2013-2014河南省方城一高高一12月月考物理试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013-2014河南省方城一高高一 12月月考物理试卷与答案（带解析） 选择题 在下面所给出的一些力中，根据力的作用效果命名的一组是（ ） A压力、重力 B浮力、阻力 C拉力、摩擦力 D支持力、弹力 答案： B 试题分析：重力、摩擦力、弹力是以性质命名的力，压力、浮力、阻力、拉力、支持力是以效果命名的力， B正确。 考点：本题考查性质力、效果力。 如图，一条足够长的水平传送带自左向右以速度 v匀速运行，现将一个木箱无初速地放在传送带的最左端，木箱与传送带动摩擦因数为 ，则（ ） A木箱立刻跟随传送带做匀速运动 B木箱的最大速度为 v C动摩擦因数 越大，木箱达到最大速度的时间越长 D摩擦力为

2、动力 答案： BD 试题分析：木箱无初速地放在传送带的最左端，相对于传送带向左运动，所以受到滑动摩擦力向右，在摩擦力作用下，向右做匀加速运动，当速度达到 v后与传送带一起做匀速直线运动，故 A错误， B正确；根据牛顿第二定律得： a= g，动摩擦因数 越大， a越大，而 t= ，所以动摩擦因数 越大，木箱达到最大速度的时间越短，故 C错误；在运动过程中，滑动摩擦力的方向向右，位移方向也向右，所以摩擦力对木箱做正功，故 D正确 考点：本题考查匀变速直线运动规律。 用一轻绳将小球 P系于光滑墙壁上的 O 点，在墙壁和球 P之间夹有有一矩形物块 Q。 P、 Q 均处于静止状态，则下列相关说法正确的是

3、（ ） A P物体受 4个力 B Q 受到 3个力 C若绳子变长，绳子的拉力将变小 D若绳子变短， Q 受到的静摩擦力将增大 答案： AC 试题分析： Q 受到重力、墙壁的弹力、 P的压力和静摩擦力，共 4个力作用故 B错误 P受到重力、 Q 的支持力和静摩擦力，绳子的拉力，共 4个力作用故 A正确 Q 受到的静摩擦力竖直向上，与其重力平衡，与绳子长度无关，所以若绳子变短， Q 受到的静摩擦力不变故 D错误设绳子与竖直方向的夹角为 ， P 的重力为 G，绳子的拉力大小为 F，则由平衡条件得： G=Fcos，若绳子变长， 变小， cos变大，则 F变小故 C正确 考点：本题考查共点力平衡条件的应

4、用。 如图所示，木块 放在粗糙的长木板 上， 放在粗糙水平地面上，在水平恒力 作用下， 以速度 向左匀速运动，该过程中水平弹簧秤的示数稳定为 。下列说法中正确的是 （ ） A木块受到的静摩擦力大小等于 T B木板 向左匀速运动的速度越大所需的拉力 越大 C若用 2F的力作用在木板上，木块受到的摩擦力的大小等于 T D若木板以 2a的加速度运动时，木块受到的摩擦力大小等于 T 答案： CD 试题分析：稳定时， A保持静止 A水平方向受到弹簧的拉力和 B对 A的滑动摩擦力，由平衡条件得到，木块 A受到的滑动摩擦力的大小等于弹簧的拉力T故 A错误若长木板速度增大时， AB间动摩擦因数不变， A对 B

5、的压力不变，则木块 A受到的滑动摩擦力的大小不变，仍等于 T， B错误；若用 2F的力作用在长 木板上，木板加速运动，而木块 A受到的滑动摩擦力的大小不变，仍等于 T，与 F无关故 CD正确 考点：本题考查受力分析与运动分析。 物体在三个共点力作用下保持静止状态，已知其中两个力的大小分别是F1=7N， F2=9N，则第 3个力 F3的大小可能是（ ） A 1N B 7N C 11N D 17N 答案： BC 试题分析：第 3个力一定处在 F1、 F2两力的合力范围 2N F合 16N内， BC 正确。 考点：本题考查三个力合力为零的条件。 如图所示，把球夹在竖直墙壁 AC 和木板 BC 之间，

6、不计摩擦，设球对墙壁的压力大小为 F1，对木板的压力大小为 F2，现将木板 BC 缓慢转至水平位置的过程中（ ） A F1、 F2都增大 B F1增加、 F2减小 C F1减小、 F2增加 D F1、 F2都减小 答案： D 试题分析：设球对墙壁的压力大小为 F1，对木板的压力大小为 F2，根据牛顿第三定律知，墙壁和木板对球的作用力分别为 F1和 F2以小球研究对象，分析受力情况，作出力图 设木板与水平方向的夹角为 根据平衡条件得： F1=Gtan， F2= ，将木板BC 缓慢转至水平位置的过程中， 减小， tan减小， cos增大，则得到 F1， F2均减小 考点：本题考查共点力作用下的动态

