2012-2013学年福建省泉州一中高一上学期期中考试历史试卷与答案(带解析).doc
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1、2012-2013学年福建省泉州一中高一上学期期中考试历史试卷与答案(带解析) 选择题 历史典故 “烽火戏诸侯 ”中,诸侯因义务所在,蜂拥而至勤王。这一典故是我国古代哪一政治制度的反映( ) A宗法制 B分封制 C郡县制 D王位世袭制 答案: B 试题分析:本题主要考察分封制的具体内容。 . A宗法制的主要内容是强调血缘关系的承继性,分封制的主要内容是国王把地方土地及其土地上的人民与财富分给诸侯,但与此同时诸侯必须承担具体的义务,诸侯带兵随同天子作战便是其中之一, “烽火戏诸侯 ”中的内容就是如此;至于郡县制则是中央严格管理地方的一种制度与题意不符; D强调王位的家族中传递,亦与题意不符。 考
2、点:中国古代各种政治制度的特点。 评点:解答本题关键是理解四个概念的内涵。与之相关的知识有:西周封地的名称山东一带自古以来被称为齐鲁之地 ,河北称燕赵大地、湖北有楚地之称,江浙一带有吴越之地!这都与西周分封制有关。与 宗法相关的有祭祀。 西塞罗说: “如果人们之间的协调性能得到维护,那么人类便可以像神一样的生活。 ”古代罗马用以维护人们之间协调性的重要工具是( ) A权威 B理性 C法律 D宗教 答案: C 试题分析:该题属于直接肯定式选择题,罗马法以其健全的体系和宏大的气魄不仅有效地解决了了罗马公民之间的矛盾,稳定了社会秩序,维护了帝国统治的需要,也对后世产生了深远影响,成为资产阶级战胜封建
3、统治的强大思想武器,因此 C项是正确答案:。 考点:罗马法的作用。 点评:罗马法是古罗马文明的重要体现,它与古希腊的民主政治成为 西方文明最突出的成就。如教材中的十二铜表法,就体现了协调贵族与贫民之间的矛盾。 罗马帝国皇帝高度重视法律制定,许多法学家纷纷前来献策。下列四人的主张不可能被采纳的是( ) A丙建议政府保护一切自由民的财产不可侵犯 B甲倡导自由民平等、法律公正 C乙主张废除原法中基于身份等级的不平等条款 D丁提出增加处理经济经济纠纷条款 答案: C 试题分析:该题考查罗马法的实质,罗马法是维护阶级统治的工具,尽管它以保护私有财产为核心,但在处理贵族和平民,罗马公民和非罗马公民时坚决地
4、维护前者的利益,不仅奴隶的利益得不到保护,而且罗马帝国统治下的非罗马本土公民的利益时常受到侵害,因此选项 C与事实不符,是正确答案:,其余各项符合罗马法的精神,可能被采纳。 考点:罗马法的阶级实质。 点评:法律的实质是阶级统治的工具,不会随时代的发展变化而改变。结合政治学,便不难发现法律维护统治阶级的统治这一点直至现在都没有任何改变。 查士丁尼民法大全载: “妇女不得参与任 何公务;因而她们不能担任法官或行使地方官吏的职责,或提出诉讼,或为他人担保,或担任律师。 ”材料表明( ) A在古罗马妇女没有任何人权 B罗马法对妇女歧视,说明了它的局限性 C查十丁尼民法大全未给人们带来任何好处 D说明罗
5、马法竭力维护奴隶主贵族利益 答案: C 试题分析:材料中妇女不能参与政治只能说明妇女不能享受与男子同等的政治权利,表明了罗马法对妇女的歧视,说明了它存在一定的局限性,故选项 B符合题意, A妇女还有生存权; C民法大全不仅在当时维护了社会的稳定,促进了社会的进步和发展,而且还对后世产生了巨大影响,贡献巨大。 D项含义虽正确,但在材料中没有体现 考点:罗马法的局限性。 点评:罗马法的实质尽管是阶级统治的工具,也有其一定的局限性,但其积极影响还是主要的,应给与实事求是的评价。高中历史课程标准中之所以将其列入教材,便表明正统史学是积极肯定其作用的。 斯塔夫里阿诺斯说: “罗马人在思想意识方面最重要的
