新课标版2012届河北省张北一中高三高考模拟语文卷(带解析).doc
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1、新课标版 2012届河北省张北一中高三高考模拟语文卷(带解析) 选择题 下列各句中,加线的熟语使用不当的一项是( ) A他的那幅看起来还不错的书法作品,一直挂在著名书法家启功写的条幅边上,真如 小巫见大巫 ,令人汗颜了。 B阿富汗塔利班政府竟敢 冒天下之大不韪 ,公然用炸药炸毁了具有 1500多年历史的立式佛像巴米扬大佛。 C在计量单位方面,我国政府取消了传统的 “斤 ”和 “两 ”,代之以 放之四海而皆准 的 “公斤 ”和 “克 ”。 D一会叫什么 “款 ”,一会叫什么 “费 ”, 万变不离其宗 ,目的只有一个,就是从农民的口袋里掏钱。 答案: C 下面各项中,没有语病的一项是( ) A当支
2、队长宣布我们特别行动组成立,并要求我们承担 “两会 ”的安保任务时,大家心里有一种既紧张又光荣的感觉是难以形容的。 B新上任的经理是一个 30多岁的人,工作雷厉风行,仅仅半年的工夫,就使产品的质量和数量都较前期有很大幅度的提高。 C湖北省中山医院 33岁的护士肖芳连续三次口对口的人工呼吸,使一位呼吸骤停、心脏停搏的大妈 “起死回生 ”,被网友用手机拍成视频在网上传播后,感动了全国众多的网民。 D从众多披露出的细节可见,离开春晚舞台并非赵本山一方态度强硬,去意已决。中央电视台方面首先发布消息,其无意挽留的态度昭然。 答案: D 中国封建社会的核心价值观是 “仁、义、礼、智、信 ”,其本质核心是
3、“仁 ”。 , 。 , 。 , 。 是中国封建社会形成了至今仍然具有重要现实意义的价值标准和行为规范 塑造社会、教化人生 正是这样一种核心价值观及其所形成的种种具体价值范畴 在中国封建文化中, “仁 ”是一种道德范畴 是中国儒家文化的核心价值追求 更是一种社会理想,同时还是一种政治纲领 A B C D 答案: C 现代文阅读 阅读线面的文字,完成小题。( 25分) 吴阶平: “红色御医 ”的传奇人生 余 玮 考虑 “吃饭问题 ”走上从医路 如果从 16岁入北平燕京大学医预科算起,吴阶平可谓把一辈子的生命交给了他所热爱的医学事业。他很坦率地说: “我从来没有想过不做医生而去从事其他职业,我很早就
4、决定做医生。当然,这应该说是我父亲的决定。 ” 在吴阶平的记忆里,父亲十分重视对子女的教育,只是在大方向上对孩子进行影响,诸如做人、为学、处事等,却很少具体关心他们哪门功课考了多少 分。在当时军阀割据、政治腐败的情况下,吴敬仪对子女今后从业作出要求,第一不要从政,第二不要从商。他认为,官场太腐败,做官会身败名裂;社会动荡,经商会倾家荡产 要学科学技术,而且必须学医,医生决不会失业,不过,要学医一定要做个好医生,一定要进协和。 于是,吴门三代及近亲中有 30余人从医。其中,同辈的姐夫陈舜名、大哥吴瑞萍、妹夫蔡如升、胞弟吴蔚然及吴阶平本人,分别在临床医学中外科、内科、儿科、泌尿外科领域里独领风骚。
5、 1947年,吴阶平经著名泌尿科专家谢元甫教授推荐,赴美国芝加哥大学进修,师从现代肿瘤内分泌奠基人哈金斯教授。哈金斯非常喜欢这个年轻、勤奋的中国学生,有时看见吴阶平干脆利落地做实验、做手术,感慨地说: “你有几只手啊! ”由于手术技术不一般,吴阶平在美国落下了一个 “三只手 ”的荣誉称号。 第二年年底,在进修即将结束时,哈金斯非常希望吴阶平能留下为自己主持临床工作。哈金斯在学生面前铺开了芝加哥大学医院开始兴建的科研大楼蓝图:“这是你将来的实验室,这是办公室。我可以把你的家眷都接来。 ”然而,吴阶平却婉言谢绝了。他知道自己应当回 国发展祖国的泌尿外科。 见证共和国总理最后的岁月 在吴阶平家的书柜
