2011-2012学年广东中山镇区五校联考高二下学期中段考试政治卷（带解析）.doc

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1、2011-2012学年广东中山镇区五校联考高二下学期中段考试政治卷（带解析） 单选题 今年八月份，某机械厂购买钢材支付现金 120万元，又根据规定交了 8 2 万元的增值税，这里，货币先后执行的职能是：（ ） A价值尺度和流通手段 B流通手段和支付手段 C支付手段和流通手段 D价值尺度和支付手段 答案： B 试题分析：价值尺度职能指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。价值尺度职能关键词标价，售价等，起衡量作用。支付手段、流通手段是易混点要区分清楚。流通手段又叫购买手段。一手交钱一手交货。而支付手段是在赊账买卖的过程中产生的，多用于支付地租、利息、税款、工资等。某机械厂购买钢材支付现金

2、 120万元，又根据规定交了 8 2 万元的增值税货币先后执行的职能是流通手段和支付手段。故本题选 B。 考点：本题考查货币职能知识点。 点评：价值尺度和流通手段两种基本职能要区分清楚，价值尺度职能体现在商品的标价上。流通手段体 现在货币在购买活动中的职能，另外流通手段和支付手段也要区分，流通手段中的货币与商品交换同时进行，而支付手段体现在商品买卖中，与交换不同时进行。 2010年 11月，腾讯和 360之间挑起了中国互联网史上牵扯面最广的一场“战争 ”。 腾讯与 360之争愈演愈烈，甚至发展到了绑架用户当筹码的地步，社会影响极坏，实际上这两家企业都是为了各自的商业利益。这说明（ ） 市场调节

3、存在自发性，引发了不正当的竞争行为 市场调节的盲目性，导致消费者的合法权益受损 市场调节存在滞后性，带来资源的浪费 公司的经营与发展应把经济效 益与社会责任结合起来 A B C D 答案： D 试题分析：市场调节的自发性。价值规律的作用是自发实现的，人们追求经济利益的行为是自发的。导致制假售假，环境污染、剽窃他人成果等不正当市场行为的发生。题中腾讯和 360之间的不正当的竞争行为就是由市场调节的自发性引起的。故 项错误。两家只一味追求经济效益而忽视社会效益，所以发展到了绑架用户当筹码的地步。故公司的经营与发展应把经济效益与社会责任结合起来。本题选 D项。 考点：市场调节的缺陷及企业应承担社会责

4、任。 点评：经济生活知识也可化繁为简、编顺口溜理解记忆。就市场调节的缺陷可这样记：自发性 “为了挣钱，不择手段； ”盲目性： “信息不灵，多赔少赚。 ”滞后性： “事后调节，浪费时间。 ”如此概括易于理解记忆。 2010年 6月 9日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，审议并原则通过全国林地保护利用规划纲要（ 2010-2020年）。会议指出，必须坚持严格保护、积极发展、科学经营、可持续利用的方针，统筹协调林地的保护与利用。这是国家 （ ） A通过制定和运用经济法规来调节经济活动的手段 B采取行政命令和指示等措施来 调节和管理经济的手段 C充分发挥市场在资源配置中起基础性作用的措施 D运

5、用经济政策和规划来影响和调节经济活动的措施 答案： D 试题分析：凡是看到经济计划和经济政策就可认定为经济手段，凡是看到经济立法和经济司法就可认定为法律手段，凡是看到行政命令就可认定为行政手段。以价格为例：如果是国家运用差别电价措施引导消费，就是经济手段；如果是审判价格违法案件，就是法律手段；如果是实施限价措施，就是行政手段。题中的全国林地保护利用规划纲要（ 2010-2020年）是政府运用经济政策和规划来影响和调节经济活动的 措施。故 ABC 项错误。本题选 D项。 考点：宏观调控的手段。 点评：对宏观调控手段的辨析是常考点。要注意区分几个手段。国家的宏观调控是经济生活的核心观点之一，也是历

