2010年江苏省南通市高一上学期期中考试语文试卷与答案.doc
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1、2010年江苏省南通市高一上学期期中考试语文试卷与答案 其他 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 ( 1)故木受绳则直,金就砺则利, _,_。(荀子劝学) ( 2)是故弟子不必不如师, _,闻道有先后, _,如是而已。 (韩愈师说) ( 3)寄蜉蝣于天地, _ , _,羡长江之无穷。 (苏轼赤壁赋) ( 4)无端又渡桑乾水, _ 。 (刘皂渡桑乾) ( 5) _,岂因祸福避趋之。(林则徐赴戍登程口占示家人) 答案: ( 1)君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣 ( 2)师不必贤于弟子,术业有专攻 ( 3)渺沧海之一粟,哀吾生之须臾 ( 4)却望并州是故乡 ( 5)苟利国家生死以 选择题 下列词
2、语中加点字的读音全都正确的一项是( )( 3分)歌 A摭( zh)拾 慰藉( ji) 遒劲( jn ) 妄自菲( fi)薄 B戕( qing)害 菜圃 ( p) 翘首( qio) 磕磕绊( bn)绊 C震颤( chn) 褪色( shi) 悲怆( chung) 引吭( hng)高歌 D蛰居( zh) 甄( zhn)别 巷( xing)道 悄无声息 ( qio) 答案: C 下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( ) ( 3分) A随着社会经济的进一步发展,安土重迁的观念越来越深人人心,即使富庶地区的人们也乐意告别家乡,外出闯荡一番。 B世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着,谁也不必对它收藏
3、之丰富而望洋兴叹,因为问题不在于数量。 C随着房地产业的不断升温,一直居高不下的商品房价格已经成为影响人们生活质量的沉重负担,人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕。 D美国政府在台湾问题上的危言危行,只能搬起石头打自己的脚。 答案: B 现代文阅读 阅读下面的文字,完成下列各题。 项羽何以输给刘邦 刘邦战胜项羽,常常让人觉得不可思议。项羽是个贵族,是个英雄;刘邦是个贫民,是个流氓。项羽的出身是相当高贵的,他的祖父是楚国名将,到了项羽父亲 他们这一代,这个家族就开始破落了,不过破落也还是贵族。刘邦是没有名也没有字的,他被唤做刘季,就是刘小的意思;项羽可是正儿八经有名字的,叫做项籍,也是有字的,叫
4、项羽。 楚汉战争中,刘邦手下有一个神箭手楼烦一箭就把项羽那边的一个人给射死了。项羽大怒,出来往那儿一站大吼一声,楼烦被吓得屁滚尿流。在灭秦和楚汉战争中,项羽几乎是每战必胜。而刘邦的本事就是司马迁说的 “好酒及色 ”。在整个战争中,没有一场战争是刘邦指挥的。刘邦的本事只有一句话 为之奈何?问张良,问陈平,问韩信。 但是我们如果冷静地分析,就会发现刘邦的胜利 是有道理的。刘邦攻进了关中,后来项羽也进入了咸阳,他们获得了推翻秦王朝的胜利。在这场胜利面前,刘邦和项羽的表现完全不同。刘邦不杀子婴,约法三章,秋毫无犯。这是一个了不得的举动。范增对项羽说,项王,刘邦这个人可不能小看。但项羽听不进去,杀子婴,
