2012届重庆市一中高三2月月考语文试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012届重庆市一中高三 2月月考语文试卷与答案（带解析） 选择题 下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是 A 粘 连（ zhn） 牌 坊 （ fng）不 着 边际（ zho）风尘 仆 仆（ p） B 煞 尾（ sh） 澄 沙 (dn) 弄 巧成拙（ nng） 怵 目惊心 (ch) C 骁 勇（ xio ）磕 绊 （ pn ）四处走 穴 （ xu）度德 量 力 (ling) D 夹 克 (ji)痉 挛 (jng) 亲密无 间 （ jin）因 噎 废食 (y ) 答案： B 试题分析：此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形，多音字要依照 “据义定音，音随义转 ”的特点，区分一

2、般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。答题时，要采用比较排除法， A不 着 边际（ zho），着，应读 zhu； C磕 绊 pn ，绊，应读 bn； “四处走穴 ”的穴，应读 xu； D “夹克 ”应读作 ji ；亲密无 间 jin。所以选 B。 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A。 下列各组词语中，没有错别字的一组是 A绵亘擦边球积毁销骨不记前嫌 B渊源成式化终南捷径行迹可疑 C蜜饯百叶窗披沙拣金和盘托出 D白晰杀风景彪炳千秋诚惶诚恐 答案： C 试题分析：用比较排除法。可以先排除固定词语、常用词语，然后，结合着词语意思来辨别词语搭配是否正确。 A不记前嫌 -不计前嫌

3、； B成式化 程式化；行迹可疑 -形迹可疑； D白晰 -白皙。所以选 C。 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。 下列语句中，加点词语使用 不恰当 的一项是 A战国时期出现的禹贡和秦汉之际出现的管子 地员，就是 关于 我国古代土壤的专门著作。 B易中天先生在其作品帝国的惆怅中，打通文史关节， 勾兑 世事人情，静观辅以动察，仰视继之俯瞰，使自己的见解，踩在宽广而坚实的地基上。 C民营企业的发展总遇到融资难、准入市场难等难题，这些难题的 “根 ”在思想上。观念不转变，即使有好政策，也只能是 歪嘴和尚念经 老跑调 。 D 11月 16日甘肃省正宁县一幼儿园校车被撞 致 19人死

4、亡，这一重大交通事故，再次暴露了安全责任落实不到位，全面管理不严格等问题。人们对这场本不该发生的事件 痛不欲生 。 答案： D 试题分析：此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的 意思来分辨，做出判断。 A项 “关于 ”引进事物的关系者，使用正确 B “勾兑 ”本指把不同的酒适量混合，并添加调味酒，进行配制。这里指写作时以历史事实为基础，适当穿插一些相关的世态人情以增强作品的表现力。 C说话办事抓不住中心，好事也办坏了。 D痛不欲生：指悲痛得不想活下去。形容悲痛到极点。这里应该用痛心疾首。所以选 D。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。 下列各句中，没有语病的一句

5、是 A 10年前，重庆长篇小说的水平在川、陕 “军团 ”面前就像小学生，而如今两部作品成功进军茅盾文学奖 20强，成为 星光闪耀的 “小说重镇 ”。 B史诗战争巨片金陵十三钗，不同于之前反映南京大屠杀电影的单色调。以新的视觉、斑斓的色彩，征服了不少颇为挑剔的观众的口味。 C虽然很多人并不欣赏方舟子带着不近人情之洁癖的打假行为，但我还是比较支持的。卫道士般的严苛打假，有利于净化社会的风气，对造假形成道德压力。 D同济大学教授张生撰文指出，周立波的表演表现了低下的思想和肤浅的教养。这引发了国内第一脱口秀达人周立波微博骂战。 答案： C 试题分析：此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如

6、语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。 A偷换主语，可在 “重庆正在 ”前加 “让 ”B搭配不当，应该是 “征服 ”“观众 ”。 D语序不当，应为 “肤浅的思想和低下的教养 ”。所以选 C。 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。 现代文阅读 阅读下文。完成第后面题。 来自蝴蝶翅膀的创意 IMOD（干涉仪调节器显示技术）是一种新的显示技术，即便是在阳光照射下，它也能使手机的显示器清晰锐丽。它展现色彩的过程与蝴蝶翅膀的闪闪发光原理相同 。 下次你买手机的时候，可以仔细看看显示面板。因为这个矩形的小显示器将可能赋予 “蝴蝶效应 ”新意义，当然这是在一切进展都如

