2013届四川省攀枝花市米易中学高三第三次段考物理试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013届四川省攀枝花市米易中学高三第三次段考物理试卷与答案（带解析） 选择题 加速度不变的运动（ ） A可能是曲线运动 B一定是曲线运动 C可能是圆周运动 D一定是直线运动 答案： A 试题分析：加速度不变的运动叫匀变速运动，包括匀变速直线运动和匀变速曲线运动，圆周运动的加速度是变化的，不属于匀变速运动。 故选 A 考点：曲线运动 点评：当加速度与初速度方向在同一直线上时物体做匀变速直线运动，当加速度和初速度成一定角度时，物体做匀变速曲线运动。 如图所示，物块 B和 C分别连接在轻质弹簧两端，将其静置于吊篮 A的水平底板上，已知 A、 B和 C三者质量相等，且均为 m，并知重力加速度为 g，

2、那么将悬挂吊篮的轻绳烧断的瞬间，则吊篮 A、物块 B 和 C 的加速度有： （ ） A.aC = g; aB= 0;aA=0 B.aC = 0; aB= aA=g C.aC = g; aB= aA=3g/2 D.aC = 0; aB= aA=3g/2 答案： D 试题分析：烧断子的瞬间，物块 C受力情况不变，合力仍然为零，故 ；此时 AB可以看成一个整体，根据牛顿第二定律有 ，分析 C可知 ，所以 AB的 加速度 。 故选 D 考点：瞬时加速度 点评：在绳子烧断的瞬间，如果 AB间没有作用力， B的加速度为 g， A的加速度大于 g,所以 AB不会分开，切 AB间有作用力，加速度相等。 一人用

3、力把质量为 m的物体由静止竖直向上匀加速提升 h，速度增加为 v，不计空气阻力。则对此过程，下列说法正确的是（ ） A人对物体所做的功等于物体机械能的增量 B物体所受合外力所做的功为 C人对物体所做的功为 D人对物体所做的功为 答案： AB 试题分析： A、除重力和弹力以外，其它力对物体所做的功等于物体机械能的增加量；正确 B、物体动能增加量等于 ，根据动能定理可知，合外力对物体所做的功等于物体动能的增加量；正确 CD、人对物体所做的功为 ；错误 故选 AB 考点：功能关系 点评：除重力 (或万有引力 )、弹力（一般指弹簧的弹力）之外，其他所有力对物体所做的功等于物体机械能的增量，这个结论叫做

4、 “功能原理 ” 如图所示， MN是一负点电荷产生的电场中的一条电场线 .一个带正电的粒子（不计重力）从 a到 b穿越这条电场线的轨迹如图中虚线所示 .下列结论正确的是 （ ） A带电粒子从 a到 b过程中动能逐渐减小 B负点电荷一定位于 M点左侧 C带电粒子在 a点的加速度小于在 b点的加速度 D带电粒子在 a点时具有的电势能小于在 b点时具有的电势能 答案： C 试题分析：根据带正电的粒子运动轨迹的弯曲方向可知，微粒所受库仑力大体方向向做右，负点电荷在 MN线上右侧， M点的电势高于 N点的电势从 a到b的过程，电场力做正功，微粒的动能增大，电势能减小。 AD、电场力方向只能沿电场线从 M

5、到 N，从 a到 b的过程，电场力做正功，微粒的动能增大，电势能减小， a点时的电势能大于在 b点时的电势能；错误 BC、根据带正电的粒子运动轨迹的弯曲方向可知，微粒所受库仑力大体方 向向做右，负点电荷在 MN线上右侧， a点离负点电荷较远则 a点电场强度较小，a点加速度较小； C正确 故选 C 考点：电场强度、电势能 点评：关键是根据轨迹的弯曲方向判断粒子所受电场力方向，电场力与电场线在同一直线上，指向轨迹内侧。 一简谐机械波沿 x轴正方向传播，波长为 ，周期为 T。在 t= 时刻该波的波形图如图 1所示， a、 b是波上的两个质点。图 2表示某一质点的振动图象。下列说法中正确的是（ ） A

6、质点 a的振动图象如图 2所示 B质点 b的振动图象如图 2所示 C t=0时刻质点 a的速度比质点 b的大 D t=0时刻质点 a的加速度比质点 b的大 答案： D 试题分析： AB、由波动图象可知， a速度为零， b速度为正向最大在振动图象上 时刻，质点速度为负向最大，与波的图象上的 a、 b两点的运动情况均不相符；错误 C、 t=0时刻， a在波谷，速度为零， b在平衡位置向下，速度最大；错误 D、 t=0时刻质点 a在波谷，回复力大， b在平衡位置，加速度为 0，所以质点 a的加速度比质点 b大；正确 故选 D 考点：振动图像与波动图像的关系 点评：此类问题是机械波中最难的问题，找到二

