2014届湖北省宜城市九年级上学期期中测试化学试卷与答案（带解析）.doc

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1、2014届湖北省宜城市九年级上学期期中测试化学试卷与答案（带解析） 选择题 下列变化中，属于化学变化的是：（ ） A频繁出现的沙尘暴天气 B蜡烛越烧越短 C天空突降雨的过程 D温室气体使地球气温上升的过程 答案： B 试题分析：频繁出现的沙尘暴天气是沙子被风刮到空中形成的，天空降雨的过程是空气中的水蒸气变成了液体的水降落下来，温室气体使地球气温上升的过程是空气中二氧化碳过多就像塑料大棚一样使太阳照射进来的热量不易被散失出去而使地球温度升高的过程，以上三个过程中都没有生成其他物质，都属于物理变化，而蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳所以是化学变化。 考点：物理变化，化学变化。 同种元素的原子和离子，一定

2、具有相同的：（ ） A质子数 B中子数 C电子数 D电子层数 答案： A 试题分析：质子数决定元素的种类，因此同种元素的原子和离子的质子数相同。 考点：元素。 下列符号中只表示微观意义而不表示宏观意义的是：（ ） A H B N2 C H2O D 2H 答案： D 试题分析： H既可以从宏观上表示氢元素也可以从微观上表示一个氢原子； N2既可以从宏观上表示氮气，氮气是由氮元素组成的，也可以从微观上表示一个氮分子，一个氮分子是由 2个氮原子构成的； H2O既可以从宏观上表示水，水是由氢氧两种元素组成的，也可以从微观上表示一个水分子，一个水分子是由2个氢原子和 1个氧原子构成的； 2H只能从微观

3、上表示 2个氢原子。 考点：化学符号表示的意义。 下列说法中正确的是：（ ） A细铁丝在空气里燃烧火星四射 B催化剂的作用只是加快物质的化学反应速度 C不溶于水的气体只能用排水法收集 D稀有气体与某些物质也能发生反应 答案： D 试题分析：铁丝在空气里不能燃烧， A错；催化剂能改变其他物质的化学反应速度，改变既包括加快也包括减慢， B错；不溶于水的气体且不与水发生化学反应的气体可以用排水法收集， C也不恰当；稀有气体的化学性质非常稳定，但在一定条件下也能与一些物质发生化学反应。 考点：铁丝的燃烧，催化剂，气体的收集方法，稀有气体。 下列物质中，属于氧化物的是：（ ） A水 B高锰酸钾 C液氧

4、D氯酸钾 答案： A 试题分析：水是由氢氧两种元素组成的纯净物，所以是氧化物；高锰酸钾中含有钾锰氧三种元素不是氧化物，液氧是氧气的液体形式，属于单质；氯酸钾是由钾氯氧三种元素组成，也不是氧化物。 考点：氧化物。 空气是一种宝贵资源，下列有关空气的说法正确的是：（ ） A空气中含量最多的是氧元素 B空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的 1/5 C空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可做食品保鲜的保护气 D空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好 答案： C 试题分析：空气中含量最多的是氮气，它约占空气总体积的 4/5， A错；空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的体积约

5、占空气体积的 1/5， B错；用氮气做食品保鲜的保护气是利用了氮气的化学性质不活泼的性质， C对；空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越差， D错。 考点：空气的成分。 在一盛水的烧杯中放入一粒品红，一段时间后，烧杯中形成红色溶液，此实验能说明：（ ） 分子处于 不断运动之中； 分子大，原子小； 分子可再分，原子不能再分； 分子之间有间隔。 A B C D 答案： D 试题分析：在放有品红的烧杯中，一段时间后，烧杯中溶液变红是因为品红分子运动到了水分子之间的间隔中去了。 考点：分子的特征。 沙子的主要成分是 SiO2， SiO2中硅元素的化合价是：（ ） A +1 B +2 C

