2010年山东省德州一中高二下学期期末考试历史卷.doc

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1、2010年山东省德州一中高二下学期期末考试历史卷 选择题 西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是 A河南、河北 B湖南、湖北 C山东、山西 D广东、广西 答案： C 上海县竹枝词有诗云： “卅年求富更求强，造炮成船法仿洋。海面未收功一战，总归虚牝掷金黄。 ”与上述内容有关的历史事件是 A第二次鸦片战争 B中法马尾海战 C中日甲午战争 D八国联军侵华 答案： C 1913年，某身着日式服装的革命党人途遇一老农，老农询问其国籍，某称“于中华民国人也 ”。老农 “忽做惊状，似绝不解中华民国为何物者， ”但被告知亦为中华民国人时，老农茫然恍然，连声说： “我非革命

2、党，我非中华民国人。 ”这表明 A国内民众反日情绪强烈 B革命党人处于不合法状态 C辛亥革命对农村影响有限 D农民阶级不支持辛亥革命 答案： C 马克思指出： “资产阶级不仅锻造了置自身于死地的武器，它还产生了将要运用这一武器的人 现代的工人，即无产者。 ”这里的武器是指 A暴力革命 B代议制民主 C先进的生产力 D科学社会主义 答案： C 下列各项中，对苏俄时期苏维埃性质的准确表述是（ ） A相当于议会的立法机构 B行使国家权力的行政机构 C工人士兵等阶层的协商机构 D立法与行政合一的机构 答案： D 中国革命成功的关键在于把马克思主义普遍真理与中国社会具体情况相结合。下述毛泽东的革命斗争策

3、略中，与此认识相吻合的有 重视农村根据地建设 重视调动农民的积极性 重视共产国际的指导 重视工农运动有机结合 A B C D 答案： B 大公报载文说： “几千年来，中国人所怀抱的观念是 天下 ，是 家族 ，近代西方的民族意识和国家观念，始终没有打入我们老百姓的骨髓里 （今天）我们从亡国灭种的危机中，开始觉悟了中国民族的整体性和不可分性，这是民族自觉史的开端，是真正的新中国国家的序幕 ”，该文发表的历史背景是 A甲午战争爆发 B中华民国建立 C抗日战争爆发 D中华人民共和国成立 答案： C 美国总统在致蒋介石并转重庆人民的信函中说： “为向中国人民 尤其重庆市 对于联合国家作战努力之伟大贡献表

4、示敬意起见，兹特附呈纪念状一帧。 贵国人民对于侵略者之坚强抵抗，已为贵国之友人树立楷模。 ”此信反映的史实发生在 A国共第一次合作期间 B国共十年对峙期间 C国共第二次合作期间 D国共全面内战期间 答案： C 1954年 12月，毛泽东在一次党内外人士座谈会上指出，政协仍有存在的必要，但是我们不能把政协搞成国家权力机关。此话的主要背景是 A第一个五年计划的颁布 B社会主义改造完成 C人民代表大会制度的确立 D中共八大召开 答案： C 与中国人民政治协商会议共同纲领不同， 1954年中华人民共和国宪法 A确立了政治协商制度 B标志着社会主义改造的胜利完成 C提出了民族区域自治 D为社会主义建设提

5、供了法律保证 答案： D 陕甘宁边区宪法原则规定： “边区各少数民族，在居住集中地区得划定民族区，组织民族自治政权，在不与省宪抵触的原则下，得订立自治法规。 ”由此可知 A陕甘宁边区是新中国成立后最早建立的民族自治区 B共产党在新中国成立前已经有了民族自治的设想 C新中国颁布的第一部具有宪法性质的法律是陕甘宁边区宪法原则 D新中国的民族区域自治是根据陕甘宁边区宪法原则实行的 答案： B 20世纪以来，中华民族经历了伟大的三个三十年的探索与实践。在九十年的历史进程中，中国人民在 1919， 1949， 1979， 2009年谱写的历史乐章的主题分别是 A民族觉醒，民族独立，民族崛起，民族振兴 B

