2012-2013学年浙江省余姚三中高二第二次月考政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012-2013学年浙江省余姚三中高二第二次月考政治试卷与答案（带解析） 单选题 古希腊有位哲学家说过： “惊奇是学问之父。 ”也有人说过：你只要一直惊奇下去，你就可能成为一位哲学家了。对此理解正确的是（ ） A哲学是凭空产生的 B哲学能够指导人们的实践活动 C哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 D哲学是 “科学之科学 ” 答案： C 试题分析：哲学不是凭空产生的，它来源人们对实践的追问和对世界的思考，A不对， B在材料中没有体现， D的说法错误，因为哲学是以具体科学为基础的的，而不是凌驾于具体科学之上的，正确答案：是 C。 考点：哲学的来源 点评：本题考查考生分析材料的能力以及对基础知

2、识的掌握情况， AD错误明显， B又明显和材料无关，本题难度不大。 下面是常见镇痛药复方阿司匹林片的说明书 (部分 )。其中蕴涵的唯物辩证法道理是 ( ) 适应症 发热、头痛、神经痛、牙痛、肌肉痛、关节痛 注意事项 本品应避免过量服用，过量服用可引起中枢神经、肝肾功能、血液系统等受损，一旦发生应立即就医 发展的实质是事物的前进和上升 事物包含着既对立又统一的两个方面 矛盾双方在一定条件下相互转化 矛盾具有特殊性 A B C D 答案： A 试题分析：从说明书中可以看出这个药品如果适量服用，可以治疗人们的病痛，但如果过量服用，则会带来损伤，这说明事物包含着既对立又统一的两个方面，矛盾双方在一定条

3、件下相互转化。这个药品并不是包治百病，而是有其适应症，这说明矛盾具有特殊性。 在材料中没有体现，正确答案：是 A。 考点：事物包含着既对立又统一的两个方面，矛盾具有特殊性，矛盾双方 在一定条件下相互转化 点评：本题考查考生获取材料信息的能力，以及对基础知识的掌握情况，考生只有深刻理解哲学观点，才能在看到材料的时候，联想起是哪个知识点。所以，哲学学习，最重要的还是理解。 “为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？ ”这就是著名的 “钱学森之问 ”。从哲学角度看，破解这一命题需要 ( ) 具有创新意识，批判精神 解放思想，摒弃传统 怀疑一切，否定权威 立足实践，与时俱进 A B C D 答案： C

4、试题分析：对于传统，我们不能全部 “摒弃 ”，而要取其精华去其糟粕；对于权威也是如此，要一分为二的看待，不能全盘否定， 不正确，正确答案：是C。 考点：要具有创新意识，批判精神，立足实践，与时俱进 点评：本题考查考生对基础知识的掌握情况，考生都知道对于传统和权威不能全盘接受，也不能全盘否定，很容易排除错误选项，本题比较简单。 有人说： “童年是一场梦，少年是一幅画，青年是一首诗，壮年是一部小说，中年是一篇散文，老年是一部哲学。 ”从哲学上看，这句话表明 ( ) A不同事物有不同的矛盾 B矛盾贯穿于一切事物之 中 C矛盾特殊性寓于普遍性之中 D同一事物在发展的不同阶段有不同的特点 答案： D 试

5、题分析：童年是一场梦，少年是一幅画，青年是一首诗，壮年是一部小说，中年是一篇散文，老年是一部哲学，从中我们可以看出童年、少年、青年、壮年、中年和老年每个阶段各有自己的特点，这说明同一事物在发展的不同阶段有不同的特点。童年、少年等这是一个一个的阶段，而不是不同事物， AB 不选；C的说法错误，普遍性寓于特殊性之中。正确答案：是 D。 考点：同一事物在发展的不同阶段有不同的特点 点评：在做选择题时，所选的那个选项一定是和材料密切相关的，能反映材料主旨的，有的选项就算说法正确，但是如果不能反映材料，也不能选。 温家宝总理在 2010年的政府工作报告中指出，国际金融危机正在催生新的科技革命和产业革命。

