2012-2013学年浙江省嘉兴市高二下学期期末检测历史试卷与答案(带解析).doc
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1、2012-2013学年浙江省嘉兴市高二下学期期末检测历史试卷与答案(带解析) 选择题 “如果意大利未有直接挑衅行为而遭受法国的进攻,不论其理由为何,其他两缔约国必须以他们的全部军队给予被攻击的一方以援助。 ”这份盟约中的 “其他两缔约国 ”最有可能是 A德国和俄国 B俄国和奥地利 C英国和法国 D德国和奥匈帝国 答案: D 试题分析:本题考查一战前夕的军事集团 三国同盟。根据所学知识,一战前夕两大军事集团分别是同盟国和协约国,三国同盟是德、意和奥匈帝国,三国协约是英、法、俄。材料中的 “其他两缔约国 ”是意大利的盟国,故正确选项是 D。 考点:一战前夕的两大军事集团 点评:本题属于材料选择题,
2、难度适中。材料选择题的解法是先读材料,然后分析材料和教材中的哪些知识点有关,从而得出正确答案:。两大军事集团在教材中的表述很明确,关键是如何和材料结合起来,这就要求同学们平时注意历史基础知识的积累,同时还要具备一定的分析理解能力,更要注重对这 种题型的训练,熟悉它的解法和技巧。 伊佩霞剑桥插图中国史指出: “由于秦始皇完全彻底的改革,中国先秦时代的传统包括各种地方传统遗失大半 ”。这一 “改革 ”指的是 A灭六国 B修长城 C建立大一统体制 D称 “皇帝 ” 答案: C 试题分析:本题主要考查学生运用所学历史知识解决实际问题的能力。秦始皇开创的专制主义中央集权制度对于中国历史的发展具有革命性的
3、变化,这一制度的建立使中国社会由先秦时期的贵族政治进入到封建社会的官僚政治,对后世产生了深远的影响。答案:选 C, A、 B 、 D不符合材料中 “秦始皇完全彻底的改革 ”的含义。 考点:秦代专制主义中央集权制度 点评:秦代专制主义中央集权制度在中央的具体表现是 “三公九卿制 ”,在地方表现为 “郡县制 ”。高考关注的角度是专制主义中央集权制度发展的历程和具体特征,而秦代是这一制度的开创时期,应从整体上对此有所把握。 唐代政治家柳宗元说: “周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制 ”。柳宗元对于周秦之失的评价 A反映出西周政治制度的落后性 B指出了秦朝制度的先进与暴政而亡的事实 C抹杀了分封制
4、对于历史发展的推动作用 D全面客观地分析了宗法 制与郡县制的时代性 答案: B 试题分析:题干中两个 “制 ”字均指制度,柳宗元认为周朝随着时间的推移和血缘的亲疏,最终导致地方上诸侯混战,实行的分封制是周朝灭亡的重要原因;而秦朝的灭亡是由于秦朝的暴政,不是秦朝在地方上实行的郡县制。 A项只是对西周政治制度的评价,较为片面;柳宗元只是指出了分封制的缺陷,并未抹杀其积极作用, C项错误;材料并未涉及宗法制,排除 D项。本题选 B。 考点:中国古代的地方行政制度 点评:中国古代地方行政制度从分封制、郡县制到行省制,表明中国古代地方行政制度的形成演变,经历了一个从低级到高级 不断发展的过程。分封制度主
5、要盛行于奴隶社会的西周时期。在中国进入封建社会以后,之所以很少有朝代采取分封制度,主要原因在于分封制度的实行严重影响了专制主义中央集权制度的加强和国家的统一稳定。即使实行过分封制度的王朝最终也必然要采取措施削弱分封势力,强化中央集权。郡县制在否定分封制的基础上得到确立和发展,使专制主义中央集权制度进一步巩固,维护了国家的统一和民族团结,对后世影响深远,行省制度有利于各族人民交流和国家统一,促进了民族融合,使中华民族的向心力和凝聚力加强,成为一个不可分割的整体,为我国明清以后的地方行 政区划奠定了初步基础 。 汉武帝时期,从身份低微的士人中破格选用人才,参与国家政治中枢的主要决策,皇帝亲自任命和
6、直接指挥的高级将领也参议机要, “中朝 ”由此得以形成。中朝的组成人员主要包括 大司马 左将军 常侍 御史大夫 A B C D 答案: A 试题分析:汉武帝为加强皇权,削弱丞相权力 ,建立中朝制 ,即选用一批地位较低的内廷人员参与朝政。大司马、左右前后将军、侍中、常侍、散骑、诸吏为中朝,丞相、太尉、御史大夫等官员为外朝。故排除 ,选 A。 考点:中外朝制度 点评:西汉早期,皇帝处理国家大事 丞相也参与谋议。武帝为了加强集权而削弱丞相的权势 对于重要政事,依靠一些亲信在宫廷之内作出决策,中朝由此而得以形成。有了中朝,自然会有和它相区别的外朝。外朝是指属于丞相、御史大夫和九卿所构成的官僚体制。 伏
