2012-2013学年江西省新余市第一中学下学期高三第一次段考英语试卷与答案（带解析）.doc

《2012-2013学年江西省新余市第一中学下学期高三第一次段考英语试卷与答案（带解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012-2013学年江西省新余市第一中学下学期高三第一次段考英语试卷与答案（带解析）.doc（18页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2012-2013学年江西省新余市第一中学下学期高三第一次段考英语试卷与答案（带解析） 其他 阅读下面的短文，并根据短文后的要求答题（请注意问题后的字数要求）。 Do you like chocolate Most people do Some like it in bars Others just like big squares of it Say you just got a box of chocolate Which piece do you pick first A study carried out by a professor in the University of Virg

2、inia showed that peoples choices of chocolates show their personality If you choose a round piece, you are a person who likes to party If you select an oval shape, you are a person who struggles You like to_ and push yourself to be successful Picking a square shape shows that this is an honest and t

3、ruthful person you can depend on What kind of chocolate do you pick Maybe you like milk chocolate This shows you have warm feelings about the past, while dark chocolate means something elsethe person who chooses it something else the future What about white chocolate Would you like to choose it If s

4、o, you may find it hard to make up your mind Those who like chocolate with nuts are people who like to help others Do you believe these ideas Can chocolate tell all these things It doesnt matter There is one sure thing about eaters of chocolates - they eat it because they like it 【小题 1】 What is the

5、best title of the text （ no more than 8 words） _ 【小题 2】 What does the underlined word “their” probably refer to ( no more than 2 words.) _ 【小题 3】 Fill in the blank ( paragraph 2,line 5 )with proper words.( no more than 4 words.) You like to_ and push yourself to be successful 【小题 4】 Catherine likes

6、eating white chocolate; whats her character or personality according to the passage ( no more than 10 words.) _ 【小题 5】 Whats the writers attitude towards the information about chocolate in the text ( no more than 15 words) _ 答案： 【小题 1】 Choices of chocolates show your personality. or： Chocolates and

7、personality 【小题 2】 Peoples 【小题 3】 Try your best / work hard / make efforts / make attempts 【小题 4】 Its hard for her to make up her mind / make her decision / Making her own decision is not easy for her. 【小题 5】 The writer does not think it matters whether you believe the information or not. 试题分析：本文讨论的

8、话题是人们选择的巧克力会显示他们自己的性格。 【小题 1】 Choices of chocolates show your personality. or： Chocolates and personality 主旨大意题。根据文章第二段 peoples choices of chocolates show their personality说明人们所选择的巧克力可以反映出他们的性格 . 【小题 2】 Peoples 根据本句 peoples choices of chocolates show their personality说明人们对巧克力的选择显示了人们自己的性格，故这里的 their

9、就是指 peoples. 【小题 3】 Try your best / work hard / make efforts / make attempts 推理题。根据上句 If you select an oval shape, you are a person who struggles中的 struggle说明他是一个很努力的人，那么后面就应该是指这个人很努力以获得成功。 【小题 4】 Its hard for her to make up her mind / make her decision / Making her own decision is not easy for her.

10、 细节题。根据文章第三段 3,4行 What about white chocolate Would you like to choose it If so, you may find it hard to make up your mind说明选择白色的巧克力说明这个人很难做出决定。 【小题 5】 The writer does not think it matters whether you believe the information or not. 细节题。根据文章最后一段第一行 Do you believe these ideas Can chocolate tell all th

11、ese things It doesnt matter说明相信不相信都 无所谓。 考点：考查人生百态类短文阅读 点评：本文讨论的是选择不同的巧克力能够显示出人们不同的性格，要求考生在理解原文表面文字信息的基础上，做出一定判断和推论，从而得到文章的隐含意义和深层意义。推理题所涉及的内容可能是文中某一句话，也可是某几句话，但做题的指导思想都是以文字信息为依据，既不能做出在原文中找不到文字根据的推理，也不能根据表面文字信息做多步推理，要根据原文表面文字信息一步推出的答案：。 单项选择 * May I have _ honor of dining with you Sure , I feel quit

12、e honored , because you are _ honor to our city . A an ; the B the ; an C the ; the D an ; an 答案： B 试题分析：考查冠词。第一空的名称后面有 of dining with you修饰，说明表示特指，故使用 the来表示。第二空的 honor具体指一个有名的人。句意： 我可以请你吃饭吗？ 当然。我感觉很光荣。因为对我们城市来说，你是一个很有名的人。故 B正确。 考点：考查冠词 点评：本题着重理解定冠词和不定冠词的区别，对于冠词特指和泛指的考察是历年来高考的必考点，平时的学习要多进行积累，仔细分析特指