6、上方,一直悬挂着一张放大了的周恩来总理的黑白照片,书柜顶上摆着周恩来和邓颖超赠送的银座、花篮。他生前总是说,总理的言行风度给了他 “终身难忘的教诲 ”。 从 1957年起,他在周恩来身边工作了近 20年。吴阶平多次担负为国内外最高领导人治病的特殊任务,事前事后总理都有具体指点。总理对人热情关怀,无微不至。不仅领导同志健康出现问题总理亲自过问,对普通患者也很关切。对此吴阶平触动很大。吴阶平最不愿意的是敬爱的周总理做自己的病人。从 20世纪 60年代起,他就 参加了对总理本人的医疗保健工作。在那特殊的年代,日理万机的周恩来,终于积劳成疾。 1972年 5月 19日,经过专家会诊,诊断周恩来患了膀胱
7、癌。当时,负责周恩来医疗工作的,是中央领导小组及其领导下的一个医疗组。吴阶平是医疗组的组长,医疗小组成员一致认为,为控制周恩来的病情,需要动手术,于是给中央领导小组成员打了报告。在对周恩来进行膀胱镜检查的前一天,医疗组接到指示,大意是为了慎重起见,做检查、观察和治疗要分 “两步走 ”。吴阶平认为,真要分 “两步走 ”,很可能就永远没有第二步了。这时,吴阶平灵机一动,对邓颖超大姐说: “如果我在检查的时候看见有一块小石头,顺便拿出来就不用再走第二步了。是否还要留着等着走第二步? ”“当然就顺便拿出来了。 ”邓颖超说。 这是吴阶平第一次为了敬爱的周总理斗胆冒险。手术时,当通过膀胱镜确诊为膀胱癌肿块
8、出血时,医生们便对病灶认真地做了电烧灼,缓解了周恩来的病情。很快,电话里传来了毛泽东的原话: “医生们两步并一步做得好,感谢他们。 ” “获奖专业户 ”心底最爱 “伯乐奖 ” 几十年来,吴阶平所获的奖励不计其数,可谓 “获奖专业户 ”。仅临床科研方面,他已 7次荣获全国科学技术奖。 1984年,他获得了巴黎红宝石荣誉奖章 , 1987年又获巴黎红宝石最高荣誉奖。然而,当原北京医科大学向他颁发首届 “伯乐奖 ”时,他说: “我平生获得的奖励不止一种,但我最看重的是这 伯乐奖 。 ” 吴阶平自幼最讨厌死记硬背,上大学时还用一些刁钻古怪的问题去戏弄死读书的同学。因此,他当老师也不提倡自己的学生这样去
9、做,力主把教知识变为教本领。他认为一切知识来源于实践,知识只有在实践和思考中运用,才会转化为才能;只有把实践、思考、知识三者有机结合起来,才能走上自觉成长的道路。他是这样教育学生的,也是这样做的。 吴阶平创立了中国第一个独立完整的泌尿外科,培养了 中国好几代泌尿外科医生。他是 “老骥伏枥,志在千里 ”不断开拓的探索者,也是广栽桃李、识拔英才的医学 “伯乐 ”。他的学生郭应禄曾说: “现在中国泌尿外科界的骨干力量,几乎都是吴老师培养出来的。 ” 持手术刀的社会活动家 吴阶平不仅是一位医学家、教育学家,还是一位社会活动家,曾有人称他为 “中国 医疗外交 中的特殊 大使 ”。他出任过九三学社中央主席
10、、全国人大常委会副委员长等职务,先后参加国际学术会议 80余次。很多年过去了,当年的 “吴大夫 ”,除了参与立法还要进行执法检查、监督,每年都要到不同的省市区检查法律的执行情况,以 及政府职能部门的工作情况,及时地收集信息、反馈情况或发现问题、提出问题。不论是在手术台上,还是政治舞台上,吴阶平都是出色的。 退出领导岗位后,吴阶平仍在不倦地奋斗着。生活中的他,没有业余时间,每天上、下午和晚上 3个单元,始终在忙。吴阶平 生前曾告诫退休的老人,不要完全闲下来,要继续接触外界,联系社会,还要适当训练脑体、思考问题,这是维持健康体格的重要条件。他身材不很高大,却透着博大深沉的气质,给人印象最深的是那双
11、眼睛,蕴蓄着追索和求实,闪烁着睿智和刚毅。 2011 年 3 月,一辈子孜孜不倦的吴阶平停止了自己的思 考,停止了自己的脚步,完成了一卷多彩的人生传记,读来耐人寻味 (选自天津日报,有删节) 【小题 1】下面各项中,对原文内容的理解最恰当的两项是( 5分) ( )( ) A吴阶平的父亲希望子女既能坦荡做人,又有一技之长安身立命,所以为子女们选择了医学作为职业,很多子女也在医学领域学有成就。 B吴阶平在美国学习阶段以自己的天赋和努力取得了优异成绩,在做实验、做手术方面,连他的老师哈金斯教授都自叹不如。 C在周恩来总理患病期间,作为医疗组的组长,吴阶平在没有成功保障的情况下,冒着巨大风险为总理做手