6、贡献在于,他们的法律是基于理性而不是基于习俗。 ”对 “理性 ”的正确理解是( ) A罗马法完全摒弃了习惯法 B罗马法追求至善至美的境界 C罗马法体现与时俱进,为现实服务 D罗马法主张消灭阶级压迫 答案: C 试题分析:罗马法并未完全摒弃习惯法的影响,如十二铜表法仍保存大量的习惯法的内容,故 A错误,罗马法只是追求维护罗马国家的统治,缓解社会矛盾的激化,并非要追求至善至美 B错误,当然,其维护阶级统治的实质使其不会主张消除阶级压迫, D错误,故答案:选 C,罗马法与时俱进的品质是其理性的体现。 考点:罗马法的特点。 点评:尽管罗马法的实质是维护贵族阶级统治,但必须承认其进步性,与时俱进的品质应
7、为所有事物所共有,当 然罗马法也不列外,正是其合理性的表现,否则它也必将被淘汰。 “两个魔鬼胜过一个圣人 ”是一句英国格言,典型地说明了民主宪政的特点。宪政就是让两个魔鬼友好地相处并相互制约,把恶作剧减少到最低的程度。这说明资产阶级代议制的关键和核心是( ) A全体公民的参与程度 B权力的制约与平稳 C市民的整体素质 D革命的彻底性 答案: B 试题分析:资产阶级革命的目的是要推翻封建专制统治,建立资产阶级民主政体,因此,如何防止专制的产生是资产阶级政体建立过程中不容忽视的因素,所以他们采用了用权利制约权利的办法,以防止 专制的产生和政权的稳定,故B符合题意, ACD项尽管对资产阶级政体有一点
8、影响但绝不是关键和核心。 考点:资产阶级民主宪政的特点。 点评:资产阶级民主宪政强调权利的制衡,学习时应尤其关注三权分立是如何相互约的。例如,总统与国会之间的关系,最高法院与总统之间的关系是相互彼此制约而不是单方面的,但教材中所述德国君主立宪制中的皇帝与议会之间的关系是,只有皇帝制衡议会。 电影鸦片战争中有这样一组镜头:英国议会上,外资大臣巴麦尊提出出兵进攻中国,议会以 271票对 262票微弱多数通过了侵华战争拨款,英国维多利亚女王最终 同意对华宣战。对上述材料理解不正确的是( ) A英王是虚位元首国,议会掌握实际权力 B英王形式上有对外宣战的权力 C英王是国家元首,议会对英王负责 D议会主
9、权至上,英王要遵从议会通过的决议 答案: C 试题分析:本题是否定式选择题,应用排除法解答, A D两项符合材料题意故排除, B符合史实, C议会对英王负责违被基本史实,故是错误的,选 C。 考点:英国的君主立宪制。 点评:英国君主立宪制的最大特色是国王没有实权,议会拥有国家的最高权力,成为国家政权中的核心。英国的君主立宪制是世界上最早建立,也是最成功的做到对皇权极大约束而未遭君主反击的典型案例。也正因为如此,高考才美美频频对其考察,平时学习必须对其高度关注。 在香港回归时,英国王储查尔斯代表英国参加了香港政府权力交接仪式。这说明( ) A英国王室仍然行使外交权力 B英国王室的政治地位有所提高
10、 C英国王室可以替代内阁和首相 D英国王在对外交往中代表英国 答案: D 试题分析:本题主要考察英国君主立宪制的特点,光荣革命后尽管英王已经远离政治权利的中心,但其依然是英国国家的象征,能代表英国参与仪式上的活动,但不能行使外交权和代替内阁,故 A, C错误, B光荣革命后英王室的政治地位没有提高而是降低。 考点:英国君主立宪制的特点。 点评:英国君主立宪制的特点是资产阶级革命的产物,也是资产阶级代议制的具体表现形式,它与美国的总统共和制成为了资产阶级代议制政体基本形式。本题就是考察其是代表国家的象征,也就是元首的属性。 奥巴马是美国历史上第一位黑人总统。下列有关美国总统选举的说法正确的是(
