2012-2013学年广东省惠州市实验中学高二上学期期中考试历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012-2013学年广东省惠州市实验中学高二上学期期中考试历史试卷与答案（带解析） 选择题 1920 年，苏俄农民中流传着这样的说法： “土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们。 ”它反映出苏俄农民对哪一政策的不满？（ ） A “战时共产主义政策 ” B “新经济政策 ” C “斯大林模式 ” D赫鲁晓夫改革 答案： A 试题分析：从材料可以看出，土地、水等所有权属于人民，但是收获却都交给了政府，因此这是战时共产主义政策。战时共产主义政策实行余粮收集制，遭到了农民的极端不满。故选 A。新经济政策实行粮食税，不在无偿的征收农民的劳动成果，时间是 1

2、921年；斯大林模式是 1936年建成的；赫鲁晓夫改革是在 53年以后。因此 BCD均错。 考点：战时共产主义政策 点评：战时共产主义政策是在苏俄面临严重的政治经济局面的情况下进行的向社会主义过度的探索，后来被新经济政策所代替。新经济政策的特点：在公有制为主体的基础上，把国家无力兴办的企业交给 本国和外国的资本家经营，其实质是合理利用市场和商品货币关系发展生产也需掌握。 商鞅主张 “重农抑商 ”，黄宗羲主张 “工商皆本 ”，形成这两种不同观点的根源在于（ ） A阶级立场不同 B政治主张的分歧 C社会经济结构的差异 D社会性质的差异 答案： C 试题分析： A不对 二者都代表地主阶级的利益， D

3、项社会性质都是封建社会。商鞅处在封建社会形成的初期，地主土地所有制不够完善，封建经济有待发展，当时实行重农抑商有利于发展封建经济，巩固统治基础，富国强兵，统一天下。而黄宗羲的主张适应了商品经济发展、资本主义萌芽出现的形势。社会经济结构的不同决定了观点的不同。故选 B。 D项涉及不到。 考点：古代经济思想 点评：在中国古代，普遍实行重农抑商政策，但是随着商品经济的发展，主张工商皆本的理念开始出现，反映了历史发展的潮流。典型的代表就是明末清初三大思想家的主张，需要把握。 四大发明中影响最为久远，对文明发展和社会进步 的积极作用最为显著的是（ ） A造纸术 B指南针 C火药 D印刷术 答案： A 试

4、题分析：造纸术的出现为人类提供了书写的材料，便利了文化知识的保存和传播，至今依然影响着人类的社会。故选 A。其它各项都对人类社会产生了积极地影响，但是都是体现在某一领域。 考点：四大发明 点评：解答此题的关键在于准确把握四大发明的情况和四大发明对世界的影响。与此相关的中国古代科技取得成就的原因及其他成就也需要掌握。 2010 年春晚歌曲龙文描绘了一种传统艺术： “一弹戏牡丹，一挥万重山；一横长城长，一竖字铿锵；一画蝶成双，一撇鹊桥上；一勾游江南，一点茉莉香。 ”这种艺术形式是 A绘画艺术 B戏剧表演 C篆刻艺术 D书法艺术 答案： D 试题分析：歌曲讲的汉字的笔画，体现的是中国的书法艺术。故选

5、 D。 ABC 三项均与材料不符。 考点：书法艺术 点评：书法是我国传统文化的组成部分，借助于汉字布局的疏密得宜，书写出美感。与此相关的知识点如绘画艺术、戏剧艺术等也需要掌握。 我们经常会听到自己或某个人是跑龙套的。 “龙套 ”在早期京剧中指的是（ ） A京剧的一支小流派 B一种用于和声的唱腔 C扮演兵卒、夫役等角色 D专门给人化妆或后台服务的人 答案： C 试题分析：本题考查中国古代戏曲艺术。传统戏曲中扮演兵卒、夫役等群众角色的统称，因为戏服上往往绣有龙纹之故。由于所穿均是各色的龙套衣而得名。一般以四人为一堂。在舞台上用一堂或两堂龙套，以表示人员众多，起烘托声势的作用。所以此题正确选项是 A

