2015学年河北省正定中学高二上学期第二次月考语文试卷与答案（带解析）.doc

《2015学年河北省正定中学高二上学期第二次月考语文试卷与答案（带解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015学年河北省正定中学高二上学期第二次月考语文试卷与答案（带解析）.doc（13页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2015学年河北省正定中学高二上学期第二次月考语文试卷与答案（带解析） 选择题 对下列句中加点词的解释不正确的一项是 ( ) (2分 ) A 迤俪 而行迤俪：缓慢前行 央浼 二位央浼：恳求，请托 B 审 容膝之易安审：明白、知道 怒 而飞怒：生气，愤怒 C 怀 良辰以孤往怀：留恋，爱惜刘病日 笃 笃：病重。 D而后乃今 培 风培：凭，凭借 日 薄 西山薄：逼近、迫近 答案： B 试题分析： B 怒，奋发，鼓起翅膀。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ( )（ 2分） 城市同人一样，性格千差万别。常言道 “江山易改，本

2、性难移 ”。 ， 。 。 ， ， 。这就是 “现代其表、古典其心 ”了。 但有的城市，对异质的文化，天生就有抗拒力 尽管现代文明身影千姿，魅力四射 就像我此刻漫步的阆中 具有摧垮传统的绝对威力 但里头消费者的表情，还是散淡的，略含着幽默的 虽然也有网吧、也有歌厅、也有浴足城 A B C D 答案： C 试题分析：语言表达连贯和文章逻辑顺序安排，需要通读全部文句，理清思路，把握文段内容。连贯类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。

3、 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 ( )（ 2分） A只有痛下决心，人才会有大无畏的勇气。为了抵达成功的彼岸，有的人敢于剖腹藏珠，也有人屡 败屡战，决不放弃。 B在野生动物园，当我们靠近动物时，它们似乎没有受到任何惊扰，泰然自若，悠闲自得，连瞧也不瞧我们一眼。 C “五严 ”禁令的实施，让中小学生周末和节假日可以泡图书馆，进实验室，这正是为渊驱鱼，把自主学习的时间还给了学生。 D在课堂上，为什么有的教师教学贫乏无味，有的教师却能左右逢源呢？关键在于教师自身是有一杯水，还是有一桶水。 答案： D 试题分析：左右逢源：

4、比喻事情无论怎样进行都得心应手，很顺利；也比喻办事圆滑。 A剖腹藏珠：剖开肚子来藏珍珠，比喻为物伤身，轻重倒置。 B泰然自若：形容在紧急情况下沉着镇定，跟平常一样，不慌不忙。不合语境。C原比喻残暴的统治者迫使自己一方的百姓投向敌方；现比喻不会团结人，把本来可以团结的力量赶到敌对一方去。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E 下列各句中没有语病的一项是 ( )(2分 ) A台风使这一地区遭受了五十年来最严重的水灾，已导致五百余人死亡或失踪，大陆人民积极捐款捐物，表达了中华民族 “血浓于水 ”、扶贫济弱、大爱无疆。 B我国首个探测器 “萤火一号 ”搭乘俄罗斯的 “天顶 ”号升空，

5、其主要任务是拍照和探测火星附近空间环境，为我国下一步火星探测打下基础。 C面对席卷全球的金融危机，中国政府紧紧围绕以刺激经济发展为中心，并将重点放在产品结构调整和民生工程上，使中国经济逐步复苏。 D在柏林 8月 16日晚进行的男子百米田径世锦赛决赛中，博尔特以 9秒 58的成绩将自己保持的世界纪录提高了 0 11秒，成为世界上唯一一位 3次打破百米世界纪录的选手。 答案： D 试题分析： A成份残缺。应改为 “表达了中华民族 血浓于水 的感情 ”，表现了中华民族 “扶贫济弱、万众同心、大爱无疆 ”的高尚精神。 C“围绕 ”与 “以 为中心 ”重复，造成句式杂揉。 D语序不当。应改为 “8月 1

6、6日晚在柏林进行的田径世锦赛男子百米决赛中 ”。 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E 下列各句中，加点的熟语使用正确的一项是 ( )(2分 ) A小说作者不仅要有观察生活、捕捉细节的能力，还要能发挥想象力， 向壁虚造 ，这样的创作才能 “既源于生活，又高于生活 ”。 B他生前著作等身，位高名尊，但因为死前不能坚守民族大义，委身敌寇，遭人唾骂。其 生荣死哀 ，让人唏嘘。 C黄土高原千沟万壑，贫 瘠、厚重、苍凉，却孕育出众多中国现当代著名的文学家，这可谓 钟灵毓秀 。 D这次修志工程前后历时 10载，六更篇目，四易其稿，众手共襄， 玉成其事 ， ,凝聚了社会各方人士的心血和关爱，渗透着编

