2013-2014学年江苏省无锡市第一中学高二上学期期中考试政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013-2014学年江苏省无锡市第一中学高二上学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 科学家在从事科学研究过程中，要有所成就，需要哲学思维。这说明 A具体科学的进步推动着哲学发展 B哲学是系统化、理论化的世界观 C哲学能为具体科学提供世界观和方法论指导 D真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 答案： C 试题分析：该题论述的是具体科学与哲学的一方面关系，主要是强调具体科学的研究离不开哲学思维，因为哲学为具体科学的研究提供世界观和方法论指导，C 正确； A 侧重于具体科学是哲学发展的基础，强调的是哲学离不开具体科学，与题意不符； BD与题意无关。 考点：本题考查哲学与具体科学的关系。 针

2、对当前违背幼儿身心发展特点和教育规律，导致学前教育小学化倾向的问题，大连市教育局正式颁布 “不准搬用小学教材 ”等 6项禁令，对幼儿园 “小学化 ”倾向坚决予以遏制。这表明 A理论创新决定实践创新 B制度创新是社会变革的关键性因素 C系统和要素相互影响、相互决定 D具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 答案： D 试题分析：幼儿和小学生身心发展有不同的特点，要针对幼儿身心发展特点和教育规律采取不同的教育策略，不能采取小学化的教育策略，这体现了具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键， D正确； A说法错误，实践创新是理论创新的基础； BC 与题意不符。 考点：本题考查具体问具体分析是正确解决矛盾的

3、关键。 国务院总理李克强指出，全面深化改革不是眉毛胡子一把抓，而是要分清轻重缓急，以简政放权为突破口推进政府职能转变符合发展实际，顺应人民意愿。这是因为 A人民的意愿决定改革的进程 B事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 C 主要矛盾在事物的发展过程中起决定作用 D矛盾具有普遍性，任何两个事物之间都有矛盾 答案： C 试题分析：深化改革要分清轻重缓急，不能眉毛胡子一把抓，要抓重点，抓主要矛盾，因为主要矛盾在事物发展过程中起决定作用， C说法正确； A“决定 ”一词说法错误； B与题意不符； D说法错误，矛盾具有普遍性是指时时有矛盾、事事有矛盾。 考点：本题考查抓主要矛盾。 秋天已经来到我们身

4、边。对于秋季换装中国有 “春捂秋冻 ”的古训。专家提醒： “春捂秋冻 ”有一定的科学依据，但是并非适用于体虚者、年老多病者和一些慢性病患者。这一提醒的哲理 依据是 矛盾具有特殊性 矛盾具有普遍性 联系具有普遍性 联系具有多样性 A B C D 答案： C 试题分析：体虚者、年老多病者和一些慢性病患者，他们的身体素质也有特点，春捂秋冻并非适用于体虚者、年老多病者和一些慢性病患者，说明矛盾具有特殊性，不同事物的矛盾各有其特点， 正确；古训要具体分析，不能一概而论，是因为联系具有多样性， 正确； 与题意不符。该题选 C。 考点：本题考查矛盾具有特殊性、联系具有多样性。 增材制造，俗称 3D打印，是指

5、通过逐层增加材料的方式将数字模型制造成三维实体物件的过程。该技术对航空航天、汽车、医疗和消费电子产品等产业的革新有巨大推动作用。然而， 3D打印是材质一层层堆积成形，每一层都有厚度，这决定了它的精度难以企及传统的减材制造方法。上述认识体现的哲理是 A主要矛盾和次要矛盾是辩证统一的 B矛盾主要方面和次要方面是辩证统一的 C矛盾的同一性和斗争性是相互依存的 D矛盾普遍性和特殊性是相互联结的 答案： B 试题分析： 3D打印技术是打印技术的一场革命，对一些产业的革新具有巨大的推动作用，这是 3D打印技术的主要方面，但是， 3D打印的精度难以企及传统的减材制造方法，存在一些缺点，这是次要方面。材料体现

6、了矛盾主要方面和次要方面是辩证统一的， B正确； ACD与题意不符。 考点：本题考查矛盾主要方面和次要方面是辩证统一的。 明朝诗人李开先诗云： “诗到淡中才有味，人须短处去求长。 ”下列成语中与之蕴涵相同哲理的是 对症下药、量体裁衣 金无足赤，人无完人 张冠李戴、良莠不分 尺有所短，寸有所长 A B C D 答案： C 试题分析：人须短处去求长，意味着每个人都有优点和缺点，金无足赤，人无完人；尺有所短，寸有所长，要全面的看待一个人，不能只看一面，要做到物尽其用，人尽其才。 与题目成语蕴含的哲理一致； 强调的是要具体问题具体分析，与题意不符。该题选 C。 考点：本题考查用全面的观点看问题。 学贵