7、美国高通公司所希望的那样顺利为前提的。 在气象学中， “蝴蝶效应 ”原意是蝴蝶扇动一下翅膀，可能会带来飓风或者其他意想不到的巨大后果，意指在一个系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统长期巨大的连锁反应。其实， IMOD与 “蝴蝶效应 ”毫无关系，但这种采用了一组微观显示结构的技术却能产生出热带蝴蝶翅膀上的绚丽光彩。高通公司相信，它们的技术比起今天占主导地位的液晶显示（ LCD）技术来有很多优势。显 然，这项有着诸多优势的显示技术一旦登陆市场，可能真的会引起意想不到的 “蝴蝶效应 ”。 最重要的一点是 IMOD技术会让手机电池减轻不少负担。这一特质将能使手机满足人们更多的需求，因为越来越多的

8、人喜欢用手机上网、做文字记录、玩游戏、看电影和听音乐。这些功能对于必须使用背光才能阅读的 LCD显示器是个不小的挑战，而 IMOD显示器只需要反射周围光就可使用，这一点就非常利于电池管理。 “IMOD显示器仅消耗手机电池 6%的电量，这近乎是 LCD耗电量的一半。 ”高通业务发展副总裁詹姆斯 凯西说。这意味着，即便是在微光环境下使用 辅助背光，一部装配有 IMOD显示器的手机在同样电力供应下还是会大大延长使用时间。 “在一次典型使用环境模拟中，我们测算出一部装配有 IMOD显示器的手机显示视频的时间为 140分钟，而装配有 LCD显示器的手机只有 50分钟。 ”他补充道。 由于依靠反射光，所以

9、 IMOD在强光环境下也易于显示。大多数 LCD显示器在强光下会变黑而看不清楚，而 IMOD则会更清晰鲜艳。 “如果你使用手机看电影、小说、照片，你当然需要在不同的环境里有着同样的显示质量。 ”凯西说。 IMOD显示器可在 10微秒之内控制其最基本显示单元的开闭，这几乎是 LCD显示器的 1000倍，这就是说 IMOD更适合播放视频。而且 IMOD显示器与LCD同样耐用，高通公司曾经对显示单元做过至少 120亿次的开关实验，这相当于无故障持续使用 7年。 当然，还有许多其它的 LCD的替代选择，如 OLED显示器、电子纸 “e-paper”等。它们或多或少都分别具备较低能耗、快速响应、强光条件

10、下高可视性等特性，但没有一款产品能像 IMOD显示器那样集成了所有这些优点。这也正是高通公司充满信心的原因。 【小题 1】下列对 “蝴蝶效应 ”的理解，不正确的一项是 A “蝴蝶效应 ”原是气象学中的一个名词，指蝴蝶扇动一下翅膀，可能会带来意想不到的巨大后果。 B “蝴蝶效应 ”是指手机显示器采用的一种能使显示器产生蝴蝶翅膀般的绚丽光彩的技术原理。 C “蝴蝶效应 ”意指在一个系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统长期巨大的连锁反应。 D “蝴蝶效应 ”是借指 IMOD（干涉仪调节器显示技术）一旦登陆市场可能会引起的一种意想不到的效应。 【小题 2】下列解说 符合 原文意思的一项是 A I

11、MOD显示器的显示单元曾经受过至少 120亿次的开关实验，可以确保手机持续使用 7年无故障。 B IMOD技术会让手机电池减轻不少负担，这一特质使手机满足了人们更多的需求，因为采用了 IMOD技术的手机只需要反射周围光就可使用。 C IMOD显示器可在 10微秒之内控制其最基本显示单元的开闭，比 LCD显示器快 1000倍，这就是说 IMOD更适合播放视频。 D目前还有许多其它的 LCD的替代选择，但没有一款产品能集成 IMOD显示器的所有优点。 【小题 3】根据原文意思，下列推断合理的一项是 A即便是在阳光照射下， IMOD也能使手机的显示器清晰锐丽，而 LCD显示器在强光下则会变黑而看不清

12、楚。 B如果提供同样电力，那么装配有 IMOD显示器的手机显示视频的时间远远超过装配有 LCD显示器的手机。 C因无法适应人们对手机新功能越来越多的要求，必须使用背光才能阅读的LCD显示器必将逐渐被其他技术所取代。 D与今天占主导地位的 LCD显示器技术相比， IMOD显示器在能耗、快速响应、耐用和强光条件下的可视性等方面均占有明显的优势。 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 D 【小题 3】 B 【小题 1】 试题分析：先从文中找出论述 “蝴蝶效应 ”的语段，然后将选项带入原文进行比较分析，做出判断取舍。 B项， “手机显示器 采用的一种能使显示器产生蝴蝶翅膀般的绚丽光彩的技术原理 ”论

13、述不正确，手机显示器原理与 “蝴蝶效应 ”毫无关系。所以选 B。 考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解 B。 【小题 2】 试题分析：根据文意判断选项是否符合文意。 A高通公司曾经对显示单元做过至少 120亿次的开关实验，这相当于无故障持续使用 7年。 B未然变成已然，原文中是说这一特质将能使手机满足人们更多的需求；只需要反射周围光就可使用的是采用了 IMOD技术的手机显示器而不是手机。 C原文中是说这几乎是 LCD显示器的 1000倍。所以选 D。 考点：筛选并 整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 【小题 3】 试题分析：此题考查根据文意分析和推断的能力。 A原文是说大多数的

