2010-2011学年湖北省荆州中学高一上学期期末考试语文试卷与答案.doc

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1、2010-2011学年湖北省荆州中学高一上学期期末考试语文试卷与答案 其他 填空。（ 8分） （ 1）三岁为妇，靡室劳矣； ，靡有朝矣。（诗经 氓） （ 2） _ ，固前圣之所厚。（屈原离骚） （ 3）越陌度阡，枉用相存。 _ _ ，心念旧恩。（曹操短歌行） （ 4） ，池鱼思故渊。（陶渊明归园田居） （ 5） ，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（王安石游褒禅山记） （ 6）客亦知夫水与月乎？ ，而未尝往也； ，而卒莫消长也。（苏轼赤壁赋） (7)巴金的 三部长篇合称为激流三部曲。 答案：（ 1）夙兴夜寐 （ 2）伏清白以死直兮 （ 3）契阔谈 （ 4）羁鸟恋旧林 （ 5）尽吾志也而不能至者 （ 6

2、）逝者如斯 盈虚者如彼 （ 7）家春秋 选择题 下列词语中加点字注音正确的一项是（ ） A蕈菌（ xn）拮据（ j）渐染（ jin） 觊觎（ j） B房檩（ ln） 猗郁（ y）荫庇（ yn） 估量（ ling） C肄业（ y）供给（ gi）便言（ pin） 隽永（ jun） D潜伏（ qin）訾詈（ c）愀然（ qio） 伶俜（ png） 答 案： A 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） . A踯躅切蹉邮戳 义愤填膺 B诬蔑脉搏繁芜原形必露 C敷衍桀骜赋予图穷匕见 D颓圮婆娑杂揉 浅尝辄止 答案： C 下列各项中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） A东风城里的人，对外来人员的所有问题都

3、微笑着不予回答，但看得出来，这里的居民安之若素，或许 “神七 ”发射本是他们平静生活的一部分。 B俗话说，股市是国民经济的晴雨表，当各国股市纷纷下挫，没有一丝反转迹象的时候，一叶知秋，世界经济的大萧条时代就要到来了。 C迅速反映现实生活，高奏时代主旋律，为人民群众提供最好的精神食粮，这是文艺工作者责无旁贷的职责。 D在几千年的中华文明中， “孝道 ”代代相传，不绝如缕，因此对当今的广大青年进行 “孝 ”的教育是非常必要的。 答案： B 下列各项中，没有语病的一项是（ ） A虽然这十九年的流亡生活苦不堪言，但并没有磨掉雨果的锐气，也没有让他消沉下去。 B钢铁是怎样炼成的塑造的主人公保尔 柯察金自

4、我献身的精神、坚定不移的信念、顽强坚忍的意志，一次一次地从挫折中奋起。 C重庆一名 8岁小学生最近上课精神不集中，夜里频繁出现梦游状况。医生检查发现，这是由于作业太多，学习压力过大所致。 D命题是一项复杂的智力劳动，要编制一份好的试卷，命题者除了要掌握学科知识外，还要有一定的命题技巧。 答案： D 下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ ） A秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清、来得静、来得悲凉。 B劝说要委婉得体。常言道：一句话说得让人跳，一句话说得让人笑，委婉得体的劝说才可化干戈为玉帛，融冰雪为春水。 C南方的秋 “草木凋得慢，空气来 得润，天的颜

5、色显得淡 ”，色不浓，味不足；与北国的秋相比， “正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹 ”。 D孔雀东南飞原题为 “古诗为焦仲卿妻作 ”，选自南朝陈徐陵编玉台新咏卷一。（中华书局 1985年版） 答案： C 阅读下列的文字，完成下列各题。 台风 (热带气旋 )指生成于热带或副热带海洋上，伴有狂风暴雨的大气漩涡，在北半球沿逆时针方向旋转，在南半球沿顺时针方向旋转。 台风形成之前，热带洋面上有不少小低压，或叫热带扰动，它们当中的极少数在适宜的大气环流背景下得以发展而形成台风。这是台风的 “幼 年期 ”，好比初生的小老虎，威力尚小。 台风形成之后，一般受副热带高压南部边缘的东风气流影响，边