7、尔泰曾说: “通过层层严格考试的人才能进入 衙门任职 人们全然不可能设想一个比这更好的政府 ”。这说明中国古代科举制 A提高了官员的道德素养 B有利于官吏选拔的公平公正 C体现了主权在民的政治理念 D有利于官员创造意识的提升 答案: B 试题分析:根据题干提供的信息和所学史实,伏尔泰是在肯定中国科举制度的积极作用。 “通过层层严格考试的人才能进入 衙门任职 ”,反映了科举制的公平、公正,能够选拔出优秀的人才, B项正确。科举制有利于提高官员的文化素养, A项错在 “道德素质 ”;科举制为君主专制服务,不可能培养官员的创造意识, C、 D错误。 考点:科举制 点评:官吏制度是政治制度的重要组成部
8、分,从察举制、九品中正制到科举制的发展,反映了中国古代官吏制度的演变。高考重点考查科举制度,对后世的人才选拔产生的影响最为深远。 读图,它是一页残缺的课堂笔记。该笔记反映的制度最早出现于 A秦朝 B唐朝 C明朝 D清朝 答案: C 试题分析:本题考查中国古代的政治制度。题干中的政治制度废除了丞相,由六部直接对皇帝负责;地方上设 “三司 ”。宰相制度的废除是在明太祖时期,故该制度最早出现于明朝,选 C。 考点:明朝君主专制的加强 点评:明清时期君主专制空前强化,使皇帝的决策具有个人独断和随意性的特点,难免出现失误;绝对专制导致官僚主义、贪污腐化之风盛行;极大地妨碍了社会进步,中国社会在近代的发展
9、开始大大落后于西方国家。 中国古代的 纺织技术产生于新石器时期。纺织业所用的主要原料先后是 丝 麻 棉 A B C D 答案: B 试题分析:中国古代的纺织技术,历史悠久,闻名于世。远在六七千年前,人们就懂得 用麻、葛纤维为原料进行纺织;距今四五千年,我国已养蚕并有了丝织品;宋朝时期 ,棉纺业在南方兴起成为我国古代重要的手工行业。故纺织业所用的主要原料先后顺序是 B项。 考点:中国古代的手工业 点评:关于中国古代的手工业,还可以考查古代手工业发展的特征:中国古代手工业素称发达,长期领先于世界;多种经营方式长期并 存,其中官营手工业长期占统治地位;古代手工业的发展与农业经济密不可分。 “有力者无
10、田可耕,有田者无力可耕 ”,这一现象给中国古代社会发展带来的直接影响是 A井田制的瓦解 B农民无力应对自然灾害 C农耕生产秩序遭到破坏 D小农经济开始解体 答案: C 试题分析: “有力者无田可耕,有田者无力可耕 ”反映的是封建社会的土地兼并现象。地主大量兼并农民土地,农民丧失土地被迫流亡,使农业生产秩序遭到破坏。因此 C符合题意。 考点:古代中国土地制度 点评:为了保证国家赋税收入,维护小农经济、巩固统治。历代的封建统治者都采取措施抑制土地兼并。如北魏至唐实行的均田制,明朝政府丈量全国土地,按人丁和田亩收税等。由于土地兼并的根源是封建土地私有制,这些措施起到鼓励农民垦荒的作用,但不能真正阻止
11、土地兼并。 读图所示,这一被称作 “龙骨车 ”的工具主要用于 A灌溉 B播种 C耕作 D冶铁 答案: A 试题分析:本题主要考查学生准确解读图片信息的能力,从图中可以看出农民在利用 “龙骨车 ”进行灌溉农田的辛勤劳作。龙骨车 ,又称为翻车,是我国古代非常重要的农田灌溉工具 ,其最早由东汉的毕岚发明 ,经过三国时期马钧的改进 ,最终于唐宋时期定型 ,流传至今 ,为我国古代的农业生产发挥了重要的促进作用。故选 A。 考点:精耕细作的古代农业 点评:中国古代文明是在长江、黄河等适合发展农业的大河流域发展起来的。中国古代农业生产工具和生产技术的进步,促进了小农经济的形成,成为中国封建社会农业生产的基本
