2010~2011学年辽宁省大连市第二十三中学高一下学期期末考试物理.doc

《2010~2011学年辽宁省大连市第二十三中学高一下学期期末考试物理.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2010~2011学年辽宁省大连市第二十三中学高一下学期期末考试物理.doc（7页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、20102011学年辽宁省大连市第二十三中学高一下学期期末考试物理 选择题 下列说法正确的是（ ） A经典力学能够说明微观粒子的规律性 B经典力学适用于宏观物体的低速运动问题，不适用于高速运动问题 C相对论和量子力学的出现，表示经典力学已失去意义 D对于宏观物体的高速运动问题，经典力学仍能适用 答案： B 把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客，这样的客车车辆叫做动车。而动车组就是几节自带动力的车辆（动车）加几节不带动力的车辆（也叫拖车）编成一组，就是动车组，如图所示。假设动车组运行过程中受到的阻力与其所受重力成正比，每节动车与拖车的质量都相等，每节动车的额定功率都相等

2、。若 1节动车加 3节拖车编成的动车组的最大速度为 160km/h；现在我国往返北京和上海的动车组的最大速度为 480 km/h，则此动车组可能（ ） A由 3节动车加 3节拖车编成的 B由 3节动车加 9节拖车编成的 C 由 6节动车加 2节拖车编成的 D由 3节动车加 4节拖车编成的 答案： C 如图所示，平行板电容器经开关 S与电池连接， A板下方 a处有一带电荷量非常小的点电荷 S是闭合的， a表示 a点的电势， F表示点电荷受到的电场力现将电容器的 B板向下稍微移动，使两板间的距离增大，则（ ） A a不变 B a变小 C F变小 D F变大 答案： C 如图所示，绝缘光滑的半圆轨道

3、位于竖直平面内，并处于竖直向下的匀强电场中，在轨道的上缘有一个质量为 m，带电荷量为 q的小球，由静止开始沿轨道运动下列说法正确的是（ ） A小球运动过程中机械能守恒 B小球在轨道最低点时速度最大 C小球在最低点对轨道的压力为 mg qE D小球在最低点对轨道的压力为 3（ mg qE） 答案： BD 设想 “嫦娥 ”号登月飞船贴近月球表面做匀速圆周运动，测得其周期为 T.飞船在月球上着陆后，机器人用测力计测得质量为 m的仪器重力为 P.已知引力常量为 G，由以上数据可以求出的量有 A月球的半径 B月球的质量 C月球表面的重力加速度 D月球绕地球做匀速圆周运动的向心加速度 答案： ABC 如图

4、所示，虚线 a、 b、 c代表电场中的三个等势面，相邻等势面之间的电势差相等，即 Uab Ubc，实线为一带正电的质点仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹， P、 Q是这条轨迹上的两点，据此可知（ ） A三个等势面中， a的电势最高 B带电质点通过 P点时的电势能较 Q点大 C带电质点通过 P点时的动能较 Q点大 D带电质点通过 P点时的加速度较 Q点大 答案： ABD NBA篮球赛非常精彩，吸引了众多观众 .经常有这样的场面：在临终场 0.1s的时候，运动员把球投出且准确命中，获得比赛的胜利如果运动员投篮过程中对篮球做功为 W，出手高 度为 h1，篮筐距地面高度为 h2，篮球的质量为 ，空

5、气阻力不计，则篮球进筐时的动能为（ ） A W mgh1-mgh2 B W mgh2-mgh1 C mgh1 mgh2-W D mgh2-mgh1-W 答案： A 如图所示，两个内壁光滑、半径不同的半球形碗，放在不同高度的水平面上，使两碗口处于同一水平面（设为零势能面），现将质量相同的两个小球（小球半径远小于碗的半径）分别从两个碗的边缘由静止释放，当两球分别通过碗的最低点时（ ） A两球的速度大小相等 B两球的速度大小不相等 C两球的机械能不相等 D两球对碗底的压力大小不相等 答案： B 自 1957年 10月 4日，前苏联发射了世界上第一颗人造卫星以来，人类的活动范围逐步扩展，现在已成功地把

6、人造天体送到火星上漫步，我国也已实现载人航天飞行，并着手实施登月计划下列有关人造天体的说法中正确的是（ ） A卫星的轨道越高，其运转速度越大，周期越大 B卫星的质量一定时，轨道半径越大，它需要的向心力越大 C做匀速圆周运动的载人空间站中，宇航员仍受重力的作用，但所受合外力为零 D若地球没有自转，地球将没有同步卫星 答案： D 如图所示， A图中物体沿光滑曲面下滑， B图中物块在绳子拉力作用下沿光滑斜面匀速上升， C图中小球沿光滑斜面从压缩的弹簧开始向右加速运动， D图中物块沿粗糙斜面匀速下滑，则四个过程中物体机械能守恒的是（ ）答案： A 实验题 “探究功与物体速度变化的关系 ”的实验如图所示

