2012-2013学年陕西省宁强县天津高级中学高二第二次月考政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012-2013学年陕西省宁强县天津高级中学高二第二次月考政治试卷与答案（带解析） 单选题 “小呀嘛小儿郎，背着书包上学堂 ”欢快熟悉的旋律响起，往昔岁月一一浮现，少年时代的回忆展开了它温馨美好的画卷。现在的孩子同样也会唱着歌长大。可是词曲稍有不同，是 “你是电，你是光。你是唯一的神话 ”， “快使用双节棍，哼哼哈嘿 ”。回答 【小题 1】当年的歌曲能令我们的回忆纯洁而幸福，一生难忘，这是因为 A文化影响人的交往方式和行为 B文化对人的影响有潜移默化的特点 C文化对人的影响有深远持久的特点 D文化对人的影响是通过文化活动来进行的 【小题 2】现在的孩子同样也会唱着歌长大，可是词曲稍有不同，是

2、 “你是电，你是光，你是唯一的神话 ”。 “快使用双节棍，哼哼哈嘿 ”。不同时代的孩子唱着不同的歌曲长大，这表明 A文化总是一定时代政治经济的反映 B文化具有非常丰富的形式 C文化可以促进不同时代的人的全面发展 D文化有古今之别，又有先进与落后之分 答案： 【小题 1】 C 【小题 1】 A 【小题 1】 试题分析：文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不 在影响人的思想和行为。文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。由题中当年的歌曲能令我们一生难忘可知文化对人的影响有深远持久的特点。故本题选 C项。 AB项不符合题意故

3、排除。 D文化对人的影响既可通过文化活动来进行的，又可通过一定的文化氛围进行的。故 D项错误 考点：本题考查文化对人的影响的特点知识点。文化对人的影响有潜移默化的特点、文化对人的影响有深远持久的特点。 点评：本题出题意图在于考查学生对于文化对人的影响的特点的知识的理解。难度适中。得分关键在于抓住题干中当年的歌曲能令我们一生难忘。 【 小题 1】 试题分析： C应是优秀文化可以促进不同时代的人的全面发展。故 C 项错误。本题选 A 项。 B 文化具有非常丰富的形式，如思想、理念、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等属于文化。 BD项不符合题意故排除。 考点：本题考查文化与政治经济的关系知识

4、点。政治经济决定文化，文化总是一定时代政治经济的反映。文化反作用于政治经济。 点评：本题是设问中带 “这 ”的选择题。这种题型在高考中经常考查，故需重视。解题的关键在于一定要搞清设问中的 “这 ”在材料中的 “指代性 ”，否则极有可能误选。 “蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。 ”从文化对人影响的角度看，下列说法体现的道理与这句话一致的是 孟母三迁 耳濡目染 东施效颦 近朱者赤，近墨者黑 A B C D 答案： B 试题分析：本题考查文化对人的影响的特点知识点。注意审题从文化对人的影响角度看。文化对人的影响具有潜移默化的影响（看不见，摸不着，自觉学习，主动感悟）；深远持久的影响。题中体现

5、潜移默化的影响，故本题选 B项。 项不符合题意故排除。 考点：本题考查文化对人的影响的特点知识点。 点评：本题考查学生调动和 运用教材文化的有关知识分析理解古诗词的能力。题目较容易。解答本题的关键：一是能正确理解诗句的内涵和意境，二是能准确掌握教材相关知识。 国际经济和科技竞争越来越围绕人才、知识的竞争展开。发展的优势蕴藏于知识和科技之中，社会财富日益向拥有知识和科技优势的国家和地区聚集，谁在知识和科技创新上占优势，谁就在发展上占据主导地位。这种发展格局表明 A综合国力的发展是一个渐进的过程 B世界各国的发展是不平衡的 C文化在综合国力竞争中的地位和作用日益突出 D处于弱势地位的国家不可能增强