14、LCD显示器在强光下会变黑而看不清楚。 C原文是说人们对手机功能越来越多的需求对于必须使用背光才能阅读的 LCD显示器是个不小的挑战 D IMOD显示器与 LCD同样耐用。所以选 B。 考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合 C。 阅读下文，完成后面题。 岁月河流上的码头 彭程 （ 1）一年的日子，是一条长长的河流，缓缓地、静静地流淌。季节，便是河流上不同的河段。自春到夏，经秋涉冬，次第流淌 。水上风光，四时各异。春天活泼骀荡，夏天喧嚣匆遽，秋天静谧澄澈，冬天白山黑水。 （ 2）对于这一片古老的华夏土地，岁月借助一系列独特的民俗节日，呈现出自己的风貌。这样的日子，镶嵌在一年三百

15、六十多天里，使得原本混沌迷离难以辨识的一片，显现出区域和轮廓，产生了节奏和韵律。日子不再是物理意义上单调、枯燥的数字，而变得生动、温暖，充满了情感和韵致。中国人三大节日：春节、端午和中秋，我们已经耳熟能详。其他节日，一样有丰厚的内涵。 （ 3）正月的背影刚刚遁去，煮元宵的香甜糯软尚在回味之中，便走近了又一个节日：二月二。 “二月 二日新雨晴，草芽菜甲一时生 ”。这个时节，阳气荫发，气温升高，降雨增多，土地变得润泽松软，适宜播种。对于一个有着悠久农耕文明传统的国度，这个节日无疑是重要的。 “二月二，龙抬头。大仓满，小仓流 ”，许多地方都把这一天当作龙的生日加以祭祀，期盼雨水丰沛。 （ 4）蒲苇繁

16、茂、草木飘香时，我们知道，已接近了被称为七夕节、又名乞巧节或女儿节的日子。牛郎织女的传说，将农历七月七这天，装扮得温柔旖旎。这个晚上，未嫁的女儿家，要向织女乞求赐以聪慧的心灵和灵巧的双手，以及美满的姻缘。依稀记得童年的夏夜，在姑娘家院子的丝瓜架下，表姐 和邻居的姐妹们指点着，高远晴朗的天穹上，横旦南北的白茫茫的银河两岸，哪是牵牛星，哪是织女星，一串轻轻的笑声。 （ 5） “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ”吟诵着王维的诗句，菊花的清香在幻觉中徐徐飘拂过来，九九重阳节来临了。遥想故土山水佳胜之地，定是亲朋团聚，言笑晏晏，唯独自己天涯羁旅，孑然一身，能不黯然？亲情

17、惘惘，系念依依。 （ 6）继续泛舟漂流，渐渐木叶脱尽，霜雪时作，江天寥廓。然而尽管风景萧索，空气里却悄悄酝酿着一种欢欣，传递出一种暖意。腊八节，古代庆祝丰收、感谢祖先和神灵、 驱逐瘟疫的祭祀仪式，在农历十二月初八这一天，欢快登场。腊八粥用多种粮食和果实熬制而成，鲜明生动地寓意了丰收。 （ 7）清明节、中元节、冬至节 古老的民俗节日，它们的起源，都和土地、和农耕时代的生活、和先民朴素的梦想有关。在形成和流传的过程中，又渐次衍生出更为丰富的内容，仿佛村口一棵百年的榕树，向四周伸展出众多气根和分枝，独木成材，遮蔽了周遭街巷。这样的节日，内涵丰富，意味深长，在计量时间的功能之外，还负载了灵魂的喜悦和哀

18、伤，蒙披了一层温润柔和的光辉，仿佛月光笼罩下的一切。四季递嬗，岁月轮回，它们在时间的缓缓 流动中闪现，使大地上飘荡着渺远的诗意。 （ 8）这样的日子的反复叠加，参与了一个种族、一种文化的构建。它们千百年来，被这块土地上的一代代子民们，经由文字的或口头的方式代代传递，逐渐累积成为一种公共记忆时，便也是在铸造某种民族的精神和文化的基因，使人产生集体的身份认同和共同的历史归属感。这是一种不露声色的渗透，润物无色，在我们懵懂无知的童年，已经潜移默化地进入血脉，左右了我们的思维行动的方式和路径。 （ 9） 罗密欧手持玫瑰，在朱丽叶的窗下，用歌声呼唤心上人，固然深情款款；而张生、崔莺莺的绣帕题诗，暗诉倾慕

