2010—2011学年江西省上高二中高一上学期期中语文卷.doc

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1、20102011 学年江西省上高二中高一上学期期中语文卷 其他 补写出下列名篇名句中的空缺部分（每空 1分，共 8分）。 ，岁岁重阳。又今重阳， 。（采桑子） 悄悄的我走了，正如我悄悄的来； ， 。（再别康桥） _ ，壮士一去兮不复还。（邹忌讽齐王纳谏） 携来百侣曾游， 。（沁园春 长沙） 惨象，已使我目不忍视了， 。（纪念刘和珍君） 芭蕉不展丁香结， 。（代赠） 答案： 人生易老天难老 , 战地黄花分外香 我挥一挥衣袖，不带走一片云彩 忆往昔峥嵘岁月稠 风萧萧兮易水寒 谎言，尤使我耳不忍闻 同向春 风各自愁 选择题 下列各组词语中加横线的字，读音全对的一组是（ ） A百舸（ g） （ zhn

2、）目彷（ png）徨惆怅（ chng） B方遒（ qi）颓 （ p）哽咽（ y）青荇（ xng） C浪遏（ ）浮藻（ zo）千乘 (shng)漫溯（ shu） D阙（ qu）秦忸怩（ n）深邃（ su）簸箕（ q） 答案： B 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A幽僻嘻游荒芜游目骋怀 B班驳挺拔沧桑失魂落魄 C稀疏缥缈蝉蜕玉砌雕栏 D和谐拙劣余暇走头无路 答案： C 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。 B我们说话写文章，在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的

3、句子的时候，是需要遵循一定的语法规律的。 C这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立，是全国首家有效联合政府行政职能和高效教育资源而成立的培训机构。 D近期发热患儿增多，我院已进入门诊超负荷状态，为使就诊更有序，决定采取分时段挂号，如果由此给您带来不便，敬请谅解 答案： B 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A新来的王老师为人不苟言笑，同事们一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有谭校长有时还会跟他开点 无伤大雅 的玩笑。 B近 几年，来中国演出的外国艺术团 络绎不绝 ，不过人们对俄罗斯芭蕾舞团的天鹅湖还是情有独钟，屡看不厌。 C美国博物馆的收费可谓 各尽所能 ：有的一部分收费，有的分

4、时段收费，还有的是否交费、交费多少由参观者自行决定。 D中、日、韩三国参加这次围棋比赛的运动员，水平都在 伯仲之间 ，谁能胜出，就要看谁具有更好的竞技状态和心理素质了。 答案： C 下列对四部史书的叙述有错误的一项是（ ） A荆轲刺秦王选自战国策，战国策是汉代刘向编订的国别体史书，共 33篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山十二策。它记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，记录了各国谋臣的策略和言论。它语言流畅，写人记事真切、生动。读这本书真是如见其人，如闻其声。它具有宏肆激越的风格，铺陈伟丽，叱咤雄豪，艺术上有很高的成就， 对后代文人的影响不小。 B史记是纪传体通

5、史，是我国历史学上一个划时代的标志，是一部 “究天人之际，通古今之变，成一家之言 ”的伟大著作，是司马迁对我国民族文化特别是历史学方面的极其宝贵的贡献。全书包括本纪、表、书、世家和列传，共一百三十篇，五十二万六千五百字。 C资治通鉴是一部国别体史书，由北宋名臣司马光负责编撰，历时十九年，成书共 294卷。 D左传又称左氏春秋，是一部记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的编年体史书。相传为鲁国吏官左丘明所作。记事始于鲁隐公元 年 (公元前 722年），止于鲁哀公十四年（公元前 454年）。 答案： C 现代文阅读 阅读下面的文字，完成下列各题。 长期以来，我们一直说 “春

6、秋 ”是由鲁国国史春秋而得名。徐连城在文史哲第三期著文提出不同看法，认为 “春秋 ”作为时代称谓，是由战国时人命名的，确立于西汉。 春秋以前是以族名、国都名、王朝名三者合一来命名时代的，战国人继续使用前人关于夏、商、周三代的名称，但其历史年代学的观点略有变化，在命名新的历史时代时有了自己的特点。一方面，自周王室东迁后，诸侯国林立，大国争霸的战争不休，周王室已无力控制诸侯，相反却常有求于大国。显然，仍以族、地、王朝三名合一的年代学命名已失去意义。另一方面，战国是个思想活跃、百家争鸣的时代，战国人发展了春秋时已有的 “天命靡常 ”的观点，命名当世为 “战国 ”；又根据西周以后诸侯国林立，各国国史均

