2012-2013学年河南南乐县实验高级中学高二下期期末考试政治卷（带解析）.doc

《2012-2013学年河南南乐县实验高级中学高二下期期末考试政治卷（带解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012-2013学年河南南乐县实验高级中学高二下期期末考试政治卷（带解析）.doc（12页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2012-2013学年河南南乐县实验高级中学高二下期期末考试政治卷（带解析） 单选题 中国几千年的文化精髓之一就是 “和谐 ”，国家目前倡导构建和谐社会适逢其时。 “和谐文化 ”建设是和谐社会建设的内容之一，同时又能引导和谐社会的发展。这里所说的 “和谐文化 ”中的 “文化 ”是 ( ) 相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品 人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果 专指文学艺术和科学知识或指人们受教育的程度 中国特色的社会主义文化 A B C D 答案： B 试题分析：文化是指相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品， 正确， “物质成果 ”错误， 范围过窄，错误；

2、 “和谐文化 ”是和谐社会建设的内容之一，和谐社会是中国特色社会主义社会，和谐文化必然是中国特色社会主义文化， 正确。该题选 B。 考点：文化的含义 点评：该题考查学生对文化的含义的识记和理解，要求学生要熟练掌握这一内容，对学生的理解和运用知识的能力有一定体现，难度适中。 互联网的快速发展，为优秀音乐作品的传播增加了新的途径，网络歌曲在群众中，尤其是青少年中的影响甚大，网络音乐呈现出产业化的发展趋势。然而，有些网络歌曲格调低俗、歌词怪异，甚至以打情色擦边球等做法来哗众取宠，在客观上败坏了社会风气，毒害了青少年心灵，玷污了音乐艺术。据此回答题。 【小题 1】从文化生活的角度看，出现上述不良现象的

3、原因主要是 ( ) A现代科技的发展，使文化产品大批量、规模化生产 B文化市场和大众传媒的发展 C文化市场的盲目性和传媒的商业性 D人民群众文化消费方式的变化 【小题 2】针对上述不良现象，作为政府应该 ( ) A让各种文化产品自由传播 B加强对文化市场的管理和引导 C大力弘扬传统文化 D提高辨别和抵御不良文化的能力 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 B 试题分析： 【小题 1】有些网络歌曲格调低俗、歌词怪异，甚至以打情色擦边球等做法来哗众取宠，这是文化市场中出现的令人担忧的现象，是文化市场的自发性和传媒的商业性导致的， C正确； AB是文化市场发展的原因，与题意不符； D说法错误。 【

4、小题 2】针对文化市场中的消极现象，对于政府而言，要加强对文化市场的监管和引导。 B正确； AC 错误； D是从公民的角度采取的措施。 考点：文化市场中令人担忧的现象及对策 点评：该题考查学生对文化市场的喜与忧出现的原因等知 识点的识记和运用，需要学生全面掌握课本内容并理解题意。难度适中。 由于市场的负面作用，诱发了拜金主义、个人主义、享乐主义等观念，出现了精神危机、道德滑坡、文化贬值、心灵空虚等现象。为此应该 ( ) 大力发展先进文化 支持健康有益文化 努力改造落后文化 坚决抵制腐朽文化 A B C D 答案： D 试题分析：要实现文化市场的健康发展，要大力发展先进文化，支持健康有益的文化，

5、努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。 都正确，该题选 D。 考点：如何推动社会主义文化大发展大繁荣 点评：该题考查学生对如何推动社会主义文化大发展大繁荣的识记和掌握，从对待不同性质文化的不同态度进行理解，难度适中。 近年来，流行歌曲、小品等大受欢迎，交响乐、歌剧、民族戏曲则有些受冷落，各种文化艺术形式的发展出现了不平衡现象。一些有识之士呼吁 “文化艺术领域也需要生态平衡 ”，因为 ( ) 不同文化艺术形式共同发展，可以满足不同层面大众的需求 在文化艺术领域，经济效益与社会效益同样重要 扶持高雅文化艺术、适当限制通俗文化艺术是当务之急 各种文化艺术形式相互依存、共 同发展，才能繁荣中国特色社会主

