2011-2012学年广东省揭阳一中高二下学期期中考试文科政治试卷与答案(带解析).doc
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1、2011-2012学年广东省揭阳一中高二下学期期中考试文科政治试卷与答案(带解析) 单选题 对世界观、方法论、哲学三者之间关系说法表述正确的是( ) 哲学既是世界观的学说,又是方法论的学说 要有世界观和方法论就必须学习哲学 不同的哲学,世界观和方法论不同 科学的世界观决定科学的方法论,二者构成哲学 A B C D 答案: C “人事有代谢,往来成古今。 ”唐代诗人孟浩然的这句诗体现的哲理是( ) A世界是普遍联系的 B世界是永恒发展的 C自然界具有物质性 D人类社会具有物质性 答案: B 著名画家范曾在自述中谈到自己的成功时说, “作画平生万万千,抽筋折骨亦堪怜。在艰难之时,我追逐着希望和光明
2、。 ”由此可见,一个人要想取得成功,必须( ) A坚持具体问题具体分析 B果断抓住时机,促成质变 C努力创造条件,促使主次矛盾的转化 D既要看到光明的前途,又要勇于克服困难 答案: D 平面与圆锥面相截,截口的几何特性随平面与圆锥轴线的交角而变化。交角是直角时,截口是圆;稍变一点,圆变成了椭圆;再变,过了一个关键点,椭圆就变成了抛物线。截口的这种变化过程包 含的哲理是 ( ) 事物发展的方向是前进的 整体与部分是辩证统一的 事物的变化发展是从量变开始的 质变是量变的必然结果 A B C D 答案: D 漫画和成语往往蕴涵着深刻的哲理。下列选项中与右边漫画反映相近哲理的成语是( ) A千里之堤,
3、毁于蚁穴 B勿疏小善,方恢大略 C塞翁失马,焉知非福 D大智若愚,大巧若拙 答案: C 2011年我国人权蓝皮书指出,尽管 30多年来,中国在减缓农村贫困方面取得了重大进展,使 2.5亿农村贫困人口成功脱贫,但中国农村的减贫面临的压力和挑战仍然很大。这表明,我国政府认识事物( ) A敢于承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾 B坚持一切从实际出发,客观实际符合主观认识 C从矛盾的普遍性出发,具体分析矛盾特殊性 D坚持科学的思维方法,用发展的观点看问题 答案: A 表是八年来历次中央农村工作会议文件的关键词: 2004年 2005年 2006年 2007年 2008年 2009年 2010年 2011
4、年 农民增收 农业综合生产能力 社会主义新农村 现代农业 农业基础建设 农业稳定发展,农民持续增收 统筹城乡发展 水利改革发展 这些不同的关键词的确立,告诉我们( ) A矛盾的主要方面决定着事物的性质 B不同事物之间存在着不同的矛盾 C主要矛盾与次要矛盾相互转化 D同一事物发展的不同阶段有不同的矛盾 答案: D “太极图 ”是中华文化的瑰宝,它是由黑白两个鱼形纹组成的圆形图案,俗称 “阴阳图 ”(如图),该图看似简单,却包含着丰富的哲学意蕴。其内涵主要有 ( ) 一分为二的观点 绝对同一的观点 矛盾双方相互依存的观点 矛盾双方相互贯通的观点 A B C D 答案: B 民间俗语寓意深远、代代相
5、传,凝聚着广大劳动人民的智慧。 “到什么山上唱什么歌 ”、 “看菜吃饭,量体裁衣 ”这两句话蕴涵的哲学道理是 ( ) 矛盾中的两个方面既相互对立,又相互统一 具体分析矛盾特殊性是正确认识矛盾的重要前提 矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统一 离开对具体矛盾的具体分析就不能正确解决矛盾 A B C D 答案: C 为贯彻落实国务院办公厅关于落实 2011年中央 “三农 ”政策措施分工的通知,做好 2011年扩大建材下乡试点工作, 2011年 9月 13日住建部、国家发改委、工信部联合下发关于做好 2011年扩大建材下乡试点的通知。要求地方自主先行试点,积累经验后再定细则进行推广。上述要求的哲学依