7、名曰春秋，称这段历史时期为 “春秋 ”。两汉时，人们 继承了战国时人对春秋时代的称谓。 至于说 “春秋时代是由鲁国国史春秋得名 ”的看法，徐文商榷说：鲁史春秋被拔高到经典的地位，是汉以后儒家作为官学后的事，战国时人未必肯把它奉为经典；鲁国当时并非大国，地位衰微； 再者，在秦始皇焚书以前，众多的春秋还会大量保存的，否则墨子何以会说 “吾见百国春秋 ”？ 可见，战国人是不会以鲁春秋来命名这一时代的。 【小题 1】对文中画横线的句子理解正确的一项是 ( ) A在秦始皇焚书以后，众多的春秋已被焚毁，不可能大量保存，所以墨子不可能见到百国春秋。 B墨 子见过的百国春秋，几乎全被秦始皇烧毁了，只剩下鲁国春

8、秋，因此当时各国国史均以 “春秋 ”命名。 C墨子说他见过百国春秋，说明当时各国国史均以 “春秋 ”命名，而绝大多数均已被秦始皇烧毁。 D在秦始皇焚书以前，保存了大量的鲁国春秋。如果不烧这些书，墨子见到的春秋会有百部以上。 【小题 2】徐文认为 “春秋 ”不是由鲁国国史春秋而得名的，不能作为这一观点的依据的一项是 ( ) A鲁史春秋当时并未被奉为经典。 B当时大国争霸，周王室无力控制诸侯。 C当时各国国史均以 “春秋 ”为名， 并非鲁国一国。 D鲁国当时并不是大国，而且地位衰微。 【小题 3】下列说法不符合原文意思的一项是 ( ) A夏、商、周三代的名称，是由族名、国都名、王朝名三者合一命名的

9、。 B “春秋 ”这一时代称谓始于战国，两汉时人们继承了这一称谓。 C “春秋 ”作为时代称谓是以思想活跃、百家争鸣作为历史背景的。 D产生于战国的 “天命靡常 ”的观点，是 “战国 ”时代得名的依据。 答案： 【小题 1】 C。此题考查对文句的正确理解。原文第二段语句 “各国国史均名曰春秋 ”，可判定正确答案：。 【小题 1】 B。此题考查正确筛选信息的能力。 B项意思不完整。 【小题 1】 D。此题考查对文意的理解能力。 D项 “天命靡常 ”的观点春秋已有，并非产生于战国。 阅读下面的文章，完成后面的题目。（ 18分） 诗 “关关睢鸠，在河之洲 ” 一阕关睢就这样出现在我们生命的源头，出现

10、在华夏文明的源头。每当读罢诗经，我常常不禁要问自己： 为什么斑驳的岁月并未使诗经里锃亮的意象生出铜绿 ，无涯的空间更未令远古诗歌包含的丰富信息在传递过程中蒙受损失 当暗黄的纸页间错落的诗行成为我们灵魂的一部分， 当代诗歌，又为何离我们这般遥远 与诗人共 同生活在这个世界里，应当说是我们的幸运。诗，使灰暗变得多彩，使短暂变得永久，使有限成为无限，使腐朽化为神奇；诗使生命中许多不可能成为可能，诗使人类充分体验到情感的欢畅与智慧的奇谲。无数的新诗正散布在我们周围，如星雨，如花瓣，飘在我们的日子深处。它们与我们相距那么近，伸手可触，然而又有多少人注意到它们的存在呢 是因为李白、李贺、李商隐都已在历史的

11、烟尘里隐退，而浮华的现世不再造就王勃、王维，王昌龄了吗 现在就下这样的结论，未免太匆忙了点。惟一的解释，就是它们未曾经历过时间的淘洗。一首诗若成为绝唱，是不能省略这一 手续的。于是明白了，好诗的诞生，是天才与时间共同的结果；而读好诗，是需要一个时间的距离的。 因为有了时间的距离，古诗里的字句，才化成水底的珊瑚，美丽而持久。所以，诗经里的蒹葭、白露的 痕迹依稀可辨；骆宾王的 “西陆蝉声 ”，依然如丝如缕；陈子昂的幽州台、温庭筠的五丈原，慷慨悲凉之气未改；而王之涣的 “黄河远上白云间 ”与王翰的 “葡萄美酒夜光杯 ”，将同一个凉州锁定在心灵的地图上。古诗如酒，存放得久了，便经历了一场美妙的发酵 。

