2012-2013学年浙江富阳场口中学高二11月期中教学检测历史试卷与答案（带解析）.doc

《2012-2013学年浙江富阳场口中学高二11月期中教学检测历史试卷与答案（带解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012-2013学年浙江富阳场口中学高二11月期中教学检测历史试卷与答案（带解析）.doc（15页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2012-2013学年浙江富阳场口中学高二 11月期中教学检测历史试卷与答案（带解析） 选择题 下列有关历史情景的表述符合历史真实的是： A公元前 230年的某一天，一官员上朝见到嬴政后高呼皇帝 B公元前 220年，太仆张某奉秦始皇之命购买上等良马 C公元前 216年某月，李某被任命为某郡郡守，负责该郡的民政、军事和监察 D公元前 206年某月，身在咸阳的方某用楷书给家人写了封平安信 答案： B 试题分析：本题考查的知识点较多、稍难，根据所学可知， B项说法正确，元前 221年秦统一后皇帝开始自称皇帝， 公元前 220年，太仆张某奉秦始皇之命购买上等良马是可以的，但是在公元前 230年是不可能

2、称呼皇帝的，因此 A错误； C项说法错误，郡是直属于中央的地方行政区划，郡设郡守、郡尉、监御史等职官，分掌行政、兵事、监察职责，郡守负责民政但不负责军事； D项错误，秦朝时民间流行隶书，楷书是在东汉出现。 考点：秦朝的相关制度 点评：秦国在公元前 230年到公元前 221年统一天下，秦王嬴政开始称皇帝，并建立了一整套的专制主义中央集权制度。主要内容由皇帝制度、中央的三公九卿制度、地方的郡县制、维护统治的法律制度和官吏的选拔和考核制度 。 列宁在 1920年提出了 “共产主义就是苏维埃政权加全国电气化 ”著名公式。结合时代背景，对此公式合理的理解是 A展望了苏联将在 20世纪 30年代建成社会主

3、义 B强调了现代化经济建设对社会主义发展的重要性 C新经济政策推动了苏俄电气化的发展 D共产主义与资本主义相比有充分的优越性 答案： B 试题分析：读题目时抓住题目中的关键词 “电气化 ”，体现了列宁重视现代化经济的发展，选项中 B最符合题意。 A项材料未体现； C项错误，材料只是说的要发展现代的经济，而不是说具体的电气化； D项材料未体现。 考点：苏 俄的经济建设 点评：十月革命夺取政权以后，发展生产力摆在了首要的位置，列宁的话就是体现了要发展生产力的愿望。列宁去世后，通过工业化和农业集体化逐渐的建立了高度集中的经济体制，在一定的时期内促进了生产力的发展，但是也带来了很大的弊端。 伯特兰 罗

4、素在谈到西方哲学史时说： “马克思把它的历史哲学纳入了黑格尔辩证法所提出的模子，但事实上只有一个三元组是他关心的：封建主义，以地主为代表；资本主义，以工业雇主为代表；社会主义，以雇佣劳动者为代表。黑格尔把民族看作是传递辩证的运动的媒介；马克思将民族换成了 。 ”此处省 略的是 A国家 B阶级 C个人 D社会 答案： 毛泽东思想成功地指导了中国革命和建设，下列著作是其在不同时期的代表作，请按照时间先后的顺序为 中国的红色政权为什么能够存在？ 中国革命和中国共产党 湖南农民运动考察报告 论十大关系 A B C D 答案： B 试题分析：湖南农民运动考察报告是在 1927年 3月发表；中国的红色政权

5、为什么能够存在？是在 1928年 10月发表；中国革命和中国共产党是在 1939年发表的；论十大关 系是在 1956年发表。故选 B。其它各项错误。 考点：毛泽东思想 点评：此题实际上考查的是毛泽东思想的相关阶段。毛泽东思想是马克思主义与中国实践相结合的产物，指导了中国的革命和建设实践，是以实事求是作为理论精髓。与此相关的知识点如邓小平理论和三个代表重要思想等都需要掌握。 作为高中生，我们所进行的研究性学习活动往往受到许多因素的制约，所以，不可盲目地把任何问题都拿来研究。下列课题，高中生可以作为选题并且可能取得实际研究成果的是 A卡拉 OK唱出时代变迁 B广义相对论对于宇宙演化观测的作用 C儒

6、教影响 中的祭天封禅传统 D项羽火烧阿房宫是误传吗？ 答案： A 试题分析： A项是可以作为选题来做的，他反映时代的变迁和改革开放成果，高中生可以把握； B项太高深； C项与高中生的生活太远； D项缺乏史料，均不宜作为课题进行研究。 考点：改革开放的影响 点评：此题实际上是考查的改革开放的成果。 1978年我国做出了改革开放的决策。改革开放政策使得我国的经济得到迅速的发展，人民的生活水平得到迅速的提高，逐渐走出了一条适合中国国情的社会主义道路。中国的成功是马克思主义原理同中国国情相结合的典范。 毛泽东思想是一个庞大的理 论体系，包括一系列的理论与观点，毛泽东提出下列理论与观点的先后顺序是： 党

