2011-2012学年江苏省仪征中学高一下学期期中考试语文卷（有解析）.doc

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1、2011-2012学年江苏省仪征中学高一下学期期中考试语文卷（有解析） 选择题 下列各项中，加线字注音完全正确的一项是（ ） A攻 讦 (ji)趿 (j)拉 毗 (b) 邻 旌 (jng)旗招展 B夜 缒 （ zhu）愧 怍 (zu)褶 (zh)皱 刎 (wn) 颈之交 C户 牖 (yu)（ chn）目 绯 (fi)红命途多 舛 (chui) D刀 俎 (zh)罡 (gng)风脑 髓 (su)目 眦 （ z）尽裂 答案： B 下列句子中加线的词用法完全相同的一组是（ ） A 是时 以 大中丞抚吴者为魏之私人 吾所以为此者， 以 先国家之急而后私仇也 B 买五人之头 而 函之 北驱予并往， 而

2、不在使者之目 C 五人 之 当刑也，意气扬扬 邻 之 厚，君之薄也 D 奔车朽索， 其 可忽乎 然微以自文于君亲，君亲 其 谓予何 答案： C 下列句中加线字的活用现象与例句完全相同的一项是（ ） 例句： 道 海安、如皋，凡三百里 A有贤士大夫发五十金，买五人之 而 函 之 B众不能堪， x而 仆 之 C君为我呼入，吾得 兄 事之 D不得已，变姓名， 诡 踪迹 答案： A 下列句中加线词语古今词义相同的一项是（ ） A于是焉河伯始旋其 面目 B 明年 ，复攻赵，杀二万人 C以父母之 遗体 行殆 D项王 即日 因留沛公与饮 答案： D 下列句子中，没有通假字的一项是（ ） A予自度不得脱，则直前

3、诟虏帅失信 B贾家庄几为巡徼所陵迫死 C主辱，臣死有余 J D敛赀财以送其行，哭声震动天地 答案： A 下列加线字词解释有误的 项是 ( ) A 会 使 辙交驰（使者） 使 来者读之，悲予志焉（让） B 得 间 奔真州（空闲） 予在患难中， 间 以诗记所遭（中间） C 凡富贵之子，慷慨得志之 徒 （指某类人） 哀斯墓之 徒 有其石也（仅仅） D 以父母之遗体 行 殆（做） 其辱人贱 行 （品行） 答案： B 下列新闻标题句意明确、没有语病的一句是（ ） A于丹和易中天的新书最受年轻读者青睐 B我的名字叫红在中国出版，因而作者帕慕克获本年度诺贝尔文学奖 C郭敬明 “抄袭门 ”事件的终审结果再次令

4、 “80后 ”作家成话题焦点 D百家讲坛等电视栏目热播带动相关报刊、杂志、图书和出版物热销。 答案： C 下列各项中，没有错别字的一项是（ ） A茕茕孑立 翠锦斑斓 残羹冷炙 昙花一现 B不稂不莠一见钟情与时具进抱残守缺 C玲珑剔透瞠目结舌截然相反历尽苍桑 D完璧归赵言简意赅怡笑大方走头无路 答案： A 现代文阅读 文学作品阅读（ 16分） 王安忆的世俗与清雅 舒晋瑜 若用法国思想家罗兰 巴特的符号学原理来诠释，那么王安忆因其书写，可以说是上海某种不可替代的标志性符号：上海的世俗生活在她的笔下，被演绎出活色生香。 上海给王安忆提供了基本的写作素材， “人自然要在某一个地方生活，上海恰恰是我生活

5、的地方。我个人觉得我的写作同上海这座城市有着很辩证的关系。 ”长恨歌描写上世纪 40 年代至 80 年代沪上名媛王琦瑶的人生；富萍关注的是六七十年代上海的市民生活；新加坡人写的是当下的上海新贵；到了新作天香，她从明嘉靖三十八年一直写到明朝灭亡，所写虽始自大家族，最后仍回归市井。 她把日常生活的精致繁杂表现到精妙，上海的气息由弄堂、流言，甚至由某个女人婀娜的步态弥漫开来。在王安忆看来，这沪上的清雅就杂在这俗世里面，沸反盈天。而她的文字则在经历了华丽堆砌的繁复之后，亦回到这清雅的平白简洁，就像冯梦龙编辑整理的挂枝儿。 虽然写的是这琐细的市井生活，王安忆的笔下却时常透出她对人类生存现状的 关怀与思考