7、者关系是解题关键，可以根据波的传播方向找出此时刻波上各质点的振动方向，找出振动图像中与波对应的时刻，就可以找到二者的关系。 地球 “空间站 ”正在地球赤道平面内的圆周轨道上运行，其离地高度为同步卫星离地高度的十分之一，且运行方向与地球自转方向一致。关于该 “空间站 ”说法正确的有（ ） A运行的加速度一定等于其所在高度处的重力加速度 B运行的速度等于同步卫星运行速度的 倍 C站在地球赤道上的人观察到它自西向东运动 D在 “空间站 ”工作的宇航员因受到平衡力而在其中 悬浮或静止 答案： AC 试题分析： A、根据 ，知 “空间站 ”运行的加速度等于其所在高度处的重力加速度；正确 B、根据 得：

8、， r为轨道半径即 r=h+R， “空间站 ”离地高度为同步卫星离地高度的十分之一，那么 “空间站 ”的轨道半径就小于同步卫星的轨道半径的十分之一，所以 “空间站 ”运行的速度小于同步卫星运行速度的倍；错误 C、轨道半径越大，角速度越小，同步卫星和地球自转的角速度相同，所以空间站的角速度大于地球自转的角速度，所以站在地球赤道上的人观察到空间站向东运动；正确 D、在 “空间站 ”工作的宇航员处于完全失重状态，靠万有引力提供向心力，做圆周运动，受力不平衡；错误 故选 AC 考点：人造卫星 点评：空间站围绕地球做圆周运动，万有引力等于重力，处于空间站中的人、物体处于完全失重状态，靠地球的万有引力提供

9、向心力。 某玻璃对蓝光的折射率大于对红光的折射率，比较这两种光有（ ） A在该玻璃中传播时，蓝光的速度较大 B以相同的入射角从空气斜射入该玻璃中，蓝光折射角较大 C从该玻璃中射向空气发生全反射时，红光临界角较大 D用同一装置进行双缝干涉实验，蓝光在光屏上形成的相邻亮 条纹的间距较大 答案： C 试题分析： A、由 可知，蓝光在玻璃中的折射率大，蓝光的速度较小；错误 B、以相同的入射角从空气中斜射入玻璃中，蓝光的折射率大，由 可知，折射角应较小；错误； C、从玻璃射入空气发生全反射时的临界角由公式 可知，红光的折射率小，临界角大；正确 D、用同一装置进行双缝干涉实验，由公式 可知蓝光的波长短，相

10、邻条纹间距小；错误 故选 C 考点：光的折射定律；光的干涉 点评：折射率大的光频率高、波长短、临界角小、光子能量高、干涉条纹间距小。 实验题 某实验小组在验证平行四边形定则时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。实验中对两次拉伸橡皮条的要求，下列说法正确的是 _。 A将橡皮条拉伸相同长度即可 B将橡皮条沿相同方向拉即可 C将弹簧秤都拉到相同刻度 D将橡皮条和细绳的结点拉到相同位置 答案： D 试题分析： AB、本实验时验证合力与分力的作用效果相同，不但要

11、将橡皮条拉伸相同长度，还要沿同一方向拉伸；错误 C、为了保证实验的普适性，弹簧秤不必要都拉到相同刻度；错误 D、将橡皮条和细绳的结点拉到相同位置，就保证了两次实验的橡皮条拉伸相同长度和方向均相同，保证了两次实验的效果相同；正确 故选 D 考点：验证力的平行四边形定则 点评：本实验中要想保证合力和分力的作用效果相同，必须要把橡皮条和细绳的结点拉到相同位置，不单是长度或方向相同。 用落体法验证机械能守恒定律的实验中，实验得到的纸带如下图所示；其中 “o”为纸带上打出的第 一个点，从实验室测得当地的重力加速度为 9.8m/s2 若要运用公式 来验证机械能守恒，则对实验需要满足的条件的的具体操作要求是

12、 ， 若实验中所用重锤的质量 m=1kg，打点纸带如图所示，打点时间间隔为 0.02s，则记录 B点时，重锤的的速度 vB= ，重锤的动能 Ek= ，从开始下落起至 B点重锤的重力势能的减小量是 ，由此可得出的结论是 。 (图中单位： cm，结果取三位有效数字 ) 根据纸带算出相关各点的速度 v，量出下落的距离 h，以 为纵轴，以 h为横轴画出的图线应是图中的 ，就证明机械能是守恒的，图像的斜率代 表的物理量是 。 答案： (1)先开电源后放纸带；（ 2） ； ；在误差允许范围内，重锤下落时的机械能守恒；（ 3） B图；当地的重力加速度 g 试题分析： (1)先开电源后放纸带，保证纸带上打的第

