2012-2013学年福建省莆田一中高二上学期期末考试政治试卷与答案(带解析).doc
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1、2012-2013学年福建省莆田一中高二上学期期末考试政治试卷与答案(带解析) 单选题 某些发达国家借助跨国公司,通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的科技等手段,在全球推行 “软征服 ”,以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。该材料告诉我们( ) 文化与经济、政治是相互交融的 世界多极化发展充满了矛盾斗争 必须警惕国际交往中的文化霸权主义 跨国公司促进了资源在全球范围内流动 A B C D 答案: B 试题分析:本题的主要意思是某些发达国家,通过向世界各国输出文化以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。说明发达国家在推行文化霸权主义,文化与政治相互交融。故本题选 B项。
2、 项本身正确但不符合题意应排除。 考点:文化与政治相互交融。 点评:由于文化与经济、政治的交融的这一特点愈来愈明显,所以是高考经常考查的内容,要引起学生的重视。因此分析此类题目时要联系材料分析。 人生在平淡中寻找幸福,在细微中品味幸福,在孤独中守望幸福,在遗忘中怀念幸福。幸福的生活需要哲学的指引,这是因为 ( ) A真正的哲学就是生活本 身 B哲学是指导人们生活得更好的艺术 C哲学可以使我们正确地看待人生 D哲学是哲学家对自己实践活动的科学总结 答案: B 试题分析:哲学源于生活又高于生活。真正的哲学可以使我们正确地看待人生。哲学并不是哲学家对自己实践活动的科学总结。故 ACD项错误。幸福的生
3、活需要哲学的指引因为哲学是指导人们生活得更好的艺术。本题选 B项。 考点:哲学的作用。 点评:本题以学生生活实践为背景,学生调动和运用教材知识解决分析问题。解题的关键在于对教材基础知识的灵活运用,要求学生有较强的理论联系实际的能力。本题难度适中。 我国东汉时期的王充认为: “人,物也;物,亦物也,物死不为鬼,人死何故独能为鬼? ”下列观点与之不一致的是 ( ) A形者神之质,神者形之用 B生死有命,富贵在天 C心之官则思 D人病则忧惧出,忧惧则鬼出 答案: B 试题分析:本题中王充的观点承认世界是物质的,物质决定意识,物质是第一位的,是唯物主义观点。形者神之质,神者形之用。心之官则思。 人病则
4、忧惧出,忧惧则鬼出。都承认物质决定意识是唯物主义观点。而生死有命,富贵在天承认意识是第一位的,意识决定物质。是唯心主义观点。本题选 B项。 考点:唯物主义观点。 点评:逆向型选择题题干中一般有 “不是、不属于、不正确、不包括、错误的、无关的、不具有 ”等提示语,要求从选项中把不和题意的选出来。解答此类题可采用逆推法,即根据题意,首先找出与题目要求相符的三个备选项,剩下的备选项就是题目的答案:。也可用概念分析法、正向思维或排除法。 列宁把唯心主义哲学称作是 “一朵不结果的花 ”,是因为( ) 唯心主义包含某些合理的思想 唯心主义片面夸大意识作用 以唯心主义为指导也能正确认识世界和改造世界 唯心主
5、义和唯物主义相比较而存在,相斗争而发展 A B C D 答案: A 试题分析:列宁把唯心主义哲学称作是 “一朵不结果的花 ”,是因为唯心主义包含某些合理的思想。唯心主义片面夸大意识作用。以唯心主义为指导不能正确认识世界和改造世界。故 项错误。本题选 A项。 项本身正确但不符合题意应排除。 考点:唯心主义的作用。 点评:本题实质是考查学生对唯心主义的相关知识的全面理解和把握,不要认为唯心主义一无是处。题目难度适中。解答本题的关键是要准确理解材料的观点。 近代英国哲学家休谟认为,我们的理性无论如何也得不出普遍必然因果关系,现实中我们相信因果关系,比如火使人温暖,水使人清醒,是因为不这样就要吃苦头。
6、这一观点表明了休谟主张 ( ) A唯物主义 B唯心主义 C可知论 D不可知论 答案: D 试题分析:由题中 “我们的理性无论如何也得不出普遍必然因果关系,现实中我们相信因果关系, ”是认为世界是不可知的,是不可知论。故 ABC项错误。本题选 D项。 考点:不可知论。 点评:本题是学生运用课本基础知识,获取和解读材料。不能从材料中提取准确的信息是本题错选的主要原因,做好本题的关键在于必须正确理解和解读材料的内容。本题难度适中。 18世纪的法国爆发了世界瞩目的启蒙运动,启蒙大师们高举自由、平等、人权和理性的旗帜,向封建专制制度和宗教神学发动了猛烈的进攻,从而迎来了轰轰烈烈的法国大革命。这说明( )