5、烧宫室,屠咸阳 项羽完全不动脑筋。有人劝说项羽,说咸阳这个地方是帝王之都,您应该定都咸阳。但是,这个时候秦宫已经被项羽烧光了,也没地方住了,项羽又一门心思想回老家去。于是就说了这样的话: “富贵而不还乡,如衣锦夜行。 ” 到了楚汉战争的最后关头,刘邦准备和项羽在垓下会战, 这时韩信、彭越和英布都按兵不动。这时候刘邦就问张良说,子房啊,我准备胜利以后把天下给分了,你看分给哪些人比较合适呢?张良说,彭越和英布本来是在楚汉之间摇摆的,现在倾向于汉;韩信现在独当一面,如果你愿意把土地分给他们的话,他们一定会来帮助你合围项羽的。刘邦说行,就这么跟他们约定了。结果这几支军队全都来了,把项羽团团围住,予以消
6、灭。 韩信说,项王这个人婆婆妈妈的,将士有谁受了伤,他会亲自拎着饭篮去探视,流着眼泪拉着你的手,说长道短。可是我们有了战功,他要封一个官爵,一颗印捏在手上,磨过来磨过去,直到方的变成圆的 ,他都不给人。 这是一个英雄辈出的时代。刘邦是英雄,项羽是英雄,只不过他们是不同的英雄而已。项羽是本色英雄,他所表现的是自己的英雄本色,是没 有遮掩顾忌、不计利害成败地把它表现出来,因此在 “成者王败者寇 ”这样一种历史传统中,项羽依然能得到人们的凭吊和同情。 (节选自易中天品读汉代风云人物,有删改 ) 【小题 1】下列对本文的理解和分析,不正确的一项是 (3分 )( ) A文章围绕 “项羽何以输给刘邦 ”这
7、一话题,结合史实,根据刘邦项羽的所作所为, 展开了深入细致的论述。 B刘邦知人善任,麾下群臣才华横溢,他们君臣携手,最终打败了勇猛无比、不可一世的项羽。 C作者认为项羽失败的主要原因是他心太软,并由此递进到对本色英雄失败的反思。 D作者认为冷静地做一个分析,就会发现刘邦的胜利是有道理的。刘邦和项羽两个人有着完全不同的性格,正是这些性格的差别决定了他们的命运。 【小题 2】本文认为项羽输给刘邦是有道理的,作者从哪几个方面进行对比论述的 (6分 ) 【小题 3】从上文内容来看,项羽进入咸阳后说了句 “富贵而不还乡,如衣锦夜行 ”,如何理解评价他此时所讲的这句话 (6分 ) 答案 : 【小题 1】
8、C 【小题 1】 (1)刘邦志向远大,项羽鼠目寸光。 (2)刘邦善于听取谋士建议,项羽刚愎自用。 (3)刘邦论功行赏, 项羽小气 【小题 1】这句话充分反映出项羽不听劝告只求衣锦还乡的虚荣心理,也显示出他在胜利面前的得意狂妄。与刘邦相比,更显出他目光短浅,这也是他失败的原因之一。 【小题 1】 C项中 “心太软 ”并非作者所认为的主要原因。而 “对本色英雄失败的反思 ”这种说法也不妥 【小题 1】每点 2分 【小题 1】每点 2分 阅读下面的作品,完成下列各题。 故 乡 林贤治 我不只一次为世代的城里人感到遗憾。他们没有故乡。 故乡的一切 田野、林木、农舍,饲养和吆喝牲畜的语言,是人类的摇篮。
9、我来大都市将近十年,故乡犹自温柔着,在暗暗老去的心中 我思念月亮。月亮是城里所没有的。它无声地泻落在乌黑的屋瓦、霉墙、石子路,清凉如水,池塘是别一风味,粼光如荧光,而荧光又是别一种风味。月夜的笛声是好的,难怪帕斯卡尔因吹笛而赞美了人的脆弱。还有潇潇春夜雨,满枕蛙声,客人不来不也很好吗 我思念我的小屋子,以及那棕色的小木门。傍晚,父亲常常走出大屋巷口,高高叫唤着乳名催我吃饭,见我迟不 归,就会径直过来,手扶木门,静静的看我读书和写字 故乡 !那里像土地一样浑厚,牛一样勤劳,野草一样生生不已的人们,是我所怀念的。 我一直在生活甜蜜的乡愁之中,以致在自欺自慰自满自足中忘了人生的一个重要的情节:假使怀