7、修人员的艰辛和智慧。 答案： B 试题分析： A 项，向壁虚造：又作 “向壁虚构 ”，指毫无事实根据的捏造、虚构。 B项，生荣死哀：指活着受人崇敬，死后令人悼念。多用来称颂生前有卓越贡献的死者。 C项，凝聚了天地间的灵气，孕育着优秀的人物。指山川秀美，人才辈出。 D项，玉成其事：指成全某件好事。多用于男婚女嫁，也可用于其他好事。 考点： 正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E 下列句中加点虚词的意义与用法相同的一项是 ( ) (2分 ) A俨 于上路，访风景 于 崇阿 窜梁鸿 于 海曲，岂乏名时？ B 然秦 以 区区之地，致万乘之势 猥 以 微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。 C脱然

8、有怀，求 之 靡途 蚓无爪牙 之 利，筋骨 之 强。 D 其 正色邪？ 其 远而无所至极邪？ 尽吾志也而不能至者，可以无悔矣， 其 孰能讥之乎？ 答案： B 试题分析： B 均介词，意为 “凭借 ” 分析： A项：均为介词，分别译作 “在 ”“到 ”C项：第一个为代词，第二个为助词，宾语前置的标志。 D 第一个其为语气助词，表选择，第二个表反问。 考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解 B。 现代文阅读 阅读下面的文字，完成小题 (9分，每小题 3分 ) 闲话红烧肉 如果要找一些食物来代表中餐的话，红烧肉大概可以排到很靠前的位置。为什么红烧肉有那么大号召力呢 从食品技术的角度

9、， “红烧肉 有两个基本元素： “红烧 和 “肉 。这里，我们先说 “肉 。在迄今为止的人类发展史中，绝大多数时候人类都是在为了食物而与天斗、与地斗、与人斗。尤其是在每个人都吃 “纯天然、有机、野生 食物的那个久远古代，人们吃的大多数食 物应该是野菜草根之类。吃肉就更加困难，现代人拿着猎枪也未必总有收获，只有树枝石头的他们在打猎的时候还得考虑不要被猎掉。即便是能够打到一些动物，天天唱 “为了生活，我们四处奔波 的猎物们身上的脂肪也很有限。 对他们来说，能够迅速补充体力的糖和能量密度高的脂肪，无疑都是最优质的食物。优质而难得，就越发渴望拥有。对高脂、高糖食物的追求，在互相不通有无的各族人群中都流

10、传了下来。从世界各地对婴幼儿食品偏好的调查来看，这种偏好或许已经写进基因而成为 “先天 的了。 从现代食品科学的角度，脂肪对于食物的风味至关重要。一方面， 许多风味物质存在脂肪中。另一方面，许多香味物质本来就是油脂分解转化的产物。而油脂产生的细腻丰富的口感也不是纯蛋白、纯淀粉，更不是纤维素所能比拟的。风味和口感，油脂尤其是肥肉中所含的饱和脂肪，都具有巨大的优势。 再说红烧。肉中总是有些蛋白质，而蛋白质与糖加热发生的美拉德反应，是各种肉类香气的来源。除了烧烤和油炸，红烧大概是最能让美拉德反应发生的 “低温烹饪 了。分子美食学的创始人蒂斯探讨过这个问题，发现主要是脂肪中的磷脂容易发生氧化，产物在纷

11、繁复杂的美拉德反应产物中占据了一席之地。一个实验是用半胱氨酸和核糖进行 美拉德反应。在其中分别加脂肪酸或者磷脂，把得到的 “肉味香精 用色谱进行分析，着重比较产生肉味的杂环化合物和脂肪氧化产物的谱峰。结果证实，磷脂在美拉德反应产生 “肉香 中具有重要作用。于是，在完全不懂化学不懂生物的时代，老祖宗们琢磨出的红烧肥肉又一次被后世的科学证实了合理。 不过，人类折腾了这么久，到底是进入了 “营养过剩 比 “营养不足 更受关注的时代。 “不天然、不野生 的饲养动物，可以轻易地提供极大丰富的脂肪。老祖宗说 “物极必反 又得到了例证：比他们更老的祖宗们为之流血乃至牺牲的脂肪，最终变成了健康的敌人。不管 你

12、做得再 “肥而不腻 ，只要它还能好吃脂肪就少不了。 同样质量的食物，脂肪的热量最高，是糖和蛋白质的两倍多，所以许多人担心吃了长胖。实际上，如果能做到吃了肥肉就少吃同等热量的其他食物，那么长胖的问题还真不大。肥肉中的脂肪大量是饱和脂肪，会促进 “坏胆固醇 的增加，从而影响心血管健康，这才是肥肉真正的问题。 当然，这并不是说红烧肉就不能吃了。毕竟，食物的一大功能是享受，在美味和健康之间，并不需要完全偏向健康。红烧肉虽然不是健康食品，但偶一为之，尤其是吃了之后再减少其他饱和脂肪以及高热量食物，对健康的影响即便是有，也还是可以接受的。 （选自 “果壳网 ”，有删节） 【小题 1】下列关于食物的表述，不