6、。在遍地枭雄中，书中人物目睹各地的变化，强势发展的痕迹仿佛在地上凿出一个个窟窿，满目疮痍。在小说集乌托邦诗篇中，王安忆写道， “我晓得这世界无论变到哪里去，人心总是古典的。 ” 她担心城市变化太急剧，担心人们对物质的抵抗力越来越弱。 而她，就距离这喧嚣与繁华咫尺之遥，安守宁静寂寞。她一向觉得写作是诉诸内心的，也不喜欢和人打交道，曾经挂职到上海南市区文化局任局长助理，却只待了两个半天。在上海，她大概是最晚装电话的作家，从不上网。到现在，她仍然用笔写作，产量不是很高，对自己的要求也不是很多 每天只写一点儿。王安忆说，她特别想写一部关于养蚕的小说。下乡时在安徽农村看到养蚕的情景，至今留在她记忆的深处

7、。这或者也可被视作王安忆的创作写照：不管外界如何喧嚣，始终严丝合缝地裹住自己，最终破茧而出。 她本来也不怎么喜欢太多的人关注自己，最理想的状态便是 “让我一个人静下心来慢慢写。 ”她曾经用 “现代社会中的一个原始部落 ”形容自己缓慢的写作。恰如天香绵长遥远的由来，自有一种秩序隐藏在时间深处，想快也快不了。还是在很多年前，王安忆心生好奇地想去了解自己居住的这座城市。于是，她跑到图书馆和藏书楼里翻检。她何尝 不知网络检索的快捷？只是在她看来，到故纸堆里翻检固然缓慢，但这自会生出一种经历。 慢的写作追求与生活节奏，让王安忆的日子生出些许诗意。即使是到安徽农村插队时，在给母亲茹志鹃的信中，王安忆写到当

8、时孤独无助又艰难的生活也是如此动人： “别人家屋梁上来了燕子，但我家的却没有来。 ” 很多知名且成熟的作家，愿意划清严肃文学与通俗文学的界线。若以此区分，毫无疑问，王安忆要归到前者。可是她向来不排斥对畅销书优秀元素的吸纳，尤其喜欢推理小说。 “生活的逻辑是很强大严密的，你必须掌握了逻辑才可能表现生活。为什么这样写，而 不是那样写？你要不断问自己，这是很严格的事情，这就是小说的想象力，推到多远就看你的想象力的能量。 ”过去，她曾经诚实地表示自己是 “比较笨的写作者 ”，如果完全没有发生过的事情，没有经验过的事情，她很难去想象。即使是获得茅盾文学奖的长恨歌，她最不满意的也是完全凭借想象的第一卷。可

9、是到了纯粹信赖想象的天香里，她却渐入佳境，左右逢源。 每次见到王安忆，总见她头发挽在脑后，清清爽爽，说话简洁，语速很快，举手投足都是高雅的气质。看起来不苟言笑的她，似乎不太容易亲近。而这在外人看来的疏离与冷静，掩盖了她丰富热忱 的内心。在熟悉她的人眼中，王安忆是个坦率真实又细腻体贴的女人：她织好送给史铁生的毛衣，史铁生去世后，被妻子陈希米珍存着；她给病中的陈星儿送去自己熬的鱼片粥；陈世旭要买藤椅，她跑到家具店亲手一笔笔画下 (不允许拍照 )寄给他 30 年前，她在中央文学讲习所 (现鲁迅文学院 )学习，遇到不会写的字便转过身问： “陈世旭， 兔zi子 的 zi怎么写？ ”越过几排桌椅，远处的莫

10、伸插嘴道： “安忆也要用这样粗鲁的字吗？ ” 她让我想起她的长恨歌， “上海的弄堂总有着一股小女儿情态 这情态是有一些优美的，它不那么高不可攀， 而是平易近人，可亲可爱的。 ” 【小题 1】结合全文分析，为什么说王安忆是 “上海某种不可替代的标志性符号 ”？（ 3分） 【小题 2】 王安忆的 “清雅 ”主要体现在哪些方面，根据文章筛选信息。（ 6分） 【小题 3】 “别人家屋梁上来了燕子，但我家的却没有来 ”一句有何动人之处？请谈谈你的理解。（ 3分） 【小题 4】王安忆女士从不上网，用笔写作，在当下显得有些不合潮流，请你以其读者的身份写一段话，劝说其接受电脑，要求语言得体，字数 50-80字