6、年高考频繁考查的内容，应全面理解和把握。 就业是民生之本。 “失业怪圈 ”（家庭成员失业 家庭贫困 家庭教育支出减少 家庭成员科学文化素质和劳动技能低 引发新一轮就业困难）的破解成为政府特别关注的问题。如果请你为政府撰写建议书，你的观点可以包括：（ ） 发展经济、实施积极的就业政策 改善就业结构、加强职业培训 加强引导、完善市场就业机制 劳动者转变就业观念、提高职业技能 A B C D 答案： C 试题分析：本题注意审题，抓住设问中 “为政府撰写建议书 ”也就是政府如何解决就业问题。发展经济、实施积极的就业政策。改善就业结构、加强职业培训。加强引导、完善市场就业机制。都是政府的措施。而劳动者转

7、变就业观念、提高职业技能是从劳动者角度解决就业问题。故 项错误。本题选 C项。 考点：政府如何解决就业。 点评：在我国现阶段，劳动者就业面临严峻的形势，解决就业问题是党和国家面临的重大任务之一，也是高考的重要内容之一。本题难度适中。 国务院决定，自 2010 年 1 月 1 日，我国事业单位将全面实施绩效工资改革。绩效工资的基本特征是将员工的收入薪酬与个人业绩挂钩。国务院在各类事业单位实施绩效工资体现了（ ） A按劳分配原则 B劳动要素按贡献参与分配的制度 C政府发挥宏观调控对资源配置的基础性作用 D按劳动成果分配的原则 答案： A 试题分析：按劳分配适用的经济范围是公有制经济。按劳分配的实现

8、形式：一是国家机关、公有制事业单位、公有制企业中的工人工资、奖金、津贴等。二是：公有制控股的企业中的工人工资、奖金、津贴等。三是：农村经济中的 “联产计酬 ”。故题中 “国务院在各类事业单位实施绩效工资 ”体现了按劳分配原则。市场经济对资源配置起基础性作用。故 BCD项错误。本题选 A项。 考点：按劳分配原则 点评：做好本题，需明确按劳分配适用于公有制经济。按劳分配的实现形式：一是国家机关、公有制事业单位、公有制企业中的工人工资、奖金、津贴等。二是：公有制控股 的企业中的工人工资、奖金、津贴等。三是：农村经济中的“联产计酬 ”。 下面漫画表明 ( ) 财产性收入已成为居民收入的重要组成部分 投

9、资方式的多样化，导致居民收入来源多样化 按生产要素分配是我国的主要分配方式 我国多种所有制经济同步发展 A B C D 答案： A 试题分析：财产性收入是指家庭拥有的动产（如银行存款、有价证券等）和不动产（如房屋、车辆、土地、收藏品等）所获得的收入。由漫画中的投资方式可看出财产性收入已成为居民收入的重要组成部分。投资方式的多样化，导致居 民收入来源多样化。按劳分配是我国的主要分配方式。故 项错误。 项本身正确但不符合题意应排除。本题选 A项。 考点：投资方式的多样化 点评：居民在投资理财时，要综合考虑各种投资方式的安全性、收益性。在各种投资中，结合自己的能力，做出慎重的选择。 我国个人所得税法

10、规定，自 2011年 9月 1日起，工资薪金所得减除费用标准由 2000元 /月提高到 3500元 /月。据此回答 1920 题。 【小题 1】这一调整体现了税收具有（ ） A强制性 B无偿性 C固定性 D权威性 【小题 2】按照经济学原理，这一调整将 （ ） 增加财政开支 增加财政收入 刺激中低收入居民消费 促进公平分配 A B C D 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 D 【小题 1】试题分析：税收的强制性是国家凭借政治权利强制征收。纳税人必须依法纳税，税务机关必须依法征税。无偿性是国家取得税收收入，既不需要返还给纳税人，也不需要对纳税人直接付出任何代价。税收的固定性是指国家在征税之