13、正确的一项是 A在久远的古代，人们获得食物是一件很不容易的事情，脂肪的补给就更是难上加难。 B相比野菜草根一类的食物，肉类含有更多补充体力的糖和能量密度高的脂肪，因而也更难得。 C婴儿似乎大多数更喜欢高脂高糖食物，这说明对食物的偏好或许是一种 “先天 ”的习惯。 D肉食不仅在能量方面比素食占有优势，口感也比素食更为细腻丰富。 【小题 2】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A肉类中的蛋白质在加热过程中与糖发生美拉 德反应，烹饪过程中便会散发出香气。 B烧烤、油炸、红烧等烹饪方法最能让美拉德反应发生，这也就是这样烹制的肉类更香的原因。 C通过半胱氨酸和核糖反应的实验，分子美食学创始人蒂斯证明

14、美拉德反应的产物主要是磷脂的氧化物。 D古人虽然不懂得化学生物方面的知识，但靠经验积累的烹饪技法往往是符合现代科学原理的。 【小题 3】根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A饲养动物使今天获得肉类食物变得十分容易，于是人们对营养过剩的担心渐渐超过了对营养不足的关注。 B “肥而不腻 ”只是通过烹饪手段改变食物的口感，并不能解决食物脂肪含量过高的问题。 C肥肉中含有大量的饱和脂肪，会对心血管健康产生危害，这要比热量过高使人发胖的危害更大。 D虽然红烧肉热量很高，但只要控制好数量并减少其他高热量食物的摄人，就不会影响健康。 答案：【小题 1】 B 【小题 2】 C 【小题 3】 D 【小题

15、 1】 试题分析： B（前后无因果关系） 考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解 B 【小题 2】 试题分析： C（ “美拉德反应的产物主要是磷脂的氧化物 ”与原文信息不符） 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C 【小题 3】 试题分析： D（原文表述为 “对健康的影响即便是有，也还是可以接受的 ”） 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 阅读下面的文字，完成小题。（ 25分） 晚清名臣沈葆桢 沈葆桢的故居在福州城区宫巷 11号。这是一幢建于明天启年间的大宅，面积达1500平方米。当年的沈宅布局严谨，装饰富丽。 1936年，客居福州的郁达夫，曾对这条巷子有这

16、样一番描写：走过宫巷，见毗连的大宅，都是钟鸣鼎食之家 两旁进士匾额，多如市上招牌。 沈葆桢有三个身份：林则徐的 外甥兼女婿、大清船政大臣兼通商大臣、两江总督兼管台湾。这三个响当当的身份，也勾勒出他非凡的一生。 沈葆桢的母亲林蕙芳是林则徐的六妹。沈林两家既是近邻又是近亲。沈葆桢长相一般，个子不高，少时多病。他从小就受到经世致用思想的熏陶，聪慧好学，林则徐早早看好了这个外甥，将自己最疼爱的二女儿林普晴嫁给他。姨表亲通婚，在当时是亲上加亲的大喜事。沈葆桢与妻子感情非常好，两人还曾相伴赴京赶考。 沈家并不怎么有钱，因为沈葆桢是个著名的清官。他先是中进士，入翰林院，后又外放九江知府，仕途更迭，唯一不变的

17、是贫穷的生活。当时，将要 到省城赴任的沈葆桢身无分文，还曾向人 “挪川费百金 ”作为盘缠。到了省城，他租了二进三间排的房子， “每月租足纹十一两五钱 ”，为此他还发出了 “屋价之贵，可谓极矣 ”的感叹。 1855年， 35岁的沈葆桢刚刚被破格提升为九江知府，举债购买了这个宅院。沈葆桢装修好房子，安顿好父母妻儿，自己就安心到江西任职去了。第二年，江西闹起了太平天国运动，沈葆桢采取攻其不备、袭扰辎重的战术，七战七捷，扬名官场。此后，平叛太平天国运动，成为沈葆桢的主要工作。 1865年，沈葆桢的母亲过世，朝廷终于给了他 27个月的假，沈葆桢回到这里过了几天 清静日子。在他留下的大量家书中，几乎每封信

18、都要嘱咐子女读书，并告诉他们，读书主要为了立品做人，做官倒是其次。可惜那时中国正面临着生死存亡的困境，无法让人有一丝的安宁。 1866年，沈葆桢接到熟人左宗棠的邀请，出任福建船政大臣，这时他还重孝在身。 左宗棠请沈葆桢出山并非一帆风顺，也曾三顾茅庐，二人在这个古香古色的小院里畅谈了很久，左宗棠准备打造中国自己的海军，而沈葆桢是他心中的不二人选。左宗棠第一次来到沈宅，恳请沈葆桢出山继承船政事业，沈葆桢婉言拒绝。左宗棠保证在接管之初，由他和沈葆桢联名署签奏折，并给他推荐著 名商人胡雪岩相助，所有人马，归其调遣。沈葆桢还是犹豫不决，左宗棠干脆上疏，推荐沈葆桢主持船政。清廷降旨，署沈葆桢 “先行接办

