2012-2013学年河北省正定中学高二第三次考试物理试卷与答案(带解析).doc
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1、2012-2013学年河北省正定中学高二第三次考试物理试卷与答案(带解析) 选择题 由磁感应强度的定义式 B=F/IL可知 ( ) A若某处的磁感应强度为零,则通电导线放在该处所受安培力一定为零 B通电导线放在磁场中某处不受安培力的作用时,则该处的磁感应强度一定为零 C同一条通电导线放在磁场中某处所受的磁场力是一定的 D磁场中某点的磁感应强度与该点是否放通电导线无关 答案: AD 试题分析:由磁感应强度的定义式 可知,公式满足条件是:导线垂直放置在磁场中,若此处的磁感应强度为零,则通电导线放在该处所受安培力一定为零,故 A正确;将通电导线放入磁场中,当平行放入时导线不受安培力;当垂直放入时导线
2、所受安培力达到最大,故通电导线放在磁场中某处不受安培力的作用时,则该处的磁感应强度可能零,也可能不为零故 B错误;同一条通电导线放在磁场中某处所受的磁场力不一定相同,受到放置的角度限制故 C错误;当通电导线不放入磁场中,则一定没有磁场力,但该处的磁感应强度仍然存在故 D正确; 考点:考查了对磁感应强度的理解 点评:磁感应强度的定 义式 可知,是属于比值定义法即 B与 F、 I、 L均没有关系,它是由磁场的本身决定 如图所示,在 yU2 答案: BD 试题分析:滑动变阻器的触片 P从右端滑到左端,总电阻减小,总电流增大,路端电压减小 .灯泡 电流增大,变亮,灯泡 L3电压降低,变暗 . 减小,增
3、大,而路端电压 减小,所以 的变化量大于 的变化量,选BD. 考点:考查了电路的动态分析 点评:做此类型的题目,一般是从部分变化到整体变化再到部分变化 如图,磁场垂直于纸面,磁感应强度在竖直方向均匀分布,水平方向非均匀分布。一铜制圆环用丝线悬挂于 O点,将圆环拉至位置 a 后无初速释放,在圆环从 a 摆向 b的过程中( ) A感应电流方向先逆时针后顺时针再逆时针 B感应电流方向先顺时针后逆时针再逆时针 C感应电流方向一直是逆时针 D感应电流方向一直是顺时针 答案: A 试题分析:铜制圆环内磁通量先向里并增大,铜制圆环感应电流的磁场向外,感应电流为逆时针;铜制圆环越过最低点过程中,铜制圆环内磁通
4、量向里的减小,向外的增大,所 以铜制圆环感应电流的磁场向里,感应电流为顺时针;越过最低点以后,铜制圆环内磁通量向外并减小,所以铜制圆环感应电流的磁场向外,感应电流为逆时针, A正确, 考点:题考查法拉第电磁感应定律,安培力左手定则,力的合成等, 点评:本题由楞次定律可得出电流的方向,重点在于弄清何时产生电磁感应,以及磁通量是如何变化的;由左手定则判断安培力的方向 实验题 为了探究材料未知、横截面积不同的金属丝甲、乙的电阻,采用了如图所示的实验电路。 A、 B、 C为两段金属丝的端点, F是卡在金属丝上可移动的小滑片。在实验过程中,将滑片 F从 A端滑向 C端,滑过的距离 AF记为 X,电压表、
5、电流表的示数分别记为 U、 I。 ( 1)用游标卡尺测出金属丝甲的直径 d,测量结果如图所示, d= mm;甲的电阻率的表达式 甲 = (用题目所给字母表示 ) ( 2)电压表读数 U随距离 X的变化数据如下表,请绘出 U随 X变化的图线(描绘在答卷纸上)。 ( 3)在数据的测量过程中滑动变阻器的滑片 P是否需要不停地 移动? ( 4)若已测算出金属丝乙的横截面积为 S=0.20mm2,电流表示数为 I=1.20A,则金属丝乙的电阻率为 m答案:( 1) 0.6; d2U/4IX(2)见 )( 3)不要( 4) 2.38*10-7(2.30 2.45) 试题分析:( 1)游标卡尺的读数为: (
6、 2)用描点法绘图,如图所示: ( 3)实验中,滑动变阻器是起到保护电路的作用,所以不用一直来回移动, ( 4)根据欧姆定律 和电阻率公式 联立可得 ,带入数据可得 考点:考查了求解电阻电阻率的实验 点评:理解影响电阻大小的因素本题是一道创新题,能考查学生的实验创新能力,是一道好题 下图为 “研究电磁感应现象 ”的实验装置 ,部分导线已连接。 . (1)将图中所缺的导线补接完整 . (2)如果在闭合电键时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下,那么合上电键后 .将原线圈迅速插入副线圈时,灵敏电流计指针将向 _偏 .原线圈插入副线圈后,将滑动变阻器触头迅速向左拉时,灵敏电流计指针将向 _偏 . 答案:
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