11、前就以法律的形式，预先规定了征税对象和税率，不经国家有关部门批转不能随意改变。据个人所得税法规定提高个人所得税起征点。说明了税收的固定性。故 ABD项错误。本题选 C项。 【小题 2】试题分析：个人所得税起征点提高后，会减少财政收入。但减轻了中低收入者的纳税负担，有利于刺激中低收入居民消费。高收入者多纳税，这样会促进公平分配。故 项错误。本题选 D项。 考点：税收的特征、个人所得税。 点评：题目都是以个人所得税的调整作为背景，考查考生是否知道关于税收的有关知识，这需要考生不仅记住书本知识点，而且还要理解这一知识，这样才能判断出一种现象所体现的经济学道理。此类题目难度适中。 2010年上半年，全

12、国法院受理的劳动争议案件呈井喷态势。 2010年 7月 13日，最高人 民法院相关负责人接受财经记者采访时透露，今年上半年，全国法院受理劳动争议案件近 17万件，同比增长 30%。实现和维护劳动者权益是社会主义制度的本质要求。劳动者获得权利、维护权益的基础是 ( ) A依法签订劳动合同 B保障劳动者主人翁地位 C建立和谐的劳动关系 D自觉履行劳动者的义务 答案： D 试题分析：依法签订劳动合同是维护劳动者权益的前提和依据。自觉履行劳动者的义务是维护劳动者权益的基础。故本题选 D 项。 ABC 项不符合题意故排除。 考点：本题考查维护劳动者权益知识点。 点评：正确解答本题的关键在于搞清自觉履行劳

13、动者的义务是维护劳动者权益的基础。然后逐项分析进行排除。本题难度适中。牢记基础和前提不同。 金融风暴袭击全球铝业，铝业巨头纷纷停工减产，精打细算的饮料行业尝试用更廉价的钢铁罐替代铝罐，铝制易拉罐或变身 “钢铁匣 ”。这一现象体现了( ) 单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比 供求关系决定商品的价格 一种商品价格的变化会引起其替代品的需求量的变化 价格影响需求 A B C D 答案： B 试题分析：价值决定价格，供求关系影 响商品的价格。故 项错误。钢铁罐与铝罐互为是替代品。铝业巨头纷纷停工减产，人们增加了对其替代品钢铁罐的需求。引起钢铁罐的需求量的变化。价格影响需求，铝业巨头纷纷

14、停工减产后铝的价格升高，引起铝需求量的减少。本题选 B项。 项本身正确但不符合题意应排除。 考点：价格影响需求，价格变动对替代品的需求量的影响。 点评：引导学生注意总结价格变动对需求量的影响，包括对该商品需求总量的影响，对相关商品需求量的影响，即对互补商品和替代品需求量的影响。本题难度适中。 随着网络买的兴起，新名词 “淘宝达人 ”应运而生。它指一些熟悉网络交易规则，紧跟服饰、家居等时尚潮流，不断购买时尚产品的网络买家。不少商家看中商机，推出 “淘宝达人教你购物 ”环节，该环节主要是利用了消费者的（ ） A从众心理 B求异心理 C攀比心理 D求实心理 答案： A 试题分析：从众心理引发的消费，

15、特点是仿效性、重复性、盲目性。求异心理引发的消费特点是标新立异。攀比心理引发的消费是夸耀性、盲目性。求实心理引发的消费特点是符合实际，讲求实惠。故题中不少商家看中商机，推出 “淘宝达人教你购物 ”环节，该环节主 要是利用了消费者的是利用了消费者的从众心理。本题选 A项。 考点：本题考查消费心理知识点。 点评：理解本题的实质很关键，分清几种消费心理是作对本题的关键。本题难度是适中。熟记并理解课本知识很关键。要求学生掌握四种消费心理的具体表现，并学会正确理解、区分四种特点即可。求异心理（ A）的特征是标新立异。从众心理的特征是仿效性、重复性、盲目性。求实心理 (C)，符合实际，讲究实惠。攀比心理