19、”， “不准固辞 ”。本无心官场的沈葆桢，还是接受了这个艰巨的任务。出任福建船政大臣的沈葆桢，将办公的地点设在了自己的宅子里。宫巷 11号这个普通的民宅成了中国近代船政工业的思想发源地。沈葆桢建起了中国历史上第一座船厂， 8年时间，造出了 5艘商船和 11艘兵舰，而就是这些轮船，后来装备起中国第一代海军舰队。沈葆桢还创办了 “近代中国船舶工业与海军人才的摇篮 ” 福建船政学堂，培养出一大批叱咤风云的人 物：甲午海战中牺牲的刘步蟾和林永升、清海军总长刘冠雄、中国海军元老萨镇冰 沈葆桢虽多受林则徐儒雅之风的熏陶，但是做起事来，雷厉风行。他果断宣称“铁甲舰不可不造，日本不可不防 ”！于小事方面，有部

20、下偷了外国人的汗衫，他认为此事有辱国格，将此人斩首示众。 1874年，日本进犯台湾后，沈葆桢被派往台湾加强防务。此后，他兴建台南的亿载金城和台湾最南端的恒春城，建设苏花公路前身、新中横公路前身等，废除渡台禁令，鼓励民众到台湾开垦，促成了台湾政经中心由南部转移到北部。2009年，台北市府为了纪念沈葆桢，将市府大厅命名 为 “沈葆桢厅 ”。 1879年 7月，久受病痛折磨的沈葆桢在南京与世长辞。他告诉儿孙 “究竟笔墨是稳善生涯，勿嫌其淡 ”。 （删节自文史参考 2011年总第 44期） 【小题 1】下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ 5分） A沈葆桢的三个响当当的身份，从家庭成员和朝

21、廷官员两方面，表现出了他的不平凡，也给读者留下了深刻的印象。 B林则徐不以貌取人，而是早早看好了从小就遵奉经世致用思想又聪慧好学的沈葆桢，后将自己的二女儿嫁给了他。 C沈葆桢赴省城担任九江知府时身无分文，只好向别人借钱作盘缠，后来还为 了能到江西去安心任职而举债买房。 D左宗棠为请沈葆桢出山而三顾茅庐，第一次来恳请，第二次作出保证，第三次后则上疏推荐，终于实现了心愿。 E 沈葆桢的部下有人偷了外国人的汗衫，他一怒之下将此人斩首示众，这样的小事表现了他雷厉风行的做事风格。 【小题 2】本文第一段引用郁达夫的话有什么作用？请简要概括。（ 6分） 【小题 3】作为 “晚清名臣 ”，沈葆桢有哪些主要功

22、绩？请简要分析。（ 6分） 【小题 4】成就沈葆桢 “名臣 ”声誉的原因有很多，请就你对 “出身 ”、 “读书 ”、“无私 ”三个方面的理解，任选一个方面，结合全文，谈谈你的看法。（ 8分） 答案：【小题 1】 A（ 3分） E（ 2分） C（ 1分） 【小题 2】 描写了沈葆桢故居的环境； 表现沈宅的富丽和文化气息； 为后面写沈葆桢重视读书的特点和他的功绩（与他有深厚的文学文化功底有关）作铺垫。（答对一点给 2分，意思答对即可） 【小题 3】 平叛太平天国运动七战七捷； 建起中国历史上第一座船厂； 装备起中国第一代海军舰队； 创办福建船政学堂并培养出一大批叱咤风云的人物； 明确提出 “铁甲舰

23、不可不造，日本不可不防 ”的主张； 建设台湾并改善了台湾的经济。（答对一点给 1分，意思答对即可） 【小题 4】 观点一：出身有可能帮助人获得声誉。 观点二：读书能帮助人获得成就和声誉。 观点三：无私一定能帮助人获得美誉和成就。（不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点进行探究，即可根据观点是否明确，论述是否合理，理由是否充分酌情给分。观点明确，给 2分；论述合理、理由充分，给 6分） 【小题 1】 试题分析： B 林则徐也没有以健康状况取人， “从小就遵奉经世致用思想 ”的说法曲解原意。 C “还为了能 到江西去安心任职而举债买房 ”的说法与前面文意联系不确切。 D “三顾茅庐 ”的具体内容