6、义文化 A B C D 答案： C 试题分析：要打破各种文化艺术形式的发展不平衡现象，是因为不同文化艺术形式共同发展，才能满足不同层面大众的需求，各种文化艺术形式相互依存、共同发展，才能繁荣中国特色社会主义文化。 正确；发展文化产业，要把社会效益放在首位，坚持社会效益和经济效益的统一， 错误； 与题意不符。该题选 C。 考点：社会主义文化大发展大繁荣 点评：该题以文化艺术形式的不平衡发展为材料，考查学生对所学内容的理解和运用，要求学生不仅要熟练掌握课本 内容，还要对题意准确解读，难度较大。 通俗化、平民化、娱乐化是近些年来电视节目的发展趋势。令人担忧的是，国内一些电视娱乐节目的通俗已经逐步变味

7、，有的甚至走向庸俗、低俗和恶俗。可见，发展电视产业要 A鼓励百花齐放、百家争鸣 B勇于吸收外来文化 C坚持先进文化的前进方向 D限制通俗文化的发展 答案： C 试题分析：国内一些电视娱乐节目的通俗已经逐步变味，有的甚至走向庸俗、低俗和恶俗，偏离了社会主义文化发展的要求，为此发展电视产业要坚持先进文化的前进方向。 C正确； AB与题意不符， D错误。 考点：如何发展文化产业 点评：该题以电视节目中出现的不良现象为材料，考查学生对坚持先进文化的前进方向的理解和运用，属课本内容的考核，难度适中。 如今，一提文化，大家很容易想到的是娱乐，在某种程度上，大众文化已等同于娱乐文化。如何在娱乐的过程中提升文

8、化，提高素养，这是一个必须深思的问题。我们的文化不能只有意思而没有任何意义，否则 “文化快餐 ”只是一种 “文化泡沫 ”。材料表明 ( ) A文化的商业性和社会效益是无法统一的 B发展人民大众喜闻乐见的文化已被赋予新的内涵 C应该提供统一类型、统一风格的高品位文 化产品 D要充分发挥社会主义文化的导向和示范作用 答案： D 试题分析：我们的文化不能只有意思，只有娱乐的意义，没有没有责任和内涵，启示我们要充分发挥社会主义文化的导向和示范作用。 D正确；文化的经济效益和社会效益是可以统一的， A错误； B错误且与题意不符； C违背了文化发展的多样化，错误。 考点：充分发挥社会主义文化的导向和示范作

9、用 点评：该题考查学生对所学内容的深刻领悟和感受，对提升我们的文化素质和涵养有重要的指导作用。错误说法较容易排除，难度适中。 在当前日趋激烈的国际竞争中，文化的地位和作用越来越突出，文化竞争力已成为综合国力的重要标志。中共中央政治局常委李长春在批示中指出，积极创新文化走出去的模式，不断增强中华文化的国际影响力和竞争力。要提高我国的文化竞争力，我们应该 ( ) 加强对外文化交流，增强中华文化的国际影响力 实施科教兴国战略，把教育和科技放在优先发展的地位 大力发展文化产业，实施重大文化产业项目带动战略 深化文化体制改革，推进文化的创新和发展 A B C D 答案： D 试题分析：要提高我国的文化竞

10、争力，需要加强对外文化交流，增强中华文化的国际影响力；实施科教兴国战略，把教育和科技放在优先发展的地位；大力发展文化产业，实施重大文化产业项目带动战略；深化文化体制改革，推进文化的创新和发展。 都正确，该题选 D。 考点：如何提高中华文化的竞争力 点评：该题以提高我国的文化竞争力为材料，考查学生对所学的文化生活知识的综合理解和运用，依据对选项的解读进行判断。难度适中。 与发达国家相比，中国影视产业落后，缺乏既有票房号召力又有较高艺术素养和人文精神的产品。对此，我们应该 ( ) 大力发展文化产业，提高文化软实力 大力引进西方有巨大影响力的文化产品 发展教育科技文化事业，为文化产业的发展提供人才和