6、发展战略性新兴产业，抢占经济科技制高点，决定国家的未来，必须抓住机遇，明确重点，有所作为。从哲学上看，这是因为 ( ) 事物的普遍联系和相互作用推动事物的发展 事物的变化发展是有规律的 事物内部的具体联系可以任意改变 要集中力量解决主要矛盾 A B C D 答案： C 试题分析：发展战略性新兴产业，抢占经济科技制高点，决定国家的未来体现了事物的变化发展是有规律的，事物的普遍联系和相互作用推动事物发展，故 符合题意；明确重点，有所作为体现了要集中力量解决主要矛盾，故 符合题意；联系具有客观性与条件性，不能任意改变， 表述错误，故选 C 考点：联系、发展、矛盾的观点 点评：做政治选择题，很多知识点

7、都有提示词，看到这些词语就可以直接选择对应的知识点，如考主要矛盾，一般会用关键、重点、首要的、核心等作为提示词。而看到带 “新 ”的，一般来说是发展的观点。 物联网已成为新 一代炙手可热的 IT技术概念。所谓物联网，就是通过传感器、芯片等方式实现物与物沟通的网络。如当司机出现操作失误时汽车会自动报警；公文包会提醒主人忘带了什么东西 物联网的逐步实现，使得城市生活的模式悄然发生着革命性的变化。材料启示我们 ( ) A应该否定旧事物，支持新事物 B应注重研究新情况，善于提出新问题，解决新问题 C必须创造规律以促使现有事物发生变化 D可以根据自己的需要创造新的事物 答案： B 试题分析：选 B。 “

8、物联网 ”的逐步实现，使得城市生活的模式发生革命性的变化，启示我们要研究新情况，善于提出新问题，解决新问题，故选 B。新事物是在旧事物的基础上产生的， A 错误。规律是客观的，不能被创造， C 错误。事物的变化发展是有规律的，不能根据自己的需要创造新事物， D不正确 考点：应注重研究新情况，善于提出新问题，解决新问题 点评：本题考查考生对基础知识的掌握情况，选项中 ACD的错误都比较明显，只要考生对基础知识掌握得扎实，就能很快排除掉这些选项。 温家宝总理在第三次廉政工作会议上强调，各级政府要认真落实中央关于反腐倡廉的各 项部署，标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防，以重点领域和关键环节为突破

9、口，加强制度建设，强化对行政权力运行的监督和制约，推动反腐倡廉取得新成效。这体现的哲学道理是 ( ) 要坚持用全面的观点看问题 政府要积极履行自己的职能 要善于抓住主要矛盾 有效制约和监督权力的关键是建立健全制约和监督机制 A B C D 答案： D 试题分析：本题考查学生对全面的观点和主要矛盾的理解。 “标本兼治、综合治理、惩防并举 ”体现了 ， “注重预防，以重点领域和关键环节为突破口 ”体现了 。 是政治生活道理，不符合题意。 考点：要坚持用全面的观点看问题，要善于抓住主要矛盾 点评：当看到材料中的 “关键、重点 ”这样的词语时，考生就应该非常敏锐的判断出这是考主要矛盾的。政治选择题中的

10、关键词至关重要，考生要学会准确提取材料的关键词。 “头痛医头，脚痛医脚 ”这句话 ( ) A包含了矛盾特殊性原理 B体现了具体问题具体分析原则 C揭示了形而上学的孤立的观点 D反映了事物联系的具体性 答案： C 试题分析：没有对症下药，只医治疼痛的部位，不追究病根。比喻处理问题不从全局考虑，不究其根本，什么地方有问题就在什么地方解决，临时应付，这是形而上学的观点，违背了联系的观点，不是具体问题具体分析，也没有体现矛盾的特殊性，正确答案：是 C。 考点：辩证法和形而上学的区别 点评：本题考生很容易选错。因为考生会想，头痛医头，脚痛医脚，这不对嘛，这不是具体问题具体分析嘛，没有考虑到头痛不一定是头