13、还是泛指。同时，更为重要的是要多去积累习惯表达，特殊表达，这也是近几年高考习惯考的地方。总而言之，多解题、多理解、多积累才是制胜的法宝。 If you keep on, you will succeed _. A in time B at one time C at the same time D on time 答案： A 试题分析：考查介词短语。 A及时，迟早； B曾经； C同时； D准时；句意：如果你继续努力，你迟早会成功的。根据句意说明 A正确。 考点：考查介词短语辨析 点评：介词短语一直是命题者常设置的考点和重点，平时要加强记忆。本题的四个选项都很重要，尤其要注意四个短语在具体语言环

14、境中的使用，考生应注意对短语的正确归类和对词义的准确理解。 Everyone knows that_ is dangerous to play with fire, but_ is difficult is to prevent children from playing with fire. A it; it B what; what C what; it D it; what 答案： D 试题分析：考查 it 作为形式主语和主语从句。第一空的 it 是形式主语，真正的主语是后面的不定式 to play with fire;第二空是一个主语从句 what is different，在这个主语

15、从句中 what引导起主语从句且作为主语。句意：每个人都知道玩火是很危险的，但是真正困难的是阻止孩子们玩火。故 D正确。 考点：考查考查 it 作为形式主语和主语从句 点评：主语从 句属于名词性从句，名词性从句的考查集中在引导词的选择上，连接词 that, whether, if在句中不充当任何成分，只起连接作用；连接代词who(ever), which(ever), whom(ever),whose(ever),what(ever)在句中做主语，宾语，表语和定语；连接副词 when, why, where, how，在句中做状语。应从上下句的句法关系着手分析，切不可 望句形生答案： 总的来说

16、，考生在解答此类型时，可用排除法或造句法，造句法就是仿造原句的语法功能仿造出一个易懂易理解的句子， 帮助判断。 Thank you very much. Its a piece of cake compared to your saving my life: I am forever _. A in your debt B in debt C getting into debt D remembering you 答案： A 试题分析：考查固定搭配。 in ones debt欠某人的恩惠 /情分； in debt有债务；get into debt欠债；句意： 非常感谢你。 和你救了我的命相比较

17、，这是小事一桩。我永远都欠你的恩惠。根据句意说明 A正确。 考点：考查固定搭配 点评：名词的固定搭配一直都是考查的重点内容，本题中的 debt构成的短语 in ones debt欠某人的恩惠 /情分； in debt有债务； get into debt欠债；在使用时要和句子上下文的含义紧密结合。 Why are you so disappointed I went there hurriedly and waited there for 3 hours, _ _ the tickets have been sold out. A being told B only to tell C tell

18、ing D only to be told 答案： D 试题分析：考查非谓语动词做状语。现在分词在句中做状语表示意料之中的，正常的事情； only加不定式表示的是意料之外的事情；句意：我匆忙赶到那里等了 3 个小时，结果却被告知票被卖完了。根据句意说明这是意料之外的结果。故 D正确。 考点：考查非谓语动词做状语 点评：分词做结果状语考查较多的现在分词在句中做状语表示意料之中的，正常 的事情； only加不定式表示的是意料之外的事情； What are you doing outside the class Didnt you hear the clock _ Sorry, sir. I _.

19、A strike; didnt notice B striking; wasnt noticing C is striking; didnt notice D struck; wasnt notice 答案： B 试题分析：考查宾语补足语和时态。本题第一空 hear sb do sth听见某人做某事；hear sb doing sth听见某人正在做某事；句意： 你在教室外面做什么？难道你没有听见敲铃吗？ 对不起，我没有注意到。根据句意说明铃声响起是正在发生的事情，使用使用 striking；我我没有注意到也是过去没有注意到，也属于过去进行时。故 B正确。 考点：考查时态和宾语补足语 点评：时态

20、题的考查关键是抓住句子的上下文含义和句中的时间状语。要根据时间状语来选择合适的时态，在平时的学习中要注意积累有关时态的用法和各种时态的特殊之处。 We have made it a rule that whoever finds that tree first can take_ of it. A possession B seize C hold D seat 答案： A 试题分析：考查固定短语。 take possession of占有，夺取； take hold of控制住 ;句意：我们已经达成了协议，最先发现那棵树的人就可以拥有那棵树。故 A正确。 考点：考查固定搭配 点评：在高中的学