7、的工作重心必须由乡村转移到城市，以恢复和发展生产为一切工作的中心 中国革命第一步是新民主主义革命，第二步是社会主义革命 政权是由枪杆子中取得的 农民问题乃是中国革命的中心问题 A B C D 答案： A 试题分析： 是解放战争时期； 是抗战时期； 是土地革命时期； 是国民大革命时期。故选 A。 考点：毛泽东思想 点评：此题实际上考查的是毛泽东思想的相关阶段。毛泽东思想是马克思主义与中国实 践相结合的产物，指导了中国的革命和建设实践，是以实事求是作为理论精髓。与此相关的知识点如邓小平理论和三个代表重要思想等都需要掌握。 一个剧团在排练有关辛亥革命的剧目时，有如下几个场景，其中与史实不符的是 A街

8、头上出现 “民主共和 ”的标语 B孙中山在灯下阅读民报 C几艘外国军舰在长江上航行向革命党施压 D报刊登出孙中山就任中华民国正式大总统的消息 答案： D 试题分析：中华民国成立时，孙中山就任的是南京临时政府临时大总统，不是正式大总统。因此 D项错误，故选 D。 A项正确，民主共和是辛亥革命的 目标； B项正确，民报同盟会是机关刊物报； C项正确，辛亥革命遭到帝国主义的敌视。 考点：辛亥革命 点评：辛亥革命是在中国内忧外患的情况下，资产阶级领导发动的一场革命运动，以三民主义作为指导思想，推翻了清王朝君主专制制度，建立了资产阶级共和国，传播了民主共和的观念，颁布了约法。但是，三民主义并没有明确提出

9、反帝的内容，也没有深入的发动群众起来革命，致使革命运动没有得到群众的支持最终失败。 图为苹果公司最初的 LOGO，图片外框写着 “牛顿，一个永远孤独地航行在陌生思想海洋中的灵魂。 ”该公司作此选择最可能的理由是 牛顿的经典力学理论 A首次将人置于世界和社会的中心 B使人类对微观世界的认识取得革命性进步 C深刻揭示了时间和空间的本质属性 D用数学方法精确描述了宇宙运行规律 答案： D 试题分析： A项是古希腊 “智者运动 ”的意义； B 项是量子力学的意义； C 项是相对论的历史意义。 D 项准确概括了牛顿的经典力学理论。 故选 D。 考点：近现代科学 点评：近代科学是在近代人的精神的解放的基础

10、上产生的，以牛顿的经典力学定律和达尔文的进化论为主要的代表，它们推动了工业革命的产生和打击了神创学说，进一步解放人们的 思想。与此相关的知识点如近代科学的其它成就也需要掌握。 历史学家斯塔夫里阿诺斯写道，研究世界历史 “就如一位栖身月球的观察者从整体上对我们所在的星球进行考察时形成的观点，因而与居住在伦敦或巴黎、北京和新德里的观察者的观点迥然不同 ”。斯塔夫里阿诺斯此处所强调的是，研究世界历史应 A突出对于各国历史的研究 B超越地区和民族的界限 C特别关注东方民族的历史 D侧重对大国历史的考察 答案： B 试题分析：斯塔夫里阿诺斯这里强调研究世界历史要站在历史的高度，对历史进行 “整体的 ”研

11、究，实际上是强调用整体史 观去研究历史，而不是站在某一地区和国家的角度。故选 B。 ACD项都是从某一个角度进行分析，因此与材料的观点相反。 考点：史学研究：史观 点评：材料主张是从全球史观的角度进行研究历史。常考的史观主要有唯物史观、全球化史观、文明史观、社会史观、近代化史观等。全球化史观是站在全球的立场上分析问题的史观；唯物史观强调的是历史发展规律是不以人的意志为转移的；现代化史观站在生产力发展的角度，从经济的角度思考为主；文明史观强调文明是多元的，相互包容学习的。 勤奋和善于钻研是牛顿的性格，有人评价他在大学时代取得的某项成就时 说： “即使牛顿没有别的成就，仅这个也足以使他在科学史上留