7、平衡。 关于惯性，下列说法中正确的是 （ ） A物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性 B物体只有受外力作用时才有惯性 C物体的速度大时惯性大 D惯性是物体的固有属性，其大小仅与物体质量有关 答案： D 试题分析：惯性是物体的固有属性，和物体是否受力，是否运动、和物体的速度无关，惯性大小的唯一量度是质量， D正确。 考点：本题考查惯性。 在水平桌面上叠放着木块 P和 Q，用水平力 F推 Q，使 P、 Q 两木块一起沿水平桌面匀速滑动，如图所示，以下说法中正确的是 A P受 3个力， Q 受 6个力 B P受 4个力， Q 受 6个力 C P受 2个力， Q 受 5个力 D P受 2个力， Q

8、受 4个力 答案： C 试题分析：在水平推力的作用下，物体 P、 Q 一起匀速滑动，则对 P 受力分析：重力与支持力 对于 Q 受力分析：重力、地面支持力、 P对 Q 的压力、水平推力、地面给 Q 的滑动摩擦力 因此 P受到二个力， Q 受到五个力故 C正确； ABD错误； 考点：本题考查共点力平衡条件的应用。 关于两个物体间的作用力和反作用力，下列说法中正确的是（ ） A作用力和反作用力可以是不同性质的 B作用力和反作用力可以不同时产生 C作用力和反作用力的效果会相互抵消 D作用力和反作用力一定同时产生，同时消失 答案： D 试题分析：作用力和反作用力同时产生，同时消失、同时变化，一定是同一

9、性质的力，作用在两个物体上，作用效果不能抵消， D正确。 考点：本题考查作用力和反作用力。 下列单位中，属于国际单位制（ SI）中基本单位的是（ ） A牛顿 B厘米 C千克 D焦耳 答案： C 试题分析：属于国际单位制（ SI）中基本单位的是千克， C正确；牛顿、焦耳是国际导出单位，厘米不是国际单位。 考点：本题考查国际单位制。 关于力的合成与分解，下列说法正确的是（ ） A合力与分力是等效替代关系，都同时作用在物体上 B合力一定小于每一个分力。 C当已知合力，和其中一个分力，则分解的结果可能是无数 D已知合力和两个分力的方向，分解结果是唯一的 答案： D 试题分析：合力与分力是等效替代关系，

10、但不是同时作用在物体上， A错误；当两个力方向相同时，合力等于两分力之和，合力大于每一个分力；当两个分力方向相反时，合力等于两个分力之差，合力可能小于分力，由此可见：合力可能大于分力也有可能小于分力， B错误；当已知合力，和其中一个分力，则分解的结果是唯一的， C错误；已知合力和两个分力的方向，分解结果是唯一的， D正确。 考点：本题考查力的合成与分解。 下列说法中正确的是 A两个物体间有弹力就一定有摩擦力 B运动的物体不可能受到静摩擦力的作用 C力是使物体运动的原因 D木块放在桌面上受到向上的支持力，这是由于桌面发生微小形变 而产生的 答案： D 试题分析：两物体间有弹力，如果接触面不光滑且

11、有相对运动或相对运动的趋势，才有摩擦力， A错误；运动的物体也可能受到静摩擦力的作用，静摩擦力产生在相对运动的两物体间，但物体不一定运动， B错误；力不是使物体运动的原因，而是改变物体运动的原因， C错误；木块放在桌面上受到向上的支持力，这是由于桌面发生微小形变而产生的， D正确。 考点：本题考查弹力、摩擦力产生的条件、力的作用效果、弹力的产生条件。 实验题 （ 8分）某同学设计了一个探究加速度 a与物体所受合力 F及质量 m关系的实验，图（ a）为实验装置简 图。（交流电的频率为 50Hz） 图（ b）为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为 m/s2。（保留二位有效数字） 为

12、了用细线的拉力表示小车受到的合外力，实验操作时必须首先_. 下列做法正确的是 （填字母代号） A调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行 B在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴木块上 C实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源 D通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度 在实验过程中改变砝码盘中砝码的数量，多次重复测量，在某次实验中根据测得的多组数据可画出 aF 关系图线（如图所示） . 此图线的 AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是（ ） A小车与轨道之间存在摩擦 B导轨保持了水平状态 C砝码盘和砝码的总质量太大 D所用小车

