2014届河南省周口市中英文学校高三上学期第三次月考物理试卷与答案（带解析）.doc

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1、2014届河南省周口市中英文学校高三上学期第三次月考物理试卷与答案（带解析） 选择题 下列说法正确的是 A牛顿发现万有引力定律并精确测出了引力常量 B哥白尼提出日心说，认为行星以椭圆轨道绕太阳运行 C牛顿在归纳总结了伽利略、笛卡尔等科学家结论的基础上，得出了牛顿第一定律 D亚里士多德提出了力是改变物体运动状态的原因 答案： C 试题分析：牛顿发现万有引力定律，卡文迪许通过扭秤实验精确测出了引力常量；哥白尼提出日心说，认为太阳是宇宙的中心；牛顿在归纳总结了伽利略、笛卡尔等科学家结论的基础上，得出了牛顿第一定律；亚里士多德提出了力是使物体运动的原因。选项 C正确。 考点：物理学史。 如图所示，倾角

2、为 的光滑斜面向左做匀加速运动时，质量为 m的小球恰好与斜面保持静止，当小球与斜面的速度从 v增加到 2v的过程 A斜面对小球 m做功 B斜面对小球支持力的大小为 C小球 m受到的合外力大小为 mg D重力对小球 m做功不为零 答案： AC 试题分析：对小球进行受力分析，如图所示： 根据几何关系有： tan45= 解得： F 合 =mg，故 C正确； sin45= , 解得：N= mg，故 B错误；重力方向上没有位移，所以重力不做功，故 D错误；对小球的运动过程根据动能定理得： WN+WG= m（ 2v） 2- mv2,解得： WN= mv2 故 A正确 考点：牛顿定律及动能定理的应用。 质量

3、为 m的物体从距离地面 h高处由静止开始加速下落，其加速度大小为g。在物体下落过程中 A物体的动能增加了 mgh B物体的重力势能减少了 mgh C物体的机械能减少了 mgh D物体的机械能保持不变 答案： AC 试题分析：物体从静止开始以 g的加速度沿竖直方向加速下落，由牛顿第二定律得： mg-F=ma，解得： F= mg，由动能定理得： mgh-Fh=Ek-0，解得Ek=mgh-Fh= mgh，故 A正确；物体下降，重力做功，物体重力势能减少了mgh，故 B错误；物体重力势能减少了 mgh，动能增加了 mgh，故机械能减少了 mgh，故 C正确， D错误。 考点：动能定律及能量守恒定律。

4、如图所示，质量为 m的物体用细绳拴住放在水平粗糙传送带上，物体距传送带左 端距离为 L，稳定时绳与水平方向的夹角为 .当传送带分别以 v1、 v2的速度作逆时针转动时（ v1v2），绳中的拉力分别为 Fl、 F2；若剪断细绳时，物体一直匀加速运动到达左端时，所用的时间分别为 tl、 t2，则下列说法正确的是 A FlF2 B F1=F2 C tl=t2 D tlt2 答案： BC 试题分析：对木块受力分析，受重力 G、支持力 N、拉力 T、滑动摩擦力 f，如图 由于滑动摩擦力与相对速度无关，两种情况下的受力情况完全相同，根据共点力平衡条件，必然有 F1=F2，故 A错误、 B正确；绳子断开后，

5、木块受重力、支持力和向左的滑动摩擦力，重力和支持力平衡，合力等于摩擦力，水平向左；加速时，根据牛顿第二定律，有 mg=ma，解得 a=g故若木块一直向左做匀加速直线运动，则 tl=t2。所以选项C正确， D错误。 考点：牛顿定律的应用。 下列关于机械能守恒的说法中，正确的是 A若只有重力做功，则物体机械能一定守恒 B若物体的机械能守恒，一定是只受重力 C作匀变速运动的物体机械能可能守恒 D物体所受合外力不为零，机械能一定守恒 答案： AC 试题分析：若只有重力做功，则物体机械能一定守恒 ; 若物体的机械能守恒，物体不一定是只受重力，也许受其它力，但其它力做功的代数和为零；作匀变速运动的物体，如