12、下不朽之名。 ”该人所评价的牛顿的成就是 A提出二项式定理 B制成折射望远镜 C发现天体运行规律 D提出万有引力定律 答案： A 试题分析：大学时代的牛顿，提出了数学上的二项式定理和微积分的初步解决方法。故选 A。 BCD项均不是牛顿在大学时代的成就。 考点：近代科学 点评：近代科学是在近代人的精神的解放的基础上产生的，以牛顿的经典力学定律为主要的代表，它们推动了工业革命的产生和打击了神创学说，进一步解放人们的思想。与此相关的知识点如近代科学的 其它成就也需要掌握。 爱因斯坦超越了牛顿，取得了伟大的物理学研究成绩。这主要体现在他 A致力于防止核战争，为人类和平进步而呼吁 B对整个自然科学和哲学

13、、文学艺术都产生了极其深远的影响 C首先运用数学方法研究物理，奠定了多学科交叉研究的方向 D认为时空的变化和时空结构同物质的运动和状态密不可分 答案： D 试题分析：爱因斯坦的主要的贡献是提出了相对论，揭示了时空的本质属性，纠正了牛顿经典力学的绝对时空观。故选 D。 A项是爱因斯坦的社会活动，并非在物理上的成就； B项是其成就的影响； C项是牛顿的贡 献。 考点：现代科学 点评：解答此题的关键在于对爱因斯坦的相对论和道家的思想有所了解，知道是研究空间相对性问题的。与此相关的知识点如量子理论也是现代科学的支柱之一也需要了解。 作为 “100位新中国成立以来感动中国人物 ”之一的李四光，下列内容可

14、以作为他的介绍词的是 新中国成立之际排除干扰从日本秘密回国，支持新中国建设 根据冰川学理论，为成昆铁路、攀枝花钢厂选址等重大工程服务 用科学事实推翻了外国人 “中国没有第四纪冰川 ”的错误结论 运用其地质力学理论，我国先后发现了大庆、胜利等油田，摘掉了贫油的帽子 A B C D 答案： B 试题分析： 项错误，应该是从日本秘密回国。根据冰川学理论，为成昆铁路、攀枝花钢厂选址等重大工程服务；用科学事实推翻了外国人 “中国没有第四纪冰川 ”的错误结论；运用其地质力学理论，我国先后发现了大庆、胜利等油田，摘掉了贫油的帽子。 说法都是正确的。故选 B。 考点：新中国的科技 点评：建国以后，在国外学习的

15、中国科学家纷纷回国，为国家做出贡献，如李四光和钱学森等。他们为加强我国的国防，打破西方国家对我国的威胁，摘掉贫油国的帽子，推动我国的科技创新，做 出了贡献，也改善了我国的安全环境。与此相关的新中国的其它的科技成就也需要掌握。 普列汉诺夫说四月提纲是 “梦话 ”，并称 “俄国的历史还没有磨出能烤制成社会主义馅饼的面粉 ”。这表明他 A正确分析了当时俄国的国情 B认为俄国当时尚不具备社会主义革命的经济基础 C为俄国革命实现向第二阶段的过渡指明了方向 D认识到俄国现阶段的任务是完成资产阶级民主革命 答案： B 试题分析：四月提纲提出了过渡到社会主义革命的任务，而题干认为 “没有磨出能烤制成社会主义馅

16、饼的面粉 ”，显然是指没有具备过渡到社会主义 革命的条件， B 项最符合题意。 AC项错误，普列汉诺夫不认可进行社会主义革命； D项说法正确，但是与材料不符，材料主要说的是社会主义革命的经济基础的问题。 考点：十月革命 点评：四月提纲是十月革命中的一个重要的历史事件，指明了革命的方向，但是在当时并未得到所有人的认可。十月革命是第一次成功的无产阶级革命，十月革命的胜利，标志着社会主义有理想转变为现实。十月革命的背景、意义需要掌握。 1906年孙中山说： “我们并不是恨满洲人，是恨害汉人的满洲人。假如我们实行革命的时候 ，那满洲人不来危害我们，决无寻仇之理 。 我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说

17、是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命， 那政治革命的结果，是建立民主立宪政体。照现在这样的政治论起来，就算汉人为君主，也不能不革命。 ”这表明当时孙中山 完整准确地揭示了近代中国的民族问题 认为推翻清朝的反对统治具有双重意义 坚持以资产阶级民主主义观点指导革命 反对当时流行的种族复仇思想 A B C D 答案： D 试题分析：本题旨在考查学生对历史材料和历史信息的阅读、理解和处理能力。 “中国的民族问题 ”主要是中华民族 与外国资本主义的矛盾，这在材料中没有反映，因此 项说法错误。从材料 “一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命 ”看出 正确；从材料 “照现在这样的政治论起