12、术,取得了意想不到的结果。 D为祖国医学界广栽桃李、识拔英才是吴阶平的志愿,故而获奖不计其数的他最看重的却是原北京医科大学向他颁发的 “伯乐奖 ”。 E吴阶平始终践行着生命不息奉献不止的信念,在退出领导岗位后,始终战斗在医疗卫生岗位的第一线,救死扶伤、治病救人。 【小题 2】吴阶平逐渐成长为一位医术精湛、医德高尚的医学家,除了天赋和自身努力外,还有哪些外部原因?请结合文章内容概括说明。( 6分) 【小题 3】文章结尾 说吴阶平 “完成了一卷多彩的人生传记,读来耐人寻味 ”,请结合全文,分析这部 “多彩的人生传记 ”的具体内容。( 6分) 【小题 4】当年吴敬仪为让子女远离政治而让吴阶平学医,多
13、年后吴阶平却凭借医学的杰出贡献走上了政治舞台,这二者是否矛盾?科技工作者是否应该积极参与政治?结合全文,谈谈你的看法。( 8分) 答案: 【小题 1】 AD 【小题 1】 父亲的影响和家庭氛围的熏陶; 美国进修的经历和世界顶级专家的指导; 周总理言行风度的影响和具体指点。 【小题 1】 在中国泌尿外科独领风骚,为上至国家领导人下至普通群众的患者治疗疾病; 创立了中国第一个独立完整的泌尿外科,培养了中国好几代泌尿外科医生; 积极参政议政,担任多种社会兼职,在政治舞台上有出色的成绩。 【小题 1】示例:不矛盾。 在军阀割据、政治腐败的情况下,吴敬仪对子女不要从政,不要从商,要学科学技术,做个好医生
14、的要求,是为了令子女学有专攻; 吴阶平在医学领域和政治领域都取得了很大的成绩,渠道不同,但都是贡献社会,服务人民。 我认为科技工作者也应该以自己的专业技术服务社会,政治并不仅仅是做官,社会中的每一个成员都不可能真正远离政治,科技工作者应该以自己的专业技术参与政治,这并不 影响自己专业的研究,而是可以更好地把自己的技术专长和社会发展结合起来。 【小题 1】本题考查理解文章内容的能力。 B项,吴阶平的老师哈金斯教授非常喜欢、赞叹吴阶平,并希望他毕业后留下来,而不是 “自叹不如 ”。 C项,在周恩来总理患病期间,作为医疗组的组长,吴阶平认为分 “两步走 ”可能会延误周总理的病情。他为了敬爱的周总理斗
15、胆冒险,缓解了周恩来的病情。 E项,吴阶平退出领导岗位后 “战斗在医疗卫生岗位的第一线,救死扶伤、治病救人 ”属无中生有。 【小题 1】本题考查筛选信息的能力。题为 6分,至少找出 3条。可从家庭、社会和所遇到 的生命中重要的人三个方面进行分析。 【小题 1】本题考查筛选信息的能力。 “多彩的人生传记 ”即指他的生平贡献,结合原文进行筛选即可得出答案:。题为 6分,至少找出 3条。 【小题 1】本题为探究题,答案:具有开放性,可联系当主人公当时所处的社会现实进行分析。回答不赞同,言之成理亦可酌情给分 阅读线面的文字,完成小题。( 25分) 一件绿绸衬衣 【德】伯尔 我完全按照人家告诉我的那样行
16、事,没有敲门就推门走进屋去。可是,当我突然见到一个又高又胖的女人站在我面前时,我吃了一惊。她那脸上有着一种难得见到的东西:美妙的色泽,健康 ,安详,自信。 她的眼睛的神色是冷漠的。她站在桌子旁择菜,身边放着一个还有吃剩的蛋糕的盘子,一只大胖猫正在蛋糕上闻来闻去。屋子又矮又窄,空气混浊,还有一股油腥味。我畏缩的目光在蛋糕、猫和女人健康的脸之间来回转个不停,喉咙里有一种呛人的苦涩味,噎得我很难受。 “什么事? ”她问,眼睛抬也不抬。 我用颤抖的双手打开手提包拉锁,这时脑袋碰到了低矮的门框,最后取出了我的东西:一件衬衣。 “一件衬衣, ”我沙哑地说, “我想 也许 一件衬衣。 ” “我丈夫的衬衣足够
17、穿十年的! ”她说完这话像是出于偶然地抬起眼睛,死死地盯着 那件 的柔软的绿衬衣,我看到她眼睛里突然闪现一种无法克制的欲望,心想这事已十拿九稳了。她连手也不擦一擦,就抓起衬衣,提溜着衬衣的肩部,翻来覆去观察每一道接缝,然后含糊不清地嘟哝了一声。 我不耐烦地内心不安地看着她又去继续把洋白菜弄干净,走到灶旁掀起一口咝咝作响的锅的盖子。一股香喷喷的热油味在屋子里弥漫开来。此时那只猫已在蛋糕上嗅了老半天,显然觉得它还不够新鲜好吃,便懒洋洋地一跳,以优美的姿态跳到椅子上,再从椅子上跳到地上,一溜烟地从我身边窜出门去。 油在沸腾,我相信听到了猪油块在盖着盖儿的锅里劈劈啪啪的蹦跳声,因为这时一段遥远往事的回