11、智力支持 坚持经济效益第一、社会效益第二的原则发展文化产业 A B C D 答案： B 试题分析：我国的影视产业落后，缺乏票房号召力，要大力发展文化产业，提高文化软实力；缺乏有较高艺术素养的产品，说明要发展教育科技文化事业，为文化产业的发展提供人才和智力支持。 正确； 不是解决问题的根本办法，错误；发展文化产业，要始终把社会效益放在首位， 错误。该题选 B。 考点：发展文化、教育产业，提高我国文化软实力 点评：该题以发展我国的影视文化产业为材料，综合考察学生对所学内容的理解和掌握，错误说法是知识性和常识性的，不难区分，难度适中。 在一些盗窃案件中，很多情况表明，某些地区由于贫穷，很多青少年没有

12、上学的机会，而缺少教育又使一些青少年道德败坏，干起了偷盗之事；而道德认识上的不足，又让他们不学无术。这说明 ( ) A加强思想道德教育，能够促进知识文化修养 B良好的知识文化修养能够促进思想道德修养 C缺乏知识文化修养必然道德败坏 D知识文化修养和道德修养相互影响 答案： D 试题分析：缺乏教育，科学文化修养不足，道德败坏，不学无术。说明科学文化修养和思想道德修养相互影响，相辅相成。 D正确； AB只是体现了一方面的关系，与题意不符，错误； C“必然 ”过于绝对，错误。 考点：科学文化修养和思想道德修养的关系 点评：该题考查学生对科学文化修养和思想道德修养关系的识记和运用，对材料内容的解读和把

13、握较为重要，要根据题意选择合适的选项，难度适中。 荣辱观是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度，属于道德范畴。自古以来，我国就传颂着许多知荣明辱的道德格言。 下列关于社会主义荣辱观与传统道德格言的关系，说法正确的是 ( ) 对人们有着先进性导向和广泛性要求 社会主义荣辱观与传统道德格言相承接 它们共同规定着社会主义文化建设的方向 社会主义荣辱观凝结了传统道德格言的精华，又融入了当代中国的时代精神 A B C D 答案： C 试题分析：社会主义荣辱观与传统道德格言相承接，都对人们有着先进性导向和广泛性要求；社会主义荣辱观凝结了传统道德格言的精华，又融入了当代中国的时代精神。 正确； 社会主义荣辱观规

14、定着社会主义文化建设的方向， 错误。该题选 C。 考点：社会主义荣辱观与传统道德格言的关系 点评：该题考查学生对社会主义荣辱观和传统道德格言的关系的理解和判断，属基本能力的考核，要求学生要基本相应的理解能力，难度适中。 随着社会主义市场经济的发展，我们所倡导的基本道德规范在社会中的作用越来越突出。对我们所倡导的基本道德规范认识正确的是 ( ) 它体现并继承了中华民族传统美德 是新时期对我国公民道德的全面创新 是人人应遵循的基本行为准则 体现了社会主义思想道德与中华民族传统美德的承接 A B C D 答案： D 试题分析：我们所倡导的基本道德规范，体现并继承了中华民族传统美德，体现了社会主义思想

15、道德与中华民族传统美德的承接，是人人应遵循的基本行为准则。 正确； 错误。该题选 D。 考点：基本道德规范 点评：该题考查学生对基本道德规范的识记和理解，属课本基本内容的考核，对学生的能力要求较高，难度较大。 网络能够满足人们日趋多样化的文化需要，充实人们的精神生活。但同时，一些低俗不堪的内容，也腐蚀着人们的身心健康。针对网络的负面影响，广大青少年学生应该 ( ) 增强抵御落后文化、腐朽文化的能力 加强道德修养，做出正确的文化选择 合理利用网络，维护网络文明 远离网络，拒绝虚幻世界的诱惑 A B C D 答案： A 试题分析：面对网络中的不良文化，青 年学生要增强辨别不同文化性质的眼力，自觉抵

16、御落后文化、腐朽文化；要加强思想道德修养，做出正确的文化选择；要合理利用网络，维护网络文明。 正确； 明显错误。该题选 A。 考点：如何面对不良文化的影响 点评：该题是四选三的题目，学生只要能排除一个错误说法即可，错误选项很明显，学生能轻易排除，难度较小。 端午节最早有避邪消灾的意思，汉朝末年才加入纪念屈原的传统。端午节的其他起源说法也很多，如纪念伍子胥、纪念孝女曹娥等，但最终以纪念屈原的说法成为主流。这主要证明了 ( ) 中华民族精神深深植根于优秀文化传统中 传统习俗对人们生活产生持久的影响 爱国主义是中华民族精神的核心 勤劳勇敢、自强不息是民族精神的内涵 A B C D 答案： B 试题分