6、据是( ) A整体由部分构成 B矛盾特殊性寓于普遍性之中 C关键部分制约甚至决定整体 D矛盾特殊性和普遍性是相互联结的 答案: D 2011年,我国根据经济形势的变化,由积极的财政政策和适度宽松的货币政策调整为积极的财政政策和稳健的货币政策。从哲学角度看,符合的方法论要求是( ) 主观与客观具体的历史的统一 物质决定意识 实践决定认识 具体问题具体分析 A B C D 答案: C 下列选项中,体现辩证的否定观的是 ( ) A一叶落,而天下知秋矣 B取其精华,去其糟粕 C千里之堤,溃于蚁穴 D是就是,非就非,除此之外,都是鬼话 答案: B “青,取之于蓝,而胜于蓝;冰,水为之,而寒于水 ”包含的
7、哲学道理是( ) A辩证的否定是一事物对另一事物的否定 B否定是对旧事物的保留 C事物的否定是对事物的克服 D辩证的否定是事物联系和发展的环节 答案: D 挂一个美丽的鸟笼在房间最显眼之处,过不了几天,主人必定会做出下面两个选择之一:把鸟笼扔掉,或者买一只鸟回来放在鸟笼里,这就是鸟笼逻辑。其实,并不一定每一个漂亮的鸟笼里都应该装上一只鸟,但人们总是逃不出这个逻辑的局限。从哲学上看,如果要摆脱 “鸟笼逻辑 ”,需要 ( ) A解放思想,在实践中追求、发展真理 B发扬大胆抛弃一切的革命批判精神 C敢于打破常规,突破惯性思维 D摆脱落后思想和文化的束缚 答案: C 某校开展创新教育活动,要求同学们以
8、 “创新最美丽,创新出辉煌 ”为主题搜集材料。下列材料能体现这一主题的是( ) 一万个后来者不如一个开拓者 没有否定,人类历史就会变成停滞不前的臭水坑 在决定不相容的对立中思维 苟日新,日日新,又日新 A B C D 答案: B 美国的金门大桥是 “4+4”八车道模式,由于上下班车流在不同时段出现两个半边分布不均的现象,桥上经常发生堵车问题。一个年轻人建议把原来 “4+4”车道模式按照上下班的车流不同,改为 “6+2”或 “2+6”模式。整个桥面的车道仍是八车道,但堵车问题得到很好的解决。这个金点子为当地政府节约了再造一座大桥的上亿资金。故事告诉我们( ) 系统内部结构的优化使整体功能得到最大
9、的发挥 发挥主观能动性,利用现有资源比开发资源更重要 整体和部分的地位在一定条件下可以相互转化 整体与部分密不可分,部分功能时常大于整体功能 A B C D 答案: A 武汉大学商学院现代物流中心副主任海峰认为:放眼世界, “中国造 ”“湖北造 ”“武汉造 ”应积极融入全球供应链。而现代物流,则是支持国内产品在全球供应链 中发挥作用的关键性因素。这包含的哲学道理有( ) 要正确处理好局部和整体的关系 在复杂事物发展过程中,要着力把握矛盾的主要方面 想问题办事情要抓重点、抓关键 人们可改变事物的联系条件建立新的具体联系 A B C D 答案: C 在探究 “事物联系哲理 ”的课堂上。一位同学举例
10、:在非洲东部的大草原上,生长着一种哨刺金合欢树。在它的周围,举腹蚁、天牛、介壳虫、长颈鹿形成一个复杂的关系网。为了不让长颈鹿等大型食草动物吃合欢树的叶子,一些美国生物学家在 6棵树周围围起带电栅栏 。 10年后,那些受保护的树日渐枯萎死亡,而没有受到保护任由长颈鹿啃吃的树却依然长势良好。以下判断正确的是( ) A事例反映具体事物的联系不因人类活动而改变,切合课题 B事例反映事物之间联系的普遍性和客观性,切合课题 C事例反映任何两个事物之间都存在联系,切合课题 D事例反映自在事物的联系优于人为事物的联系,切合课题 答案: B 19世纪末 20世纪初,在经典物理学向现代物理学的转变时期,列宁及时掌
11、握物理学的最新发展,写下唯物主义和经验批判主义,在物理学最新发展的基础上,捍卫和发展了马克思主义哲学的唯物主义基础。材料表明( ) 真正的哲学能为具体科学提供世界观和方法论的指导 只有真正的哲学才能对人们认识世界和改造世界产生影响 具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展 真正的哲学是对时代实践经验和认识成果的正确总结和概括 A B C D 答案: B 我国东汉时期思想家王充认为: “人,物也;物,亦物也。物死不为鬼,人死何故独能为鬼? ”下列观点与之不一致的是( ) A生死有命,富贵在天 B心之官则思 C气者,理之依也 D形者神之质,神者形之用 答案: A 宋代诗人陈与义襄邑道中
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