6、移动，边发展，逐渐走向成熟。此时，台风中心气压值很低，台风影响范围最广，所过之处，风急雨骤，有一个清晰可见的台风眼。台风内各种气象要素和天气现象的水平分布可以分为外层区（包括外云带和内云带）、云墙区和台风眼区三个区域。台风中最大风速发生在云墙的内侧，最大暴雨发生在云墙区，所以云墙区是最容易形成灾害的狂风暴雨区。当云墙区的上升气流到达高空后，由于气压梯度的减弱，大量空气被迫外抛，形成流出层，只有小部分空气向内流入 台风中心并下沉，造成晴朗的台风中心，这就是台风眼区，这里面的空气几乎是不旋转的。 台风移到陆地上后，陆上供给它的暖湿空气与海洋上相比大为减少。如同机器断电，用于凝结的水少了，凝结潜热必

7、然少，在陆地摩擦的 “配合 ”下，台风逐渐衰减、消亡。冷洋流、冷水面，则是台风消亡于水上的原因。 台风是一种破坏力很强的灾害性天气系统，它来去匆匆，最多不过八九天，但具有很强的破坏力。 台风释放的能量，要比原子弹大得多。台风的威胁，源于它释放能量的三种方式：兴风、作浪和暴雨。台风中心附近最大风力一般为 8级以上；台风是最强的 暴雨天气系统之一，所经之处，一般能产生 150毫米 -300毫米降雨，少数台风能产生 1000毫米以上的特大暴雨；台风能使沿岸海水产生增水，即产生风暴潮现象。 台风除了给登陆地区带来暴风雨等严重灾害外，也有一定的好处。据统计，包括我国在内的东南亚各国和美国，台风降雨量占这

8、些地区总降雨量的 1/4以上，如果没有台风，这些国家的农业困境不难设想；此外，台风对于调剂地球热量、维持热平衡也是功不可没的。 台风日行千里，加强对台风的监测和预报，是减轻台风灾害的重要措施。利用气象卫星资料，可以确定台风中心的位置，估计台 风强度，监测台风移动方向和速度，以及狂风暴雨出现的地区等；当台风到达近海时，还可用雷达监测台风动向。台风路径预报是台风预报的核心。预报员根据所得到的各种资料，分析台风的动向，登陆的地点和时间，及时发布台风预报或紧急警报，是减轻台风灾害的重要措施。 现在全球的科学家们都在研究怎样使天气变得可控，最近美国的一家科研机构对此有新的突破，大概原理是：在台风中心处引

9、爆一超光子炸弹，迫使风的运动改变原有的轨迹，使其能量不能再聚集在一起。现在的技术难点在于准确计算台风的中心及运动轨迹，还有使风改变轨迹又不能伤害生物的超光 子炸弹。科学家们对这方面的研究满怀信心。 （选自常用气象知识，中国气象局编著，有删节） 【小题 1】下列有关台风的表述，正确的一项是（ ） A人类经过多年研究，已经基本上了解了台风的生长和消亡过程，能够准确预测台风的中心及运动轨迹。 B台风能给一些国家带来丰沛的雨水，它对于调剂地球的热量、维持热平衡也起着重要的作用。 C台风生成于热带或副热带陆地，在南北半球旋转的方向不同，它的移动伴有狂风暴雨等现象。 D对台风路径的预报是台风预报的核心，对

10、台风路径的准确预测是避免台风灾害的重要措施。 【小题 2】下列有关台风生长和消亡过程的表述，符合原文意思的一项（ ） A热带海面上有不少小低压，它们多数能在适宜的大气环流背景下得以发展而形成台风。 B台风形成时，它的中心气压值很低，而影响范围最广，经过的地方，风狂雨急，有一个台风眼清晰可见。 C台风中最大风速发生在云墙的内云带，最大暴雨发生在云墙区，所以云墙区是最容易形成灾害的区域。 D云墙区的上升气流达到高空后，有一小部分空气向内流入台风中心并下沉，造成晴朗的台风中心，这就是所谓的台风眼区。 【小题 3】下列对原文有关内容的概括或推断，正 确的一项是（ ） A有科学家认为，一种超光子炸弹能够