13、一个点的速度为 “0” （ 2） B点是 A、 C的中点时刻打的点，所以 ，重锤的动能，重力势能的减小量 ，由此可得出的结论是：在误差允许范围内，重锤下落时的机械能守恒。 (图中单位： cm，结果取三位有效数字 ) （ 3）由 可得 ，所以符合此函数关系的是 B图，图线的斜率为当地的重力加速度 g。 考点：验证机械没能守恒 点评：本题计算速度 时不能有 来计算，因为如果用这个公式，就已经认为物体下落时机械能守恒了。 计算题 质量为 2 kg的物体静止在足够大的水平面上，物体与地面间的动摩擦因数为 0.2，最大静摩擦力和滑动摩擦力大小视为相等从 t = 0时刻开始，物体受到方向不变、大小呈周期性

14、变化的水平拉力 F的作用， F随时间 t的变化规律如图所示取重力加速度 g = 10 m/s2， （ 1）物体在 F作用下什么时候开始运动？ （ 2）则物体在 t = 0到 t = 6 s这段时间内的位移大小为多少？ 答案：（ 1） t=2s时物体才 开始运动（ 2） 4m 试题分析：（ 1）最大静摩擦力 ，所以在 0 2s 内物体不动，在 t=2s时物体才开始运动。 （ 2）在 2 4s内，根据牛顿第二定律有 ，解得 在 4 6s内，根据牛顿第二定律有 ，解得 在 2 4s内， ， ， 在 4 6s内，物体做减速运动，减速时间 ，所以在 4 6s内位移所以物体在 t = 0到 t = 6 s

15、这段时间内的位移大小 考点：匀变速直线运动位移与时间的关系 点评：本题还可以画出速度 -时间图像，图线和时间轴围成的面积就等于物体位移大小。 一质量为 m=2kg的小滑块，从半径 R=1.25m的 光滑圆弧轨道上的 A点由静止滑下，圆弧轨道竖直固定，其末端 B切线水平。 a、 b两轮半径 r=0.4m，滑块与传送带间的动摩擦因数 =0.1，传送带右端点 C距水平地面的高度 h=1.25m，E为 C的竖直投影点。 g取 10m/s2，求： （ 1）当传送带静止时，若滑块恰能在 b轮最高点 C离开传送带而不是沿 b轮表面滑下，则 BC两点间的距离是多少？ （ 2）当 a、 b两轮以某一角速度顺时针

16、转动时，滑块从 C 点飞出落到地面 D点，已知 CD两点水平距离为 3m。试求 a、 b两轮转动的角速度和滑块与传送带间产生的内能。 答案：（ 1） 10.5m （ 2） rad/s； Q=1J 试题分析：（ 1）由题知，滑块从 A到 B、 B到 C，由动能定理有： 滑块恰能在 C点离开传送带，有： 联解 式得： （ 2）设滑块从 C点飞出的速度为 ， a、 b两轮转动的角速度为 ，则： 联解 式得： rad/s 滑块在传送带上加速过程，根据牛顿运动定律及功能关系有： 对滑块： 滑块加速时间： 滑块位移： 传送带移动的距离： 产生的内能： 联解 式得： Q=1J 若有其他合理解法且答案：正确，

17、可同样给分。 考点：功能关系 点评：滑块在传送带上一直加速过程中，滑块和传送带间才有相对运动，才会由于摩擦产生内能， 中的 是滑块相对传送带的位移，不是滑块的位移，一定要注意。 如图所示，空间有场强 E=1.0102V/m竖直向下的电场，长 L=0.8m不可伸长的轻绳固定于 O点另一端系一质量 m=0.5kg带电 q=510-2C的小球。拉起小球至绳水平后在 A点无初速度释放，当小球运动至 O点的正下方 B点时绳恰好断裂，小球继续运动并垂直打在同一竖直平面且与水平面成 =53、无限大的挡板 MN上的 C点。试求： （ 1）绳子的最大张力； （ 2） A、 C两点的电势差； （ 3）当小球运动至

18、 C点时，突然施加一恒力 F作用在小球上，同时把挡板迅速水平向右移至某处，若小球仍能垂直打在档板上，所加恒力 F的方向及取值范围。 答案：（ 1） 30N（ 2） 125V（ 3） ；恒力 F与竖直方向的夹角为 ，试题分析：（ 1） AB 由动能定理及圆周运动知识有： 联解 得： （ 2） BC 由功能关系及电场相关知识有： 联解 得： （ 3）由题可知施加恒力 F后小球必须做匀速直线或匀加速直线运动，才能垂直打在档板上。 设恒力 F与竖直方向的夹角为 ，作出小球的受力矢量三角形分析如图所示。（或由矢量三角形可知：当 F与 F 合 （或运动）的方向垂直时， F有最小值而无最大值） 由矢量三角形图有： 联解 得： 若有其他合理解法且答案：正确，可同样给分。 考点：动能定理，竖直平面内圆周运动，电势差与电场强度的关系，运动的合成与分解 点评：挡板与水平面的夹角没变，所以若小球仍能垂直打在档板上，小球应做直线运动，所受合力为零或合力与速度方向同向。