16、(D)的特征是夸耀性。同时还需懂得求实心理是应该提倡的，反对的是攀比心理，而从众心理与求异心理要分场合，具体问题具体分析。 在我国的 股份有限公司中，董事会和总经理的关系是（ ） A董事会负责公司的日常经营，总经理是公司的决策机构 B作为公司最高权力机构的董事会聘任总经理，对总经理的工作进行监督 C董事会聘任总经理，负责公司的日常经营 D公司的最高权力机构是董事会，常设机构是总经理 答案： C 试题分析：股份有限公司全部资本划分为等额股份，并以股票形式加以表现，上市公司的股票可以自由流通、转让。其中股东大会及其选出的董事会是公司的决策机构，处理公司重大经营管理事宜。总经理及其助手组成公司的执行

17、机构，负责公司的日常经营。监事会是公司的监督机构，对董事会和经理的工作进行监督。董事会和总经理的关系是董事会聘任总经理，负责公司的日常经营。故 ABD项错误。本题选 C项。 考点：本题考查股份有限公司知识点。 点评：股份有限公司和有限责任公司的区分是重点内容，要全面掌握，本题有一定难度，记准监事会是公司的监督机构 ，对董事会和经理的工作进行监督。 中央经济工作会议指出，要合理调整国民收入分配，提高城乡居民收入水平，提高劳动报酬在初次分配中的比重，增加低收入者收入，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制。这表明 （ ） A坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本标志 B社会主义市场经济以

18、实现共同富裕为根本目标 C在社会主义条件下，国家能够实行强有力的宏观调控 D有效调节收入差距，是政府宏观调控的根本目标 答案： B 试题分析：本题中合理调整国民收入分配，提高城乡居民收入水平，目的是为了实现共同富裕 。因为社会主义市场经济以实现共同富裕为根本目标。政府宏观调控的根本目标是促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。故 ACD项错误。本题选 B项。 考点：社会主义市场经济的基本特征。 点评：此类考题，首先考查学生对于材料的阅读分析能力，这是高考的一个趋势，不直接告诉考生一个信息。其次材料中的关键词 “合理调整国民收入分配，提高城乡居民收入水平 ”是我们解题的钥匙，说明要实

19、现共同富裕。把握以上两点，学生就能正确解题了。 漫画同工不同酬给我们的启示是（ ） 要建立和谐的劳动关系，维护劳动者平等就业权 利 公有制经济和非公有制经济要互相促进、共同发展 要完善分配制度，促进社会公平 要正确处理效率与公平的关系 A B C D 答案： C 试题分析：漫画同工不同酬反映的是劳动者就业的不平等。存在就业歧视。和分配制度不合理，劳动者的不公平。因此给我们的启示是要建立和谐的劳动关系，维护劳动者平等就业权利。要完善分配制度，促进社会公平。故本题选C项。 项本身正确但不符合题意应排除。 考点：促进社会公平。 点评：本题考查考生对材料信息的把握能力，选项必须和材料密切相关，和材料无

20、关的选项不能选，如本题的 ，尽管本身说法很正确，但是也不能选，因为材料没有反映。与材料主旨不符。 2011年 7月 14日人民币对美元汇率中间价为 1美元兑人民币 6 4640元，人民币对美元汇率中间价延续升势。这一变化 （ ） 表明美元对人民币汇率升高 表明美元对人民币汇率跌落 有利于我国商品出口 有利于我国进口商品 A B C D 答案： D 试题分析：本小题考查人民币对美元汇率问题。 2011年 7月 14日人 民币对美元汇率中间价为 1美元兑人民币 6 4640元，人民币对美元汇率中间价，人民币兑美元升值，说明美元贬值，美元汇率降低。而人民币升值，人民币汇率升高。不利出口，有利于进口。

