战争的根本原因是（ ） A英国决心用武力维护中英之间的正当贸易 B清政府的闭关政策影响了东西方贸易关系 C英

18、国要用武力打开中国市场以倾销商品 D林则徐禁烟措施过激损害了英国的商业利益 答案： C 试题分析：本题考查的是英国对中国发动两次鸦片战争的根本目的。英国发动战争的主要目的是维护非法的鸦片贸易， A不正确； B对英国发动战争来说是客观原因，故排除；马士的话表明，英国发动鸦片战争的根本目的是要用武力打开中 国市场以倾销商品，故选 C；林则徐禁烟对英国来说是外在因素， D不正确。 考点：近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 两次鸦片战争 “1843年 3月 3日，英国伦敦造币厂前停着五辆大车，每辆都是四匹马拉着 每辆车都载着笨重的木箱。里面装满了各式各样的古怪

19、的钱币， 总额是 450万英镑，这五车白银只不过是其中一部分而已。 ”这五车白银有可能来自于（ ） A天津条约规定的赔款 B南京条约规定的赔款 C马关条约规定的赔款 D辛丑条约规定的赔款 答案： B 试题分析：本题考查学生知识的再认再现及运用能力，解题时注意时间限制“1843年 ”，回顾已学知识可知南京条约签订于 1842年，符合题意；天津条约签订于 1858年，马关条约 签订于 1895年，辛丑条约签订于1901年， ACD均在时间上不合题意。故选 B。 考点：近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 南京条约 19世纪 90年代，清政府与列强签订的条约与

20、 19世纪 40 60年代签订的条约相比，最显著的不同点是增加了 ( ) A割地的面积 B赔款的数额 C开 放的口岸 D列强办厂的特权 答案： D 试题分析：本题考查学生对近代不平等条约内容的理解，回顾已学知识可知 19世纪 40 60年代是资本主义列强商品输出阶段，所签订的条约主要涉及输出商品的各种便利。反之， 19世纪 90年代是资本主义列强向帝国主义过渡阶段，资本输出是其经济侵略的主要方式，清政府与列强签订的条约必然增加这方面的内容，马关条约中允许日本在中国办厂，反映了帝国主义对中国的侵略进入了一个新的阶段，即由原来的商品输出到资本输出，符合题意。故选 D。 考点：近代中国的民主革命 1

21、840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 马关条约 综合题 阅读下列材料： 材料一 汉兴之处，海内新定 惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。 然诸侯原本以大，末流滥以至溢，小者淫荒越法，大者睽孤横逆，以害身丧国。 汉书 诸侯王表 材料二 （晁错）说上曰： “昔高帝初定天下，昆弟少，诸子弱，大封同姓 今削之反，不削之亦反。削之，其反急，祸小；不削，反迟，祸大。 ” 史记 吴王濞列传 材料三 （主父偃）说上曰： “今诸侯或连城数十，地方千里 以法割削，则逆节萌起，前日晁错是也。 愿陛下令诸侯得推恩分弟子以地，侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国必自弱也。 ” 汉书 主父偃

22、传 请回答： （ 1）材料一、二认为汉初分封王国的原因是什么？（ 4分）这一局面的出现使西汉地方行政体制与秦朝相比出现了什么变化？（ 4分） （ 2）有人说七国之乱根本上是因为 “削藩 ”而造成的，这种观点是否正确？（ 3分）结合材料三分析为什么？（ 5分） 答案： （ 1）刘邦认为秦二世而亡的原因是没有实行分封制度 (4 分 )；郡国并行 （ 4 分）； （ 2）不正确（ 3分）； “削藩 ”只是直接原因，根本是因为分封制容易形成做强做大的局面，学生能将答案：落实到制度上即 5分。 试题分析：解题一要读懂材料，并结合教材知识从中获取有效信息；二要从材料中抽象概括出答题要点。西汉分封的原因直接

23、从材料中来归纳，解决这个问题的原因要结合教材分析。材料二的主张是 “削藩 ”，材料三的主张是 “推恩 ”，在此基础上与教材结合，其他几问容易回答。 第（ 1）问，解答本问需要读懂材料，并结合教材知识从中获取有效信息，由“惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵 ”可看出他们认为秦 亡是没有分封诸侯，缺少辅弼造成的，所以汉初分封诸侯王。从 “小者淫荒越法，大者睽孤横逆 ”可知分封带来了严重的王国问题，解决这个问题的原因要结合教材分析，如实行推恩令，统一思想等。第（ 2）问，考查学生运用已学知识判断、解决问题的能力，回顾已学知识可知七国之乱根本上是因为 “削藩 ”而造成的观点是不合史实的，材料三

24、中 “今诸侯或连城数十，地方千里 以法割削，则逆节萌起 ”可得出 “削藩 ”只是一个导火线而已，根本原因在分封制容易形成地方权势过大，威胁中央的局面。 考点：古代中国的政治制度 夏、商、西周的政治制度 分封制；古 代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 郡国并行制、推恩令 请认真研读材料，然后回答问题。 图一 鸦片战争失败后， 1842年 8月 29日，耆英代表清王朝和英国的代表璞鼎查在 “康华利 ”号上签订了丧权辱国的南京条约。 图二 经过八年艰苦卓绝的抗战中国人民终于取得了抗日战争的伟大胜利。图为1945年日本向中国政府投降的签字仪式。 请回答： （ 1）请你扼要叙述中英南京条约的主要内容

25、。（ 8分）你认为该条约的签订对中国历史的发展产生了什么重要的影响？（ 4分） （ 2）指出两幅图中，代表中国签字的分别是什么政府？ （ 4分） （ 3）同样是签约，但面对不同的场景，你的内心所产生的感受必然不同。你认为两种场景对你震撼最大的是哪幅？请表达你产生这种感受的原因。（ 8分） 答案： (1)内容：割让香港岛给英国；赔款 2 100 万银元；开放广州等五处为通商口岸；协定关税等。（每点 2 分）影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会。（ 4 分） （ 2）清政府，南京国民政府（各 2分） （ 3）参考标准： 图一：悲愤、悲伤 中华民族从此落入半殖民地半封建社会的深渊；愤怒 清政府苟且偷

26、安，丧权辱国。 图二：备受鼓舞：中国人民在反对帝国主义侵略中第一次 取得了完全胜利，中华民族团结一致，共同御敌，洗血了鸦片战争以来的百年耻辱，捍卫了民族尊严。（ 8分） 试题分析：第（ 1）问，本问主要是对鸦片战争后签订的南京条约的内容及其对中国的影响等内容的考查，解题时需要回顾有关南京条约的相关内容即可得出正确答案：，影响的作答需要注意从社会性质的变化这一角度分析即可。第（ 2）问，考查运用已学知识解决问题的能力，图一反映的是清王朝政府与英国侵略者签订你南京条约的情况，图二是日本向中国政府投降的签字仪式，当时时南京国民政府与日本政府签订，由此分析得出正确答案：。第（ 3）问，属于开放性试题，依据自己的感受，任选一幅图片，结合史实表达出自己的真实感受，然后写出相应的原因，只要言之有理，符合史实即可。 考点：近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争、侵华日军的罪行与中国军民抗日斗争 鸦片战争，抗日战争的胜利及其历史地位