2010-2011学年度浙江省杭州学军中学高一上学期期末考试语文试卷与答案.doc

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1、2010-2011学年度浙江省杭州学军中学高一上学期期末考试语文试卷与答案 其他 补写出下列名篇名句的空缺部分。 (只选 4小题 )（ 4分） 1白露横江 , 。纵一苇之所如 , 。（苏轼赤壁赋 2有如此之势， ， ，以趋于亡。（苏洵六国论） 3复道行空， ？ ，不知西东。（杜牧阿房宫赋 ) 4是故无贵无贱，无长无少， ， 。（韩愈师说） 5元嘉草草， ， 。（辛弃疾永遇乐 京口北固亭怀古 答案：略 选择题 下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是 A遏制（ ）倔强（ jing）甄别（ zhn）瞠目结舌（ tng） B睿智（ ru）骸骨（ hi）邈远（ mio）安土重迁（ zhng） C坍塌（

2、 tn）熨帖（ y）隽永（ jun）拾级登梯（ sh） D忖度（ d）便宜（ bin）搭讪（ shn）温情脉脉（ m） 答案： B 下列各句中，有错别字的一项是 A人们将无权嘲笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。 B只是隔着窗子，看那飘落的雪花、落寞的田野，或是数点那光秃秃的树枝上的寒鸦？ C文学作品有了和时代脉搏同跳、和时代精神共振的情感，就会产生震憾人心的力量。 D另外六只小狼也从柳树丛中跑了出来，它们喜气洋洋地摇着尾巴，嬉戏着搅在一起。 答案： C 下列各句中，加点的词语运用正确的一项是 A自从沪杭高铁开通以后，许多在上海工作的人周末到杭州已不再是不速之客，游览

3、西湖后很快就能返回。 B隋炀帝统一中国也可以说是创造了不可一世的伟业，他下令修建的大运河，连接了黄河流域和长江流域。 C贝多芬的命运悲怆这些著名交响曲能让我们肝肠寸断，能洗涤我们胸中的俗浊，能净化我们的灵魂。 D当受惊吓而使交感神经突然兴奋时，竖毛肌会在神经内分泌作用下不由自主地收缩起来，汗毛就会突然竖立。 答案： D 下列各句中，没有语病的一项是 A看了杭州歌舞团表演的音乐和舞蹈后，他们都认为印象西湖这场实景演出太精彩了。 B许多世界名著如静静的顿河巴黎圣母院这些小说，对我们高中生是非常熟悉的。 C他的作文写不好的主要原因是既不广泛地阅读经典作品，又不勤于练笔而造成的结果。 D社会中有一种不

4、健康的现象，那就是对 “卑微者 ”要求严格，对 “高贵者 ”要求却宽松。 答案： D 将后面 句接在第 句后组成语意连贯的一段话，恰当的一项是（ 3 分） 连日来，天气突然变寒，好像是一下子从夏天转入秋天。 再过一两个月，池水一结冰，连残荷也将消逝得无影无踪。 池塘里的荷叶虽然仍然是绿油一片，但是看来变成残荷之日也不会太远了。 那时荷花大概会在冰下冬眠，做着春天的梦。 “既然冬天到了，春天还会远吗？ ” 它们的梦一定能够圆的。 A B C D 答案： B 现代文阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。 (17分 ) 城市是乡村的纪念碑 刘贤冰 很久没有回家乡了。那个炊烟袅袅的小村子，是一剂良药，须

5、得按时服用。想必是，在田野里耍大的孩子，即使在城里呆得再久，部分散漫的野性也难以去除吧。这些年，想念村庄， 已然成了一项必修的功课，或者是一种间歇性痛灶，而且，其频率随年岁的增长而增长。 这种想念，实在不是什么轻松的事。想念一个人，是可以有所凭借的，所谓睹物思人，至少给思念留了个出口；而且，还有现代通讯工具帮忙。可是，在喧嚣的城市里想念村庄，就如笼中之鸟想念山林般，找不到一草一木一石的依据，所有的想像，都会被金属丝无情地阻隔，只剩下烦躁的心绪。我 可以给家乡的亲人通电话，可是，村庄是一个集合概念，是一部完整的童年历史。我的思念，又怎能通过一根电话线真正抵达村庄的内心呢？ 坐在公共汽车上，各种建

6、筑物扑面而来，马路两旁的景物快速移开。我知道，它们是不会彻底地给我的目光让路的；我不会天真地以为，那些物体移开之后，我会看到我所熟悉的田野和牛羊，还有从屋瓦缝隙里钻出的炊烟。 我了解，城市在不停地讨好我。它永无休止地制造着陌生的事物，不断地变幻着色彩，让各种车辆像池塘里的鱼一样游动 这样看起来它是多么鲜活，多么富于动感 。它所有的企图，就是让我忘掉村庄。可是，城 市的表演，并不符合我的性情，它不断离间着我和村庄的关系，这只能增加我对村庄更加深切的思念。 每天，我在城市里坐车，在城市里漫步，看城市上空偶尔飞过的小鸟，打量城市马路旁的树木花草，试图寻找关于村庄的蛛丝马迹。因为我始终不肯相信，城市会

7、将村庄彻底地掩埋，将村庄彻底地阻断 忽然有一天，当我的目光无意中停在一块站牌上时，一下子惊呆了。我坚信，我找到了村庄！确切地说，我发现了村庄的名字。那块很不起眼的公共汽车站牌上，密密麻麻地写满了村庄的名字：上钱村，下钱村，吴家湾，马家庄 虽然不是我的家乡，但它们作为村庄， 也意味着一群乡人的远徙 我突然感到，那块站牌，不就是消逝了的村庄的纪念碑吗？而此时，汽车广播里，正一遍遍地播报着村庄的名字，仿佛在召唤着村庄的亡魂。 又岂止是那块小小的站牌上写着村庄的名字，每一块站牌，每一条马路，甚至每一个街巷，到处都是村庄的名字，人们每天都在念叨着村庄的名字 村庄消失了，村庄的名字顽强地生存下来了。或者说