21、习中平时要多积累固定搭配的用法，考试时只能凭借记忆力来答题，尤其是单项选择很难推出某个 搭配的意思，所以平时的积累记忆是尤其重要的。学生可以将常考的全部积累在一起，通过反复的复习，从而达到永久的记忆下来。 He dropped the _ and broke it. A cup of coffee B coffees cup C cup for coffee D coffee cup 答案： D 试题分析：考查名词作定语。通常的名词作定语都使用单数形式，如 shoe shop鞋店；但是有一些情况之下要使用复数形式的名词修饰名词，如 parents meeting家长会； sports meet

22、ing运动会；本题中的 coffee cup指咖啡杯。句意：他把咖啡杯掉到了地上，摔坏了。故 D正确。 考点：考查名词作定语 点评：在英语中，通常用单数名词的形式做定语来修饰名词，如 girl friend等；也要注意一些特殊情况，如 parents meeting家长会； sports meeting运动会；women teachers女教师等。 Please never do such things _ other people. A that will do harm to B as they will do harm to C as will do harm to D which ar

23、e harmful to 答案： C 试题分析：考查定语从句。当定语从句的先行词前面有 such, as many, as much等修饰的时候，如果后面的短语从句中使用关系代词，要使用 as；句意：请不要做这些伤害别人的事情。故 C正确。本题如错选 A项。 Suchthat 是一个固定句式 “如此 以至于 ” 。 考点：考查定语从句 点评：本题考查了定语从句中的特殊用法，当定语从句的先行词前面有 such, as many, as much等修饰的时候，如果后面的短语从句中使用关系代词，要使用 as； The old professor travelled from one school t

24、o another, _ first-hand information about the education situation in China. A to gather B collecting C getting together D to get together 答案： B 试题分析：考查分词做状语用法。本题中的动词 collect与句子主语 The old professor之间构成主动关系，故使用现在分词在句中做伴随状语。句意：那个老教师到每一个学校去调查，收集第一手的关于中国教育现状的信息。故 B正确。 考点：考查分词做状语 点评：当分词做状语的时候，如果构成分词的动词与句子

25、的主语构成主动关系，就使用现在分词做状语；当二者构成被动关系，使用过去分词做状语。如果分词的动作发生在谓语动词之前，就使用分词的完成式。如果分词与句子的主语没有关系，可以使用状语从句或者独立主格结构。 The old man is so _ that he has to _ his meals every day. A forgettable; be reminded of B forgetful; be remembered of C forgetful; be reminded of D forgettable; be remembered of 答案： C 试题分析：考查形容词和动词被动

26、语态。 Forgettable容易被忘记的； forgetful 健忘的，好忘事的；动词短语 remind sb of sth提醒某人某事；句意：那个老人是如此的健忘以至于每天他不得不被提醒吃饭。故 C正确。 考点：考查形容词和动词被动语态 点评：形容词的词义辨析要放在上下文的语境中进行，要注意上下文的语义的串联以及逻辑关系的推理，特别要注意一些形容词的固定搭配。语态是动词的一种形式，表示主语和谓语动词之间的逻辑关系，被动语态表示主语是谓语动词所表示的动作的承受者。现在完成时的这一用法常用 ever, never以及表示次数的词或短语作时间状语。 Your mother becomes mor

27、e an d more forgetful. Yes. She searched for her cellphone for a whole day last Sunday but it _ in her coat pocket the next day. A turned out B turned on C turned over D turned up 答案： D 试题分析：考查动词短语辨析。 A结果是；生产； B打开； C翻转，移交； D出现；调高；句意： 你妈妈变得越来越健忘了。 是的。上个星期天一整天都在找手 机，但是第二天手机就出现在她的口袋里了。根据句意说明 D正确。 考点：考查

28、动词短语辨析 点评：本题中的 Turn短语是高考的必考短语，在平时要多加记忆和实际，特别要注意一词多义的现象，如 turn表示结果是；生产。 Who_ it be that is knocking at the door It _ be Father, but Im not sure. A can; must B can; may C must; can D may; must 答案： B 试题分析：考查强调句型和情态动词。强调句型的基本结构为 It is/was被强调成分 that/who其它成分；其最大的特点就是去掉 it is/wasthat/who 句子仍然成立。要注意强调句型能强调除