7、有疑。 “疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。 ”对此理解正确的是 A否定的过程就是发展的过程 B要在绝对不相容的对立中思维 C辩证的否定是发展的环节 D怀疑精神就是创新精神 答案： C 试题分析：辩证的否定是事物自身的否定，是自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是事物联系的环节，是事物在原有的基础上的发展；辩证的否定是事物发展的环节，实质是扬弃， C正确； ABD本身说法都错误。 考点：本题考查辩证的否定观。 近年来，南京市充分挖掘自身丰厚的科教资源，把高校、院所、企业紧密结合，产学研良性互动，使高校院所成为企业创业孵化器、创新 “加油站 ”，有力推动了南京市产业结构的优化升级。这表明

8、A辩证否定的实质是 “扬弃 ” B创新推动社会生产力的发展 C创新是既肯定又否定，既克服又保留 D改革是 社会发展的直接动力 答案： B 试题分析：南京市把高校、院所、企业紧密结合，产学研良性互动，有力地推动了南京市产业结构的优化升级，推动了社会生产力的发展，这说明创新推动社会生产力的发展， B正确； ACD本身说法正确，但与题意不符。 考点：本题考查创新的作用。 随着社会经济的发展，自由、平等、人格尊严等已成为中国社会的主流价值观，新生代农民工也在接受这样的价值观。 “不仅要在城市里挣钱，更想在城市里有一个体面的生活 ”已成为越来越多农民工的生活梦想。这表明 意识是客观存在的反映 事物是普遍

9、联系和变化发展的 社 会存在决定社会意识 价值判断和价值选择具有社会历史性 A B C D 答案： D 试题分析：新生代农民工追求自由、平等和人格尊严，是随着社会经济的发展逐渐出现的价值观，说明社会存在决定社会意识，意识是社会存在的反映；农民工主流价值观的变化发展是随着社会经济的发展而出现的，说明事物是普遍联系和变化发展的，不同社会和历史发展阶段，价值判断和价值选择不同， 都正确。该题选 D。 考点：本题考查社会存在决定社会意识、事物是普遍联系和发展的、价值判断和价值选择具有社会历史性。 在全面建成小康社会进程中，我们迫切需要深化经济体制改革。这表明 A经济基础决定上层建筑，上层建筑要适应经济

10、基础状况 B上层建筑决定经济基础，经济基础要适应上层建筑状况 C生产关系变化能够促进生产力发展 D改革经济体制就能全面建成小康社会 答案： A 试题分析：经济基础决定上层建筑，上层建筑要适应经济基础的状况， B颠倒了二者关系，本身说法错误；适应生产力发展状况的生产关系能够促进生产力的发展，如果生产关系不适应经济基础的状况，则会阻碍生产力的发展， C说法错误； D夸大了改革经济体制的作用，说法错误；深化经济体制改革，是为了让上层建筑适应经济基础的发展， A正确。 考点：本题考查经济基础与上层建筑的关系。 浙江武义县后陈村首创一个与村党支部、村民委员会并列的 “第三驾马车 ” 村务监督委员会，其成

11、员由村民代表直选产生，独立行使监督村务的权利。该制度体现了分权制衡和村民自治，使村务监督更到位，获得全国村务公开民主管理制度创新奖。这说明 A人民群众是社会物质财富的创造者 B上层建筑的变革推动社会发展 C人民群众是社会变革的决定力量 D生产关系的变革决定生产力的发展 答案： C 试题分析：浙江武义县后陈村首创的村务公开民主管理制度创新，成立村务监督委员会，充分发挥村民的监督作用，发挥了人民群众的首创精神，体现了人民群众是社会变革的决定力量， C说法正确； A与题意不符； BD与题意无关。 考点：本题考查人民群众是社会变革的决定力量。 2012年是中央电视台感动中国活动 10周年。感动中国人物

12、的评选标准是：为推动社会进步、时代发展作出杰出贡献；在各行各业具有杰出贡献或重大表现；在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹；为社会公平、人类生活环境作出突出贡献；个人经历或行为，代表了社会发 展方向。这一评选标准体现了 A人民群众是社会精神财富的创造者 B人生的真正价值在于对社会的责任和贡献 C人生价值的实现是自我奋斗的结果 D个人对社会的贡献主要是精神贡献 答案： B 试题分析：感动中国人物的评选标准，更多的强调了 “贡献 ”，这说明人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，判断一个人价值的大小，主要看他对社会所做的贡献大小， B正确； A与题意不符；人生价值的实现要在个人和社会的统一中，在劳动和奉