11、的原因，可能是别的地方的毛病，不考虑病因，只治表象，这恰恰违背了具体问题具体分析。 与 “底抽薪 ”所体现的哲学道理不一致的是 ( ) A十个指头按跳蚤 B画龙点睛 C提纲 领 D牵牛要牵牛鼻子 答案： A 试题分析： “底抽薪 ”的意思是把柴火从锅底抽掉。即要抓主要矛盾，这样才能解决问题， BCD都是抓主要矛盾，只有 A是主次不分，答案：就是 A。 考点：抓主要矛盾 点评：考生首先要明白这些成语的意思，这样才能知道这些成语中所体现的哲学道理，才能选出正确的选项。 在热播的电视剧三国中，司马徽对刘备说： “识时务者为俊杰。 ”从辩证唯物主义历史观的角度看，这里的 “时务 ”喻指 ( ) A经济

12、基础决定于上层建筑 B生产力要适合生产关系状况 C社会历史发展的客观规律 D群众观点和群众路线 答案： C 试题分析： “时务 ”指社会发展的客观规律，故 C 正确；经济基础决定上层建筑，故 A错误；生产关系要适合生产力状况，故 B错误；阶级斗争只存在于阶级社会中，故 D不能选。 考点：社会历史发展的客观规律 点评：考生在审题的时候一定要看清题目的知识范围限制，不要答非所问。考生需要有一定的文学素养，才能判断出 “时务 ”是喻指历史发展的客观规律。 对于自然界的存在和发展是物质的，人们很容易理解，但是对于人类社会的存在和发展也是物质的， 人们不太容易接受，其原因是 ( ) A人类社会是物质世界

13、长期发展的产物 B人类社会的现象是多种多样的 C自然界的发展是有规律的，人类社会的存在与发展是没有规律的 D社会活动是人类有意识的活动 答案： D 试题分析：自然界的事物是没有意识的，人们很容易理解自然界的存在和发展是物质的，但是人类社会是由人组成的，人是有意识的，人们很容易把社会的发展归结为意识活动结果， AB没有回答原因， C的说法错误，自然界和人类社会都是有规律的。正确答案：是 D。 考点：社会活动是人类有意识的活动 点评：本题考查考生对基础知识点的记忆和理解，题目中的材料是书上的内容，考生理解起来并不困难，本题较为简单。 我国政府加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民的基本生活，

14、如完善城乡居民最低生活保障制度，完善失业、工伤保障制度，强化防灾减灾工作等。这体现了 A相信人民群众自己解放自己 B从群众中来，到群众中去 C一切向人民群众负责 D人民群众是社会财富的创造者 答案： C 试题分析：材料中体现的是政府为人民办事，这是对人民负责， ABD都和材料没有关系，正确答案：是 C。 考点：群众观点和群众路线 点 评：本题考查考生分析和理解材料的能力，本题的四个选项本身的说法都是正确的，那到底选哪个呢？这就要仔细分析材料，看哪个选项能体现材料的主旨。 据英国每日邮报报道，美国火星探测器日前在火星上捕捉到一张看似神秘的石碑。这块巨石是由火星勘测轨道飞行器携带的专用高清相机在

15、165英里 (约合 265千米 )远处拍摄的。这说明 ( ) A认识产生于实践的需要，反过来又推动了实践的发展 B认识工具延伸了人类的认识器官，促进了人类认识的发展 C实践锻炼和提高了人的认识能力 D实践能够把认识和客观事物加以对照 答案： B 试题分析：因为有了火星探测器，所以才发现那个神秘的石碑，这说明认识工具延伸了人类的认识器官，促进了人类认识的发展。材料主要是强调了火星探测器的作用。 ACD在材料中没有反映，正确答案：是 B。 考点：认识工具延伸了人类的认识器官，促进了人类认识的发展 点评：本题考查考生提取材料有效信息的能力， ACD的说法本身都是正确的，但材料主要强调了火星探测器的作

16、用，对应的选项只有 B。 把工作做到 90%你会满意吗？请看这样一个有趣的问题： 90% X 90 % X 90 % X 90 %X90% = 结果是 59 %;工作过程不是简单的叠加而是环环相扣，如果满足于每个环节的 90 %，五个环节之后，你的工作成绩就是 59分一个不及格的分数，可能使整个工作前功尽弃，这就是过程控制效应。材料体现的哲理是 部分统率整体，要把握好工作中的每一个环节 用量变引起质变的道理看问题 充分发挥主观能动性，一定能把工作做好 要搞好局部，用局部的发展推动整体的发展 A B C D 答案： C 试题分析：整体统率部分，而不是部分统率整体， 不正确， 的说法过于绝对。材料