11、) A总统由议会直接选举产生并对议会负责 B总统由议会间接选举产生并对议会负责 C总统由选民间接选举产生并对选民负责 D总统由选民直接选举产生并对选民负责 答案: C 试题分析:本题考查美国政治制度的特色,美国总统的选举是先由各州选举出总统选举代表,然后由各州代表直接选出总统,故 C选项符合题意,其余表述错误。 考点:美国的总统共和制。 点评:美国总统共和制是按三权分立模式建立的有别于英国君主立宪制的另一种资产阶级代议制政体。从该题中我们不难得出结论,平时学习必须关注家国大事和世界形势,教材中并未涉及美国总统是如何具体选举的,但该题既然涉及到,就要求我们对此必须予以关注。 美国总统乔治 布什在
12、国庆演说中讲到: “人类千万年的历史,最为珍贵的不是令人炫目的科技,不是浩瀚的大师们的经典著作,不是政客们天花乱坠的演讲,而是实现了对统治者的驯服,实现了把他们关在笼子里的梦想。 ”美国实现把统治者 “关在笼子里的梦想 ”主要是通过( ) A实行三权分立 B实行君主立宪 C实行民主选举总统 D国会制约总统权力 答案: A 试题分析:美国的政体是按三权分立模式建立起来的,国会,最高法院和总统之间彼此相互制衡,实现了民主代议制,避免了专制,所以是把统治者束缚起来,关进笼子, A正确。 B项与美国实际不符, C项民主选举总统并不一定能制约其权利, D项国会对总统的制约只是权利制约的一部分,最高法院也
13、拥有对总统的制约权。 考点:美国的三权分立模式。 点评:美国的三权分立模式继承启蒙思想家孟德斯鸠,是权利相互制衡的典范,成为资产阶级效仿的对象。孟德斯鸠的分权思想来源于英 国启蒙思想家洛克,因此学习中对某个知识点进行溯源是很有必要的。 君主立宪制下的英国国王和美国总统都可以进行的政治活动是( ) A否决议会(国会)制定的法律 B处理国家重大事务和日常事务 C代表国家参与外交活动 D当与议会发生矛盾时有权解散议会 答案: C 试题分析:本题通过考查英国国王和美国总统的职能区别,来说明美国的总统共和制和英国君主立宪制的区别及特点。英王没有否定国会法律的权利,也不处理国家大事和日常事务,仅象征性的代
14、表国家出席各种仪式活动,故 A B两项不合史实,同时 D项也不符合英美两国的实 际。 考点:英国国王和美国总统的职能。 点评:美国的总统共和制和英国君主立宪制是资产阶级代议制两种最基础的政体,国家元首的职能有很大差别。例如,美国总统有很大的行政权而英王则无,此点必须掌握。 自由引导人民于 1831年在卢浮宫展出数月后即被收起,官方理由是它“太革命了 ”。从 1874年起它才被送入卢浮宫,并被永久性展出。这体现了法国政局的变化是( ) A君主立宪制建立 B法国大革命的爆发 C共和政体的确立 D保王势力的消失 答案: C 试题分析:法国资产阶级革命后,由于封建势力的强大,君主制与共和制反复更迭,政
15、局长期动荡,直至 1875年宪法颁布后,法国共和政体才最终确立。名画自由引导人民正是法国大革命的象征,追求的是实现民主共和政体,名画的进出卢浮宫反映了法国各种政治势力的较量,也是共和与君主的较量。 考点:法国共和政体的确立过程。 点评:本题需要掌握法国共和政体建立的过程,从中可以发现法国共和政体的确立经历了一个曲折复杂过程,在资产阶级势力还比较弱小的情形下,封建复辟势力就必然会抬头,威胁国家的稳定。 “凡曾经统治过法国的家族不得当 选为共和国总统。 ”1875年法兰西第三共和国宪法的这项规定( ) A使总统独揽大权 B用法律阻断了保皇派的复辟图谋 C确立了法国的责任内阁制 D建立了没有共和派的