17、析：屈原是爱国英雄，人们为了纪念屈原，有了端午节，说明爱国主义是中华民族精神的核心，端午节是中华民族的传统节日，是中华文化的集中展示，中华民族精神深深植根于优秀文化传统之中。 正确； 与题意不符。该题选 B。 考点：中华民族精神与中华文化的关系、中华民族精神的核心 点评：该题以端午节为材料，综合考察学 生对中华民族精神内容的理解和判断。不仅要熟练掌握课本内容，还要结合材料进行准确判断和解读。难度适中。 海纳百川，有容乃大。民族文化和民族精神只有在与其他文明的相互激荡中，才能不断丰富和发展，才能保持长盛不衰的命运。这表明，弘扬和培育民族精神，必须 ( ) A珍惜中华民族的优秀传统文化 B借鉴世界

18、其他民族创造的文明成果 C坚持先进文化的前进方向 D发挥 “主心骨 ”作用 答案： B 试题分析： “海纳百川，有容乃大 ”，对与文化来讲，要吸收和借鉴其他民族的优秀文化，说明弘扬和培育民族精神，要借鉴世界其他民族创造的文明成果。B正确； ACD与题意不符。 考点：弘扬和培育民族精神 点评：该题要准确解读题意，把握好海纳百川、有容乃大的意思，对学生的理解能力有一定要求，难度适中。 红色文化资源的开发和利用，在丰富人们文化生活的同时，也促进了闽西旅游经济的发展。由此可见 ( ) A一定的文化由一定的经济所决定 B文化现象无处不在、无时不有 C文化是经济繁荣发展的基础 D文化对经济发展具有重要影响

19、 答案： D 试题分析：红色文化资源的开发和利用，促进了旅游经济的发展，说明文化对经济发展具有重要影响， D正确； A与题意不符； B没有阐明文化和经济的关系，错误；经济繁荣是文化发展的基础， C错误。 考点：文化与经济的关系 点评：该题考查学生对文化与经济关系的识记和理解，要求学生要全面掌握二者关系，并能根据题意选择合适的选项，难度适中。 清理了野蛮的混沌，心灵才会荡起纯净的清波；扫除了愚昧的灰尘，思想才会绽放美丽的花朵。可见 ( ) A文化是一种社会精神力量 B民族文化有精华与 糟粕之分 C应该提供多种类型、多种风格的文化产品 D要积极主动地接受健康向上的文化熏陶 答案： D 试题分析：文

20、化对人的影响不是消极被动的，要主动接受健康向上的文化的熏陶，自觉清理野蛮的混沌和扫除愚昧的灰尘。 D 正确； ABC 与题意无关，错误。 考点：文化对人的影响 点评：该题考查学生对文化影响人的理解和运用，对题意的把握较为重要，需要学生具备一定的阅读理解能力，难度适中。 崔颢的黄鹤楼、王勃的滕王阁序、范仲淹的岳阳楼记、王之涣的登鹳雀楼，赋予楼阁以精神魂魄，让 “四大名楼 ”声名远播，历岁月而常新，行天下而不朽。可见 ( ) A民族文化是民族身份的重要标志 B文化的多样性首先表现在对传统建筑的继承上 C社会实践是文化创新的源泉 D文化是一种重要的精神力量 答案： D 试题分析： “四大名楼 ”被赋

21、予了精神魂魄，代表的是一种重要的精神力量， D正确； AC 与题意无关；对传统建筑的继承是继承传统文化的重要表现， B说法错误。 考点：文化是一种精神力量、传统文化的继 承 点评：该题以四大名楼为材料，综合考察学生对所学内容的理解和判断，选项中有较强的干扰性，必须得对所学内容熟练掌握和区分才行。难度较大。 中国的 “丝绸之路 ”有 “南方丝绸之路 ”、 “北方丝绸之路 ”和 “海上丝绸之路 ”，这些 “丝绸之路 ”既是一条重要的贸易商道，也是一条承载沿途多种文化形态互相交流、彼此影响的文化长廊。材料表明 ( ) 人口迁徙就意味着大规模的文化传播 商贸活动是文化交流的重要途径之一 古代中华文化曾