17、的意思是一个环环相扣的工作过程，如果每个过程只做到 90%，这样经过几个环节后，工作成绩就是一个不及格的分数，这说明量变引起质变，要搞好局部，用局部的发展推动整体的发展 正确，答案：是 C。 考点：量变引起质变，要搞好局部，用局部的发展推动整体的发展 点评：本题考查考生对材料的分析理解能力，每一个环节对于整体来说是部分，一个一个环节都是 90%，最后却是 59分，这是量变引起质变，考生只要理解材料的意思，不难选出对应的选项。 古希腊哲学家 泰勒斯有句名言： “水是万物之源 ”；我国古代也有 “五行说 ”，认为世界是由水、木、金、火、土演化而来的。这两种观点的共同之处在于（ ） A科学地揭示了世

18、界的本原 B肯定了意识对物质的能动作用 C肯定了物质和意识具有同一性 D认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向 答案： D 试题分析：泰勒斯认为 “水 ”是世界的本原，而我国古代的 “五行说 ”则认为世界的本原是金、木、水、火、土，这两种观点都把某种或某几种具体的物质形态当作世界的本原，肯定了世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向。 A不正确，因为这两种 观点只是肯定了世界是物质的，但是把物质的具体形态当作物质，把复杂的问题简单化了，并没有科学地揭示世界的本原； BC 在材料中没有任何体现；正确答案：是 D。 考点：朴素唯物主义 点评：本题考查考生的分析比较能力，考生只要理解了朴素唯物主义

19、的含义，就应该知道材料中的两种观点都是古代朴素唯物主义，他们都认为世界的本原是物质的，但由于当时科学技术还很不发达，所以没有能够科学的揭示世界的本原。 改革开放的三十多年是中国特色社会主义理论体系形成与发展的三十多年。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果，是党最宝 贵的政治和精神财富。由此可见 ( ) A哲学都是自己时代的精神上的精华 B哲学是时代进步的助推器 C中国特色社会主义理论体系是当今时代的精神上的精华 D真正的哲学是对具体科学的概括和总结 答案： C 试题分析：只有真正的哲学才是自己时代的精神上的精华， A不对；真正的哲学才是时代进步的助推器， B不选；哲学都是对具体

20、科学的概括和总结，并非只有真正的哲学才是对具体科学的概括和总结， D的说法错误，正确答案：是C。 考点：哲学和真正哲学的区分 点评：本题虽然没有明确指出，但是从题肢中可以看出出题者实际是想考查考生，看他们是否能把它们的 “哲学 ”和 “真正的哲学 ”区分开来，所谓的真正的哲学，其实就是那个时代相对正确的哲学，包含于哲学之中。 马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革。它第一次实现了 ( ) 唯物主义与辩证法的有机统一 唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一 世界观和方法论的统一 实践基础上的科学性和革命性的统一 A B C D 答案： B 试题分析：任何哲学都是世界观和方法论的统一，

21、并非只 有马克思主义哲学如此，因此 排除，正确答案：就是 B。 考点：马克思主义哲学的特点 点评：本题是书上的死知识点，考生只要认真背过，难度不大。而且这种四选三的题目，最好用排除法来做，只要确定一项错误，正确答案：就出来了。 随着中高考临近，拜 “考试必过神 ”、选用 “祈福笔 ”等一些另类的考前 “讨彩头 ”方式在中学生群体中流行。心理专家认为，考生这样的行为可以看作一种心理减压方式，但切勿过度迷信。从哲学角度看，考生的上述做法属于 ( ) A主观唯心主义 B客观唯心主义 C形而上学唯物主义 D朴素唯物主义 答案： B 试题分析：材料的关键词是 “神 ”，拜神，相信神决定一切，就是把 “神