13、的质量太大 答案： 3.2 ， 平衡小车的摩擦力 ， AD C 试题分析： 相邻的计数点之间的时间间隔为 0.04s，根据运动学公式得： x=at2， a= =3.2m/s2 为了用细线的拉力表示小车受到的合外力，实验操作时必须首先平衡摩擦力该操作受否成功判断的依据是：如果小车不挂砂桶时在木板上做匀速直线运动，则恰好平衡摩擦力 设小车的质量为 M，沙筒质量为 m，设绳子上拉力为 F，以整体为研究对象有 mg=（ m+M） a 解得 a= 以 M为研究对象有绳子的拉力 F=Ma=，显然要有 F=mg必有 M m，即只有 M m时才可以认为绳对小车的拉力大小等于沙筒的重力此图线的 AB段明显偏离直

14、线，造成此误差的主要原因是不满足 M m 考点：本题考查探究加速度 a与物体所受合力 F及质量 m关 系 填空题 （ 6分）在共点力合成的实验中 ,根据实验数据画出力的图示 ,如图所示。图上标出了 F1、 F2、 F、 F四个力 ,其中 （填上述字母）不是由弹簧秤直接测得的。若 F 与 F的 基本相等 , 基本相同 ,说明共点力合成的平行四边行定则得到了验证。 答案： F； 大小； 方向 试题分析： F是根据相同的效果得到的实验值，而 F是根据平行四边形定则做出的理论值，若 F与 F的大小基本相等，方向基本相同，说明共点力合成的平行四边行定则得到了验证。 考点：本题考查验证力的平行四边形定则。

15、 计算题 （ 10分）如图所示，在倾角为 的光滑斜面上，一质量为 m的球被竖直板挡住，求： （ 1）球对挡板和斜面的压力大小； （ 2）撤去挡板后小球的加速度 答案： mgtan a=gsin 试题分析：（ 1）对物体受力分析可知， 重力分解为垂直于斜面的和垂直于挡板的两个力，由平行四边形定则可以求得， 球对挡板的压力 N1=mgtan， 球对斜面的正压力 N2= ， 根据牛顿第三定律：球对挡板和斜面的压力大小分别为 mgtan （ 2）撤去挡板后，小球要沿着斜面向下运动，求出沿斜面的分力为 mgsin， 由牛顿第二 定律得， mgsin=ma，所以 a=gsin， 考点： （ 12分）如图所

16、示，一质量为 6kg的物块，置于水平地面上物块与地面的动摩擦因数为 0.5，然后用两根绳分别系在物块的 A点和 B点， A绳水平， B绳与水平面成 37，已知 sin37=0.6， cos37=0.8， g取 10m/s2 （ 1）逐渐增大 B绳的拉力，直到物块对地面的压力恰好为零，则此时 A绳和B绳的拉力分别是多大？ （ 2）将 A绳剪断，为了使物块沿水平面做匀速直线运动，在不改变 B绳方向的情况下， B绳的拉力应为多大？ 答案： 100 27.3 试题 分析：以 m为研究对象，受力分析如图：其中 N=0 由共点力平衡条件： TBsin=G TBcos=TA 解得： TB=100N TA=8

17、0N （ 2）将 A 绳剪断，为了使物块沿水平面做匀速直线运动，由共点力平衡条件： TBcos=Ff N TBsin +N=G 解得： TB=27.3N 考点：本题考查共点力平衡条件。 （ 13分）如图所示，质量为 2kg的物体放在水平地板上，在 F1=4N 的水平拉力作用下，沿地板恰好能匀速运动若改用 F2=10N 的力沿水平方向拉此物体使它由静止开始运动，求： （ 1）此物体的加速度； （ 2） F2作用 4s时物体运动的速度大小 答案： m/s2 12m/s 试题分析：（ 1）因物体沿地板匀速运动，所以物体在水平方向受平衡力， 即摩擦力 f=F1=4N 改用 F2=10N 的力沿水平方向

18、拉此物体，根据牛顿第二定律有： F2-f=ma 解得： （ 2）撤去拉力时物体运动的速度大小为： v=at=34m/s=12m/s 考点：本题考查牛顿第二定律。 （ 13分）如图甲所示为一风力实验示意图开始时，质量为 m=1 kg的小球穿在固定的足够长的水平细杆上，并静止于 O 点现用沿杆向右的恒定风力F作用于小球上，经时间 t1=0.4 s后撤去风力小球沿细杆运动的 v-t图象如图乙所示（ g取 10 m/s2） 试求： （ 1）小球沿细杆滑行的距离； （ 2）小球与细杆之间的动摩擦因数； （ 3）风力 F的大小 答案：（ 1）小球沿细杆滑行的距离 1.2m（ 2） （ 3） N 试题分析： v-t图像与坐标轴围成的面积表示位移，则在 1.2s时间内小球的位移为： L=1.2m 同理： 0.4s内的位移为： l=0.4m 对 0-0.4s过程应用动能定理：（ F-mg） l= 对整个过程应用动能定理： Fl-mgL=0-0 联立以上两式解得； N 考点：本题考查图像、动能定理。