6、综合国力 答案： C 试题分析：据题知谁在知识和科技创新上占优势，谁就在发展上占据主导地位。可看出本题选 C项文化在综合国力竞争中的地位和作用日益突出。 ABD项只是对材料的表述，不符合题意故排除。 考点：本题考查文化与综合国力的关系知识点。 点评：本题考查学生运用教材的相关知识，分析理解材料观点的能力。题目难度适中。解答本题的关键是要准确理解材料的观点。 “羌 ”，甲骨文中唯一关于民族 (或氏族、部落称号 )的文字。羌族是中国历史悠久的民族之一。汶川大地震后，国家在四川省和陕西省没立了 “羌族文化生态保护实验区 ”，加强对遭到严重破坏的羌族 文化遗产的抢救、保护和修复工作。这是因为 保持文化

7、的多样性，有利于文化的繁荣与发展 各民族文化都是中华文化的瑰宝 文化能促进人的全面发展 传统文化是民族精神的火炬 A B C D 答案： A 试题分析： 应是优秀文化能促进人的全面发展 应是传统文艺是民族精神的火炬。故 项错误。排除带 项的。羌族文化是民族文化对中华文化的发展和繁荣起了很大的作用。本题选 A项。 考点：本题考查各民族文化和中华文化的关系知识点。 点评：本题考查学生对教材基础知识的理解能力。考查学生对材料信息的 有效把握和调动运用知识分析问题的能力。本题用排除法排除错误选项即可。 三字经的英译本被联合国教科文组织选入 “儿童道德丛书 ”加以推广。这表明： 中国传统教育思想已普及全

8、世界 文化既是民族的，也是世界的 中国文化具有一定的世界影响 中国文化已经成为世界的主流文化 A B C D 答案： D 试题分析： 中国传统教育思想已普及全世界在材料中未体现。故 项错误。 中国文化也没有成为世界的主流文化。故 项错误。三字经的英译本被联合国教科文组织选入 “儿童道德丛书 ”加以推广表明文化既是民族的，也是世界的、中国文化具有一定的世界影响。本题选 D项。 考点：本题考查文化既是民族的，也是世界的知识点。 点评：本题是二二制组合式单选题，最简洁的解法，就是排除错误或与题干无关的选项。 中华各族人民共同创造的文化博大精深，源远流长。中华文明是人类文明史上唯一没有中断而延续至今的

9、文明。据此完成 2021 题。 作 为中华文化 “源远流长 ”的见证最有说服力的是 文学艺术 汉字 史学典籍 科学技术 A B C D 答案： B 试题分析：汉字、史学典籍是中华文化 “源远流长 ”最有说服力的见证。故本题选 B项。文学艺术、科学技术是中华文化 “博大精深 ”最有说服力的见证。 项不符合题意故排除。 考点：本题考查中华文化的特点知识点。中华文化 “源远流长 ”和 “博大精深 ”。 点评：本题考查学生教材基础知识的掌握，比较简单，可用直选法，直接选出正确答案：。 以一种文字的书写方式和笔迹的律动，表现出书写者的情绪和审美的 追求，从而使文字的书写升华为一种艺术方式，这就是中国书法

10、的奥秘。与书法同源的中国画，同样表现出它的独特性，所谓梅兰竹菊气节、松石高风，正是人生的艺术写照。中国艺术这些独到之处说明 书法、绘画艺术是中华文明的重要标识 中华文化博大精深 多姿多彩的中华文化展示了中华民族的生命力和创造力 书法艺术和绘画艺术是中华文化所特有的 A B C D 答案： C 试题分析： 应是汉字是中华文明的重要标识。 书法艺术和绘画艺术不是中华文化所特有的。故 项错误。中国艺术独到之处说明中华文化博大精深、展示了中华民族的生命力和创造力。本题选 C项。 考点：本题考查中华文化博大精深知识点。 点评：本题用到了汉字是中华文明的重要标识。中华文化博大精深这些基础知识。掌握这些基本

11、知识点是正确解答此题的关键 下列名言不能体现中华民族精神的核心是 A王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 B先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D天行健，君子以自强不息 答案： D 试题分析：本题属于逆向选择题。注意审题。爱国主义是中华民族精神的核心。ABC说的是爱国主义。 D天行健，君子以自强不息说的是自强不息。故 D项错误。本题选 D项。 考点：本题考查中华民族精神的核心知识点。 点评：本题出题意图在于考查学生对于中华民族精神的内涵的知识的理解。难度较小。还可从中华民族精神的其他内涵出题。复习时要全面把握知识。 人民日报载文强调，对于年轻一代，我们需要用灿烂历史和伟