13、献中，在砥砺自我中实现， C 过于片面，错误； D 说法错误，个人对社会的贡献表现在多个方面，物质贡献、精神贡献等。 考点：本题考查人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。 一株植物单独生长容易枯萎，而与众多的植物一起生长则生机盎然，这种现象称之为 “共生效应 ”。人类群体中也存在 “共生效应 ”，英国卡文迪许实验倡导密切合作，先后共有 25位科学家荣获诺贝尔奖。 “共生效应 ”给我们的启示是 把握联系客观性，避免主观臆造不存在的联系 搞好局部，用局部的发展推动整体的发展 任何事物都处在联系之中，要用联系的观点看问题 个人只有在与社会的统一中才能实现人生价值 A B C D 答案： D 试题分析

14、：植物的共生效应，说明任何事物不可能孤立地存在，任何事物都处于普遍联系之中，要用联系的观点看问题；一个人要正确处理个人和社会的关系，在个人与社会的统一中实现自己的人生价值。 正确； 与题意不符。该题选 D。 考点：本题考查用联系的观点看问题、在个人与社会的统一中实现人生价值。 对于网络文学，有部分学生认为值得阅读并沉迷于其中，也有部分学生认为不值得阅读而不屑一顾。这表明 价值选择是在价值判断的基础上作出的 价值判断和价值选择都具有阶级性 人们认 识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同 价值判断和价值选择因人而异，无所谓对错 A B C D 答案： C 试题分析：对于网络文学，不同的学生有不同

15、的认识，有人认为值得阅读，有人认为不值得阅读，在此基础上做出了不同的选择，体现了价值判断是价值选择的基础；人们认识事物的角度不同，对事物的认识和评价也就不同。 正确； 材料中的内容并没有涉及价值判断和价值选择的阶级性，选项与题意不符；价值判断和价值选择因人而异，但也有基本的判断标准， 无所谓对错说法错误。该题选 C。 考点：本题考查价值判断和价值选择的关系。 同学们给右图所示的公益广告草拟了几个主题，其中最贴切的是 A促进系统优化，实现污水净化 B发挥主观能动性，改造客观规律 C事物都在变化、发展，要有创新思维 D坚持正确的价值取向，做到科学发展 答案： D 试题分析：该题是漫画题，需要透过漫

16、画的字面意思挖掘其深层含义。漫画表明我国水资源浪费、污染严重，人们对水资源的使用存在严重的问题，需要改变，应该坚持正确的价值取向，做到科学发展和可持续发展， D正确； AC 与漫画主旨不符；规律是客观的，不以人的意志为转移，人们可以认识和利用规律，但不能改变和创造规律， B说法错误。 考点：本题考查坚持正确的价值取向。 感动中国组委会授予失去双臂，却用双脚弹出生命音符的刘伟的颁奖词是：当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。刘伟的事迹给我们的启示是 A要做一个物质、精神都富有的人 B要

17、用自强不息的精神去铸就人生 C要追求摆脱他人与社会的 “个人奋斗 ” D要 追求丰富多彩的文化生活 答案： B 试题分析：刘伟靠自己的毅力顽强拼搏，努力奋斗，实现了自己的人生价值，实现了自己的梦想，启示我们要在砥砺自我中走向成功，用自强不息的精神铸就人生辉煌， B正确； AD与题意不符； C实现人生价值要在个人和社会的统一中实现，个人不能脱离社会。 考点：本题考查实现人生价值。 为进一步推进新农村建设，中共中央总书记、国家主席习近平作出重要指示，要求各地认真总结浙江省开展 “千村示范万村整治 ”试点工程的经验并加以推广，因地制宜、分类指导，全面改善农村生产生活条件。材料体现的哲理是 A矛盾的普

18、遍性与特殊性是辩证统一的 B事物的发展是前进性与曲折性的统一 C部分对整体的功能和状态起决定作用 D要坚持两点论与重点论相统一的方法 答案： A 试题分析：先试点后推广，体现的是矛盾的普遍性和特殊性辩证统一的关系。开展试点工程，总结个别经验，在总结经验的基础上结合不同地区的实际推广经验，坚持了个性与共性的统一，故该题选 A； BCD与题意不符。 考点：本题考查矛盾的普遍性和特殊性辩证关系。 漫画蕴含的哲理是 A矛盾双方相互依存 B矛盾双方相互斗争 C矛盾双方相互转化 D矛盾双方相反相成 答案： A 试题分析：该题是漫画题，需要学生透过漫画的字面意思挖掘其深层含义。自由和束缚作为矛盾的双方是相互