6、+3 D +4 答案： D 试题分析：由于氧的化合价是 +1价，设 SiO2中硅元素的化合价为 x，根据化合物中各元素正负化合价的代数和为零得， x+（ -2） 2=0， x=+4。 考点：根据化学式计算元素化合价。 判断镁条在空气中燃烧是化学变化的依据是：（ ） A发出耀眼的白光 B生成白色粉末氧化镁 C镁条逐渐变短 D放出大量的热 答案： B 试题分析：判断一种变化是不是化学变化的关键是看这个变化中是否有新物质生成， A、 C、 D三项的描述中都没有新物质生成，故都是不能作为判断其是不是化学变化依据的。 考点： 下列物质不属于单质的是：（ ） A水 B镁带 C硫粉 D液氧 答案： A 试题

7、分析：镁带、硫粉、液氧都是由同种元素组成的纯净物，都属于单质，水是由氢氧两种元素组成的纯净物属于化合物。 考点：单质，化合物。 下列描述，不属于物理性质的是：（ ） A铜能导电 B铁在潮湿的空气中易生锈 C水在 4 时密度最大 D通常状况下，氧气是一种无色无味的气体 答案： B 试题分析：铜能导电，水在 4 时密度最大，通常状况下，氧气是一种无色无味的气体这些性质的表现都不需要发生化学变化就能表现出来，都属于物质的物理性质；铁在潮湿的空气中易生锈的性质必需是物质在化学变化中表现出来的性质，故属于物质的化学性质。 考点：物理性质和化学性质。 下列物质属于纯净物的是：（ ） A食盐水 B澄清石灰水

8、 C新鲜的空气 D五氧化二磷 答案： D 试题分析：食盐水是由食盐和水组成的，是混合物；澄清石灰水是熟石灰和水的混合物；新鲜空气中含有氧气、氮气等多种物质，是混合物；五氧化二磷是一种物质属于纯净物。 考点：纯净物，混合物。 某些花岗岩石材中含有放射性元素氡，一种氡原子的质子数为 86，中子数为 136，这种氡原子的核外电子数为：（ ） A 50 B 86 C 136 D 222 答案： B 试题分析：在原子内，质子数 =核电荷数 =核外电子数，由于氡的质子数是 86，所以其核外电子数也是 86。 考点：原子的构成。 为了预防缺铁性贫血，人体必须保证足够的铁的摄入，这里的 “铁 ”是指：（ ）

9、A铁元素 B铁单质 C氢氧化铁 D氧化铁 答案： A 试题分析：人吸入的铁的成分比较复杂，是所有铁原子的总称，属于铁元素。 考点：元素。 填空题 研究性学习小组选择下列某些仪器制取气体。 （ 1）写出仪器的名称 。 （ 2）该小组同学用加热高锰酸钾的方法制取并欲收集很纯净的氧气，此时发生装置应该选用上图中的 ，收集氧气的装置用 。 （ 3） A装置中试管口略向下倾斜的原因是 。 （ 4）实验结束拆装仪器时，先 ，再 ，目的 。 答案：（ 1）水槽 （ 2） A E （ 3）防止加热时产生的水蒸气冷凝后倒流到试管底部，使试管破裂 （ 4）将导气管拿出水槽 熄灭酒精灯（或停止加热） 防止水槽中的水

10、经导气管倒流到试管，使试管破裂 试题分析：由于氧气的密度比空气的略大，所以要收集到比较纯净的氧气需要用排水法，由于高锰酸钾是固体反应需要加热，所以应采用固固加热型装置 A制取氧气；为了防止加热时产生的水蒸气冷凝后倒流到试管底部，使试管破裂，故 A装置中的试管口应略向下倾斜；实验结束，为了防止水槽中的水经导气管倒流到试管，使试管破裂，应先把导气管拿出水槽再熄灭酒精灯。 考点：氧气的实验室制取。 化学实验室中药品应该按要求存放在容器中，并贴上标签。标签上通常有物质的名称和化学 式等信息请认真观察下图，然后回答问题。 （ 1） B标签上填写相关物质的化学式为 ； （ 2） B标签表示的药品一般应盛在

11、 仪器内 (填字母编号 )； （ 3） A标签表示的药品一般应盛在 仪器内 (填字母编号 )。 答案：（ 1） Zn （ 2） E （ 3） C(D) 试题分析：锌是固体，一般应盛放在广口瓶中，酒精是液体，一般要盛放在细口瓶中。 考点：常用药品的盛放。 向试管中倾倒液体试剂时，先将瓶塞 在桌面上，瓶上标签应 ，试剂瓶口紧靠试管口边缓缓注入。 用于搅拌、过滤引流的仪器是 。 答案：倒放 向上（向着手心） 玻璃棒 试题分析：向试管中倾倒液体试剂时，先将瓶塞倒放在桌面上，瓶上标签应向着手心，试剂瓶口紧靠试管口边缓缓注入；搅拌、过滤引流都需要用到玻璃棒。 考点：液体的取用，玻璃棒的用途。 某校研究性学

