2012届河北省唐山一中高三第三次高考仿真测试语文卷(带解析).doc
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1、2012届河北省唐山一中高三第三次高考仿真测试语文卷(带解析) 选择题 下列句子中,划线的成语使用正确的一项是( ) A李实哲是个 胸无城府 的天才棋手,围棋下得出神入化,在出席新闻发布会时却常常出言无忌,因为自己的直率他付出过不少代价。 B足坛反赌扫黑接近尾声,对于涉嫌行贿的俱乐部是否会受处罚,足协一位官员的表态 似是而非 : “一切要等审判结束后才有结果。 ” C上海的婚宴普遍在晚上举行,一般选择在吉时 6: 08开宴,可是总有些接到请柬的 不速之客 姗姗来迟,这让婚宴主办者颇为尴尬。 D部分司机认为高速公路宽阔,只要车少就可 天马行空 地自由驰骋,其实这种想法十分危险,因为人在大意时反应
2、速度会大大降低。 答案: A 下列句子中,没有语病的一句是( ) A虽然中国公民在苏丹遭劫持是一起偶发事件,但中国公民出国要清楚地了解海外的安全形势,防止各类安全风险,采取有效措施。 B男子网坛两大巨头的决战持续近 6小时,成为史上最长的大满贯决赛展现在球迷面前,这场决赛开启了世界男子网球赛的新时代。 C文物局提出 ,针对当前首都城市的发展与古都名城保护,相关单位应加强文物保护力度,落实各项监管责任。 D麦当劳(中国)有限公司销售过期食品,国家食品监管安全司要求其立即进行整改,以防止此类问题再次出现。 答案: D 下面的句子组合成一段连贯的话,最恰当的一组是( ) 梁思成的思想不被当时的人们所
3、接受,在他逝去多年之后,世人渐渐地认识了他,认识了他的思想的价值 自己所珍爱的东西向他展示了行将消失的暗淡前景,自己却无能为力 但是,用来体现他的思想价值的对象 历史文化建筑,却大部分已荡然无存 对于一个致力于传统文化整理、总结和保护的大师来说,还有什么能比他所珍爱的文化被消解更让他痛苦呢 他所做的种种努力,在现实面前,常常显得那么脆弱与无力 就如同眼看着一个患病的亲人,在庸医的手中一天天走向绝境,自己的有效施治方案却无人理睬 A B C D 答案: A 现代文阅读 阅读下面的文字,完成小题。( 25分) “睁眼看世界 ”的先行者魏源 清王朝自建立以来,为了巩固和维护其统治,对知识分子的经世思
4、想进行残酷的摧折。知识分子被迫走上一条逃避观实的道路,埋头古籍的考证与整理。而魏源和贺长龄、陶澍、林则徐等一批敏于时事的士大夫,在 “通经致用 ”的口号下,率先将视野从故纸堆转向矛盾丛生、危机四伏的现实世界,兴起一股生机勃勃的经世思潮。 魏源关心社会,主张经世致用,是锐志进取的改革家。魏源为江苏布政使贺长龄选编皇朝经世文编,耗时一年多,从清初至道光五年的各家奏议、文集、方志等文献中,选录了 “存乎实用 ”的文章 2236篇。此书印行后, “数十年来风行海内,凡讲求经济者,无不奉此书为矩镬,几于家有其书 ”,经世致用之学渐渐深入人心,空疏之风逊减。 道光五年,受江苏巡抚陶澍、江苏布政使贺长龄的委
5、托,魏源筹划海运一事。他反复调查论证,以无可辩驳的事实,阐明漕粮由河运 改为海运,雇商船为粮船,大大减轻运输成本,是为国家根除痼疾的长远之策,先后写成筹漕篇上筹漕篇下,形成一整套漕运改革的理论。道光六年,装载漕粮的海船从上海昊淞口发出,共装载谷米 163 3万石,用商船 1562只。首次海运成功,震动朝野。不仅在惩治漕运腐败、苹除陋规、减轻人民负担等方面见了成效,而且节省了大量人力、物力、财力。魏源还用漕运扰官累民及贪污中饱私囊已成百年痼疾的事实,从反面说明漕运不可取,海运应永行。但由于这项改革侵犯了一部分封建官僚的利益,结果还是重返故辙,积弊如旧。 道光十二年,两江总督陶 澍采纳幕僚魏源的建