11、（含标点）。（ 4分） 答案： 【小题 1】 上海给王安忆提供了基本的写作素材，王安忆创作了 大量以上海为背景的作品； 上海的世俗生活在她的笔下，被演绎出活色生香； 王安忆是上海世俗与清雅女性的代表。 【小题 1】 创作风格：她的小说作品写的虽是俗世的繁华生活但平白简洁；甚至有人认为她的小说连一个粗鲁的字都不用； 创作习惯：用笔写作；她不用网络而从书本上查找资料； 生活习惯：她的头发挽在脑后，清清爽爽，举手投足间透出高雅的气质；她是上海最晚装电话的作家，从不上网。 【小题 1】用对比用一个对比手法，写出 “我家 ”和 “人家 ”的差别，燕子尚且如此，更何况人呢？如此一来，便将那种孤独无助的情境

12、形象地表现出来。 【小题 1】略 【小题 1】本题考查 “理解文中重要句子的含义 ”。本题 3分，可从文中筛选出 3点信息。如第一段、第二段可直接引用，而第三点则要从倒数第二段中总结出来。 【小题 1】本题考查筛选信息的能力。 “清雅 ”体现在三个方面，从她的习惯入手。如她不喜欢上网，用笔写作，它的作品风格等。这些习惯体现了她的为人及创作风格。 【小题 1】如果直言孤独则少了意味。而王安忆则用形象的语言对对比的方式描述了自己的处境，连燕子都没有，何况人呢。此题答托物言情、衬托亦可酌情给分 【小题 1】此题为开放题。只要言之有理，即可得分。切入点：要生动形象地说明上网的好处。其中语言得体 2分，

13、理由合理 2分。超过字数或字数不足扣1分（含标点）。 文言文阅读 阅读下列课内文言语段，完成后面题目 廉颇曰： “我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。 ”宣言曰： “我见相如，必辱之。 ”相如闻，不肯与会 。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏曰： “臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏 匿之，恐惧殊甚。 且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去 。 ”蔺相如固止之，曰： “公之视廉将军孰与秦王？ ”曰： “不若也。 ”相如曰： “夫以秦王之威，而相

14、如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？ 顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也 。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 ”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰： “鄙贱之人，不知将军宽之至此也！ ”卒相与欢，为刎颈之交。 【小题 1】解释文中加点字词（ 6分） 不忍 宣言 已而 亲戚 不若 宾客 【小题 2】翻译文中划线句子 （ 10分） （ 1）相如闻，不肯与会。（ 2分） （ 2）且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去。（ 4分） （ 3）顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。（ 4分） 答案： 【小题 1】不甘（不能忍

15、受） 扬言 不久 亲人 比不上 门客 【小题 1】略 【小题 1】本题实际是的是古今异义。这些词在古代汉语中的意义与现代汉语有区别，因而要注意其中文中的具体含义，切莫望文生义。 【小题 1】本题考查翻译能力。翻译时要注意（ 1）中的省略句式。（ 2）羞为意动，并注意句式。（ 3）之所以的翻译。 阅读下列课外文言语段，完 成后面题目 明史 周顺昌传 (节选 ) 顺昌好为德于乡，有冤抑及郡中大利害，辄为所司陈说，以故士民德顺昌甚。(A)闻逮者至，众咸愤怒，号冤者塞道。至开读日，不期而集者数万人，咸执香为周吏部乞命。诸生文震亨、杨延框、王节、刘羽翰等前谒一鹭及巡按御史徐吉，请 (B)民情上闻。旗尉厉