19、依存的，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。不给予别人自由，自己也无法获得自由。 A正确；BCD与题意不符。 考点：本题考查矛盾双方相互依存。 中国古代哲学家主要探讨 “形与神 ”、 “心与物 ”、 “理与气 ”谁依赖于谁、谁在先的问题。他们是在思考 A思维和存在何者为本原问题 B物质与意识的辩证关系问题 C思维和存在的同一性问题 D主观与客观的辩证关系问题 答案： A 试题分析： “形与神 ”、 “心与物 ”、 “理与气 ”，其中 “形、物、气 ”指代的是物质，“神、心、理 ”指代的是意识，物质和意识谁依赖于谁，谁在先的问题即是物质和意识谁是世界的本原问题，思维和存在何者

20、为世界本原的问题， A正确；BCD与题意不符。 考点：本题考查思维和存在的关系问题。 我国东汉时期的王充认为 :“人，物也；物，亦物也，物死不为鬼，人死何故独能为鬼？ ” 下列与之相一致的观点是 A “天下万物之理不外乎吾心 ” B “形者神之质，神者形之用 ” C “气之所聚，理即在焉，然理终为主 ” D “物是观念的集合 ” 答案： B 试题分析：王充认为，世界上不存在鬼，物质是世界的本原； B认为形体决定精神，认为世界是物质的，与王充观点一致； A认为人心是世界的本原，是主观唯心主义观点，与题意不符； C认为理生万物，是客观唯心主义观点； D认为人的主观观念是世界的本原，是主观唯心主义观

21、点，与题意不符。 考点：本题考查唯物主义和唯心主义。 马克思主义哲学之所以是革命的，是因为 它坚持了实践第一的观点 它是 “改变世界 ”的科学 它是指导人类解放的科学 它是完全正确的世界观和方法论 A B C D 答案： B 试题分析：马克思主义哲学在实践的基础上实现了科学性和革命性的统一。马克思主义哲学之所以是科学的，是因为它坚持实践第一的观点， 与题意不符；马克思主义哲学之所以是革命的，是因为它是改变世界的科学，它是指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论， 正确； “完全正确 ”说法错误。该题选 B。 考点：本题考查马克思主义哲学的基本特征。 美国航天局的 “撞月 ”行动显示

22、月球上有相当数量的水，中国 “嫦娥 ”姐妹星探测到有关月球的翔实数据，都确认其组成物质和地球基本相同。这有力地证明了 A意识是人脑对客观存在的正确反映 B不同的事物具有相同的物质结构 C自然界按照自身的规律运动变化 D世界的真正统一性在于它的物质性 答案： D 试题分析：意识是人脑对客观存在的主观映像，但意识不一定都是正确的反映，A说法错误； B不是哲学观点，首先排除；探月卫星探测到的有关月球的翔实数据说明其组成物质和地球基本相同，自然界是客观的，世界的真正统一性在于它的物质性， D说法正确； C与题意不符。 考点：本题考查世界是物质的。 小张在日记里写道 :“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃

23、声是紧张的 ”。这说明 A有了人脑就有了意识 B意识是客观存在的主观映像 C意识是对客观事物的正确反映 D意识是认识主体的纯主观感受 答案： B 试题分析：意识是人脑对客观存在的主观映像，但意识不一定都是正确的， C说法错误；人脑是产生意识的物质器官，有了人脑，没有客观存在也不会产生意识， A说法错误； D说法错误；铃声是客观存在的，不同时间人对铃声的反映不同，说明意识是客观存在的主观映像， B说法正确。 考点：本题考查意识是客观存在的主观映像。 每一个人活着的若干年中，从少年到青年，又到中年、老年，始终是我们自己，而不会变成其他 人。这表明 A任何事物要么运动要么静止 B物质运动具有绝对性