6、议,在淮北实行票盐制。实行票盐的最大优点是,任何人都可以购票行盐,改变了盐商垄断盐利的弊病,而且手续简便,清除了许多陋规。魏源自始至终参加了淮北盐政改革。淮北推行票盐成效显著,不仅政府盐课收入增加,而且百姓可以买到廉价的食盐,是利国、利民、利商、除弊的改革善举。 道光二十一年,鸦片战起,清王朝上层集团在长期封闭状态下不问世界大势、迷信 “天朝声威 ”可以慑服蛮夷,主战干将林则徐遭贬斥,战争失败。魏源忧愤交加,随即开始以文字为武器,为战胜敌国、救亡图存而寻找道路,在道光二十二年完成了他那部探索清 代盛衰并为抵抗侵略提供借鉴的发奋之作 圣武记。这一年,林则徐充军伊犁,途中巧遇老友魏源,郑重地特自己
7、在广州主持翻译的四洲志一书的手稿交给他,嘱托他进一步搜集研究外国资料,为开启民智、方便国人睁眼看世界而编撰海国图志。此后魏源开始搜集资料,经过五个月的紧张工作,完成五十卷约 57万字的海国图志并撰序。魏源此书是 “为以夷攻夷而作,为师夷长技以制夷而作 ”。魏源在序言中说: “海国图志五十卷何所据?一据前两广总督林尚书所译西夷之四洲志,再据历代史志及明以来岛志,及近日夷图、夷语,钩稽贯串,创榛 辟莽。 ”海国图志较四洲志内容增加 5倍多,它以编排文献资料、酌加按语的方式,全面介绍了世界各地的历史、地理、政治、经济、军事、科技、宗教和民俗文化,是鸦片战争后的一部最为详备的世界史地参考书,是一部划时
8、代的睁眼看世界的奇书。冠于全书之首的纲领性文章筹海篇,一反根深蒂固的华夷传统观念,勇敢提出 “师夷以制夷 ”主张,对中国有效地反对侵略与富国强兵提出了积极见解,对近代中国的国防、军事、外交思想具有极其深远的意义。 道光二十九年,魏源权知扬州府兴化县事。兴化县是扬州府里下河一带地势最为低洼的地方,一到秋天,湖水必涨,威胁堤防。多年来官场腐败,河费多被河官贪污,河堤失修。秋天湖涨,河宫便不顾下河附近七县百姓死活,动辄下令启坝放水,农民遭灾,兴化最甚。为下河民生长远计,魏源实地调查下河水利,并汇查历年案卷图说,找出防水患之策是急需培筑运河西堤,连续两次上书总督陆建瀛,终于获得批准,魏源亲自负责这项工
9、程。这一永久性水利事业,使下河七县百姓安居乐业,兴化县志称赞魏源是 “淮阳保障,千栽寡俦 ”。 (摘编自夏剑钦著魏源传) 【小题 1】下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( 5分) A清代晚期大多数知识分子埋头故纸堆,而魏源、陶澍、贺长龄等人倡导经世致用,并进行了一系列兴利除弊的改革。 B在魏源的精心筹划下,道光六年漕粮由河运改为海运取得成功,朝野震惊,此后利国利民的海运成为漕粮运送的主要方式。 C鸦片战争失败后,充满忧患意识的林则徐嘱托好友魏源编写海国图志一书,并将自己编纂的四洲志赠给魏源。 D具有前瞻意识的魏源是当时睁眼看世界的第一人,他清醒地认识到,只有向西方先进国家学习,才能
10、御侮图强。 E本文撷取魏源的人生片段,记述了他关心社会民生、国家命运的事迹,塑造了勤于著述、敏于时事、放眼世界的思想家、改革家的形象。 【小题 2】作为锐志进取的改革家,魏源的改革实践有哪些?请简要概括。( 6分) 【小题 3】魏源编辑的海国图志一书具有哪些特点?请简要说明。( 6分) 【小题 4】对魏源提出的 “师夷以制夷 ”的主张,你怎么看?请结合全文,谈谈你的观点和理 由。( 8分) 答案: 【小题 1】答 E给 3分,答 A给 2分,答 C给 1分,答 B、 D不给分。 【小题 1】 提出漕运改革理论,筹划海运,首运成功; 建议并参加了淮北盐 政改革,兴利除弊; 在兴化县兴修水利,使人
11、民安居乐业。 选编皇朝经世文编海国图志等书,具有很大的社会影响力。(每点 2分,答出任意 3点,意思对即可) 【小题 1】 以 “师夷制夷、开启民智 ”为编写宗旨; 用编排贯串文献资料、酌加按语的方式编写; 内容丰富,是当时最为详备的世界史地参考书,是一部划时代的睁眼看世界的奇书。(每点 2分,意思对即可) 【小题 1】观点一:这一主张是 “经世致用 ”思想的具体体现。 凝聚着反对侵略和富国强兵的爱国情感; 突破 “华夷 ”传统观念,具有进步性; 提出向西方学习,具有前瞻性。 观 点二:这一主张以 “我 ”为中心,具有局限性。 “师夷以制夷 ”仍是 “天朝声威 ”思想的表现; “师夷 ”是为了