19、，不也有 着一份入骨的缠绵？ 正是这样的独特的地方，让我们确立了自身存在的真实感。即使远离家国，置身于不同肤色、语言的人群中，在某个特定的日子，对于赛龙舟、包粽子、饮雄黄酒的共同记忆和理解，都会让我们相视一笑，莫逆于心。 （ 10）上元节、寒食节、灶神节 泛舟在时光的河流上，每走过一段距离，船都要停靠一个景色别致的码头，加入一次风格独特的庆典。让旅人暂时憩息，心中贮满诗意的沉醉，对于天空和大地、山河和岁月、生活和命运，生发出种种感悟。船在水面上轻轻摇荡，人因此而感到从容、安适，感到一种和这条河流、这片土地的牢固的维系 （选自散文选刊，有删节） 【小题 1】如何理解 “罗密欧手持玫瑰，在朱丽叶的

20、窗下，用歌声呼唤心上人，固然深情款款；而张生、崔莺莺的绣帕题诗，暗诉倾慕，不也有着一份入骨的缠绵？ ”在文中的含意？（ 4分 ) 【小题 2】文 章围绕 “岁月河流上的码头 ”展开叙述，请分析文章的思路。 (6分 ) 【小题 3】根据文意，概括华夏民俗节日 “丰厚的内涵 ”。（ 6分） 【小题 4】文章最后写道： “船在水面上轻轻摇荡，人因此而感到从容、安适，感到一种和这条河流、这片土地的牢固的维系 ” 请分析这句话所体现的作者的观点和态度，并谈谈你对传统节日的看法。（ 6分） 答案： 【小题 1】表面上是说中西方的恋人在表达情感方式上的差异（ 2分），实质上是表明不同民族保持自己独特习俗的重

21、要性。（ 2分 ) 【小题 2】 作者首先以一年四季之景引出民俗节日的话题。 然后着重阐释 二月二、七夕、重阳、腊八等四个节日的内涵。 最后点明民俗节日对人们的重要意义。（每点 2分） 【小题 3】承载了人们对富裕生活的向往；乡土亲情（思念亲人，传递亲情）；先辈和神灵（庆祝丰收，感谢上苍）的美好愿望；铸造民族的精神和文化的基因，产生集体的身份认同和共同的历史归属感。（ 4点 6分， 3点 5分， 2点 4分， 1点 2分。） 【小题 4】观点：民俗节日能给人以心灵的安慰，让人有归属感（ 1分），它与我们的生活息息相关（ 1分）。 情感：喜爱与肯定。（ 1分） 看法 3分。 【小题 1】 试题分

22、析：理解句子的几种方法：（ 1）抓住关 键词语理解，如 “固然深情款款 ”“不也有着一份入骨的缠绵？ ”，表明了东西方情感的差异；（ 2）联系上下文理解句意。如 “正是这样的独特的地方，让我们确立了自身存在的真实感。 ”表明了独特民俗的重要性；（ 3）根据作者要表达的思想感情、揣摩作者的写作目的理解句子。如 “都会让我们相视一笑，莫逆于心 ”。 考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价 D。 【小题 2】 试题分析：这种梳理写作思路的题，可根据文章内容进行归类，分段落层次，然后概括出来即可。第一段，可抓住 “河流 ”“季节 ”概括；第二段至第 七段，可从民俗节日

23、的角度概括；最后三段，可从民俗节日的重要性角度概括。 考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合 C。 【小题 3】 试题分析： “二月二 ”，阳气萌动，农耕播种，企盼雨水，表明人们对富裕生活的向往 “七夕节 ”，未出嫁的姑娘企盼拥有聪慧的心灵和灵巧的双手，企盼拥有幸福的生活，表明她们对美好生活的向往， “重阳节 ”，登高临远，思念亲人，传递亲情，这是一个赏景叙情的节日 “腊八节 ”，庆祝丰收，感谢上苍，这是一个传达丰收喜悦和感恩上苍的节日。 考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能 力层级为鉴赏评价 D。 【小题 4】 试题分析：第一问，可从这句话中，找出能表现作者

24、观点和态度的关键词加以理解，如 “从容、安适 ”“牢固的维系 ”；由 “从容、安适 ”可体会出民俗节日给人们带来的心灵上的影响； “牢固的维系 ”表现了民俗节日与生活的关系。由此可得出作者对民俗节日的赞美、喜爱与肯定。在谈看法时，可根据自己对民俗节日的理解，从积极意义方面进行肯定，言之有理即可。 考点：探讨作者的创作背景和创作意图。能力层级为探究 F。对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究 F。 文言文阅读 阅读下文，完成后面题。 陆九龄，字子寿。父贺，以学行为里人所 宗 ，生六子，九龄其第五子也。幼颖悟端重，十岁丧母，哀毁如成人。稍长，补郡学弟子员。 时秦桧当国，无道程氏学者，九