6、果除重力外的其它力做功为零，则机械能可能守恒；物体所受合外力不为零，但是如果除重力外的其它力做功不为零，则机械能也不一定守恒。选项 AC正确。 考点：机械能守恒定律的条件。 如图所示，轰炸机沿水平方向匀速飞行，到达山坡底端正上方时释放一颗炸弹，并垂直击中山坡上的目标 A。已知 A点高度为 h，山坡倾角为 ，由此可算出 A.轰炸机的飞行高度 B.轰炸机的飞行速度 C.炸弹击中山坡时的速度 D.炸弹投出时的动能 答案： ABC 试题分析：根据 A点的高度可知 A点到底端的水平位移，即炸弹的水平位移，由于炸弹垂直击中目标 A，得知速度与水平方向的夹角，抓住平抛运动速度与水平方向夹角的正切值是位移与水

7、平方向夹角正切值的 2倍，可得知平抛运动竖直位移从而得出轰炸机的飞行高度故 A 正确；求出平抛运动的竖直位移，根据 y= gt2得出炸弹平抛运动的时间，根据时间和水平位移求出轰炸机的初速度故 B、 C正确；由于炸弹的质量未知，则无法求出炸弹投出时的动能故D错误 考点：平抛运动的规律 . 做初速不为零的匀加速直线运动的物体在时间 T 内通过位移 s1到达 A 点，接着在时间 T 内又通过位移 s2到达 B点，则以下判断正确的是 A物体在 A点的速度大小为 B物体运动的加速度为 C物体运动的加速度为 D物体在 B点的速度大小为 答案： ACD 试题分析：根据匀变速直线运动的推论：一段时间内平均速度

8、等于中点时刻的瞬时速度，可知： A点的速度等于两段时间 2T内的平均速度，得到 vA=故 A正确；由题， s2-s1=aT2，得加速度 a= ，故 C正确， B错误；B点的速度大小 vB=vA+aT= 故 D正确 考点：匀变速运动的规律。 如图所示，小球用两根轻质橡皮条悬吊着，且 AO呈水平状态， BO跟竖直方向的夹角为 ，那么在剪断某一根橡皮条的瞬间，小球的加速度情况是 A剪断 AO瞬间，小球加速度大小是零 B剪断 AO瞬间，小球加速度大小 a=gtan C剪断 BO瞬间，小球加速度大小是零 D剪断 BO瞬间，小球加速度大小 a=gcos 答案： B 试题分析：以小球为研究对象，剪断橡皮条前

9、其受力情况如图，根据平衡条件 得 AO绳的拉力大小为 FA=mgtan， BO绳的拉力大小为 FB= ；若剪断 AO瞬间， FA=0，而 FB不变，则此瞬间小球所受的合力大小等于 FA=mgtan，方向与原来 FA相反，所以加速度大小为 a=gtan剪断 BO瞬间， FB=0，而 FA不变，则此瞬间小球所受的合力大小等于 FB= ，方向与原来 FB相反，所以加速度大小为 a= ；故选 B。 考点：牛顿定律的应用。 某星球与地球的质量比为 a，半径比为 b，则该行星表面的重力加速度与地球表面重力加速度之比为 A a/b B a/b2 C ab2 D ab 答案： B 试题分析：若不考虑星球自转的

10、影响，根据万有引力定律可得： ，得 ，则 故 B正确 考点：万有引力定律的应用。 粗铁丝弯成如图所示半圆环的形状，圆心为 O，半圆环最高点 B处固定一个小滑轮，小圆环 A用细绳吊着一个质量为 m2的物块并套在半圆环上。一根一端拴着质量为 m1的物块的细绳，跨过小滑轮后，另一端系在小圆环 A上。设小圆环、滑轮、绳子的质量以及相互之间的摩擦均不计，绳子不可伸长。若整个系统平衡时角 AOB为 ，则两物块的质量比 m1m2为 A cos B 2sin C sin D 2 cos 答案： B 试题分析： 对小环进行受力分析，如图所示，小环受上面绳子的拉力 m1g，下面绳子的拉力 m2g，以及圆环对它沿着

11、 OA向外的支持力，将两个绳子的拉力进行正交分解，它们在切线方向的分力应该相等： m1gsin =m2gcos（ -900） 即： m1cos =m2sin，变形可得： m1cos =2m2sin cos ；得： m1： m2=2sin，选项 B正确。 考点：力的平衡及正交分解法。 如图所示，质量分别为 mA、 mB的 、 两物块用轻线连接放在倾角为 的斜面上，用始终平行于斜面向上的拉力 F 拉 A，使它们沿斜面匀加速上升， A、B与斜面的动摩擦因数均为 ，为了增加轻线上的张力，下列几种办法中可行的是 A增大 B物的质量 B减小 B物的质量 C增大倾角 D增大动摩擦因数 答案： A 试题分析：