16、声骂曰： “东厂逮人，鼠辈敢尔 !”大呼： “囚安在 ”手掷锒铛于地，声琅然，众益愤。曰： “始吾以为天子命， (C)东厂耶 !”蜂拥大呼，势如山崩，旗尉东西窜，众纵横殴击，毙一人，余负重伤，窬垣走。一鹭飞章告变。东厂刺事者言吴人尽反，谋断水道，劫漕舟 。忠贤大惧。已而一鹭言缚得倡乱者颜佩韦、马杰、沈扬、杨念如、周文元等，乱已定，忠贤乃安。 (D)自是缇骑不出国门矣。 明史 纪事本末 魏忠贤乱政（节选） 士民素德顺昌，闻其逮，不胜冤愤。吴令陈文瑞，顺昌所拔士也。夜半叩户求见，抚床为恸。顺昌曰： “吾固知诏使必至，此特意中事耳。毋效楚囚对泣！ ”颜色不变，语良久，令请顺昌入治装，举家号恸。顺昌笑

17、曰： “无事乱人怀也！ ”顾案上有素榜，徐曰： “此龙树庵僧属我书者，我向许之，今日不了，亦一负心事。 ”乃题 “小云栖 ”三字，后识年月，投笔而起，改囚服，出门。士民拥送者不下数 千人。顺昌出赴使署开读，巡抚毛一鹭至署，诸生五六百人，王节、杨廷枢、刘羽仪、文震亨等遮中丞，恳其疏救，一鹭流汗不能出一语。缇骑见议久不决手掷锒铛于地厉声曰东厂逮人鼠辈何敢置喙于是市人颜佩韦等前问曰旨出朝廷乃东厂耶缇骑曰旨不出东厂将谁出众怒 然而登丛殴缇骑立毙一人诸司不复相顾。 【小题 1】从下列词里选取恰当的填入周顺昌传括号内（ 8分） 则 及 乃 与 然 以 A B C D 【小题 2】下列各项中，加点字用法相同

18、的一项是（ ）（ 3分） A顺昌好为德于乡士民素德顺昌 B顾案上有素榜诸司不复相顾 C闻逮者至，众咸愤怒闻其逮，不胜冤愤 D颜色不变，语良久一鹭流汗不能出一语 【小题 3】下列加点字与 “此龙树庵僧属我书者 ”中 “属 ”的意义相同的一项是（ ）（ 3分） A举酒属客 B忠之属也，可以一战 C查明属实 D属予作文以记之 【小题 4】给下列句子断句，用 “/”表示。（ 6分） 缇骑见议久不决手掷锒铛于地厉声曰东厂逮人鼠辈何敢置喙于是市人颜佩韦等前问曰旨出朝廷乃东厂耶缇骑曰旨不出东厂将谁出众怒 然而登丛殴缇骑立毙一人诸司不复相顾。 【小题 5】翻译下列句子： 吾固知诏使必至，此特意中事耳。毋效楚囚

19、对泣！（ 4分） 答案： 【小题 1】 A B C D 【小题 1】 C 【小题 1】 D 【小题 1】缇骑见议久不决 /手掷锒铛于地 /厉声曰 /东厂逮人 /鼠辈何敢置喙 /于是市人颜佩韦等前问曰 /旨出朝廷 /乃东厂耶 /缇骑曰 /旨不出东厂将谁出 /众怒 /然而登 /丛殴缇骑 /立毙一人 /诸司不复相顾。 【小题 1】我本就知道皇帝的特使一定会来，这不过是意料中的事情罢了。我们不要像被押解到晋国的楚囚那样相对而哭吧！ 【小题 1】本题考查虚词的用法。用填空的方式增加了一些难度，首先要理解哪些虚词表什么，有什 么用法。如 “以 ”一般可以做介词，也可做连词。此处用的是介词。 【小题 1】本

20、题考查实词的一词多义性。如 A前为善行，后为感激； B前为回头看 后为照顾 D前为交谈 后为话 ，所以要识记实词的多种意义并理解其在不同语句的具体含义。 【小题 1】本题考查实词的一词多义性。本题考查嘱的一词多义性。在例句中为嘱托 A为劝酒； B为类； C可翻译为是。 【小题 1】本题考查断句能力。本段文字中语气词不多，见到 “曰 ”可以加冒号和引号。还可通过虚词 “于 ”、 “乃 ”等来帮助断句。 【小题 1】本题考查翻译能力。首先找出关键字如：固、特、耳 ，尽量直译，最后整理语句使之符合现代汉语的语言规律。 周顺昌在地方上很做些好事。遇到民众受冤屈压迫以及有关吴县重大利害问题，就向主管官吏