21、故本题选 D项。 考点：本题考查汇率知识点。 点评：本题关于汇率问题。可利用这一公式：外币汇率升高 本国货币贬值 有利于本国商品出口（不利于本国进口商品） 不利于本国（对内对外）投资 增加本国就业 增加本国国民收入。其他说法都可以转换成上面公式在进行推导，这样就可以把复杂问题简单化了。 近几年来，团购网站的兴起为中国网民带来一种新型的网络 购物方式，由于它提供的多是服务类型产品而受到消费者的热捧，网络购物的盛行（ ） 货币职能发生了本质性的变化 没有改变商品交换的本质 使商品交换的方式发生了变化 表明纸币已经由电子货币取代 A B C D 答案： B 试题分析：网络购物知识商品交换的形式发生了

22、变化。货币在此过程中仍发挥流通手段的职能。货币职能未发生本质性的变化。现在纸币还没有由电子货币取代。故 项错误。本题选 B项。 考点：商品交换的形式。 点评：解答组合型的选择题，我们一般从自己拿的准的观点入手，如果这一观点是错误的，就可以把含有这一观点的选项排除，如果这一观点是正确的，就可以把不含这一观点的选项排除。在剩下的选项中，相同的观点可是为正确，只需对其中不同的观点进行分析，就能做出正确选择。 读下图，选择正确的描述 （ ) A AB 段，石油严重短缺 B BC 段，石油的需求没有增加 C CD 段，石油供不应求 D AB 段，石油的需求量与石油价格成反比 答案： A 试题分析：供求关

23、系影响价格，供不应求，价格上涨。供过于求， 价格下降。AB 段，石油价格上涨，说明石油严重短缺。供不应求。 BC 段，石油的供给和价格相对平稳。 CD 段，价格下降，说明石油供过于求。本题未涉及需求量。故 BCD项错误。本题选 A项。 考点：供求关系影响价格。 点评：影响价格的因素是高考经常考查的内容，务必把供求关系对价格的影响和价值对价格的决定因素区分开来，更不能把供求关系当成影响价格变动的唯一因素。 中国社科院人口专家认为，中国正面临一个劳动力从过剩到短缺的转折点 “ 刘易斯拐点 ”，劳动力的劳动年龄人口数量在 2010年至 2015年处于峰值，随后将不 断下降，中国经济享受人口红利的时代

24、即将过去。在此背景下，企业可以采取的应对措施（ ） 引导劳动者转变就业观念，提高自身素质 控制成本，加强管理 提高自主创新能力，促进产业升级 调整劳动力结构，促进劳动力市场健康发展 A B C D 答案： B 试题分析：本题注意审题，抓住设问中 “企业可以采取的应对措施 ”主体是企业。而劳动者转变就业观念，提高自身素质主体是劳动者。调整劳动力结构，促进劳动力市场健康发展主体是政府。故 项错误。面对 “中国人口红利的时代即将过去 ”的形势，企业可以控制成本，加强管理。提高自主创新能力，促进产业升级。减少对劳动者的需求。本题选 B项。 考点：企业如何应对 “中国人口红利的时代即将过去 ”的形势。

25、点评：本题抓住设问中 “企业 ”怎么做很关键。是学生调动和运用知识分析现实问题。题目难度适中。解题的关键在于认真读懂题意，理解题意并抓住关 键词“企业怎么做 ”是作对本题的关键。 2011年 7月 11日，国家统计局发布 7月份主要经济数据，其中， CPI同比上涨 6.5%，创 37个月来新高。下列措施中有利于稳定物价的是 （ ） A提高存贷款利率，减少财政支出 B降低存贷款利率，增加财政支出 C提高存贷款利率，增加财政支出 D降低存贷款利率，减少财政支出 答案： A 试题分析：在经济过热，物价上涨、经济运行主要受供给能力制约时，政府可以采取紧缩性财政政策，通过减少财政支出，增加税收，抑制总需