6、。其它各项不符合戏曲的一般常识。 考点：古代戏曲 点评：中国古代戏曲在原始社会萌芽，成为 “傩仪 ”，春秋时期得到一定的发展，到了宋代形成完整的形式；到了元代戏曲发展到成熟阶段；昆曲被称为百戏之祖；京剧则是发展到高峰。 某同学在研究性学习中使用了下列图片，据此判断，他的研究课题应是（ ） A古代舞蹈艺术的演变 B古代绘画艺术的发展 C古代市民生活的演变 D古代戏曲艺术的发展 答案： D 试题分析：左图体现的是代表古代戏曲艺术成熟标志的元杂剧，右边是体现京剧四大行当的脸谱，综合两者，该同学研究的应该是古代戏曲艺术。故选 D。根据材料。 ABC明显可以看 出不正确。 考点：古代戏曲 点评：中国古代

7、戏曲在原始社会萌芽，成为 “傩仪 ”，春秋时期得到一定的发展，到了宋代形成完整的形式；到了元代戏曲发展到成熟阶段；昆曲被称为百戏之祖；京剧则是发展到高峰。 从宋代的瓦肆到元代的杂剧再到明清的小说，说明我国古代文学艺术 A促进了教育的普及 B在发展中高雅文化消失 C有利于白话文的推广 D适应了商品经济的发展和市民阶层的要求 答案： D 试题分析：戏曲反应的市民文化，起到教化人的作用，但是不是以教育功能为主；戏曲艺术雅俗共赏； C项是在新文化运动中倡导的。因此 ABC三项均错。元杂剧到明清小说是适应商品经济发展的需要，反映了市民阶层的发展和壮大。故选 D。 考点：古代文学 点评：此题考查的是古代市

8、民文学发展的背景。与此相关的知识点如中国古代文学发展的的成就和特点是常考的知识点。文学的特点如诗经是我国现实主义的开端；楚辞是开创了浪漫主义文学的先河；汉赋辞藻华丽大气，注重铺陈；此外还有唐诗宋词元曲明清小说等特点也需要掌握。另外，明清之际小说中有许多是反对封建思想、主张个性自由的，需要掌握。 由 19世纪 60年代以前的中国人向西方学习的情况所得出的认识和结论，符合历史事实的是（ ） 向西方学习思潮的兴起与鸦片战争有关 向西方学习的代表人物有林则徐、魏源等人 向西方学习的主要内容是西方的军事技术 向西方学习尚未涉及在中国建立资本主义制度的问题 A B C D 答案： D 试题分析： 19世纪

9、 60年代以前向西方学习主要是以林则徐魏源为代表的地主阶级抵抗派，主要是鸦片战争的刺激，认识到了与西方的差距，学习西方的军事技术，维护清王朝的统治。因此 都是正确。 60年代以前的向西方学习尚未上升到学习西方制度的高度，只是学习西方的技术。因此 错误。故选D。 考点：西学东渐 点评：在近代，随着民族危机的出现和加深，中国人开始了向西方学习的探索，这也是近代西学东渐的过程。中国向西方学习经历了一个由排斥西方先进制度和思想文化到全盘西化，再到正确认识西方文化过程。 康有为曾上书光绪帝： “臣读各国史，至法国革命之际，君民争祸之剧，未尝不掩卷而流涕也。流血遍国中，巴黎百日而伏尸百二十九万，变革三次，

10、君主再复，而绵祸八十年。 ”这说明康有为对革命的态度是（ ） A赞成革命，为革命流血是值得的 B赞成革命，法国的革命道路是正确的 C反对革命，革命会造成悲惨的后果 D反对革命，革命不利于实行民主共和 答案： C 试题分析：从题干材料可以看出，康有为掩卷流涕是因为革命造成的流血牺牲，再加上他的核心思想是主张实行君主立宪、改良，所以他反对革命。故选 C。AB明显错误； D项错在康有为的主张上。 考点：维新变法 点评：解答此题的关键在于准确把握康有为维新变法思想的基本内容。维新派主张变法实行君主立宪，引进民主制度。与此相关的知识点如维新变法的背景和影响等也需要掌握。 19世纪末，严复翻译天演论，将进

