2012届安徽省太和一中高三最后一卷语文试卷与答案(带解析).doc
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1、2012届安徽省太和一中高三最后一卷语文试卷与答案(带解析) 选择题 下列词语中划线的字,每对读音都不相同的一组是 ( ) ( 3分) A 滂 沱 /磅 礴 炮 制 /越俎代 庖 叱 咤 /姹 紫嫣红 B 悄 悄 /悄 然 落 枕 /落 花流水果 脯 /惊魂 甫 定 C 谥 号 /裨 益 下 载 /载 歌载舞 斐 然 /蜚 短流长 D 扉 页 /诽 谤包 扎 /扎 扎实实拮 据 /虎 踞 龙盘 答案: D 下列各句中,划线成语使用不恰当的一项是( )( 3分) A很多人都有这样的感受,外出旅游时异地的风物让人迷醉欣喜,可是一路上的旅游购物却常常使人 不厌其烦 ,兴味索然。 B中国汽车企业近几年
2、纷纷推出自己研发的新能源汽车,有专家提示新能源汽车产业布局宜 瞻前顾后 ,不可盲目发展。 C这种文风承继自周作人、董桥以来中国文人隐忍的传统,抒情而不煽情,简洁凝练的句子体现的是 大方之家 的功底与素养。 D虽然教育厅领导只是走访了少数几所学校,但 管中窥豹 ,他们对我市推行素质教育的现状还是有了比较深入的了解的。 答案: A 依次填入横线上的语句,衔接最恰当的一组是:( )( 3分) 虽然我国农村历来以家庭养老为主要养老方式,素有尊老敬老的传统,但是由于在商品经济和市场经济中, 。 商品意识的侵入和年轻人一代现代化的独立意识不断增强 老年人的价值和作用以及竞争能力都有所下降 对农村的家庭养老
3、模式构成了直接的冲击 经济收入远远落后于年轻人,自我保障能力相对弱化 代际之间的经济和伦理关系发生分化 对农村的社会化养老提出了新的要求 A B C D 答案: D 现代文阅读 阅读下面的文字,完成小题( 24分)。 绳子的故事 莫泊桑 这是个赶集的日子。戈德维尔的集市广场上,人群和牲畜混在一起,黑压压一片。整个集市都带着牛栏、牛奶 、牛粪、干草和汗臭的味道,散发着种田人所特有的那种难闻的人和牲畜的酸臭气。 布雷奥戴村奥士高纳大爷正在向集市广场走来。突然他发现地下有一小段绳子,奥士高纳大爷具有诺曼底人的勤俭精神,他弯下身去,从地上捡起了那段细绳子。这时他发现自己的冤家对头马具商马朗丹大爷在自家
4、门口瞅着他,颇感坍台 【注】 。他立即将绳头藏进罩衫,接着又藏入裤子口袋,然后很快便消失在赶集的人群中去了。 教堂敲响了午祷的钟声,集市的人群渐渐散去。朱尔丹掌柜的店堂里,坐满了顾客。突然,客店前面的大院里响起了一阵鼓声,传达通知的乡丁拉开嗓门背诵起来 : “今天早晨,九、十点钟之间,有人在勃兹维尔大路上遗失黑皮夹子一只。内装法郎五百,单据若干。请拾到者立即交到乡政府,或者曼纳维尔村乌勒布雷克大爷家。送还者得酬金法郎二十。 ” 午饭已经用毕,这时,宪兵大队长突然出现在店堂门口。他问道: “布雷奥戴村奥士高纳大爷在这儿吗 ”坐在餐桌尽头的奥士高纳大爷回答说: “在。 ”于是宪兵大队长又说: “奥
5、士高纳大爷,请跟我到乡政府走一趟。乡长有话要对您说。 ” 乡长坐在扶手椅里等着他。 “奥士高纳大爷, ”他说, “有人看见您今早捡到了曼纳维尔村乌勒布雷克大爷遗失的皮夹子。马朗丹先生,马 具商,他看见您捡到了啦。 ” 这时老人想起来了,明白了,气得满脸通红。 “啊 !这个乡巴佬 !他看见我捡起的是这根绳子,您瞧 !”他在口袋里摸了摸,掏出了那一小段绳子。但是乡长摇摇脑袋,不肯相信。 他和马朗丹先生当面对了质,后者再次一口咬定他是亲眼看见的。根据奥士高纳大爷的请求,大家抄了他的身,但什么也没抄着。最后,乡长不知如何处理,便叫他先回去,同时告诉奥士高纳大爷,他将报告检察院,并请求指示。 消息传开了
6、。老人一走出乡政府就有人围拢来问长问短,于是老人讲起绳子的故事来。他讲的,大家听了不信,一味地笑。他走着走着, 凡是碰着的人都拦住他问,他也拦住熟人,不厌其烦地重复他的故事,把只只口袋都翻转来给大家看。他生气,着急,由于别人不相信他而恼火,痛苦,不知怎么办,总是向别人重复绳子的故事。 第二天,午后一时左右,依莫维尔村的农民布列东大爷的长工马利于斯 博迈勒,把皮夹子和里面的钞票、单据一并送还给了曼纳维尔村的乌勒布雷克大爷。这位长工声称确是在路上捡着了皮夹子,但他不识字,所以就带回家去交给了东家。 消息传到了四乡。奥士高纳大爷得到消息后立即四处游说,叙述起他那有了结局的故事来。他整天讲他的遭遇,在