22、 ”当作世界的本原， “神 ”是人之外的客观精神，因此上述做法是客观唯心主义，正确答案：是 B。 考点：客观唯心主义 点评：唯心主义和唯物主义的区别是看把物质还是意识当作世界的本原，主观唯心主义和客观唯心主义的区别是看把主观精神还是客观精神当作世界的本原。 孟子和王夫之都是我国古代著名的思想家。孟子提出 “万物皆备于我 ”；王夫之提出 “气者，理之依也 ”。这两种思想的共同点是 ( ) A都承认客观事物以至整个世界依赖于人的主观精神 B都承认客 观精神是世界的主宰和本原 C都探究和回答了思维和存在何者为本原的问题 D都探究和回答了思维和存在是否有同一性的问题 答案： C 试题分析：孟子认为世界

23、的本原是 “我 ”，是主观唯心主义，王夫之认为世界的本原是 “气 ”，是古代朴素唯物主义，他们都探究和回答了思维和存在何者为本原的问题。 AB都片面，材料并没有探究可知论和不可知论问题， D不选，正确答案：是 C。 考点：哲学基本问题的第一方面 点评：本题考查考生对基础知识的掌握情况，考生只要知识点扎实，就能从材料中看出孟子和王夫之一个是主观唯心主义，另一个是唯物主 义哲学家，这两种观点都首先要回答谁是世界的本原。 “哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子 ”，其意是指 A哲学是各门具体科学的基础 B哲学以各门具体科学为基础 C哲学是各门具体科学的综合 D哲学以各门具体科学为指导 答案： B

24、 试题分析：哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子，在这句话中，很明显强调的是具体科学对哲学的作用，即具体科学是哲学的基础， A说颠倒了， C的说法错误，因为哲学不是各门具体科学的综合，而是对各门具体科学的概括和总结， D也说颠倒了，因为哲学是对具体科学提供世界观和方法论的指导。正确答案：是 B。 考点：哲学和具体科学的辩证关系 点评：哲学和具体科学既相互区别，又相互联系。具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动了哲学的发展；哲学对具体科学提供世界观和方法论的指导。做题时，考生要根据材料叙述判断强调的是哲学的作用，还是强调的具体科学的作用。 “商品货币金钱观，价格要两面看，供求影响决定还靠价

25、值量；影响消费者因素，前提基础收入 ” 借用陈奕迅爱情转移的旋律，改编歌词，边唱边复习，轻松高效。这表明 ( ) A实践具有主观能动 性 B实践具有客观物质性 C意识活动具有计划性 D意识活动具有能动性 答案： D 试题分析：实践是人们改造客观世界的物质性活动。改编歌词，不是改造客观世界，不是实践，因此 AB 不选；材料并没有体现意识活动的计划性， C 不选，正确答案：是 D。 考点：意识活动具有能动性 点评：本题考查考生对实践含义的理解，很多考生不能判断一种活动是不是实践，判断实践依据三个方面：主体是人，客体是客观世界，实践必须是直接现实性活动，即不是纯思维的活动。本题的改编歌词就不是实践，

26、排除 AB，找到正确答案：就十分容易了。 搜神记 是晋代干宝搜集中国古代的民间传说及神话然后整理而成的著作，其内容是一些神仙鬼怪，如彭祖长寿、葛永成仙、南海鲛人等。搜神记所反映的神仙鬼怪 ( ) A在本质上是缺乏客观根据的 B是脱离实际、凭空想象的结果 C属于客观事物在人脑中的反映 D对人们改造世界只有消极作用 答案： C 试题分析：不管是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观事物的反映，不同的是，正确的意识是对客观事物的如实反映，而错误的意识是对客观事物歪曲虚幻的反映。神仙鬼怪其实是对现实生活的歪曲虚幻的反映，因此也是意识，正确答案：是 C。神仙鬼怪是以人为原型而创造出来的，所以 AB不选

27、； D的说法错误，因为过于绝对，正确答案：是 C。 考点：意识是客观事物在人脑中的反映 点评：本题考查考生对基础知识的理解和记忆，意识是客观事物在人脑中的反映，但是对于这句话，很多考生会理解为只有正确的意识才是对客观事物的反映，错误的意识则不是，这种想法是错误的，即使错误的意识也是人脑对客观事物的反映。 新中国成立 60多年来，我们党和政府对公平问题的认识是不断变化的。经历了从分配中的平均主义，片面强调公平；到 “克服平均主义，倡导效率优先，兼顾公平 ”；再到 “初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系 ”。使我们党和政府对公平问题的认识达到了一个新的高度。这一认识过程表明 真理是主观与客观