11、化论引入中国，在当时的知识界广为流传，产生了巨大的社会冲击波。这是由于进化论 的思想是适应了哪些社会思潮？（ ） 中体西用 维新变法 救亡图存 民主与科学 A B C D 答案： B 试题分析：注意题中的时间是 “19世纪末 ”，人物是严复，他是资产阶级改良派的代表人物，故与之相关的社会思潮应该是维新变法、救亡图存。故选 B。中体西用是洋务派的指导思想；民主与科学是新文化运动的主要内容。因此 错误。 考点：维新变法 点评：解答此题的关键在于准确把握维新变法思想的基本内容。维新派主张变法实行君主立宪，引进民主制度。与此相关的知识点如维新变法的背景和影响等也需 要掌握。 请观察下边两幅人物及其活动

12、的照片。它们所包含的历史主题应该是（ ） A马克思主义中国化 B思想创新成果丰硕 C共和观念深入人心 D思想解放潮流涌动 答案： D 试题分析：严复不是马克思主义者，排除 A，严复的天演论主要是号召人们号召人们救亡图存， “与天争胜 ”，主要是宣传维新变法理论，是资产阶级的维新思想，不是主张共和。陈独秀的新青年主要是宣传民主与科学，后来宣传马克思主义，他们属于不同的思想体系，而且，是把西方的思想介绍到中国来，不是创新，以此可以排除 B和 C，无论是维新变法运动，还是新文化运动，都是中国近代的思想解放运动。故选 D 考点：西学东渐 点评：在近代，随着民族危机的出现和加深，中国人开始了向西方学习的

13、探索，康有为主张学习西方的君主立宪制度，主张维新改良；陈独秀则主张共和，反对儒家伦理道德。中国向西方学习经历了一个由排斥西方先进制度和思想文化到全盘西化，再到正确认识西方文化过程 电视剧走向共和片尾曲唱道： “一代代仁人志士，救国救民，上下求索；一辈辈英雄好汉，前赴后继，热血染江河。 ”其中，作为伟大的民主革命先行者孙中山的求索成果主要是（ ） A迈出中 国向西方学习的第一步 B掀起中国第一场资产阶级启蒙运动 C宣传民主革命思想 D在中国实现共和制 答案： C 试题分析：迈出中国向西方学习的第一步的是林则徐和魏源；掀起中国第一场资产阶级启蒙运动的是维新变法；在中国实现共和制的是新中国成立后。因

14、此ABD均错。孙中山辛亥革命使民主共和观念深入人心。故选 C。 考点：辛亥革命 点评：辛亥革命是资产阶级领导的革命运动，推翻了清王朝君主专制制度，建立了资产阶级共和国，也传播了民主共和的观念，颁布了约法。与此相关的知识点如辛亥革命的背景也需要掌握。 历史学家陈旭麓 认为： “近代百年第一次民族反思是中国甲午战争引发的。 ”这次 “反思 ”使先进人士认识到必须（ ） A唤醒民众进行反侵略斗争 B彻底批判儒家传统思想 C学习西方的政治文明 D进行彻底的反帝反封建的民主革命 答案： C 试题分析：甲午战后列强掀起瓜分中国狂潮，民族危机空前严重。为挽救民族危机，维新派、革命派先后登上历史舞台，分别提出

15、君主立宪制、民主共和的主张。故选 C。 A项在甲午战争之前； B项是在新文化运动； D项是指新民主主义革命。 考点：甲午中日战争的影响 点评：甲午战争使中国民族危机大大加深，中国各个阶层掀起了救亡图存的运动，民族意识空前觉醒。与此相关的知识点如马关条约的具体内容和造成的影响等也需要掌握。 中国近代思想主要经历了 “师夷长技以制夷 ”“中体西用 ”“维新变法 ”“民主共和 ”“民主与科学 ”及 “马克思主义 ”的演进过程，这些思想反映的共同主题是（ ） A发展资本主义 B救亡图存 C反对专制统治 D反抗外来侵略 答案： B 试题分析：近代中国思想界向西方学习的过程是一个不断发展、深化的过程，从学

16、习西方的科学技术到学习西方的制度、文化。近代后期又向苏俄学习，其共同目的是救亡图存，实现中华民族的振兴。故选 B。 “师夷长技以制夷 ”和 “中体西用 ”思想不主张发展资本主义和反对专制统治；因此 AC 错误； D项是 B项的一个方面。 考点：西学东渐 点评：在近代，随着民族危机的出现和加深，中国人开始了向西方学习的探索，这也是近代西学东渐的过程。中国向西方学习经历了一个由排斥西方先进制度和思想文化到全盘西化，再到正确认识西方文化过程。 朱熹提出 “存天理 ，去人欲 ”，其中 “天理 ”是指（ ） A自然天体运行规律 B社会发展规律 C封建道德规范的三纲五常 D “天人感应 ”的理论 答案：

