2012-2013学年江苏大丰市新丰中学高一上学期期中考试政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012-2013学年江苏大丰市新丰中学高一上学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 下列各项中属于商品的选项是（ ） A刘先生摸彩票中的宝马轿车一辆 B自然界的阳光、空气 C农民向地主交的地租 D市场上出售的蔬菜与瓜果 答案： D 试题分析：本小题考查商品的含义。要想成为商品必须具备两个条件，一是必须是劳动产品，二是必须用于交换。二者缺一不可。题中刘先生摸彩票中的宝马轿车一辆、农民向地主交的地租虽是劳动产品，但是不是用于交换。所以不是商品。自然界的阳光、空气不是劳动产品，也不是用于交换。所以不是商品。所以本题选 D。 考点：本题考查商品的含义知识点。 点评：本题解题的关键在于准确把握商

2、品的含义。难度适中。准确理解基本概念这是最基本的要求。商品的含义是考试经常考查的内容要全面复习。 张昊和李林共同出资成立注册资本为 400万人民币的公司，聘 请王毅为经理。公司合法经营，但受国际金融危机影响而破产。清算后，公司破产财产只剩 200万，而公司债务有 250万。根据所学经济生活知识，可知 A该股份有限公司不再偿还剩余的 50万元债务 B剩余的 50万债务应由王毅承担 C该有限责任公司不再偿还剩余的 50万元债务 D张昊李林对未清偿的 50万债务负连带责任 答案： C 试题分析：我国法定的公司形式为有限责任公司和股份有限公司。有限责任公司的特征是股东以其认缴的出资额为限对公司承担责任

3、（一人不能证明财产独立的，对公司债务承担连带责任）。题中出资成立注册资本为 400万人民币的公司，偿还债务是 400万人民币。所以该有限责任公司不再偿还剩余的 50万元债务。故本题选 C项。股份有限公司的特征是以认购的股份为限对公司承担责任。 考点：本题考查有限责任公司的特征知识点。 点评：本题是学生对有限责任公司的特征的分析判断。题目难度较大。解题的关键在于对有限责任公司和股份有限公司的准确界定，在 解题过程中也可运用排除法等解题技巧。 按照我国的有关法律规定，我国法定公司形式有 ( ) 股份有限公司 个人筹集资本兴建的公司 在社会上集资筹建的公司 有限责任公司 A B C D 答案： A

4、试题分析：我国法定公司形式是股份有限公司和有限责任公司。故 项错误。本题选 A项。 考点：我国法定公司形式 点评：本题是学生运用教材基础知识解答问题，只需回忆书本知识，是课本基础知识的再现。比较简单，可用直选法，直接选出正确答案：。熟记基础知识很关键。本题难度较小。 2012年上半年，我国长三角、珠三角等地区 “用工荒 ”加剧，不少企业拥有生产订单却招不满工人。下列有利于解决 “用工荒 ”问题的措施有 维护劳动者的合法权益 政府统筹安排劳动者就业 引导劳动者树立正确的就业观 加强对劳动者的技能培训 A B C D 答案： C 试题分析：解决 “用工荒 ”问题的措施有维护劳动者的合法权益 。引导

5、劳动者树立正确的就业观。加强对劳动者的技能培训。主要靠劳动者自身。政府不可能统筹安排劳动者就业。故 项错误。本题选 C项。 考点：解决就业问题的措施。 点评：为了正确验证自己所选的选项是否正确：一可用排除法，排除错误选项；二是正选法，直接选择正确选项，二者结合，相互印证以提高正确率。 近年来，股票时常跌宕起伏。股民感叹地说： “进去一个姚明，出来一个潘长江，股市真是个绞肉机。 ”这说明 股票是一种高风险、低收益的投资方式 股票价格受多种因素影响，不确定性很大 投资者应增强风险意识，合理设计理财方案 证券管理部门应强化监管，保证投资者的收益 A B C D 答案： B 试题分析：股票是一种高风险