18、来，就算汉人为君主，也不能不革命 ”看出 正确；故选 D。 考点：三民主义 点评：民主义孙中山辛亥革命的指导思想，分民族、民权、民生三部分。民族主义指的是推翻满洲贵族的统治；民权主义主张建立共和国，是核心；民生主义是要实现人民的富裕，平均地权。在新三民主义中增加了耕者有其田的内容，但是并未真正实现。与此相关的知识点如辛亥革命的影响等也需要掌握 判断以 下电视剧场景，哪个符合历史史实？ 康熙王朝中，康熙派彭春率军平定了三藩之乱 鹿鼎记中，清政府派施琅进攻台湾，并从郑克 u手里收回台湾 小宝与康熙中，康熙帝亲自御驾亲征，指挥清军取得雅克萨战役的胜利 康熙秘史中，康熙帝在多伦，乌兰布通战役中打败葛尔

19、丹，迫使其兵败自杀 A B C D 答案： B 试题分析： 项错误，平定三藩之乱的将领是赵良栋等人，彭春是雅克萨战役的将领； 清政府从郑克 u手里收回台湾； 错误，康熙帝未亲自御驾亲征； 错误，并未进行多伦战役。 考点：清朝康熙帝的相关史实 点评：清朝康熙年间采取了一系列的措施维护了国家的安全。平定了三藩叛乱，稳定了国内的政局；收复台湾，维护了祖国的统一；雅克萨之战维护了祖国的领土完整和国家的尊严。这一系列的措施奠定了我们国家的版图。 据史载：当满洲入主中原时，明将郑芝龙降清；郑成功抗击荷兰，并收复台湾；郑经经营台湾大有发展，后参与三藩之乱；郑克 u遣使诸军前请降，台陆统一。对以上四人所为的评

20、述正确的是： 郑芝龙站在地主阶级立场，降清有勇有谋 郑成功维护了主权和领土完整，是民族英雄 郑经发展台湾，分裂祖国，有 功有过 郑克 u毅然回归，顺应历史，有功于史 A B C D 答案： B 试题分析： 项错误，郑芝龙在清朝入关时即降清，没有抵抗意识，不能说是有勇有谋； 项正确，郑成功收复台湾，维护了祖国的领土完整，是民族英雄； 正确，郑经一方面独立分裂，不利于国家的统一，但是另一个方面又经营了台湾，有功有过； 项时期台湾与祖国大陆统一，顺应了祖国统一的历史发展的潮流。 考点：清代台湾问题 点评：明朝灭亡后，郑成功收复台湾，其后人建立了与清朝对抗的政权，这本身体现了及维护了国家的统一， 不受

21、外国的侵略的一面，但是有分裂了祖国。后来的统一表明，祖国统一的历史潮流是任何力量也阻挡不了的。 贞观后期， 唐太宗有了一些变化，魏征发现他 “渐恶其言 ”。贞观十六年，唐太宗下诏说，太子所用之物其他机关不得限制，结果造成太子的严重浪费现象。导致唐太宗变化的根本原因是： A智力衰退又不愿虚心纳谏 B权力高度集中且缺乏制约 C骄傲自大，不思进取 D国力强盛且无外部威胁 答案： B 试题分析：本题要结合唐太宗晚年的社会背景去思考，首先排除 A、 D本身表述有错误的两项，而 C项符合他晚期 “求治之心锐减而骄 逸之心渐萌 ”的史实，但这只是表面原因，从唐太宗说 “太子所用之物其他机关不得限制 ”的话来

22、看体现了皇权至上的专制实质，故 B项正确。 考点：专制皇权的加强 点评：专制主义中央集权制度存在两大矛盾：中央集权与地方分权的矛盾；皇权与相权的矛盾。总的趋势是中央集权和皇权不断地加强。削弱相权加强皇权的措施如隋唐的三省六部制、宋朝的 “二府三司 ”制、元代的一省制、明代废丞相设内阁等和加强中央集权的措施内容需要掌握。 从社会发展和文化传承的角度讲，孔子兴办 “私学 ”这种形式 A改变了贵族垄断文化的局面 B为教育的发展创造了 条件 C使中国文化免受朝代变迁的影响 D形成了 “官学 ”与 “私学 ”竞争的氛围 答案： C 试题分析：从材料的约束信息 “从社会发展和文化传承的角度讲 ”看，孔子兴

23、办 “私学 ”这种形式使中国文化免受朝代变迁的影响，故选 C。孔子之前，是贵族兴办教育，但是随着西周的政权的灭亡，文化有可能发生断裂，孔子办学即可在很大的程度上解决这一问题。 AB项本身说法正确，但是并未从社会发展和文化传承的角度分析；D项说法错误，西周和春秋时期并未出现这样的竞争局面。 考点：孔子 点评：解答此题的关键在于准确把握孔子思想的主要内容。孔 子是儒家学派的创始人，是我国历史上著名的教育家、思想家和政治家。孔子的思想包括政治思想：仁和礼，主张德政；哲学上敬鬼神而远之；教育思想上主张有教无类，因材施教等，通过办私学培养了大量的人才。 孔子曰： “名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事