17、C 试题分析：宋明理学认为理是世界的本源，体现在社会上是儒家伦理道德，体现在人身上是存天理，灭人欲的伦理规范，对人的要求便是封建道德规范的三纲五常。故选 C。 AB两项明显错误； D项是董仲舒的理论。 考点：宋明理学 点评：宋明理学是儒家学说在宋明时期的新发展。主张理是世界的本源，体现在人身上是要求人们遵循儒家伦理道德，方法论上强调格物致知或者发明本心致良知，包括程朱理学和陆王 心学两大派。宋明理学的影响也需要掌握。 下图见于今江西流坑董氏祠堂，围绕此图所发表的议论正确的是（ ） 伦理道德是古代家族教育的根本 理学对基层社会有着较强的影响力 反映了理学的虚伪性和欺骗性 理学对民族理想人格的塑造

18、曾起过积极作用 A B C D 答案： B 试题分析：本题考查学生识图分析能力。从材料不难看出，伦理道德是古代家族教育的根本，内容主要反映了理学对基层社会有着较强的影响力。宋明理学对民族理想人格的塑造曾起过积极 作用。因此 均符合史实。故选 B项。 在材料中并没有体现。 考点：宋明理学 点评：宋明理学是儒家学说在宋明时期的新发展。主张理是世界的本源，方法论上强调格物致知或者发明本心致良知，包括程朱理学和陆王心学两大派。宋明理学的影响也需要掌握。 历史学家许倬云说： “佛教进入中国其引发的影响， 既带来了另一种思维，也迫使中国固有的思想体系不断与佛教互动，终于融合为中国型的思想体系。 ”符合这一

19、表述的思想家是（ ） A董仲舒 B朱熹 C李贽 D王夫之 答案： B 试题分析：此题考查的是对中国古代儒家思想发展沿革阶段的理解。根据题干提供的信息和所学史实在宋朝，朱熹在儒家思想的基础上，注意吸收佛家、道家思想的精华，创立了新儒学 理学。所以此题正确选项是 B。 A项错误，佛教思想是东汉时期传入； CD项错误，二人都反对宋明理学。 考点：宋明理学 点评：宋明理学是儒家学说在宋明时期的新发展。儒家学说吸收了佛道思想发展而来，包括程朱理学和陆王心学两大派。宋明理学的影响也需要掌握。 下面是 1919年某地的几个长工的闲话。他们谁的说法不符合史实 A张三：还是人家俄国好，城里人吃、穿、 用，国家统

20、一发给，不用自己花钱去买 B李四：说的也是，听说人家俄国的农民，有自己的地，可我们还要给地主干活 C刘五：我觉得俄国不好，农民虽有自己的地，可自己辛苦打下的余粮都给国家，不许卖 D王六：谁说余粮不许卖，听人说人家列宁专门通过了一项法令，鼓励买卖自由 答案： D 试题分析： 1919年俄国还在实行战时共产主义政策，由国家统一分配生活必须品；十月革命后，颁布了土地法令，满足了农民的土地要求；战时共产主义政策最大的特点是余粮征集制，余粮交给国家。因此 ABC 均正确。 1921 年，通过了新经济政策，以粮食税代替余粮征集中，可以买卖。故选 D。 考点：战时共产主义政策 点评：战时共产主义政策的最大的

21、特点是实行单一的公有制等，不允许买卖商品，后被新经济政策所代替。新经济政策的特点：在公有制为主体的基础上，把国家无力兴办的企业交给本国和外国的资本家经营，其实质是合理利用市场和商品货币关系发展 列宁曾说过这样一句话： “在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人 而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了 !”俄国 “能够拄着拐杖走动 ”主要得益于（ ） A战时共产主义政策 B新经济政策 C社会主义工业化方针 D斯大林模式 答案： B 试题分析：本题考查列宁在探索社会主义建设道路上的实践。 “拄着拐杖走路 ”说明当时苏俄经济渐有起色，应是新经济政策，故选 B。 A 项实行余粮征集制，遭到农