12、我们要感谢酿酒师，同时更应对时间产生由衷的敬意。 既然诗是诗人灵智的闪光留下的痕迹，那么， 构法的机巧，应当只有一次效用。就像对一部悬念小说的欣赏，应当是 “一次性 ”的，谜底揭开后再去重读，恐怕就会失去初读的那份奇妙的感受。按说，诗也一样。名诗佳句，诵过千遍之后，熟稔到了不假思索便可脱口而出的程度，理应不再有新鲜的刺激了，这似乎是旧诗的劣势、新诗的优势，可是事实 却不是这样。比如李太白的 “举头望明月，低头思故乡 ”，李商隐的 “秋阴不散 霜飞晚，留得枯荷听雨声 ”，刘禹锡的 “人世几回伤往事，山形依旧枕寒流 ”，王昌龄的 “洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 ”，每次品读，心灵都如初读一般悸动

13、，每次都别有一番滋味在 心头。 这些诗中的名句是在诗人高度敏感的情感酒窖里酿制的，它们有足够的力量抵御心灵的麻木。于是在一次又一次反复的吟诵中，我们对世界对生命对完美对缺憾的体察一天一天地深化，直到有一天，我们发现，诗歌最终成为我们精神的源泉与归宿。读诗，赋予我们生命以更深厚的意义，同时也使诗歌本身的魅力一次次地深化和升值。地老天荒，美人迟暮，只有诗，常读常新。诗不会老，更不会死。在诗歌的低潮时期，我从未对诗失去信念，原因也正在这里。 【小题 1】第一自然段中的 “生出铜绿 ”比喻什么 为什么作者说当代诗歌 “离我们这般遥远 ” 作者认为造成 当代诗歌这种局面的原因是什么 (6分 ) 【小题

14、2】第三自然段中说： “古诗如酒，存放得久了，便经历了一场美妙的发酵。 ”根据文意，解释这句话的含义。 (4分 ) 【小题 3】第四自然段中，作者为什么说每次品读名诗， “心灵都如初读一般悸动，每次都别有一番滋味在心头 ” （ 4分） 【小题 4】找出下列对文意理解错误的两项（ ）（ ）（ 4分） A这是一篇阐述中国诗歌的散文，作者新阐释了当代诗歌衰落的原因，是为了探讨中国诗歌的一般规律。 B “关睢就这样出现在我们生命的源头 ”是说诗经是人类最早的文学作品。 C本文 语言精辟，分析透彻，能看出作者的思想深度及文笔的庄严凝重。 D作者列举一系列古诗名句，如 “举头望明月，低头思故乡 ”等，是为

15、了说明客观存在的事物、景色乃至生活，一旦落于诗人笔下，就成了具体可感的艺术形象，作者蕴含于中的情感，会与读者产生精神上的共鸣。 E “只有诗常读常新，诗不会老，更不会死。 ”作者认为，当代诗歌为何离我们越来越远，是由于当代人不懂诗歌，所以诗要常读。 答案： 【小题 1】 比喻诗歌衰老、朽蚀、失去生命（或变得灰暗腐朽，或失去光彩和神奇）。 因为他们没有能够深入人心，感动读者，成为我们 灵魂的一部分。 作者认为当代诗歌没有经过时间的淘洗。 【小题 1】意思是说古诗经过时间的淘洗，本身的魅力得到深化和升值。 【小题 1】它能深化我们对人事的体察，成为我们精神的源泉和归宿，赋予生命以深厚的意义。 【小

16、题 1】 BE（ B项 “人类是最早的文学作品 ”错误， E项是误解主旨） 文言文阅读 阅读下面文段，完成下列各题。 坐法当斩，其辈十三人皆已斩，次至信，信乃仰视，适见滕公，曰： “上不欲就天下乎？何为斩壮士 ？ ”滕公奇其言，壮其貌，释而不斩，与语，大悦之 。言于上，上拜以治粟都尉，上未之奇也。信与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人。信度何等已数言上，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰： “丞相何亡。 ”上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰： “若亡，何也？ ”何曰： “臣不敢亡也，臣追亡者。 ”上曰：“若追者谁？ ”何曰： “韩信也。 ”上