29、谓语动词以为的所有的句子成分。在考查的时候，经常会把强调句型和定语从句结合在一起考查，要注意分析句子的成分。有时候会表示强调句型中的 is/was换成 “情态动词 +be的形式 ”；句意： 敲门的会是谁呢？ 也许是爸爸，我也不确定。第一空用 can表示推测；第二空后面有 may说明和不确定，故使用 may也许。 Must表示 一定，必须；故 B正确。 考点：考查强调句型和情态动词 点评：首先，要知道强调句的结构 It is/was+被强调部分 +that+句子的其他成分，如果被强调的部分是人，可以用 who代替 that。具体是用 is还是 was，要根据具体的时态确定。强调句的用法及判断，一

30、般说来，如果把句子中的 It is/wasthat 去掉，稍加调整语序，能还原成完整的句子，并且句子意思依然完整，则为强调句型，否则为其他从句。我们应熟记这些基本规则。情态动词要特别注意语气的猜测的语义的强弱。 Daddy, can you buy m e a new MP3 when you go to Beijing You _ get one if you are admitted to a key middle school. A shall B could C may D can 答案： A 试题分析：考查情态动词辨析。本题考查了 shall的特殊用法， Shall用于所有人称，表示

31、命令，警告，允诺；以及法律规定中要做的事情。句意： 爸爸，我们去北京的时候，你能给我买一个 Mp3吗？ 如果你能考上重点大学，你就会得到一个的。根据句意说明本句中的 shall表示允诺。故 A正确。 考点：考查情态动词辨析 点评：在平时的学习中既要注意情态动词的基本含义，也要注意情态动词的特殊意义，如 must偏偏，非得； should竟然； mustnt禁止，千万不能；等等。情态动词 Shall用于所有人称，表示命令，警告，允诺；以及法律规定中要做的事情。 How many teachers are party members in your school Part members_ _ o

32、ne fifth of the number of the teachers in our school. A take up B set up C make up D fix up 答案： C 试题分析：考查动词短语辨析。 A占据，从事于，开始做； B建立；建设； C化妆，编造，弥补；组成； D确定，维修；句意： 你们学校里有多少老师是党员啊？ 党员组成了我们学校老师的五分之一。根据句意说明 C正确。 考点：考查动词短语辨析 点评：动词短语是高考必考题，在平时的学习中要把同种类型的短语放在一起比较， 如同一个动词 +不同的介词 /副词；同一个介词 /副词 +不同的动词。诸如此类的固定短语，属

33、于最基本的知识，如果学生有错误，则应该加强背诵并平时多解题，进而加以巩固 . 完型填空 Our three-year-old daughter Becky wanted a dog. But we were too busy to buy one. One day, Becky ran in, shouting, “Mom! Come to see my dog!” Her face was red with 36 . I followed her to the bush and found a 37 ! He was hurt. Seeing me, he stood up 38 ! I c

34、ould see his teeth! God! My mouth felt dry. “Dont be afraid. Thats Mom. She 39 you, too.” Becky said. Then he became friendly. It was 40 ! I 41 to find my husband and told him about the wolf. We should have 42 the wolf, but Becky loved him. Besides, he was gentle(温柔的 ) to Becky. So we called the vet

35、 finally. Becky named the wolf (狼 ) Ralph , 43 she carried food to him every day. Later, Ralph got well. They played together in the daytime. At night, Ralph would return to the mountains. Sometimes he 44 but came back several days later. On Beckys first day of school, we could see Ralphs 45 . After

36、 the school bus left, Ralph lay by the side of the road and 46 . When Becky returned, he got happy again. This 47 throughout Beckys school years. Twelve 48 passed. One day we heard that a she-wolf was killed. The other wolf was hurt and ran away. We were 49 about Ralph. That night, Ralph returned wi

37、th a wound (伤 ). Fifteen-year-old Becky held his head and 50 him. We hope he could come through. However, he 51 . Becky cried. I noticed something strange in the bush two little yellow eyes! Ralphs 52 ! Before he died, Ralph 53 his child to us! He knew he would be 54 here, as he had been. Ralph, Ral

38、ph. I was 55 . “Dont be afraid, little . Ralphie. Thats Mom. She loves you, too.” 【小题1】 A encouragement B entertainment C agreement D excitement A dog B fox C wolf D tiger A lovely B finally C suddenly D patiently A hurts B loves C kills D hates A wonderful B unhappy C unbelievable D normal A prepar

39、ed B rushed C pretended D wanted A loved B found C damaged D killed A and B but C so D or A disappeared B turned C passed D came A sadness B dream C understanding D anger A slept B left C sang D waited A stopped B joined C lived D continued A days B weeks C months D years A surprised B puzzled C wor