22、民的是强烈的不满； C项是在 1925年后，列宁已经去世； D项是在 1936年确立。 考点：新经济政策 点评：新经济政策的最大的特点就是利用市场和商品货币关系调节生产，在此基础上，苏俄的经济得到好转。此外，战时共产主义政策、新经济政策、斯大林体制的主要内容、影响等也需要掌握。 有人说， “对于苏俄农民而言， 1920年的秋天阴云密布， 1922年的春天是阳光灿烂。 ”这里 “阳光灿烂 ”最有可能是因为（ ） A农民无偿获得永久属于自己的土地 B农民纳税后能自由支配剩余的粮食 C苏维埃政府免去了农民的赋税 D农民享有优先处理农产品的权利 答案： B 试题分析：仔细阅读材料，从材料中提取有效信息

23、： 1922年之所以阳光灿烂，是因为新经济政策的实施，主要是固定的粮食税的实行，在这种情况下，农民纳税后可以自由支配自己剩余的粮食。故选 B。 A项在十月革命后通过的土地法令中已经确立； C项是迷惑项； D项说法错误，应先交给国家。 考 点：新经济政策 点评：新经济政策的核心是实行固定的粮食税，农民可以支配自己的剩余产品，在此基础上，苏俄的经济得到好转。此外，战时共产主义政策、新经济政策、斯大林体制的主要内容、影响等也需要掌握。 对苏联高度集中的体制的客观评价是 ( ) 基本上适应苏联当时的生产力发展水平 这种体制有严重的缺点和弊端 后来这种体制阻碍了苏联国民经济的发展 这种体制在历史上起过积

24、极作用 A B C D 答案： D 试题分析：苏联的斯大林体制基本上适应苏联当时的生产力发展水平，是苏联的工业生产很短的时间内居于世界领先地位，在历史上起过积极作用，但是也有严重的缺点和弊端，造成农轻重比例严重失调，并且越来越僵化，后来这种体制阻碍了苏联国民经济的发展。因此 都正确，故选 D。 考点：斯大林体制 点评：斯大林体制是 1936年建立起来的高度集中的政治经济体制。这种体制忽视了商品货币关系，单纯的依靠国家的行政性指令，越来越僵化，最终导致了苏联的解体。但是这种体制的积极方面也需要掌握。 就苏联改革，有人评述说： “赫鲁晓夫把苏联改 乱了，勃列日涅夫把苏联改死了，戈尔巴乔夫把苏联改垮

25、了 ”。说 “戈尔巴乔夫把苏联改垮了 ”的主要论据可能涉及戈氏（ ） A没有在经济领域进行消除斯大林模式弊端的改革 B与美国进行激烈的军备竞赛加剧了国内的经济危机 C实行政治多元化和意识形态多元化将改革引向了歧途 D缺乏丰富的从政经验、灵活的应对政策，个人独断专行 答案： C 试题分析：分析材料结合所学 “戈尔巴乔夫把苏联改垮了 ”主要指戈尔巴乔夫政治上的改革使苏联陷入混乱。戈尔巴乔夫上台后在政治领域提出用 “人道的、民主的社会主义 ”思想代替 “科学社会主义 ”而且逐渐背离了社会主义改革道路造成党内和社会上的思想混乱。他推出 “民主化 ”和 “公开性 ”纵容自由化思想使党内外各种反对势力趁机

26、崛起成为难以控制的政治力量。 1990年戈尔巴乔夫又推行政治多元化实行多党制从根本上动摇了共产党在国家政治体系中的领导地位。苏联这艘改革中的航船已经驶入了危机四伏的危险区整个社会陷入失控状态。国家政局不稳经济连年 滑坡思想领域极度混乱。故选 A。其他几项与材料无直接关联。 考点：苏联的经济体制改革 点评：为了解决斯大林体制的弊端，赫鲁晓夫、勃列日涅夫和戈尔巴乔夫等人相继进行了改革，但是总的来看，成效不大，是以失败告终，特别是戈尔巴乔夫改革，最终葬送了苏联。 小明同学计划明年暑假去法、德、意等欧洲国家游历，为了旅行方便，他去银行兑换的货币最好是（ ） A里拉 B法郎 C欧元 D马克 答案： C