6、民族觉醒，民族振兴，民族独立，民族崛起 C民族觉醒，民族独立，民族振兴，民族崛起 D民族振兴，民族独立，民族觉醒，民族崛起 答案： C 以下农民运动受基督教影响的是 A秦末农民起义 B明末农民起义 C太平天国运动 D义和团运动 答案： C 鸦片战争前夕，林则徐致信英国女王，表示相信英国政府是受到英驻华商务监督义律的欺骗而走上歧途，恳请她制止鸦片贸易。这表明林则徐 A希望以和平方式实现禁烟 B希望扩大中英正常贸易 C开展禁烟得到了英王认可 D对英国的政治了如指掌 答案： A 柳宗元在封建论中评价秦始皇废封建、行郡县说： “其为制，公之大者也 大公天下之端自秦始。 ”郡县制为 “公天下 ”之开端，

7、主要体现在 A百姓不再是封君的属民 B更有利于皇帝集权 C制度法令的统一 D依据才干政绩任免官吏 答案： D 唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举，主要评议皇帝得失；宋代谏官由皇帝选拔，主要评议宰相是非。这说明 A唐代君主的权力不受制约 B唐代以谏官削弱宰相的权力 C宋代谏官向宰相和皇帝负责 D宋代君主专制的程度高于唐代 答案： D 宋朝形成了 “中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知 ”的局面。这反映出 A宰相职权范围扩大 B专制皇权达到顶峰 C君权对相权的制约 D中央对地方控制加强 答案： C 科举制是我国古代的选官制度。下列各项中，确切反映唐朝科举制情况的是 A其形式都是以官举士 B

8、采用八股考试方式 C分进士等科目考试 D要求应试士人熟读四书五经 答案： C “我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。 ”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是 A英国人是古代希腊人的后裔 B英国文化缺乏原创性 C希腊文明对西方文明影响深远 D近代西方法律、文学与宗教之间存在内在联系 答案： C 直接民主是古希腊时期雅典民主政治的主要特色之一。与这一特色形成有关的是 A雅典是小国寡民的城邦 B雅典人擅长会议辩论 C斯巴达的民主传统 D苏格拉底的民主思想 答案： A 继希腊人之后，罗马人登上了地中海的历史舞台，他们征服了希腊化的东西，建立起地跨欧、亚、非洲的大帝国。然而

9、，古罗马学者贺拉斯说，被征服的希腊人最终俘虏了罗马人。贺拉斯所说的 “俘虏 ”是指 A商业征服 B文化同化 C宗教皈依 D财富侵蚀 答案： B 某统治者拥有征税权，可以组织军队，常常援引 “凡使君主高兴的就具有法律效力 ”的古谚。这位统治者是 A军事强人 B专制君主 C等级君主 D立宪君主 答案： B 1787年宪法使独立后的美国从邦联发展成为联邦制共和政体，其重要作用是 结束了松散状态，维护了国家统一 满足了人民群众多权益的要求 确立了美国的责任内阁制 促进了美国资本主义的发展 A B C D 答案： A 在资产阶级革命过程中，法国采取了激进的斗争方式，对大革命时期的法国产生了多方面影响。下

10、列表述不正确的是 A造成了政局动荡 B加快了反封建进程 C传播了启蒙思想 D确立了君主立宪制 答案： D 有人称俾斯麦是 “德意志革命 ”的主要发起人，恩格斯则称其为是 “非出本心的革命者 ”。这次 “革命 ”的主要目的是 A打破欧洲力量的均衡 B结束长期的政治分裂 C改变德意志落后状态 D调整德国与法国的关系 答案： C 综合题 皇权与相权 自秦朝以后，皇帝为了集中权力，不断削弱相权。唐朝曾以中书令、侍中、尚书令共议国政，行使宰相职权；清朝又以满汉大学士等出任军机大臣主持全国军政要务。 问题：（ 10分 ) (1)下图反映了汉、唐，明、清四朝中枢的演变过程。按示例完成空格。 (6分 ) （

11、2)从上述材料中归纳出皇帝集权的两种方式及其作用。 (4分 ) 苏格拉底案 公元前 399 年，经过抽签的方式，雅典从自愿报名的候选者中随机选出 501 人，组成陪审 团，负责审判苏格拉底。在规定的时间内，苏格拉底为自己作了辩护。陪审团经过两轮投票，以多数票判其死刑， 1000多年后，一住学者写道： “这是雅典和它所象征的自由的黑色污点，在如此自由的一个社会里，怎么可能发生对苏格拉底的审判呢 雅典怎么会不忠实于自已呢 ” 问题： (8分 ) (3)苏格拉底案发生于雅典的什么时代 (1分 ) (4)在下列的候选名单中，谁有资格入选陪审团 (1分 ) (5)透过苏格拉底案，你如何评价雅典的民主制度

