2014江西高三语文二轮专题复习语言基础知识诗歌鉴赏19练习卷与答案（带解析）.doc

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1、2014江西高三语文二轮专题复习语言基础知识诗歌鉴赏 19练习卷与答案（带解析） 选择题 下列加点字的注音，完全正确的一组是 ( ) A怪 癖 (p) 绾 结 (wn)汗流 浃 背 (ji)莞 尔一笑 (wn) B胡 诌 (zhu)侪 辈 (chi)佶 屈聱牙 (j)咄 咄逼人 (du) C考 妣 (b)市 侩 (kui)人才 济 济 (j) 椎 心泣血 (chu) D 解 元 (ji)辟 举 (p)掎 角之势 (j)一 哄 而散 (hng) 答案： B 试题分析： A癖 (p)； C.济 (j)； D.辟 (b) 哄 (hn)。 下列词语中，没有错别字的一组是 ( ) A洽谈 发详地 匪夷所

2、思 风声鹤唳，草木皆兵 B笼络水蒸气豆蔻年华城门失火，殃及池鱼 C沉湎唱双簧一踏糊涂百尺竿头，更进一步 D努嘴高品味繁文缛节机不可失，时不再来 答案： B 试题分析： A发祥地； C.一塌糊涂； D.高品位。 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是 ( ) 2013年我省将开始 “智慧山东 ”试点，大力推进 “智慧城市 ”“智慧城区 ”建设，促进信息化与工业化、城镇化的深度 _，提升城市综合竞争力。 “感动中国 2012年度人物 ”用无悔的信念诠释忠诚、坚持、爱心，用实际行动 _社会正能量，以人格力量震撼着我们的心灵。 中国古老的智慧、经典的知识，尽管难以具有实际的功效，但它有着益人心智

3、、怡人性情、改变气质、 _人生的价值。 A融合 传达 滋润 B融合 传递 滋养 C融和 传递 滋润 D融和 传达 滋养 答案： B 试题分析： “融合 ”：指几种不同的事物合成一体。 “融和 ”：形容融洽和谐。 “传达 ”：把一方的意思告诉给另一方。 “传递 ”：由一方交给另一方，辗转递送。“滋润 ”：增添水分，使不干枯。 “滋养 ”：供给营养，补养。结合语境，推出 B为正确答案：。 下列各句中，标点符号使用正确的一项是 ( ) A救助机构对 “跑站 ”者很无奈，如果不予救助，可能遭投诉；如果给予救助，不但加剧了救助资源的紧张，而且还要背负 “养懒汉 ”的恶名。 B 3G手机到底贵不贵，消费者

4、说，尽管有预存话费送手机的优惠活动，但感觉手机还是有些贵。 C现代汉语词典对 “脉脉 ”的释义是： “默默地用眼神或行动表达情意的样子，如 含情脉脉 。 ” D经典歌曲 “你把我灌醉 ”“北京，北京 ”分别经中国好声音学员张赫宣、梁博的翻唱，又在中国大江南北流行起来。 答案： C 试题分析： A “很无奈 ”后面的逗号改为冒号； B.“3G手机到底贵不贵 ”后面应该用问号； D.歌曲名用书名号。 下列各句中，没有语病且句意明确的一句是 ( ) A作为一种社会评价，大学排名或多或少会对高校办学产生影响，因此，如果大学排名能改变只关注少数名校的倾向，将会为高等教育的多元化发展创造更好的环境。 B实

5、施创新驱动发展战略，需要科技工作者不仅树立 “科技自信 ”，也需要社会各界消除 “科技他信 ”，以实际行动为科技创新呐喊助威，添薪加火。 C为了加强烟花爆竹安全管理，预防爆炸事故不再发生，我国已制订了烟花爆竹安全管理条例等法律法规，对烟花爆竹的生产、运输等环节进行严格管理。 D春晚节目需要从社会热点话题中寻找灵感，俯下身子接近地气，感受社会发展大潮给人们带来的多方面深层次影响，与人民群众的新期待产生 “心灵共振 ”。 答案： A 试题分析： B项语序不当，应改为 “不仅需要科技工作者 ”； C项不合逻辑，应改为 “预防爆炸事故发生 ”； D项动宾搭配不当， “感受 ”应改为 “反映 ”。 关于