22、源源不断地向外辐射和传播 商品交换中也蕴含着丰富的文化交流 A B C D 答案： D 试题分析：丝绸之路是一条重要的贸易商道，是商贸活动对文化交流的重要性， 人口迁徙与题意无关，排除。该题是四选三的题目， 正确，该题选 D。 考点：文化交流的重要途径 点评：该题考查学生对文化交流的途径的识记和理解，题目内容很容易理解，错误说法较为明显，难度较小。 比尔 盖茨曾说过： “不久的将来，你可以不必离开你的书桌，就可以办公、学习，探索这个世界和它的各种文化，进行各种娱乐。 ”这说明 ( ) 信息技术的发展使得文化传播更为迅速 因特网技术正在改变着人类文明的进程 网络等大众传媒将成为文化传播的唯一手段

23、 网络等大众传媒能够最大程度地超越时空，显示出文化传递、沟通、共享的强大功能 A B C D 答案： D 试题分析：比尔 盖茨的预言是借助了互联网技术，说明因特网技术正在改变着人类文明的进程，信息技术的发展使得文化传播更为迅速，网络等大众传媒能够最大程度地超越时空，显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。 正确；大众传媒是文化传播的主要手段，不是唯一手段， 错误。该题选 D。 考点：大众传媒在文化传播中的作用 点评：该题考查学生对大众传媒在文化传播中的作用的识记，错误说法过于绝对，容易排除，难度较小。 普通的一张纸，在剪纸艺人手中变得 “活灵活现 ”。中国的剪纸艺术以其特有的飞动的韵律、飞动的色

24、彩和丰富的造型，征服了世界。对剪纸的认识正确的有 ( ) 剪纸是中华民族灿烂文化的重要组成部分 剪纸属于中华传统文艺 剪纸对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响 剪纸作品具有鲜明的民族性 A B C D 答案： B 试题分析：剪纸是中华民族的传统文艺，具有鲜明的民族性，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。 正确； 夸大了剪纸的影响，错误。该题选 B。 考点：中华文化的基本特征 点评：该题以剪纸为材料，考查学生对中华文化的基本特征的理解和运用，选项设置固定，错误说法较为明显，难度适中。 在中国，春秋战国时期的 “百家争鸣 ”， 20世纪之初的 “新文化运动 ”；在西欧，中世纪

25、末的 “文艺复兴 ”， 18世纪的 “启蒙运动 ”都是预示社会大变革的著名思想运动。不同思想文化在思想运动中相互激荡，催生着社会变革。这段文字说明 ( ) A思想运动 往往成为社会变革的先导 B科学技术对文化发展有着重要影响 C生产力推动了历史文化的发展 D社会实践是文化变革的决定力量 答案： A 试题分析：不同思想文化在思想运动中相互激荡，催生着社会变革，说明思想运动催生社会变革，促进文化发展， A正确； BCD与题意不符，错误。 考点：影响文化发展的重要影响 点评：该题要抓住思想文化运动对社会变革的影响，对题意的理解和解读更为重要，对学生的理解能力有一定要求，难度适中。 戏剧小品是戏剧的一

26、种，是 19世纪 80年代初在我国兴起的一种新的戏剧艺术形式。它以短小、形象、活 泼、贴近生活、表演灵活的形式活跃在我国戏剧舞台上，深受广大观众的喜爱。材料说明 ( ) 创新是文化富有生机与活力的重要保证 社会实践为文化创新提供丰富的资源 文化创新能够促进民族文化的繁荣 人们在社会生活中获得和享用文化 A B C D 答案： C 试题分析：戏剧小品是一种新的戏剧艺术形式，是对戏剧形式和内容的创新，深受广大观众喜爱，说明创新是文化富有生机和活力的重要保证，能够促进民族文化的繁荣，戏剧小品贴近社会，说明人们在社会生活中获得和享用文化。 正确；社会实践是文化创新的源泉和动力， 与题意无关。该题选 C

