2010年湖南浏阳一中高一上学期期中考试历史试卷与答案.doc

《2010年湖南浏阳一中高一上学期期中考试历史试卷与答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2010年湖南浏阳一中高一上学期期中考试历史试卷与答案.doc（6页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2010年湖南浏阳一中高一上学期期中考试历史试卷与答案 选择题 西周择立太子的标准是 “立嫡以长不以贤 ”。这体现了 A世袭制的父死子继原则 B宗法制的继承原则 C世袭制的兄终弟及原则 D禅让制的尚贤原则 答案： B 明史专家吴晗在朱元璋一书中曾这样描述我国古代的君臣关系： “在宋以前有三公坐而论道的说法 到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处， 到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了 ”。君臣关系由坐而站而跪，说明中国古代政治制度演变的重要特点是 A中央的权力日益向皇帝集中 B内阁制度日渐成熟 C中央对地方的管理日益加强 D丞相权力被六部分割 答案： A 在南京条约和马

2、关条约内容中，都涉及到的是 开埠通商 开办工厂 割占土地 战争赔款 A B C D 答案： D 雅典民主只是 “成年男性公民当家作主 ”，这意味雅典国家的主人是 A全体奴隶主 B除奴隶之外的全体成年的男性 C除奴隶和外邦人之外的成年男性 D从事工商业的成年男性 答案： C “随着商业和帝国的发展，生活愈益复杂，原先的法律不再能满足需要。外国人在罗马可能遭到关押，他的财产可能被没收，就是一个典型的问题。 ”为此罗马形成了 A习惯法 B公民法 C万民法 D十二铜表法 答案： C 英国首相布莱尔决定同美国一道出兵伊拉克，虽然遭到许多英国民众的反对，但内阁成员大多赞同布莱尔出兵。这则材料最能体现 A君

3、主立宪制 B责任制内阁 C两党制 D代议制 答案： B 2003年初，美国总统布什在国会发表咨文，宣称已经掌握萨达姆政权隐藏大规模杀伤性武器的证据。之后，国会授权总统在 必要时采取一切措施。这体现了美国政治体制中的 A联邦制原则 B分权制衡原则 C民主原则 D中央集权原则 答案： B 纽约时报专栏作家汤姆斯 弗里德曼说： “美国成功的秘密不在于华尔街和硅谷，不在于空军和海军，不在于言论自由和自由市场，美国成功在于长盛不衰的法治及其背后的制度。 ”1787年美国宪法确立的 “制度 ”是 A君主立宪制 B民主共和制 C君主专制 D两党制 答案： B 1871年德意志帝国宪法所确立的政治制度 “是一

4、种不彻底和不完善的代议制。 ”下列对此理解不正确的是 A宪法授予皇帝巨大的权力 B内阁只对皇帝负责，不对议会负责 C宪法没有赋予议会立法权 D皇帝和宰相控制了议会 答案： C 下列关于法国共和制与德国君主立宪制的对比，说法不正确的是 A都属于资本主义政治体制 B法国的总统是由议会选举产生的，而德皇是世袭的 C法国总统和德国皇帝都有权解散议会 D都顺应历史发展，促进了资本主义的发展 答案： C 近代英、法、美资产阶级革命后先后确立了代议制民主政治。代议制的核心是 A实行民主共和政体 B三权分立和权力制衡 C维护资产阶级统治 D议会掌握国家权力 答案： D 美国历史学家费正清在伟大的中国革命一书中

5、表达了这样的观点： “鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交平等和对等贸易的基础上参加国际大家庭，结果导致英国使用武力。 ”费正清的上述观点 A揭示了鸦片战争的根源 B抹杀了鸦片战争的实质 C肯定了中国抗击英国侵略的正义性 D从全球化的角度正确分析了鸦片战争的原因 答案： B 史载： “军国大计 威命所寄，不于内阁而于军机处。 ”这一现象开始于什么朝代 A唐朝 B明朝 C清朝 D秦朝 答案： C 某段材料描述中国古代的某一制度下的官员 “ 虽无相名，实有相职。既有相职，却无相权。既无相权，却有相责。 ”这段材料描述的是 A汉代的尚书令 B唐代的尚书省长官 C元代的中书省长官 D明代的内阁官员 答案