12、大成就来激发他们的爱国热情，同时更需要引导他们从点点滴滴做起，踏踏实实地沉下去，触摸我们脚下的这块土地。这表 明，要加强自身修养，推进社会主义文化建设，就必须 A立足于中国特色社会主义实践 B坚持以我为主，为我所用 C脚踏实地、不尚空谈、重在行动 D提高知识文化修养，加强思想道德修养 答案： C 试题分析：由题中需要引导他们从点点滴滴做起，踏踏实实地沉下去，触摸我们脚下的这块土地。说明要加强自身修养，推进社会主义文化建设，就必须脚踏实地、不尚空谈、重在行动。故本题选 C项。 ABD项不符合题意故排除。 考点：本题考查如何加强自身修养知识点。 点评：本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，

13、难度适中。只要掌握好基础知识就可做好本题。 10月长江大学 10余名大学生结成人梯抢救落水少年，以 3命换 2命。为此，在网上许多网名对此发表了不同的看法。面对生活中的这种思想道德冲突，对此，我们应该 在文化建设中坚持指导思想的多元化 加强自身的科学文化修养和思想道德修养 在现代化建设中，坚持以思想道德建设为中心 不断追求更高的思想道德目标 A B C D 答案： D 试题分析： 在文化建设中坚持指导思想的一元化应以马克思主义为指导。故 项错误。 在现代化建设中，坚持以经济建设为中心。排除 。面对生活中的这种思想道德冲突，我们应该加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标

14、。本题选 D项。 考点：本题考查如何面对生活中的这种思想道德冲突知识点。 点评：本题主要考查学生对现实生活中现象的分析判断能力。题目难度适中。解题的关键在于对课本知识的把握。在解题过程中也可运用排除法等解题技巧。 文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 2009年 5月 27日 ，湖北省非物质文化遗产保护中心代表中国向联合国教科文组织申报端午节为人类非物质文化遗产代表作。其原因是 “端午祭 ”纪念的是我国伟大爱国诗人屈原 是为了抗议韩国把我国传统文化遗产据为己有 “端午祭 ”不仅属于中国，也是人类的精神财富 国人对中国传统文化的保护意识正在提高 . . C. D. 答案： C 试题

15、分析：我们向联合国教科文组织申报端午节为人类非物质文化遗产代表作是因为屈原是我国古代伟大的诗人。 “端午祭 ”纪念的是我国伟大爱国诗人屈原。文化既是民族的又是世界的。所以 “端午祭 ”不仅属于中国，也是人类的精神财富。同时也表明国人对中国传统文化的保护意识正在提高。 是为了抗议韩国把我国传统文化遗产据为己有不是文化方面的原因。故本题选 C项。 考点：本题考查为何保护文化遗产知识点。 点评：文化遗产虽为小知识点，但在高考中也是个易考点，复习备考时应引起重视。 9 月 28日， 2009 己丑年祭孔大典在孔子故乡山东曲阜孔庙举行，来自国家、省、市有关领导、海内外的儒学专家、孔子后裔、孔子崇拜者数万

16、人参加了这一典礼。今年是孔子诞生 2560 年，一年一度孔子生日的祭孔大典是国际孔子文化节的核心内容。举 行祭孔大典 有利于弘扬中华文化，提高我国的国际影响力 有利于增强中华民族的文化认同感和民族自信心 有利于牢牢把握先进文化的前进方向 有利于世界文化走向同一 A B C D 答案： A 试题分析： 应是坚持马克思主义的指导有利于牢牢把握先进文化的前进方向。故错误。 应是世界文化相互交流相互融合而不是走向同一。故错误。祭孔大典在世界的影响很大因此有利于弘扬中华文化，提高我国的国际影响力、有利于增强中华民族的文化认同感和民族自信心。故本题选 A项。 考点：本题考查文化的交流与传播知识点。 点评：

