2013届河北省石家庄市高三补充测试物理试卷与答案(带解析).doc
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1、2013届河北省石家庄市高三补充测试物理试卷与答案(带解析) 选择题 在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,物理学中把这种研究方法叫做 “微元法 ”下列几个实例中应用到这一思想方法的是( ) A在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用点来代替物体,即质点 B在 “探究弹性势能的表达式 ”的活动中为计算弹簧弹力所做功,把拉伸弹簧的过程分为很多小段,拉力在每小段可以认为是恒力,用各小段做功的代数和代表弹力在整个过程所做的功 C一个物体 受到几个力共同作用产生的效果与某一个力产生的效果相同,这个力叫做那几个力的合力 D在探究加速
2、度与力和质量之间关系时,先保持质量不变探究加速度与力的关系,再保持力不变探究加速度与质量的关系 答案: B 试题分析: A、质点采用的科学方法是建立理想化模型的方法故 A错误 B、在 “探究弹性势能的表达式 ”的活动中为计算弹簧弹力所做功,把拉伸弹簧的过程分为很多小段,拉力在每小段可以认为是恒力,用各小段做功的代数和代表弹力在整个过程所做的功,故 B正确 C、一个物体受到几个力共同作用产生的效果与某一个力产生的效果 相同,这个力叫做那几个力的合力,利用了合力和分力的等效性故 C错误 D、在探究加速度、力和质量三者之间关系时,要先控制一个量不变,采取的方法是控制变量法故 D错误 故选 B 考点:
3、质点的认识;弹性势能;力的合成;探究加速度与物体质量、物体受力的关系 点评:高中物理过程中会遇到许多种分析方法,这些方法对学习物理有很大的帮助,故平时在理解概念和规律的同时,注意方法的积累 如图所示,在真空中的一直角坐标系 xOy平面内,加一方向垂直于纸面的磁感应强度为 B的匀强磁场,一个质量为 m、电量为 +q的粒子从原点 O沿 y轴正方向以初速度v0射入,通过定点 P现将磁场去掉,在坐标系 xOy平面内的某点固定一带负电的点电荷 Q,同一粒子以同样速度 v0从原点 O沿 y轴正方向射入,恰好沿圆弧通过定点 P已知静电力常数为 k,不计粒子重力下列说法正确的是( ) A点电荷 Q的位置坐标为
4、( , 0) B点电荷 Q的电荷量为 C点电荷 Q产生的电场中, O电势高于 P电势 D两种情况下,粒子从 O点到 P点的时间不相等 答案: AB 试题分析:由带电粒子在磁场中的运动可知粒子匀速圆周运动的半径为: ,P的位置坐标( , ),点电荷 Q的位置坐标为( , 0), PQ两点的电势相等,两种情况下粒子都做匀速圆周运动运动,根据 ,点电荷 Q的电荷量为 ,故 AB正确, CD错误。 考点:带电粒子在磁场和电场中的运动 点评:电子从磁场边界以一定的角度射入只有一个边界的匀强磁场,当再次射出磁场时,速度与边界的夹角与原来的相等解题时充分利用这个结论,对解题有非常大的帮助 该题考察了电子在电
5、场中的偏转和在磁场中的匀速圆周运动,此题要求首先要分析电子在各个区域内的运动情况,必要时画出电子的运动轨迹图,了解 图中的几何关系利用电子在电场中偏转时的速度的合成与分解,解决电子在电场中运动的相关问题;利用电子在匀速圆周运动的半径和周期公式,结合洛伦兹力提供向心力可解答电子在磁场中运动的相关问题 一升降机由静止开始竖直向下运动, 0 3t0内升降机的加速度随时间变化的图线如图所示则升降机运动的速度 v、位移 x、牵引力 F、动能 Ek随时间变化的图像可能正确的是(图像中的曲线为抛物线的一部分)( ) 答案: AD 试题分析:( 1)根据加速度图象可以判断物体的运动情况;( 2)根据加速度情况