6、、高收益的投资方式。股票价格受多种因 素影响，不确定性很大。因此投资者应增强风险意识，合理设计理财方案。证券管理部门应强化监管，监管不良现象，而不能保证投资者的收益。故 项错误。本题选 B项。 考点：投资方式股票。 点评：积累并熟练掌握大量的基础知识，提高从材料中解读信息的能力是做好本题的关键。本题难度适中。 有稳健的投资之称的是 A储蓄 B股票 C债券 D保险 答案： C 试题分析：有稳健的投资之称的是债券。储蓄是便捷的投资 ,债券是稳健的投资，股票是高风险和高收益同在的投资方式，保险是规避风险的投资。故本题选 C项。 ABD项本身正确但不符合题意应排除。 考点：投资方式 点评：此类试题，由

7、于仅仅涉及书本的基础知识，只考查学生的识记能力，在高考中不是重点。本题难度较小。 “不要把所有的鸡蛋都放在同一个篮子里 ”。针对的是股票、债券等投资方式的 流动性 收益性 风险性 稳定性 A B C D 答案： B 试题分析：任何投资都有风险因此 “不要把所有的鸡蛋都放在同一个篮子里 ” 针对的是股票、债券等投资方式的流动性和风险性。故本题选 B项。 考点：投资的风险性和流动性。 点评：本题是学生调动和运用基础知识解决 问题，难度较小。目的是让学生通过书本知识来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度。只要掌握好基础知识就可做好本题。 风险性事居民投资理财考虑的一个重要因素。下列投资理财产品的

8、风险性从低到高排序，正确的是 金融债 企业债券 国债 股票 A B C D 答案： B 试题分析：解答本题的关键是注意题干的限制性要求 “风险性从低到高排序 ”，在四种投资理财产品中，股票的风险性最大，然后依次是公司债券、地方政府债券、凭证式国债。故本题选 B项。 考点：投资的风险性。 点评：本题比较贴近学生的生活，内容比较简单，只需学生回忆书本知识，无需经过复杂的思考，在高考中不是重点。 赵先生是一家国有企业的工程师。月工资 3500元、本月购买股票获得 1200元、同时兼任一家三资企业的技术顾问月收入 1900元、他还和妻子开了一家包子铺月获利 2000元。赵先生总计月收入 8600元。赵

9、先生的收入中属于按劳分配收入的有（ ） A 5500元 B 5400元 C 3500元 D 4700元 答案： C 试题分析：按劳分配适用于公有制经济。国有企业工程师的工资收入 3500元是按劳分配收入。技术顾问 月收入 1900元和购买股票获得 1200元是按生产要素分配收入。按个体劳动者的劳动成果分配适用于个体经济。和妻子开了一家包子铺月获利 2000元是按个体劳动者的劳动成果分配。故本题选 C项。 考点：本题考查按劳分配分配知识点。 点评：本题有一定模糊性，易把按个体劳动者的劳动成果分配加进去。本题难度适中。要知道一种收入属于哪种分配方式，首先要知道这个收入属于什么基本经济制度，因为生产

10、决定分配，基本经济制度决定分配方式。公有制对应的是按劳分配，个体经济对应的是按个体劳动者的劳动成果分配，私营经济和外资经济对应的是按生 产要素分配。 某大型国有控股企业高薪聘请科技人员，并允许他们科技入股，根据企业经济效益分红。这些科技人员收入包括 A按劳分配所得 B按劳动力价值分配所得 C按生产要素分配所得 D按劳分配和按生产要素分配所得 答案： D 试题分析：按劳分配适用于公有制经济。大型国有控股企业高薪聘请科技人员的薪金是按劳分配。他们科技入股是按生产要素分配所得。故本题选 D项。 考点：本题考查按劳分配和按生产要素分配知识点。 点评：要知道一种收入属于哪种分配方式，首先要知道这个收入属