24、属无中生有。 E “他认为此事有辱国格 ”与 “他一怒之下 ”相关却不完全相同。 考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合 C。 【小题 2】 试题分析：该题考查段落在文章中的作用，一般要从结构和内容两方面作答，要结合上下文分析概括。其内容作用是勾勒环境；结构作用是为后文作铺垫。 考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合 C。 【小题 3】 试题分析：这是一道概括内容要点题，要结合文本的所有内容筛选概括，找出相应区间，分点概括，要准确、全面。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 【小题 4】 试题分析：这是一道探究题，此类题目的答题思路

25、一般是观点加分析。要结合对文章的理解，并联系实际，做到言之成理，有理有据。 考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究 F。 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成小题。 盖宽饶字次公，魏郡人也。明经为郡文学，以孝廉为郎。举方正，对策高第，迁谏大夫。劾奏卫将军张安世子彭祖不下殿门，并连 及安世居位无补。彭祖时实下门，宽饶坐举奏大臣非是，左迁为卫司马。 宽饶初拜为司马，躬案行士卒庐室，视其饮食，有疾病者身自抚循临问，加致医药，遇之甚有恩。及岁尽交代 ，卫卒数千人皆叩头自请，愿复留共更一年，以报宽饶厚德。宣帝嘉之，以宽饶为太中大夫，使行风俗，多所称举贬黜，奉使称意。擢为司隶校尉，刺举无所

26、回避，小大辄举，所劾奏众多。公卿贵戚及郡国吏使至长安，皆恐惧莫敢犯禁，京师为清 宽饶为人刚直高节，志在奉公。家贫，奉钱月数千，半以给吏民为耳目言事者。身为司隶，子常步行自戍北边，公廉如此。 然深刻喜陷害人，在位及 贵戚人与为怨，又好言事刺讥，干犯上意 。同列后进或九卿，宽饶自以行清能高，有益于国，而为凡庸所越，愈失意不快，数上疏谏争。太子庶子 王生高宽饶节，而非其如此，予书曰： “明主知君洁白公正，不畏强御，故命君以司察之位，擅君以奉使之权，尊官厚禄已施于君矣。君宜夙夜惟思当世之务，奉法宣化，忧劳天下，虽日有益，月有功，犹未足以称职而报恩也。 ”宽饶不纳其言。 是时，上方用刑法，信任中尚书宦官

27、，宽饶奏封事曰： “方今圣道浸废，儒术不行，以刑余为周、召 ，以法律为诗书。 ”上以宽饶怨谤终不改，下其中书二千石 。 谏议大夫 郑昌愍宽饶忠直忧国，以言事不当意而为文吏所诋挫，上书颂宽饶 。上不听，遂下宽饶吏。宽饶引佩刀自刭北阙下，众莫不怜之。 （节选自盖宽饶传，有删节） 注 岁尽交代：汉时每岁末更换卫卒。 太子庶子：官职。 刑余：指宦官，周、召：周公、召公，西周贤臣。 中书二千石：官职。 【小题 1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （ 3分） A躬 案行 士卒庐室案行： 巡视，察看 B多所 称举 贬黜称举： 提拔，举荐 C皆恐惧莫敢 犯禁 犯禁： 私闯禁地 D明主知君 洁白 公

28、正洁白：廉洁纯贞 【小题 2】以下六 句话全都表现盖宽饶 “刚直高节，志在奉公 ”的一组是（ 3分） 举方正，对策高第，迁谏大夫 刺举无所回避，小大辄举，所劾奏众多 奉钱月数千，半以给吏民为耳目言事者 身为司隶，子常步行自戍北边 又好言事刺讥，干犯上意 君宜夙夜惟思当世之务，奉法宣化，忧劳天下 A B C D 【小题 3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ 3分） A宽饶因通晓儒经被选为郡文学，凭孝廉身份做了郎官；升任谏议大夫后，曾向皇帝检举揭发彭祖过殿门不下车及其父卫将军张安世居高位而无补朝政之事。 B宽饶任司马一职时，善待士卒，年终按例交接更换士卒时，数千人叩头自请，愿意留下

29、再服役一年。宽饶受到宣帝嘉奖，升任为太中大夫，巡察各地风俗。 C宽饶为司隶后，刺举无所回避，与公卿贵戚结怨甚多；又好借事批评朝政，冒犯皇上意旨，因此他的职位不升反降，被同列及后进超越，对此他很是失意不快。 D当时皇上正用刑法治国，重用宦官，宽饶却不识时务，仍对此上疏奏事，触怒皇上， 虽有郑昌为其求情，也无济于事，最终宽饶引刀自刭。 【小题 4】把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（ 10分） （ 1）然深刻喜陷害人，在位及贵戚人与为怨，又好言事刺讥，干犯上意。（ 5分） （ 2）谏大夫郑昌愍宽饶忠直忧国，以言事不当意而为文吏所诋挫，上书颂宽饶。（ 5分） 答案：【小题 1】 C 【小