6、进一步判断其他量的变化情况。 由图可知, 0 t0物体加速度恒定,匀加速运动, t0 2t0,加速度为零,物体匀速运动, 2t0 3t0加速度恒定,匀减速运动,故 AD正确。 考点:变速直线运动的图像 点评:根据速度 -时间图象读出加速度和位移,是应掌握的基本能力基础题,只要细心计算,不应失分 如图所示,在边长为 a的等边三角形区域内有匀强磁场 B,其方向垂直纸面向外,一个边长也为 a的等边三角形导线框架 EFG,在 t=0时恰好与磁场区域的边界重合,现使导线框以周期 T绕其中心 O点在纸面内顺时针匀速转动,下列说法正确的是( ) A 0到 时间内,感应电流方向为 E F G E B 0到 时
7、间内,感应电流方向为 E G F E C 0到 时间内,平均感应电动势大小等于 D 0到时间内,平均感应电动势大小等于 答案: AC 试题分析:导线框以周期 T绕其中心 O点在纸面内匀速转动 时,穿过线圈的磁通量减小,由几何知识求出有效面积的变化,根据法拉第电磁感应定律求出平均感应电动势大小根据楞次定律判断出感应电流的方向 A、 B由于虚线位置是经过 时到达的,所以线框的磁通量是变小的,根据楞次定律,感应电流产生的磁场跟原磁场方向相同,即感应电流产生的磁场方向为垂直纸面向外,根据右手定则,我们可以判断出 0到 时间内,感应电流方向为 E F G E故A正确, B错误 C、根据几何关系得到,线圈
8、的有效面积减小为 ,根据法拉第电磁感应定律得:平均感应电动势 ,解得, E= , D故 C错误, D正确 故选 AD 考点:法拉第电磁感应定律;楞次定律 点评:在电磁感应现象中,往往先要由楞次定律判断感应电流方向、根据法拉第定律求解感应电动势本题属于面积变化的类型,注意几何知识的应用 如图所示,轻绳一端固定在天花板上,另 一端系一个小球,开始时绳竖直,小球与一个倾角为 的静止三角形物块刚好接触现在用水平力 F向左非常缓慢的推动三角形物块,直至轻绳与斜面平行,不计一切摩擦关于该过程中,下列说法中正确的是( ) A绳中拉力先增大后变小 B地面对三角形物块的支持力先增大后变小 C斜面对小球的弹力不做
9、功 D水平推力 F做的功等于小球机械能的增加 答案: D 试题分析:本题要抓 住做功的两个必要因素: 1作用在物体上的力; 2物体必须是在力的方向上移动一段距离机械能包括动能和势能,可以分析动能和势能的变化判断机械能的变化 A、由 G、 N、 T分别表示小球受到的重力斜面的弹力和绳的拉力,由图可知 绳中拉力先变小后增大,斜面对小球的弹力一直变大,地面对三角形物块的支持力一直增大, AB错误; C、斜面对小球的弹力做功,故 C错误; D、用水平力 F缓慢向左推动斜面体,所以小球的动能不变,重力势能在增加,所以小球在该过程中 机械能增加, D正确。 故选 D 考点:共点力平衡条件;机械能守恒定律;
10、功的计算 点评:本题考查的是力是否做功,要抓住分析中判断的两个要点来做判断知道重力做功量度重力势能的变化知道除了重力之外的力做功量度机械能的变化 如图所示,实线为一电场中的等势面,是中心对称图形 a、 b、 c、 d是以中心点为圆心的圆周上的四个点,下列说法中正确的是( ) A a、 b、 c、 d四点电势相等,电场强度大小也相等 B若一电子从 b点运动到 c点,克服 电场力做的功大于 0.4eV C若一电子从左侧沿中心轴线穿越电场区域,将做加速度先增加后减小的加速直线运动 D若一束电子从左侧平行于中心轴线进入电场区域,将会从右侧平行于中心轴线穿出 答案: C 试题分析: A根据电场中电场线和
11、等势线垂直,可以画出电场线,根据电场线的分布情况,可以判断, a、 b、 c、 d四点电势不相等,电场强度大小也不相等, A错误; C正确; B沿电场线的方向电势降低,若一电子从 b点运动到 c点,电场力做的功为 0.4eV,B正确; C若一电子从左侧沿中心轴线穿越电场区域,将做加速度先增 加后减小的加速直线运动 D电场线不是平行直线,若一束电子从左侧平行于中心轴线进入电场区域,将不会从右侧平行于中心轴线穿出, D错误。 故选 C 考点:电场线;电场强度;电势 点评:本题要求学生了解等量异种电荷的电场线及电场特点,并能判断电场的变化 2012年 6月 18日, “神舟九号 ”飞船与 “天宫一号