11、于什么基本经济制度，因为生产决定分配，基本经济制度决定分配方式。公有制对应的是按劳分配，个体经济对应的是按个体劳动者的劳动成果分配，私营经济和外资经济对应的是按生产要素分配。 2012年 4月人民日报连续四次刊载评论文章，从各个层面分析解读中国的收入差距问题。你认为解决当前收入差距问题最适宜的经济措施是 A完善分配制度，加强市场调节 B提高劳动报酬在再分配中的比重 C强化税收调节，整顿分配秩序 D初次分配注重效率，再分配注重公平 答案： C 试题分析：完善分配制度，加强国家宏观调控。提高劳动报酬在初次分配中的比重。初次分配和再分配都要注重效率，注重公平。故 ABD项错误。本题选 C项。 考点：

12、解决当前收入差距问题的措施 点评：本题需要学生用解决当前收入差距问题的措施来回答问题，还要求学生学会通过材料的分析得出结论，这也是高考出题的一个惯例。本题难度适中。 要让人民生活得更加幸福、更有尊严，财富这块蛋糕必须 “一要做大，二要分好 ”，要把 “蛋糕 ”做大，这是因为 A生产决定消费的质量和水平 B只有蛋糕做大，人民才能富裕 C消费对生产有消费作用 D生产发展了，社会也就和谐了 答案： B 试题分析：经济是影响分配的基础和前提。要把 “蛋糕 ”做大意味着发展生产，增加社会财富，只有这样人民才能富裕。故本题选 B项。 ACD项本身正确但不符合题意应排除。 考点：影响分配的因素 点评：此类考

13、题，考查学生对于日常生活中的一些经济知识的理解，目的是让学生通过书本知识来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度。这种类型经常出现在高考题型中，应引起重视。 江苏省规划，民营经济增幅保持高于全省经济增长水平，力争 “十二五 ”末民营经济总量达到 4万亿元，吸纳就业人员占新增就业人 员的 75%，上缴税收占全省税收总额的比重年均提高 0.5个百分点。为此，该省将贯彻落实党中央国务院和省委省政府关于鼓励、支持、引导民营经济发展的各项政策措施，形成有利于民营经济发展的良好环境。上述材料表明： A民营经济已成为我国国民经济的主体 B民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分 C民营经济的发展是国家宏观

14、调控的结果 D民营经济是促进我国生产力发展的决定力量 答案： B 试题分析：公有制经济我国国民经济的主体。民营经济的发展是由我国生产力水平决定的。民营经济是促进我国生产力发展的重要力量。故 ACD项错误。民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分。本题选 B项。 考点：民营经济的发展。 点评：本题考查考生对材料的分析和理解，材料型的选择题，如果考生不理解材料，那就不知道该如何选起，所以考生一定要先弄懂材料的意思，然后再结合所学知识选择出对应的选项。此类题型是高考经常考查的题型。本题难度适中。 社会主义经济制度的基础是（ ） A生产资料公有制 B国有经济 C集体经济 D股 份制经济 答案： A 试

15、题分析：社会主义经济制度的基础是生产资料公有制。故 BCD项错误。本题选 A项。 考点：社会主义经济制度的基础 点评：本题是学生调动和运用基础知识解决问题，难度较小。目的是让学生通过书本知识来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度。只要掌握好基础知识就可做好本题。 猪肉价格每公斤高达 23元，这 23元执行了什么货币职能（ ） A价值尺度 B流通手段 C世界货币 D支付手段 答案： A 试题分析：价值尺度职能指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。价值尺度职能关键词标价，售价等，起衡量作用。支付手段、流通手段是易混点要区分清楚。流通手段又叫购买手段。一手交钱一手交货。而支付手段是在赊

16、账买卖的过程中产生的，多用于支付地租、利息、税款、工资等。原标价 23元是标价，故为执行价值尺度职能。故本题选 A。 考点：本题考查货币价值尺度职能知识点。 点评：货币的基本职能是高考考查频率比较高的考点，要注意从含义、原因、执行方式、后果及影响等多角度，全面把握货币的基本职能。本题难度适中。价值尺度和流通 手段两种基本职能要区分清楚，价值尺度职能体现在商品的标价上。流通手段体现在货币在购买活动中的职能，另外流通手段和支付手段也要区分，流通手段中的货币与商品交换同时进行，而支付手段体现在商品买卖中，与交换不同时进行。 2012年 7月 21日， 100英镑 兑换 1042.00元人民币；到 2