12、习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的 70。 （ 1）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 _。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的 70，根据空气的组成可推出减少的气体中还有 _。 （ 2 ）查阅资 料可知镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁 (Mg3N2)固体。请写出镁条在氮气中能燃烧的文字表达式 。 答案： （ 1） 21 氮气 （ 2）氮气 +镁 氮化镁 试题分析：（ 1）由于氧气约占空气总体积的 21%，氮气约占空气总体积的78%，所以如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积

13、最多不超过其容积的 21%，根据进入集气瓶内水的体积及空气的成分和含量可以推测减少的气体中还有氮气；（ 2 ）在书写表达式时一定要找准找全反应物和生成物及反应条件。 考点：空气的成分，表达式的书写。 电解水的实验中，电源正极和负极 相连的玻璃管上方产生的气体分别是 、 ，其体积比约为 ，这个实验证明了水是由 组成的。电解水的文字表达式为 。 答案：氧气 氢气 1:2 氢氧两种元素 水 氢气 +氧气 试题分析：电解水的实验中，与电源正极想连的玻璃管中产生的气体的体积较少是氧气，与电源负极相连的玻璃管内产生的气体较多，是氢气，它们的体积比是 1:2，由于氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，

14、根据反应前后元素的种类不变可知，水是由氢氧两种元素组成的。 考点：水的组成。 生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。 （ 1）天然水污 染的来源有 （写出一种即可）； （ 2）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是 。 （ 3）自制净水器中常加入 ，用于除去水中的异味和色素。 （ 4）井水中含有较多的钙、镁离子，生活中为降低井水的硬度，人们常采用的方法是 。 答案：（ 1）生活污水任意排放 （ 2）过滤 （ 3）活性炭（木炭） （ 4）烧开水 试题分析：（ 1）天然水的污染主要有生活污水的任意排放，工业废水的不达标排放和农业上农药化肥的任意使用三个方

15、面；（ 2）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，是把不溶于液体的固体跟液体分离的一种方法，这种方法叫过滤；（ 3）活性炭可以吸附水中的异味和色素；（ 4）生活中人们经常采用煮沸的方法转化水的硬度的。 考点：水的净化，硬水的转化方法。 某粒子结构示意图为 ，当 =10时，其粒子符号为 ；当 =11时，其粒子符号为 ，属 离子。 答案： Ne Na+ 阳 试题分析：当 x=10 时，核电荷数 =核外电子数，所以该粒子表示的是一种原子，质子数是 10的原子是氦，其符号是 Ne；当 x=11时，表示该粒子失去了 1个电子带 1个单位的正电荷，质子数 是 11的原子是钠，其粒子符号是 Na+，属于阳离子。

16、 考点：原子、离子的构成，离子的种类及其表示。 用数字和化学符号表示 2个氮原子 ； 2个亚铁离子 ； 氩气 ；氧化铝 ； 2个碳酸根离子 ；高锰酸钾中锰元素的化合价为 7价 。 答案： N 2Fe2+ Ar Al2O3 2CO32- 试题分析：元素符号除表示元素以外，还可以表示这种元素的一个原子，化学符号前面的数字表示微粒的个数，铁有 +2、 +3两个化合价，它对应的离子也有两种， +2价的离子是亚铁离子， +3价的离子是铁离子，氧化铝是由铝和氧两种元素组成，其中铝是 +3价氧是 -2价，然后根据化学式的写法书写即可，碳酸根离子是 CO32-，所以 2个碳酸根离子是 2 CO32-，高锰酸钾