16、共和国 答案: B 试题分析:法国 1875年宪法以法律的形式规定了法国实行总统共和政体,从而断绝了君主专制政体在法国再现的可能,同时也实现了法国此后政治长期稳定,对法国产生重大影响,材料反映的正是此点史实,故 B项符合题意,其余诸项均不是该宪法的作用。 考点:法国第三共和国宪法。 点评:宪法对一个国家而言不可或缺,资产阶级宪法对于稳固其统治 防止专制独裁起到了积极作用。在平时的学习中一定要对英国的权利法案,美国1785年宪法,法国 1875年宪法和德意志 1871年宪法进行对比记忆。 下列有关德国 1871年宪法和法国 1875年宪法共同点的表述正确的是( ) A议会完全行使立法权 B国家元
17、首有权任命内阁成员 C内阁对国家元首负责 D国家元首有权解散两院 答案: B 试题分析:本题属于异同项比较选择题,选择项中只要不符合对象中的一个,即可采用排除,故此类试题宜用排除法。 A 德国议会通过的法律须经皇帝审核,皇帝可以否决,故议会不具有完全的立法权。 C 法国内阁须对议会和总统负责,D法国总统即使要解散众议院也须参议院许可,没有解散参议院的权利。 考点:德法两国的宪法比较。 点评:本题主要考察德法两国的宪法内容的异同,德法两国的两部主要宪法是为两国政体服务的,政体的不同,也使两国的宪法本身表现出来的差异很大,但实质是相同的。所以,解题中政治学习中所要求掌握的马克思主义的基本原理完全可
18、以在历史学中应用。 奥运会起源于古代的希腊,据说古奥运会是为祭祀宙斯神而举行的,运动会期间希腊各邦都必须 停战,优胜者将被看作是英雄而受到欢迎。古希腊还规定参加运动会的每个竞技者必须是纯希腊血统、未受过任何刑罚的自由男子,并禁止妇女参加和观看运动会。对上述材料理解有误的是( ) A古希腊人十分重视奥林匹克运动会 B古希腊奥运会具有十分鲜明的民族和宗教色彩 C古代希腊存在着对妇女、奴隶和移民的歧视 D由于奥运会的存在,希腊各邦之间不再发生战争 答案: D 试题分析:该题属于否定式选择题, ABC三项不仅符合历史事实,也体现了材料的含义,故不能选择。奥运会召开时各城邦停止战争,正好能反衬出希腊各城
19、邦之间 战争存在的事实,如著名的伯罗奔尼撒战争。 考点:古希腊的城邦社会特征。 点评:古希腊的民主政治并不会因为各城邦战争的存在而逊色,奴隶主专制统治的实质是城邦爆发战争的重要原因之一。该题属于否定式选择题,排除法是解答此题最有效的方法,这一点必须牢记。 “辉煌属于希腊 ”!古代希腊在众多文化领域都取得辉煌成就的最主要原因是( ) A希腊人对知识的渴求、探索和思考 B公民的利益受到法律保护 C民主政治的繁荣和公民地位的提高 D得天独厚的地理条件的影响 答案: C 试题分析:雅典民主政治的繁荣,为雅典公民营造了一个自由宽松的社会环境,从而为思想的自由和文化的辉煌创造了最主要的积极条件。 B D中
20、无论是地理条件还是法律没有民主政治的社会环境皆不能充分发挥其功能。 A至于希腊人对知识的探求有其作用,但也不能否定其他民族对知识的探求也取得辉煌成就,因此最重要的因素是民主政治。 考点:古希腊民主政治与文化之间的关系。 点评 : 本题属于直接选择最佳答案:式选择题,故解题时须仔细比较各选项的重要性。任何一种文明都有其独特性,也有其产生这种文明的特殊土壤。其实只要应用简单的逻辑,此题很 容易解答。 2007年,多家华人网络媒体发起全球华人网共祭炎帝活动。有近 3万人成功地在网上献花、进香、祭酒、点烛。这种 “认祖归宗 ”的情绪源于我国古代的( ) A井田制 B分封制 C中央集权制 D宗法制 答案
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