25、龄独尊其说。久之，闻新博士学黄、老，不事礼法，慨然叹曰： “此非吾所愿学也。 ”遂归家，从父兄讲学益力。是时，吏部员外郎许忻有名中朝，退居临川，少所宾接，一见九龄，与语大说，尽以当代文献告之。自是九龄益大肆力于学，翻阅百家，昼夜不倦，悉通阴阳、星历、五行、卜筮之说。 性周谨，不肯苟简涉猎。入太学，司业汪应辰举为学录。登乾道五年进士第。调桂阳军教授，以亲老道远改兴国军 ，未上，会湖南茶寇剽庐陵，声摇旁郡，人心震慑。旧有义社以备寇，郡从众请，以九龄主之，门人多不悦。九龄曰：“文事武备，一也。古者有征讨，公卿即为将帅，比闾之长，则五两 注 之率也。士而耻此，则豪侠武断者专之矣。 ”遂领其事，调度屯御

26、皆有法。寇虽不至，而郡县倚以为重。暇则与乡之子弟习射，曰： “是固男子之事也。 ”岁恶，有剽劫者过其门，必相戒曰： “是家射多命中，无自取死。 ” 及至兴国，地滨大江，俗俭啬而鲜知学。九龄不以职闲自 佚 ，益严规矩，肃衣冠，如临大众，劝绥引翼，士类兴起。不满岁，以继母忧去。 服 除，调全州教授。未上 ，得疾。一日晨兴，坐床上与客语，犹以天下学术人才为念。至夕，整襟正卧而卒。年四十九。宝庆二年，特赠朝奉郎、直秘阁，赐谥文达。 九龄尝继其父志，益修礼学，治家有法。阖门百口，男女以班各供其职，闺门之内严若朝廷。而忠敬乐易，乡人化之，皆逊弟焉。与弟九渊相为师友，和而不同，学者号 “二陆 ”。有来问学者

27、，九龄从容启告，人人自得。或未可与语，则不发。尝曰： “人之惑有难以口舌争者，言之激，适固其意；少需，未必不自悟也。 ” 吕祖谦常称之曰： “所志者大，所据者实。有肯綮之阻，虽积九仞之功不敢遂；有毫厘之偏，虽立万夫之表不敢安。公听并观，却立四顾，弗造于至平至粹之地，弗 措 也。 ” （选自宋史 列传第一百九十三） 注 五两，古代候风的用具。用五两（一说八两）鸡毛制成，故名。一般立在军营中或船舶上，以便随时观测风向。 【小题 1】对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是 A以学行为里人所 宗 宗：尊崇 B九龄不以职闲自 佚 佚：放纵 C 服 除，调全州教授服：服从 D弗造于至平至粹之地，弗 措

28、也措：放弃 【小题 2】以下六句话，分别 编为四组，全都表现陆九龄性情 “周谨 ”的一组是 十岁丧母，哀毁如成人 益严规矩 ，肃衣冠 悉通阴阳、星历、五行、卜筮之说 暇则与乡之子弟习射 整襟正卧而卒 有毫厘之偏，虽立万夫之表不敢安 A B C D 【小题 3】下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是 A陆九龄尊崇程氏的学说，但在秦桧把持朝政时，没人讲程氏之学，学员都不遵循礼法，陆九龄干脆回家，一边跟着父亲兄长努力讲学，一边求名师读百家，昼夜发奋博览群书。 B陆九龄在乾道五年考中了进士，本来被调任为桂阳军教授，但因为亲近黄老道家学说，就改任兴国军教授。只是还没上任，就赶上湖南的茶寇剽掠庐陵

29、，人心惶惶。 C陆九龄不仅在追求博学和习武练兵上用心，在治家方面也井然有序，他以礼传教对社会影响也比较大。他去世后，皇帝赐谥， 吕祖谦也给予了他很高评价。 D陆九龄对于向他求教的人其授课方法是灵活的，如果人家需要他讲，他就从容地陈述讲解；如果人家没有什么和他交谈，那他也不急于阐说。 【小题 4】（ 1）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（ 7分） 岁恶，有剽 劫者过其门，必相戒曰： “是家射多命中，无自取死。（ 3分） 人之惑有难以口舌争者，言之激，适固其意；少需，未必不自悟也。（ 4 分） （ 2）用斜线（ /）给下面文言文中加横线的部分断句（限断六处， 3分） 齐景公谓子贡曰：

30、 “子师谁？ ”曰： “臣师仲尼。 ”公曰： “仲尼贤乎？ ”对曰：“贤。 ”公曰： “其贤何若？ ”对曰： “不知也。 ”公曰： “子知其贤，而不知若何，可乎？ ”对曰今谓天高无少长愚智者皆知高高几何皆曰不知也是以知仲尼之贤而不知其奚若 。 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 D 【小题 3】 B 【小题 4】（ 1）翻译 年岁 荒恶 时，有剽掠抢劫的人经过陆九龄家门口，必定互相 告诫 说： “这家射箭命中率很高， 不要自己 找死。（ 3分） 人的疑惑有难用话语争辩的情况，言词激烈， 恰好 加固他们的想法。 过一会儿 ，未必不自己明白过来。（ 4分） （ 2）断句： 对曰 /今谓天高 /