28、、理论与 实践的具体的历史的统一 人们对同一确定对象的认识，真理不止一个 认识具有反复性、无限性，追求真理是一个永无止境的过程 真理的最基本的属性是有条件性 A B C D 答案： B 试题分析：党和政府对公平问题的认识不断变化，说明了真理是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，认识具有反复性、无限性，追求真理是一个永无止境的过程。 的说法都是错误的，因为对于一个确定对象的认识，真理只有一个，真理最基本的属性是客观性。正确答案：是 B。 考点：真理是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，认识具有反复性、无限性 点评：本题考查考生对基础知识的掌握情况，考生只有把书本知识理解，记熟，才能以

29、不变应万变。本题中，只要考生基础知识掌握得好，应该很容易发现 的说法都是错误的。 航空界有个关于飞行安全的 “海恩法则 ”：每一起严重事故的背后，必然有29 次轻微事故和 300起未遂先兆及 1000起事故隐患。 “海恩法则 ”启示我们（ ） A规律是客观的，我们要善于发现和利用规律 B量变是质变的前提，质变是量变的必然结果 C矛盾是普遍的、客观的 D 任何事物之间都存在联系 答案： B 试题分析：每一起严重事故的背后，必然有 29 次轻微事故和 300起未遂先兆及1000起事故隐患，这句话告诉我们事故并不是陡然发生的，而是从轻微慢慢的演变成严重，积少成多，即量变是质变的前提，质变是量变的必然

30、结果。材料中没有涉及规律和矛盾， AC 不选， D的说法错误，因为联系是有条件的，并非任何事物之间都存在联系。正确答案：是 B。 考点：量变是质变的前提，质变是量变的必然结果 点评：本题考查考生对知识点的理解情况，哲学的知识点，只是记忆还不能解决问题，一定要理解，在理解的基础上记 忆，考生只有理解什么是规律、量变和质变、矛盾，才能根据材料判断出正确的选项。 2011年 6月 12日，京沪高铁开通运营新闻发布会在京召开。从辩证法角度看，高速铁路在我国有着广阔的发展前景，这是因为 它具有强大生命力和远大发展前途 新出现的事物，前途都是光明的 符合我国实际，坚持了一切从实际出发 它是对旧的铁路模式的

31、彻底改变 A B C D 答案： A 试题分析：题目明确指出要从辩证法角度，因此首先排除 ，因为一切从实际出发是唯物论，不是辩证法，正确答案：在 AB之间，只需要判断 即可， 的说法错误，新出现的事物，不一定是新事物，所以不能说他们的前途都是光明的，正确答案：是 A。 考点：事物发展的途径 点评：做哲学题，一定要步步小心，如果题目有限制，那就只能在该范围内选择，所以审题时就要留心设问，看有没有知识范围的限制。很多考生会误以为新出现的事物就是新事物，这是错误的，因为判断新旧事物，不能以时间的先后来判断，如电脑算命，虽然是新出现的事物，但依然是封建迷信，是旧事物。 综合题 中央经济工作会议指出：

32、2012年，稳定物价仍是宏观调控的重要任务，要继续采取综合措施，保 持物价总水平基本稳定，防止价格走势出现反弹。 结合材料和所学唯物论知识，说明国家经济政策的正确性。（ 12 答案：（ 1）物质决定意识，要求我们要一切从实际出发。中央根据当前物价形势决定继续采取综合措施，保持物价总水平基本稳定，做到了一切从实际出发。 （ 2）意识对物质具有能动的反作用，正确的意识会促进客观事物发展，因此要树立正确的意识。继续采取综合政策措施，有利于保持物价总水平基本稳定，防止价格走势出现反弹。 （ 3）事物运动规律是客观的，不以人的意志为转移，我们要遵循客观规律。中央根据经济发展规律，采取综合措施 ，保持物价