12、根据牛顿第二定律得 对整体： F-（ mA+mB） gsin-（ mA+mB） gcos=（ mA+mB） a 得 a= -gsin-gcos 对 B： T-mBgsin-mBgcos=mBa 得到，轻线上的张力 T=mBgsin+mBgcos+mBa= 则要增加 T，可减小 A物的质量，或增大 B物的质量选项 A正确。 考点：牛顿定律的应用；整体及隔离法。 重为 G的两个完全相同的小球，与水平面间的动摩擦因数均为 .竖直向上的较小的力 F作用在连接两球轻绳的中点，绳间的夹角 a =600，如图所示 .缓慢增大 F到两球刚要运动的过程中，下列说法正确的是 A地面对球的支持力变大 B球刚开始运动

13、时，地面对球没有支持力 C地面对球的摩擦力变小 D球刚开始运动时，球受到的摩擦力最大 答案： D 试题分析：把两小球看成一个整体，根据受力图可列得： F+2FN=2G由于 F不断增大，故 FN不断减小故 A错误；对结点受力分析如图： 有 F=2T sin60 即 ,对小球进行受力分析如图有 :小球静止时，f=Tcos60=0.5T 在滑动之前 f为静摩擦，故 F增大， T增大， f增大，故 C错误在滑动后， f为滑动摩擦， f=FN=（ G-Tcos30）， T增加， f减小，故刚要开始滑动时， f最大 D正确 B错误 考点：整体法及隔离法；共点力的平衡。 实验题 在利用重物自由下落 “验证机

14、械能守恒定律 ”的实验中，打点计时器所用电源频率为 f=50Hz，实验要求打点计时器在打第一个点时释放纸带甲、乙、丙三个学生分别用同一装置各打出一条纸带，量出各纸带上第 1、 2两点间的距离分别为 0.48cm， 0.19cm和 0.18cm，肯定其中一个学生在操作上有错误，该同学是 _ _其错误的操作是 _。 丁同学用甲图所示装置进行实验，得到如图乙所示的纸带，把第一个点（初速度为零）记作 O点，测出 O、 A间的距离为 68.97cm，点 A、 C间的距离为15.24cm，点 C、 E间的距离 16.76cm,已知当地重力加速度为 g=9.8m/s2,重锤的质量为 m=1.0kg则打点计时

15、器在打 O点到 C点的这段时间内，重锤动能的增加量为 J，重力势能的减少量为 J. （保留三位有效数字） 在实验中发现，重锤减小的重力势能总大于重锤最大的动能，其原因主要是 ， 用题目给出的已知量 .求出重锤下落过程中受到的平均阻力大小为 N. 答案： 甲 ；先释放纸带再接通电源 ； 8.00； 8.25 重锤下落时受到阻力 0.3 试题分析： 甲同学中第一、二两点间距远大于 2mm，所以甲同学在操作上有错误，他是先释放了纸带再接通电源； ，重锤动能的增加量为 ;重力势能的减少量为； 在实验中发现，重锤减小的重力势能总大于重锤最大的动能，其原因主要是重锤下落时受到阻力； 物体下落的实际加速度

16、，则物体下落的阻力为： . 考点：验证机械能守恒定律的实验 . 图 1为验证牛顿第二定律的实验装置示意图 .图中打点计时器的电源为 50Hz的交流电源，打点的时间间隔用 t表示 .在小车质量 M未知的情况下，某同学设计了一种方法用来研究 “在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系 ”. （ 1）完成下列实验步骤中的填空： 平衡小车所受的阻力：撤去砂和砂桶，调整木板右端的高度，用手轻拨小车，直到打点 计时器打出一系列 的点 . 按住小车，在左端挂上适当质量的砂和砂桶，在小车中放入砝码 . 打开打点计时器电源 ,释放小车 ,获得带有点迹的纸带 ,在纸带上标出小车中砝码的质量 m. 按住小车

17、，改变小车中砝码的质量，重复步骤 . 在每条纸带上清晰的部分，每 5个间隔标注一个计数点 .测量相邻计数点的间距 s1， s2， . 求出与不同 m相对应的加速度 a. 以砝码的质量 m为横坐标， 为纵坐标，在坐标纸上做出 -m关系图线 .若加速度与小车和砝码的总质量成反比，则 与 m应成 关系（填 “线性 ”或 “非线性 ”） . （ 2）完成下列填空： 本实验中，为了保证在改变小车中砝码的质量时，小车所受的拉力近似不变，悬挂砂和砂桶的总质量应满足的条件是 . 如图 2所示是该同学在某次实验中利用打点计时器打出的一条纸带， A、 B、C、 D是该同学在纸带上选取的连续四个计数点 .该同学用刻