17、012年 10月 22日，100英镑兑换 1043.67元人民币。材料中描述的变化过程表明（ ） A外汇汇率下降，人民币升值 B外汇汇率下降，人民币贬值 C外汇汇率升高，人民币升值 D外汇汇率升高，人民币贬值 答案： D 试题分析：本小题考查人民币对英镑汇率问题。 2012年 7月 21日， 100英镑 兑换 1042.00元人民币；到 2012年 10月 22日， 100英镑兑换 1043.67元人民币。人民币对英镑汇率中间价，人民币兑英镑贬值，人民币汇率降低。英镑升值，外汇汇率升高。故本题选 D项。 考点：本题考查汇率知识点。 点评：本题关于汇率问题。可利用这一公式：外币汇率升高 本国货币

18、贬值 有利于本国商品出口（不利于本国进口商品） 不利于本国（对内对外）投资 增加本国就业 增加本国国民收入。其他说法都可以转换成上面公式在进行推导，这样就可 以把复杂问题简单化了。 纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果纸币发行量太多，可能会产生 A通货紧缩 B通货膨胀 C货币消失 D直接阻碍商品流通 答案： B 试题分析：通货膨胀是指经济运行中出现的全面的、持续的物价上涨的现象。纸币发行量超过了流通中实际所需要的数量，是其主要原因之一，物价上涨使商品价格总额超过价值总额。其实质是社会总需求大于社会总供给；物价上涨导致购买力普遍下降。故 ACD项错误。本题选 B项。 考点：本题考查

19、通货膨胀知识点。 点评：通货膨胀是高考考查频率比较高的考点，要注意 从含义、原因、后果及影响等多角度，全面把握通货膨胀。本题难度适中。对于此类试题，学生应理解通货膨胀的消极影响，也就是通货膨胀会使物价上涨 ,纸币贬值，同样多的纸币购买的商品数量变少，会使人们的生活水平下降，并排除错误选项即可。此类知识一直在高考中以不同形式出现，需要牢记和准确理解。 包括液晶电视和等离子电视在内的平板电视一直是彩电业梦寐以求的新利润增长点，几年前，一台等离子彩电要四五万元，而今，已经降至万元以下。这一变化的根本原因是（ ） A市场上彩电供过于求使其价格下跌 B生产彩电的社会必要劳动时间提高 C某个等离子彩电生产

20、企业劳动生产率提高了 D等离子彩电生产行业劳动生产率提高了 答案： D 试题分析：社会必要劳动时间决定商品价值量。二者成正比。与个别劳动生产率无关。缩短商品生产的社会必要劳动时间 ,提高社会劳动生产率，意味着价值量减少，价格降低。故应改进技术，缩短商品生产的社会必要劳动时间。故本题选 D项。 ABC项不符合题意故排除。 考点：本题考查社会劳动生产率与商品价值量成反比知识点。 点评：许多商品的价格一开始高，后来降低，其根本原因就是社会劳动生产率提高，导致商品价值量降低，价格变低。供求关系也影响价格变化，但不是根本因素。正确选择本题可尝试用排除法，只要是错的就可进行排除，最后确定正确答案：。本题难

21、易适中。 近年来，随着居民消费水平的提高，有车族越来越多，然而在车族们驱车潇洒的同时，他们对油价的变动也十分敏感，由此可以看出（ ） A汽车与汽油为互补商品 B汽车与汽油是互为替代品 C油价变化是人们是否买车的决定性因素 D油价变动不影响人们的购车欲望 答案： A 试题分析：如果 两种商品的功用相同或相近，可以满足消费者的同一需要，这两种商品就互为替代品。在互为替代的两种商品中，一种商品价格上升，消费者将减少对该商品的需求，导致对另一种商品需求量增加。如果两种商品共同满足人们的一种需要，这两种商品就是互补商品。汽车与汽油为互补商品。在有互补关系的商品中，一种商品的价格上升，不仅使该商品的需求量