17、本题是二二制组合式单选题，最简洁的解法，就是排除错误或与题干无关的选项。 “文化创新来自创作者的灵感 ,主要靠文化创作者的聪明才智。 ”这种观点否定了 文化创作者在文化创新中的作用 社会实践是文化创新的源泉 社会实践是文化创新的动力和基础 人民群众是文化创新的主体 A B C D 答案： B 试题分析：本题属于逆向选择题。注意审题，这种观点否定了可知观点是错误的。文化创新来自创作者的灵感否定了社会实践是文化创新的源泉。社会实践是文化创新的动力和基础。主要靠文化创作者的聪明才智否定了人民群众是文化创新的主体。故本题选 B 项。本题并未否定文化创作者在文化创新中的作用，相反承认了文化创作者在文化创

18、新中的作用。 项不符合题意故排除。 考点：本题考查社会实践与文化创新的关系知识点。 点评：本题审题很关键。题干是错误的，所以它所否认的是正确的观点。依据题干选出正确的即可。做这种题要进行思维转换。 2009 年 10 月 1 日，是我们伟大祖国的 60 华诞。晚上，在天安门广场举行了盛大欢快的联欢活动。回答 【小题 1】晚会开始， 4028 棵多彩 “发光树 ”组成 9000 平方米的 “光立方 ”交替组合出 “国庆 ”、 “祖国万岁 ”等字样和金色的五星、枝繁叶茂的森林、巍峨壮观的长城等图案。串串游走的烟花在网幕上勾勒出连绵的群山，一道银色的焰火瀑布从夜空中飞流而下， “光立方 ”烟花波浪潋

19、滟，汇成一幅祖国锦绣河山的壮美画卷。壮美的画面和丰富的内涵通过现代通讯技术和各种媒体传播至世界各地，并深深打动着亿万观众特别是中国人的心。这体现了 文化 精神产品离不开物质载体 文化对人的影响来自于特定的文化环境 现代大众传媒的强大功能 优秀文化能丰富人的精神世界 A B C D 【小题 2】晚会第一乐章是 “这是伟大的祖国 ”。在爱我中华、我们的祖国是花园等歌曲声中， “光立方 ”拼绘出红艳艳的中国结和盛开的牡丹，象征着 56 个民族同心同德、繁荣发展、亲如一家。伴着激情的旋律，身着艳丽且各具特色民族盛装的各族同胞，奏响鼓乐，踏歌起舞，把深情祝福献给亲爱的祖国母亲。这充分展现了 文化具有民族

20、性的特点 爱国主义是中华民族 精神的核心 中华民族团结统一的精神 各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感 A B C D 答案： 【小题 1】 D 【小题 1】 D 【小题 1】 试题分析：题中壮美的画面和丰富的内涵通过现代通讯技术和各种媒体传播至世界各地，并深深打动着亿万观众特别是中国人的心。看出现代大众传媒的强大功能、优秀文化能丰富人的精神世界。 4028 棵多彩 “发光树、金色的五星、枝繁叶茂的森林、巍峨壮观的长城等图案说明文化精神产品离不开物质载体。文化对人的影响来自于特定的文化环境。故本题选 D项。 考点：本题考查文化的内涵、文化对人的影响知识点。 点评：本题以祖国的 60

21、 华诞晚会为背景，考查学生调动和运用知识分析现实问题的能力。题目难度适中。解题的关键在于认真读懂题意，注意关键词。 【小题 1】 试题分析：读懂题意是关键。在爱我中华、我们的祖国是花园等歌曲声中可看出国主义是中华民族精神的核心、身着艳丽且各具特色民族盛装的各族同胞表明文化具有民族性的特点。象征着 56 个民族同心同德、繁荣发展、亲如一家表明中华民族团结统一的精神。把深情祝福献给亲爱的祖国母亲表明各族人民对共同拥有的中华文化的 强烈认同感和归属感。故本题选 D项。 考点：本题考查中华民族文化知识点。 点评：本题考查学生运用基础知识分析问题的能力。试题难度较大。解答本题的关键在于对教材知识的整合，