12、 “制夷 ”,短视功利; 是狭隘的民族观念。 【小题 1】 B项 “此后利国利民的海运成为漕粮运送的主要方式 ”错,原文为 “。结果还是重返故辙,积弊如旧 ” 。 D项 “魏源并非是当时睁眼看世界的第一人,林则徐在广州期间翻译了四方志。 C项原文为 “翻译的四洲志 ”并非 “编纂的四洲志 ” 【小题 1】题考查筛选信息的能力,选准答题区域,抽取重要信息,整合成比较精简的短句,本题的答题区域较广。除了第一段,其他段都有所涉及 【 小题 1】本题考查筛选信息的能力,答题区域在第五段,除了写出其特点,还要简要说明 【小题 1】本题属于探究题,答案:具有开放性,可颂其进步性,也可批基局限性,只要言之成
13、理,即可得分。其中观点 2分,分析合理、充分 6分 阅读下面的文字,完成小题。( 25分) 能言树 阿伦 马歇尔 我听见有脚步声,便抬起头看。一个带着淘金盘子的人正从堤岸上下来。 “这个人是从来不开口的, ”一家小铺子的老板跟我说过, “只很少几个人听他说过 你好 一类的话。他一般总是靠摇摇头或是点点头来表达自己的意思。大伙儿管他叫 沉默的乔伊 。 ” 现在 ,这个人来到了一个小池子跟前。他蹲下来,舀了些水到他的盘子里去,伛着身子转动盘子,让盘子里的泥水流出去。我从地上拿起我的拐杖,在卵石滩上一瘸一瘸地走过去,站在他的正对面。 “你好, ”我说, “今天天气真好。 ” 他抬起头来看看我。眼光倒
14、是没有敌意,仅仅有一种狐疑。突然之间,他眼睛里的表情起了变化,露出了 “你好 ”的意思,明显得就像用嘴说出来的一样。 我跨过小溪朝他走去。 “找到金子了吗? ”他把盘子伸过来给我看,指着沙砾边上的三颗金屑。 “金子就是这样的呀, ”我说, “三粒呢,嗨!世界上一半动乱都是聚敛这种东西引起的。 ”他笑了。笑容慢慢地在脸上漾了开来,慈祥地看着我。片刻之间,我仿佛看到站在我面前的是一棵树,不是那种高不可攀的大树,而是和蔼可亲的朋友般的树。如果我能理解他,我也就能够理解树了。我这么寻思。他又转过身去,再次用沉默把自己与外界的关系切断。这沉默不是无话可说的沉默,而是树木那种雄辩的沉默。 “我想跟你一起去
15、看看。 ”我说。我们并排走着。他怕我摔倒,仔细地看着路面,把地上的小树枝踢开,把悬垂在小路上空的树枝折断。 我们来到了矿井旁。井口上安了一个辘轳,辘轳下面挂着一只沉重的铁桶。 “这就是你的矿呀! ”我朝井下深邃 的黑处望去。一股阴冷的气流,直向我脸上扑来。 “天哪,好深呢! ”我喊了起来。我的惊讶使他颇为得意。 “你是打这个梯子下去的吧? ”我问。他的梯子是用铁丝把树枝扎在木头上做成的。 “一般梯子我还是能爬的, ”我喃喃自语道, “不过这样的可没法爬。 ”他怀疑地看看我,脸上泛起了一丝同情。 “是小儿麻痹症。 ”我解释道, “你说能不能用铁桶把我吊下去呢?我想去见识一下你挖到金子的矿脉。 ”
16、我本想他会把头一摇,表示这事太危险,不好办。 可他倒是不犹豫。他走到井口,把铁桶拉到井边,用手抓住桶把。我把拐杖放在地上,跨坐在吊桶上,两只膝 盖夹住桶把。他提起吊桶,于是我就悬在井口上空了。他按住辘轳把,拔掉一个楔子,使劲压着,不让吊桶滑落下去。 吊桶慢慢转动着往下降落,还带下去一片片小瀑布似的沙土。最后吊桶停住不动了。我伸开腿,踩到了井底的土地上。 过了一会儿,我听到了梯子的嘎吱响声。接着,一根火柴划亮了,他点燃了一只蜡烛,矿道变得明亮起来。 “我真傻, ”我说, “我忘了把拐杖带下来了。 ” 他若有所思地看看我,很快换了一种决断的表情。他弯下身来,把我背上。他走的时候腰弯得很低。来到坑头
17、,他把我轻轻地放下来,把蜡烛拿到很靠近自己脸的地方,笑容满面地 用食指点给我看嵌在石子表面的金屑。 我非常激动,我们果真找到了金子。我向他提出许多问题。他不是雄辩地点点头,便是摇摇头,他就这样回答着我的问题。那段蜡烛头的火光开始摇曳不定了。 “咱们得走了吧。 ”我说道。他站起身,把我背到竖井的底部。这一回,我用绳子把双膝捆在一起,把两腿塞进了铁桶。我坐在桶边,攥紧井绳,等待着。蜡烛闪了几下之后,熄灭了。我听到那架受到重压的梯子所发出的吱嘎声,然后便是一片沉寂。 沉重的黑暗压迫着我。晃晃悠悠地,我突然像只气泡向上升腾。我在空荡荡的空间打着旋,磕磕碰碰地继续上升。突然之阅,我来到了炫目的阳光中。一