6、： D 家（族）谱是一种以表谱形式，记载一个以血缘关系为主体的家族世系繁衍和重要人物事迹的特殊图书体裁，是中国特有的文化遗产。自古以来我国民间十分重视修订家谱，最可能是受到 A古代宗法制的影响 B古代禅让制的影响 C古代分封制的影响 D传统美德的影响 答案： A 历史典故 “烽火戏诸侯 ”中，当周天子点起烽火时，诸侯因履行义务的缘故，纷纷蜂拥而至勤王。该典故是下列哪一政治制度的反映 A宗法制 B王位世袭 C郡县制 D分封制 答案： D 史学家钱穆指出 “在此制度下，人民优秀分子均有参政之机会，新陈代谢，决无政治上之特权阶级。 ”钱穆所指的 “制度 ”是 A荐举制 B分邦建国制 C科举制 D三省

7、六部制 答案： C “陛下 ”本是对人的尊称， “陛 ”是台阶，称人 “陛下 ”表示谦卑，意思是我不敢直接靠近你，只能站在台阶下和你说话；但秦以后， “陛下 ”一词只能专称皇帝。这体现 了皇帝制度的哪一特点 A皇位世袭 B皇帝独尊 C君权神授 D家天下色彩 答案： B 假如有一名秦朝高官，他每天工作非常繁忙，除了整理大臣奏章外，还要监察百官。那这位高官是 A太尉 B参知政事 C丞相 D御史大夫 答案： D 柳宗元在封建论中说： “秦有天下，裂都会而为之郡邑（郡县），废侯卫而为之守宰（地方官）。 ”这句话指的是 A秦朝推行分封制 B秦朝推行郡县制 C秦朝废除王位世袭制 D秦朝实行三省六部制 答案

8、： B 汉代颁行 “推恩令 ”规定：诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，其他子弟可分割部分土地为列侯，归郡统辖。汉武帝这么做的目的是 A壮大皇族力量 B保证列侯利益 C加强中央集权 D笼络王侯人心 答案： C 假设在唐太宗时国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及众多机构，请问它的修建需要中央政府如何运转 A尚书省 中书省 门下省 工部 B中书省 门下省 尚书省 工部 C尚书省 门下省 中书省 工部 D门下省 中书省 尚书省 工部 答案： D 从对时代发展的认识看，太平天国运动与以往农民运动的最大不同在于 A斗争矛头直接指向地主阶级 B主张建立 “均贫富 ”的理想社会 C进行了反封

9、建反侵略的斗争 D提出了发展资本主义的思想主张 答案： B 宋朝对地方采取极端限制的措施， “收乡长、镇将之权悉归于县，收县之权悉归于州，收州之权悉归于监司，收监司之权悉归于朝廷 ”，对这一措施的评价正确的是 A加强了中央集权 B过度限制地方权力，有利于地方和国家的整体发展 C没有成功防止地方割据势力 D有利于地方主动性、创造性的发挥 答案： A 清朝把全国划分为 18个省、 5个将军辖区、两个办事大臣辖区，共 25个省级行政区域和蒙古蒙旗等，其中 “省 ”作为地方行政单位源于 A唐朝的三省六部制 B元朝的行省制度 C秦朝的郡县制 D魏晋南北朝的三省体制 答案： B 综合题 阅读下列材料： 材

10、料一：论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动。但宋之于唐，却不能说有什么大变动，一切因循承袭。有变动的，只是迫于时代，迫于外面一切形势，改头换面，添注涂改地在变。纵说它有变动，却不能说它有建立。 摘自钱穆中国历代政治得失 材料二 ：以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。且日断十事，五条不中，中者信善，其如不中者何？以日继月，乃至累年，乖谬既多，不亡何待！ 摘自贞观政要 政体 材料三：自古 并不曾设立丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢

11、丞相， 事皆朝廷总之，所以 当。以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。 明会典卷二皇明祖训 材料四：机务及用兵皆军机大臣承旨，天子无日 不与（军机）大臣相见，无论宦寺（宦官）不得参，即承旨者（军机大臣）亦只供述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。 清史稿 军机大臣年序表 请回答： （ 1）结合所学知识，说明材料一中秦汉和唐朝政治制度 “大变动 ”分别指什么？（ 4分） （ 2）据材料二、三分析，唐太宗与明太祖在丞相作用的看法上有何不同？概括其主要做法？（ 8分） （ 3）依据材料四，指出军机处的设置反映了什么时代特征？（ 2分） （ 4）综合材料二、三、四你能看出古代中国政治发展的什么趋势？（ 4分） 答

12、案： (1) 秦汉：建立专制主义中央集权制度（皇帝制度的 确立、三公九卿、郡县制）；唐朝：完善专制主义中央集权制度（三省六部制）（ 4分） (2) 不同：唐太宗认为，设置宰相有利于提高中央的行政效率，避免君主独断，造成决策失误而亡国；而明太祖认为，设置宰相是政治动乱的根源，应集权于皇帝一身。（ 8分） 做法：唐太宗：宰相先集体议政，皇帝最后决断。 明太祖：废除丞相。 (3)时代特征：明清时期封建制度渐趋衰落。（ 2分） 相权逐渐遭到削弱，君权逐步强化，君主专制主义中央集权制度巩固并发展。（ 4分） 阅读下列材料，回答相关问题： 材料一 图一 中国古代三省六部制 图二 伯利克里时代雅典政治权力结

13、构示意图 图三 现代英国议会下院在召开会议 图四 近代英国政治权力结构示意图 材料二 “古代希腊的民主与今天西方的民主不能完全相提并论。公民大会是建立在私有制基础上的奴隶制社会。 许海山主编欧洲历史 材料三 代议制是指公民通过选举代表组成代表机关，间接参政议政，讨论决定国家大事，行使国家权力的一种民主制度和组织形式。在现代社会中，无论是哪一个统治阶级，只要实行民主政治，都普遍采取代议制的形式，只是具体方式有所不同。 请回答： （ 1） 材料一中图一和图二体现的决策方式有何不同 图三和图四体现所在国家的政治制度分别是什么 （ 6分） （ 2）图一中国古代和图四美国近代历史上的这两种政治模式在形式

14、上有何共性 其本质上的区别是什么？ （ 6分） （ 3）根据材料二和材料三，结合所学知识，比较古希腊和近代西方的民主政治制度在民主形式上的不同。（ 4分） 答案：（ 1）图一体现的是专制（或集权）的决策方式，图二体现的是民主的决策方式。政治制度：图三：英国的君主立宪制。图四：美国的民主共和制。 (6分 ) （ 2）形式上的共性：权力的制约与平衡。本质区别：美国三权分立 体现了资产阶级民主政治的特点，而中国的三省六部制则体现了封建专制统治的特点。（ 6分） (3) 民主形式：古希腊的是直接民主，近代西方是代议制的间接民主。（ 4分） 阅读下列材料 材料一 未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律

15、的执行；未经议会同意，国王不能 征税；未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉等。 材料二 皇帝任命帝国首相；皇帝任命帝国官吏；皇帝有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施；帝国的全部陆军组成一支统一的军队，在战时、平时均由皇帝统率；皇帝 有权召集、召开联邦议会和帝国国会，以及使议会延期结束。 材料三 “今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。 ” 康熙皇帝 请回答： （ 1）材料一出自英国的什么文件？英国颁布此文件的目的是什么？（ 4分） （ 2）材料二出自德国的什么文件？它体现出什么特征？（ 4分） （ 3）材料一、材料二所反映的政体有什么异同？（ 4分） （ 4）与材料二中的 “皇帝 ”比较，材料三中 “朕 ”的权力有何不同？其反映了什么性质的政体？ (4分 ) 答案：（ 1）权利法案；限制王权， 扩大议会的权力（确立议会的主权） (4分 ) （ 2）德意志帝国宪法。体现出浓厚的专制主义色彩。 (4分 ) （ 3）同：都是君主立宪制。异：英国的君主 “统而不治 ”，实权掌握在议会手中；德国皇帝拥有大权，议会权力有限。 (4分 ) (4） “朕 ”的权力至高无上，不受任何限制。性质：封建君主专制政体 (4分 )