7、，当静止的小车在一条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为 W。 当用 2条、 3条完全相同的橡皮筋并在一起进行第 2次、第 3次实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致。每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。 （ 1）若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置（视小车为质点），下列说法正确的是 。 A橡皮筋处于原长状态 B橡皮筋仍处于伸长状态 C小车在两个铁钉的连线处 D小车已过两个铁钉的连线 （ 2）下列 4条纸带哪一条是在探究功与物体速度变化关系的实验中，正确操作可能得到的纸带 ( )答案：（ 1） B （

8、2） B D 用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律。实验所用的电源为学生电源，输出电压为 6V的交流电和直流电两种。质量为 0.300kg的重锤从高处由静止开始下落，重锤上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点痕进行测量，即可验证机械能守恒定律。（ g取 9.8m/s2） （ 1）下面列举了该实验的几个操作步骤： A按照图示的装置安装器件； B将打点计时器接到电源的 “直流输出 ”上； C释放悬挂纸带的夹子，同时接通电源开关打出一条纸带； D测量纸带上某些点间的距离； E根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能。 将其中操作不当的步骤对应的字母填在下面的空行内，并说明

9、其原因。 （ 2）实验中得到如图所示的纸带，根据纸带可得重锤从 B点到 D点重力势能的减少量等于 _，动能的增加量等于 _。（结果保留三位有效数） （ 3）在验证机械能守恒定律的实验中发现，重锤减小的重力势能总是大于重锤动能 的增加，其原因主要是 _ _。 答案：（ 10分） （ 1） B改交流 （ 2分） C改为先接通电源再释放纸带 （ 2分） （ 2） 0.271J（参考范围内都算正确 0.2690.275） （ 2分） 0.264J（参考范围内都正确 0.2610.267） （ 2分） （ 3）实验过程中摩擦力的误差 （ 2分） 计算题 已知地球半径为 R，一只静止在赤道上空的热气球（不

10、计气球离地高度）绕地心运动的角速度为 0，在距地面 h高处圆形轨道上有一颗人造地球卫星，设地球质量为 M，热气球的质量为 m，人造地球卫星的质量为 m1 ，根据上述条件，有一位同学列出了以下两个方程： 对热气球有： GmM/R 2 m02R 对人造卫星有： Gm1M/（ R h） 2 m12（ R h） 进而求出了人造地球卫星绕地球运行的角速度 你认为该同学的解法是否正确？若认为正确，请求出结果；若认为错误，请补充一个条件后，再求出 答案：第一个等式（对热气球）不正确 （ 2分） 若补充地球表面的重力加速度 g，（ 2分） 则有 （ 3分） 与第二个等式联列可得： （ 2分） 以下解法可参照

11、给分 . 若利用同步卫星的离地高度 H有 与第二个等式联到可得： 若利用第一宇宙速度 v1，有 与第二个等式联列可得： 此外若利用近地卫星运行的角速度也可求出 在倾角为 30的足够长的斜面底端，木块 A以某一初速度 v0沿斜面向上运动，若木块与斜面间的动摩擦因数 ， g取 10m/s2，试求： （ 1）木块 A在斜面上离开出发点时和回到 出发点时的动能之比 （ 2）如图所示，在斜面底端安装一固定且垂直于斜面的挡板，不计物块与挡板每次碰撞的机械能损失，求物块以 v0 10m/s的初速度沿斜面运动所通过的总路程 答案：（ 13分） （ 1）向上运动时： （ 2分） 向下运动时： （ 2分） 联列可

12、得： （ 3分） （ 2）全过程：由于 ，所以物块停在斜面的最下端。（ 2 分） （ 2分），解得： （ 3分） 如图甲所示， M和 N是相互平行的金属板， OO1O2为中线， O1为板间区域的中点， P 是足够大的荧光屏。带电粒子连续地从 O 点沿 OO1方向射入两板间。 （ 1）若在两板间加恒定电压 U， M和 N相距为 d，板长为 L（不考虑电场边缘效应），入射粒子是电量为 e、质量为 m的电子，求打在荧光屏 P上偏离点 O2最远的粒子的动能 （ 2）若在两板间加如图乙所示的交变电压 u， M和 N相距为 d，板长为 L（不考虑电场边缘效应）。入射粒子是电量为 e、质量为 m的电子。某电子在 t0L/4v0时刻以速度 v0射入电场，要使该电子能通过平行金属板，试确定 U0应满足的条件 答案：（ 14分） （ 1） （ 8分） （ 2） （ 6分）