33、总水平基本稳定，有利于稳定居民生活，为经济发展创造良好环境。 试题分析：题目要求运用唯物论的知识来说明国家经济政策的正确性，唯物论的有关原理和方法论有：物质的决定作用，意识的反作用，规律的客观性和普遍性，规律是可以被认识和利用的，要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。经济政策属于意识，经济政策是根据现实情况制定的，这体现了物质对意识的决定作用；正确的经济政策能保持物价总水平基本稳定，防止价格走势出现反弹，这体现了意识对物质具有能动的反作用，也体现了要遵循客观规律。 考点：本题考查的是唯物论的有 关原理和方法论 点评：哲学类的问答题有固定的答题套路：原理 +方法论 +分析，其中非常重要的是原

34、理方法论要找准确，这就需要考生加强对原理方法论的记忆和理解，理解尤其重要，只有对原理方法论理解了，才能根据材料确定出适合题目要求的原理方法论。 在现代化建设中，我党一直强调物质文明和精神文明要一起抓。党的十六大在此基础上提出了建设社会主义政治文明。针对我国经济高速发展过程中存在的突出资源、环境问题，党的十七大报告首次提出 “生态文明 ”，要 “基本形成节约能源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式 ”，这是我党科学发展、和谐发展理念的一次升华。 材料是如何体现认识论的有关原理的？ (12分 ) 答案： 实践是认识的来源，是认识发展的动力。这要求我们立足实践。我党正是在现代化建设的实践中形

35、成并升华科学发展、和谐发展的理念。 (4分 ) 认识具有反复性和无限性。 这要求我们要与时俱进，在实践中检验和发展真理。党对于如何进行现代化建设的认识不断发展。 (3分 ) 真理是有条件的、具体的。这要求我们要随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。党根据我国国情和现代化建设的实际，在实践中丰富和完善科学发展、和谐发展的理念。 (3分 ) 试题分析：题目问的是材料是如何体现认识论的有关管理，认识论的有关原理方法论有：实践是认识的基础（实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿）；真理是客观的具体的有条件的，

36、认识具有反复性、无限性和上升性。针对我国经济高速发展过程中存在的突出资源、环境问题，党的十七大报告首次提出 “生态文明 ”，这体现了实践是认识的来源；我党一直强调物质文明和精神文明要一起抓，十六大在此基础上提出了建设社会主义政治文明，党的十七大报告首次提出 “生态文明 ”，这体现了认识具有无限性和上升性；党不断根据变化的实际制定正确的政策，体现了真理是具体，有条件的。 考点：本题考查的是认识论的有关原理和方法论 点评：本题属于体现类的哲学问答题，题目已经给出了知识范围的限制 认识论，第一步，考生要能把认识论 的所有原理方法论记住并且能准确的回忆出来，第二步，带着知识点读材料，两者一致的即是答案

37、：。 中宣部部长刘云山 2012年 2月 28日出席第九届中国公民道德论坛论坛讲话时强调，雷锋精神以坚定理想信念为根本支撑，蕴含着爱党爱国爱社会主义的赤诚真情，始终具有激发人民团结奋进的强大力量。雷锋精神以人民至上为价值取向，把关爱他人、助人为乐当作最大幸福，始终具有感动人心、温暖社会的道德温度。新形势下弘扬雷锋精神，是推进社会主义核心价值体系建设的迫切要求，是时代和人民的热切呼唤。要在全社会深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神 ，激扬人民心中蕴藏的美好思想品德，焕发人们建设文明风尚的巨大热情，把公民道德建设不断引向深入，为推动科学发展、促进社会和谐提供有力的思想道德支撑。 结合材料，从历史唯

38、物主义角度，说明我们为什么要大力弘扬雷锋精神？（ 12分） 答案： 社会存在决定社会意识。新形势下弘扬雷锋精神，是推进社会主义核心价值体系建设的迫切要求，是时代和人民的热切呼唤。 社会意识对社会存在具有能动的反作用，先进社会意识对社会发展起积极推动作用。大力弘扬雷锋精神，能激扬人民心中蕴藏的美好思想品德，焕发人们建设文明风尚的巨大热情，激发人民团 结奋进，为促进社会和谐提供有力的思想道德支撑。 上层建筑对经济基础具有反作用。大力弘扬雷锋精神，有利于引领社会文明风尚，推动公民道德建设，顺应社会发展规律，推动经济社会科学发展。 人民群众是历史的创造者。雷锋精神以人民至上为价值取向，把关爱他人、助人

