2012-2013学年吉林长春市十一高中高一上学期期末考试语文卷(带解析).doc
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1、2012-2013学年吉林长春市十一高中高一上学期期末考试语文卷(带解析) 选择题 下列各组加线字读音全对的一组是 ( ) (3分 ) A解 剖 ( po)婆 娑 ( su)木 栅 ( zh) 殒 身不恤( yn) B煤 屑 路( xu) 弭 谤( m) 肄 业( s)繁 芜 丛杂( w) C 裨 益( b)独 处 ( ch)相 勖 ( x)义愤填 膺 ( yng) D 驯 鸽( xn) 霎 时( sh) 夹 袄( ji)周公吐 哺 ( p) 答案: C 试题分析: A项,剖: pu; B项,屑: xi,肄: y; D项,哺: b。 考点:本题考查现代汉语常见字字音的能力。 点评:本题都来自于
2、课文内,且一部分来自课内文言文,所以考生应该清楚,文言文中一些至今还常用的字也是 “现代汉语常见字 ”,学生不能忽视。 下列各句中,加线成语使用恰当的一项是( )( 3分) A “苹果 ”现任 CEO 蒂姆 库克,在最近几周开始对 “苹果 ”的运营方式进行大幅度调整,这显示着 “苹果 ”将会 改头换面 ,与乔布斯时代的风格有所不同。 B何润东出道十年了,似乎一直 不瘟不火 ,直到今年,他主演的新三国泡沫之夏等电视剧收视率喜人,他的人气也随之飙升。 C 12月 24日,国家质检总局发布公告称,蒙牛乳业有限公司生产的一批次产品被检查出黄曲霉毒素 M1超标 140。一时间, “蒙牛致癌 ”事件被炒得
3、 沸反盈天 。 D今日有评论指出,特权阶层 上下其手 ,已经严重危害到高考招生的公信度,必须引起相关部门的足够重视。 答案: D 试题分析: A改头换面:比喻只改外表和形式,其内容、实质不变。用在此处属于场合误用。 B不瘟不火:指戏曲不沉闷乏味,也不急促,恰到好处。此处对象误用。 C沸反盈天:形容人声喧闹,乱成一片。此处应改为 “沸沸扬扬 ”。 D上下其手:比喻玩弄手法,串通徇私舞弊。 考点:本题考查理解并正确运用成语的能力。 点评:本题所选成语都比较典型,都是常见且易误用的成语,其中 “不瘟不火 ”“上下其手 ”最易误用,考生平时积累要细心,不能浅尝辄止。 下列句子中,没有语病的一句是 (
4、) (3分 ) A由于访问量过大的原因,不少旅客在 12306网购车票时,频频遭遇 “系统忙 ”而无法访问。相比之下,电话订票比网购车票要顺利得多。 B不能把中国文化简单理解为中国菜、太极拳、京剧等形式化、概念化的符号,而是要潜心挖掘我们的文化内涵,为 “文化走出去 ”创造条件。 C他对文化出版业具有深入的了解 和敏锐的洞察力,他认为,一本畅销书不仅仅是一件精雕细琢值得收藏的艺术品,更是流通的商品。 D最近几年,该省科学技术协会走协商、协调、协作之路,团结、动员、发挥科技工作者的独特作用,开展了一系列活动,有效提高了该省人民的科学素养。 答案: B 试题分析: A: “由于 的原因 ”赘余重复
5、,去掉 “的原因 ”。 C:递进关系前后分句语序不当 D: “团结、动员、发挥 独特作用 ”搭配不当。 考点:本题考查辨析并修改语病的能力。 点评:本题分别考查了句子成分的残缺和赘余、搭配不当、语序不当,考查的知识点全面 ,难度适中,符合高一学生的学情。 选出与例句加线词用法相同的一项 ( ) (3分 ) 例: 泣 孤舟之嫠妇 A 齐 彭殇为妄作 B项伯杀人,臣 活 之 C则其 至 又加少矣 D而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于 险远 答案: B 试题分析:泣:使动用法。 A、齐:形容词活用为动词。 B、使动用法。 C、动词活用为名词。 D、形容词活用为名词。 考点:本题考查学生辨析并理解词类