27、。 考点：文化创新的作用 点评：该题以戏剧小品的出现和深受喜爱为材料，综合考查学生对所学内容的理解和掌握，学生要准确识记课本内容，做出正确判断才行，难度适中。 下面漫画中的现象警示我们 必须让传统文化远离儿童 必须反对 “民族虚无主义 ” 对待传统文化要取其精华、去其糟粕 必须改造或剔除传统文化中落后腐朽的东西 A B C D 答案： B 试题分析：对待传统文化要取其精华，取其糟粕，烧香祭拜是传统文化中的糟粕，应该加以改造或剔除， 正确； 不是正确对待传统文化的态度，错误； 与题意不符。该题选 B。 考点：如何正确对待传统文化 点评：该题以漫画的形式考查学生对正确对待传统文化的识记和理解，题意

28、较容易理解，错误说法不难排除，难度一般。 国画，又称 “中国画 ”。国画强调 “外师造化，中得心源 ”， “融化物我，创制意境 ”，要求 “意存笔先，画尽意在 ”，达到以形写神，形神兼备，气韵生动。上述材料说明 ( ) 中华文化源远流长 中华文化博大精深 中华文化异彩纷呈、内涵丰富 中华文化博采众长 A B C D 答案： C 试题分析：中国画的特点体现了中华文化独树一帜、独领风骚，异彩纷呈、内涵丰富，体现了中华文化博大精深的基本特征， 正确； 与题意不符。该题选 C。 考点：中华文化博大精深 点评：该题考查学生对中华文化基本特征的理解和区分，题意较容易解读，难度较小。 少数民族传统体育项目是

29、极具民族特色的 “原生态 ”民族文化，是各少数民族在长期的历史发展过程中，为抵御外来侵略、抵抗疾病、自然灾害以及通过耕种、祭祀、庆贺等活动演变而来的，都是中华文化的瑰宝。这表明 ( ) 各个民族文化的差异逐步消失 中华文化源远流长、博大精深 中华文化具有兼收并蓄的特点 中华文化是个性和共性的统一 A B C D 答案： C 试题分析：不同民族的文化共同构成了中华民族文化，是中华文 化的瑰宝，说明中华文化是个性和共性的统一；民族文化各具特色，历史悠久，说明中华文化源远流长、博大精深。 正确； 过于绝对，错误； 与题意无关，该题选 C。 考点：中华文化的基本特征、中华文化的民族性 点评：该题考查学

30、生对所学知识的综合理解和掌握，要求学生对所学内容要准确解读和运用，对学生的理解能力和综合运用知识的能力有一定体现，难度适中。 综合题 随着全球变暖问题的加剧，为唤起公众对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动， 2012年 8月，有关部门提出每个公民都应该树立正确的生态环境道德观，成为生态文明建设的宣传 者、实践者、推动者。 运用文化生活中有关文化对人的影响的知识，说明加强环境宣传教育的意义。（ 12分） 答案： 文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。加强环境宣传教育，有助于人们清醒地认识环境与发展的关系，转变思维方式，采取自觉行动。 文化能产生潜移默化、深远持久的影响。加强环境宣传教育，有

31、助于营造全社会重视环保的文化氛围。 文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量。加强环境宣传教育，有助于提高人的道德素质，促进人的全面发展。（ 12分） 试题分析：该题以加强环境宣传教育为材料，考查学生文化对人的影响的 知识的识记和理解。从文化对人的影响的表现、特点和文化塑造人生三个角度进行回答。该题涉及的内容较多，要准确解答。 考点：文化对人的影响 点评：该题考查学生对文化影响人的相关知识，问题指向性较为明显，学生只需根据问题要求，在规定的范围内选取合适的要点进行回答即可。对学生筛选和运用知识的能力有一定要求，难度适中。 以世界之大，中华民族智慧之高，一定可以找到共容之道。只有中国大陆与台湾民间

32、不断的交流，互相理解与包容，才能共融。 结合材料，从文化生活的角度说明两岸文化交流对民族团结、国家统一的重要性。（ 12分） 答案 ： (1)文化与经济、政治相互交融。两岸文化交流有利于促进两岸经济社会的发展、维护民族团结、国家统一，提高我国的民族凝聚力。 (2)两岸文化交流有利于各民族文化相互交融、相互促进，增强两岸各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感。 (3)有利于弘扬中华民族精神，体现中华民族的共同价值追求。（ 12分） 试题分析：该题以两岸文化交流为材料，从文化生活的角度考虑文化交流对民族团结、国家统一的重要性。学生可以运用的原理包括：文化与经济、政治相互交融；增强两岸人民对共同拥