40、ried D careful A comforted B beat C washed D amused A succeeded B died C cried D woke A mother B father C wife D child A posted B brought C sold D threw A safe B happy C warm D friendly A confused B disappointed C moved D frightened 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 C 【小题 3】 C 【小题 4】 B 【小题 5】 C 【小题 6】 B 【小题 7】 D

41、【小题 8】 A 【小题 9】 A 【小题 10】 A 【小题 11】 D 【小题 12】 D 【小题 13】 D 【小题 14】 C 【小题 15】 A 【小题 16】 B 【小题 17】 D 【小题 18】 B 【小题 19】 A 【小题 20】 C 试题分析：本文讲述了女儿和 Ralph之间深厚的感情，是现实版的狼图腾。 【小题 1】 D 名词辨析。 A鼓励 B娱乐 C协议 D兴奋； Becky兴奋地跑进来然我们去看她的狗。 【小题 2】 C 上下文串联。根据下文第 6 空后的 about the wolf 说明这是一只狼。 【小题 3】 C 词义辨析。 A可爱的 B最后 C突然 D耐心

42、地；看见了我，它突然就站立起来， 露出牙齿。 【小题 4】 B 动词辨析。 A伤害 B爱 C杀死 D讨厌；不要怕，她是妈妈，她会爱你的。 【小题 5】 C 形容词辨析。 A很棒 B不开心 C难以置信 D正常；它变得友好，真是难以置信啊！ 【小题 6】 B 动词辨析。 A准备 B奔跑 C假装 D想要；我奔跑进家里找到丈夫告诉他这一切。 【小题 7】 D 动词辨析。 A爱 B发现 C破坏 D杀死；我们本可以杀死这头狼，但是女儿很爱它。 【小题 8】 A 连词辨析。女儿给它起名为 Ralph并每天带食物给它吃。慢慢地它好转了起来。 【小题 9】 A 动词辨析。 A消失 B转身 C经过 D来；有时候它

43、会消失，几天 后又回来了。 【小题 10】 A 名词辨析。 A悲伤 B梦想 C理解 D生气；在女儿上学那天，第一次感觉到了它的悲伤。 【小题 11】 D 动词辨析。 A睡觉 B离开 C唱歌 D等待； Ralph躺着路边等待女儿回来。 【小题 12】 D 动词辨析。 A停止 B加入 C生活 D继续；这样的生活一直继续到女儿学习结束。 【小题 13】 D 上下文串联。根据下文 Fifteen-year-old说明 12年过去了。 【小题 14】 C 形容词辨析。 A惊讶 B困惑 C担心 D细心；我们很担心它的安全。 【小题 15】 A 动词辨析。 A安慰 B击败 C洗 D娱乐； Becky弯腰下

44、去安慰它。 【小题 16】 B 动词辨析。 A成功 B死亡 C哭 D苏醒；指 Ralph最终没有撑过来，死了。 【小题 17】 D 名词辨析。 A母亲 B父亲 C妻子 D孩子；根据下文所述， Ralph把他的孩子给了我们。 【小题 18】 B 动词辨析。 A邮寄 B带来 C卖 D扔； Ralph把它的孩子带给了我们。 【小题 19】 A 形容词辨析。 A安全 B开心 C温暖 D友好；他知道在我们这里是很安全的。 【小题 20】 C 形容词辨析。 A困惑的 B失望的 C感到的 D害怕的；我被它感动了。 考点：考查故事类短文阅读 点评：本文讲述了女儿和 Ralph之间深厚的感情，是现实版的狼图腾。

45、本文主要是测试学生综合运用语言的能力，即从语篇的角度综合测试阅读理解能力、词汇的掌握和对英语习惯用语的熟悉程度、以及语法规则的灵活运用。考生做题时必须时刻从上下文考虑，不应该只看到所添的词在短语或句子内是否可行。因此，在做题时最好将全文通读一下，了解了全文的意思以后再作答。 阅读理解 Thanksgiving Day is special holiday in the United States and Canada. Families and friends gather to eat and give thanks for their blessing. Thanksgiving Day

46、is really a harvest festival. This is why it is celebrated in late fall, after the crops are in. But one of the first thanksgivings in America had nothing to do with a good harvest. On December 4, 1619, the Pilgrims from England landed near what is now Charles City, Virginia. They knelt down and tha

47、nked God for their safe journey across the Atlantic. The first New England Thanksgiving did celebrate a rich harvest. The Pilgrims landed at what is now Plymouth, Massachusetts, in 1620. They had a difficult time and the first winter was cruel. Many of the Pilgrims died. But the next year, they had a good harvest. So Governor Bradford declared a three-day feast（盛宴） . The Pilgrims invited Indian fri