24、C静止现象是不存在的 D物质世界是绝对运动与相对静止的统一 答案： D 试题分析：静止是运动的特殊形式， C说法错误；人从少年到老年始终是我们自己，不会成为其他人，说明物质是相对静止的，人一生都在变化，是绝对运动的，这体现了物质世界是绝对运动与相对静止的统一， D正确； AB与题意不符。 考点：本题考查运动与静止的关系。 荀子曰： “天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣。 ”下列诗句中与此寓意相近的是 A会当凌绝顶，一览众山小（唐 杜甫） B蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽（南北朝 王籍） C两句三年得，一吟双泪流（唐 贾岛） D草木本无意，荣枯自有时（唐 孟浩然） 答案： D 试题分析：荀子的观点认为

25、：天、地、人都有自身运动变化的规律； A体现了矛盾双方是对立统一的； B体现了矛盾双方是对立统一的； C体现了量变和质变辩证关系原理； D草木的荣枯有自身的规律，与题意一致。 考点：本题考查事物运动变化是有规律的。 中医学有这样的记载： “怒伤肝，忧伤肺，恐伤肾，思伤脾 ”。这说明 A物质决定意识 B意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 C意识是客观存在的反映 D意识对于改造世界具有导向作用 答案： B 试题分析：喜怒忧思悲恐惊七种情志，与内脏有着密切的关系。主要表现在情志活动必须以五脏精气作为物质基础，而人的各种精神刺激只有通过有关内脏机能，才能反映出情志的变化。说明意识对于人体的生理活动

26、具有调节和控制作用， B正确； ACD与题意不符。 考点：本题考查意识的能动作用。 与以往世博会不同， 2012年韩国丽水世博会首次将海洋作为世博园区的一部分，将主题 “海洋资源多样性保护 ”和 “可持续发展 ”的概念转化为海上浮动舞台、世博数字画廊和天塔等可见、 可闻、可感的种种具体呈现。这体现了实践是 A客观的物质性活动 B人的意识活动 C直接现实性活动 D人类改造自然界的活动 答案： C 试题分析：实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。世博会将主题概念转化为种种具体呈现，体现了实践是直接现实性活动， C正确； ABD与题意不符。 考点：本题考查实践的特点

27、。 “在疾病之前，你是健康的；在禁锢之前，你是自由的；在苦难之前，你是幸福的 这很简单。不幸的是，你总是感觉到前者，回忆到后者。 ”这启示我们 A要用对立统一观点看问题 B要抓住时机促成质变 C要将理想付诸行动 D要有艰苦奋斗的精神 答案： A 试题分析： “疾病、健康，禁锢、自由，苦难、幸福，前、后 ”这些作为矛盾的双方是对立统一的，它们即相互区别，相互对立，又相互依存，一方的存在以另一方的存在为前提，双方在一定条件下相互转化。这要求我们要用对立统一的观点看问题， A正确； BCD与题意不符。 考点：本题考查矛盾双方是对立统一的。 “历史的道路不是涅瓦大街上的人行道。它完全是在田野中行进的，

28、有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林。 ”俄罗斯文学大师车尔尼雪夫 斯基这句话蕴含的哲学道理有 事物发展是前进性和曲折性的统一 坚持用发展的观点看问题 意识活动具有自觉选择性 认识具有反复性和上升性 A B C D 答案： B 试题分析：事物的发展前途是光明的，但道路是曲折的，历史的发展进程充满了艰难曲折，但人类社会发展的历史证明，无论会遇到什么样的曲折，历史都总是按照自己的规律向前发展，没有任何力量能够阻挡历史前进的车轮，我们要坚持用发展的眼光看问题， 正确； 与题意无关。该题选 B。 考点：本题考查事物发展是前进性和曲折性的统一、坚持用发展观的眼光看问题。 漫画这里没有水

29、给我们的哲学启示是 A要积极做好量的积累，促进事物的质变 B运动和静止在一定条件下相互转化 C事物发展的前途是光明的，道路是曲折的 D要坚持一切从实际出发，实事求是 答案： A 试题分析：量变是质变的基础和前提，质变是量变的结果，与注重量的积累，当量变达到一定程度时，我们与抓住时机，积极促成事物质变。漫画中的人没有注重量的积累，不能实现质变，所以挖不到水。启示我们与积极做好量的积累，促成事物的质变， A正确； BCD与题意不符。 考点：本题考查量变和质变的辩证关系。 下列选项体现联系普遍性和客观性的是 凡事预则立，不预则废 乌鸦叫丧，喜鹊报喜 城门失火，殃及池鱼 彗星、地震预示国家衰败 A B