12、 (6分 ) 答案： （ 1）答案：内朝或中朝；三省六部制或三省制；内阁制度或内阁制或内阁 。（ 6分） (2)一种是启用身边的亲信近臣 ,组成决策中心 :另一种是令多人共行 ”宰相 ”之职 ,以相互牵制 . 3)雅典全盛时代 .其他答案：公元前 399年或公元前 4世纪韧 4) 或 40岁的雅典男性公民 5)答案： l：从材料中提炼出雅典民主制的本质特征 (6分 ) 苏格拉底最终被判处死刑表明，民主政治可能产生多数人的暴政。 苏格拉底一案的审判过程显示，程序公正并不必然表示结果公正。 答案： 2：未结合材料，但能指出雅典民主制的本质特征。（ 5分） 雅典民主制容易导致权力的滥用 答案： 3：

13、能合理运用材料，从两方面作出判断。 (3分 J 好的地方在于，进行了抽签、自愿报名、辩论、两轮投票；不好的地方在于，只有雅典成年男子公民能够参与。 雅典民主制度是积极合理的，因为其程序严格规范；同样也存在弊端，因为并非所有人都有权参与。 在历史进程中，法制与社会有着密不可分的关系，阅读材料，回答问题。 材料一 据唐律疏议卷一 “十恶 ”条一曰谋反（谓谋危社稷）；二曰谋大逆（谓谋毁宗庙、山陵及宫阁）；三曰谋叛（谓谋背国从伪） “ 诸谋反及大逆者皆斩 ”。 张晋落中国法律的传统与近代转型 （ 1）概括材料一的主要内容。（ 2分）并指出中国封建时代 法律的本质特征。（ 2分） 材料二 第 8条 所有

14、法国人都享有民事权利。 第 537条 除法律规定的限制外，私人得自由处分属于其所有的财产。 第 1134条 依法成立的契约，在缔结契约当事人间有相当于法律的效力。前项契约，仅得依当事人相互的同意或法律规定的原因取消之。 拿破仑法典 （ 2）材料二体现了拿破仑法典的哪些基本原则（ 3分）该法典有何影响？（ 3分） （ 3）以英、美、法为例，说明立法在确立资产阶级统治中的作用。（ 3分） 材料三 为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法 律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。现在的问题是法律很不完备，很多法律还没有制定出来。 所以，应该集中

15、力量制定型法、民法、诉讼法和其他各种必要的法律 邓小平解放思想，实事求是，团结一致向前看（ 1978年 12月 13日） （ 4）材料三主要阐述了什么思想观点？（ 2分）是在吸取什么历史教训情况下提出的？（ 2 分）概述在这一思想指导下我国法律制度建设的主要表现。（ 4 分） 答案： （ 1）对危害统治的行为给予严惩。 维护君主专制统治。 （ 2）法律面前人人平等：保护私有财产：契约具有 法律效力。 维护了资产阶级革命成果；成为资本主义世界的法律经典：对世界产生广泛的影响。 （ 3）英国颁布权利法案确立了君主立宪政体：美国通过 1787年宪法确立了联邦制共和政体：法国通过 1875年宪法确立了

16、共和政体。 （ 4）加强法制建设。 “文化大革命 ”对民主法制的践踏。 提出新时期法制建设方针； 1982年修改宪法；形成由中国特色的法律体系；民主政治建设制度化、法律化。 根据材料与所学知识回答问题。 材料一 中文 “民主 ”一词最早出现于尚书，该书提到： “天惟时求民主，乃大降显于成汤。 ”这里说的是：暴君夏桀 残民以逞；不配做民之主，推翻夏桀的成汤才是民主 材料二 雅典民主政治家伯利克里在一次演讲中说： “我们的制度被称作民主政治 ”，那是千真万确的，因为政权不足在少数人手中而是在多数人手里。就法律而言，一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的；就人的价值而言，无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们个人才能。 ” (摘自希腊伯罗奔尼撒战争史 ) (1)材料一中 “民主 ”和 “民 ”以及材料二中的 “任何人 ”分别是指什么 (6分 ) (2)说明材料二中 “民主 ”的含义。根据伯 利克里的说法，概括雅典民主政治的特征。 (5分 ) 答案： (1)最高统治者，被统治者， (2分 ) 有限定的公民 (除奴隶、妇女、未成年人、外邦人以外的居民 )(1分 ) (2)人民主权， (2分 )少数服从多数。法律面前人人平等，任人唯贤。 (3分 )