7、 A真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 B马克思主义哲学推动时代的步伐,指导社会变革 C真正的哲学是社会变革的先导 D哲学革命是法国和德国革命的导火索 答案: C 试题分析:哲学革命不是法国和德国革命的导火索。故 D项错误。题中 “法国爆发了世界瞩目的启蒙运动迎来了轰轰烈烈的法国大革命。 ”说明了真正的哲学是社会变革的先导。是真正哲学的作用,而不是时代决定哲学。故 A项本身正确但不符合题意应排除。本题不是马克思主义哲学。故 B项错误。本题选 C 项。 考点:真正的哲学是社会变革的先导。 点评:解答这类选择题明确提供的材料,提出问题,正确答案:隐藏在各个选项中,要求学生充分理解材料和各选项的基
8、础上进行选择。要求学生对各选项中的解释是否符 合材料提供的信息相一致。本题难度适中。 马克思主义哲学的产生,开启了无产阶级和全人类的解放事业,实现了哲学史上的伟大变革。之所以说马克思主义哲学是哲学史上伟大的变革,是因为( ) 是自己时代的精神上的精华 能指导社会变革 第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一,唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一 实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 A B C D 答案: B 试题分析:马克思主义哲学是哲学史上伟大的变革是因为第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一,唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一。实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。故
9、本题选 B项。真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。能指导社会变革。 项本身正确但不符合题意应排除。 考点:马克思主义哲学是哲学史上伟大的变革的原因。 点评:因果型选择题是题干与题肢之间构成因果关系的选择题,一般根据材料与选项之间的逻辑关系进行判断。一般采用探因寻果直选法、因果优选法、因果排除法。 有人认为,神秘而深奥的哲学智慧产生 于哲学家聪明的大脑,这种观点( ) A是正确的,肯定了哲学的产生必须以聪明的大脑为基础 B是正确的,肯定了哲学是一门给人智慧,使人聪明的学问 C是错误的,没有认识到哲学是与生活密切相关的 D是错误的,否认了哲学的智慧产生于人类的实践活动 答案: D 试题分析:神秘
10、而深奥的哲学智慧产生于哲学家聪明的大脑,这种观点是错误的,否认了哲学的智慧产生于人类的实践活动。故 ABC 项错误。本题选 D 项。 考点:哲学智慧的产生。 点评:本题属于判断型选择题。做判断型选择题首先要认真审查题干,准确把握题干提供的信息;其次要全面审视题肢,了解题肢的具体含义,把握题肢概念之间的细微差别,这是作对此类题目的关键;最后把题肢和题干结合起来进行考查,决定选项的取舍。 我国北宋哲学家张载提出了以 “气 ”为核心的宇宙结构说。他认为世界是由两部分构成的,一部分是看得见的万物,一部分是看不见的,而两部分都是由“气 ”组成的。这种观点( ) A否定了唯物主义的基本观点,但蕴涵辩证法思
11、想 B坚持了唯物主义的基本方向,但缺乏科学的依据 C是游离于唯物主 义和唯心主义之外的独立的哲学派别 D正确地揭示了物质世界的基本规律,是科学的世界观和方法论 答案: B 试题分析:古代朴素唯物主义,否认世界是神创造的,认为世界是物质的,坚持了唯物主义的根本方向,本质上是正确的。但是它把物质归结为具体的物质形态,如中国古代的五行说。只是猜测,没有科学依据。把物质归结为具体的物质形态。题中观点是古代朴素唯物主义观点。因此坚持了唯物主义的基本方向,但缺乏科学的依据。故 ACD项错误。本题选 B项。 考点:古代朴素唯物主义观点。 点评:本题需要学生用古代朴素唯物主义知识来回答问题,还要求学生学会通过