30、 C D 答案： D 试题分析： 乌鸦叫丧，喜鹊报喜、 彗星、地震预示国家衰败，这些是人为的联系，不是客观事物固有的本质的联系，违背了联系的客观性， 违背了联系的客观性，错误； 体现了联系的普遍性和客观性，符合题意。该题选D。 考点：本题考查联系的普遍性和客观性。 庄子齐物论提出 “齐是非 ”和 “是非英莫辩 ”的思想。庄子说： “我和你辩论，你胜了我，我果真错了吗？我胜了你，你果真就错了吗？究竟谁对谁错？在你我两人之间是无法断定的。请第三者来，也无法断定是非。因为第三者如果持有与你我相同的意见，就没有资格断定，如果持有与你我不同的意见，也没有资格断定。 ”这一观点的合理性在于它确认了 A世界

31、上不存在正确的认识 B人们的观点没有正确与错误之分 C不能用一种认识去检验另一种认识是否正确 D认识本身也可以检验认识正确与否 答案： C 试题分析：正确的认识是主观与客观相符合的认识。判断一种观点是否正确，不能由自身确定，也不能由第三方的观点确定，其合理性在于看到了认识不能作为检验认识正确与否的标准， C正确； D与题意不符； AB说法错误。 考点：本题考查实践是检验认识正确与否的唯一标准。 三角形内角之和等于 180。但是，在凹曲面上，三角形内角之和小于 180，而在球形凸面上，三角形内角之和大于 180。这说明 A真理和谬误有明显界限 B任何真理都有自己适用的条件和范围 C真理会随着时间

32、地点的变化而改变 D对同一个确定对象的认识可 以有多个真理 答案： B 试题分析：真理是具体的，有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围，一旦超出这个条件和范围，真理就会转化为谬误。三角形内角和等于 180度适用于平面，但在凹面和凸面上则不正确。该题选 B； AC 与题意不符； D说法错误，真理是客观的，对同一个确定的对象只有一个真理性认识。 考点：本题考查真理是具体的、有条件的。 简答题 2013 年，全国各地不断遭到 “雾霾 ”侵袭， “PM2.5”成为公众热议的焦点话题。某校高二（ 1）班同学以 “应对雾霾 保护生态 ”为主题展开探究活动，让我们一起参与。 认识问题 21世纪全球生态环

33、境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然：乱砍乱伐导致植被破坏，水土流失；过度耕种放牧导致土地沙化，沙尘肆虐；过度消费加剧空气污染，物种灭绝。 （ 1）结合材料，运用联系的观点谈谈对我国生态问题的看法。（ 6分） 分析问题 针对当前可吸入细颗粒物 (PM2.5)为特征污染物危害区域性大气环境 ,严重损害人民群众身体健康，影响经济社会可持续发展问题， 2013年 9月 12日，国务院发布了大气污染防治行动计划。计划提出十条措施，涉及严控污染物排放、推动产业转型升级、加快调整能源结构 等。力争用五年或更长时间，使全国空气质量明显改善。 （ 2）结合材料，说明国务院发布大气污染防治行动

34、计划的唯物史观依据。（ 8分） 解决问题 面对日益严峻的大气污染问题，各地纷纷颁布清洁空气行动计划，提出了更为细致和严格的要求，努力改善空气质量，达成社会公众的期盼。 （ 3）请结合材料，为地方政府制定和实施清洁空气行动计划提两条合理化建议，并从生活与哲学的角度说明理由。（ 4分） 答案： （ 1） 从联系的普遍性看，人类为了眼前利益破坏性地利用自然，导致生态环境恶化，与人类没有重事物之间都是相互影响、相互制约 和相互作用的，不是孤存在的有直接关系。（ 2分） 从联系的客观性看，地球生态系统是不以人的意志为转移的客观联系。要处理好人与自然的关系，就必须从事物客观联系中把握事物，不能肆意掠夺、破

35、坏自然。（ 2分） 从联系的多样性看，生态环境问题的表现千差万别，人们往往从短期利益出发，只看到直接的、表面的、眼前的联系，忽视间接的、本质的和长远的联系，这加剧了地球生态环境的危机。（ 2分） （ 2） 社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。我国日益加剧的大气污染状况促成政府发布大气污染防治行动计划，以解决迫切的环 境问题。（ 2分） 社会意识对社会存在具有反作用。先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。严格执行国务院发布的大气污染防治行动计划，有利于缓解甚至解决我国面临的环境污染问题。（ 2 分） 人民群众是历史的创造者，要求我们坚持群众观点