11、迫使风的运动改变原有的轨迹，使其能量不能聚集在一起，从而避免台风的形成。 B台风登陆后，即便科学家们不去控制，它也将会自然地消亡。用于凝结的水少和陆地摩擦是台风消亡于陆地上的原因。 C台风是一种破坏力很强的灾害性天气系统，它释放的能量要比原子弹大得多。如果未来科学家能够消灭台风，那将是有百利而无一害的伟大壮举。 D如果能够准确计算台风的中心和运动轨迹，再加上使风改变轨迹又不伤害生物的超光子炸弹，科学家们就能够掌控天气的变化。 答案： 【小题 1】 B 【小题 1】 D 【小题 1】 B 【小题 1】（ A“准确预测 ”，无据，现在还是 “技术难点 ”。 C 混淆，不是 “陆地 ”，而是 “海洋

12、 ”。 D夸大， “避免 ”应为 “减轻 ”。） 【小题 1】（ A“多数 ”，意思说反了 ,应该是 “极少数 ”。 B“台风形成时 ”，阶段归属有误，按照原文意思， “形成 ”只是 “幼年期 ”，与 “成熟 ”不能等同。 C偷换，“内侧 ”不是 “内云带 ”。） 【小题 1】（ A“从而 ”领起的结果不成立。那个炸弹是在台风中心引爆的，即在台风形成之后才起作用，它不能避免台风的形成。 C“有百利而无一害 ”说过了，台风也有有利的一面。 D“掌控天气的变化 ”说大了，只是对台风而已。） 现代文阅读 阅读下面的文字，完成下列各题。 淡之美 李国文 淡，是一种至美的境界。 一个年轻的女孩子，在你眼

13、前走过，虽是惊鸿一瞥，但她那淡淡的妆，更接近于本色和自然，好像春天早晨一股清新的风，就会给人留下一种纯净的感觉。 如果浓妆艳抹的话，除了这个女孩表面上的光丽之外，就不大会产生更多的有韵味的遐想了。 其实，浓妆加上艳抹，这四个字本身，已经多少带有一丝贬义。 淡比之浓，或许由于接近天然，似春雨，润地无声，容易被人接受。 苏东坡写西湖，曾经有一句 “淡妆浓抹总相宜 ”，但他这首诗所赞美的 “水光潋滟晴方好，山色空 饔暌嗥妗保 彩谴笞匀坏奈骱 淙凰斩 率贝 奈骱 皇窍衷谡庵盅 拥模 嬲 郎臀骱 挠慰停 阅切 蠛齑舐痰模 斯褡恋模 锈茉萍 模 邓 砹 呐 鼍吧 幢囟嗝锤行巳 br识得西湖的人，都知道只有

14、在那早春时节，在那细雨、碧水、微风、柳枝、桨声、船影、淡雾、山岚之中的西湖，像一幅淡淡的水墨画，展现在你眼前的西湖，才是最美的西湖。 水墨画，就是深得淡之美的一种艺术。 在中国画中，浓得化不开的工笔重彩，毫无疑义是美。但在一张玉版宣上，寥寥数笔便经营出一个意境 ，当然也是美。前者，统统呈现在你的眼前，一览无余。后者，是一种省略的艺术，墨色有时淡得接近于无。可表面的无，并不等于观众眼中的无、作者心中的无，那大片大片的白，其实是给你留下的想象空间。 “空山不见人，但闻人语响。 ”没画出来的，要比画出来的，更耐思索。 西方的油画，多浓重，每一种色彩，都惟恐不突出地表现自己，而中国的水墨画，则以淡见长

15、，能省一笔，决不赘语，所谓 “惜墨如金 ”者也。 一般说，浓到好处，不易；不过，淡而韵味犹存，似乎更难。 人生，其实也是这个道理。浓，是一种生存方式；淡，也是一种自下而上的方式。两者 因人而异，是不能简单地以是或非来判断的。我呢，觉得淡一点，于身心似乎更有裨益。 因此，持浓烈人生哲学者，自然是积极主义了；但执恬淡生活观者，也不能说是消极主义。奋斗者可敬，进取者可钦，所向披靡者可佩，热烈拥抱生活者可亲；但是，从容而不急趋，自如而不窘迫，审慎而不狷躁，恬淡而不凡庸，也未始不是又一种的积极。 一个人活在这个世界上，不管你是举足轻重的大人物，还是微不足道的小人物，只要有人存在于你的周围，你就会成为坐标