31、无少长愚智者皆知高 /高几何 /皆曰不知也 /是以知仲尼之贤 /而不知其奚若。 【小题 1】 试题分析：在文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义， C“服：服从 ”解释不正确，服：服丧。所以选 C。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。 【小题 2】 试题分析：此类题可先疏通选项句意，然后根据文意及句意来判断是否表现陆九龄性情 “周谨 ”。 表现他对母亲感情深。 表现他的博学。 表现他重视习武。所以选 D。 考点：筛选文中的信息。能力层级为 C。 【小题 3】 试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文进行

32、比较分析，作出判定。 B“但因为亲近黄老道家说 ”的说法不合文意，因为第二段有 “闻新博士学黄、老 此非吾所愿学也 ”。 “以亲老道远改兴国军 ”句理解为 “因为父母年迈路途遥远而改任兴国军 ”。所以选 B。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 【小题 4】 试题分析：（ 1）此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有： “恶 ”“戒 ” “无自 ” “适 ” “固 ” “少需 ”。（ 2）断句前首先要把文章通

33、读几遍，以便对全文内容有整体的感知，把能断开的先断开，然后逐步缩小范围，再集中精力分析难断句，凭借和语境（上下文）的关系，作出相 应调整。找虚词、察对话、依总分、据修辞 、对称 、反复、辨句式。 考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解 B。能为文言文断句。能力层级为运用 E级。 参考译文： 陆九龄，字子寿。九龄的父亲陆贺，凭借学问品行被乡里人尊崇，生了六个孩子，九龄是他的第五个孩子。陆九龄年幼时聪颖端庄，十岁时母亲去世，九龄像成人一样为母亲哀哭伤悲。年纪大了些，就填补了郡学弟子员的空缺。 当时秦桧把持朝政，没有人讲程氏之学，只有九龄尊崇程氏的学说。这样过了一段时间，听说新来的博士学习黄老之

34、术，不遵循礼法，陆九龄感慨叹息说：“这不是我乐 意学的。 ”于是就回家，跟着父亲兄长更加努力地讲学。这个时期，吏部员外郎许忻在朝廷里很有名望，退隐居住在临川，（许忻）很少接待宾客，一见到陆九龄，跟他说话觉得很愉快，就把当时的文学典籍全部告诉他。从此以后陆九龄更加努力地学习，翻看百家书籍，日日夜夜不知疲倦，对阴阳、星历、五行、卜筮这些学说都很熟悉。 陆九龄性格周密严谨，对学问不肯苟且简单涉猎，进入太学，司业汪应辰推举张九龄为学录。在乾道五年中进士，调任为桂阳军教授，因为父母年迈路途遥远改任兴国军，还没上任，正赶上湖南的茶寇到庐陵剽掠，风声传到了邻郡，人心惶惶 。旧时有义社来防备盗寇，郡县长官听从

35、众人请求，叫九龄主持义社，他的门人学生大多不乐意。九龄说 “文事武备，是一致的。古时候有征战讨伐，公卿就是将帅，一乡之长，就是军营的表率。士人如果以此为耻，那么豪侠武断的人就专横了。 ”于是他就接受任务，调遣屯兵防御都有法度，盗寇虽然没有到，但郡县把陆九龄作为重要的依靠。有空闲时就与乡里的子弟练习射箭，他说： “这本来就是男子的事情。 ”年岁荒恶时，有剽掠抢劫的人经过陆九龄家门口，必定互相告诫说： “这家射箭命中率很高，不要自己找死。 ” 等到了兴国，兴国地临大江，这里的风俗节俭吝啬 ，很少有人知道学习的。九龄不因为职位闲淡自我放松，规矩更严格了，他随时都整理好衣服帽子，好像要面对很多人一样，

36、劝勉安抚百姓引导辅助人们求学，于是士人逐渐增多。不到一年，因为继母去世而离开。服丧期满，调任全州教授。还没上任，就得病了。一天早晨起来，陆九龄坐在床上和客人聊天，仍旧把天下的学术人才作为惦记的事情。到了晚上，整理好衣襟正面躺着就去世了。去世时四十九岁。宝庆二年，皇帝特地赠陆九龄为朝奉郎、直秘阁，赐谥号为文达。 陆九龄曾经继承他父亲的志向，更注重研修礼学，治家有法。全家上百口人，男女按照次序分工各司其 职，家里的礼节像朝廷里一样严格。忠诚恭敬友善平易，乡人受到教化，都敬顺兄长。陆九龄和弟弟陆九渊互相做师友，友好相处而见解各异，学者号称 “二陆 ”。有求学的人来咨询，九龄从容地告诉他们，每个人都能