26、求，稳定物价，给经济 “降温 ”。 减少财政支出，有利于稳定 物价。提高存贷款利率有利于货币的回笼，减少流通中的货币量，有利于稳定物价。故 BCD项错误。本题选A项。 考点：稳定物价的措施。 点评：财政政策和货币政策是考试经常考查的内容。同时财政政策和货币政策是调控经济的作用手段。要注意区分紧缩性财政政策和扩张性财政政策。由 “稳定物价 ”可判断出应实行紧缩性财政政策。 国务院要求，以实现基本公共服务均等化为目标，完善中央和省以下财政转移支付制度，重点增加对限制开发和禁止开发区域用于公共服务和生态环境补偿的财政转移支付。这主要体现了 （ ） A财政是巩固国家政权的物质基础 B财政是促进社会公平

27、的重要手段 C财政具有促进资源合理配置的作用 D财政具有促进经济平稳运行的作用 答案： B 试题分析：财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。通过国民收入的再分配，缩小收入分配差距，促进教育公平，建立社会保障体系与基本医疗卫生制度，保障和提高人民的生活水平，推动建设社会主义和谐社会。题中 “以实现基本公共服务均等化为目标 ”可看出财政是促进社会公平的重要手段。故本题选 B项。 ACD项本身正确但不符合题意应排除。 考点：财政作用。 点评：财政的作用是近几年高考频繁考查的内容之一，要多角度认识财政的作用。本题依据材料可知是财政是促进社会公平的重要手段。 2011年深圳大运会期间，整个大运城施

28、工运用了真空垃圾收集系统、太阳能水源热泵、绿色交通等九项新技术，所有建筑的节能率将超过 60%。这里体现的消费观是（ ） A量入为出，适度消费 B避免盲从，理性消费 C保护环境，绿色消费 C勤俭节约，艰苦奋斗 答案： C 试题分析：绿色消费的含义：以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。 “倡导绿色消费 ”的 主旨是保护消费者健康和节约资源。题中体现的消费观是保护环境，绿色消费。故本题选 C项。 ABD项不符合题意故排除。 考点：本题考查正确的消费原则知识点。 点评：本题出题意图在于考查学生对于正确的消费原则知识的理解。难度适中。绿色消费是落实科学发展

29、观，建立资源节约型、环境友好型社会的必然要求，因此我们必须全面把握绿色消费的相关知识。 面对消费者对电器 “节能 ”的需求，美的集团推动节能鲜冰系列冰箱，该冰箱日标准耗电量仅为 0.29度，三天耗电约一度。这表明（ ） A生产为消费创造动力 B生产决定消费方式 C消费 是生产的目的和归宿 D消费形成新的需求，对生产具有导向作用 答案： D 试题分析：消费对生产具有重要反作用。消费形成新的需求，对生产具有导向作用。题中消费者对电器 “节能 ”的需求，引导美的集团推动节能鲜冰系列冰箱。故 ABC 项错误。本题选 D项。 考点：本题考查消费对生产具有重要反作用知识点。 点评：本题考查考生对材料的分析

30、和理解，材料型的选择题，如果考生不理解材料，那就不知道该如何选起，所以考生一定要先弄懂材料的意思，然后再结合所学知识选择出对应的选项。此类题型是高考经常考查的题型。本题难度适中。 2010年 8月 12日，国家统计局发布了 “二季度中国消费者信心调查报告 ”，调查显示， 2010年二季度中国消费者信心指数已连续 5个季度持续攀升，消费的平稳较快运行成为 2010年上半年我国宏观经济中的一个亮点。对此说法正确的是 ( ) 消费者信心的提升有利于拉动内需，推动经济发展 人民群众收入的稳定增长是消费者信心提升的直接原因 我国商品价格的持续走低是消费者信心提升的因素之一 说明消费已成为拉动经济增长的最