16、中的一个点，而这个点必然有着纵向和横向的联系。于是，这就构成了家庭、邻里、单位、社会中的各式各样 繁复的感情关系。 夫妻也好，儿女也好，亲戚、朋友也好，邻居、同事也好，你把你在这个坐标系上的点，看得浓一点，你的感情负担自然也就重；看得淡一点，你也许可以洒脱些、轻松些。 譬如交朋友，好得像穿一条裤子，自然是够浓的了。 “君子之交淡如水 ”，肯定是百分之百的淡了。不过，密如胶漆的朋友，反目成仇，又何其多呢？倒不如像水一样地淡然相处，无昵无隙，彼此更怡洽些。 近莫乎夫妇，亲莫乎子女，其道理，也应该这样。太浓烈了，便有求会之毁、不虞之隙。 尤其落到头上， 一旦要给自己画一张什么图画时，倒是宁可淡一点的

17、好。 物质的欲望 ，固然是人的本能，占有和谋取，追求和获得，大概是与生俱来的。清教徒当然也无必要，但欲望膨胀到无限大，更不应该 或争名于朝，争利于市；或欲壑难填，无有穷期；或不甘寂寞，生怕冷落；或欺世盗名，招摇过市。得则大欣喜，大快活；不得则大懊丧，大失落。神经像淬火一般地经受极热与极冷的考验，难免要濒临崩溃边缘，疲于奔命的劳累争斗，保不准最后落一个身心俱弛的结果，活得也实在是不轻松啊 !其实，看得淡一点，可为而为之，不可为而不强为之的话，那么，得和失，成和败，就能够淡然处之，而免掉许多不必要的烦恼。 淡之美，某种程度近乎古 人所说的禅，而那些禅偈中所展示的智慧，实际上是在追求这种淡之美的境界

18、。 禅，说到底，其实，就是一个淡字。 人生在世，求淡之美，得禅趣，不亦乐乎？ （选自中华散文插图珍藏版，有删节） 【小题 1】文章开篇就说 “淡，是一种至美的境界 ”，后文是从哪些方面阐述 “淡之美 ”的？请用简洁的语言逐一概括。（ 5分） 答： 【小题 2】说说 “一旦要给自己画一张什么图画时，倒是宁可淡一点的好 ”这句话所用的修辞以及在文中的含义。（ 4分） 答： 【小题 3】这是一篇经典的说理散文，文章最主要的表现手法是什么？请举例分析其表达效果。 （ 4分） 答： 【小题 4】有人评价本文，认为作者充分展示了 “淡美 ”的精髓而又不失之偏颇。请从文中举出一个 “不失之偏颇 ”的例子，作

19、简要分析，并谈谈你的看法。（ 5 分） 答： 答案： 【小题 1】 淡妆自然的女孩 富于自然美的西湖 深得淡之美的水墨画 恬淡的情感 淡泊的物欲 充满智慧的禅偈。（ 5分，任意答出 5点即给满分） 【小题 1】运用了比喻的修辞手法，把人生的追求、理想等比作为自己画一张画，（ 2分）生动形象地表达出作者的生活态度：人生追求，应该淡泊一点，可为而为之，不可为而不强为之（或者说 “得和失，成和败，都淡然处之 ”）。（ 2分） 【小题 1】对比手法，（ 1分）如 “淡淡的妆 ”与 “浓妆艳抹 ”对比、 “西方的油画 ”与 “中国的水墨画 ”对比等等。文章通过淡与浓的对比，表现淡是一种至美的境界，表达出

20、作者崇尚淡泊的人生态度。（ 3分） 【小题 1】作者肯定淡之美，但并没有一概否定浓的积极意义，表现出一种客观的辩证的态度。 比如作者一方面主张人生在世，求淡之美，而另一方面，又认为浓与淡，都是一种生存方式， “因人而异，是 不能简单地以是或非来判断的 ”。作者对 “持浓烈人生哲学者 ”也表示肯定，说 “奋斗者可敬，进取者可钦，所向披靡者可佩，热烈拥抱生活者可亲 ”。（ 3分，要举例分析其 “辩证的态度 ”） 【小题 1】略 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下列各题。 (一 ) 严光字子陵，一名遵，会稽余姚人也。少有高名，与光武同游学。及光武即位，乃变名姓，隐身不见。 帝思其贤，乃令以物色访之