22、减少，同时也使另一种商品的需求量减少。故本题选 A项。 考点：本题考查价格变动对互补商品需求量的影响知识点。 点评：替代品和互补商品的价格变动对人们消费选择的影响可概括为 “升减替代升，口诀记心中； 升减互补减，答题无风险。 ”本题难易适中。 消费者的消费受相关商品价格变动的影响，如果 A商品和 B商品的关系如下表。那么表格中反应 B商品需求变化的 a b 应该是（ ） 关系 A商品 B商品 互为替代品 价格上涨 需求量减少 a 互补商品 价格下跌 需求量增加 b A. 需求量增加 需求量减少 B. 需求量增加 需求量增加 C. 需求量减少 需求量增加 D. 需求量减少 需求量减少 答案： B

23、 试题分析：如果两种商品的功用相同或相近，可以满足消费者的同一需要，这两种商品就互为替代品。在互为替代的两种商品中，一种商品价格上升，消费者将减少对该商品的需求，导致对另一种商品需求量增加。如果两种商品共同满足人们的一种需要，这两种商品就是互补商品。汽车与汽油为互补商品。在有互补关系的商品中，一种商品的价格上升，不仅使该商品的需求量减少，同时也使另一种商品的需求量减少。故本题选 A项。 考点：本题考查价格变动对互为替代商品和互补商品的需求量的影响知识点。 点评：替代品和互补商品的价格变动对人们消费选择的影响可概 括为 “升减替代升，口诀记心中；升减互补减，答题无风险。 ”本题难易适中。 在人们

24、消费中，消费者拥有某种商品一定时期的使用权，但不拥有该商品的所有权，具有这种特点的消费是（ ） A.钱货两清的消费 .B贷款消费 C.租赁消费 D.绿色消费 答案： C 试题分析：钱货两清的消费。我们消费的大部分商品是通过一手交钱、一手交货的交易方式获得的，一旦交易完成，商品的所有权和使用权即由买主自己享有。贷款消费其含义是指在购买大宗商品或服务的时候，一次性付款可能会超出买主的支付能力，买主可以考虑预支未来收入进行的消费。租赁消费 是指有些商品由于消费者使用的次数有限，通过短期租赁的办法来获得商品在一定期限内的使用权的消费方式。故本题选 C项。 ABD项本身正确但不符合题意应排除。 考点：租

25、赁消费 点评：本题是学生对现实生活中现象的分析判断，然后结合课本基础知识解答本题。题目难度适中。解题的关键在于对课本知识的准确界定，在解题过程中也可运用排除法等解题技巧。 请人吃饭好像只有剩余多些才显大方、有礼貌，才算融入大众。这导致了平时较为普遍的餐桌浪费。这样的消费行为是（ ） A从众心理、求异心理引发的 B求异心理和攀比心理引发的 C攀比心理和从众心理引发的 D求实心理和求异心理引发的 答案： C 试题分析：从众心理引发的消费，特点是仿效性、重复性、盲目性。求异心理引发的消费特点是标新立异。攀比心理引发的消费是夸耀性、盲目性。求实心理引发的消费特点是符合实际，讲求实惠。故题中吃饭好像只有

26、剩余多些才显大方、有礼貌，才算融入大众是攀比心理和从众心理引发的消费行为。本题选C项。 考点：本题考查消费心理知识点。 点评：理解本题的实质很关键，分清几种消费心理是作对本题的关键。本题难度是适中。熟记并理解课本知识很关键。要求学生掌握四种消费心理的 具体表现，并学会正确理解、区分四种特点即可。求异心理（ A）的特征是标新立异。从众心理的特征是仿效性、重复性、盲目性。求实心理 (C)，符合实际，讲究实惠。攀比心理 (D)的特征是夸耀性。同时还需懂得求实心理是应该提倡的，反对的是攀比心理，而从众心理与求异心理要分场合，具体问题具体分析。 “可使食无肉，不可使居无竹。无肉使人瘦，无竹使人俗。人瘦尚