18、度尺测出 AC间的距离为 S ，测出 BD间的距离为 S .a可用 S 、 S 和 t（打点的时间间隔）表示为 a= . 图 3 为所得实验图线的示意图 .设图中直线的斜率为 k，在纵轴上的截距为 b，若牛顿定律成立，则小车受到的拉力为 ，小车的质量为 . 答案： (1) 等间距 线性（ 2） 远小于小车和砝码的总质量； ； 试题分析：（ 1） 平衡小车所受的阻力：撤去砂和砂桶，调整木板右端的高度，用手轻拨小车，直到打点计时器打出一系列等间距的点； 以砝码的质量 m为横坐标， 为纵坐标，在坐标纸上做出 -m关系图线 .若加速度与小车和砝码的总质量成反比，则 与 m应成 线性关系；（ 2） 本实

19、验中，为了保证在改变小车中砝码的质量时，小车所受的拉力近似不变，悬挂砂和砂桶的总质量应满足的条件是远小于小车和砝码的总质量； 根据 ，则，所以 根据牛顿定律 ,变形可得： ,所以 , 解得：， 。 考点：验证牛顿第二定律。 计算题 如图所示，在水平桌面的边角处有一轻质光滑的定滑轮，一条不可伸长的轻绳绕过定滑轮分别与物块 A、 B相连，细绳处于伸直状态，物块 A和 B的质量分别为 mA=8kg和 mB=2kg，物块 A与水平桌面间的动摩擦因数 =0.1，物块B距地面的高度 h=0.15m。桌面上部分的绳足够长。现将物块 B从 h高处由静止释放，直到 A停止运动。求 A在水平桌面上运动的时间。（

20、g=10m/s2） 答案： .1s 试题分析：对 AB整体根据牛顿第二定律： ， 当 B落地时两物体的速度为： v2=2ah,联立解得： a=1.2m/s2, v=0.6m/s 运动的时间 当 B落地后， A在桌面上做减速运动，加速度为 运动停止后的时间为： A在桌面上运动的时间为： t=t1+t2=1.1s 考点：牛顿定律的应用 . “嫦娥一号 ” 的成功发射，为实现中华民族几千年的奔月梦想迈出了重要的一步。已知 “嫦娥一号 ”绕月飞行轨道近似圆周，距月球表面的高度为 H，飞行周期为 T,月球的半径为 R，万有引力常量为 G，假设宇航员在飞船上 ,飞船在月球表面附近竖直平面内俯冲， 在最低点

21、附近作半径为 r的圆周运动，宇航员质量是 m，飞船经过 最低点时的速度是 v；。求： (1)月球的质量 M是多大？ (2)经过最低点时，座位对宇航员的作用力 F是多大？ 答案：（ 1） （ 2） 试题分析： (1)设嫦娥一号的质量为 m1,则 解得： (2)设月球表面的重力加速度为 g，则 解得： 考点：万有引力定律及牛顿定律的应用。 如图所示，固定在水平面上的斜面与水平面的连接处为一极小的光滑圆弧(物块经过 Q点时不损失机械能 )，斜面与地面是用同种材料制成的。斜面的最高点为 P， P距离水平面的高度为 h=5m。在 P点先后由静止释放两个可视为质点的小物块 A和 B， A、 B的质量均为

22、m=1kg， A与斜面及水平面的动摩擦因数为 1=0.5， B与斜面及水平面的动摩擦因数为 2=0.3。 A物块从 P点由静止释放后沿斜面滑下，停在了水平面上的某处。 求： (1)A物块停止运动的位置距离斜面的直角顶端 O点的距离是多少 (2)当 A物块停止运动后准备再释放 B物块时发现它们可能会发生碰撞，为了避免 AB碰撞，此时对 A另外施加了一个水平向右的外力 F，把 A物体推到了安全的位置，之后再释放 B就避免了 AB碰撞。求外力 F至少要做多少功，可使AB不相撞 (g取 10m/s2，此问结果保留三位有效数字 ) 答 案：（ 1） 10m（ 2） 33.5J 试题分析： （ 1）设斜面倾角为 ，物块所停位置到 Q点距离为 S。 斜面长 依动能定理 停位置到 O点距离 由以上得 A物块 （ 2）若只释放 B后同理可得： 若不相碰应将 A至少向右推出 x,根据动能定理，则 ,当EKA=0时 WF最小，故至少做功 考点：动能定理的应用 .