37、得到自己想获取的。有的人没有什么和他交谈，他就不阐说。陆九龄曾经说： “人的疑惑有难用话语争辩的情况，言词激烈，恰好加固他们的想法。过一会儿，未必不自己明白过来。 ” 吕祖谦经常称赞陆九龄说： “志向远大，脚踏实地。有关键之处的阻碍，即使累积了九仞高山般的功夫也不敢满足；有一丝一毫的偏差，即使站在万人的表彰面前也于心不安。他 听取并且观察，站在那儿四下观看，不达到极平坦极精粹的境地，不敢放弃。 参考译文：齐景公问子贡： “您拜谁为师？ ”子贡回答说： “我拜孔子为师。 ”齐景公问： “孔子贤德吗？ ”子贡回答说： “贤德。 ”齐景公问： “他怎么贤德？ ”子贡回答说： “不知道。 ”齐景公说：

38、 “你知道孔子贤德，却不知道他哪里贤德，这又是怎么回事？ ”子贡回答说： “（这就像）现在都说天很高，无论老人小孩愚昧聪明的都知道天很高。（可是）天有多高呢？却都说不知道。因此（我才说）孔子很贤德但（我）却不知道他到底有多贤德。 ” 诗歌鉴赏 阅读下面这首元曲，然后回答问 题。 (6分 ) 双调 折桂令 过多景楼 周文质 滔滔春水东流，天阔云闲，树渺禽幽。山远横眉，波平消雪，月缺沉钩。 桃蕊红妆渡口，梨花白点江头。何处离愁？人别层楼，我宿孤舟。 【小题 1】此曲前八句展现了一幅怎样的春景，结合原文，简要分析。 (2分 ) 【小题 2】 “何处离愁？人别层楼，我宿孤舟。 ”哀情在结尾处才涌出，看

39、似突然，其实合情合理，请结合全曲，说两个理由。 (4分 ) 答案： 【小题 1】用水、天、云、树、禽山、月、桃蕊、梨花等意象描绘了一幅即 壮美 （壮阔、开阔），又 秀丽 （秀美、柔美）的春景。（答对一点得 1分） 【小题 2】 本曲开篇便极力展现春天的美景，但当低下头来细想时才发现这一切都和自己形成了对比， 乐景写哀情 ，更触发了他的思念之情、离愁之苦。 前面的 “渡口 ”“江口 ”已透出别情， 渡口、江口古来就是送别的场所（王献之就是在秦淮河渡口一别爱妾桃叶，白居易也有 “浔言江头夜送客 ”的诗句。）（一点 2分） 【小题 1】 试题分析：先抓住主要景物，如水、天、云、树、禽山、月、桃蕊、梨

40、花等意象，展开联想想象，描绘画面，语言力求优美。然后再概括景物营造氛围特点，如恬静优美、雄浑壮阔等。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力 层级为鉴赏评价 D。 【小题 2】 试题分析：此题可结合着具体语句，从表现手法的角度来分析其合理性的理由。在表现手法上，先写景物的优美，是为了衬托后面的哀情，这是运用的以乐景衬爱情的写法；还可以抓住一些关键词来理解，如 “渡口 ”“江口 ”这些意象词本身就具有送别的意义。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价 D。 语言表达 很多地方都有自己的宣传语，比如彩云之南说的是云南，好客山东当然指齐鲁大地，熊猫故乡一下子就能让人想

41、到四川，重庆城市的宣传语是： “重庆，非去不可。 ”请从形式和内容上简要点评这 句宣传语的特色。（ 4分） （ 1）形式 ： （ 2分） （ 2）内容： （ 2分） 答案：（ 1）形式：用双重否定表肯定，铿锵有力！ （ 2）内容：把重庆人天生的自信、豪迈、霸气、耿直、好客的性情表现得淋漓尽致 试题分析：既然是点评，可分别形式和内容上来点评其特色。在形式上，可从语言、句式等角度，如该题 “重庆，非去不可。 ”可从双重否定句的角度点评；在内容上，可从该句所表现的重庆人的性格与热情等角度分析作答。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 用一句话概括下列文字的主要信

42、息。（不超过 30个字）（ 4分） 风靡数十年的科普丛书十万个为什么将迎来第六次改版，据报道， “时代不同，孩子们的问题已经大不相同了 ”，这是促成十万个为什么再版的直接原因。当年孩子们提得最多的问题是： “先有鸡还是先有蛋 ”“人是不是猴子变的 ”“冰棍为什么会冒白烟 ” 他们对身边的自然现象充满疑问；现在孩子的兴趣和知识面发生了很大变化，他们深受网络和影视剧的影响，想搞明白 “我能穿越回清朝吗 ”“2012真的是世界末日吗 ” 据说在征集的问题中， “2012是世界末日吗 ”这个问题就出现 了几百次。 答案：孩子的问题与以前不同促成十万个为什么再版。（或，因孩子的问题与以前不同，十万个为什