30、题 2】 B 【小题 3】 C 【小题 4】 （ 1）然而他又为人苛刻，好陷害他人，在位官员及贵戚人人跟他结怨，他又好借事批评朝政，冒犯皇上旨意。（ “然 ”“刻 ”“人与为怨 ”“刺讥 ”“干犯 ”各 1分） （ 2）谏议大夫郑昌怜悯宽 饶忠直忧国，因为奏事不适合皇帝的心意而被文官诋毁侮辱，上书称赞宽饶。（ “愍 ”“以 ”“当意 ”“诋挫 ”以及被动句式，各 1分） 【小题 1】 试题分析：此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文来理解。犯禁：触犯法令。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为分析理解 B。 【小题 2】 试题分析： 是叙述盖宽饶官职升迁；

31、是王生规劝盖宽饶的话。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 【小题 3】 试题分析： C（ “他的职位不升反降 ”错。） 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层 级为分析综合 C。 【小题 4】 试题分析：此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。 考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解 B 【参考译文】 盖宽饶字次公，魏郡人。因通晓儒经被选为郡文学，凭孝廉身份做了郎官。被推举为方正，对策被定为优等，升任为谏议大夫。弹劾卫将军张安世的儿子彭祖过殿门不下车，并牵连到张安世居官位而无补

32、朝政。彭祖当时实际上下了车，宽饶因犯上奏大臣不实的罪，被贬职为卫司马。 宽饶刚任司马一职时，亲自巡视 士卒住室，察看他们的饮食情况，有疾病的亲自探视慰问，并送来医药，对待士卒很有恩德。年终按例交接事务时，数千士卒叩头自请，愿意留下再服役一年，来报答宽饶的厚德。汉宣帝嘉奖他，让宽饶做太中大夫，派他巡察各地风俗，查出的多数上报，有的被提拔，有的被降职或免职，接受使命做事适合皇上的心意。提升为司隶校尉之后，揭发不加回避，官职不分大小一律举报，被检举揭发的人很多。公卿贵戚及郡国官吏出使到长安，都恐惧不敢触犯法令，京城因此而清静。 宽饶为人性格刚直，高风亮节，志在奉公。家中贫困，每月俸禄几千钱，其中一半

33、赏给当耳目送消 息的吏民。身为司隶，他的儿子经常步行前去戍守北方边境，公正廉洁如此。然而他又为人苛刻，好陷害他人，在位官员及贵戚人人跟他结怨，又好借事批评朝政，冒犯皇上旨意。同僚后进有的官至九卿，宽饶自以为行为清廉，才能过人，有益于国家，却被平庸之辈超越，更加失意不快，多次上疏谏诤。太子庶子王生赞赏宽饶的节操，但不同意他的这些做法，写信对他说： “英明君主知道你廉洁公正，不畏强暴，所以把司察的官职授命给你，把奉行使命的大权交付给你，高官厚禄也给了你。你应该日夜思虑当世急务，执行法律，宣扬教化，担忧天下，即使日日办好事，月月有 功劳，还是没有很好地称职报恩。 ”宽饶没有采纳他的意见。 这时，皇上

34、正用刑法治国，信任重用中尚书宦官，宽饶上奏说： “如今圣人之道渐渐废弃，儒家的学说不被推行，拿宦官当周公、召公，用法律代替诗书。 ”皇上因为宽饶怨谤始终不改，把他的奏书交给中二千石官吏处理。谏议大夫郑昌怜悯宽饶忠直忧国，因为奏事不适合皇帝的心意而被文官诋毁侮辱，上书称赞宽饶。皇上不听，就把宽饶交给御吏。宽饶举刀在北阙下面自杀，众人无不怜惜他。 诗歌鉴赏 阅读下面这首古诗，完成小题。 落叶 吴嘉纪 枝上曾几日，夜来秋已终。又随天地意，乱下 户庭中。 不静月斜处，偏惊白头翁。何须怨摇落，多事是春风。 【注】 吴嘉纪（ 1613-1684），字宾贤，号野人，明末清初诗人。明亡后绝意仕途，隐居家乡，以

35、布衣终身。 【小题 1】全诗是怎样描述秋天落叶的？为什么落叶偏使白头翁 “惊 ”呢？（ 5 分） 【小题 2】诗的尾联是什么意思？它体现了作者什么样的人生态度？（ 6分） 答案：【小题 1】暮秋月夜，风吹叶落，散落的枯叶在院子里发出萧萧瑟瑟的声音。白头老翁之所以 “惊 ”，是因为他从落叶中感到了时间的推移，感慨自己生命流逝，人生衰老。 答出描述秋天落叶的，给 2分；答出为什么 “惊 ”的，给 3分。 【小题 2】落叶何必要埋怨秋风将它摇落呢 这是因为它在春风中就隐含了多变故的命运。生命规律就是有兴必有衰，应当从容面对，表达了诗人达观从容的人生态度。 （如答成 “面对自然规律的盛衰变故，表达出无