6、活用的能力。 点评:词类活用在文言文考试中地位十分重要,它涉及到实词的理解,句子的翻译,文意的理解,所以先从课内内容开始熟悉各类词的活用十分有必要。 下列各句中加线字意义相同的一项是 ( ) (3分 ) A始 适 还家门处分 适 兄意 B采之欲 遗 谁托 遗 响于悲风 C苟余情其 信 芳足以极视听之娱, 信 可乐也 D悔 相 道之不察兮至于幽暗昏惑而无物以 相 之 答案: C 试题分析: A、女子出嫁 /适合(意译为 “任凭 ”); B、送,赠送 /遗留(意译为“不能实现的 ”); C、确实; D、选择 /帮助。 考点:本题考查考生理解重要实词的含义的能力。 点评:本题所选的实词都是常见的,重
7、要而且易错的词语。这有利于学生有针对性的识记和理解重要实词,识记课内重要实词可以为理解课外文言文奠定坚实的基础。 指出下列句子中加线词古今词义相同的一项是: ( ) (3分 ) A 感慨 系之矣 B此所以 学者 不可以不深思而慎取之也 C本自无 教训 ,兼愧贵家子 D 可怜 体无比,阿母为汝求 答案: A 试题分析: A、慨叹、感伤。 B、求学的人 /有渊博学问的人。 C、教养 ,礼节 /教导、教育。 D、可爱 /同情。 考点:本题考查辨析并理解古今异义词的能力。 点评:古今异义词虽然不多,但很容易 给学生理解文章造成障碍。学生平时学习时看到形式上与现代汉语相同的双音节词或多音节词,要将该词的
8、各个语素分开来理解,看是不是古今异义。 现代文阅读 秋 天 的 心 林清玄 我喜欢唐子西语录中的两句诗: “山僧不解数甲子,一叶落知天下秋。 ”这是说山上的和尚不知道如何计算甲子日历,只知道观察自然,看到一片树叶落下就知道天下都已是秋天了。从前读贾岛的诗,有 “秋风吹渭水,落叶满长安 ”之句,对秋天萧瑟的景象颇有感触,但说到气派悠闲,就不如 “一叶落知天下秋 ”了。 现代都市人正好相反,可以说是 “落叶满天不知秋,世人只 会数甲子 ”,对现代人而言,时间观念只剩下日历,有时日历犹不足以形容,而只剩下钟表了,谁会去管是什么日子呢?三百多年前,当汉人到台湾来垦植移民的时候,发现台湾的平埔族山胞非但
9、没有日历,甚至没有年岁,不能分辨四时,而是以山上的刺桐花开为一年,过着逍遥自在的生活。初到的汉人想当然地感慨其 “文化 ”落后,逐渐同化了平埔族。到今天,平埔族快要成为历史名词,他们有了年岁,知道四时了,可是平埔族后裔有很多已经不知道什么是刺桐花了。 对岁月的感知变化由立体到平面可以如此迅速,怎不让人兴叹?以现代人为例,在农业社会还深刻知道 天气、岁时、植物、种作等等变化是和人密切结合的。但是,商业形态改变了我们,春天是朝九晚五,冬天也是朝九晚五;晴天和雨天已经没有任何差别了。这虽使人离开了 “看天吃饭 ”的阴影,却也多少让人失去了感时忧国的情怀和胸怀天下的襟抱了。 记得住在乡下的时候,大厅墙
10、壁上总挂着一册农民历,大人要办事,大至播种耕耘、搬家嫁娶,小至安床沐浴、立券交易都会去看农民历。因此到了年尾,一本农民历差不多翻烂了,使我从小对农民历书就有一种特别亲切的感情。一直到现在,我还保持着看农民历的习惯, 觉得读农民历是快乐的事,就看秋天吧,从立秋 、处暑、白露到秋分、寒露、霜降,都是美极了,那清晨田野中白色的露珠,黄昏林园里清黄的落叶,不都是在说秋天吗?所以,虽然时光不再,我们都不应该失去农民那种在自然中安身立命的心情。 城市不是没有秋天,如果我们静下心来就会知道,本来从东南方吹来的风,现在转到北方了;早晚气候的寒凉,就如同北地里的霜降;早晨的旭日与黄昏的彩霞,都与春天时大有不同了
11、。变化最大的是天空和云彩,在夏日明亮的天空,渐渐地加深蓝色的调子,云更高、更白,飘动的时候仿佛带着轻微的风。每天我走到阳台抬头看天空,知道这是真正的秋天,是童年田园记忆中 的那个秋天,是平埔族刺桐花开的那个秋天,也是唐朝山僧在山上见到落叶的同一个秋天。 若能感知天下,能与落叶飞花同呼吸,能保有在自然中谦卑的心情,就是住在最热闹的城市。秋天也不会远去,如果眼里只有手表、金钱、工作,即使在路上被落叶击中,也见不到秋天的美。 秋天的美多少带点萧瑟之意,就像宋人吴文英写的词 “何处合成愁,离人心上秋 ”,一般人认为秋天的心情会有些愁恼肃杀。其实,秋天是禾熟的季节,何尝没有清朗圆满的启示呢? 我也喜欢韦