17、中锰元素的化合价为7价，一定看清楚是高锰酸钾中，所以应把高锰酸钾的化学式写出来，然后再标出锰的化合价。 考点：化学符号周围数字的含义，化学式的书写，离子的表示方法，化合价的表示方法。 硫酸亚铁（ FeSO4）可用于治疗缺铁性贫血，根据硫酸亚铁的化学式计算： （ 1）硫酸亚铁中各种元素的质量比。 （ 2）硫酸亚铁中铁元素的质量分数。 （ 3）某贫 血患者需补充 7g铁，至少需要多少克硫酸亚铁（以上三问均需写出简单计算过程，结果保留一位小数）。 答案：（ 1） Fe S O 56 32 64（ Fe S O 7 4 8） （ 2） 36.8% （ 3） 19.0g 试题分析：（ 1）硫酸亚铁（ F

18、eSO4）中铁、硫、氧的质量=56 32 164=56 32 64；（ 2）硫酸亚铁（ FeSO4）中铁元素的质量分数 =100%=36.8%；（ 3）需要硫酸亚铁的质量 =7g36.8%=19.0g。 考点：根据化学式的计算。 简答题 国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质。苯是一种 没有颜色、带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是 80.1 ，熔点是 5.5 。在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水。请回答下列问题： （ 1）苯的物理性质有 ；（任写一点） （ 2）苯的化学性质有 。（任写一点） 答案：（ 1）苯是一

19、种没有颜色带有特殊气味的液体（密度比水小，不溶于水，苯的沸点是 80.1 ，熔点是 5.5 ）（任写一点） （ 2）苯分别能跟氢气（溴、浓硝酸、浓硫酸等物质）发生化学反应，（苯能在空气里燃烧生成二氧化碳和水）（任写一点） 试题分析：（ 1）苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是 80.1 ，熔点是 5.5 ，苯的上述性质是需要发生化学变化就表现出来的性质，属于苯的物理性质；苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应，苯能在空气里燃烧生成二氧化碳和水，苯的上述性质是在化学变化中才能表现出来的性质，属于苯的化学性质。 考点：物理性质，化学性质。 探究题 某化

20、学兴趣小组的同学对教材中 “测定空 气里氧气含量 ”的实验做了改进，在密闭容器里进行磷的燃烧，以防止产生的白烟污染空气。他们设计了图示实验：选用容积为 50 mL的试管作反应容器，选用 50mL的注射器（开始时活塞处于 20 mL刻度处）来测量磷燃烧时所消耗氧气的体积。 I实验操作步骤如下： (1)检查装置的气密性。 (2)装入药品，连接好仪器。 (3)夹紧弹簧夹，加热白磷，观察现象。 (4)等燃烧结束，试管冷却后打开弹簧夹，观察现象。 II实验现象记录： 在步骤 (3)中加热时观察到白磷燃烧，产生 ，此时活塞 移动（填 “向左 ”或 “向右 ”或 “不 ”）。 在步骤 (4)中待装置冷却后，

21、打开弹簧夹，观察到活塞慢慢 移动（填 “向左 ”或“向右 ”），最终停在约 mL刻度处（取整数值）。 实验结论：氧气占空气的体积分数约为 。 答案：大量白烟 不 向左 10 20% 试题分析：白磷燃烧发出黄光，放出大量的热，生成大量的白烟，由于弹簧夹没有打开，所以此时注射器上的活塞不移动；由于白磷燃烧把试管内容空气中的氧气消耗掉了，冷却后试管内的压强减少，当打开弹簧夹时，可观察到活塞会慢慢向左移动，由于氧气约占空气体积的 1/5，所以注射器的活塞应向左移动到 10 mL刻度处； 根据实验现象不难判断氧气约占空气体积的 1/5或 20%。 考点：空气中氧气含量的测定。 推断题 下列物质 A、 B、 C、 D都是初中化学中的常见物质，它们之间具有如图所示的转化关系 (反应条件、有些反应物或产物已略去 )。其中 A与 B的组成元素相同， C可使带火星的木条复燃， D是一种无色气体单质。 （ 1）试写出下列物质的化学式： B为 ， C为 。 （ 2）写出下列反应的文字表达式： DB 。 答案：（ 1） H2O O2（ 2）氢气 +氧气 水 试题分析：根据 C可使带火星的木条复燃，推知 C是氧气，根据图示关系及所学内容可以推出 A是过氧化氢， B是水， D是氢气； DB 的反应则是氢气在氧气中燃烧生成水的反应。 考点：过氧化氢的分解，氢气的燃烧，水的电解。