22、如考生不能熟练掌握知识则极易丢分。 动漫产业是文化创意产业的代表。近年来，我国的动漫产业得到了进一步发展，出现了一批像喜羊羊与灰太狼等深受广大观众喜爱的动漫作品，但是我们应该认识到我国的动漫产业与西方发达国家相比还有很大的差距。这给我们的启示是 应提高文化竞争力 立足实践，在内容和形式上不断进行文化创新 借鉴吸收国外各种文化，推出融汇多种文化特质的新文化 发展人民大众所喜闻乐见的文化，满足人民群众的文化需求 A B C D 答案： C 试题分析：本题是怎样发展动漫产业。也就是怎样发展文化。应提高文化竞争力、立足实践，在内容和形式上不断进行文化创新、发展人民大众所喜闻乐见的文化，满足人民群众的文

23、化需求。 应是借鉴吸收国外优秀文化。故 项错误。排除带 的选项。本题选 C项。 考点：本题考查文化产业的发展知识点。 点评：启示类的问题也就是怎么做。本题把要点变成了四个题肢。注意排除错误选项既可。 2009 年 7 月 22 日国务院出台文化产业振兴规划，该文件的出台，是对我国软实力经济的加速提升，是对我国文化产业的一次重拳出击。国家出台文化产业振兴规划的文化意义在于 繁荣文化市场，满足人们多层次、多方面的文化需求 推动经济结构调整、促进经济的发展 是加强社会主义精神文明建设的必然要求 提高我国文化软实力，增强文化的国际竞争力 A B C D 答案： C 试题分析：本题是考查文化意义 。很明

24、显 推动经济结构调整、促进经济的发展是经济意义。故 项错误。排除带 的选项。本题选 C项。 考点：本题考查文化意义知识点。 点评：正确选择本题可尝试用排除法，三项组合只要有一项是错的就可进行排除，最后确定正确答案：。 中国有几千年的传统文化，如果我们不去开发，不使其形成独具特色的产业，随着我这逐步融入国际社会，就会被别的国家利用，反过来向我国出口。前几年，美国根据我国古代花木兰的故事改编的动画片在我国热播就是一个明证。这给我们的启示是 A大力发展对外文化贸易，积极引进具有市场竞争力的产品 B充分开发我国的文化资源，提高民族文化竞争力和国际影响力 C树立品牌意识，加大对民族文化的保护 D拒绝外来

25、文化，保护民族文化，维护国家文化安全 答案： B 试题分析：据题中国有几千年的传统文化，如果我们不去开发，就会被别的国家利用。可知给我们的启示是充分开发我国的文化资源，提高民族文化竞争力和国际影响力。故本题选 B项。 AC项本身正确但不符合题意故排除。中我们不能拒绝外来文化。 D项错误。应排除。 考点：本题考查如何发展文化产业知识点。 点评：本题考查学生运用教材的相关知识，分析理解材料观点的能力。 题目难度适中。解答本题的关键是要准确理解材料的观点。 构建和谐社会应从百姓身边事做起。当前最紧迫的是扩大就业、健全社会保障体系、理顺分配关系、发展社会公共事业、维护社会稳定等。目前我国城乡教育发展差

26、距较大，国家应坚持公共教育资源向农村、中西部地区、贫困地区倾斜，因为 教育公平是社会公平的应有之义 发展教育是实现经济增长的基础 经济增长能够促进教育事业的发展 当今的国际竞争以经济和科技为核心 A B C D 答案： C 试题分析： 应是教育事业的发展能够促进经济增长。故 项错误。本题实质是考查为什么发展教育。结合材料和课本知识可知教育公平是社会公平的应有之义、发展教育是实现经济增长的基础、当今的国际竞争以经济和科技为核心。本题选 C项。 考点：本题考查教育与经济的关系知识点。 点评：本题以发展教育这一现实问题立意，考查学生对教育与经济发展等相关知识的理解和鉴别能力。 温总理以白居易的诗句