17、复骂曰： “诸将亡者以十数，公无所追，追信，诈也 。 ”何曰： “诸将易得，至如信者，国士无双。王必欲长王关中，无所事信，必欲争天下，非信无所与计事者。顾王策安所决耳！ ” 【小题 1】与 “不及以闻 ”中 的 “闻 ”用法相同的一组是（ ） A何闻信亡 B臣闻之，贾人夏则资皮 C寡人闻古之贤君，不患其众之不足也 D能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 【小题 2】选出与 “上不我用 ”一句句式相同的一项（ ） A寡人不知其力之不足也 B上未之奇也 C若不阙秦，将焉取之 D十年不收于国 【小题 3】萧何追韩信的原因是（ ） A韩信，国士无双。 B信为治粟都尉。 C诸将行道亡者数十人 D信数与何

18、语，何奇之。 【小题 4】下列加点的词解释错误的一项是（ ） A坐法当斩坐：犯罪 B信与萧何语，何奇之奇：认为奇特 C王必欲长王关中，无所事信事：事情 D顾王策安所决耳顾：只是 【小题 5】翻译下列句子。（ 10分） （ 1）上不欲就天下乎？何为斩壮士？（ 3分） （ 2）滕公奇其言，壮其貌，释而不斩，与语，大悦之。（ 4分） （ 3）诸将亡者以十数，公无所追，追信，诈也。（ 3分） 答案： 【小题 1】 D 【小题 1】 B 【小题 1】 A 【小题 1】 C从事 【小题 1】（ 1）难道大王不想一统天下了，为何要杀有才之士 （ 2）滕公见韩信出言不凡，神态桀骜，就释放了他。滕公与韩信交谈后

19、，认为韩信很 有才能，非常高兴 （ 3）将领都跑了几十个，你不去追；说是去追韩信这个无名之辈，必定是在说谎 诗歌鉴赏 阅读下面两首词，完成后面题目。（ 6分） 卜算子 咏梅 毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 卜算子 咏梅 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作坐，只有香如故。 （ 1）能显示出两位词人思想境界的词句分别是什么？（ 3分） 毛词： 陆词： （ 2）这两首词各自的感情基调是什么？（ 3分） 毛词： 陆词： 答案：毛词：待到山花烂漫时，她在丛中笑

20、。 陆词：零落成泥碾作尘，只有香如故。 毛词：乐观自信，胸襟博大。 陆词：寂寞、孤独、苦闷。 语言表达 再别康桥中诗人选取了 “云彩 ”“金柳 ”“夕阳 ”“波光 ”“艳影 ”“青荇 ”“彩虹 ”“青草 ”“斑斓 ”等词语，给读者以视觉上的色彩想象，同时也表达了作者对康桥的一片深情。请将下面提供的词语 扩展成一段话，要求描绘出优美的意境。（不少于 50字）（ 6分） 小河 柳树 夕阳 青草 歌儿 答： 答案：音乐家的灵感常成为跳跃的音符，文学家的灵感常成为优美的辞章，画家的灵感常成为完满的构图，一般人的灵感常只是霎时的喜悦。 有些对作家的评论，虽只言片语，却能形象地概括作家的人格精神，或巧妙地

21、表现其 作品的典型风格。如徐志摩 为爱而生，为爱而写的诗人；史铁生 用笔与疾病对抗的不屈之 魂 请参照以上示例，任选两位自己喜爱的中国现当代作家各写一则简短的评语，如：鲁迅、余秋雨、海子、舒婷、顾城等等。（ 6分） 答案：示例 海子：在尘世中孤独地面朝大海看春暖花开的精神守望者 顾城：用笔描画世界的孩子般天真的童话诗人 鲁迅：以如橡巨笔为锋刀利剑的文化战士 (4分，每个 2分，符合题意要求的两项即可 ) 作文 写作（ 60分） 艾青用质朴的诗句抒发了对保姆大堰河的深挚情感，在我们的生命历程中，在我们身边，总有一些让人感动让人难忘的人或事。请以难忘啊， 为题目写一篇记叙文，字数不得少于 800字。 注 意： 请将题目补充完整； 所写的人或事能触动心灵； 记叙要选好角度。 答案：略