2011-2012学年江苏省宜兴市周铁中学七年级上学期期中考试生物试卷与答案.doc

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1、2011-2012学年江苏省宜兴市周铁中学七年级上学期期中考试生物试卷与答案 选择题 用显微镜观察玻 片标本时，如果发现视野的 光线较暗，那么应使用 A大光圈、平面镜 B大光圈、凹面镜 C小光圈、平面镜 D小光圈、凹面镜 答案： B 能够分泌胆汁的器官是 A小肠 B胆囊 C胰腺 D肝脏 答案： D 下列含脂肪成分较多的食物是 A鱼 B小麦 C牛肉 D花生 答案： D 下列哪个生态系统被称为 “地球之肾 ” A湿地生态系统 B森林生态系统 C城市生态系统 D校园生态系统 答案： A 人体消化和吸收营养物质的主要场所是 A口腔 B胃 C小肠 D大肠 答案： C 淀粉是在哪个消化道开始被消化的 A口

2、腔 B胃 C小肠 D大肠 答案： A 燃烧后有难闻的臭味的物质是 A淀粉 B蛋白质 C脂肪 D维生素 答案： B 儿童、青少年时期应该多吃点 A糖类 B脂肪 C蛋白质 D维生素 答案： C 人体缺少铁这种无机盐时，容易患 A佝偻病 B坏血病 C贫血 D高血压 答案： C 蛋白质、糖类、脂肪三类营养物质对人体具有的共同作用主要是 1构成细胞的重要材料 2为生命活动提供能量 3调节人体生命活动的物质 4储备能量 A 12 B 24 C 23 D 13 答案： A 山南坡的树比北坡的树长的好，造成这一现象的主要非生物因素是 A阳光 B水 C温度 D土壤 答案： A 下列哪项是影响小麦生长的生物因素

3、A阳光 B.害虫 C.温度 D水 答案： B “不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹（一种果实）；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。 ”请回答 1-4题： 【小题 1】以上一段文字，包含几种生物 A 4 B 5 C 6 D 7 【小题 2】叫天子与蝉这两种生物之间的生物关系是 A种内互助 B捕食 C竞争 D斗争 【小题 3】黄蜂和菜花的关系是 A合作 B竞争 C捕食 D食物网 【小题 4】夜盲症是由于人体缺乏 A维生素 D B维生素 C C维生素 B D维生素 A 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 B 【小题 3】

4、 A 【小题 4】 B 2003年 10月 15日 9时，由中国自行研制的 “神舟五号 ”飞船载着中国自己培养的宇航员杨利伟升入太空，并在 太空遨游 21小时，实现了中国几代人的梦想，请问下列哪项不是宇航员必须携带的维持生命的物质 A鲜花 B淡水 C营养物质 D氧气 答案： A 试管婴儿 克隆羊 水结成冰 转基因食品，以上现象哪项与生物技术无关 A B C D 答案： C 下列生物属于生产者的是 A柳树 B羊 C细菌 D猪 答案： A 一台目镜是 12， 物镜是 40 的显微镜 ,放大倍数是 A 42 B 50 C 240 D 480 答案： D 要将视野左上方的物像移到视野中央，则推移装片的

5、方向是 A右下方 B右上方 C左下方 D左上方 答案： D 有些动物如青蛙在冬天要进行冬眠 ,这是为了适应 A繁殖后代 B寻找食物 C太困了 D寒冷气候 答案： D 下列属于生态系统的是 A黄山上的所有植物 B草原上的所有动物 C宜园中所有生物 D龙背山森林公园 答案： D 下列说法正确的是 A不同食物中，都含有六大类营养物质，且它们的含量也基本相同 B六大类营养物质都能为人类提供能量 C六大类营养 物质在人体内都具有相同的生理作用 D六大类营养物质是组成人体细胞物质的基本来源 答案： D 素有 “沙漠之舟 ”称号的动物是 A马 B老鼠 C骆驼 D鸵鸟 答案： C 填空题 消化系统 是由 _和