6、名著的表述，不正确的一项是 ( ) A宝玉去探望生病的宝钗，宝钗看见通灵宝玉上面的字，念道： “莫失莫忘，仙寿恒昌。 ”莺儿说这与宝钗项圈上的字是一对。宝玉果然看到金锁上刻着：“不离不弃，芳龄永继。 ”(红楼梦 ) B巴格特漂亮的小女儿被人用一个独眼、驼背、长着罗圈腿的小怪物换走了。她伤心过度，将自己封闭在一间叫 “老鼠洞 ”的小屋里，成了隐修女。 (巴黎圣母院 ) C孔子赞扬自己的弟子颜回具有安贫乐道的精神， “一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐 ”。 (论语 ) D觉民告诉觉新，姑妈已经答应了他与琴的婚事，只等戴满爷爷的孝，就可以提出来。他们希望举办传统婚礼。 (家 ) 答案

7、： D 试题分析：他们希望举办新式婚礼。 诗歌鉴赏 阅读下面这首宋词，然后回答问题。 (8分 ) 添字采桑子 芭蕉 李清照 窗前谁种芭蕉树？阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心，舒卷有余情。 伤心枕上三更雨，点滴霖霪。点滴霖霪，愁损北人，不惯起来听。 注 该词作于作者南渡以后。 【小题 1】请简要概括上片中芭蕉树的形象特点。 (4分 ) 答：_ _ _ _ _ _ 【小题 2】词人在下片是如何抒发思想感情的？ (4分 ) 答：_ _ _ _ _ _ 答案： 【小题 1】树干高大，枝叶繁茂， (2分 )叶心舒卷，脉脉含情。 (2分 ) 【小题 2】词人通过长夜漫漫，孤枕难以成眠、雨打芭蕉之声的单调连绵和

8、客居异 乡的飘零处境， (2分 )抒发了深沉浓重、凄凉难耐的去国怀乡之情。 (2分 ) 试题分析：这是李清照南渡之初的作品，借吟咏芭蕉抒发了怀恋故国、故土之幽情。上片描述芭蕉树的 “形 ”与 “情 ”，间接地写出了它树干的高大、枝叶的繁茂、树冠的伸展四垂；接着，词人将描写范围缩小到芭蕉树的细部 蕉叶和蕉心：蕉心卷着，蕉叶舒展着，这一卷一舒，像是含情脉脉，相依相恋，情意无限深挚绵长，表现了她对中原故国、家乡故土的绵绵不断的思念和怀恋。下片写夜听雨打芭蕉声。雨打在蕉叶上，如同滴落在词人的心上。在她那早已被思念煎熬，被痛苦浸透了的心中 ，又添上了一股酸涩的苦汁，催落了她更多的伤心之泪。结句用 “愁损

9、北人，不惯起来听 ”煞住，看似平淡，实极深刻。从字面上看， “起来听 ”似乎纯系由于 “北人不惯 ”，但这里的 “北人 ”，实际上应解作“流离之人 ”“沦落之人 ”。因此，这种 “不惯 ”也就绝不只是水土气候上难以适应的不惯，而是一种飘零沦丧的异乡之感。 阅读下面一首诗，完成后面的题目。 (8分 ) 夏日杂诗 清 陈文述 水窗低傍画栏开，枕簟萧疏玉漏 注 催。 一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来。 注 玉漏：玉做的计时器。 【小题 1】这首诗写夏末秋初之 “凉 ”，别开生面， 请简要分析。 (4分 ) 答：_ _ _ _ _ _ 【小题 2】 “万荷叶上送秋来 ”和周邦彦苏幕遮中的 “叶上初阳干宿

10、雨，水面清圆，一一风荷举 ”相比，在描写角度上有何不同？分别 写出了荷叶的什么特点？(4分 ) 答：_ _ _ _ _ _ _ 答案： 【小题 1】先写自身的触觉， (1 分 )身下枕簟凉爽宜人； (1 分 )再写好雨送我入梦，梦境依旧清凉， (1分 )奇妙地写出了 “凉 ”的惬意。 (1分 ) 【小题 2】 )陈诗从听觉角度来写， (1分 )周词从视觉角度来写。 (1分 )陈诗写出了雨打在荷叶上所形成的声势， (1分 )周词写出了荷花在雨水晒干后亭亭玉立的风姿。 (1分 ) 试题分析：炎夏已逝，秋凉将至。 “暑气微消秋意多 ”，爽身清凉的感觉，令人惬意称心。对此，历代诗人笔下都有喜气洋洋的吟