27、“心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声 ”告诫官员，要时时惦记百姓疾苦。温总理 “以诗言志 ”表明 A传统文化是现代思想的主要源头 B传统文化仍有现 实意义 C传统文化是在历史发展中形成的 D传统文化是民族生存的基础 答案： B 试题分析：本题 读懂题意很关键。温总理引用古诗词来说明现实问题。说明传统文化仍有现实意义。故本题选 B项。 A传统文化是现代思想的主要源头说法不科学。谈源头一般是社会实践。 CD项不符合题意故排除。 考点：本题考查传统文化知识点。 点评：本题考查学生调动和运用教材文化的有关知识分析理解古诗词的能力。题目较容易。解答本题的关键：一是能正确理解诗句的内涵和意境，二是能准确掌握教

28、材相关知识。 冼星海在抗日战争时期创作了黄河大合唱等名曲，并产生了广泛的影响。这表明 A人们在社会实践中创造并享用文化 B文化具有丰富的表现形式 C文化的发展与社会实践同步 D文化创造的主体是知识分子 答案： A 试题分析：冼星海在抗日战争时期创作了黄河大合唱等名曲说明人们在社会实践中创造并享用文化。故本题选 A项。 B. 文化具有丰富的表现形式指文化具有非常丰富的形式，如思想、理念、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等属于文化。 C文化的发展与社会实践同步是错误的。文化具有相对独立性。经济发展是文 化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济发展亦步亦趋。 D文化创造的主体应是人民

29、群众。故排除 BCD。 考点：本题考查文化的产生知识点。 点评：本题易误选 D文化创造的主体是知识分子认为文化创造是知识分子的事情。搞清这点很关键。 我国至今使用的许多民族乐器，如笛、琵琶、胡琴、横吹、鼓、腰鼓等，都是从汉代开始由各边疆民族地区陆续传入内地的，少数民族的音乐、舞蹈很早就在祖国的艺术舞台上占有重要地位。这表明 A中华各民族使用的乐器都是不同的 B中华文化独具特色 C各族人民都为中华文化的形成、发展做出了贡献 D不同的区域，文化显示出不同的特色 答案： C 试题分析：少数民族的音乐、舞蹈很早就在祖国的艺术舞台上占有重要地位可看出各族人民都为中华文化的形成、发展做出了贡献。故本题选

30、C项。 A中华各民族使用的乐器都是不同的只是对材料的重复，不是文化知识。 B应是中华各民族文化独具特色。 ABD项不符合题意故排除。 考点：本题考查各民族文化与中华文化的关系知识点。 点评：本题作对的关键是能透过现象看到本质。中华各民族使用的乐器都是不同的是表明中华各民族的文化不同。 地域文 化具有封闭性特征，但是随着人口流动，它又具有向外的传播性，客家文化就是这方面的代表。客家先民在历次的大迁徙中，将中原文化融入岭南土著民族之中同，形成独特的客家文化。这说明 文化在交流传播中发展 人口迁徙是文化传播的重要途径 中原文化是先进文化而岭南文化是落后文化 客家文化的独特性表明它与其他文化没有共同之

31、处 A B C D 答案： A 试题分析：不能说哪里的文化先进哪里的文化落后。故 项错误。 客家文化的独特性表明它与其他文化没有共同之处是错误的。各民族文化既有中华文化的共性又由个性。题中随着人口流动，它具有向外的传播性说明文化在交流传播中发展、人口迁徙是文化传播的重要途径。本题选 A项。 考点：本题考查各民族文化与中华文化的关系知识点。 点评：本题是二二制组合式单选题，最简洁的解法，就是排除错误或与题干无关的选项。 毛泽东说： “从孔夫子到孙中山，我们应当给予总结，承继这一份珍贵的遗产。 ”毛泽东所指出的 “遗产 ”是指 A传统习俗的继承 B 传统建筑的继承 C传统文艺的继承 D传统思想的继