21、。 后齐国上言： “有一男子，披羊裘钓泽中。 ”帝疑其光，乃备安车玄 ，遣使聘之。三反而后至。舍于北军，给床褥，太官朝夕进膳。 司徒侯霸与光素旧，遣使奉书。使人因谓 光曰： “公闻先生至，区区欲即诣造，迫于典司，是以不获。 愿因日暮，自屈语言。 ”光不答，乃投札与之，口授曰：“君房足下：位至鼎足，甚善。怀仁辅义天下悦，阿谀顺旨要领绝。 ”霸得书，封奏之。帝笑曰： “狂奴故态也。 ”车驾即日幸其馆。光卧不起，帝即其卧所，抚光腹曰： “咄咄子陵，不可相助为理邪？ ”光又眠不应，良久，乃张目熟视，曰： “昔唐尧著德，巢父洗耳。士故有志，何至相迫乎！ ”帝曰： “子陵，我竟不能下汝邪？ ”于是升舆叹息

22、而去。 复引光入，论道旧故，相对累日。帝从容问光曰： “朕何如昔时？ ”对曰： “陛下差增于往。 ”因共偃卧， 光以足加帝腹上。明日，太史奏客星犯御坐甚急。帝笑曰： “朕故人严子陵共卧耳。 ” 除为谏议大夫，不屈，乃耕于富春山，后人名其钓处为严陵濑焉。建武十七年，复特征，不至。年八十，终于家。帝伤惜之，诏下郡县赐钱百万、谷千斛。 （选自语文读本 ：严光不慕仕途） （二） 在蛊之上九，众方有为，而独 “不事王侯，高尚其事 ”，先生以之。在屯之初九，阳德方亨，而能 “以贵下贱，大得民也 ”，光武以之。盖先生之心，出乎日月之上；光武之量，包乎天地之外。微先生不能成光武之大，微光武岂能遂先生之高哉？

23、(选自范仲淹严先生祠堂 记 ) 【小题 1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A区区欲即诣造 自称谦辞 B阿谀顺旨要领绝腰与颈 C帝即其卧所立即，马上 D于是升舆叹息而去登上 【小题 2】下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A良久，乃张目熟视 B士故有志，何至相迫乎 以其乃华山之阳名之也及时相遣归 C陛下差增于往 D光以足加帝腹上 月出于东山之上 既替余以蕙 兮 【小题 3】下列语句编为四组，全都属于直接表现光武帝 “以贵下贱 ”的一组是（ ） 乃备安车玄 ，遣使聘之 帝笑曰： “狂奴故态也。 ” 车驾即日幸其馆 不可相助为理邪 于是升舆叹息而去 太史奏客星犯御坐甚

24、急 A B C D 【小题 4】下列对文段有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A严光年轻时就很有名声，且是光武帝的老朋友，到了光武帝当上皇帝的时候，他却改名隐身江湖，表现出不攀附权贵的高尚节操。 B司徒侯霸与严光有旧交情，因公务繁忙不能前往拜访严光，便派人送信请他屈就前来叙旧，严光很生气，把信笺投给使者，并口授回信警告和劝诫侯霸。 C当严光被接到京都后，光 武帝亲临客馆拜访严光，恳请他辅助自己治理天下，虽遭到严光拒绝，却依旧能包容尊重严光。 D范仲淹认为，没有严光就不能成就光武帝一生的辉煌，没有光武帝也不能成全严光的清高品格。一个是心比日月还光明，一个是气度比天地更广阔。 【小题 5】

25、把下列句子翻译成现代汉语。（ 9分） （ 1）帝思其贤，乃令以物色访之。（严光不慕仕途）（ 3分） _ （ 2）愿因日暮，自屈语言。（严光不慕仕途）（ 3分） _ （ 3）或因寄所托，放浪形骸之外。（兰亭集序） (3分 ) _ _ 答案： 【小题 1】 C 【小题 1】 B 【小题 1】 D 【小题 1】 D 【小题 1】（ 1）皇帝想到他的才德，就派人按照他的形貌特征去访求他。（以，按照。物色，形体相 貌） （ 2）希望你能趁着傍晚，屈尊前来畅谈。（因，趁着。语言，谈论，讨论） （ 3）有人就着自己所爱好的事物，寄托自己的情怀，不受拘束，自由放纵地生活。（因，依、随着。所托，所爱好的事物。放