27、可肥，人俗不可医。 ”从苏东坡的这首诗中，我们得到的启示是 A量入为出，适度消费 B避免盲从，讲究实惠 C精神消费应代替物质消费 D坚持物质消费和精神消费相协调 答案： D 试题分析：无肉使人瘦侧重于物质消费。无竹使人俗侧重于精神消费。人瘦尚可肥，人俗不可医。 ”是坚持物质消费和精神消费相协调。故本题选 D项。精神消费不可能代替物质消费。故 C项错误。 AB项本身正确但不符合题意应排除。 考点：消费原则 点评：此类考题，首先考查学生对于材料的阅读分析能力，这是高考的一个趋势，不直接告诉考生一个信息。其次材料中的关键词 “肉和竹 ”是我们解题的钥匙，说明物资消费和精神消费。把握以上两点，学生就能

28、正确解题了。 各大高校陆续开学，在新生的添置装备中，电子产品已成为 90后高校新生的必 需品，而且由原来的手机、 MP3、台式电脑 “开学三大件 ”，升级至包括 3G手机、数码相机、手提电脑、 PSP、苹果 iPod音乐播放器在内的 “五大件 ”。此材料从一侧面反映 A收入是消费的基础和前提 B消费拉动经济增长 C消费总体水平的高低影响消费差距 D物价水平在下降 答案： A 试题分析：经济不断发展是影响消费的根本因素。居民收入水平，物价水平的变动等是影响消费的主要因素。决定居民消费从低级逐步向较高层次发展的主要因素是收入水平。题中新生的添置装备不断升级表明人们的收入增加。故本题选 A项。 BC

29、D项不符合题意故排除。 考点：本题考查影响消费的因素知识点。 点评：影响消费的因素是易考点，区分根本因素和主要因素。本题难易适中。本题还可从根本因素考查学生对这一知识的理解。对于此类试题，学生应把握影响消费的因素，并注意影响消费的因素有很多，但根本因素有且只有一个就是经济发展。影响消费的因素是高考经常出现的考点，考生要加以重视。 要大力发展生产力，就必须坚持经济建设为中心不动摇，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，这是因为（ ） 我国还处于社会主义初级阶段 社会主义的本质要求 我国社会的主要矛盾决定的 称霸世界的需要 A B C D 答案： B 试题分析：大力发展生产力是因为我国还处于社会主义初级

30、阶段。社会主义的本质要求。我国社会的主要矛盾决定的。我国永远不称霸。故 项错误。本题选 B项。 考点：为什么要大力发展生产力 点评：本题属于知识的再现。试题比较简单。解题的关键在于运用排除法，从自己最肯定的选项开始排除。 综合题 材料一：中国国内动漫的需求还局限在青少年和年龄更低的儿童这两大群体之中。动漫产品消费的普及度还远远不够，尤其以低幼儿童为主要消费群体的消费结构在很大程度上限制国内动漫产业的进一步发展。 材料二：温州动漫产业高峰论坛是第四届温州动漫节最主要的专业活动之一，通过打造专业的动漫平台，为温州动漫企业提供与国内乃至国际动漫主流交流经验，谋求发展的机会。引导温州动漫企业在即将到来

31、的动漫新时代，创造更多的原创动漫品牌，找到一条有温州特色的动漫发展之路。 结合材料谈谈温州动漫企业怎么样才能取得经营成功？（ 8分） 答案： 制 定正确的经营战略。温州动漫企业通过打造专业的平台，谋求发展的机会。（ 2分） 提高自主创新能力，依靠科技进步、科学管理等手段，创造更多的原创动漫品牌，形成自己的竞争优势。（ 3分） 要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。通过提高产品和服务质量，找到一条有温州特色的动漫发展之路。（ 3分 试题分析：本题以温州动漫企业发展成功材料为背景考查学生对教材知识的理解和运用能力。本题限定知识范围是企业怎么样才能取得经营成功，结合课本知识从制定正确的经营战略。提高