12、材料的分析得出结论,二者结合才能做好本题。这也是高考出题的一个惯例。本题难度适中。 哲学基本问题的内容包括( ) 哲学对具体科学有没有指导作用的问题 思维能否正确认识存在的问题 思维和存在何者为本原的问题 思维和存在有没有同一性的问题 A B C D 答案: D 试题分析:哲学基本问题的内容包括思维能否正确认识存在的问题。思维和存在何者为本原的问题。思维和存在有没有同一性的问题。不包括哲学对具体科学有没 有指导作用的问题。故 项错误。本题选 D项。 考点:哲学基本问题的内容。 点评:本题对教材基础知识的识记内容,很简单,是送分题,不可出现失误。熟记课本基础知识很关键。 2011年,美国苹果公司
13、董事长乔布斯 一位非凡的创新者,带着他的梦想和传奇辞世。乔布斯对于世界的意义,不仅在于他创造了那个魔器般的 “苹果 ”,更在于他对 “智慧之学 ”的情有独钟。乔布斯说过, “我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底(古希腊哲学家)一个下午的相处。 ”他鼓励人们把苏格拉底的原则运用到生活、工作、学习以及人际关系上,去追求更多的真、善、美。乔布斯的成就和他对哲学的态度给我们的启示是 ( ) 真正的哲学可以使我们正确地看待人生 真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法 真正的哲学可以为我们的生活和实践提供有益的指导 真正的哲学可以启迪我们在认识和改造世界中不断创新 A B C D 答案: B 试题
14、分析:真正的哲学是提供世界观和方法论的指导,不是提供对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法。具体科学提供对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法。故 项错误。乔布斯的成就和他对哲学的态度给我们的启示是真正的哲 学可以使我们正确地看待人生。真正的哲学可以为我们的生活和实践提供有益的指导。真正的哲学可以启迪我们在认识和改造世界中不断创新。本题选 B项。 考点:真正的哲学。 点评:本题要注意区分哲学和具体科学。不能认为哲学可以取代具体科学。把哲学看做是 “科学之科学 ”,这种 “哲学万能论 ”是十分有害的的。本题还可运用排除法解答。 党中央提出的 “建设社会主义核心价值体系 ”与 “文化多样性 ”、 “坚
15、持先进文化的前进方向 ”的内在联系是: ( ) 社会主义核心价值体系与文化多样性统一于社会主义文化建设中 建设社会主义核心价值体系有利于坚持先进文化的前进方向 尊重文化多样性不能违背社会主义核心价值体系 把握先进文化的前进方向关键在于尊重文化多样性 A B C D 答案: A 试题分析: “建设社会主义核心价值体系 ”与 “文化多样性 ”、 “坚持先进文化的前进方向 ”的内在联系是社会主义核心价值体系与文化多样性统一于社会主义文化建设中。建设社会主义核心价值体系有利于坚持先进文化的前进方向。尊重文化多样性不能违背社会主义核心价值体系。把握先进文化的前进方向关键在于坚持马克思主义的指导。故 项错
16、误。本题选 A项。 考点: “建设社会主义核心价值体系 ”与 “文化多样性 ”、 “坚持先进文化的前进方向 ”的内在联系 点评:本题是学生调动和运用基础知识解决问题,难度较小。目的是让学生通过书本知识来反思所学的内容 ,以此来加深知识的掌握程度。只要掌握好基础知识就可做好本题。 历史上,东北流行二人转,南方流行越剧,有的地方还流行一些颇具地方特色的剧种,如南京的白局、扬州的扬剧等。现在南剧北唱、北戏南演,文化市场异彩纷呈。戏曲文化的发展现状说明,各地区文化( ) 相互交流,相互吸收 求同存异,时尚流行 市场调节,繁荣兴盛 各具特色,渐趋融合 A B C D 答案: C 试题分析:由题中 “南剧
17、北唱、北戏南演,文化市场异彩纷呈 ”说明了相互交流,相互吸收。市场调节,繁荣兴盛。各具特色,渐趋融合。而求同存异,时尚流行并未体现。故本题选 C项。 项本身正确但不符合题意应排除。 考点:文化发展的现状。 点评:本题为理解型选择题,可以采用释理法解题,就是依据材料提供的事例,对接教材中的相关知识点,题干与题肢之间体现的事理相一致的就选。要特别注意挖掘材料中隐含的意思,对材料进行完整、准确的理解。本题难度适中。 从抗震救灾、抗洪抢险到 “天宫一号 ”和 “神舟 ”九号对接成功,无论是面对自然灾害的严 峻考验,还是人类社会发展带来的新课题、新挑战,世界总能从中国人身上得到一个相同的回答,那就是自强