32、承 答案： D 试题分析：从孔夫子到孙中山，主要说明传统思想的延续和继承。故本题选 D项。 ABC项不符合题意故排除。 考点：本题考查传统文化的继承知识点。传统文化的继承包括传统习俗、传统建筑、传统文艺和传统思想的继承。 点评：本题出题意图在于考查学生对于传统文化的继承的知识的理解。难度适中。得分关键在于抓住题干中从孔夫子到孙中山。 综合题 在我国，燃放烟花爆竹已有两千多年的历史。然而，进入 20 世纪 90 年代以来，出于安全和环保的考虑，许多大中城市相继作出禁 止燃放烟花爆竹的决定。但没到春节时许多居民仍举家出动，或燃放烟花爆竹，或尽情欣赏他人燃放，禁放令遭到了挑战。于是许多城市又开始实行

33、限放制度，即在规定的时间和区域内，可以燃放烟花爆竹。 （ 1）请你从文化的角度，说明 “禁放令 ”为什么会遭到挑战？（ 4 分） （ 2）请你说说春节燃放烟花爆竹这一传统习俗是财富还是包袱？（ 9 分） 答案：（ 1） 传统习俗具有相对稳定性。燃放烟花爆竹是中华民族的传统习俗，每有重大节日，婚丧嫁娶，人们都要燃放烟花爆竹以烘托气氛。 文化对人的影响是潜移默化和深远持久的。春节期间燃放烟花爆竹的传统习俗对人的影响是在长期的实践中形成的，也不可能在短期内消除。 （ 2） 不能笼统地说春节燃放烟花爆竹这一传统习俗是财富还是包袱，关键是看人们怎样对待这一习俗。 春节燃放烟花爆竹代表着中华民族乐观、豁达

34、的精神传承增强了民族认同感。但这一传统习俗引发的灾难不该忘切，以提醒人们科学地对待这一习俗。 我们对待传统文化的正确态度：取其精华、去其糟粕，批判地继承，古为今用。要让人们平平安安、高高兴兴地过大年，就必须对春节期间燃放烟花爆竹的行为进行规范， 做到文明、科学、安全，这样才能让这一传统习俗使节日的热闹喜庆气氛更浓，变包袱为财富给人们的生活带来欢娱。 试题分析：本题以燃放烟花爆竹材料为背景考查学生对教材传统习俗知识的理解和运用能力。回答第（）问时，可以从传统习俗具有相对稳定性、文化对人的影响是潜移默化和深远持久等角度回答，第（ 2）问从传统习俗是财富还是包袱两个角度思考即可。要辩证的分析传统习俗

35、是财富还是包袱，要 “取其精华、去其糟粕，批判地继承，古为今用 ”。全面组织答案：。 考点：本题考查传统习俗的有关知识点。 点评：本题第二问从题型上看属于辨析题， 回答时，要做到全面，既看到观点中的合理成分，又要看到其中不合理的成分，并说明理由。就本题而言，要重点分析传统习俗是财富还是包袱等知识点展开组织答案：。 2009 年 11 月 29 日至 30 日，全国未成年人思想道德建设经验交流会在长沙召开。中共中央政治局常委、中央文明委主任李长春出席会议并发表讲话。他强调，要以建设社会主义核心价值体系为根本，以全面深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为主要

36、任务，着力建立健全有利于未成年人思想道德建设的长效机制，着力提高未成年人思想 道德素质、培育德智体美全面发展的合格建设者和可靠接班人，确保中国特色社会主义事业后继有人、兴旺发达。 运用文化生活知识， （ 1）简述社会主义核心价值体系的基本内容？（ 5 分） （ 2）为什么要进一步加强和改进未成年人思想道德建设？（ 6 分） 答案：（ 1）马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成了社会主义核心价值体系的基本内容。 （ 2） 社会主义思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节，社会主义思想道德集中体

37、现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。 有利于培育 “四有 ”公民，提高未成年人的思想道德素质，促进科学文化素质的提高。 这是未成年人的自身特点决定的。加强未成年人的思想道德建设，有利于帮助他们树立正确的世界观人生观和价值观，提高辨别是非、抵御错误思想的能力。 试题分析：第一问考查对社会主义核心价值体系的基础知识的识记和理解，比较简单。熟记课本知识很重要。第二问考查为什么要进一步加强和改进未成年人思想道德建设。依据课本知识详细组织答案：即可。 考点：本题考查社会主义核心价值体系的基本内容、加强和改进未成年人 思想道德建设知识点。 点评：本题考查对教材基础知识的识记内容，很简单，是送分题，不