32、自主创新能力，依靠科技进步、科学管理等手段，创造更多的品牌，形成自己的竞争优势。要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。结合材料分析即可。 考点：影响公司经营成功的因素。 点评：做主观题：第一步，审读设问，明确答题方向。依据设问，明确答题的知识范围和答题方向，可以通过设问中的关键词或者所涉及的主体进行定位。第二步，审读材料，提取有效信息。依据设问 限定，审读材料，提取有效地材料信息。第三步，依据材料信息与设问限定，整合知识，组织答案：。 改革开放以来全国城镇居民基尼系数的变化 年 份 1979 1988 1998 2006 2007 2008 2009 2010 基尼系数 0.33 0.382

33、0.378 0.465 0.47 0.496 0.48 0.47 注：基尼系数 (Gini Coefficient)是意大利经济学家基尼提出的反映一个国家贫富差距状况的数据。基尼系数若低于 0.2表示收入绝对平均； 0.2-0.3表示比较平均； 0.3-0.4表示相对合理； 0.4-0.5表示收入差距较大； 0.6以上表示收入差距悬殊。国际上通常把 0.4作为收入分配差距的 “警戒线 ”，认为超过这条警戒线，就容易产生社会动荡。 请运用个人收入分配的有关知识说明如何解决以上问题。（ 8分） 答案：要缩小收入差距，实现社会公平，必须做到以下几点： 坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配

34、制度，是缩小收入差距，实现社会公平的制度保障。（ 3分） 保证居民收入在国民收入中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。（ 3分） 再分配更加注重公平 是实现社会公平的另一个重要举措。（ 2分） （每点 2分，共 8分） 试题分析：本题的实质是考查如何促进社会收入公平。审读设问，限定限定知识范围是运用个人收入分配的有关知识。题型是措施类问题怎么做，结合材料和课本知识从完善分配制度、初次分配和再分配都要注重效率和公平等角度回答即可。 考点：如何促进社会收入公平。 点评：本题分析材料前先看设问，看设问的要求，避免答非所问。第二带着设问读材料，分析材料有几层意思及层间联

35、系。抓住材料中心。第三回忆教材列要点，这一步的关键是完成对材料的语言转化。第四组织答案：，第五完善答案：回头看，一看答案：是否围绕设问，二看是否漏要点三看是否做到了观点与材料的有机统一。 2010年 7月 15日，国家统计局新闻发言人盛来运表示，上半年国内生产总值 172 840亿元，按可比价格计算，同比增长 11.1%，比上年同期加快 3.7个百分点。消费占上半年 GDP 增长贡献率为 35.1%，固定资产形成 59.1%，外需贡献率 5.8%。我国长期以来的投资率高于消费率的惯性还没有从根本上改变，扩大消费的基础尚不牢固，让百姓分享更多经济发展成果依然任重道远。 材料二 有专家指出，最终消

36、费中，政府和企业消费贡献最大，居 民消费贡献小的状况仍在继续。基于此，要使消费成为持续拉动经济发展的强劲引擎，还需要在消费能力、消费政策、市场环境、服务等方面不断加力。 从影响消费的主要因素思考，我们应该怎样扩大消费，让百姓分享更多经济发展成果？ 答案： (1)收入是消费的前提和基础，要让百姓分享更多经济发展成果，根本途径是发展生产，保持经济的稳定增长，增加居民收入。（ 4分） (2)未来收入预期也会影响居民的消费。要进一步完善社会保障体系，解除居民消费的后顾之忧，使人们具有非常乐观的未来收入预期。（ 4分） (3)收入差距的大小影响社会总体消费 能力和水平的高低。要努力缩小收入差距，特别是增