8、，当村庄消失的时候，它把名字传给了城市。如此说来，城市不过是一个谎言。它生长在乡村的土地上，沿袭着村庄的名字，延续了乡村的生命，但它却在一天天地背叛着乡村，制造着关于城市的谎言。 当 我回到家，急切地打开城市地图时，惊讶地发现，我们整座城市，我们引以为豪的繁华都市，它实际是由一个个小村庄连接而成的。地图上，那些村庄的名字，星罗棋布，赫然在目；那些名字，灵动鲜活，栩栩如生，即使历经千年，也不可能被钢筋混凝土彻底掩埋。 而我们所谓的城市，看起来则更像一座硕大无比的纪念碑，矗立在乡村的土地上，无时无刻不在祭奠着被它掩埋在地下的村庄。（有改动） 【小题 1】文章里 “一剂良药 ”的含义是什么？（ 3分

9、）（ 10字以内） 【小题 2】作者在第 2段写 “想念一个人 ”有什么作用？（ 4分）（ 60字以内） 【小题 3】从语言方面赏析文中画线的句子。（ 4）（ 70字以内） 【小题 4】为什么说 “城市是乡村的纪念碑 ”？结合全文，简要回答。（ 6分）（不超过 90字） 答案： 【小题 1】思念家乡的情感 【小题 2】 “想念一个人 ”与 “在城市里想念村庄 ”形成鲜明对比，突出了作者身处城市思念村庄的辛苦和不易，表达浓郁的乡情 【小题 3】用拟人，如 “城市在不停地讨好我 ”，用比喻，如 “各种车辆像池塘里的鱼一样游动 ”，写出城市看起来鲜活富于动感，反衬我对村庄更加深切的思念之情。 【小题

10、 4】（ 1）城市生长在乡村的土地上，沿袭着村庄的名字和生命。（ 2）城市失去了乡村的宁静自由，它已经不是原来的村庄。（ 3）表明村庄在作者心中是一种象征，一种难舍的人生情结。 【小题 1】略 【小题 2】略 【小题 3】略 【小题 4】略 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下列小题。 (选择题每题 3分， 15分 ) 始得西山宴游记 柳宗元 自余为 J人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。 以 为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特

11、 。 今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅 ，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培 v为类，悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。 然后知吾向之未始游，游 于是乎始 。故为之文以志。是岁，元和四年也。 【小题 1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A到则披草而坐披，拨开 B梦亦同

12、趣趣，意趣 C始指异之异，感到 奇异 D外与天际际，交会 【小题 2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是 A日与其徒上高山杳不知其所之也 B穷山之高而止蟹六跪而二螯 C皆在衽席之下唯江上之清风 D与万化冥合与嬴而不助五国也 【小题 3】下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是 A “施施而行 ”“漫漫而游 ”这样的行为描写，表现了作者游览时一种寂寞、愁闷的、无可无不可的精神状态。 B第一段先写始得西山之前游览他山的经历，极言平日游览之胜，为的是反衬西山之怪特和作者始得胜景的喜悦。 C文章用游记的笔法，记叙了发现、奔赴、攀登西山的经过，并以生动的比喻、鲜明的色彩描写了西山之高之美。

13、D作者用 “游于是乎始 ”否定向之所游，强调只有在西山上才能真正体验到尊重自然，与自然和谐相处的精神愉悦。 【小题 4】翻译文中画线的句子 （一）以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特 。（ 3 分） （二）然后知吾向之未始游，游于是乎始。（ 3分） 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 C 【小题 3】 D 【小题 4】略 【小题 1】略 【小题 2】略 【小题 3】略 【小题 4】略 诗歌鉴赏 阅读下面的诗歌，解答问题。（ 6分） 十二月二十七日大雪中过吉水小盘渡西归 宋代 杨万里 风卷寒江浪湿天，斜吹乱雪忽平船。 碧琉璃上琼花里，独载诗人孟浩然。 （一）请简要分析 “湿

14、 ”“平 ”两个字在表情达意上的作用。 (3分 ) （二）结合诗歌最后一句提到的 “孟浩然 ”，说说这首诗表达了诗人怎样的情趣？（ 3分） 答案：（一）两个动词夸张地突出浪猛雪大的情景。（二）诗人以孟浩然自况，表达了潇洒风流旷达自得的情趣。 语言表达 仿照画线句的内容和句式再写三句话。（ 3分） 儿童的学习，在更多的时候是充满快乐的， 就像鸟儿在无垠的天空自由飞翔的愉悦 ， ， ， 。 答案：略 请你从读过的巴黎圣母院、复活、骆驼祥子、围城中任选一个人物形象，按照下列提示写出有关文字。 （ 1） （填入人物名）是一个 （填入概括该形象个性特征的相关语句）形象。（可以不用 “形象 ”一词，用 “青年 ”“少女 ”等恰当的词语也可以。后一条线上 20字内）（ 2分） （ 2）作者塑造这个人物形象的意义在于 答案： 作文 阅读下列小诗，按照要求作文。 浪 前浪 :是你推着我前进吗 后浪 :我以为是紧随着你。 于是 ,前浪和后浪扬声大笑 向海 根据以上小诗的内容，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章。文体不限（除诗歌外），题目自拟，角度自定，不少于 800字。 答案：略