12、模式,也成为推动精耕细作技术发展的主要动力。而精耕细作技术则是中国传统农业的主要特点,是中国古代农业长期居于世界领先地位的关键因素。 中国古代有许多重大 发明,下列发明按出现的先后顺序排列正确的是 A活字印刷、司南、纸、火药 B纸、火药、活字印刷、司南 C火药、活字印刷、司南、纸 D司南、纸、火药、活字印刷 答案: D 试题分析:本题考查四大发明出现的时间顺序。战国时的 “司南 ”是世界上最早的指南仪器;西汉前期,中国发明造纸术;中国古代炼丹家发明火药,唐末火药开始用于军事;隋唐之际,出现雕版印刷术,北宋时毕 N发明了活字印刷术。排列顺序正确的是 D。 考点:中国古代的四大发明 点评:火药、指
13、南针、造纸术和活字印刷术是中国古代最有代表性的科学技术成就 ,并称为四大发明。高考的考查一方面是集中在这些科技成就产生的时间及其发展历程,另一方面是考查他们对西方近代世界所产生的巨大作用。 明清时期,中国古典小说创作进入了繁盛时期。下列关于明清小说的表述,不正确的一项是 A元末明初,产生了章回形式的短篇白话小说 B明朝中叶以后,长篇白话小说创作盛况空前 C “三言 ”、 “二拍 ”真实生动地反映了明代社会生活 D清末四大谴责小说反映了改良主义运动的影响 答案: A 试题分析:本题主要考查学生对教材内容的识记能力,难度较低。白话小说起源于唐代,至宋代在话本的基础上进一步发展,明清时期中国小说创作
14、进入繁荣时期,所以 A项说法错误不符合史实, B、 C、 D三项表述正确但与题意要求不符,答案:选 A项。 考点:中国古代文学的发展 点评:准确掌握中国古代不同时期的主流文学形式是高考大纲中的基本要求,这就要求学生必须对中国古代不同时期的文学主流形式进行系统的归纳和整理,同时还应关注主流文学形式产生的时代背景,牢记代表作家及其作品。 读下表嘉兴历史地名变迁,从中获得的准确信息是 春 秋 李 秦 置由拳县、海盐县,属会稽郡 三国 改由拳为禾兴,后改称嘉兴 五代十国 吴越国在嘉兴设置开元府,后改为秀州府 北宋 改秀州为嘉禾郡 南宋 升郡为府,后改嘉兴军 元 改嘉兴军为嘉兴府安抚司,后升为嘉兴路总管
15、府 明朝 A郡县的行政区划开始于秦朝 B五代十国时期开始出现了州的区划 C宋元时期的郡府军司行政级别相同 D嘉兴的行政地位总体呈上升趋势 答案: D 试题分析:本题主要考查学生准确解读图片信息的能力。从表格文字信息中可以看出嘉兴行政区划的发展经历了县 郡 府 军 路等发展阶段,唐代府的行政地位高于郡或州,宋代以后路的地位也高于府或州,由此不难看出嘉兴的行政地位总体呈上升趋势,所以答案:选 D。战国时期已有县制,州的区划始于汉代, A、 B项不符合史实; C项郡府军司的行政级别材料没有体现。 考点:中国古代地方行政区划的变革 点评:中国古代地方行政制度从分封制、郡县制到行省制,表明中国古代地方行
16、政制度的形成演变,经历了一个从低级到高级不断发展的过程。分封制最终导致 国家的分裂,秦统一中国后开始实行郡县制,中央集权制度开始确立;在经过汉初郡国并行体制失败后,郡县制模式的优越性开始表现出来,此后郡县制得以加强;在经过唐宋对郡县制的变革后,元代实行了行省制,更为成熟的地方管理模式出现,地方再也未出现能和中央分庭抗礼的现象,中央集权得以极大增强。 礼记 大传记载: “别子为祖,继别为宗,继弥者为小宗 ”。东汉经学大师郑玄为其作注曰 “别子,谓公子若始来在此国者,后世以为祖也 ”。由此可见,“别子 ”的身份最有可能是 A周天子 B诸侯国君 C卿大夫 D士 答案: B 试题分析:本题考查中国古代
17、的宗法制度。在宗法制下,嫡长子承袭父亲的君位;未能继位的次子(或称公子、庶子、支子)因其有 “别 ”于继承君位的长子,故称为 “别子 ”。 “别子 ”除留居父国担任某些要职者或未成年者外,其余将受封为诸侯,建立诸侯国。他们被其后裔尊奉为始迁于该地的 “始祖 ”,到别子的第二代,其位亦由长子继承,遂成 “继别 ”者, “继别 ”者为其后裔尊奉为 “宗 ”。所以 “别子 ”的身份最有可能是诸侯国的国君, B项正确。 考点:宗法制 点评:西周宗法制以血缘关系为纽带,保持严格的等级关系,它的核心是嫡长子继承制。大宗小宗是 为了处理嫡长子和他的庶弟之间的关系而立长子为嫡子,由嫡长子继承王位,因此,周天子