37、加农民收入，提高农民的消费能力和水平。（ 3分） (4)物价的变动会影响人们的购买能力。要加强国家宏观调控，整顿和规范市场秩序，稳定物价水平。（ 3分） 试题分析：本题以我国人民的消费为切入点考查学生对教材知识的理解和运用能力。首先审读设问，限制知识范围是影响消费的主要因素。题型是怎么扩大消费。结合材料和课本知识从收入是消费的前提和基础，根本途径是发展生产，保持经济的稳定增长，增加居民收入。未来收入预期也会影响居民的消费。要进一步完善社会保障体系。要努力缩小收入差距，特别是增加农民收入，提高农民的消费能力和水平。物价的变动会影响人们的购买能力。稳定物价水平等角度回答即可。 考点：影响消费的主要

38、因素。 点评：本题是收敛性试题，这类试题的主要特点是：设问中的知识 范围要求很具体，或者具体到某一个知识点，或者具体到一个知识模块。但也有个别试题，会涉及知识的迁移和借用，这就需要学活、用活知识，做到融会贯通。此类试题的解题思路：读取设问时要把握三点：知识范围 (注意答案：有时看似超出范围要求，这里有个知识的渗透和借用问题 )、待分析的事件、答题角度。以所要求的知识范围为依据，到材料中寻找相关信息，并有理有据地组织答案：；如果所要求的原理用完后仍有重要信息没有分析，就要考虑知识的迁移和借用了。 判断题 阅读下列各题，判断正确与错误，并在答题卡上对应的方框内填涂，正确的涂 A，错误的涂 B（ 1

39、0小题，每题 2分） 【小题 1】有使用价值的东西不一定有价值，有价值的东西必然有使用价值。 【小题 2】货币执行流通手段职能时需要的是现实的货币。 【小题 3】商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率不断提高。 【小题 4】等价交换是指每次交换商品的价格都与价值相一致。 【小题 5】消费是生产的目的和动力 【小题 6】按交易方式不同，可以分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费 【小题 7】公有资产占优势，主要是看量的优势。 【小题 8】树立良好的信誉和形象是企业一切经济活动的根本出发点 【小题 9】购买财产保险和 人身保险可以避免意外事故的发生 【小题 10】个体劳动者的分配方式属于按劳分配。

40、答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 A 【小题 3】 B 【小题 4】 B 【小题 5】 A 【小题 6】 A 【小题 7】 B 【小题 8】 B 【小题 9】 B 【小题 10】 B 试题分析： 【小题 1】商品是使用价值和价值的统一体。所以有使用价值的东西不一定有价值，有价值的东西必然有使用价值。 【小题 2】货币执行流通手段职能时需要的是现实的货币。 【小题 3】商品价格下降的根本原因是社会劳动生产率不断提高。与个别劳动生产率无关。许多商品的价格一开始高，后来降低 ，其根本原因就是社会劳动生产率提高，导致商品价值量降低，价格变低。供求关系也影响价格变化，但不是根本因素。 【小题 4】

41、等价交换不是指每次交换商品的价格都与价值相一致。而是一个长期的过程看价格与价值相符合。 【小题 5】消费是生产的目的和动力。 【小题 6】按交易方式不同，可以分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费。 【小题 7】公有资产占优势，既要有量的优势。又要有质的提高。 【小题 8】获得利润是企业一切经济活动的根本出发点。 【小题 9】购买财产保险和人身保险可以规避风险但不是避免意外事故的发生。 【小题 10】个体 劳动者的分配方式属于按个体劳动者的劳动成果分配。 考点：商品、货币职能、影响价格的因素、等价交换、消费和生产的关系、消费的类型、公有资产、商业保险、分配方式。 点评：本题出题意图在于学生对于课本基础知识的理解和把握。本题的知识点都是学习过程中的易错、易混点。澄清这些知识的盲点是做好选择题和主观题的关键。难度适中。得分关键在于澄清易混点。