31、主要动力 A B C D 答案： C 试题分析：消费是拉动经济增长的主要动力，但 目前消费还未成为拉动经济增长的最主要动力，仍需扩大内需。故 项错误。题中消费者信心的提升有利于拉动内需，推动经济发展。人民群众收入的稳定增长是消费者信心提升的直接原因。故 项错误。本题选 C项。 考点：消费有利于拉动内需，推动经济发展。 点评：做判断型选择题首先要认真审查题干，准确把握题干提供的信息；其次要全面审视题肢，了解题肢的具体含义，把握题肢概念之间的细微差别，这是作对此类题目的关键；最后把题肢和题干结合起来进行考查，决定选项的取舍。 2010年 5月 13日，国务院颁布了国务院关于鼓励和引导民间投资健 康

32、发展的若干意见，意见鼓励和引导民间资本进入基础产业和基础设施、市政公用事业和政策性住房建设、社会事业、金融服务等领域，鼓励和引导民间资本重组联合和参与国有企业改革、积极参与国际竞争，推动民营企业加强自主创新和转型升级。这就是非公经济 “新 36条 ”。从市场主体角度看，非公有制经济 ( ) A更适合股份制经济发展的要求 B是社会主义经济的重要组成部分 C为公有制经济的发展注入了活力 D与公有制经济的地位是平等的 答案： C 试题分析：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。非公有制经济与公有制经济的地位在市场竞争中是平等的，但在国民经济中公有制经济占主体地位。非公有制经济是社会主义市场经

33、济的重要组成部分。题中非公经济 “新36条 ”。从市场主体角度看非公有制经济为公有制经济的发展注入了活力。故ABD项错误。本题选 C项。 考点：非公有制经济的发展。 点评：非公有制经济在社会主义现代化建设中作用、意义重大，是考查的重点，要注意理解和运用。本题难度适中。 综合题 材料一 某家庭春节消费的主要支出情况： 1978年 1992年 2010年 买米： 18.7元 买米： 41元 买年货： 628元 买肉： 2.16元 买鸡买鱼： 57元 年夜饭： 885元 买盐： 0.16元 买衣服： 104元 网络与手机话费： 360元 买布： 13元 买报刊杂志： 10 8元 短途旅游： 2750

34、元 买自行车： 156元 买彩电： 2600元 买蓝光 DVD： 5200元 材料二 2010年我国经济工作的重点是 “稳增长、调结构、促消费 ”，中央经济工作会议强调要更加注重扩大内需，尤其是要把刺激居民消费需求放在更加突出的位置，进一步增强消费对经济增长的拉动作用。提出要增强居民特别是中低收入者消费能力，要巩固扩大传统消费，积极培育新的消费热点，促进消费结构优化升级。 （ 1）材料一中该家庭的生活消费有什么变化？发生变化的主要原因是什么？（ 6分） （ 2）运用经济生活的知识，并结合材料二，谈谈应如何促进消费需求、提高消费水平？（ 20分） 答案：（ 1）该家庭消费的恩格尔系数减小，生活水

35、平提高，消费结构 得到改善。（ 3分） 主要原因在于：改革开放以来国家经济的发展，人们的收入水平提高了。（ 3分） （ 2） 收入是消费的前提和基础。要保持经济稳定增长，改善就业形式，增加居民收入，提高人们的消费能力。（ 4分） 要缩小收入差距，完善社会保障体系，增强居民特别是低收入者的消费能力，提 升社会总体消费水平。（ 4分） 生产为消费创造动力。要大力发展生产力，促进消费结构的优化升级，刺激人们 的消费需求。（ 4分） 物价的变动会影响人们的购买能力。要加强国家宏观调控，稳定物价。（ 4分） 要努力培育新的消费热点、加快消费 结构升级。（ 4分） （其它：健全社会保障体系、拓宽就业渠道、