21、陈述，因些地方民众很感戴顺昌。等到听说逮捕他的差役到了，群众都非常气愤，为周公喊冤的充满了道路。到了宣判那天，几万人不约而同地集会到府城来，大家都手持香火替周吏部请命。县学的生员文辱亨、杨廷枢、王节、刘羽翰等求见巡抚毛一鹭和巡按御史徐吉，要求他们将群众的意见上报朝廷。一个旗尉恶声恶气地说： “东厂捕人，这些小子们竟敢这样捣乱！ ”大声叫嚷： “犯人在哪儿？ ”于是把铁锁往地上一扔， 哗啦啦地作响。群众一看，更气愤了，一齐说道： “起初我们还以为是皇帝的命令呢，原来是东厂啊！ ”大伙儿一拥上前，愤怒地高呼，形势紧张严重。旗尉们吓得东逃西窜，群众就跟着追打，结果打死一个旗尉，其余的带着伤跳墙跑了。

22、巡抚毛一鹭发出紧急文书向朝廷报告这次事变。东厂的特务诬蔑苏州人民都反了，企图截断水道，抢劫水运船只。宦官魏忠贤非常害怕。过了些时候，毛一鹭说逮捕了带头闹事的人颜佩韦、马杰、沈扬、杨念如、周文元等，变乱平定了，魏忠贤才放了心。不过从这次事变以后，东厂的缇骑们就不敢再出京城了。 百姓向来感激顺昌，听说他被 逮捕，替他感到非常冤屈又愤恨。苏州县令陈文瑞，是顺昌提拔的士子。他半夜敲门求见，（见到顺昌后）手按床榻为他感到极其悲痛。顺昌说： “我本就知道皇帝的特使一定会来，这不过是意料中的事情罢了。我们不要像被押解到晋国的楚囚那样相对而哭吧（ “楚囚对泣 ”此处意为悲观发愁）！ ”他神色不变。两人说了许久

23、之后，陈文瑞请顺昌进屋打点行装，全家人一起悲哭起来。顺昌笑着说： “没必要搅乱人的情绪啊！ ”回头看到书案上有一块没有刻字的匾额，慢慢地说： “这是龙树庵的和尚嘱咐我写得，我从前答应了他，今天不写完的话，也就变成一件背弃情谊的事情 了。 ”于是写下 “小云栖 ”三个字，后面又标记年月，放下笔站起身，换上囚服出门而去。百姓簇拥送行的不下几千人。顺昌前往使馆准备听特使宣读皇帝的诏书，巡抚毛一鹭来到使馆，儒生到场的有五六百人，王节、扬廷枢、刘羽仪、文震亭等人拦住毛一鹭，恳请他上疏救顺昌，毛一鹭直冒汗一句话也说不出。缇骑看议罪之事久久不下决断，就一手把铁锁链扔在地上，厉声说： “东厂要抓人，哪有你们这

24、些鼠辈插嘴说话的份！ ”于是市民颜佩韦等人上前质问： “旨谕应该出自朝廷，怎么竟出自东厂了吗？ ”缇骑说： “旨谕不从东厂出，还能从哪里出？ ”众人愤怒，大闹着踩 踢缇骑，当下就打死其中一个，各官员也不能彼此照应。 默写 古诗文名句填空（ 10分） 【小题 1】令五人者保其首领， ，则尽其天年， ，安能屈豪杰之流， ，发其志士之悲哉？ 【小题 2】 ，恐美人之迟暮。 ，何不改此度？ ， ！ 【小题 3】 ，哀民生之多艰。 【小题 4】 ，吾将上下而求索。 【小题 5】有善始者实繁， 。 答案：略 作文 作文（ 70分） 在必修三教材中，我们认识了许多具有人性之美的人：肖邦的美在故园之思，屈原的美在爱国之情，十二月党人之美在于对自由的向往，颜佩韦等五人之美在于对正义的追求，老王之美在于质朴，格斯拉之美在于执着 其实，在普通人身上、在日常生活中，我们都可以发现人性之美在闪光。请以“人性之美 ”为话题写一篇不少于 800字的记叙文，题目自拟，立意自定，文面整洁。 答案：略