38、可出现失误。关于加强和改进未成年人思想道德建设要全面掌握可从思想道德建设是什么、为什么、怎么做三个角度复习。本题也可从是什么、怎么做这两个角度考查。 材料一：美国是当今世界上文化产业最发达的国家，其产值目前已经占到 GDP 的 31；英国文化产业平均发展速度是经济增长的两倍，每年的出口额达 80 亿英镑；日本文化产业的盈利已超过汽车工业盈利。而我国的文化产业发展相对滞后，在对外文化贸易方面存在巨大逆差。来自政府文化部门和专业公司的一系列数据表明，中外文化产品的进出口逆差至少是 10 1 材料二：在全球化的国际环境中，国产电视剧要 “走出去 ”，但国产电视剧难以在国际市场上分一杯羹，除了制作上普

39、遍粗糙，一个重要原因就是国产电视剧过于自我，缺乏全球化视野。比如现在的武侠题材越来越狭窄，英雄性格过于单一，从头到尾都是义气，无法和现在的观众取得共鸣。甚至相当一部分外国观众认为，相比之下，武术、皮影戏、中医药、旅游 地理相关的音像制品，反而更能直观地表现出中国文化的魅力。文化的传递，是通过作品来潜移默化地实现的。真正的 “走出去 ”，不只是剧卖出去了，而是文化输出去了，我们的思想、文化被对方接受了。 （ 1）上述材料体现了文化生活的哪些道理 。（ 6 分） （ 2）请结合文化生活有关知识，为中国国产电视剧 “走出去 ”提几条合理化建议。（ 10 分） 答案：（ 1）（ 9 分） 文化与经济相

40、互交融，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 (3 分 ) 文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，文化的力量成为综合国力的重要标志 。 (3 分 ) 在经济全球化和世界多极化的进程中，我国在文化发展上面临严峻挑战，文化产业发展相对滞后。为实现中华民族的伟大复兴，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，提升中国特色社会主义文化的竞争力。 (3 分 ) （ 2）（ 11 分） 立足实践，进行文化创新，这是文化创新的根本途径，也是文化创新的基本要求。我国的国产电视剧走出去，关键在于立足于我国社会主义改革开放的伟大实践，继承传统，推陈出新，一方面离不开对传统文化批判性继

41、承，另一方面要体现时代精神，让中国影视作品具有民族的个性。（ 3 分） 同时 要面向世界，博采众长，通过不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，实现文化创新，中国国产电视剧走出去，需要具备全球化视野，通过学习和吸收其他民族优秀文化成果，推出融汇多种文化特质的新文化。（ 3 分） 充分利用互联网等大众传媒更多地向海外介绍中国和中国文化，让世界真正了解、接受中国和中国文化，这才是中国影视作品走出去的根本。（ 3 分） 组织各种经济政治文化活动，利用多种文化传播的途径，加强两国民间往来，增加两国人民的相互了解，推动中华文化走向世界。（ 2 分）（注：其他建议，只要言之有理，酌情给分。） 试题分析：本 题

42、第一问是典型的材料分析题。从材料中美国、英国、日本等发达国家的文化产业发展迅速，比较发达。而我国文化产业发展相对滞后可分析出是运用文化与经济相互交融、文化在综合国力竞争中的地位和作用、把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务等方面组织答案：。第二问从如何进行文化创新及利用互联网等大众传媒、组织文化交流活动、国家间进行合作交流和合作等角度组织答案：。 考点：本题考查文化对社会的作用、怎样进行文化创新等知识点。 点评：本题第一问考查文化对社会发展的作用，应从文化与经济、政治相互交融，文化在综合国力竞争中 的地位和作用及发展中国家加强文化建设的必要性等方面分析，注意联系材料分析。第二问具有开放性，只要言之有理即可，同时注意针对存在的问题提出合理化建议。要求学生思路开阔、见解深刻提出的办法或采取的措施得当，具有针对性和有效性。