18、忆告诉我,那是猪油,这个锅里正在炼猪油。女人继续在削洋白菜。有个地方,一头母牛在哞哞低叫,一辆手推车发出嘎吱嘎吱的声响,而我一直还站在门口,我的衬衣在肮脏的椅子靠背上晃悠,我那心爱的柔软的绿绸衬衣,对它的柔软我曾向往了七年之久 我觉得犹如站在烧得通红的炉箅子上,而沉默使我憋得透不过气来,难受得要命。蛋糕上此时已满是黑压压一片懒洋洋的苍蝇,饥饿和恶心,极其难受的恶心,合成一种呛人的苦涩味,把我的喉咙噎住了。我开始冒汗。 我终于犹豫不决地伸手去拿衬衣。 “您, ”我说,声音比方才更嘶哑了, “您 不想要? ” “您要换什么? ”她连眼睛也不抬地冷冷地问。她那灵巧的手指已把洋白菜弄干净,把菜叶收进一
19、个漏勺,用水冲洗,然后又掀起那个正在炼油的锅的盖子,把菜叶倒了进去。那令人垂涎欲滴的咝咝声使我又想起往事,好像已过去一千年的往事,而我才只有二十八岁 “喂,您要换什么? ”现在她更加不耐烦地问。 我张口结舌: “猪油 面包 也许面粉,我想 ” 这时她第一次抬起头,用她那冷漠的蓝眼睛,冷冷地看着我,在这一刹那,我知道自己完了 今后我将 永远不会再知道猪油的味道了,猪油对我将永远只是一阵令人痛苦的气味回忆 我顿时茫然若失,她的目光击中了我,洞穿了我。现在我内心空空 她哑然失笑。 “衬衣, ”她以讥笑的口吻喊道, “我能用几张面包票去换衬衣。 ” 我从椅子上夺过衬衣,把它系在这个大喊大叫的女人的脖子
20、上,把她像一只淹死的猫一样吊在那黑沉沉的巨大的耶稣受难像下面的钉子上,这像就挂在她头顶上的黄粉墙上 不过,我只是在想象中这样做。实际上,我抓起我的衬衣团成一团,又把它塞进手提包,然后转身向门口走去。 那只猫正蹲在过道里津津有味地舔食一盘牛奶,当我走 过它身旁时,它抬起头点了点,似乎要跟我打招呼,并且安慰我。 (原文有删改) 【小题 1】下列对小说有关内容和写法的分析和概括,不恰当的两项是( 5分) ( )( ) A小说中的 “女人 ”是一个 “又高又胖 ”的女人,猫是一只 “大胖猫 ”,两个 “胖 ”字看似毫不相干,实际却别有深意。好的小说即使在最细微的地方,也不忘为主题服务。 B在 “女人
21、”内心里,根本不在乎 “我 ”的这件 “绿绸衬衣 ”,因为她 “丈夫的衬衣足够穿十年的! ”,就算有点价值,至多也就值 “几张面包票 ”。 C “女人 ”对 “我 ”这件我曾向往了七年之久的 “绿绸衬衣 ”不屑一顾的其中一个原因是她知道了 “我 ”这件衬衣是偷来的,所以小说中写道 “她的目光击中了我,洞穿了我。现在我内心空空 ”。 D德国作家伯尔曾说,人是为了生存才去寻求人道的生活,其目的有大有小。小说中的我正是如此,他其实只想换取一些等价的食物,但在自尊被伤害时,他宁可放弃食物。 E我与女人其实都是特定社会环境下的小人物,但小人物却毫不同情小人物。作家之所以安排吊死女人这样的情节,就是想在虚
22、构中完成对人性缺失的救赎。 【小题 2】文中对房子里的一只猫进行了多次描写,试分析其作用。( 6分) 【小题 3】小说中的 “女人 ”的形象具有什么特点?请结合文章内容加以分析。( 6分) 【小题 4】生活中,我们常常会遇到诸如小说中 “我 ”这样的人,或者面对的干脆就是 “乞讨者 ”。结合小说与你的成长感悟,谈谈你的看法。( 8分) 答案: 【小题 1】 BC 【小题 1】小说对猫的描写,主要有两层作用:其一,猫的胖,猫不吃不新鲜的蛋糕,猫添食牛奶,猫的有充足食物的生活与我的现状形成对比,突出了我的极端困窘与饥饿;其二,结尾猫 “抬起头点了点,似乎要跟我打招呼,并且安慰我 ”则和 “女人 ”
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