36、引导转变消费观念等皆可得分） 试题分析：本题是图表材料题。是高考中常见题型，也是高考中难度较大的题目。笫（）问考查学生的读图能力，强调学生的审题能力。对于图表的分析基本思路：纵向看变化，横向看结构，综合看发展。本图表是关于家庭春节消费的主要支出情况表。对比 1978年、 1992年、 2010年三年的消费情况，可分析出该家庭消费的恩格尔系数减小，生活水平提高，消费结构得到改善。第二小问就转化为恩格尔系数减小的原因。可知恩格尔系数减小的原因是国家经济的发 展，人们的收入水平提高。第（ 2）问审读材料和设问，实质是考查影响消费的因素。从影响消费的因素角度找促进消费需求、提高消费水平的措施。根本措施

37、是大力发展生产力。收入是消费的前提和基础。收入差距影响消费。物价的变动影响消费。培育新的消费热点、加快消费结构升级等方面找措施。 考点：恩格尔系数、影响消费的因素的有关知识。 点评：解答材料式分析题要注意两点：首先要看清设问。设问中往往包含了答题的知识范围和方向 “带着问题看材料 ”更具有针对性。其次要认真研读材料，因为设问是以材料为背景的，它们之间存在必然联系，而这种联系 是解决问题的突破口。 2010年 3月 5日，在十一届全国人大第三次会议上，国务院总理温家宝做的政府工作报告指出，一是保持适度的财政赤字和国债规模。今年拟安排财政赤字 10500亿元，其中中央财政赤字 8500亿元，继续代

38、发地方债 2000亿元并纳入地方财政预算。二是继续实施结构性减税政策，促进扩大内需和经济结构调整。三是优化财政支出结构，有保有压，把钱花在刀刃上。继续向 “三农 ”、民生、社会事业等领域倾斜，支持节能环保、自主创新和欠发达地区的建设。四是切实加强政府性债务管理，增强内外部约束力，有效防范和化解潜在财政风险。同时，要依法加强税收征管和非税收入管理，严厉打击偷骗税行为，做到应收尽收。 结合材料，运用经济生活有关知识回答： （ 1）材料体现了 2010年我国实施的是什么财政政策？该财政政策的具体措施有哪些？（ 8分） （ 2）材料是怎样体 现国家财政作用的？（ 18分） 答案： (1)积极的财政政策

39、 (或扩张性财政政策 )。具体措施有：增加经济建设支出，减少税收，刺激总需求增长，降低失业率，拉动经济增长。（ 8分） (2) “保持适度的财政赤字和国债规模 ”，体现了财政具有促进国民经济平稳运行的作用。（ 6分） “优化财政支出结构，有保有压，把钱花在刀刃上。继续向 “三农 ”、民生、社会事业等领域倾斜，支持节能环保、自主创新和欠发达地区的建设 ”，体现了财政具有促进资源合理配置的作用。（ 6分） 增加对民生、社会事业的支持力度， “继续向 “三农 ”、民生、社会事 业等领域倾斜 ”，体现了财政是促进社会公平，改善人民生活的物质保障。（ 6分） 试题分析：本题以国务院总理温家宝做的政府工作

40、报告的内容材料为背景考查学生对教材知识的理解和运用能力。第（）问抓住材料中 “适度的财政赤字和国债规模 ”、 “继续实施结构性减税政策 ”、 “优化财政支出结构 ”等语句可看出是积极的财政政策。财政政策的具体措施依据课本知识回答即可。第（ 2）问是如何体现类题型，这一题型是高考中常见题型，答题基本模式是 “理论（课本知识）十材料分析 ”。 就本题来讲需要财政作用知识与材料有机结合即可。 考点：财政政策 、国家财政作用。 点评：知识体现类材料题在高考试题中考查频率最高，是难度适宜的题型，它立足基本概念和基本原理，主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。解答此类试题，要分四步走。第一，通过设问明确设问指向，包括主体指向和知识指向。第二，依据指向，明确知识内容。第三，依据知识内容，对材料进行分析。第四，结合材料分析，对知识内容进行取舍，作答。