24、不成，则礼乐不兴；礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，则民无所措手足 ”，某研究者据此得出 “名正言顺、礼乐刑罚 ”思想即 “仁 ”与 “礼 ”协调发展的思想能从根本上解决人类社会的人与人、人与社会无序问题 ”的结论。该判断 A材料理解准确，结论合理 B材料理解不准确，结论合理 C 材料理解准确，结论不合理 D材料理解不准确，结论不合理 答案： D 试题分析：材料主要讲的是礼乐兴，然后刑罚才能中正，民众才能安心。最终是落脚到刑罚公正上。因此材料中的结论是不准确的，理解材料有误。故选 D。其它各项说法都是不对的。 考点：儒家思想 点评：此题考查的是儒家思想的基本知识。儒家思想是产生于春秋时期的思想流

25、派，孔子是儒家学派的创始人，主张实行仁和礼，政治上强调为政以德，奉行中庸之道。战国时期这种思想得到进一步的发展，西汉时期确立统治地位，唐宋三教合一后发展成宋明理学，明清成为了官方哲学并出现了 批判思想。 孔子以 “逝者如斯，不舍昼夜 ”的紧迫感期待出仕为官，主要是为了 A重振没落的家庭 B实现礼乐社会 C掌握国家统治权力 D显示自己渊博的学识 答案： B 试题分析：孔子主张在政治上实行仁和礼，礼就是要 “克己复礼 ”，既要通过自己的努力回到西周的等级秩序中去，实现礼乐的社会。故选 B。 A项错误，孔子入仕不为个人家庭； C项错误，孔子入仕不为野心； D项错误，孔子入仕不为卖弄才学。 考点：孔子

26、的政治思想 点评：此题考查的是孔子思想的基本知识。儒家思想是产生于春秋时期的思想流派，孔子是儒家学派的创始 人，主张实行仁和礼，主张回到西周的等级秩序中去，政治上还强调为政以德，奉行中庸之道，在在哲学上主张对鬼神敬而远之。战国时期这种思想得到进一步的发展，西汉时期确立统治地位，唐宋三教合一后发展成宋明理学，明清成为了官方哲学并出现了批判思想。 “吾爱吾师，但更爱真理 ”，西方先哲亚里士多德给后人留下了这一名言。下列各项中，能充分体现他是这一名言的忠实践行者的是 A与柏拉图就哲学问题展开辩论 B坚持用三段论进行研究 C创立阿卡德米学院 D否定牛顿的绝对时空观 答案： A 试题分析： “吾爱吾师，

27、但更爱真理 ”强调的是对真理的追求， BC是个人成就， D项说法错误，否定牛顿的绝对时空观的是爱因斯坦。 A项正确，柏拉图是自己的老师，通过与老师的辩论体现了爱真理的特点。故选 A。 考点：亚里士多德的思想 点评：亚里士多德是古希腊著名的哲学家，柏拉图的学生。他使哲学发展成一门独立的学科。古希腊哲学侧重于对人的研究。在公元前 7世纪是以研究自然为主，但是到了公元前 5世纪开始把研究的重点转向了社会和人。其代表性的学派为智者学派。强调人的价值人的决定作用。后来苏格拉底等把希腊哲学发展到一个新的阶段。 亚里士多德曾说过： “勇敢是怯懦 和卤莽的中道，一个人过度好胜就变成了鲁莽，过度恐惧而畏缩不前就

28、变成了怯懦。 ”下列句子有类似思想是 A名不正，则言不顺； 言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴 B “天下莫大于秋毫之末，而泰山为小 ” C因材施教； 有教无类 D质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子 答案： D 试题分析：考查学生的综合理解能力。题干中的关键信息 “中道 ”“过度 ”告诉我们这是亚里士多德的 “中庸之道 ”理论，与中国的孔子有相同之处。 D项即是体现了孔子的中庸思想。故选 D。 A项强调的是礼乐制度的重要性； B项为庄子的思想， 体现的是辩证法； C项是孔子的教育思想，主张教育平等。 考点：亚里士多德与孔子 点评：亚里士多德是古希腊著名的哲学家，名言 “吾爱吾师，吾更

29、爱真理 ”，体现了追求真理的精神，他是百科全书式人物，在逻辑学、哲学、生物学等领域取得巨大成就。孔子是我国春秋时期的思想家，主张仁和礼，主张政治为政以德。 美国独立宣言中原有这样一段文字：英王乔治三世 “侵犯了一个从来没有冒犯过他的远方的民族的人身神圣的使命和自由的权利，俘虏了他们并把他们作为奴隶卖到另一个半球去使许多黑人惨死于运输途中 ”。后来却把这一段删掉了。其原因是 它具有煽动黑人反抗白人种族歧视的意味 它不利于美国人民团结一致对付英国 它指责英王犯下了侵犯人权的罪行 北美存在着黑人奴隶制，而这段文字替黑人申辩 A B C D 答案： C 试题分析：本题难度较大，需要先看懂题目与教材知识