7、路上向过路的人讲,在酒馆 里向喝酒的人讲,星期天在教堂门口讲。不相识的人,他也拦住讲给人家听。现在他心里坦然了,不过,他觉得有某种东西使他感到不自在。人家在听他讲故事时,脸上带着嘲弄的神气,看来人家并不信服。他好像觉得别人在他背后指指戳戳。 下一个星期二,他纯粹出于讲自己遭遇的欲望,又到戈德维尔来赶集。他朝克里格多村的一位庄稼汉走过去。这位老农民没有让他把话说完,在他胸口推了一把,冲着他大声说: “老滑头,滚开 !”然后扭转身就走。奥士高纳大爷目瞪口呆,越来越感到不安。他终于明白了,人家指责他是叫一个同伙,一个同谋,把皮夹子送回去的。 他想抗议。满座的人都笑了起来,他午饭没能吃完便在一片嘲笑声
8、中走了。他回到家里,又羞又恼。愤怒和羞耻使他痛苦到了极点。他遭到无端的怀疑,因而伤透了心。于是,他重新向人讲述自己的遭遇,故事每天都长出一点来,每天都加进些新的理由,更加有力的抗议,更加庄严的发誓。他的辩解越是复杂,理由越是多,人家越不相信他。 他眼看着消瘦下去。将近年底时候,他卧病不起。年初,他含冤死去。临终昏迷时,他还在证明自己是清白无辜的,一再说: “一根细绳 乡长先生,您瞧,绳子在这儿。 ”(有删改) 注 坍台:吴方言,丢脸。 【小题 1】下列 对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )( 5分) A奥士高纳大爷在赶集路上捡到一段绳子,因被冤家陷害,又受到众人奚落,最后忧郁而死,
9、小说通过这一故事,主要反映了小人物的性格悲剧。 B小说中的下层人民思想麻木,是非不分,是荒唐社会道德的基础,但奥士高纳大爷的死不是社会道德堕落的必然悲剧,而是马具商与他个人纠葛和他个人性格悲剧所造成的必然结果。 C马具商是农村小奸商,他狡猾、阴险、诡诈,通过他的行为和举动,可以看出,他的处世哲学具有广泛的社会基础。 D小说的语言简练而富有表现力,通篇没有纤巧华美的辞藻,淡淡的幽默与辛辣的讽刺相交织,使全文呈现出含蓄冷峻的风格特点。 E这篇小说叙事详略得当,巧妙地处理了 “赶集 ”这样一个特定环境中的群众场面和主要人物的关系,使主要人物形象鲜明,个性突出。 【小题 2】小说中置奥士高纳大爷于死地
10、的力量有哪些 请简要分析。( 6分) 【小题 3】小说是如何塑造奥士高纳大爷这一主要人物形象的 请简要分析。( 6分) 【小题 4】小说的题目是 “绳子的故事 ”,但主要内容是围绕一个老实人而展开的,如果以 “老实人的故事 ” 为题,你认为是否合适 请谈谈你的观点和理由。( 7分) 答案: 【小题 1】 CE 【小题 1】 小说中置奥士高纳大爷于死地的力量有三种:一是马具商的诬告,二是乡政府的审问,三是周围群众的奚落。( 2分) 在这场逼死奥士高纳大爷的围攻中,马具商是发难者;乡政府的审问,代表官方压制,加剧了整个社会的猜测与不信任,起到了推波助澜的作用;致使奥士高纳大爷忧郁而死的第三方面力量
11、是众人的嘲笑和奚落。( 2分) 这三股力量汇集一起,形成一种无形的罗网,而其核心又是社会的道德堕落、愚昧的偏见和可怕的习惯势力。( 2分) 【小题 1】 奥士高纳大爷是法国社会 中一个勤俭、诚实的农民,作者着重描写的不是他物质生活的贫穷,而是精心刻画他精神上所受的折磨。( 2分) 将奥士高纳大爷置于一个特定的生活环境中,在群体精神麻木的思想状态下,围绕着诚实与说谎这一矛盾冲突,充分展示奥士高纳大爷的性格特点。( 2 分) 小说紧紧扣住奥士高纳大爷 “诚实 ”的性格这一特征,以洗练精确的细节描写,深入细致的心理刻画,描写了他的性格发展,心理变化,写得细致生动,自然而无雕琢。( 2分) 【小题 1