6、 _组成，在小肠里蛋白质最终变成 _ _。 答案：消化道、消化腺、氨基酸 食物中被消化的营养成分通过 _ _进入 _ _的过程，叫做吸收。 答案：消化道壁、血液 小肠长 57米，内表面有许多 _ _和 _，这些结构特点有利于消化吸收食物。 答案：皱襞、绒毛 一般来说，一人全天应摄入的热量在一日三餐中分配比例大约是：早餐占_，午餐占 _，晚餐占 _。 答案： %、 40%、 30% 小麦种子中，遇碘变蓝色的物质是 _，能给人体的各种生理活动提供主要能量来源的是 _，种子燃烧后剩下的灰烬是 _。（填入下列物质的序号） A.水分 B.淀粉 C .蛋白质 D.无机盐 E.脂肪 答案： B、 B、 C

7、科学探究的五个步骤有： _、 _、 _、 _和 _。 答案：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划（实验）、得出结论 生活在沙漠中的仙人掌茎肉质化，叶变态成刺是对 _的适应。 答案：环境 _是地球上最大的生态系统，她是我们所有生物共同的家园。 答案：生物圈 综合题 下图是显微镜结构图，请据图回答： 拿取显微镜时应用右手握住 ， 左手托住镜座；观察物象时应用左眼在 上观察，右眼睁开用于画图。 我们可以转动 来调节光线的强弱。 接近玻片标本的镜头是 。 转动 ，镜 筒可以大幅度 升降。转动 ，镜筒升降幅度较小，可以使物像更清楚。 把写有 P字的玻片放在显微镜下观察，从目镜中观察到的物像是 。 答案

8、：（ 1） 12镜臂； 1目镜 （ 2） 10反光镜 （ 3） 4物镜 （ 4） 9粗准焦螺旋； 11细准焦螺旋（ 5） “d” 下图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题： (1) 在此生态系统中 , 生产者是 _；在该生态系统中，没有画出的生物还有 _，它们在一个生态系统中也具有重要作用。 (2) 如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会 _ _，写出原因 _。 (3)请写出该池塘生态系统中非生物部分： _、 _ _、 _ _、_等。 答案： (1)浮萍（水草，水绵）；微生物（分解者） (2) 下降，大墨鱼以小鱼为食 (3)阳光、空气、水、温度（土壤） 判断题 农田生态

9、系统属于人工生态系统。 （ ） 答案： 所有的营养成分都通过小肠绒毛中的毛细血管直接被吸收进入血液循环。（ ） 答案： 生物生存的环境就是指该种生物所生活的土地。 （ ） 答案： “蚁穴溃堤 ”揭示了生物对环境的影响。 （ ） 答案： 我们吃进的所有营养物质都含有能量，都能为人体生命活动提供能量。 （ ） 答案： 人体摄食过多或过少都不利于健康。 （ ） 答案： 研究、观察生物一定要使用显微镜。 （ ） 答案： 所有的动物都是消费者，所有的植物都是生产者，所有的微生物都是分解者。 （ ） 答案： 胆汁中含有各种消化酶，能消化各种营养物质。 （ ） 答案： 生态系统中，没有生产者，消费者照样能继

10、续生存下去。 （ ） 答案： 探究题 探究是研究和学习生物学的一种科学方法。下面是某小组的同学在探究 “馒头在大腕口腔中的变化 ”的实验中，将馒头进行了三种处理： 将馒头碎屑与2ml的唾液放入 1号试管中充分搅拌； 将馒头碎屑与 2ml的清水放入 2号试管中充分搅拌； 将馒头碎屑与 2ml的唾液放入 3号试管中不搅拌。试问： 以 “牙齿的咀嚼、舌的搅拌 ”为变量时，应选取 两组作实验对照。 以 “唾液 ”为变量时，应选取 两组作实验对照。 如果将 3支试管都放在 37 左右温水中， 5 10min后取出，滴加碘液后， 号试管内溶液的颜色不变蓝。这说明了 。 在制定这项探究计划时，有同学提出：除以上 3种处理外还要进行第 4种处理，就是将馒头块与清水放放试管中不搅拌。你认为这第 4 种处理非常必要吗？ 答： （选填 “是 ”或 “不是 ”） 答案： (1)1、 3 (2) 1、 2 (3)1、淀粉已被完全分解 (4）不是