36、和群众路线。国务院发布大气污染防治行动计划，采取有效措施解决环境问题，体现了将广大人民群众的根本利益作为工作的根本出发点。（ 2分） 作出正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。国务院遵循经济社会 的可持续发展规律，从最广大人民的根本利益出发，树立生态价值观，发布大气污染防治行动计划力争解决空气质量问题。（ 2分） （ 3） 从本地发展实际出发，制定符合地方实际的行动计划 从实际出发；具体问题具体分析。 先试点再推广 矛盾普遍性和特殊性的辩证关系。 加强生态价值观的教育 价值观导向作用。 采用创新的发展模式 辩证否定。 加强对外合作交流，学习他国先进经验

37、 联系普遍性。 发动广大群众积极参与 人民是历史创造者。（开放型试题，学生言之有理酌情给分）（ 4分） 试题分析： （ 1）该题要我国面临的 生态环境问题为材料，从严峻的生态环境问题的出现原因分析上考查学生对唯物辩证法联系观的认识和理解。人们的种种不良行为导致了生态环境破坏，这体现了联系是普遍的，没有孤立存在的事物；联系是客观的，不以人的意志为转移；联系是多样的，生态环境问题的表现千差万别，造成生态环境恶化的原因多种多样。 （ 2）该题以国务院发布大气污染防治行动计划为材料，综合考查学生对唯物史观相关原理的识记、理解和运用。不仅要熟练掌握这些基本原理，还要结合材料对应分析。国务院发布大气污染防

38、治行动计划是我国目前严峻的生态环境问题所决定的， 体现了社会存在决定社会意识；制定和执行该计划有利于缓解我国生态环境恶化的现状，体现了社会意识对社会存在具有反作用；国务院发布该计划是为了解决环境污染问题，是维护人民群众的根本利益；是从人民群众的根本利益出发做出的正确的价值判断和价值选择。 （ 3）该题首先要对地方政府制定和实施清洁空气行动计划提出两条可行的措施，并根据提出的措施对应回答体现的哲学道理。可以采取的措施有从本地实际出发制定计划、加强生态价值观的教育、发动群众积极参与等，对应回答体现的哲学道理即可。 考点：本题考查唯物辩证法的联系观、认识社会与价值 选择、一切从实际出发、思想方法与创

39、新意识、 综合题 2013年 11月，万众瞩目的十八届三中全会在北京召开。回顾党的历届三中全会，每一次全会都会根据我国经济社会发展面临的实际问题作出重要决议，推动我国的改革事业大踏步向前迈进。十一届三中全会将全党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来；十二届三中全会提出要加快以城市为重点的经济体制改革；十三届三中全会强调在进行价格改革的同时有领导有秩序地推进相互配套的全面改革；十四届三中全会勾画了社会主义市场经济体制的基本框架；十五届三中全会提出了建设有中国特色社会主义新农村目标 。从历次三中全会中心议题的变化中我们可以看出，党和政府对于 中国改革开放和发展方式的认识随着现代化建设进程的不断推

40、进而不断发展、不断深入。我们有理由相信，十八届三中全会必将会引领我国改革事业走向崭新的阶段。 （ 1）结合材料，运用 “物质和意识的辩证关系原理 ”，说明历届三中全会通过相关决议的哲学依据。（ 6分） （ 2）结合材料，运用认识论相关知识，谈谈你对历届三中全会主题变化演进的认识？（ 6分） 答案： （ 1） 物质决定意识要求我们一切从实际出发，实事求是。历届三中全会从所处时代经济社会发展的实际状况和问题出发制定实施相关决议，体现了一切从实际出发的要求。（ 3分） 意识 对物质具有能动作用要求我们树立正确的意识，反对错误的意识。历届三中全会通过的决议符合实际，有利于解决我国经济社会发展不断出现的

41、重大实际问题，推动我国的改革事业不断前进。（ 3分） （ 2） 实践是认识的基础。实践是认识的源泉、发展动力，是检验认识的真理性的唯一标准，也是认识的目的和归宿。历届三中全会主题的变化演进，体现了党和政府对于中国改革开放事业的认识在我国不断推进的社会主义现代化建设进程中不断发展和深入，并不断得到检验，引领我国的改革事业不断迈向新阶段。（ 3分） 认识具有反复性、无限性、上升性，追求真理是 一个永无止境的过程。要求我们在实践中认识和发现真理，检验和发展真理。历届三中全会主题的变化演进体现了党和政府与时俱进，开拓创新，伴随着中国特色社会主义事业前进的脚步，不断深化发展着对我国改革开放事业的真理性认