18、不息的民族精神,建立在民族精神基础上不断超越自我的发展与创新。这表明( ) 中华民族精神彰显于发展中国特色社会主义的事业中 中华民族精神具有时代性,随着时代的变化而不断丰富 弘扬中华民族精神有利于坚持社会主义道路 中华民族精神是中华民族永远的精神火炬 A B C D 答案: B 试题分析:由题中 “抗震救灾、抗洪抢险到 “天宫一号 ”和 “神舟 ”九号对接成功,无论是面对自然灾害的 严峻考验,还是人类社会发展带来的新课题、新挑战,都能体现中华民族精神 ”说明了中华民族精神彰显于发展中国特色社会主义的事业中。中华民族精神具有时代性,随着时代的变化而不断丰富。中华民族精神是中华民族永远的精神火炬。
19、而弘扬中华民族精神有利于坚持社会主义道路与题干无关。故本题选 B项。 项本身正确但不符合题意应排除。 考点:中华民族精神 点评:本题考查考生对材料有效信息的把握能力,考生要准确的把握材料信息,就要准确的抓住材料中的关键词句,本题又是四选三的题型,只要排除了一项,答案:就已经出来了。 漫画中 “头彩 ” 从一个侧面说明:( ) A文化对社会发展具有深刻影响 B文化影响人们的交往行为和交往方式 C文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 D世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展具有深远持久的影响 答案: C 试题分析:由漫画中此人头撞大包由此推断自己会中大奖是受自己唯心主义思想的影响说明
20、了文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。故本题选 C项。 ABD项本身正确但不符合题意应排除。 考点:文化对人的影响。 点评:注意漫画型选择题的解题方法:本题可采用透视寓意法。透过漫画标题、文字说明、注等提炼漫画的寓意,符合这一寓意的题肢就入选。本题难度适中。 一首梁祝历经 50年不衰。曲作者之一何占毫说,这首曲子是浙江农民原创的,因为里面有很大部分运用了越剧和昆曲的表演因素;它也是小提琴民族化、用西方乐器演绎民族旋律的经典之作。可见( ) 文化创新的需要来自社会实践 文化创新必须继承传统、推陈出新 文化创新必须面向世界、博采众长 文化在发展的基础上继承和交融 A B C D 答案: C
21、 试 题分析:本题是怎样进行文化创新。由题中 “有很大部分运用了越剧和昆曲的表演因素 ”说明了对传统文化进行了继承传统、推陈出新。 “也是小提琴民族化、用西方乐器演绎民族旋律的经典之作。 ”说明了面向世界、博采众长。本题选 C项。文化在继承的基础上发展和交融。故 项错误。本题未涉及社会实践。 项本身正确但不符合题意应排除。 考点:怎样进行文化创新。 点评:对于如何进行文化创新,涉及的知识点比较多。解此类题目时,考生的思维不能仅局限于文化创新的途径上,还需要从文化发展的主体、文化发展的方向、文化发展的体制改革等方面进行分析。 孟浩然与诸子登岘山诗: “人事有代谢,往来成古今。江山留胜迹,我辈复登
22、临 羊公碑尚在,读罢泪沾襟。 ”该诗句体现了( ) 文化是人们社会实践的产物 文化是由文人创造的 文化具有继承性 文化影响人的精神世界 A B C D 答案: C 试题分析:人民群众是社会实践的主体也是文化创作的主体,所以文化是由文人创造的是错误的。故 项错误。由这首诗中 “江山留胜迹 ”和 “羊公碑尚在,读罢泪沾襟。 ”可知文化是人们社会实践的产物。文化具有继承性。文化影响人的精神世界。本题选 C项。 考点:文化的有关知识。 点评:本题一方面是检验学生的文化底蕴,另一方面检验学生从古诗文中抽象概括出相应哲学观点。此题难度适中。解答好此题关键有两点:一是对教材相关基础知识的熟练掌握;二是对古诗
23、文的准确解读。 最近,河北农业大学一群毕业生默默帮助病逝同学李宝元父母的事迹被广为传颂。 15年前毕业之际,有人提议 “宝元的父母咱们得管 ”,一个算不上约定的 “约定 ”,让两位老人 15年收到了 15张汇款单和 56封信。同学们用实际行动使扶危济困、重情信诺的传统美德在当代得到完美绽放。这一事迹表明( ) A传统道德准则完全适应 现代生活 B中华文化的具体内涵是亘古不变的 C传统道德对今天人们的价值选择有深刻影响 D传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 答案: C 试题分析:传统道德准则中的优秀部分适应现代生活,其中也有不适应的地方。传统文化具有相对稳定性所以中华文化的具体内涵不是亘古不
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