33、有的中华文化的认同感和归属感；有利于弘扬中华民族精神。 考点：文化与经济政治相互交融、中华文化与民族精神 点评：该题以两岸文化交流对祖国统一的意义为背景考查学生对文化生活知识的综合运用。涉及内容角度较多，思路需要打开，对学生的能力要求较高，难度较大。 校园文化建设是精神文明建设的重要组成部分。渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动等各方 面的校园文化在学校教育中有着广泛而深刻的内涵，直接影响着学校教育的目的和效果，影响着学校精神文明建设的成败。因此，我国必须大力发展先进的校园文化。 结合文化生活有关知识 ,简要回答应如何发展先进的校园文化？请你就改善校园文化建设提几条合理化建议。（

34、12分） 答案： (1)先进的校园文化是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化。（ 6分） (2) 第一，必须牢牢把握先进文化的前进方向，坚持马克思主义的指导地位。第二，必须紧紧抓住中心环节 思想道德建设。第三，必须大力发展教育、科学和文化事业。第四，必须大力开展群众性的精神文明创建活动。 建议略。(围绕前一问的要求列出具体措施，切实可行即可 ) （ 6分） 试题分析：该题以发展先进的校园文化为材料，综合考查学生对发展先进文化的认识和掌握。首先要根据先进文化的含义概述先进的校园文化的意思。发展先

35、进的校园文化，要坚持马克思主义的指导地位、以思想道德建设为中心、大力发展教育、科学和文化事业、开展群众性精神文明 创建活动。建议只要合理可行即可。 考点：先进文化、如何发展校园文化 点评：该题考查学生对先进文化的认识和综合理解运用，对学生的知识迁移运用能力有较高的要求，能够结合小的方面对所学的原理活学活用，答案：要点较为宽泛，学生不仅要熟练掌握课本内容，还要对相关原理灵活运用，难度较大。 在学习了 “文化发展的中心环节 ”后，某中学高三 (1)班同学决定围绕 “提高文化道德修养，构建和谐校园，提升校园文化 ”这个主题开展探究学习。下面是他们收集到的材料： 材料一 在日常的学习中，有一些学生只注

36、重文化知识的学习，忽视思想道德修养。 一个重要的原因是在家庭教育中忽视了德、智、体全面发展，过分看重孩子的文化成绩。 材料二 近年来， “考试作弊 ”、 “给同学起外号 ”、 “耻笑身体有缺陷的同学 ”、“乱扔垃圾 ”等现象在校园里有所抬头。 (1) 你认为学生只注重文化知识的学习，忽视思想道德修养有何危害？（ 6分） (2) 高三 (1)班就 “提高文化道德修养，构建和谐校园，提升校园文化 ”向全校发出了倡议，如果你是该校的一名学生，你准备如何去做？（ 6分） 答案： (1)人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质等各个方面。其中思想道德素质尤为重要。加强思 想道德修养能够促进人的

37、全面发展，忽视思想道德修养，难以避免人格的缺失，甚至危害社会。（ 6分） （ 2） 要通过自省、自律的方式，不断提高自身思想道德认识、思想道德评判水平、陶冶思想道德情操，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想。 不断改造主观世界，在遵守公民思想道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标。 要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。 注重理论学习，坚定理想信念等。（ 6分） 试题分析：该题两问都是围绕思想道德修养展开的，第一问忽视思想道德修 养的危害，即要回答加强思想道德修养的重要性。从与科学文化修养的关系、促进人的全面发展等角度回答。第二问如何提高自己的思想道德修养，包括提高思想道德认识、追求更高的思想道德目标、注重实践、坚定理想信念等。 考点：思想道德修养的重要性及如何提高自己的思想道德修养 点评：该题考查学生对思想道德修养内容的综合识记和运用，对问题的解读较为重要，只有准确解读问题，找清问题的方向才能组织答案：。第二问对学生的识记有一定的要求，属课本基本原理的考查，只要按照课本内容回答即可。总体来讲，难度适中。