11、咏。陈文述的这首诗，对秋凉降临的描绘别出心裁，创造了一个 清丽奇趣的意境，令人难忘。 “水窗低傍画栏开 ”，临水敞窗，这是感受秋凉最敏感的典型环境。 “枕簟萧疏玉漏催 ”，簟，竹席。萧疏，凉爽之意。白居易诗云： “夜凉枕簟滑，秋燥衣巾轻。 ”秋凉爽身的快感，首先来自寝卧的枕席。讲得浅白，人人同感，倍增亲切。 “一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来 ”，这是两句别致精彩的好诗，荷叶上的雨声送来了秋意，一夜雨声把凉爽带入了梦境。凉到梦境，看似无理，实则多情。梦境犹凉，形容凉得温存，凉得亲昵，凉得体贴入微，凉得惬意称心。这两句诗对秋凉的描绘巧思奇妙，已入化境。元代盍西村莲塘雨声中有诗句云 ： “忽闻疏雨打

12、新荷，有梦都惊破。 ”写的是荷上雨声，惊破好梦；陈文述写的是荷上雨声，为梦送凉，一动一静，悉成妙谛。荷叶细雨，是诗人描写秋凉的钟情对象。夏日将尽， “微雨过，小荷翻。榴花开欲燃。 ”(苏轼 )初秋来临， “叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。 ”(周邦彦 )秋夜方长， “秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。 ”(李商隐 )秋残冬至， “一夜绿荷霜剪破，赚他秋雨不成珠。 ”(来鹄 )荷是秋色的使者，雨是凉意的先声，描写动人，全因情景贴切。意境创造的成功，全在景真意切，景真意切方能境丽情长。荷叶细雨，与秋凉同位。荷叶送秋声，雨声凉入梦。一旦 “荷尽已无擎雨盖 ”(苏轼 )，荷枯雨歇，秋天也就结束了，

13、冬天已经来临。 阅读下面这首宋词，然后回答问题。 (8分 ) 鹊桥仙 己酉 山行书所见 辛弃疾 松冈避暑，茅檐避雨，闲去闲来几度？醉扶怪石看飞泉，又却是、前回醒处。 东家娶妇，西家归女，灯火门前笑语。酿成千顷稻花香，夜夜费、一天风露 。 注 己酉：淳熙十六年 (1189年 )，当时词人正闲居于带湖之滨。 “酿成 ”三句：谓每夜的清风白露，酿成一片稻米花香，意即风调雨顺，丰收在望。 【小题 1】这首词的上下片写的各是什么生活情景？请予以归纳。 (4分 ) 答：_ _ _ _ _ _ 【小题 2】联系全词和辛弃疾的生平遭遇，谈谈对 “闲去闲来几度 ”中的 “闲 ”字的理解。 (4分 ) 答：_ _

14、 _ _ _ _ _ 答案： 【小题 1】上片写作者的闲情逸致，作 者常来此地游玩，被此地的美景所陶醉。(2分 )下片写山村男婚女嫁，灯火通明，一片笑语，热闹非凡。 (2分 ) 【小题 2】这个 “闲 ”字，写出了作者的心情悠闲。在这赋闲之时，作者把酒言欢，醉卧石边，怡情山水，优哉游哉。 (2分 )这个 “闲 ”字也暗含英雄失路之痛，身世之悲。 (2分 ) 试题分析：这首词的开头三句写的是作者平时在带湖附近山冈上游览、栖息的生活，简练地概括了他在这里生活的种种生活场景。接下来， “醉扶怪石看飞泉，又却是、前回醒处 ”，具体写了当天发生的事情，怪石、飞泉表现了作者的热爱自然，更主要的是表现了他的醉酒。所 以要写 “闲 ”和 “醉 ”，着力点正在于表达作者的无奈之情，对朝政的失望。词的下片， “东家娶妇，西家归女，灯火门前笑语 ”，写农民婚娶的欢乐、热闹情况。这和作者孤独地停留在山石旁的寂寞情况形成了强烈的对比，足以令他感到格外的寂寞。但作者的心情并非如此，他分享了农民的欢乐，冲淡了自己的感慨，使词中出现了和农民感情打成一片的热闹气氛。 “酿成千顷稻花香，夜夜费、一天风露。 ”作者以这三句结尾，写出了为农民的稻谷丰收在望而喜悦，代农民感谢夜里风露对于稻谷的滋润。这样，就把自己的整个心情投入到对农民的爱和关心中。