39、为乐当作最大幸福。大力弘扬雷锋精神有助于树立群众观点，走群众路线。 试题分析：历史唯物主义包括唯物史观和价值观，唯物史观中最常用的原理和方法论是社会存在和社会意识的辩证关系，人民群众是历史的创者，要求我们坚持群众观点和群众路线。生产力和生产关系、经济基础和上层 建筑的矛盾。价值观包括人的价值、价值观的导向作用等，价值判断和价值选择等，和材料相关的也就是唯物史观的内容。用原理对材料进行分析即可。 考点：本题考查的是唯物史观的知识点 点评：本题要求的知识范围限制是历史唯物主义，历史唯物主义不等于唯物史观，历史唯物主义中除有唯物史观外还有价值观。因此考生在做题时，只要题目的限制范围是历史唯物主义，就

40、要从这两大方面进行考虑，不能只考虑唯物史观。 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：下面是某大学生对某区农村文化生活调查报告的部分内容：农村一些地方文化生活 “活动少、 渠道窄、形式旧 ”、 “一个月过年、两个月种田、九个月赌钱 (打麻将、六合彩 )”的现象普遍存在，算命、看风水等迷信活动十分突出，农村文化内容单薄，创新乏力，还停留在电视节目等几种简单的形式上，纺织剪纸、杂技花灯等传统文化的覆盖面不升反降，电脑网络、数字电影等文化形式进入缓慢、推广困难，更难见到创新农村文化形式的新举措和新尝试。 材料二：近年来中央一号文件多次强调：建立稳定的农村文化投入保障机制，推进广播电视村村通、农

41、村电影放映、农家书屋等重点文化惠民工程建设，广泛开展群众性精神文明创建活动和农民健身活动，建设农村 特色文化，因地制宜促进涉农文化产业发展，从而不断缩小城乡文化产业差距，推动城乡文化产业协同发展。 (1)针对材料一中农村 “传统文化的覆盖面不升反降 ”现象反映的问题，用辩证否定观进行简要分析。 (6分 ) (2)运用矛盾分析法的知识阐述材料二中推动农村文化发展措施的哲学依据。 (8分 ) 答案：（ 1）。辩证的否定既不肯定一切也不否定一切，既克服有保留，即“扬弃 ”，要求我们要有创新意识。 (3分 )对农村传统文化我们应该 “取其精华、去其糟粕、批判继承、古为今用 ”，既要继承优秀传统，大力繁

42、荣农村优秀传统文化，又要推陈出新，不 断创新农村文化内容，增强文化发展活力。 (3分 ) （ 2）。 主要矛盾原理要求我们要善于抓重点，当前农村文化建设以农家书屋等文化惠民工程为重点体现这一道理。 (3分 ) 矛盾特殊性原理要求我们具体问题具体分析，建设特色文化因地制宜促进涉农文化产业的发展体现这一道理。 试题分析：（ 1）辩证的否定观，就是不简单的肯定一切，也不简单的否定一切，是既克服又保留，也就是扬弃。对待传统文化我们要取其精华、去其糟粕、批判继承、古为今用 ”，既要继承优秀传统，大力繁荣农村优秀传统文化，又要推陈出新，不断创新农村文化内容，增强文化发 展活力。 （ 2）矛盾分析法，那就要能回忆起跟矛盾有关的所有知识点，矛盾的含义，矛盾的普遍性，特殊性，矛盾普遍性和特殊性的关系，主次矛盾，主次方面。 “重点文化惠民工程建设 ”，当看到这个 “重点 ”时，立刻反映过来这是矛盾的特殊性，要求具体问题具体分析，有了原理方法论，结合材料分析即可。 考点：本题考查的是辩证的否定观，矛盾分析法 点评：本题考查考生调动和运用有关知识分析问题的能力，是很普通的哲学问答题，考生只要按照哲学问答题的答题套路去回答即可。做哲学问答题特别重要的是一定要看好知识范围的限制，防止答非所问。