36、奈或感慨 ”，言之成理亦可） 【小题 1】 试题分析：秋天是无边落木萧萧下的季节，树叶随着秋的脚步逐渐衰落，由青转黄，或迟或早都要纷纷坠落。常叹秋风无情，奈何落叶无语。我想，当面对季节的变换，物是人非的感慨，哪怕只是一片落叶在眼前坠落，一只孤雁在天空掠过，总有一种普遍的心情和一瞬间的共鸣在 不同人的心里弥漫开来。诗不提供定义，不进行说明；它只是显示鲜活流动的情感状态，而诗的意义就在于此。它能够给予更多的人更多的情感共鸣，情感寄托，情感想象。 吴嘉纪面对落叶或许就产生同样的共鸣。秋天本来就有两分凉意，而暮秋又平添了两分凉意，而暮秋的夜晚就再增加了两分凉意，暮秋的夜晚更加上清冷的月光就再增加了两分

37、凉意。这不由得引发诗人的感慨： “枝上曾几日 ”，满树繁叶，曾在青青枝头绿了几日，就发黄变脆，随秋风纷飞飘坠，散落在洒满月光的庭院之中，发出萧萧瑟瑟的声音。大有 “曾日月之几何，而江山不可复识矣 ”的况味。 这悉 悉索索的落叶声，更衬托出夜晚的幽静冷清；但在白头老翁听来，却是惊心动魄。一惊时间的推移，一转眼又是一年秋风起，诱发了诗人的悲哀，令人联想起那首叫时间都去哪儿啦的歌， “时间都去哪儿啦，还没好好感受年轻就老了 ”；二惊生命的流逝，曾几何时，已经是青春不再，两鬓如霜了 “ 柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹啦 ”；三惊人生之衰老，叶落明年还会再生，人老则不会返老还童，正所谓 “年年岁

38、岁花相似，岁岁年年人不同 ”啊！ 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价 D。 【小题 2】 试题分析：但这首诗与 别的悲秋诗不同的是，它没有落在 “悲 ”字上。尾联 “何须怨摇落，多事是春风 ”，落叶何必要埋怨秋风将它摇落呢？其实它在春风中就隐含了多变故的命运。生命规律就是有兴必有衰。红楼梦第五回中写道： “这的是，昨贫今富人劳碌，春荣秋谢花折磨。似这般，生关死劫谁能躲？ ”所以，人应当从容面对死亡，这首诗正表达了诗人达观从容的人生态度。达观不是乐观，它是介乎悲观和乐观之间的第三种态度，它不表现为春风满面喜笑颜开，达观应当是眉宇舒展心态安详；达观就是更透彻地理解生命的意

39、义，所以能对不如意的事情看得开，放得下。 达观的人才能够做 到：生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。 考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价 D。 语言表达 下面的文字显示了劳动合同法的施行将带来合同签订方面的两个变化。请概括出这两条信息。（每条不超过 20字）（ 4分） 劳动合同法规定，用人单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系，建立劳动关系后应当订立书面劳动合同。在各种劳动合同中，劳资双方更加倾向于中长期合同。劳动合同法施行后，一些企业更加注重员工的考察、培养和员工队伍的稳定，第一次与员工签订定合同，往往会选择 3年的合同期。通过3年的时间 ，选择适合企业发展的员工，为第

40、二次的固定合同和以后的无固定期限合同打好基础。劳动者都希望职业稳定、有发展空间，不想经受短期合同的折腾。有了劳动合同法的保护，他们将无疑选择中长期合同。 劳动合同法规定，员工与用人单位签订两次固定期限劳动合同后，如果续签就应签订无固定期限劳动合同。一些企业出于降低用工成本、减少用工风险的考虑，固定期限合同自然终止后就不再续签。对于一些需要签订无固定期限劳动合同的关键岗位，条件会更苛刻，门槛会更高。 答案：一是中长期合同成为劳资双方的首选（ 2分）。二是续订合同难度加大（ 2分）。或 “一是劳资双方更加倾向于中长期合同（ 2分），二是续签无固定期限合同条件更苛刻（门槛会更高）（ 2分） ”。（意

41、思相同即可） 试题分析：这两条信息分别从第一段和第二段中的 “有了劳动合同法的保护，他们将无疑选择中长期合同 ”“ 对于一些需要签订无固定期限劳动合同的关键岗位，条件会更苛刻，门槛会更高 ”两句话中概括得出。 考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用 E。 默写 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（ 10分） （ 1）登东皋以舒啸， 。聊乘化以归尽， 。（陶渊明归去来兮辞） （ 2）渔舟唱晚， ； ，声断衡阳之浦。（王勃腾王阁序） （ 3）伏惟圣朝以孝治天下， ， 。（李密陈情表） （ 4）天之苍苍， ？ ？（庄子逍遥游） （ 5）故曰： ， ，圣人无名。（庄子逍遥游 ) 答案：（ 1）临清