43、么将再版。） 试题分析：先根据对文段内容大意的理解，抓住具有代表性的关键词句，加以整理概括即可。关键词句：十万个为什么、改版、时代不同，孩子们的问题已经大不相同了、这是促成十万个为什么再版的直接原因。 考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用 E。 把下面几个句子重先排序，组成语意连贯的一段话。（只填序号， 4分） 城市不是乡愁的产地，城市只是埋葬乡愁的坟场。 。 如果说这个世界上还有令人一 见倾心的乡愁， 偷偷生长在被现代人遗忘的高山之巅的乡舍与内陆深处的村庄。 乡愁生发在辽阔的原野。 那它一定是逃离了都会， 因为乡愁萌芽在朴素的地方， 我们周游在后现代的工业城市，难觅经典永恒的乡愁。

44、正确的顺序是 答案： 试题分析：此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断，在内容上，与 “埋葬乡愁的坟场 ”相吻合的是 “难觅经典永恒的乡愁 ”； 从条件假设的角度来论述 ，由 “如果 那么 ”可得出先 后 ； “偷偷生长 ”与 具有承接关系； 与 具有因果关系，故紧随 ； 与 具有并列关系，故紧随 后面。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 阅读相关文字，按要求回答问题。（ 4分） 吴菊萍， 2011感动中国人物，阿里巴巴员 工，浙江嘉兴人。 2011年 7月 2日下午 1点半

45、，杭州滨江区一住宅小区， 2岁女童妞妞不慎从 10楼坠落，楼下经过的吴菊萍奋不顾身地冲过去用左臂接住了孩子。小女孩后来经过医院全力抢救最终康复，救人的吴菊萍，手臂骨折，受伤较重。其事迹感动国人，感动世界，她被网友称为 “最美妈妈 ”。经网友提议，杭州市政府出资为吴菊萍在钱江新城市民中心建造了一座雕像。 这座雕像的底座上还需要镌刻一段文字，请你完成。 要求： (1)语言富于文采，不少于两种修辞手法；（ 2）字数在 2550 字之间。 答案：示例：美丽纤细之手成为爱的化身，它接住的 是孩子，托起的是生命，是希望，是未来。（ 4分） 试题分析：此类题要先理解材料大意，然后根据材料大意分析作答。这座雕

46、像的底座上所要撰写的文字，在内容上，要切合雕塑 “最美妈妈 ”的内容，或颂扬，或富于哲理；形式上，符合题目的修辞、字数等方面的要求。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 默写 补写出下列名句名篇和文学尝试的空缺部分。（ 6分） （ 1）三岁为妇，靡室劳矣， ，靡有朝矣。（诗经 卫风 氓） （ 2）位卑则足羞， 。 （韩愈师说） （ 3）试使山东之国与陈涉度长 大 ，比权量力， 。（贾谊过秦论） （ 4）呼儿将出换美酒， 。 （李白将进酒） （ 5）元杂剧的出现，标志着我国戏剧的成熟。杂剧中人物语言叫 。 （ 6）等待戈多的作者是荒诞派戏剧的代表作家 ，他在

47、1969年获诺贝尔文学奖。 答案：（ 1）夙兴夜寐（ 2）官盛则近谀（ 3）则不可同年而语矣（ 4）与尔同销万古愁 （ 5）宾白 (6)萨缪尔 贝克特 试题分析：此类 “名句默写 ”题目要注意通假字与较难字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案： 写出来。此题中易出错的字有：寐、谀、销、缪。 考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。 作文 写作 （本大题 60分） 就在微博上 “炫富事件 ”层出不穷之际，一个题为 “炫富的那么多，哪能有炫苦精彩 ”的相册爆红网络了，其主人左扬民成为众多网友追捧的对象。左扬民毕业于重庆工商

48、大学自动化专业，于 2010年 4月留学国外考研。端盘子、卖寿司、送报纸，手指上全是裂开的痂疤， “天天担心学费、房租，正常睡一觉、安稳坐一天都很难 ”，一年瘦了 40斤。 2011年 2月左扬民在人人网上设立了留学相册，曝光自己留学国外一年 “艰苦生活 ”。他说： “不拼爹，不炫富，人生路靠自己 再苦再累心也甜！ ”左扬民备受网友推崇被称为 “炫苦哥 ”，他们说，一咱要炫就炫苦，这才励志，炫富的人已经太 “二 ”了 请结合材料和自己的体验与感悟，写一篇文章。 要求： 选准角度，明确立意； 自拟标题，自选文体（诗歌除外）； 不少于 800字； 不得套作，不得抄袭。 答案： 人生的意义在于追求 雏鸟追求着蓝天，渴望自由地飞翔