12、 ”目标飞行器成功实现自动交会对接对接成功后 “神州九号 ”和 “天宫一号 ”一起绕地球运行的轨道可视为圆轨道,轨道离地面高度约为 ,运行周期为 T,设地球半径为 R,万有引力常量为 G 下列说法正确的是( ) A对接成功后, “神舟九号 ”飞船里的宇航员因受力平衡而在其中悬浮或静止 B对接成功后, “神舟九号 ”飞船的加速度为 3 R C对接成功后, “神舟九号 ”飞船的线速度为 D地球质量为 2 R3 答案: BC 试题分析:地球对天宫一号的万有引力提供它绕地球做匀速圆周运动的向心力,由万有引力公式及向心力公式列方程,可以求出地球的质量 A对接成功后 , “神舟九号 ”飞船做圆周运动,里面
13、的宇航员因完全失重在其中悬浮或静止,不是平衡状态, A错误, B对接成功后, “神舟九号 ”飞船的轨道半径 r=R+h= , “神舟九号 ”飞船做圆周运动所需向心力由万有引力提供,设 “神舟九号 ”飞船的质量是 m,地球的质量是 M,由牛顿第二定律可得: , “神舟九号 ”飞船的加速度为3 R, B正确; C对接成功后, “神舟九号 ”飞船的线速度为 , C正确; D由 可知,地球质量为 3 R3, D错误。 考点:万有引力定律及其应用;人造卫星的加速度、周期和轨道的关系 点评:知道万有引力提供向心力,由牛顿第二定律列方程即可求出地球质量,已知质量,由密度公式可以求出地球的平均密度 如图所示,
14、一个小型水电站,其交流发电机的输出电压 U1一定,通过理想升压变压器 T1和理想降压变压器 T2向远处用户供电,输电线的总电阻为 R T1的输入电压和输入功率分别为 U1和 P1,它的输出电压和输出功率分别为 U2和 P2; T2的输入电压和输入功率分 别为 U3和 P3;它的输出电压和输出功率分别为 U4和 P4下列说法正确的是( ) A当用户的用电器增多时, U2减小, U4变大 B当用户的用电器增多时, P2变大, P3减小 C要减小线路的损耗,应增大升压变压器的匝数比,同时应减小降压变压器的匝数比 D要减小线路的损耗,应增大升压变压器的匝数比,同时应增大降压变压器的匝数比 答案: D
15、试题分析:通过理想升压变压器 T1将电送到用户附近,然后用理想降压变压器 T2向远处用户供电家中提升电压的目的是降低线路的功率损失,从而提高用户得到的功率 A当用户的用电器增多时,用户消耗的功率变大, P2变大, P3变大,用户电流变大,输电线上电流变大,电压降变大, , 不变, , U4变小; ABC错误; D要减小线路的损耗,应增大升压变压器的匝数比,输电电压变大,在输送功率一定的条件小,输电线电流减小, T2输入电压变大,要用户得到额定电压,同时应增大降压变压器的匝数比 ,D正确。 故选: D。 考点: 远距离输电;变压器的构造和原理 点评:理想变压器的输入功率与输出功率相等,且没有漏磁
16、现象输电线上的损失功率与其电流的平方成正比,而与输电线两端的电压的平方成反比 实验题 某研究小组设计了一种 “用一把尺子测定动摩擦因数 ”的实验方案如图所示, A是可固定于水平桌面上任意位置的滑槽(滑槽末端与桌面相切), B是质量为 m的滑块(可视为质点) 第一次实验,如图( a)所示,将滑槽末端与桌面右端 M对齐并固定,让滑块从滑槽最高点由静止滑下,最终 落在水平地面上的 P点,测出 M距离地面的高度 h、 M与 P间的水平距离 x1; 第二次实验,如图( b)所示,将滑槽沿桌面向左移动一段距离并固定,让滑块 B再次从滑槽最高点由静止滑下,最终落在水平地面上的 P点,测出滑槽末端与桌面右端
17、M的距离 L、 M与 P 间的水平距离 x2 ( 1)在第二次实验中,滑块在滑槽末端时的速度大小为 _(用实验中所测物理量的符号表示,已知重力加速度为 g) ( 2)若实验中测得 h 25cm、 x1 30cm、 L 10cm、 x2 20cm,则滑块与桌面间的动摩擦因数 _ 答案:( 1) ( 2) 0.5 试题分析:( 1)利用平抛运动的规律测出滑块从桌面边缘飞出的速度大小,因此需要测量两次滑块平抛的水平方向位移和桌面高度( 2)从 N到 M过程中利用动能定理或者运动学公式即可求出动摩擦因数的表达式 解:( 1)该实验实验原理为:测出滑块在 N点 M点速度大小,然后根据动能定理或者运动学公
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- 2013 河北省 石家庄市 补充 测试 物理 试卷 答案 解析