30、点之间的联系才可以得出正确答案：。主要以独立宣言所体现的历史局限性作为切人点。删掉反对奴隶制的内容主要是为了防止黑人与白人之间矛盾深化，与英国殖民统治无关，因而只要排除 ，就可以轻松获得正确答案：。 故选 C。 均正确。 考点：美国 独立宣言 点评： 1776年，英属北美殖民地发表独立宣言，宣告美国的独立，在该文件发表后，英国并未认可美国的独立，北美的独立战争仍然在进行。 1783年英国最终战败，北美获得独立，建立了十三个州的邦联制国家。 拿破仑曾说： “我一生最大的骄傲并不是我所指挥的那四十次胜仗 但是有一样东西不会被人忘却的 那就是我的民法典。 ”“我的民法典 ”不会被人忘却主要是因为民法

31、典 传承了罗马法的基本精神，成为资本主义世界的经典 由 2000多条文组成，是拿破仑亲自主持，殚精竭虑的结果 本质上保护了资产阶 级革命的历史成果 包括宪法、商法、刑法等六大类，覆盖全面 A B C D 答案： B 试题分析：从材料可以看出，拿破仑高度的赞誉了自己颁布法典，主要是因为该法典维护了资本主义经济的发展，保护了私有制，传承了罗马法的精神，本质上维护的是资产阶级革命的成果。因此 正确，故选 B。 项不能成为法典成就的主要原因； 项本身说法错误。 考点：法国民法典 点评：拿破仑于 1804年颁布了拿破仑法典，又称为法国民法典。以法律的形式巩固了法国大革命的成果，维护了私有财产的神圣不可侵

32、犯，保护了资 产阶级的利益，因此受到资产阶级的追捧，该法典为后来资产阶级的立法树立了典范。 马克思指出： “拿破仑已经了解到现代国家的真正本质；他已经懂得，资产阶级社会的无阻碍的发展、私人利益的自由运动等等是这种国家的基础。他决定承认和保护这一基础。 ”为此拿破仑 建立法兰西银行，发展资本主义工商业 颁布民法典，保障小农土地所有制 网罗人才，组建高效民主内阁 实行征兵制，发动对外战争 积极开展外交活动，改善与英国关系 A B C D 答案： A 试题分析：本题考查了拿破仑建立 法兰西帝国后为发展资本主义、巩固统治而采取的一系列措施。 项说法中组成高效民主的内阁与事实不符，拿破仑实行专制统治，高

33、效一说是指他将政府改革成高效的军事体制。 项与英国并没有改善关系，颁布“大陆封锁令 ”绝对禁止与英国人通商，以打击英国。 三项说法是拿破仑为发展法国资本主义经济、巩固资产阶级统治而采取的措施。故选 A。 考点：拿破仑发展资本主义的措施 点评：拿破仑 1804年称帝，建立了法兰西第一帝国。在政治体制上开了历史的倒车，但是其建立的帝国并不是封建性质的，而是代表着资产阶级利益的帝国，在任上，他采取了 一系列的措施如通过法国民法典等，鼓励经济的发展，在他时期，工业革命得到很大的发展。 综合题 阅读下列材料： 材料一 德国的希特拉 (注：希特勒 )先生一烧书，中国和日本的论者们都比之于秦始皇。然而秦始皇

34、实在冤枉得很，他的吃亏是在二世而亡，一班帮闲们都替新主子去讲他的坏话了。不错，秦始皇烧过书，烧书是为了统一思想。但他没有烧掉农书和医书；他收罗了许多别国的 “客卿 ”，并不专重 “秦的思想 ”，倒是博采各种思想的。 鲁迅华德焚书异同论 （ 1）材料一中鲁迅先生对秦始皇的 “焚书 ”政策有何评价 (2分 )你是如何看 待 “焚书 ”政策的 (2分 ) 材料二 唐太宗李世民说： “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。 ”(这里 “夷 ”主要指我国少数民族 ) (2)材料二反映了唐太宗怎样的 “华夷 ”观 (1分 )这一观念在当时有何积极影响 (2分 ) 材料三 (清朝康熙二十二年，即 1683年

35、)十二月初一日，施琅往福建省 会议台湾去留。众以留恐无益，弃虞有害，各议不一。施琅遂决意主留。题疏日： “台湾地方，北连吴会，南接粤桥，延袤数千，山川峻峭，港道迂回，乃江、浙、闽、粤四省之左护 臣奉征讨，亲历其地，备见野沃土膏， 一切日用之需，无所不有 此地原为红毛聚处，无时不在涎贪，亦乘势以图。 勿断断乎不可弃 ”圣祖览(施 )琅疏，下部议。议 “台湾古为盛天府、万年州、天兴州。今改为台湾府，辖三县。 ” 遂收入版图，设置学官教化，永为海外文物富饶之邦矣。 江日升台湾外纪卷 1O (3)材料三中康熙帝对 “台湾弃留 ”问题作出了什么决策 (1分 )这一决策有何影响 (2分 ) (4)我们应该