12、】观点一:以 “老实人的故事 ”为题不合适。 小说通过一根绳子的故事,反映荒唐混乱的世风,揭示重大的社会道德 问题,如果以 “老实人的故事 ”为题,过于直白,无法增强小说意蕴的深刻性。 小说以 “绳子 ”为线索,布置全局,结构全文。全文围绕一根小小的绳子,描写一个老实人的悲剧,故事娓娓道来,不露痕迹,使精巧、奇特出于自然。如果以 “老实人的故事 ”为题,小说的行文线索就不够明晰,情节衔接就不自然。 小说从现实生活中选取有典型意义的片段,把 “绳子的故事 ”作为透视点来窥视大千世界,以小见大,由点及面反映普遍的社会现实,如果以 “老实人的故事 ”为题,就不能显示由点及面、以小见大的艺术手法。 观
13、点二:以 “老实人的故事 ”为题合适。 小说的 主要人物是奥士高纳大爷,他是一位勤俭诚实的老实人,以 “老实人的故事 ”为题,有利于描写小说的主要人物,突出人物的形象特点。 小说写奥士高纳大爷在赶集路上捡到 根绳子,因而被冤家诬告,又受到众人奚落,以致忧郁而死,主要内容是围绕这个老实人而展开的,以 “老实人的故事 ”为题,可与小说的内容更吻合。 小说通过奥士高纳大爷的悲剧,展示了把诚实厚道、纯朴善良看做违反常理的社会道德观念,以 “老实人的故事 ”为题,也是与小说的主题相融相符的。 【小题 1】 A.“主要反映了小人物的性格悲剧 ”不准确,主要反映的应是当时法国社会的道德 堕落问题。 B.“奥
14、士高纳大爷的死不是社会道德堕落的必然悲剧,而是马具商与他个人纠葛和他个人性格悲剧所造成的必然结果 ”错误,奥士高纳大爷的死不是马具商与他个人纠葛和他个人性格悲剧所造成的必然结果,而是社会道德堕落的必然悲剧。 D.“淡淡的幽默与辛辣的讽刺相交织 ”与 “含蓄冷峻的风格特点 ”错误,小说把作者自己的爱憎、褒贬寄托在情节中,体现出对人物的深深同情,没有讽刺之意,也并非冷峻,而是将激情隐藏在内容的描写之中。答 E得 3分,答 C得 2分,答 A得 1分;答 B、 D不得分 【小题 1】小说中置奥士高纳大爷于死地的力量的概括有 三种,还要注意题目中的 “简要分析 ”。 【小题 1】答此题的关键在于 “如
15、何塑造 ”,不仅仅是概括出形象,还要 “简要分析 ”是如何塑造出奥士高纳大爷这样一个法国社会中勤俭、诚实的农民的。 【小题 1】首先要确定 “老实人的故事 ”合适与否,再谈谈你的理由,观点明确 2分,结合文本内容 2分,分析恰当 4分,言之成理即可 阅读下面的文字,完成小题。( 9分) “德有所长而形有所忘 ” 丑中之美 庄子及其后学以 “道 ”的自然无为为美,其根本表现是在个体人格的自由上。因而,在庄子及其后学看来,人的外形的丑丝毫也不妨碍他具有精神的美,得到人 们的爱慕。庄子一方面赞赏他理想中的 “肌肤若冰雪,绰约若处子 ”的 “神人 ”,另一方面又丝毫不歧视形体残缺丑陋,却具有精神人格美
16、的人。在中国美学史上,也是庄子第一个明确地谈到了丑的问题,指出了在丑的外形之中完全可以包含超越于丑的形体的精神美。 德充符中通过许多寓言说明了这个道理。卫国的哀骀它是一个奇丑的人,“以恶(丑)骇天下 ”,然而 “丈夫与之处者,思而不能去也;妇人见之,请于父母曰 与为人妻,宁为夫子妾 者,十数而未止也 ”。鲁哀公和他相处不过数月就想请他当宰相。庄子以文学的夸张笔法,描写了这个奇丑者得到了包括 妇女在内的许多人的爱慕,同时又借孔丘之口说明了他之所以得到爱慕的原因: “非爱其形也,爱使其形者也。 ”而所谓 “使其形者 ”就是精神。人们之所以爱这个奇丑的人物,就是爱他的 “全德 ”,爱他的精神美。 “
17、趾支离无 ”“瓮盎大瘿 ”都是一些腰弯及于脚趾、形体残缺没有嘴唇、身上长着像盆瓮一样大的瘤子的奇丑人物,然而前者说卫灵公,后者说齐桓公,都得到了赏识和喜爱,以至卫灵公、齐桓公看起那些形体齐全的人来,反而觉得 “其 肩肩 ”,矮小可怜了。庄子认为,这是 “德有所长而形有所忘 ”的缘故。这些奇丑人物,由于他们有人格精神上的美,所以 人们就忘掉了他们形体的丑陋,看上去反而比形体健全的人更加高大了。庄子看到了人的内在精神美能够压倒和克服外在形体的丑, “形骸之外 ”的美高于 “形骸之内 ”的美。在追求着个体人格自由的庄子眼里,就连汲汲于仁义、不懂得自然无为之道的孔子,虽然形体健全,但较之于被砍掉了一只
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