27、试题分析：欧洲现在实行统一的货币：欧元。因此现在去欧洲旅游的话，最好换成欧元。故选 C。其它货币在 2001年欧元产生之后被取消。 考点：欧元 点评：欧元是欧洲一体化的里程碑意义的重要事件。从此，欧洲的一体化由政治家的推动变成了民众自下而上的行为，极大地加强了欧洲内部的联合。 在经济全球化进程中，各国之间的距离被 “拉近 ”，世界变 “小 ”了。这种感觉直接源于 交通工具的变革 通讯技术的创新 垄断组织的形成 关贸总协定的创立 A B C D 答案： A 试题分析：世界感觉越来越小，像个 “地球村 ”，最直接的原因是现代的交通和通信的发展。故选 A。垄断组织是说某一企业垄断了全国的某一行业的生

28、产和销售；关贸总协定的建立是为了商品贸易的自由化，均与材料无关。 考点：经济全球化 点评：经济全球化是现在发展的重要的趋势。在新航路开辟之后雏形，后来经过第一次和第二次工业革命的进行，逐步的发展；在 20世纪 90年代，全球化加速。此外，全球化的影响也需要把握。 2007 年，英国前首相布莱尔竞选世界银行行长，美国总统布什坚持世银行行长必须是美国人。最终布什提名的美国人佐利克当选为世界银行新行长。这种结果的出现，是因为（ ） A美国具有强大的经济实力 B二战后英国实力严重受损 C美国执行霸权主义政策 D世界银行根据认缴资金多少决定投票权的多少 答案： D 试题分析：世界银行的资金来源于成员国认

29、缴份额，认缴股份越多，所拥有的投票权越多，美国认缴股份最多，是持有世行股份最多的国家，故选 D 项。 A、C两项与题干没有直接联系， B项中 “二战后 ”与题干中 “2007年 ”不符。 考点：战后世界经济组织 点评：战后资本主义世界的三大支柱是世界银行、国际货币基金组织和关贸总协定。国际货币基金组织和世界银行以出资额的多少决定在组织中的地位，此外与此相关的知识点如这三个组织的主要宗旨也需要掌握。 二战后美国的身影随处可见，但不可 能出现在下列哪个标志所代表的组织中（ ） 答案： D 试题分析： A为世界银行； B为亚太经合组织； C为联合国。这三个组织均有美国参与。 D为欧盟，是欧洲一体化组

30、织，没有美国。故选 D。 考点：欧盟 点评：欧盟是现在一体化程度最高的国际组织，是区域集团化趋势的代表。它的出现，史德欧洲由原来的经济性政治发展到经济政治一体化组织。 以下三幅图反映的现象，在当今世界许多城市中随处可见。这种现象最能说明（ ） A资本主义世界市场形成 B中国实行对外开放政策 C世界贸易走向制度化 D经济全球化已渗透到日常生活中 答案： D 试题分析：图中都是大型的跨国企业，它们在世界各地随处可见，体现了全球化的趋势。故选 D。 A为第一次工业革命之后形成，当时尚未有跨国企业； B项说的是中国，与材料不符； C项应为世贸组织。 考点：全球化 点评：经济全球化是现在发展的重要的趋势

31、。在新航路开辟之后雏形，后来经过第一次和第二次工业革命的进行，逐步的发展；在 20世纪 90年代，全球化加速。此外，全球化的影响也需要把握。 春秋战国时期，儒家提出的治理社会的主张是（ ） A以法律制度规范社会 B以强权政治规范社会 C以伦理道德规范社会 D以道法自然规范社会 答案： C 试题分析： AB 是法家思想； D 属于道家思想。因此 ABD 均错。儒家强调仁政、礼制，主张教化，以德治国。故选 C。 考点：儒家思想 点评：此题实际上考查的是儒家思想的基本知识。解答此题的关键在于准确把握儒家思想的基本内容。与此相关的知识点如发展历程：西汉时期确立统治地位，唐宋三教合一后发展成宋明理学，明

32、清成为了官方哲学并出现了批判思想需要掌握。此外，儒家思想在每一个阶段的影响也需要掌握。 某班同学在编写 “诸子百家论治国 ”的历史短剧时，为扮演孟子的同学设计台词。下列选取项合适的是 A “兼爱非攻，互助互爱 ” B “民贵君轻，社稷次之 ” C “为政以德，爱惜民力 ” D “以法治国，中央集权 ” 答案： B 试题分析： A为墨家主张； C为孔子思想； D为法家思想。因此 ACD均错。 B为孟子思想。孟子主张仁政，并提出了民贵君轻的观点。故选 B。 考点：战国百家思想 点评：解答此题的关键在于准确把握战国百家思想的主要内容。儒家、墨家、法家和道家是考试的重点。与此相关的知识点如战国百家思想