36、用哪些标准来评价中国古代的著名帝王 (3分 ) 答案：（ 13分）（ 1）鲁迅认为焚书是为了统一思想，而且 “秦的思想 ”是博采众长的。（ 2分） 焚书的实质是加强思想文化专制 。它在一定程度上加强了专制主义中央集权，有利于国家统一；但也摧残了文化，不利于思想学术的自由交流。（ 2分） （ 2）观念：民族和睦相处，华夷一体。（ 1分） 影响：促进民族团结和发展（民族交流和融合）；推动了统一多民族国家的繁盛。（ 2分） （ 3）设立台湾府（ 1分）。影响：加强了对台湾的管辖，维护了多民族国家的统一，促进了台湾的发展。（ 2分） （ 4）我们应该用哪些标准来评价中国古代的著名帝王 (3分 ) 是否

37、推动统一多民族国家的巩固与发展；是否推动中国社会经济的发展；是否推动中国古代科技文化的进步。（每点 1分，共 3分） 试题分析：本题主要考查学生阅读材料，并从中获取有效信息的能力。第（ 1）题需要运用马克思主义原理分析、评价历史事件。解题的关键是要学会用辩证的观点，一分为二地评价历史事件。第（ 2）题主要是考查分析历史事件影响的能力，关键是要理解题目是考查唐太宗观念对当时民族关系的影响。第（ 3）题主要考查学生对康熙帝在台湾设府管辖及组织开发意义的再认再现。第（ 4）题是对评价历史人物方法的考查，要从顺应历史发展的角度进行分析。 考点：秦朝加强思想的控制；唐代的民族关系；清朝的维护国家统一的措

38、施等。 点评：秦朝希望通过焚书坑 儒加强思想控制的方式来巩固自己的统治，但是二世而亡，实践表明愚民政策并不能有效地维护自己的统治；唐代的比较开明的民族政策推动了我国的民族融合，巩固了大一统的多民族的国家；清代的措施巩固了国家的统一。古代王朝的措施要从推动社会的发展和是否顺应历史的发展潮流等角度进行分析评价。 阅读下列材料 材料一 窃尝深维欧洲富强之本，不尽在于船坚炮利垒固兵强，而在于人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流 此四事者，富强之大经，治国之大本也，我国家欲恢扩宏图，勤求远略，仿行西法以筹自强，而不急于此四者，徒惟坚船 利炮之是务，是舍本而图末也。 孙中山上李鸿章书（ 1894

39、年 6月） 材料二 我们为志士的，总要择地球上最文明的政治法律来救我们中国，最优等的人格来待我们四万万同胞。 孙中山在东京中国留学生欢迎大会的演说（ 1905年 8月 13日） 材料三 持中国近代之文明以比欧美，在物质方面不逮固甚远，其在心性方面，虽不如彼者亦多，而能与彼颉颃者正不少，即胜彼者亦间有之。彼于中国文明一概抹杀者，殆未之思耳。且中国之心性理想无非古人所模铸，欲图进步改良，亦须从远祖之心性理想，究其源流，考其利病，始知补偏救弊之方。 建国方咯 孙文学说（ 1917年 1919年） 材料四 欧美的物质文明，我们可以完全仿效，可以盲从，搬进中国来也可以行得通。如果不管中国自己的风土人情是

40、怎么样，便象学外国机器一样，把外国管理社会的政治硬搬进来，那便是大错。 孙中山三民主义 民权主义，第五讲（ 1924年 4月 20日） 请回答： （ 1）依据材料一概括指出孙中山所认为的 “欧洲富强之本 ”是什么？（ 2分） （ 2）据材料二并结合所学知识，概括孙中山在后来的实践中是如何用 “地球上最文明的政治法律来救中国 ”的？（ 6分） （ 3）材料三中孙中山是如 何看待中西近代文明的？依据材料四，概括孙中山对西方文明的态度？（ 3分） （ 4）综合上述材料并结合所学知识，分析孙中山对西方文明态度变化的主要原因。（ 4分） 答案：（ 15分）（ 1） “欧洲富强之本 ”：人能尽其才，地能尽