10、乡病可以算一种病,那么,当年为什么要逃一般地离开 为我所熟悉的土地,多年来渴望着农机、化肥、优良的管理。偶尔回乡,却见阡陌纵横,界标林立,若抹去几根电线杆子,直是走在陶渊明和范成大的诗行里了。笔直的机耕道固然不得见,连几年前铺就的石板路也日见颓废,运河桥原有的两道护栏,因为少许的钢筋被盗,已经 彻彻底底地坍没了。未来的管理人员,成批地中辍了读书的机会,而提前进入了庞大的劳动队伍之中。殷实的庄稼人,收入都靠出售有限的粮食和鸡豕。有的人家,甚至连半条牛腿也没有,一到农忙,只好以人力换畜力,幸好庄稼依然茁壮 神农的后裔呵 ! 都市是富足和享乐的象征。芸芸众生,充满人性的弱点,怎么可能抵御都市文明的巨
11、大诱惑 我们又有什么理由要求他们留守家园 如果有可容劳作和享受的地方,何处不可以成为故乡呢 与其为故乡贫困地活着,不如抛弃故乡赢得自由、幸福的生存 ! 我不禁暗自吃惊于这个结论,然而,不管如何深爱着故乡,也 无法推翻本身生活固有的逻辑。好在农民们都是生活的忠实儿女,无须恪守任何教条,只要周围有一个缺口,他们就会充满幻想,充满活力,邀呼着聚集着喧哗着从故乡出发,向陌生的城市。他们所到之处,旋即形成 “盲流 ”,形成 “丐帮 ”,形成建筑大军,形成保姆市场 看一眼矗立乡野的大风车,或是盘挂悬崖的行人道,可以知道农人所具有的非凡的想象和冒险精神。他们何尝安贫乐道呢 农民即使 “安贫 ”,乃系不得已;
12、“乐道 ”也是自嘲。在他们的名字中,除了阿猫阿狗,尚有不少叫做阿福阿运阿改阿变之类,便可窥知他们意欲扭转命运而不能的世代相传的痛 苦情结。 此刻,农民以和平的方式改变命运的历史性尝试已经开始。这实在 很可以鼓舞祝祷的。然而,我们所见的是:农民潮水般地涌向城市,最后不免潮水般地退回乡村,在不断地潮汐涨落之间,劳动者角色遂时时得以替换,且得继续替换下去。乡村中最精锐的劳动力量,最强壮的血液补给给了城市,由是,城市永远年轻。 为什么农民不可以一次性地选择城市呢 为什么出发点总是成为终点 纠缠的社会问题,如何是我可以数说明白的呢 但我已经自觉,精神还乡是一种奢侈;而表同情于离乡,也不过 “忏悔贵族 ”
13、的心情罢了。除了这些近乎无聊的话,我还能说 些什么呢 (选自平民的信使,有删改 ) 【小题 1】 从文中看,农民并不安贫乐道的精神状态有哪些?请分条列举。 (6分 ) 【小题 2】文章第 段描写了故乡的风物 ,请分析它的表达特色。 (6分 ) 【小题 3】 “我一直生活在甜蜜的乡愁之中,以致在自欺自慰自满自足中忘了人生的一个重要的情节:假使怀乡病可以算一种病,那么,当年为什么要逃一般地离开 ”这些叙写在全文结构上有什么作用 请结合文章作具体说明。 (5分 ) 【小题 4】作为一个农民的儿子,作者对 “农民 ”、 “故乡 ”的感情是复杂的。请根据全文探究作者在文中所表达的思想感情。 (6分 )
14、答案: 【小题 1】 都市文明的巨大诱惑使他们有赢得自由幸福生存的愿望; 具有非凡的想象和冒险精神 (或 “具有活力 ”); 与命运抗争,意欲扭转命运而不能的世代相传的痛苦情结。 【小题 1】 细节描写。选取故乡最具代表性的风景、人情等细节,表现家乡的美丽和淳朴的亲情。 化静为动 (如:它无声地泻落在乌黑的屋瓦 ) 或以动衬静 (如:月夜的笛声是好的 ,还有潇潇春夜雨,满枕蛙声 ) ,表现家乡的宁静。 联想 (如:由笛声想到斯卡尔因吹笛而赞美了人的脆弱 ) 融情于景 (借家乡典型风物如月亮、屋瓦、霉墙等抒发对家乡的思念 )或融情于事 (借对父亲的回忆表达对家乡的思念 )等表达方式,抒发了对故乡
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