18、只胳膊伸了出来,一只手抓住了吊桶的把。吊桶向上一提,我便觉得落在厚实的土地上了。他站在那儿看我,一只胳膊伸平了像座桥似的搭在一棵灰色的树上,那棵树和他模样居然有点相像。 我谢了他,在碎石上坐下来。我扯了扯自己的情况,也讲了些熟人的事儿。他听着,一动不动,可我能感觉出他兴味盎然地在吸收着我的话语,有如干旱的土地在吸收水分。 “再见了。 ”我离开时对他说。 我走了,不过在抵达树丛之 前我回过身来向他招手示意。他仍然靠在那棵树上,仿佛他自己也是一棵同类的树,可是他突然站直身子,也挥手向我作答。 “再见。 ”他大声喊道。刹那之间我真的感到一棵树开口说话了。(有删改) 【小题 1】下列对小说有关内容的分
19、析和概括,最恰当的两项是( 5分) A当 “我 ”和乔伊打招呼时,他的眼光没有敌意,仅仅有一种狐疑,主要是对“我 ”的出现感到惊奇。 B “如果我能理解他,我也就能够理解树了 ”,树不会说话,乔伊沉默寡言,理解乔伊像理解树一样困难重重,无法做到。 C “我 ”和乔伊一起去淘金,两人对金钱有相同的认识,认 为世界上一半动乱都是聚敛金子引起的。 D本文开头通过小铺子老板的评价对乔伊进行侧面描写,后文则主要运用神态描写、动作描写正面刻画乔伊的形象。 E这篇小说热情讴歌了像乔伊这样的劳动者,赞美他们纯洁的心灵和高尚的品质,同时也希望他们能够更为开朗、健谈。 【小题 2】结合全文,简析小说题目 “能言树
20、 ”的含义及作用。( 6分) 【小题 3】乔伊有哪些性格特点?请简要分析。( 6分) 【小题 4】有人认为小说的主人公是乔伊,有人认为小说的主人公是 “我 ”。请结合文章内容,谈谈你的观点,并说明理由。( 8分) 答案: 【小题 1】选 D得 3分,选 C得 2分,选 A得 1分,选 B、 E不得分。 【小题 1】含义:乔伊。乔伊的模样、性格和树很相似;乔伊的内心情感很丰富,有 “树木般雄辩的沉默 ”。( 2分) 作用: 生动形象地表现乔伊平凡朴实的特点; 启示读者深入解读人物性格及作品主题。 【小题 1】 沉默寡言。在交往过程中,乔伊总是沉默的。 和蔼可亲。他的眼神、笑容让 “我 ”感到亲切
21、。 朴实善良。他踢开树枝的动作、同情的表情、背 “我 ”时的细心等都表现了他的朴实善良。 值得信赖。 “我 ”信任地坐他放的铁桶下到幽深的矿井中并在黑暗的井底等他把 “我 ”吊上去。 愿 意接受外界信息: “我 ”跟他说话时,他兴趣盎然地吸收着 “我 ”的话语。 【小题 1】示例一:主人公是乔伊。 文中写 “我 ”是为了引出乔伊,并借助 “我 ”的视角来展示乔伊的性格特点; 小说的题目为 “能言树 ”,而与其照应的人物就是乔伊; 小说通过塑造乔伊这一人物形象,赞扬平凡淳朴的人性之美。 示例二:主人公是 “我 ”。 小说的主要笔墨是在写 “我 ”,写 “我 ”的发现之旅; 写乔伊是为了写 “我
22、”发现与感悟的巨大意义,深化小说的主旨; 通过 “我 ”这一形象的塑造,揭示小说的主旨:主动走进别人的内心,用真诚友善去感染人,才能真正了解人 。 【小题 1】选对一项得 2分,两项都对得 5分。 A.应是 “怕别人听到他以前做过小偷的事 ”。 D.无中生有,结论武断。 E.“是这篇小说揭示的唯一的主题 ”不合适,这是其中的一个主题。 【小题 1】本题考查鉴赏作品的标题的含义及作用。标题树能言给人以悬念,读完全文我们发现树和主人公有相似之处,从另一方面表现了主人公的性格。答题时要侧重分析其含义,并写出 2点作用。一点 2分,意思对即可。 【小题 1】本题考查鉴赏作品中的人物性格。从标题上看可得
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