33、出现的背景和对后世产生的影响等也需要掌握。 阿南看到一则连环漫画，内容如下： 漫画中老爷爷的言论最接近下列哪一位学者 的思想（ ） A孔子 B荀子 C庄子 D韩非子 答案： A 试题分析：孔子主张仁和礼，己所不欲，勿施于人，主张人与人之间要相互的体贴，建设和谐社会。故选 A。荀子主张礼法并施；庄子主张 “齐物 ”的世界观，主张逍遥的人生态度；韩非子主张严刑峻法，建立中央集权。因此 BCD均错。 考点：战国百家思想 点评：解答此题的关键在于准确把握战国百家思想的主要内容。儒家、墨家、法家和道家是考试的重点。与此相关的知识点如战国百家思想出现的背景和对后世产生的影响等也需要掌握。 综合题 儒家思想

34、长期以来作为我国正统的意识形态，对于我国历史的发展产生了巨大的影响。在历史发展的不同时期，儒家思想也历经沧桑。阅读以下材料： 材料一 孟子，名轲，邹人，是孔子的孙子子思的再传弟子 。 他认为人生来就有仁、义、礼、智四端 ， 即对他人苦难的同情，对不义之事的羞辱，辞让的心情及辨别是非的能力 。他把孔子的 “仁 ”发展为 “仁政 ”，特别强调 “民为贵，社稷次之，君为轻 ”，即 主张民贵君轻 ；又说 “君仁莫不仁，君义莫不义，君正莫不正 ”， 认为社会上一切不仁不义不正行为的根源在于君主 ， 这种带有民主色彩的见解，为后世 儒家所不及，也为我们留下了珍贵的思想遗产 。 请回答： (1)材料一标有序

35、号的八句话中，哪些属于史料 哪些属于对历史史料的解释 哪些属于材料作者的历史评价 （只需写出答案：对应的序号即可。）（ 3分） 材料二 汉武帝和他的近臣将所谓 “儒术 ”扩展之后又延长，以至包括了有利于中央集权官僚政治所必需的种种理论与实践的步骤。孔子所提倡的自身之约束，待人之宽厚，人本主义之精神，家人亲族的团结和礼仪上之周到等等全部构成官僚集团行动上的规范。孟子所倡导的人民生计与国本攸关也毫无疑问地被尊重。 黄仁宇中国大历史 （ 2） 依据材料二，分析儒家思想对于封建统治的作用。（ 6分） 材料三 盖天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。是故桀纣之亡，乃所以为治也，秦政、蒙古之兴，乃所

36、以为乱也。 为臣者轻视斯民之水火，即能辅君而兴，从君而亡，其于臣道固未尝不背也。 黄宗羲明夷待访录 （ 3）据材料三，指出黄宗羲评价天下治乱的标准。为此他提出了什么主张？根据所学知识，指出明末清初黄宗羲等进步思想家对儒学发展的影响。（ 6分） 材料四 截至 2010年，中国已在 96个国家和地区建立了 322所孔子学院和 369个孔子课堂，派出教师 3000余名，注册学员人数达 30万。英国在 2012年增长到 20所孔子学院和 63间孔子课堂，此外，还有 20多所大学在 “排队 ”申请希望能早日开设孔子学院。 摘自新华社报道 (4)从儒学不断发展变化中，你能得到什么认识？（ 3分） 答案：

37、(1) （ 3分）史料： ，史料解释： ，历史评价： （ 2）（ 6分）作用：有利于加强中央集权；构成了官僚集团的行为规范；使封建政府关注百姓的生计。 （ 3）（ 6分）标准：百姓的忧乐。 主张：天下为主，君为客。 影响：批判继承儒家思想，使儒家思想焕发新的生机。（每点 2分） (4) （ 3分）认识：儒学的发展不断适应统治者和时代的需要（或与时俱进） /儒学是人类文明的宝贵遗产，对中国和世界文明的发展做出了重大贡献。（其他言之有理酌情给分） 试题分析：本题考查学生从材料中获取和解读信息的能力及对主要知识点的理解。解题的关键是从材料中提取有效信息。（ 1）关键是理解概念：史料 是指关于记录历史