26、浪，放纵，无拘束） 【小题 1】（即，走进，靠近 ) 【小题 1】 (A.于，才 /表判断，为，是。 B.相，表动作偏指一方。 C.介词，比 /介词，从。 D.介词，把 /介词，因为 ) 【小题 1】 (“以贵下贱 ”意思是说以尊贵的身份礼遇、礼待身份比自己低的人。 是写光武帝准备好礼车，派使者以厚礼聘请严光； 是写光武帝亲临严光住处邀请他； 是写光 武帝恳请严光辅佐自己治理天下。以上叙写都通过正面描写来直接表现光武帝 “以贵下贱 ”品格。 是写光武帝对老朋友性格的评论， 写光武因严光拒绝自己而无可奈何归去， 是写太史奏报天象情况，故 都不属于直接表现光武帝的 “以贵下贱 ”。 ) 【小题 1

27、】 (“微先生不能成光武之大 ”是指没有严光就不能成就光武帝的博大，而不是 “成就光武帝一生的辉煌 ”，博大强调胸怀，辉煌重在成就） 【小题 1】略 诗歌鉴赏 .阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（ 7分） 夏日西斋书事 司马光 榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。 小院地偏人不到，满庭鸟迹印苍苔。 （ 1）诗的前两句描写了怎样的景象？传达出作者怎样的情感？（ 3分） _ _ （ 2）本诗第三句有 “地偏 ”二字，晋陶渊明在辞官后有诗云： “结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。 ”其中也有 “地自偏 ”，但表达的情感迥异，试分析两者情感的不同。（ 4分） _ _ _ 答 案：（ 1）夏日

28、大雨将至，石榴花未开全，槐影沉沉的景象；表达了作者志不得伸、苦闷压抑的心情。 （ 2）司马诗 “地偏 ”二字，明写住地偏远，实则含蓄地表现了不为朝廷所用的孤寂；陶诗 “地自偏 ”，说明居地虽处闹市，可心情却因摆脱了官场的束缚而感到愉快和超脱。 语言表达 下面是囚绿记中的句子，顺序已打乱，请把这些句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。（只写序号）（ 4分） 当太阳照过它繁密的枝叶，透到我房里来的时候，便有一片绿影。 这房间靠南的墙壁上，有一个小圆窗 ,直径一尺左右。 我便是欢喜这片绿影才选 定这房间的。 窗是圆的，却嵌着一块六角形的玻璃，并且左下角是打碎了，留下一个大孔隙，手可以随意伸

29、进伸出。 圆窗外面长着常春藤。 答案： 阅读下面一篇微型小说的片段，回答后面的问题。（ 4分） 晚上，小李提着礼品来到顶头上司张局长的家里 张局长：你这是什么意思 ？ 小李：没什么，就是想意思意思 ！ 张局长：呵，你这人还真有意思 ！ 小李：其实我也没别的什么意思！ 张局长： 那我就不好意思了！ 小李：不客气！不客气！ （ 1）解释上文中三个加点的 “意思 ”的含义。（ 3分） （ 2）说出加横线 句子的言外之意。（ 1分） 答案：（ 1） 目的、意图； 表示心意； 趣味（礼貌） （ 2）那我就收下了。（或 “张局长准备收下礼物的客气说法 ”） 某校对高中一年级 280名学生进行了一次关于 “

30、研究性学习课程 ”的问卷调查，下面表格是有关的数字统计。 对研究性学习的态度 人数 比例 其中参与研究性学习情况比例 喜欢或比较喜欢 229 81 8% 有参与经历者占 57.6% 无参与经历者占 42.4% 不喜欢 51 18 2% 有参与经历者占 9.8% 无参与经历者占 91.2% 请分析以上表格内容，写出两条结论，每条 30字以内。（ 4分） （ 1） （ 2） 答案： (1)大多数（八成以上）学生对研究性学习持喜欢或比较喜欢的态度。或：大多数（八成以上）喜欢或比较喜欢研究性学习这门课程。 （ 2）有参与经历者比无参与经历者更喜欢研究性学习课程。 作文 请以 “那一刻，我心如潮水 ”为题，写一篇不少于 800字的记叙文。 答案：略