12、应物一首秋天的诗:今朝郡斋冷,忽念山中客;涧底束荆薪,归来煮白石。欲持一瓢酒,远慰 风雨夕;落叶满空山,何处寻行迹? 在这风云滔滔的人世,就是秋天如此美丽清明的季节,要在空山的落叶中寻找朋友的足迹是多么困难 !但是,即使在红砖道上,淹没在人潮车流之中,要找自己的足迹,更是艰辛呀 ! 【小题 1】本文在开篇和接近结尾两处各引用了诗句,请分析这样写各有什么作用。 (4分 ) _ 【小题 2】作者笔下的 “秋天的心 ”,体现在哪些方面? (4分 ) _ 【小题 3】理解下面两句话的含义。( 4分 ) ( 1)可是平埔族后裔有很多已经不知道什么是刺桐花了。 (2分 ) _ ( 2)春天是朝九晚五,冬天
13、也是朝九晚五;晴天和雨天已经没有任何差别了。(2分 ) _ 【小题 4】作者认为 “即使在红砖道上,淹没在人潮车流之中,要找自己的足迹,更是艰辛呀 ”,谈谈你的理解。 (4分 ) _ 答案: 【小题 1】开篇两句诗,突出了秋天给人一种气派悠闲的感觉,引出话题。( 2分)接近结尾诗,表现出秋天的清朗圆满,美丽清明,为后文作者抒发寻找自己的足迹更是艰辛的感慨作铺垫。( 2分)(意思相近即可) 【小题 2】秋天的心 ”体现在:(答出三点给 6分)( 1)气派悠闲之意( 2)感知自然之心 ( 3)感时忧国的情怀和胸怀天下的襟抱;( 4)在自然中安身立命的心情( 5)谦卑的心情( 6)清朗圆满,美丽清明
14、的怀怀 【小题 3】 (1)汉族逐渐同化了平埔族,使他们有了 “文化 ”,却远离了自然,平埔族后裔已经失去了感知自然、逍遥自在的心。 (2分 ) (2)商业形态改变了人们对岁月的感知,春夏秋冬千篇一律,失去了感时忧国的情怀和胸怀天下的襟抱了。 (2分 )(意思相近即可 ) 【小题 4】)我认为这句话是有道理的。随着文化和商业的不断深入,人们逐渐失去 了感知自然的情怀,进而失去了悠闲、谦卑、清明美丽的心灵,忙忙碌碌的生活会让人们不 断地脱离自然,( 2分)忙碌追逐的过程中很少有人会静下心来审视自己,这样会逐渐失去自我,被社会同化。( 2分) 【小题 1】 试题分析:引用诗句的作用主要有:妙用古诗
15、文可以激活语言表达、彰显文章底蕴,使文章散发出浓浓的书卷气和文化气。在文章开头嵌入诗词佳句。以此领起全篇,则能够使语言显得凝练精辟,更能让阅卷者立刻 “窥 ”到作者的文化积淀和人文素养,给他们留下较佳的第一印象。在文章收尾处引用古典诗文,则具有画龙点睛之效,能够启人心智、升 华主题,收到言有尽而意无穷的表达效果,令读者掩卷沉思,回味无穷。 考点:本题考查理解重要句段作用的能力。 点评:句段作用是现代文阅读中的一个常考题,该类题的答题思路为指出其在“内容上 ”“结构上 ”的作用。本题只提供了内容方面答案:,应该还可以从结构上、语言上去分析。 【小题 2】 试题分析:本题先要找到答题区间,然后将区
16、间内的内容分层,再概括各层的大意。这是答归纳概括题的基本思路。 考点:本题考查归纳概括和语段作用的能力。 点评:本题命题者的意图很明显,即由原文信息归纳概括,但不能照抄原文。这是考生最缺乏的能力 ,所以考生平时要多训练由现象到本质、由个例到普遍的分析归纳,不能停留在抄原文的层次上。 【小题 3】 试题分析:( 1)理解本句要理解 “刺桐花 ”的含义,即自然,平埔人赖以区别时间的自然万物。( 2) “商业形态改变了我们,春天是朝九晚五,冬天也是朝九晚五;晴天和雨天已经没有任何差别了。这虽使人离开了 “看天吃饭 ”的阴影,却也多少让人失去了感时忧国的情怀和胸怀天下的襟抱了 ”由此可得出答案:。 考
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