41、其利，物能尽其用，货能畅其流。（ 2分） （ 2）领导辛亥革命；建立中华民国（共和政体）；颁布临时约法。（ 6分） （ 3）主张：中国近代物质文明不如西方；在心性方面中国文明有一定的优势。（ 2分）态度：西方物质文明可以仿效，但政治文明不可照搬。（ 1分） （ 4）革命屡遭挫折，认识有所深化；共产国际和中 共的帮助。（ 4分） 试题分析：第（ 1）问考查孙中山的思想主张，分析归纳材料一 “人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流 ”即可。第（ 2）问，考查孙中山的民主革命思想，列举相关史实，注意材料的出处。第（ 3）问考查孙中山对西方文化的态度，依据材料 “欧美的物质文明，我们可以完全仿

42、效，可以盲从，搬进中国来也可以行得通 ”分析归纳即可。第（ 4）问，综合分析题干材料，分析孙中山思想转变的原因。 考点：孙中山的思想 点评：孙中山早期主张变法，通过学习西方的制度走改良之路，实现祖国的富强，但是其努力最终没有成效，后来走向 了革命之路，主张推翻清政府的统治，创立民国。辛亥革命后颁布了中华民国临时约法，是民主的一大进步。但是革命的成果落在了袁世凯手中；社会性质并未发生变化，促使孙中山最后走向了国共合作的道路。 阅读下列材料，回答问题。 材料一 华盛顿，异人也。 既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭号位，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公 不设王侯之号，不循世袭之规，公器付之公论 泰

43、西古今人物，能不以华盛顿为称首哉！ 徐继畲瀛环志略（ 1848年） （ 1）根据材料一，指出徐继畲推崇华盛顿的主要成就有哪些？（ 3分） 材料二 （制宪会议时）华盛顿只在每天开会和散会时就座主席台，作为会议开始和结束时的礼仪。其他时间，他都坐在弗吉尼亚代表团的桌子旁。以普通代表的身份参加讨论和投票。他在会上一共发言三次。第一次是在第一天 ,当选主席后致简短答谢辞。第三次是在最后一天，问由他保存的会议记录以后怎么办。第二次也是最后一天，对戈汉姆的一项动议表示附议。 易中天美国宪法的诞生和我们的反思 （ 2）为什么身为主席的华盛顿一直参加制宪会议却又发言不多？（ 2分） 材料三 从世界历史的观点看

44、，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独 立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。 美斯塔夫里阿诺斯全球通史 （ 3）从政治体制的角度来说， “美国革命创造了一个新的、不同类型的国家 ”主要是指什么？（ 2分）美国独立后华盛顿在民主政治建设上作出了哪些重大贡献？（ 3分） 答案：（ 10分）（ 1）领导独立战争，建立美国；不做国王，不搞世袭制；创立选举制。（ 3分） （ 2）不希望自己的威望影响其他代表发言；希望新宪法能够充分代表民意；促成制宪会议成功。（ 2分，答到 2点给 2分） （ 3）美国是世界上第一个建立民主共和制的国家（或三权分立制，或 总统制民主共和国制）。（

45、2分）贡献：主持制定 1787年宪法，确立民主共和制和三权分立制；创立总统否决权制度，完善了总统制；不当终身总统，为美国总统连任不超过两届的制度创立了范例。（ 3分 试题分析：（ 1）从材料一中 “而创为推举之法，几于天下为公 不设王侯之号，不循世袭之规，公器付之公论 泰西古今人物 ”可以概括出答案：。（ 2）华盛顿这样做的目的是不想让自己的威望影响到其他代表的发言和民意，维护公正和民主的环境。（ 3）华盛顿的主要贡献可以从主持制定宪法、创立联邦制、以自己的行动为美国总统的任期做出了表率。 考 点：华盛顿 点评：华盛顿是美国的第一任总统。他领导了美国的独立战争，创建了美国的军队，并最终建立了国

46、家。但是华盛顿不居功自傲，依然的推动了美国的 1787年宪法的制定，并依然在当选两届总统后离职，为美国的政治建设做出了巨大的贡献。 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 我们上层制定的经济政策是同下层脱离的，这一政策没有造成生产力的提高，而这一点在我们的党纲里却被认为是刻不容缓的任务。 向纯社会主义形式和纯社会主义分配直接过渡，是我们力所不及的。如果我们不能实行退却，即把任务限制在较容易完成的范围内 ，那我们就有灭亡的危险。 列宁全集 （ 1）材料一中 “经济政策 ”和 “退却 ”分别指的是什么？列宁主张 “退却 ”的依据是什么？（ 4分） 材料二 1920年 11月，苏俄人民委员会发布租让法令，允许外国资本家在苏俄经营租让企业或同苏维埃国家组织合营股份公司。列宁强调要通过租让制发展苏俄经济改善工人生活，同时学习资本主义国家的先进技术和生产管理方法。 馀天新、许平、王红生世界通史现代卷 材料三 要建立起充满生机和活力的社会主义经济体制 必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国 包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式和管理方法 一切要以是否有利于发展社会主义的生产力、有利于增强社会主义国家的综合国力