18、既是天下的共主,又是天下的大宗,享有主祭的权利。被分封的庶子,对嫡子的大宗来说,是为小宗,但在其封国内又为大宗,其权位也由嫡长子继承。其他的庶子被分封为卿、大夫、士,士的长子为士,庶子为平民。 据吕氏春秋记载: “纣之同母三人,其长曰微子启,其次曰仲衍,次曰受德即纣也 纣之父、纣之母欲置微子启以为太子,太史据(宗)法而争之 纣故为王。 ”下列对纣能够 “为王 ”的原因解释最为合理的是 A启无才,遭父母厌弃 B父母对纣最为溺 爱 C生纣时,其母亲已由妾升为妻 D太史收受了纣的贿赂 答案: C 试题分析:本题考查宗法制的特点。材料显示,纣的母亲有三个儿子,微子启为长子。立太子时 “太史据(宗)法而
19、争之 纣故为王。 ”依据宗法制的嫡长子继承原则,纣被立为太子,说明纣出生的时候,其母已经成为正妻,而长子和次子是她为妾的时候生的。故选 C。 考点:宗法制 点评:根据吕氏春秋的记载,微子启虽为长子,但是 “妾 ”生的儿子,不是嫡长子,所以不能做太子;而纣是 “妻 ”之长子,是嫡长子,有资格为 “太子 ”。这说明商纣时期已经确立了嫡长子继承制度 。 下表为一战期间,各主要参战国伤亡人数占其总人口的比例。对此表解读正确的一项是 法国 1: 28 德国 1: 32 英国 1: 57 俄国 1: 107 A法国在战争中伤亡人数最多 B战争给欧洲带来巨大的人口伤亡 C战争凸显了核武器的巨大杀伤性 D俄国
20、率先退出了一战 答案: B 试题分析:题干的表格材料是一战期间法德英俄四国伤亡人数占其总人口的比例。法国的比例最高,但各国总人口不一样,并不代表法国在战争中伤亡人数最多, A项错误;一战时期人类还没有发明和使用核武器, C项不符合史实;俄国的比例最低,但并不能反映它率先退出了一战,排除 D项。材料反映了战争给欧洲带来巨大的人口伤亡, B项正确。 考点:第一次世界大战 点评:第一次世界大战的影响主要有: ( 1)大战造成了极大的损失和破坏与灾难。 ( 2)大战造成了欧洲的衰弱分裂和美日的兴起,世界格局发生改变。 ( 3)为社会主义革命创造了条件,诞生了苏维埃俄国。 ( 4)促进了民族解放运动的发
21、展。 ( 5)促进科学技术发展。 在巴黎和会上,争吵不休的战胜国却一致同意保留德国在东线的部队。这最有可能是为了 A确保法国的安全 B维系欧洲大陆均势 C遏制社会主义力量 D安抚德国抵触情绪 答案: C 试题分析:巴黎和会是帝国主义列强召开的分赃会议,各国由于分赃不均,展开了激烈的争吵。一战中 “德国在东线战场 ”主要是对俄国作战, 1917年,俄国爆发十月革命,建立了世界上第一个社会主义国家,并退出了第一次世界大战。战胜国一致同意保留德国在东线的部队,主要是为了封锁、遏制苏维埃俄国,故选 C。 考点:巴黎和会 点评:对巴黎和会有关史实的分析,既要看到巴黎和会是帝国主义的分赃会议,又要看到巴黎
22、和会所体现的民族原则是历史的进步,它反映了欧洲 民族主义的发展。 下图是 20世纪初某国际会议上签订的一份文件(节录),下列各项对图 1内容评述正确的是 A使中国获得了独立的主权 B是对凡尔赛和约关于山东问题的重要修正 C使中国又回到几个帝国主义国家共同支配的局面 D是对中国人民坚持八年抗日战争的尊重和认可 答案: C 试题分析:根据题干信息 “20世纪初 ”、 “ 某国际会议 ”以及文件的内容,可以判断该文件出自 1922年华盛顿会议上专门针对中国问题签署的九国公约。九国公约规定 “维护各国在中国全境之商务实业机会均等 ”, “中国之门户开放 ”的 “原则 ”。 公约打击了日本独占中国的计划
23、,从而为列强共同掠夺中国提供了条件,使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。 A项错误、 C项正确;文件内容并没有涉及山东问题,排除 B项;九国公约签订于 1922年,而抗战胜利是在 1945年, D项错误。 考点:九国公约 点评:九国公约,全称九国关于中国事件应适用各原则及政策之条约。1922年 2月 6日,美、英、法、意、日、荷、比、 葡、中 9国在华盛顿会议上签订。公约的核心是肯定美国提出的在华实行 “门户开放,机会均等 ”的原则,并赋予它以国际协定的性质,使日本独占中国的野心遭到挫折。实质上是在美国占优势的基础上,帝国主义列强建立的对中国的联合统治,加深了中国的半殖民地地位。 广田
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