38、的资料；史料解释 是指后人对历史资料的解释；历史评价：是指某人或者某类人对历史的一些看法等。所以，孟子的原话就是史料；对史料的解读就是史料解释；然后发表观点就是评价。（ 2）从材料 “有利于中央集权官僚政治 ”、 “孔子所提倡的 等等全部构成官僚集团行动上的规范 ”等可以看出儒家思想有利于加强中央集权；构成了官僚集团的行为规范；使封建政府关注百姓的生计。（ 3）从材料 “盖天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐 ”可以看出，黄宗羲评价天下治乱的标准在于百姓的忧乐；为此他提出了天下为主，君为客的主张。黄宗羲思想的影响可以根据教材作答。（ 4）儒学发展到现在，仍然不断地传播，带给我们的认识是：

39、儒学的发展不断适应统治者和时代的需要（或与时俱进）等。 考点：儒家思想 点评：此题考查的是儒家思想的基本知识，包括儒家思想的影响等 。儒家思想的发展历程也需要把握：西汉时期确立统治地位，唐宋三教合一后发展成宋明理学，明清成为了官方哲学并出现了批判思想。 一般认为，西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程，在 1840年鸦片战争之后 ，这种潮流不断加强，期间涌现了许多代表性人物，例如下表中的几位人物： 人物及编号 人物速写 康有为 广东南海人，著有孔子改制考一书 李鸿章 与日本签订马关条约，被指为 “卖国贼 ” 魏 源 著有海国图志一书 陈独秀 创办新青年 林则徐 民族英雄，领导了

40、禁烟活动 梁启超 号饮冰室主人，曾拜 “南海先生 ”为师，著有变法通议 李大钊 曾任北大图书馆主任，著有庶民的胜利等文章 曾国藩 创建 “湘军 ” 请回答： (1)从对 “西学东渐 ”的认识和实践的角度，概括他们各属于哪一派别，并按派别将其分为四类 (每一类两人，不用写人名，只写编号 )。 (8分 ) (2)概述四派人物向西方学习的态度和主张。 (12分 ) (3)结合上述人物的实践经验和教训，谈谈在今天我们应当如何对待外国文明，尤其是西方文明？ (2分 ) 答案： (1)第一类：地主阶级抵抗派， ；第二类：地主阶级洋务派， ；第三类：资产阶级维新派， ；第四类：资产阶级激进派， 。 (8分

41、) (2)林、魏二人代表的是地主阶级抵抗派，主张了解世界、学习西方，提出 “师夷长技以制夷 ”；李 (鸿章 )、曾二人代表的是地主阶级洋务派，主张 “中体西用 ”，引进西方先进科技，以达到自强的目的；康、梁二人代表的是资产阶级维新派，主张学习西方，建立君主立宪制；陈、李 (大钊 )是新文化运动的代表，以西方的 “民主 ”和 “科学 ”为大旗，主张以西方先进思想文化改造中国。 (12分，每点 3分 ) (3)结合中国国情，以开放心态了解并吸取世界文明的优秀成果，做到 “洋为中用 ”。 (2分 ) 试题分析：（ 1）根据所学知识，可以分为地主阶级的抵抗派、洋务派；资产阶级的维新派、革命派等，根据他

42、们的主张可得到本问的答案：。（ 2）此问比较简单，可结合所学知识简单作答：林、魏二人代表的是地主阶级抵抗派，主张了解世界、学习西方，提出 “师夷长技以制夷 ”；李 (鸿章 )、曾二人代表的是地主阶级洋务派，主张 “中体西用 ”，引进西方先进科技，以达到自强的目的；康、梁二人代表的是资产阶级维新派，主张学习西方，建立君主立宪制；陈、李 (大钊 )是新文化运动的代表，以西方的 “民主 ”和 “科学 ”为大旗，主张以西方 先进思想文化改造中国。（ 3）对待外来文明要坚持洋为中用、古为今用，推陈出新的态度，吸取精华，弃其糟粕。 考点：西学东渐 点评：在近代，随着民族危机的出现和加深，中国人开始了向西方学习的探索，这也是近代西学东渐的过程。中国向西方学习经历了一个由排斥西方先进制度和思想文化到全盘西化，再到正确认识西方文化过程。