42、识。（ 3分） 试题分析： （ 1）该题原理指向性明确，物质和意识的辩证关系是该题需要回答的原理，其主要内容学生需要熟练、全面掌握，从物质决定意识、意识对物质具有反作用两个角度回答原理。再根据材料内容，总结历届三中全会决议的制定和作用。历届三中全会做出的决议都是从我国实际出发制定的，对我国社会发展具有重要的 指导作用。 （ 2）该题需要回答的是认识论原理，历届三中全会主题的调整是认识的不同，认识之所以不同，是因为实际情况发生了变化，故体现了实践是认识的基础，从实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是检验认识真理性的唯一标准、实践是认识的目的和归宿等角度具体分析。历届三中全会的主题不同，还

43、说明认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程。 考点：本题考查物质和意识的辩证关系、在实践中追求和发展真理。 入选 2012年十大流行语的 “正能量 ”，指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。社会犹如列车， 需要正能量的驱动才能安全前行。而正能量的创造与积聚需要我们每个人的 “微贡献 ”。 事例一 “车主，对不起，请联系我 ” 扬州市一名中学生，骑车不小心碰擦了停放在路边的小轿车，欲赔偿，等候车主未果，便主动留下联系纸条，被人们誉为 “诚信中学生 ”。 事例二 “光盘行动 ”进校园 近来我省许多学校积极参与团省委组织的 “校园光盘联盟 ”活动，同学们纷纷践行 “我节约我

44、光荣，剩菜剩饭要打包 ”。 （ 1）运用唯物辩证法发展观，简述个人的 “微贡献 ”对社会进步的作用。（ 6 分） （ 2）请结合材料，说明青年学生怎样才能在 “微贡献 ”中实现 人生价值？（ 6 分） 答案： （ 1）量变和质变是事物发展的两种状态。（ 2分）量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，要求我们重视量变，做好量的积累，为质变创造条件。（ 2 分）只有我们每个人都勿以善小而不为，成为 “正能量 ”的创造者，不断积聚，才能形成强大的正能量驱动力，促进社会的发展与进步。（ 2分） （ 2） 在日常平凡的劳动和奉献中创造价值； 在个人与社会的统一中实现价值。在参与 “微贡献 ”的活动中

45、要处理好个人与他人，个人与政府、企业等方面的关系。 坚持在砥砺自我中走向成功。充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息。努力发展自己的才能，全面提高个人素质，在坚定的理想信念和正确的价值观指引下，从点滴做起，将每个人的一小步，积累在一起，才能推动社会沿着正确的道路不断前进。（ 6分） 试题分析： （ 1）该题运用的原理范围固定，指向性明确，学生只需根据对材料的理解，在唯物辩证法发展观中选择合适的原理加以分析论述即可。每个 人的微贡献是量变，社会进步是质变，由此可以判断该题需要回答量变和质变的辩证关系，结合每个人的微贡献和社会进步的关系具体分析。 （ 2）怎样实现人生价值是该题需要回答的基本原理，

46、从在劳动和奉献中创造价值、在个人和社会的统一中实现价值、在砥砺自我中走向成功三个方面回答。注意联系每个人在微贡献中实现人生价值的具体做法加以表述。 考点：本题考查唯物辩证法的发展观、人生价值的实现。 随着网络时代的来临，电子购物日趋流行。有人在对传统商城和网购市场进行比较研究后认为： “随着社会的发展，网购市场必将完全替代传统商城。 ”理由 是，首先网购作为新兴事物规模不断扩大，使得传统商城市场份额逐步减少， 2012年我国网购交易规模达到 1.3万亿，比 2011年增长 68%；其次网络购物有价格低、购物成本低、不受时间限制等优势，越来越受到消费者青睐。 运用唯物辩证法相关哲理评析上述观点的

47、合理之处与片面性。 (12分 ) 答案：合理性：发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡（辩证否定要求我们树立创新意识）。电子购物具有传统商城无可比拟的优越性，具有强大的生命力，必然逐步战胜传统商城，不断扩大市场份额。（ 4分） 片面性： 矛盾就是对立统一，要坚持矛盾分析 法，一分为二看问题。 (矛盾具有普遍性，要求我们坚持矛盾分析法，承认矛盾、揭露矛盾 )。电子购物和传统购物各有利弊，电子购物具有价格低、不受时空限制等优点，传统购物也有电子购物不具备的优势。（ 4分） 矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。在商业发展上不可能用一种模式解决所有问题。电子购物和传统购物可以满足不同人群不同需求。所以，传统市场不可能被完全代替。（运用矛盾主次方面原理，言之有理，酌情给分）（ 4分）