42、流而赋诗；乐夫天命复奚疑（ 2）响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒 （ 3）凡在故老；犹蒙矜育（ 4）其正色邪；其远而无所至极邪 （ 5）至人无己；神人无功； 试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。 考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。 作文 阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于 800字的议论文。（ 60分） 钉子是用来 “钉 ”东西的，它可以 “钉 ”进木板， “钉 ”进墙壁。 “钉 ”，是钉子的主要物质。 但一颗钉子，仅靠它自己，是不可能 “钉 ”进木板和墙壁的。 一颗钉子，要 “钉 ”进木板，要 “钉 ”进墙壁，离不开锤

43、子的锤击。 “钉 ”是钉子的特质，但要发挥它，让它从名词变为动词，从静态变为动态，还离不开别人在后面的 “锤打 ”和 “推动 ”啊。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 答案：做一个善于合作的人 国际 21世纪教育委员会在呈给联合国科教文组织报告中说： “由于竞争成为日常生活中各个领域中一种无处不在的现象，团结互助就显得尤为重要了。他们认为，当今社会需要合作的精神。不错，当今社会如果没有良好的合作精神，那这个社会将会混乱一片。 集体，一个温馨的词语，它离不开个体而存在，同时个体也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。集体是大家的，

44、只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会成为我们依恋的家。如果一个班级体时，作为班级里的一分子，你不和大家搞好关系，搞好团结，那你就不是一个善于合作的人。如果班里 的每一个同学都对班级体的事情采取漠不关心，事不关己高高挂起的话，那这个班级体就是一盘散沙，即使淋上水，它也只会随水流去，因为它没有凝聚力。大家在一起学习，要上进竞争就是难免的。但不能因为个人的成绩而影响班级体的荣誉。有些同学肯定会想：班级的荣誉关我什么事，又不是我的荣誉，我来学校是学习的，不是来搞班级建设的。这种说法我不会赞成。雷锋说过： “一滴水只有放入大海里，才永远不会干涸；一个人只有把自己和集体事业融合在一起的时

45、候，才能最有力量。 ”我们都是为了一个共同的目标走到了一起，班级就是我们共同的家，班级的荣誉就 是我们大家的荣誉。为了使我们的班级体建设成为一个健康向上、积极进取、文明进步的集体，那就需要我们每个成员都心往一处想，劲往一处使，大家拧成一股绳，发挥团结合作的精神，才能构建和谐社会的发展。 我国一向倡导合作， “四海之内皆兄弟 ”，是相传已久的古训。互相关心、互相帮助、互相爱护，更是成为时代的风尚。但也要看到，有些地方过多地强调个人奋斗，而忽略了应该怎样与他人合作以取得成功，更忽略了如何在竞争中不伤害别人。目前一些人中流行 “丛林哲学 ”的价值观，即所谓弱肉强食，优胜劣汰，为了达到目的，可以不择手

46、段。这无疑是极不 可取的，要知道，竞争是以共同提高为原则，竞争不排斥合作，良好的合作是为了更好的竞争。因为一个人，一个班级，一个学校不论它发展到什么程度，总会存在一些大大小小的不是，如果一个能与弥补自己缺陷的对手合作的话，也许这些问题就会迎刃而解了。同时，你也能用自己的长处去帮助合作者，让双方取长补短，共同发展。 翻开历史的画卷，我们不难看出如果没有合作精神，我们怎么能推翻压在人民头上的三座大山，又怎能取得抗日战争、解放战争的伟大胜利呢？正因为有了合作精神，我们才从一个被外国人嘲讽为 “东亚病夫 ”的中国，成为当今屹立于世界东方 的一个强国 如果你是一个恃才傲世，缺乏合作精神的人，现代社会不需

47、要，因为现代科技发展潮流是崇尚团队合作精神和群体智慧，干事业光靠个人的力量是不会成功的。一个人倘若缺乏容人雅量，孤傲脱群，时时处处老想着突出自己，这样的人不足为取。 想必大家都听说过 “三个和尚 ”的故事吧！ “一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝 ”。故事很简单，反映的道理却是很深刻，本来人越多，干活的人越多，怎么到最后竟没有水喝了呢？这就是合作精神的缺失呀！ 俗话说： “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 ”想成就一番大事业，必须靠大家的共同努 力，。纵观古今中外，凡是在事业上成功的人士不都是关于合作的典范吗？所以为了使我们的学习、事业都能获得成功，请学会做一个善于合作的人吧！ 试题分析： 这是一篇材料作文，材料的关键句是 “一颗钉子，要 “钉 ”进木板，要 “钉 ”进墙壁，离不开锤子的锤击 ”和 “钉 ”是钉子的特质，但要发挥它，让它从名词变为动词，从静态变为动态，还离不开别人在后面的 “锤打 ”和 “推动 ”啊 ”，揭示了 “独木难成林 ”“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 ”的道理，本文便可从这个角度来立意。 考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E